使用手機承諾書【精品多篇】

使用手機承諾書 篇一

你是否意識到手機在方便你聯繫溝通之時，卻也在悄悄地侵蝕着你並不堅定的防禦底線，給你帶來意想不到的傷害呢？尤其是在高二這一關鍵時期。使用手機的弊端，是每位同學都應該清醒意識到的。

歸結起來中學生使用手機至少有以下弊病：

1、不利於學生優良品質的養成。各類考試學生用手機作弊，學生打手機說謊，特別是部分厭學的學生，明明在網吧玩遊戲，他卻謊稱在學校複習功課，有的學生還以短信方式捉弄老師同學等。還有一些用來聯繫同學的，往往也是一些小暴力事件的始作俑者，手機一聯繫，幾個無聊的人一湊對，麻煩事就來了。無論是作弊，說謊還是發虛假短信都是不誠信的表現，如不及時制止和加以正確引導，會對學生良好品質的形成帶來嚴重危害。

2、手機短信的不良信息危害學生心理健康

手機短信在提供快捷而簡便的情感溝通平臺的同時，也帶來了“短信污染”的困惑與煩惱。另外短信過多，會使人心理紊亂，如果手機交流取代了直接交流，會使他們不能接受人與人之間的差異，不懂得尊重別人，英國倫敦大學皇家學院的心理學家格倫威爾森稱，在80例臨牀實驗中，在工作中經常發短信的人IQ（智商）會降低10%，相當於一整天沒有睡覺，而抽大麻後也只會下降4%左右，而且短信內容一般都未經過濾，正處在“似懂非懂”階段的中學生很容易被不健康內容吸引誤入歧途。此外由於虛榮心和攀比思想的影響，可能致使少數學生使用非法手段佔有他人財產，最終走上極爲危險的道路。

3、加大了父母的經濟負擔。某些家庭困難的父母，買不起手機，但由於“愛子”心切，抵擋不住孩子的糾纏，只好千方百計打緊生活開支，甚至東挪西借滿足子女的要求，使原本拮据的家庭雪上加霜。

4、不利於全身心投入學習。有些學生一旦手機在手，無限制的打電話接電話，與朋友聊天，打遊戲，耗費時間和精力。據一位教師反映，他班上就有學生在自己不感興趣的課堂上互發短信息玩遊戲，打發時間，分明是坐堂曠課。

5、擾亂課堂紀律

課堂上經常會有手機鈴聲響起，學生髮短信，交頭接耳地交流各自收到的有趣信息，打亂課堂秩序的現象已不偶然，給其他同學造成干擾。在接、打手機時，白天影響課堂，晚上影響睡眠，直接影響第二天的聽課，此爲重中之重啊。兩年之後恐怕悔之晚矣！

也許有人會說，手機本身並沒有過錯，關鍵是看使用手機的人是否明智。是的。我們的中學生中不乏明智的佼佼者，然而，尚處在自控能力差，辨別是非能力差又好其心強的青少年，在社會攀比之風盛行的負面影響下，能有多少明智者呢？

因此我們倡議：

爲了身心健康，請遠離手機；爲了靜心備考，請遠離手機；爲了父母的期待，請遠離手機；爲了人生理想的實現，請遠離手機。“智勇多困於所溺”，人生美好的征程，怎能因沉溺於手機而毀於一旦呢？憂勞可以使人進步，安逸享樂會使人一事無成。

建議大家做出如下承諾：

我莊嚴承諾：

1、絕不將手機帶進校園；

2、絕不手機上網、聊天、遊戲。

承諾人：

使用手機承諾書 篇二

我申請在校學習期間擁有手機，並鄭重承諾：

1、使用手機遵守《重慶三十中學生手機管理辦法》的規定；

2、承擔《重慶三十中學生手機管理辦法》明確界定自己應該承擔的責任；

3、如有使用手機不符合規定或有違規使用手機的行爲，自覺接受相應處罰；

4、在手機使用上絕不做欺騙家長和老師的事情！

學生簽字：xxx

家長意見並簽字：xx

班主任意見並簽字：xxx

xx年xx月xx日

使用手機承諾書 篇三

姓名

班級

手機型號（顏色）

價值

手機號碼

手機串號（imei）

家庭住址

聯繫電話

父親：

母親：

請同學們根據自己的情況選擇承諾並在相應的選項後簽字：

我鄭重承諾：

1、在校學習期間，不擁有、不使用手機；

2、在手機使用上絕不做欺騙家長和老師的'事情！

學生簽字：

我申請在校學習期間擁有手機，並鄭重承諾：

1、使用手機遵守《重慶三十中學生手機管理辦法》的規定；

2、承擔《重慶三十中學生手機管理辦法》明確界定自己應該承擔的責任；

3、如有使用手機不符合規定或有違規使用手機的行爲，自覺接受相應處罰；

4、在手機使用上絕不做欺騙家長和老師的事情！

學生簽字：

家長意見並簽字：

班主任意見並簽字：

重慶三十中學生手機管理辦法

（試行）

隨着手機的普及以及手機功能的不斷拓展，中學生在校園內使用手機的弊端日益突出。爲避免學生不當使用手機，創造良好的教與學氛圍，向學生提供安全的、有保障的學習環境，借鑑區內外中國小手機管理的經驗，制定本辦法。

