電路裝修設計協議書

第一篇：普通電路設計協議書

甲方：_________

乙方：_________

甲方委託乙方爲其設計製作電路，爲保質保量完成任務，經甲乙雙方協商達成如下協議：

1．在本協議書籤訂前，甲方應向乙方提供詳細的電路設計任務書，明確設計製作電路的功能，各項參數等；該任務書作爲乙方設計製作電路的依據。

2．在本協議書籤訂前，甲方應詳細閱讀有關乙方的電路設計細則說明。

3．在本協議書籤訂前，乙方應向甲方提交電路設計費用明細表，並詳細介紹相關事項。

4．協議變更終止

（1）甲方終止協議：甲方承擔一切已經用於該電路設計的費用，並支付乙方相應的勞務費用；乙方有權收回已交於甲方的所有有關電路設計的資料及產品，乙方並保留該設計的所有權利。

（2）乙方終止協議：乙方承擔一切已經用於該電路設計的費用，並返還甲方在此之前所支付的所有費用。

（3）以上兩條在不可抗拒因素髮生時無效。

（4）因設計需要而變更本協議時，甲乙雙方協商解決。

（5）乙方電路設計不滿足設計任務書要求時，按乙方終止協議處理。

5．付費方式

（1）按照乙方向甲方提交的普通電路設計費用明細表，甲方應支付乙方設計該電路的全部費用爲_________元。

（2）本協議書籤定後的_________個工作日內，按照乙方應向甲方提交的普通電路設計費用明細表，甲方須預先支付乙方全部電路設計費用的1／2，計_________元，否則，按甲方終止協議處理；在乙方按設計任務書要求完成設計並向甲方交付設計時，甲方應支付乙方全部剩餘費用，否則，按甲方終止協議處理。

6．本協議三項（協議書，設計說明書，費用明細表），一式兩份，甲乙雙方各一份；其具有法律依據和效力；乙方保留其最終解釋權。

甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________

代表（簽字）：_________代表（簽字）：_________

_________年____月____日_________年____月____日

第二篇：搶答器電路設計總結

搶答器電路設計總結

通過學習《電子產品組裝工藝與設備》這門課程，我學會了許多課本上學不到的東西，同時也加強了我的動手、思考和解決問題的能力，受益匪淺。

在老師的指導下，我們知道了設計一個八路搶答器所需要的步驟。首先，根據老師所給的資料利用protel 99se的知識來設計搶答器的原理圖，進行電氣規則檢查，然後生成網絡表製作成pcb板，最後根據自己設計的電路來焊接。在焊接時，要根據焊接的要求、步驟、操作要領及注意事項來完成。

焊接電路之前要先對所有的元件的性能、數量及型號進行檢查，若發現有元件損壞、數量不對和型號不合的要及時更換。元器件裝焊的順序原則是先低後高、先輕後重、先耐熱後不耐熱、先一般後特殊。一般裝焊的順序依次是電阻器、容器、二極管、三極管、集成電路、大功率管等。還要遵循元器件的插裝方法（有臥式、立式、倒裝式、橫裝式及嵌入式等）。

由於我們對protel 99se的知識掌握得不好，所以在設計原理圖和製作成pcb板過程中出現了很多的問題，如有的元件在元件庫裏找不到我們所需的元件，又不會畫及制定元件的封裝型號。還有不會修改電氣規則檢查中出現的錯誤。在焊接電路時，雖然在之前組裝萬能充電器的基礎上，這次在焊接技術上有了極大地提高。但是在此過程中還是難免會出錯。如把元器件裝錯了位置、出現了虛焊、焊點沒有足夠的機械強度或焊點表面不光滑，甚至焊點出現了搭接、短路和元器件燒壞現象。引起電路不能正常工作。自己焊的錯誤自己很難發現，通過老師的指點和同學的相互幫助，最後找到了電路中焊接時出現的錯誤，然後進行改正。最終完成了搶答器電路的設計，實現了搶答的功能。

通過這次實驗使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正爲社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次自己設計一個完整的電路，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發現了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。

此次實驗，學到了很多課內學不到的東西，比如獨立思考解決問題，出現差錯的隨機應變，都受益非淺，今後的製作應該更輕鬆，自己也都能扛的起並高質量的完成項目。

所以在這次實驗過程中，我們瞭解很多元件的功能，對其在電路中的使用有更多的認識。從前的學習過程過於浮淺，只是流於表面的理認識，而現在要做實驗，就不得不要求我們對所用到的知識有更深層次的理解。因爲實驗比及書本中的理論知識而言，更接近於現實生活，而理論到實踐的轉化往往是一個艱難的過程。因此，在此過程中我們不得不認真地去學習自己不懂及鞏固以前掌握不牢的知識。同時要虛心請教老師及同學。

