聯合開辦電視欄目協議書

第一篇：聯合開辦電視欄目協議

爲了更好弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想和科學方法，提高全民科學文化素質，________與__________、__________聯合開辦科普電視欄目達成如下協議：

一、經協商，三方在相互尊重、相互支持基礎上，發揮各自優勢，精心打造以科普爲內容的《__________》_____版電視欄目，具體播出時間從_____年_____月_____日起開播，每_____一期，一年爲_____期，每期_____分鐘，播出時段：星期_____，具體時間_____：_____。重播時段：星期_____，具體時間_____ ：_____。播出帶規格__________?。

二、在《__________》周播版電視欄目宗旨、定位不變的前提下，三方共同負責節目的內容、選題策劃的確定工作。

三、__________中心依據確定的節目內容，主要負責每期節目的拍攝和製作，保證節目質量，並負責拍攝和製作的相關經費。

四、__________科協積極參與《__________》周播版電視欄目的策劃工作，主要負責三家之間的溝通、聯絡和協調工作。

五、__________電視臺主要負責節目的審定、落實播出和時段的安排工作，不能上星播出。對不符合宣傳口徑、有悖法律法規或信號指標不符合播出要求的片子__________電視臺可緩播以至停播。__________電視臺允許製作方在__________分鐘內節目頭或尾貼片不超過__________秒品牌廣告。

六、《__________》周播版電視欄目的版權歸__________科協聲像中心所有，__________電視臺有使用、播放權。如果在節目的製作和使用中，出現侵犯他人著作權、版權及其他權益等問題時，版權方負責處理，並承擔全部責任。__________電視臺不得將此片提供給其它電視媒體。

七、片尾署名：__________、__________、__________電視臺；__________錄製。

本協議一式三份，自簽定之日起生效（有效期至_____年____月_____日）。其他相關事宜，三方另行商定解決。

代表簽字：__________

代表簽字：__________

代表簽字：__________

_____年_____月____日

第二篇：電視欄目製作合作協議書

電視欄目製作合作協議書

甲方：（以下簡稱甲方）

乙方：（以下簡稱乙方）

爲弘揚中華文化、推進中華文化國際化戰略，奧亞衛視傳媒集團有限公司(以下簡稱“甲方”)；廣州聯誠廣告傳媒有限公司(以下簡稱“乙方”)；雙方經過充分友好協商，雙方就奧亞衛視，電視欄目《汽車總動員》（暫定名）欄目節目的製作、欄目中的廣告經營以及廣西衛視全面廣告合作開發、《汽車總動員》節目在廣西衛視播出事宜，簽訂以下合作條款以資共同遵守：

一、合作內容

1、電視欄目《汽車總動員》由乙方獨家拍攝製作的原創

電視節目，並具有全部畫面、音樂等的獨家全部版權；

2、該欄目甲方同意在奧亞衛視每週六（首播），播出時間爲23:00-23：30之間；暫定每週日重播；節目時長20分鐘，節目語言爲普通話；

3、甲方同意該欄目在廣西衛視電視頻道中提供特定播出時段，並在廣西衛視

自有網絡電視臺同步播出、享有奧亞衛視廣告部的其他合作資源；

4、甲方同意提供每期壹分三十秒隨片廣告時間供雙方共同開發經營，收益所得甲乙雙方按比例分成；

5、乙方授權給甲方該欄目的海外播映權，但版權屬於乙方所有；

二、合作期限

經甲乙雙方協商，合作期爲叄年即自_2014_年7月1_日至_2014_年_6_月_30_日。甲乙雙方中任何一方均有權在本協議到期前一個月內向對方提出續約通知，若獲得對方同意，甲乙雙方簽定續約協議，否則本協議到期後將自行終止。