一、管理目的

加強學生手機管理主要是爲了規避以下可能引發的問題：

1、引發攀比心理；

2、導致偷盜、搶奪和潛在的欺負行爲；

3、影響學習，比如分散注意力、干擾課堂、考試作弊等；

4、垃圾短信、不良圖片、照片或視頻及上網不安全因素等對學生髮展產生不利影響；

5、影響家庭教育，比如家長通過手機與孩子談話而忽略面對面的交流和關心；

6、從微波輻射安全角度來看，學生經常使用手機可能有害身體健康。

二、具體規定

1、禁止學生帶手機進入學校。

2、如果學生確需帶手機進入學校，學生及家長必須填寫承諾書，家長務必陳述學生帶手機入校的理由。並獲得學校批准。

經學校批准同意帶手機進校的學生須同時遵守以下規定：

（1）不攜帶高檔手機到校；

（2）在課堂上必須關機；

（3）非緊急情況，在校期間不能以任何方式使用手機，如通話、發短信、玩遊戲、拍照、攝像、上網等；

（4）同學之間不得相互借用手機；

（5）不得在教室、宿舍或教師辦公室充電；

（6）出於安全和禮貌，不允許使用耳機；

（7）必須確保手機中沒有暴力或低級的圖片；

（8）在任何情況下都不能帶手機入考場，考試期間可交由老師暫爲保管。

經學校批准同意帶手機進校的學生使用手機應承擔的責任：

（1）在上學或放學路上手機丟失或被盜，學校不承擔責任；

（2）在校期間，如果發生丟失、損壞、被盜以及因輻射引發健康問題，學生自己承擔責任；

（3）若因充電或其他行爲造成任何安全事故，責任由手機所有人承擔；

（4）建議學生爲手機設置密碼，學生要對手機涉及的隱私負責，學校對手機中的信息資料的損壞或丟失不負責任。

3、家長如需聯繫學生，可以通過班主任、老師或門衛等途徑傳遞信息；在緊急或特殊情況下，學生可以使用學校設置的專用電話聯繫父母。

三、對違規行爲的處罰

1、如果學生帶手機，而沒有提交承諾書或沒有被學校批准，手機須交由學校暫收代管，並通知家長一星期後取回。

2、學生違規攜帶手機到校或獲學校批准帶手機到校而在校內外違規使用手機，初犯予以全校通報批評，重犯予以校級處分，屢教不改者直至開出學籍勒令退學處理。並對造成嚴重後果的交由公安機關處理。

其它可以隨身攜帶的移動通信工具，包括各種式樣的電子音視、遊戲機等便攜式無線娛樂設備的使用管理參照本辦法執行。

本辦法自20xx年9月1日起執行。

使用手機承諾書 篇四

姓名 _______ 班級_______

手機型號（顏色）_______ 價值_______

手機號碼 _______ 手機串號（IMEI）_______

家庭住址 _______聯繫電話_______

父親：_______ 母親：_______

請同學們根據自己的情況選擇承諾並在相應的選項後簽字：

我鄭重承諾：

1、在校學習期間，不擁有、不使用手機；

2、在手機使用上絕不做欺騙家長和老師的事情！

學生簽字：_______

我申請在校學習期間擁有手機，並鄭重承諾：

1、使用手機遵守《重慶三十中學生手機管理辦法》的規定；

2、承擔《重慶三十中學生手機管理辦法》明確界定自己應該承擔的責任；

3、如有使用手機不符合規定或有違規使用手機的行爲，自覺接受相應處罰；

4、在手機使用上絕不做欺騙家長和老師的事情！

學生簽字：_______

家長意見並簽字：_______

班主任意見並簽字：_______

使用手機承諾書 篇五

爲給自己創設一個良好的學習環境，規範手機使用，不因使用手機而耽誤學業，影響健康，現我做如下鄭重承諾：

1、原則上不攜帶手機進入校園，在校園內不使用手機。

2、不向父母提出過分要求，不互相攀比，不以各種理由索要手機加重家庭的經濟負擔。

3、因特殊情況經家長同意要配備手機的，一定自覺向班主任申報手機號碼（雙卡的兩個號碼都需上報），號碼變更及時向班主任報告。

4、不在教室、辦公室爲手機、mp3等電子產品充電。發現同學帶手機，主動幫助、監督同學規範使用。

5、在教學區任何時候不得使用手機；在非教學區內僅在每天中午12：00—12：40、下午17：30—18：30、晚上22：40—23：10開機使用，其餘時間均將手機處於關機狀態（週六下午除外）。

7、不用手機上網及qq聊天、玩遊戲、看電影等影響自己和他人的學習和休息。

8、在手機關閉時間段，隨時接受學校老師的檢查。

9、在日常生活中，文明使用手機，自覺抵制和遠離不健康網站，不瀏覽、不下載、不傳播不健康手機信息。

10、在公共場合使用手機注意社會公德，正確處理使用手機與學習、生活的關係。

如違反上述規定而被班主任、科任教師、宿舍管理員收繳手機，本人願意接受學校處理，將手機交德育處代管，並按規定和程序通知家長領回。

本承諾書一式兩份，班主任和學生各執一份。

承諾人：xxx

日期：xxxx年xx月xx日