頂崗支教實習告別感謝信

第一篇：頂崗支教實習告別感謝信

凝聚歲月，四個月多的頂崗支教實習時間悄然從指間劃過如白駒過隙。初來時，還是咋暖還寒的二月，可離別之時已是烈日炎炎的六月。至此，回想起來這一切的一切就好像是昨天剛發生的事一樣。

回望當時來雞澤一中時，一切都是未知的，對自己將來在這裏一學期的生活、工作具體那麼多的不確定。擔心不能很好地適應智力的高中生活;擔心學校不會給我們安排上課以及自己生活上的問題，總之一切的一切都處在擔心之中。後來證明我們擔心地這一切都不從在。雖然達到時是寒冷的二月，但到達雞澤一後，就有老師帶領去熟悉宿舍以及我們的生活問題也得到了解決，可以說初來時的一切都很順利，也讓我們感到溫暖。

接着給我們介紹了兩位指導老師，也就是我的兩位師父，劉老師與郝老師。雖然第一次見面，但總覺得我的師父是那麼的和藹可親。劉老師是一個細心的人不僅僅對我的教學進行指導，更是對我們的生活無微不至的關懷。郝老師是一位知識淵博，有幽默感的老師。總之，這四個多月的實習過程中兩位師父總是不忘關心我們在生活當中有什麼難處。除此之外，剛開始以爲我們是實習老師，辦公室裏的其他老師會冷漠我們，可事實剛好相反，辦公室裏的老師非常友好，而且他們也多次地幫助我們。再次，只能用自己綿薄的語言給他們說一聲謝謝。

在兩位老師的指導下，我終於走上了我渴望已久的講臺，但對於剛剛踏上講臺的我來說，面對學生的都會感到緊張，是兩位老師給了我鼓勵，幫助，課下師父的耐心指導，指出我在講課過程中的不足，並會指導我改進。平時在課下的時候常和我交流多年的教學經驗。因此，在我兩位師父的指導下，我的教學技能有了很大的提高。同時在管理學生我也得到了師父很多經驗與指導。這些經驗是我以後職業生涯中寶貴的寶藏。在這裏我想衷心的給您們說一句：謝謝。除此之外，我要感謝我可愛的學生，初爲人師，多多少少會有做的不好的地方，無論是講課還是課堂管理方面，是你們給了我包容。課上，我們嚴格的師生關係，課下我們是無話不談的朋友，總之，有你們的陪伴，四個月的時光是充滿快樂的，這是我人生旅途中的美好回憶。當然，除了學生之外。還有我的幾個戰友，相互幫助，相互包容，我們的心聯在一起。在這裏我並不是一個人，他們讓我感到家的溫暖，謝謝你們我的兄弟姐妹。

做一名教師是我從小的夢想，是雞澤一中讓我首先實現了我的夢想，在這裏我真的體驗到一名教師的生活，我意識到自己思想的不成熟，自己離一位合格的教師還有很長的路要走。但同時讓我更加堅定了自己的選擇沒有錯。衷心的感謝讓我夢想實現的地方———雞澤一中。

第二篇：頂崗支教實習感謝信

凝聚歲月，四個月多的頂崗支教實習時間悄然從指間劃過如白駒過隙。初來時，還是咋暖還寒的二月，可離別之時已是烈日炎炎的六月。至此，回想起來這一切的一切就好像是昨天剛發生的事一樣。

回望當時來新城中學時，一切都是未知的，對自己將來在這裏一學期的生活、工作具體那麼多的不確定。擔心不能很好地適應智力的國中生活;擔心學校不會給我安排上課以及自己生活上的問題，總之一切的一切都處在擔心之中。後來證明我擔心地這一切都不存在。雖然達到時是寒冷的二月，但到達新城中學以後，胡光耀老師帶領去熟悉宿舍以及我的生活問題也得到了解決，可以說初來時的一切都很順利，也讓我感到溫暖。