三、雙方權利與義務

甲方的義務：

1、甲方向乙方提供行業信息及數據，但該數據僅作爲雙方共同製作欄目的用途。乙方應對甲方提供的行業信息和數據保密，不得將其外傳或用於節目製作以外其它用途；

2、甲方向乙方提供相關的節目製作委託書和廣告招商授權書；

3、甲方提供乙方在廣西衛視電視頻道，每週一天、每期20分鐘的播出時間。首播時間暫定爲每週六晚上的黃金時間（23:00-23:30之間），第二天重播壹次；欄目同時在廣西衛視網絡臺同步播出，並在奧亞衛視網絡臺建立汽車板塊(具體細節雙方同意以書面補充協議形式另行約定)；

4、甲方爲《汽車總動員》欄目提供每期壹分 三十秒的欄目廣告時間，所獲廣告收益按甲乙雙方商定比例分成；

5、甲方需向乙方的團隊提供對外採訪、拍攝、大型活動的洽談予以授權和協助辦理相關的證件；乙方在策劃大型的訪談、論壇的直播錄播事宜給予支持項目的盈利分配另行簽訂本合同以外的項目合同；

甲方的權利：

1、甲方擁有《汽車總動員》欄目中國內地和海外的唯一播映權及欄目貼片廣告開發權，且甲方對該欄目具有節目終審權；

2、乙方提供的廣告內容必須符合《中華人民共和國廣告法》和奧亞廣告播出之相關法律法規的規定，且符合甲方廣告播出要求，否則甲方有權要求乙方進行調整或停播；

3、甲乙雙方合作開發的電視節目中的廣告收益，包括欄目冠名及欄目廣告的所有收益，如果是甲方創收的則甲方佔 65 ％；乙方佔 35 ％；

4、甲乙雙方合作開發的欄目產生的衍生產品，包括書籍出版、dvd銷售、網絡視頻銷售的所有收益，如果是甲方創收的則甲方佔 65 ％，乙方佔 35 ％；

5、甲乙雙方合作欄目衍生的各種現場活動的植入廣告和招商所有收益，如果是甲方創收的則甲方佔 65 ％，乙方佔 35 ％。

乙方義務：

1、乙方負責《汽車總動員》欄目的節目策劃製作，保證該節目爲原創節目和具有完整版權，並保證該欄目所有節目包括但不限於內容、畫面、音樂、人物肖像等均不侵犯任何第三方權利。如有發生節目侵權行爲，全部法律責任由乙方承擔；

2、 乙方負責《汽車總動員》欄目的冠名贊助，並保證在節目開播時冠名商同步到位，乙方承諾所提供的《汽車總動員》欄目的所有節目不得是二類廣告；

3、乙方在本合約簽訂生效後 30 天內，先期提供試播的節目播出帶、素材帶和其它宣傳資料（播出帶、素材帶）。同時，在合同期內，每週一前提供下週播出的該檔節目。節目採取郵寄播出磁帶的方式，送達甲方指定地點；

4、乙方所送播出帶應爲廣播級高清播出帶或數據硬盤；

5、乙方向甲方提供本系列節目的版權證明和版權轉讓授權書；

6、乙方向甲方提供該系列節目開發和廣告播出所需的文件資料；

7、配合甲方地區客戶資源及客戶資源的開發和利用；

8、乙方向甲方提供因合作需要的其它文件和資料、證明等。

乙方權利：

1、甲乙雙方合作開發的系列節目中的廣告產品，包括欄目冠名及欄目廣告的所有收益，如果是乙方創收的則乙方佔 65 ％，甲方佔 35 ％；

2、甲乙雙方合作開發的欄目產生的衍生產品，包括書籍出版、dvd銷售、網絡視頻銷售的所有收益，如果是乙方創收的則乙方佔 65 ％，甲方佔 35 ％；

3、雙方合作欄目衍生的各種現場活動的植入廣告和招商所有收益，如果是乙方創收的則乙方佔 65 ％，甲方佔 35 ％；

五、雙方的違約責任：

1、雙方均應對自己所提供的信息、數據的版權負責，因節目原始版權及隨片廣告發生的法律糾紛，包括但不限於節目創意、畫面、音樂、隨片廣告合法性等，由乙方承擔責任；因甲方節目開發導致的版權糾紛由甲方負責；

