黨支部書記自我批評個人對照檢查彙報材料

黨支部書記自我批評個人對照檢查彙報材料

按照局黨委和巢城教辦黨委的相關文件精神要求，通過系統的理論學習，真正觸及了我的思想，觸動了靈魂，提高了認識，並透過學習指導實際工作，努力做到“兩促進、兩不誤”。對照黨章、對照廉政準則、對照改善作風要求、對照羣衆期盼、對照黃大年等先進典型，透過羣衆提、上級點、互相幫和捫心“六問”的自查，認真查擺自己在“四風”方面的問題，深刻剖析存在問題的根源，切實制定改善的措施，進一步明確了今後努力的方向。現將有關狀況對照檢查如下：

一、遵守黨的政治紀律狀況

政治紀律是我黨全部紀律的基石，是最重要、最根本、最關鍵的紀律，是黨的各級組織和全體黨員務必遵守的行爲準則。作爲一名有多年黨齡的黨員，自入黨以來始終能自覺主動、嚴肅認真、不折不扣地遵守和維護黨的政治紀律。自覺強化理論武裝，始終做到政治立場堅定。能主動深入學習黨的十九大精神和中央的一系列方針政策，堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系武裝頭腦。在社會意識日益多元多樣多變的狀況下，注重增強政治敏銳性和政治鑑別力，能始終以馬克思主義的立場、觀點、方法觀察和處理問題，正確看待我國當前發展中遇到的矛盾和困難，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，在大是大非面前能始終持續堅定的政治信仰、政治方向和政治立場。自覺執行政策紀律，始終做到政令暢通。注重增強黨性觀念，增強黨的意識和大局意識、宗旨意識。在政治、思想、行動上始終同中央和省委持續高度一致，自覺維護中央和省委權威，堅決貫徹執行中央的方針政策和省委的決策部署，對中央和省委、局黨委的各項決策、政策和規定，能正確處理保證政令暢通、令行禁止與立足實際創造性開展工作的關係，自覺服務於全局大局。自覺強化組織觀念，維護黨的形象。自覺學習貫徹黨章，堅持按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事。自覺反對政治上的自由主義，自覺把言行置於黨紀的約束和規範之中，做到對各種政治謠言不聽、不信、不傳播，對各種有政治問題的書刊、音像製品和電子出版物不觀看、不收藏、不傳播，從自身做起，主動維護黨的形象。

但是，在這次教育實踐活動中，我透過認真學習和對照檢查，也找出了自身存在的問題：一是政治學習不很系統，在實際工作中正確運用的也不夠充分。二是認爲自己“根紅苗正”，父親是共產黨員，是黨組織把我從一個學生培養成爲人民教師，既與黨存在着天然的聯繫和感情基礎，又感覺自己政治紀律上一向堅定，絕不會與黨離心離德;這實際上是自滿心理的表現，是在政治紀律方面有所放鬆的表現。三是在平時的各項工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實力度還需進一步加強，平時管理中對同志們提工作要求多，提政治紀律要求少。

二、貫徹中央八項規定精神，轉變作風方面的狀況

中央八項規定出臺後，我高度重視，認真學習，做好學習筆記，堅持身體力行，對照規定和意見要求，逐條逐項查找不足，結合工作實際以增強宗旨意識、改善調查研究、厲行勤儉節約等爲重點，切實將中央八項規定和省委省政府意見落實到工作和生活各個方面、各個細節，不斷改善工作作風。

但是，與中央八項規定、轉變作風的要求還有很大差距。一是認識上還需要進一步深化。要堅決克服“一陣風”和“闖關”的誤區，紮紮實實搞好教育實踐活動，下定決心、毫不動搖地解決“四風”問題。二是行動上還需要進一步強化。無論是工作還是生活，言必行、行必果，行動上必須落在實處、執行到位。三是措施上還需要進一步細化。如何結合教育教學工作的實際，制定詳細完善的具體措施。四是制度上還需要進一步固化。作風的轉變是一個長期的過程，還需要我們以改革的思路和辦法做好制度建設規劃，透過抓制度落實固化作風轉變的成果，真正建立起長效機制。

三、“四風”方面存在的突出問題

透過對黨的羣衆路線的相關資料及各級領導重要講話的學習，切實按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求剖析自己。經過認真梳理，“四風”方面主要存在以下問題：

(一)形式主義方面。存在對學習黨的基本理論不繫統、不深刻。雖然平時也比較注重學習，但學習的資料不夠全面、系統，有時只注重與工作有關的資料，缺少創造性工作。

(二)官僚主義方面。存在到一線課堂調研少，幫忙基層解決實際問題不夠。

(三)享樂主義方面。存在艱苦奮鬥、勤儉節約的精神不夠。如出差乘車、住宿超標現象。從儉入奢易，從奢入儉難。但是，“儉則約，約則百善俱興;侈則肆，肆則百惡具縱。”工作有時滿足於安於現狀、按部就班。有“三多三少”的狀況：被動理解任務比較多，主動開展工作比較少;思考辦好眼前事、急事多，通盤思考、長遠打算少;按部就班抓工作多，大膽創新思考少。