接着給我介紹了兩位指導老師，也就是我的兩位師父，李橋平老師與李澤榮老師。雖然第一次見面，但總覺得我的師父是那麼的和藹可親。李橋平老師是

一個細心的人不僅僅對我的教學進行指導，更是對我的生活無微不至的關懷。李澤榮老師是一位知識淵博，有幽默感的老師。總之，這四個多月的實習過程中兩位師父總是不忘關心我在生活當中的難處。在此，我再次感謝兩位指導老師，是你們讓我學會了對工作態度上的認真，以及對學生的責任心。在兩位老師的指導下，我終於走上了我渴望已久的講臺，但對於剛剛踏上講臺的我來說，面對學生的都會感到緊張，是兩位老師給了我鼓勵，幫助，課下師父的耐心指導，指出我在講課過程中的不足，並會指導我改進。平時在課下的時候常和我交流多年的教學經驗。因此，在我兩位師父的指導下，我的教學技能有了很大的提高。同時在管理學生我也得到了師父很多經驗與指導。這些經驗是我以後職業生涯中寶貴的寶藏。在這裏我想衷心的給您們說一句：謝謝。我還得感謝我的搭班班主任肖遠海老師，在你身上我學會了當老師的樂趣，以及如何去管理一個班級，雖然我並沒有擔任八年級（1）班的班主任，但在你管理他們的時候我也學會了一個班主任該有的態度和影響力。最後我還得感謝辦公室的所有老師，剛開始以爲我是實習老師，辦公室裏的其他老師會冷漠我，可事實剛好相反，辦公室裏的老師非常友好，而且也多次地幫助我。我也感受到了辦

公室的樂趣。老師們的幽默讓我們課後可以在辦公室得到該有的放鬆。再次，只能用自己綿薄的語言給他們說一聲謝謝。

除此之外，我要感謝我可愛的八年級（1）班和七年級（6)(7)班的學生，初爲人師，多多少少會有做的不好的地方，無論是講課還是課堂管理方面，是你們給了我包容。課上，我們嚴格的師生關係，課下我們是無話不談的朋友，總之，有你們的陪伴，四個月的時光是充滿快樂的，這是我人生旅途中的美好回憶。

做一名教師是我從小的夢想，是新城中學讓我首先實現了我的夢想，在這裏我真的體驗到一名教師的生活，我意識到自己思想的不成熟，自己離一位合格的教師還有很長的路要走。但同時讓我更加堅定了自己的選擇沒有錯。衷心的感謝讓我夢想實現的地方———新城中學。

第三篇：頂崗支教實習離別感謝信

尊敬的老師們、親愛的同學們：

你們好!

凝聚歲月，四個月多的頂崗支教實習時間悄然從指間劃過如白駒過隙。初來時，還是咋暖還寒的二月，可離別之時已是烈日炎炎的六月。至此，回想起來這一切的一切就好像是昨天剛發生的事一樣。

回望當時來xx中學時，一切都是未知的，對自己將來在這裏一學期的生活、工作具體那麼多的不確定。擔心不能很好地適應智力的高中生活;擔心學校不會給我們安排上課以及自己生活上的問題，總之一切的一切都處在擔心之中。後來證明我們擔心地這一切都不從在。雖然達到時是寒冷的二月，但到達xx一後，就有老師帶領去熟悉宿舍以及我們的生活問題也得到了解決，可以說初來時的一切都很順利，也讓我們感到溫暖。

接着給我們介紹了兩位指導老師，也就是我的兩位師父，劉老師與郝老師。雖然第一次見面，但總覺得我的師父是那麼的和藹可親。劉老師是一個細心的人不僅僅對我的教學進行指導，更是對我們的生活無微不至的關懷。郝老師是一位知識淵博，有幽默感的老師。總之，這四個多月的實習過程中兩位師父總是不忘關心我們在生活當中有什麼難處。除此之外，剛開始以爲我們是實習老師，辦公室裏的其他老師會冷漠我們，可事實剛好相反，辦公室裏的老師非常友好，而且他們也多次地幫助我們。再次，只能用自己綿薄的語言給他們說一聲謝謝。

在兩位老師的指導下，我終於走上了我渴望已久的講臺，但對於剛剛踏上講臺的我來說，面對學生的都會感到緊張，是兩位老師給了我鼓勵，幫助，課下師父的耐心指導，指出我在講課過程中的不足，並會指導我改進。平時在課下的時候常和我交流多年的教學經驗。因此，在我兩位師父的指導下，我的教學技能有了很大的提高。同時在管理學生我也得到了師父很多經驗與指導。這些經驗是我以後職業生涯中寶貴的寶藏。在這裏我想衷心的給您們說一句：謝謝。除此之外，我要感謝我可愛的學生，初爲人師，多多少少會有做的不好的地方，無論是講課還是課堂管理方面，是你們給了我包容。課上，我們嚴格的師生關係，課下我們是無話不談的朋友，總之，有你們的陪伴，四個月的時光是充滿快樂的，這是我人生旅途中的美好回憶。當然，除了學生之外。還有我的幾個戰友，相互幫助，相互包容，我們的心聯在一起。在這裏我並不是一個人，他們讓我感到家的溫暖，謝謝你們我的兄弟姐妹。