2.、本協議是甲乙雙方意願的真實體現，違反上述約定均視爲違約。違約方除負有違約責任外，還應賠償由此給守約方造成的經濟損失；

3、因不可抗力導致的責任，雙方均互不承擔責任，但應第一時間告知對方。

4、如果乙方在合同期內，由於個人原因導致合同終止，乙方必須提前一個月用書面的形式告知甲方。

六、合作的生效和終止：

1、協議生效：本協議經甲乙雙方簽字蓋章之日起發生法律效力，協議一式 四份雙方各持兩份，具有同等的法律效率；

2、協議中止：本協議遇下列情況發生時可由任何一方中止。

1）、一方有違反國家法律法規的行爲，另一方有權中止本協議；

2）、任何一方未按照本協議之相關規定，履行義務，守約方有權中止本協議，並有權追究因此給守約方所造成的經濟損失；

3）、一方有損國家利益，或損害對方及相關關聯用戶權益的行爲，另一方有權中止本協議。

七、雙方爭議解決辦法：

本協議的解釋及執行均適用中華人民共和國法律，協議履行過程中，甲乙雙方如若發生爭議，應本着相互諒解的態度協商解決，協商不成的，雙方均可向有管轄權的法院提起訴訟。

甲方蓋章：

簽約代表：

簽約時間：

乙方蓋章：

簽約代表：

簽約時間：

雙方簽約地點：

第三篇：我最喜歡的電視欄目

我最喜歡的電視欄目

我最喜歡的電視欄目是中央電視臺第十套節目科教頻道的《自然傳奇》，上面介紹了許多生物的生存方式，以及各洲的十大危險和十大奇異生物等。

其中，讓我感受最深的是一些動物攝影師到南極去拍攝企鵝。到了南極，他們看見一隻賊鷗正在撲捉一隻小企鵝。他們定定地看着那隻企鵝被賊鷗抓住，然後吃掉。卻不能去幫助那隻企鵝，因爲這是大自然的法則，賊鷗本來就是企鵝的天敵，如果他們幫助了那隻企鵝的話，那就是違反了大自然的法則，和破壞大自然沒有什麼兩樣。

而讓我最驚訝的是在一部五集連播的記錄片《十大滑翔金剛》裏的第一名——滑翔蜘蛛。這種蜘蛛之所以能飛，不是靠巨大的翅膀或滑翔薄膜，而是靠它輕盈的身軀和它那結實的蛛絲在天空中自由翱翔。它在地上向天空吐絲，然後風將它的絲吹上天空，讓它在天空中翱翔。據說，有一位科學家坐着熱氣球在四千多米的高空中發現這種蜘蛛的身影。而它的飛行距離那就更是離譜，據科學家考證，這種蜘蛛可以從亞洲“飛”到南美洲。怎麼樣，夠強悍吧？

我看《自然傳奇》看了一年多，讓我明白了一些道理：熱愛大自然就應該愛護生命，尊重它們的存在方式。更重要的是不要去破壞它們的美麗的家園。雖然我們只是一個小學生，做不了什麼偉大的事情。但是，只要我們都盡一份所能及的力量去保護環境、珍惜資源。我相信，大自然會變得更加美好！而我所喜愛的電視欄目《自然傳奇》會變得更加奇妙，多姿多彩的大自然裏的小生靈們會變得更加神奇美麗！

第四篇：如何製作一個電視欄目

如何製作一個電視欄目?其流程是什麼？

首先是欄目策劃，如果《策劃案》評估、審覈通過，下一步成立欄目組，成員大致有製片人、編導、主持人、攝像、導播、主編、音頻、視頻、音效、字幕、製作、推廣等等。流程主要分兩塊，前期拍攝和後期製作。詳細流程，也因欄目而宜。

