黨史學習教育專題組織生活會發言提綱提綱

根據安排，圍繞此次黨史學習教育專題組織生活會主題，我結合自己一段時間以來的學習，在聽取、徵求同事同志意見的基礎上，深入查擺存在的突出問題，撰寫了個人發言提綱。現作如下發言。

一、學習體會

黨史學習教育啓動以來，我嚴格按照公司安排，緊緊圍繞中央和省委、市委、縣委及集團公司部署要求，認真參加黨史學習教育系列活動，系統學習了《中國共產黨簡史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨歷史》黨史書籍，跟進學習習近平總書記重要講話、指示批示和重要論述、理論文章等，通過參加支部集中學習研討、聆聽專題黨課、撰寫心得體會，開展實踐體驗活動等形式，進一步豐富了自我對黨的認識，政治站位、理想信念、宗旨意識、品行品德等都得到了提高，“四個意識”更加牢固，“四個自信”更加堅定，“兩個維護”更加堅決，也爲自己今後更好開展工作豐富了理論基礎，增強了責任意識。

二、差距不足

1、學習方面。理論學習不夠深入，沒能按要求系統的進行學習，對習近平新時代中國特色社會主義思想和部分黨史理解不深透，沒有完全融會貫通;對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對一些重要事件、重要講話精神缺乏深層次領會、研究和交流;沒有較好地結合自身工作生活和學習實際，進行認真思考，深入剖析，理解運用不夠充分。

2、思想方面。思想覺悟待提高，由於理論學習不夠深入、政治敏感性還不強的原因，導致自己的思想覺悟的待提高。導致對堅定信仰信念的重大意義認識不到位，沒有充分認識和深入理解一些中國共產黨歷史和中國特色社會主義理論重大意義。

3、履行工作職責方面。責任擔當不夠，滿足於常規性工作開展，習慣安於現狀、按部就班，對工作困難和矛盾主動作爲意識不強，不敢“涉深水、破堅冰、啃硬骨頭”，有畏難情緒;工作創新能力有待提高。對新常態下如何更好地開展工作，主動研究和創新不夠，措施辦法不多，指導監管本部門工作時出現了“本領恐慌”現象。

三、原因分析

1、理論學習不到位，理想信念有所鬆懈。作爲一名領導幹部，認爲在理想信念方面是比較堅定的，對自己做好本職工作沒有問題，不自覺地放鬆了對政治理論的學習，放鬆了主觀世界的自我改造。

2、日常工作中思考的不深入。不能將小我融入大我，沒有將共產主義遠大理想同實現中華民族偉大復興的中國夢共同理想有效結合起來，存在共產主義是虛呼縹緲的理論，離我們很遙遠的片面認識。

3、開拓精神不夠，責任擔當不強。認爲自己是副職，負責部門工作不出問題就像，但創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，幹工作思前想後、患得患失，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足。

四、整改措施和努力方向

1、堅持用黨史學習教育，在學懂弄通上下功夫，深入學習貫徹落實黨的十九大精神，自覺用黨的歷史武裝頭腦、指導實踐、推動工作；堅持不懈學原著、讀原文、悟原理，做到學思踐悟、融會貫通；深入領會學習《中國共產黨簡史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨歷史》黨史書籍，進一步提高政治站位、政治能力；要帶頭做到政治上維護核心、思想上高舉旗幟、行動上緊跟看齊，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。

2、要進一步改進工作作風，增強創新意識。樹立一盤棋觀念，不等、不靠主動作爲，要以解決思想工作中的實際問題爲出發點，以改進自身工作作風、提高工作成效爲落腳點，針對工作中的薄弱環節和難點問題，發揚民主、集思廣益，向領導多彙報，與部門同志勤溝通，多聽取領導和其他同志意見建議，創新工作方法，提升工作水平，推動經審工作不斷向前發展。

3、增強紀律意識。認真學習黨史教育，遵守黨內規章制度，堅決執行政治紀律規矩，樹立“四個意識”，自覺護中央權威，認真執行落實各級策部署，不打折扣、不搞變通，到政令暢通，執行到位。在幹部管理工作中，切實擔負起從嚴管理幹部的主體責任，做到敢抓敢管，善抓善管，管好乾部，引導幹部加強學習、專心謀事、實工作。