做一名教師是我從小的夢想，是xx中學讓我首先實現了我的夢想，在這裏我真的體驗到一名教師的生活，我意識到自己思想的不成熟，自己離一位合格的教師還有很長的路要走。但同時讓我更加堅定了自己的選擇沒有錯。衷心的感謝讓我夢想實現的地方。

第四篇：頂崗支教告別與感謝文稿

告別與感謝文稿

尹得生

“林花謝了春紅，太匆匆??”還記得初到實習點時，和隊友細數着漫長的日子：才過了一天，1/140；才過了兩天，1/70??曾幾何時，時光飛逝，如今只剩下屈指可數的一週，那麼短暫的1/20！

來到實習中學四個月有餘，已經熟悉了業務流程，也見識了各種問題學生，還積累了許多教學經驗和管理經驗。1、在教學上，要多鑽研文本而不是課件；要關注學生的學習感受和學習效果而不是僅僅爲了趕進度而滿堂灌等等；2、在管理上，制定班規首先要充分了解學情，適當聽取學生建議；對待學生要在人格上一視同仁，不歧視後進生，可以說服優困生幫扶學困生；要及時處理學生問題，根據不同的問題適當採取冷、溫、熱處理，處理問題時暗示自己不要情緒化等等。以上收穫，受用終生。

臨別之際，回首重溫實習期間的崢嶸歲月，有好多人、好多事值得我去牽掛，去感謝！

首先我要感謝我的母校---河北師範大學匯華學院。到現在，我仍可以自豪地說，當初我的第一志願填報了師大，是我無悔的選擇。得益於師大給師範生提供頂崗實習的培養模式，我纔能有機會在這獲得在一線學校參與實習的寶貴機會。得益於學院老師們尤其是教學論老師的耐心指導，我才能在一線學校敢爲人先，自信地挑戰自己。得益於師大頂崗支教中心多位老師的默默奉獻，我才能在一線學校安心參與實習，認真提高自己。我想說：謝謝你，師大！

其次我要感謝我的駐縣老師---吳江老師。是他在頂崗之前，對我們千叮嚀萬囑咐，使得我們做好各種各樣的準備；是他在頂崗之前制定了一系列嚴謹的規章制度，使得我們在學校各項工作順利進行；是他在頂崗彙總一次又一次的探訪我們，使得隊友們雖然遠離家鄉但仍能感受到家的溫暖；是他在頂崗中，對我們的教育教學工作上的悉心指導，使得我們在教學反面有了很大的提高。。。。我想說：感謝你，吳老師！

然後我還要感謝我的實習學校----木廠口鎮中學。剛來到實習學校時，教學侯校長，還有其他幾位老師的幫忙，都給予了我們很熱切的關懷。在這裏我們有自己的專業指導老師，與其他老師一樣上課，上晚自習值班等。在這裏我們收穫頗多。我想說:感謝你，木中！

然後我要感謝我的指導老師---李建書老師。初爲人師，對一切工作還比較陌生，是李老師對我悉心指導。從如何搞好課堂教學到如何管理學生，李老師抓住每個細節，讓我的工作得以順利起步，並逐步熟練。李老師在我來校不久就受傷了，，但他堅持按時到崗，其熱忱一直激勵着我。李老師會在我沒事時去聽我的課，然後言辭懇切地指出我的不足，幫助我進步，才使得我在教學反面等各方面迅速提升。我想說：感謝你，李老師！

我不得不感謝我的學生們----七五班全體學生。是你們的可愛教會我責任，是你們的頑皮教會我耐心，是你們的上進讓我學會堅守，也是你們的建議使我不斷完善自身。你們有着善良的心靈和友好的笑容，你們給予我的體貼和關懷令我莫大地欣慰。我想對你們說：感謝你們大家，我頑皮，可愛的學生們！

最後，我還要感謝實習學校裏一切關懷和關注過我的人們。你們或許是門崗上樂觀智慧的門衛大叔，或許是宿舍裏體貼沉穩的宿管阿姨，或許是小賣部熱心周到的大姐、阿姨，又或許你們只是默默爲我們提供服務的司爐工、維修工。你們用自己的辛勞鋪就了木中向前發展的康莊大道；你們用無悔的奉獻便利了我們的工作和生活。我想說：感謝你們，這些堅守在平凡的工作崗位卻不可替代的可愛的人們！

