大學生使用手機的利與弊精品多篇

%大學生認爲自控能力很重要 篇一

對於某些高校推行“人機分離”的上課新規，記者對該專業學生作了調查。只有爲數不多的大學生認爲“可以帶，並不會影響學習”和“不可以帶，應把精力集中在課堂上”。超過95%的大學生都認爲“課堂使用手機的利弊都有，關鍵還是看個人的自控能力”。

大學生小霍表示：“收手機只是表面工作，並不能讓學生更專注學習，主要還是看學生的個人自控能力吧。像有些同學不喜歡某些課程，即使收掉他們的手機，他們也會看課外書、報紙等打發時間，還有最直接的做法就是乾脆逃課，作文素材《大學生使用手機的利弊》。”小霍還說，他們班中超過一半人有兩部手機，即使上交了一部，還是會有另外一部可以使用。況且手機也不是隻有弊沒有利，運用恰當的話，手機也可以起到很好的輔助作用。“比如說，當老師講到一個知識點，我很有興趣但不是很瞭解，可以馬上上網搜索一下，我認爲這樣更有利於鞏固知識點。”記者調查所得，大部分學生都有使用手機輔助學習的習慣，如上英語課時用翻譯軟件查閱不懂的生詞，上課來不及抄筆記時用手機拍下投影PPT等。

手機在爲人們提供便利如信息溝通更及時、隨時用手機查單詞等等的同時，也爲人們帶來了潛在的負面影響。當代大學生幾乎人人都擁有手機，隨着手機功能越來越多彩，一些大學生對手機的依賴程度也越來越高，有人甚至手機不離身，時時處處都帶着手機，有些女生逛美麗說、蘑菇街等購物網站的積極性和時間比背單詞都高都多。可見，大學生中存在的手機濫用現象，正逐漸在學習、人際交往、心理髮展等方面嚴重影響着大學生的校園生活。

手機的利與弊辯論文 篇二

手機，通訊時代的代言詞，潮流的代養人，現如今，全國約有2。4億人在使用手機，這看起來絲，似乎很帥。但是，孰不知任何事物都有兩面性，手機亦是如此，他也有陰陽兩面，

現如今，手機已成爲人們生活中的一樣必不可少的一樣工具。一提出這個觀點，很多人會無視他，也有人會反駁說，手機的好處很多，它可以方便人們的聯繫，有利於人們的生活，還有很多功能可以幫助人們生活，這是不假但是，現象過他的危害嗎。吸菸的危害，相信已經無人不知無人不曉，但如果有人跟你說，每年因爲手機而死亡的人數，比因爲香菸而死亡的人數還要多時，你是否會大吃一驚？！

近日，英國一名癌症研究專家發出了迄今爲止最嚴重的手機警告：因使用手機致死的人數將超過吸菸受害者！

有統計顯示，全世界手機用戶已達吸菸人數的3倍。因此，專家認爲，手機的危害將比香菸更嚴重。目前全球每年有500萬人因吸菸導致的疾病死亡。

1977年，記者勞德首次發表提出使用手機可能會對大腦產生不良影響。由於當時使用手機的人很少，這篇文章沒有引起人們的普遍關注。1985年，美國科學家林恩推測，長期用手機可能會誘發腦瘤。他還建議，儘量只用手機接電話，而不要往外撥打。所以說手機不盡危害自己還危害家人。而且，現在有的學生上課玩手機，用手機做題。令成績一落千丈。我不能阻止別人買，但這還不能說明問題嗎。

在這，我要告訴大家，任何事都有兩面性，換一個角度思考會更好。

手機對大學生髮展的利 篇三

首先是學習，現在的大學課堂已經逐漸進入一種智能化模式，很多老師都會選擇用手機軟件進行課堂打卡，也會選擇在學習軟件上佈置作業，對於大學生來說，這是一種即方便又容易促進學習的方式，是非常值得使用的。

其次對於大學生來說，學習的範圍更廣闊了，可以吸收的東西有很多，所以就需要有更多的學習機會，手機就能帶來這樣的學習機會，現在的網絡課程十分豐富，我們可以通過手機加強課內學習，也可以豐富課外學習，非常有利於我們的技能提升。

最後，作爲大學生，還有一項特別的任務，那就是面臨就業，就業的相關信息，以及適合自己的興趣的相關職業我們都可以通過手機來查詢。總之手機對於大學生來說還是非常有利的，當然前提是我們能好好利用。