(四)奢靡之風方面。存在艱苦奮鬥意識有所減弱，抵制力不強。“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。”說句心裏話，我對奢靡之風深惡痛絕，對鋪張浪費現象十分反感，但認爲黨風、政風、社會風氣不是自己能夠管得了的，只要管住自己、管住所轄部門就行，沒有理直氣壯地去抵制、去鬥爭，職責感、使命感還應進一步增強。

四、產生問題的原因分析

透過系統學習，深刻反省，分析評議，對照羣衆路線教育實踐活動的要求，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：

一是對政治理論學習抓得不夠緊，放鬆了自身黨性的鍛鍊。平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠，思想上或多或少地受到社會上不正之風的影響。平時雖然明白自己的諸多不足，但自覺加強黨性修養鍛鍊不夠，常找許多借口來回避問題。“欲影正者端其表，欲下廉者先立身”。

二是對羣衆路線理解不深，工作中有依賴思想。這些問題的根源在於，思考個人較多，全心全意爲人民服務的宗旨觀念的意識淡薄，關心羣衆、關心整體不夠。 “生於憂患，死於安樂”，需要把這種深切的憂患意識轉化爲強烈的工作動力和高度的事業心職責感，使工作更加具有生機和活力。

三是對批評與自我批評認識不到位，表現爲一團和氣。經常開展批評與自我批評，是共產黨員錘鍊堅強黨性的重要保證，是增強黨的生機和活力的有力武器。自己在這方面做得還不夠，沒有嚴格按共產黨員標準要求自己，總認爲只要自己老實做人、認真做事、與人爲善，就能夠了，而對批評與自我批評，認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結，影響同志們的用心性，即使是批評了，也是蜻蜓點水，水過鴨背，一觸即離，認爲目前整個大氣候如此，搞一團和氣，你好我好，大家都好。

五、努力方向和改善措施

俗話說，針尖大的窟窿能透過斗大的風。打鐵先得自身硬。透過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以後的工作、學習、生活當中，努力在以下幾個方面加強整改。

第一，加強黨性修養鍛鍊，提高工作水平。作爲一名黨員領導幹部，自己要時刻加強黨性修養鍛鍊。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能衝得出來，危難時刻豁得出來”。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，不僅僅從我做起，從一點一滴的小事做起，而且要帶好隊伍，營造一個朝氣蓬勃、和諧寬鬆、敬業愛崗的工作環境。冷靜地對待問題，客觀地分析矛盾，講求科學管理，克服畏難情緒，在有效履行職責和科學管理結合度方面加大探索力度，以思想觀念的更新推動各項工作的創新。

第二，牢固羣衆路線意識，帶給主動服務。羣衆路線是我們黨的生命線和根本工作路線，只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運，始終依靠人民推動歷史前進，才能做到堅如磐石。全心全意爲人民服務，是我們黨的一貫宗旨。作爲一名黨員，要像焦裕祿同志那樣，“心裏時刻裝着人民羣衆，唯獨沒有他自己”。在單位裏，自己要充分發揮共產黨員的先鋒模範作用，認真履行工作職責，力爭做到領導滿意、同志們滿意、客戶滿意。

第三，自覺勤奮學習，提升自身素質。我們從事的是人民教育事業，與廣大羣衆密切相關，做好此項工作，自己務必加強各方面知識的學習。結合個人的實際和業務工作需要，完善學習計劃，充實學習資料，努力擴大知識面，搞好知識積累。不僅僅向書本學，更要向實踐學，向領導、同事、羣衆學;不僅僅要學得進，還要拿得出，注重學以致用，做到學有所思、學有所悟、學有所用，努力把學習成效轉化爲工作成果。

第四，加強調查研究，轉變工作作風。要把調查研究工作作爲轉變工作作風的突破口來抓。深入一線，瞭解狀況、發現問題、及時總結，更好地督促指導工作的開展。堅持在調查中研究，在研究中再調查，在求知、真知、深知上下苦功夫。要實現科學管理，對學校工作要科學運籌，合理安排，既對重點工作加強指導，又要兼顧其他工作，相互推進。

第五，強化廉政意識，堅持廉潔自律。“物必先腐，而後蟲生。”自己作爲一名黨員領導幹部，要嚴守黨的政治、組織、廉政、羣衆等方面的紀律和法律法規。要嚴格遵守黨的政治紀律，切實增強政治敏銳性，提高政治鑑別力，在大是大非問題上持續清醒的頭腦，自覺地同黨中央在政治上、思想上和組織上持續高度一致，堅決維護中央的權威。要堅定不移地堅持清正廉潔，一身正氣，時刻繃緊廉潔奉公這根弦，從嚴要求自己。

第六，開展批評與自我批評，到達團結和諧。“己不正，焉能正人。”“善禁者，先禁其身而後人。”在今後的工作中，我要正確運用批評與自我批評這個武器，從團結願望出發，用心開展批評與自我批評，既堅持原則，敢於同不良現象作鬥爭，又注意對同志的批評方式，要有與人爲善的態度，透過批評與自我批評、交心談心，到達新的團結和諧。

總之，我要以這次教育實踐活動爲契機，不斷提高思想覺悟，秉承爲民服務的宗旨，解決自身存在的問題，提升履職盡責潛力，紮紮實實按照以上幾個方面的要求，腳踏實地，真抓實幹，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業績，以一流的工作質量和良好的精神狀態，無愧於共產黨員的光榮稱號。

以上對照檢查不妥之處，敬請領導和同志們批評指正。

二〇一八年九月