在木中的半年實習，使我以後的路少了些陌生，多了些經驗；少了些輕狂，多了些沉穩；少了些困惑，多了份信心。感謝這半年的一切人和事，真誠的對你們說聲：謝謝！

“林花謝了春紅，太匆匆??”還記得初到實習點時，和隊友細數着漫長的日子：才過了一天，1/140；才過了兩天，1/70??曾幾何時，時光飛逝，如今只剩下屈指可數的一週，那麼短暫的1/20！

來到實習中學四個月有餘，已經熟悉了業務流程，也見識了各種問題學生，還積累了許多教學經驗和管理經驗。1、在教學上，要多鑽研文本而不是課件；要關注學生的學習感受和學習效果而不是僅僅爲了趕進度而滿堂灌等等；2、在管理上，制定班規首先要充分了解學情，適當聽取學生建議；對待學生要在人格上一視同仁，不歧視後進生，可以說服優困生幫扶學困生；要及時處理學生問題，根據不同的問題適當採取冷、溫、熱處理，處理問題時暗示自己不要情緒化等等。以上收穫，受用終生。

臨別之際，回首重溫實習期間的崢嶸歲月，有好多人、好多事值得我去牽掛，去感謝！

首先我要感謝我的母校---河北師範大學匯華學院。到現在，我仍可以自豪地說，當初我的第一志願填報了師大，是我無悔的選擇。得益於師大給師範生提供頂崗實習的培養模式，我纔能有機會在這獲得在一線學校參與實習的寶貴機會。得益於學院老師們尤其是教學論老師的耐心指導，我才能在一線學校敢爲人先，自信地挑戰自己。得益於師大頂崗支教中心多位老師的默默奉獻，我才能在一線學校安心參與實習，認真提高自己。我想說：謝謝你，師大！

其次我要感謝我的駐縣老師---吳江老師。是他在頂崗之前，對我們千叮嚀萬囑咐，使得我們做好各種各樣的準備；是他在頂崗之前制定了一系列嚴謹的規章制度，使得我們在學校各項工作順利進行；是他在頂崗彙總一次又一次的探訪我們，使得隊友們雖然遠離家鄉但仍能感受到家的溫暖；是他在頂崗中，對我們的教育教學工作上的悉心指導，使得我們在教學反面有了很大的提高。。。。我想說：感謝你，吳老師！

然後我還要感謝我的實習學校----木廠口鎮中學。剛來到實習學校時，教學侯校長，還有其他幾位老師的幫忙，都給予了我們很熱切的關懷。在這裏我們有自己的專業指導老師，與其他老師一樣上課，上晚自習值班等。在這裏我們收穫頗多。我想說:感謝你，木中！

然後我要感謝我的指導老師---李建書老師。初爲人師，對一切工作還比較陌生，是李老師對我悉心指導。從如何搞好課堂教學到如何管理學生，李老師抓住每個細節，讓我的工作得以順利起步，並逐步熟練。李老師在我來校不久就受傷了，，但他堅持按時到崗，其熱忱一直激勵着我。李老師會在我沒事時去聽我的課，然後言辭懇切地指出我的不足，幫助我進步，才使得我在教學反面等各方面迅速提升。我想說：感謝你，李老師！

我不得不感謝我的學生們----七五班全體學生。是你們的可愛教會我責任，是你們的頑皮教會我耐心，是你們的上進讓我學會堅守，也是你們的建議使我不斷完善自身。你們有着善良的心靈和友好的笑容，你們給予我的體貼和關懷令我莫大地欣慰。我想對你們說：感謝你們大家，我頑皮，可愛的學生們！

最後，我還要感謝實習學校裏一切關懷和關注過我的人們。你們或許是門崗上樂觀智慧的門衛大叔，或許是宿舍裏體貼沉穩的宿管阿姨，或許是小賣部熱心周到的大姐、阿姨，又或許你們只是默默爲我們提供服務的司爐工、維修工。你們用自己的辛勞鋪就了木中向前發展的康莊大道；你們用無悔的奉獻便利了我們的工作和生活。我想說：感謝你們，這些堅守在平凡的工作崗位卻不可替代的可愛的人們！