“手機癮”遍佈課堂 篇四

“我的手機隨時帶在身邊，上課也一樣。有時遇到無聊的課，我會拿出來上網看看新聞、電子書，也會刷一刷微博、玩玩微信。遇到朋友發微信、QQ信息給我時，會趁老師不在意時回覆。”正在廣東財經大學金融學專業讀大二的學生小張這麼說。和小張一樣，“手機依賴症”在課堂上表現較爲明顯。

記者在廣東財經大學金融學專業大二年級的財政學和地球科學概論課上作了個簡單的調查。財政學上課人數共50人，在10分鐘內拿出手機的人數就超過10人；而地球科學概論上課人數有70人，在10分鐘內拿出手機的人數超過30人。記者還發現，隨着上課時間推移，越來越多學生拿出手機操作，他們大多使用手機進行上網聊天、看新聞、玩遊戲。

大學生使用手機的利與弊 篇五

如今，手機在大學生羣體中的使用率極高，大學生使用手機的利弊。一天起來就是看手機，睡前也要玩手機，購物需要手機，娛樂需要手機，甚至上課也離不開手機。爲了應對大學生這種“手機依賴症”，防止學生課堂使用手機影響學習質量，蘇州和武漢的部分高校都在採取措施禁止學生課堂使用手機，也有部分高校把“大學生課堂使用手機的利弊”作爲辯論題。近日，記者在廣東財經大學金融學專業大二年級中，針對大學生課堂使用手機是弊大於利還是利大於弊，進行了調查和訪問。

手機的利與弊辯論文 篇六

今天，因爲一點小事而把手機拿上去教室。於是，毫無例外的，我把自己的兩節自習課外加下午放學後的一個多鐘頭的時間都貢獻給了它。浪費了我的極其寶貴的三個鐘頭的時間。感覺有一股無窮大的內疚感從四面八方向我洶涌襲來，不同方向的內疚感的衝擊形成了一個大漩渦，而我站在了漩渦的中心，只覺頭昏腦漲。此時，我看到的滿滿的都是迷茫，愧疚，懊悔，無奈。

對一名成績超級爛卻還抱着衝擊重點大學分數線的高三學生來說，時間何其寶貴，我心知肚明。但是，無數人的無數實踐證明，習慣是一種力量，而且這種力量喜好於偏愛於壞的方面。越是壞的習慣，其中所蘊含的對人具有殺傷力的力量越大。我知道我不應該也不能再次像過去的七百多個日日夜夜一樣，兩手捧着手機，指尖在小小的精緻鍵盤上無情無義地敲擊我的青春歲月，兩眼空洞無神地盯着屏幕，看着其被我一點點地消磨殆盡卻依然無動於衷。但是，要抵制手機的誘惑實在不是一件那麼容易的事，爲此我曾多次下過決心寫過決書卻無法用行動來堅持落實下去。我不曾承認我是懦夫，但是在此件事情上我卻是輸得一敗塗地，並且每每都是青筋突出，眼睛充血，怒髮衝冠的不甘地接受現實。心不服，口不服，卻又無可奈何。

想起在某雜誌上看過一篇名爲《手機狗》的諷刺文章，文中對人們日益依賴手機的現象作出了極具深度的犀利批評。當時直嘆作者世外高人，對現實生活能夠保持着一定的距離，從而能夠看清其優劣，寫出如此讓人膾炙人口的文章。

可是如今細想後發覺，其實不然。作者本身或許就是其筆下的一隻“手機狗”，只是某日突然夢中驚想，被內疚感所充斥整個肉身整個靈魂，於是其爲了尋找出口以便重見光明，就根據社會現象外加自己的真實現象寫下這樣的一篇文章。當然，我現在也是這樣的心態，所以我只好承認我也是一隻“手機狗”。

有時候我在想，如果沒有了手機，我們是否依然能夠像沒有發明手機出來的時代一樣正常地生活下去？這個問題是無解的。至少在未來的一百年內是無解的。畢竟手機不會在某一瞬間就全部消失。即使效仿林則徐的“虎門硝煙”來一場“全球銷機”，那也依然是不徹底的。在你“銷機”的同時，全球各地的手機營業店也都正在在如火如荼地銷機。不過，人家是銷售手機罷了。於是，手機只會是無窮無盡。

手機的創始者最初只是爲了“通音”，繼他之後的又一聰明者又爲其添加了“通信”，再後者則更具創新意識和創新能力的'爲其添加了網絡功能。於是，手機與手機之間就形成了一張張網，天羅地網，而我們普普通通的人類則成了“網中之魚”。當然，也會有着不少的漏網之魚，可惜我不在其中。於是，不得不承認，我又成了一條“手機魚”。