第三篇：電子電路課程設計

1. 方波-三角波函數轉換器

1) 輸出波形頻率範圍爲0.02-hz~20khz連續可調

2) 方波幅值2v

3) 三角波峯值爲2v，佔空比可調

2. 二階低通濾波器設計

1） 可用壓控電壓源或無限增益多路反饋兩種方法設計電路

2） 截止頻率fc=2khz

3） 增益av=2

3. 二階高通濾波器設計

1） 可用壓控電壓源或無限增益多路反饋兩種方法設計電路

2） 截止頻率fc=100hz

3） 增益av=5

4. otl音頻功率放大電路

1） 利用集成運算放大電路和功率放大電路設計音頻放大器

2） 輸入信號vi=10mv，頻率f=3khz

3） 額定輸出功率pom≥5w

4） 負載阻抗rl=16ω

5. 語音濾波電路設計

1） 可用壓控電壓源或無限增益多路反饋兩種方法設計電路

2） 抑制50hz工頻干擾信號

3） 品質因數q≥10，增益av>1

6. 搶答器設

1 )4人搶答10mv,

2 ) 先按下的人燈亮起 之後按的一律無效

3 ) 主持人有按鍵可以熄滅搶答燈回覆初始狀態 進行下一次搶答

7. 交通控制燈

1) 東西南北四個方向的交通燈,分別爲紅、綠、黃

2) 初始狀態四個方向紅燈全亮，時間1s

3) 東西方向黃燈閃爍3s,南北方向紅燈亮

4) 東西方向紅燈亮,南北方向綠燈亮20s

5) 南北方向黃燈閃爍3s,東西方向紅燈亮

6) 南北方向紅燈亮,東西方向綠燈亮20s

8. 函數發生器的設計

1) 設計一個函數發生器，能產生方波、三角波、鋸齒波信號

2) 輸出頻率範圍100hz~1khz、1~10khz

3) 輸出電壓：方波upp=6v，三角波upp=6v，鋸齒波upp=6v

9.電子秒錶

1）計時最長30min

2）六位數碼管顯示，顯示最長時間爲29min59.99s

3）系統設置啓/停鍵和復位鍵。復位鍵用來清零，啓/停鍵 用來控制秒錶啓停

10.循環彩燈控制器

1)共有紅、綠、黃3色彩燈各9個，要求安一定順序和時間關係運行。

2)動作要求：先紅燈，後綠燈，再黃燈，分別按0.5s的速度跑動一次，然後，全部紅

燈亮5s，再黃燈，後綠燈，各一次。以此循環。

第四篇：電路設計畢業生求職信

尊敬的xx:

您好!

我仰慕貴單位重知識，重視人才之名，希望能成爲貴單位的一員，爲單位的事業發展盡我全力，電路設計畢業生求職信。

我是xx職業技術學院、即將畢業於xx年6月的學生。所學的專業是;應用電子技術。本人在校學習刻苦，成績優秀，通過在校學習，掌握了良好的專業知識，和理論基礎，系統的學習了各項知識技能。

我有一定的工作經驗，在校外，我經常參加學校的三下鄉活動，上門免費維修家電，在校內，組織電子協會成員進行電子設計比賽，活動也是搞得有聲有色，求職信《電路設計畢業生求職信》。

我的性格開朗、熱情誠實、能夠吃苦耐勞、有責任感、有團結精神，人際關係好。

我的酷好是;電路設計，我能獨立完成從：電路原理圖設計 pcb佈線電路設計 製作電路版的全過程 安裝電路版 調試電路等全過程。我在校期間，我還設計了一些電子成品如：150w三分頻功放、無線話筒、人體紅外感應燈等。效果很好。

我初涉世事，某些方面還不成熟，但我正視自己的不足，我將在今後實踐中虛心學習，不斷專研，積累工作經驗，提高工作能力，完善充實自己，我期望能有一片揚我所長的天地，我將奉獻我的智慧和汗水。

我很希望能加盟貴公司，發揮我的潛力。隨信附上我的簡歷。如有機會與您面談，我將十分感謝。

第五篇：電路設計自薦書

我是四川職業技術學院、即將畢業於2014年6月的學生。所學的專業是；應用電子技術。我仰慕貴單位重知識，重視 人才 之名，希望能成爲貴單位的一員，爲單位的事業發展盡我全力。

本人在校學習刻苦，成績優秀，通過在校學習，掌握了良好的專業知識，和理論基礎，系統的學習了各項知識技能。

我有一定的工作經驗，在校外，我經常參加學校的三下鄉活動，上門免費維修家電，在校內，組織電子協會成員進行電子設計比賽，活動也是搞得有聲有色。

我的性格開朗、熱情誠實、能夠吃苦耐勞、有責任感、有團結精神，人際關係好。

我的酷好是；電路設計，我能獨立完成從：電路原理圖設計 pcb佈線電路設計 製作電路版的全過程 安裝電路版 調試電路等全過程。我在校期間，我還設計了一些電子成品如：150w三分頻功放、無線話筒、人體紅外感應燈等。效果很好。

我初涉世事，某些方面還不成熟，但我正視自己的不足，我將在今後實踐中虛心學習，不斷專研，積累工作經驗，提高工作能力，完善充實自己，我期望能有一片揚我所長的天地，我將奉獻我的智慧和汗水。