在木中的半年實習，使我以後的路少了些陌生，多了些經驗；少了些輕狂，多了些沉穩；少了些困惑，多了份信心。感謝這半年的一切人和事，真誠的對你們說聲：謝謝！

第五篇：關於頂崗實習的文章：感謝與告別

關於頂崗實習的文章：感謝與告別

當我敲打出這幾個字的時候，心裏有一種酸酸的感覺。

離別就在眼前了，才知道自己有多麼不捨，在這裏度過的半年，絕對的無可複製。記憶裏我們穿着短袖，帶着行李，風塵僕僕的來到這裏彷彿還只是昨天，而轉眼間我們已經穿着厚厚的棉衣，即將離去。在這裏，歡笑要比淚水多；在這裏，得到要比失去多；在這裏，承擔要比享受多；每次到週末都要感嘆，時間過得真快，每次週一上課都會發現，原來幾天沒見這羣孩子還怪想他們的。在這裏的種種，都理所當然的讓我們難以割捨，可是，離別又是我們的不可抗拒。回想這半年，探索，付出，失落，收穫，歡笑，憂愁……種種情感涌上心頭，但是在這個告別的季節裏，我最想說的是——感謝。

感謝

感謝這裏廣袤無垠的田野，感謝這裏一望無際的藍天，感謝這裏隨風起舞的落葉。最應該感謝的是，這裏和藹可親的人們。

感謝當地老師無私的指導和幫助。在這裏度過了100多個日日夜夜，讓人感到最溫馨的就是這裏的人情味兒。剛來的時候對這裏的情況什麼都不瞭解，總是免不了問東問西，哪裏有集市啊，哪裏有藥店啊，哪裏可以充話費啊……一切雞毛蒜皮的小事，這裏的老師都一一爲我們解答。老師們不僅在生活方面照顧我們，在教學技能方面更是傾囊相授。剛剛步入工作崗位，對於一切都充滿了好奇，但同時也是那麼無知，這時候老師們成爲了我們最合適的領路人。從他們那裏，我知道了對學生要先嚴後鬆，先有了嚴謹的學風，纔可能有自由民主的課堂氛圍。從他們那裏，我知道了對於努力學習但是成績不是很優異的學生，要給予特殊的鼓勵，才能讓他們對學習保持熱情。從他們那裏，我知道了不是每一個學生都可以成爲一個熱愛學習的優等生，他們在學校不一定成才，但是作爲教師，更重要的是要告訴他們如何做人。感謝他們，讓我們這些溫室裏的花朵在步入複雜社會的第一步，感到的是溫暖。

感謝我最可愛的學生們的配合與相伴。一想到要離開這裏，最捨不得的就是他們。他們從高年級那裏得知我們待半年就會離開，所以一直在要求我們留下扣扣號，而我卻總是騙他們，老師不走。孩子們，不要怪老師欺騙你們，老師是爲了讓你們安心學習。從他們急切的眼光總，我也看到了不捨，被別人需要是多麼幸福的一件事情。前段時間生病請假，我走進教室的一剎那，他們竟然都鼓起掌來，那一聲“老師好”喊的震天響，嘰嘰喳喳的說老師你終於回來了，老師你的病好了麼？老師我們可想你了……看着那一張張天真的臉，我真的覺得，這半年的辛苦，付出，甚至病痛，都是那麼值得。謝謝你們，我的學生，是你們讓我對我的工作更加的熱愛。

感謝陪我走過這半年，那三個和我一樣年輕的女孩子。感謝你們可以忍耐的火爆脾氣，和我一起同甘共苦，相互扶持順利的完成頂崗任務。雖然平時我像個爺們兒一樣照顧你們，但我知道你們纔是我內心最大的支柱。當我被病痛折磨的無法入睡，是你們的問候與關心，讓我的堅強與僞裝轟然倒塌，不禁落淚。我生病的每一天，你們都打電話問我的情況，真的讓我很感動。謝謝你們，在我最脆弱的時候，在我身邊陪伴我，照顧我，讓我在異鄉感受家人的溫暖。

告別

現在，我們即將告別這裏的一切，告別這裏的空氣，這裏的草木，這裏的人。

再見了，我的老師，請您原諒年輕人的魯莽和張揚，願您工作順利，福壽綿長。

再見了，我的學生，請你們原諒老師不能陪你們到日久天長，願你們學業有成，幸福安康。

再見了，我的崗友，傷離別，說再見，但願再見不會太遙遠，願你們在今後的每一天，都心情舒暢。

寧晉賈家口 地理 王智超