電視欄目最關鍵的是策劃，有了欄目定位和選題策劃，具體操作相對簡單很多。

電視欄目的策劃

電視欄目策劃，是欄目製作部門或個人着手準備或進行欄目運作的首要環節。如何作好欄目策劃，是電視臺和專業製作部門在欄目改版和新節目推出前面臨的主要課題。欄目策劃方案的好壞，對今後欄目運作起着根本的影響。有了精彩的欄目策劃，纔可能有精彩的電視欄目。有了成功的欄目策劃，纔可能有成功的欄目製片人。

欄目策劃是從根本上回答做什麼、怎樣做、誰去做、如何提升、如何持久這幾個問題的。筆者把它歸納爲四個方面，即欄目的定位和設置、機制建立和資源配置、包裝和推廣、諮詢和創新。

一、定位和設置

我們要策劃的電視欄目，是什麼樣的一檔欄目呢?一是欄目定位，二是欄目設置。欄目定位是任何一檔欄目必須最先確定的基本特性。設置則是欄目的定位細分和實現途徑。定位和設置都是從理性上回答這是一檔什麼樣欄目的問題。

目標定位。這種定位通常是超越欄目正常運行範圍的有戰略意義的原則要求，是戰略地位、任務性質、時間目標、空間目標定位的綜合。例如：“王牌欄目”、“名牌欄目”、“一流欄目”、“與??抗衡的欄目”、“兩年後推向全國的欄目”、“覆蓋全國城市臺的欄目”、“向所有地面臺發行的欄目”等等。

總體定位。相當於我們通常所指的欄目定位，即欄目內容、形式的基本類型和特性的定義。從內容上分，有新聞類、專題類、綜藝類、社會類、經濟類、生活類，其中新聞類還可細分爲時政新聞類、社會新聞類、娛樂新聞類、體育新聞類、經濟新聞類等；從形式上分，有紀實類、炒作類、益智類、談話類，有條狀欄目、塊狀欄目等。有些欄目以欄目的某一訴求點作爲欄目的定位，如以觀衆定位作爲欄目定位的女性欄目、少兒欄目等。一般地，欄目定位與欄目名稱是相呼應的，從名稱就體現了其定位，如《焦點訪談》、《記者目擊》、《大案紀實》、《歡樂總動員》、《3．15演播室》等，定位要概念明確，忌含糊不清。

屬性定位。通過屬性定位，對欄目作一個基本描述。欄目觀念定位：適合哪個特定的收視人羣以及他們的性別、年齡、職業、收入等因素的定位。欄目的時空屬性定位：欄目時長、時段、播出週期、成長週期設計、媒體環境要求、製作水準和製作規模原則要求。這種定位常受客觀環境和條件約束，因此，它常常成爲欄目的基本屬性。欄目的目標屬性定位：品質的定位，如收視率、滿意度、知名度的原則定位。

如果說定位是個抽象的概念，那設置就是個具體的概念了。設置是定位的細分，是欄目內容按定位的原則要求所作的設計，具有原則性、合理性、系統性、準確性、邏輯性。因爲既要符合這些特性，又要具體、準確而完整，實際上欄目設置成爲欄目策劃的第一個難點。

總體設置原則。設置原則指以定位爲指針，對欄目的整體構架，內容分類、表現形式、欄目特色和風格所作的原則要求。如對欄目的節奏、快慢有否要求：設置內部結構形態是逐條串編還是板塊雜誌式；主持人及其出像風格和頻次如何；板塊間是否作邏輯要求；小板塊的製作形式是否作規範；欄目的統一風格、品格、標識、包裝點的價值體現；欄目的目標屬性定位的價值取向等。