我是高一纔開始擁有一部屬於自己的可以上網聊天逛網站的手機。但是如今隨處可見的卻是那些國中生甚至國小生捧着個手機像捧着全世界一樣，小心翼翼津津有味地用兩隻小手矯健如飛地按着，樂此不疲，簡直是達到了一種“機”不離手、“機”不可失的超高境界。我不禁感嘆，還是社會主義好呀，如今人們生活富裕了，家長捨得爲小孩子亂花錢了，而小孩子也懂得玩手機享受生活樂趣了。要是我出生再遲多十幾年，說不定在上幼兒園時就在脖子上掛着個登着QQ的手機，隨時隨地就找個地方坐下來享受手機樂趣了呢。

哎，可惡的手機呀，我到底該以何種心態來面對你呢？

或許，是時候開始我的戒機生涯了。

殊不知，過度使用手機的行爲會對他們產生許多不好的影響： 篇七

1 、對健康的不利刺激。在身體方面，一些大學生每天都將手機帶在身邊，甚至夜晚睡覺的時候，手機也開機放在枕頭邊，手機會產生電磁輻射，這些輻射將對人的`神經系統、心臟和眼睛有所影響。這些不良習慣都會影響大學生的身體健康。在心理方面，有些大學生甚至使用手機成癮，對手機已產生非常嚴重的依賴，出現“手機依賴症”。

2 、產生人際交往障礙。過度依賴手機進行通訊，則會剝奪現實交往時間，久而久之會使得大學生在一定程度上與現實生活脫離，弱化現實人際關係交往的能力。

3 、影響正常教學秩序，不利於優良學風的形成。不少大學生在學習過程中時不時關注手機，用手機打電話、短信聊天、上網瀏覽網頁、看小說或者聊 QQ ，必然分散了學習的投入性，聽課質量受到很大的影響。另一方面，課堂上偶爾響起的手機鈴聲或者短信提示音，還會擾亂老師的思路與情緒，影響其他同學的聽課效果與質量，嚴重影響正常的教學秩序。

綜上可見，長期過度使用手機對於大學生的生活方式、交往習慣都產生了很大的改變，從而發展成現實虛擬化、學習興趣降低、人際交往障礙等負面現象，甚至產生如孤獨、焦慮等心理疾病針對這些危害，大學生們平時應嚴格遵守學校的各項正確使用手機，如上課不用手機、自習室將手機調成靜音狀態等的規章制度，加強自律，營造一種健康使用手機的良好氛圍。在空閒時間，多看書、外出散步、健身等，將生活安排得豐富多彩、充實快樂，走出過分依賴手機的誤區。

手機對大學生髮展的弊 篇八

大學生的課外時間豐富，很多人在課外時間都會無所事事，一些人會選擇學習一些必要的東西，一些人也會選擇虛度，用手機打遊戲是每個大學生都會幹的事，不過有些人過分沉迷，爲了遊戲機會丟了生活，這對於一個正在成長的少年來說是非常可惜的行爲。還有一些大學生因爲平時花錢大手大腳，導致生活拮据，然後通過手機貸款，一個沒有工作能力的人卻欠了大筆外債，自然是很可怕的事情。其他的例如被不法分子欺騙，進入傳銷組織，被網絡暴力傷害等等都是手機對大學生造成的傷害。

總之，手機是一樣很神奇的東西，在很多必須方面它是對大學生的發展有很重要的作用，但相對而言，不明來歷的人也會利用它傳播負能量而獲得暴利，所以作爲一個成熟的大學生應該有明辨是非的能力，不要進入壞人的圈套。當然也要學會利用手機得到更好的成長。

手機的易攜帶性爲過分使用手機提供了可能。 篇九

現在的手機功能豐富，完全可以滿足人們平時對於網遊、上淘寶、QQ 聊天、瀏覽網頁、看小說的需要，而且手機小巧，便於攜帶，隨時隨地都可使用，不像電腦那樣需要特定的場所和條件才能使用，這就爲大學生們隨時隨地使用手機提供了便利和藉口。如上課只要一點點聽不懂，就覺得反正聽不懂，便立即掏出手機瀏覽網頁；平時學習有一點點疲勞，也立即掏出手機看視頻，美其名曰放鬆一下，但這一放鬆就不能剋制了。