設置是個難點，爲克服這個難點，先制定出整體原則，一是通過它指導欄目設置，二是在完成設置後再用總體原則進行對照檢查，微調修改。因此，總體設置原則其實就是欄目結構、內容、形式設計的根本指導原則。

設置原理。欄目構成即欄目的結構形式和欄目的板塊設置。包含的屬性有：欄目內容的構成，不同內容的板塊結構，不同板塊的定位、表現內容、表現形式、表現風格；包含的操作環節有，確定板塊間的呼應、對比、邏輯、輕重、虛實關係，確定單元板塊的定位，確定板塊名稱，確定欄目的基本製作風格，設計正常的製作程序、製作量，測算人力物力財力的單期成本，考察欄目營銷推廣的基本賣點等。其中每個屬性和操作環節都有深刻的意義。

例如板塊名稱的設置，即要考慮上下呼應和協調、起伏和遞進，又要體現板塊定位、富衝擊力和感染力，還要考慮被市場接受的程度。通俗地說，名稱要好聽、好懂、又好賣。欄目策劃人通常爲欄目名或板塊名犯難，有的乾脆作社會調查、開座談會、請朋友喝茶、到校園徵稿。原因很簡單，哪怕只有一百字的欄目推介材料也會列出板塊名稱。可見，這其中一個環節也是個小課題。又例如，對於欄目或子欄目的製作量和人員、設備的核算，要考慮質量與效率結合，需要與可能結合，科學與規範結合，成本覈算與效益概算相結合。

對於多板塊結構的欄目或雜誌式欄目，欄目設置強調的是結構設置、板塊設置、設置實施細則的有機結合；對於獨立板塊的欄目，通常定位把握，設置的重點是風格建立和實施思路，即形式、風格的規範與製作流程設計。

設置說明。設置說明是對欄目設置的系統表述，通常指在設置原則指導下，設置的特點、亮點的提示和特定媒體環境或製作環境下的有利因素和不利因素的說明和註釋。

定位和設置的關係是：定位指導設置，設置體現定位；定位抽象，設置具象。但定位和設置須結合出一個完整而豐滿的欄目方案，像工廠作的產品設計，也爲下一步策劃確定對象。

二、機制建立和資源配置

以即定的欄目定位和設置爲運行目標，合理整合可獲得的人力、物力、財力資源，通過建立有效而系統的運行機制，包括控制與激勵機制，實現欄目製作的正常化、秩序化，這就是機制建立和資源整合利用的功能。

欄目運行機制是欄目運行的靈魂。機制是建立一個運行規則，使得各種資源發揮的效能儘可能最大。機制建立的好壞涉及到能否吸引人才、能否最大限度地激發和調動人員的積極性和創造性，能否有利於欄目的持續發展和創新。

基本運行機制。欄目的基本運行制度一般有目標責任制、準製片人制、製片人制、獨立製片人、製片人合理制度。根本區別是人、財、物資源的屬性界定和利用權限界定。對於人員來說，有指定人員或獨自聘用的不同；對於資金來說有現金投入、廣告時間投入和看樣購買的不同；對於設備、演播室、車輛等物力來說，有無償提供、設備有償租用和自找門路的不同。考覈機制。實際上就是制約和激勵機制。重點是制訂考覈標準、績效衡量標準、分配辦法、制約辦法、激勵辦法。掌握的原則是科學性、合理性、公正性。難點是量化標準和衡量手段。解決的問題是激勵做精品、制約劣品；激勵收視率高、社會反響好，制約收視平平、社會反響不好或一般；激勵單位工作量成本低，制約單位工作量成本高；激勵創新，制約平泛；激勵經營和欄目推廣價值實現，制約無人問津之庸作。機制決定了欄目運作的健康和可持續程

度，關鍵是機制的實施細則、可操作流程，包括分配製的科學性、合理性。

資源整合是指人員素質的分析、定位，資金的有效獲取和合理投放，節目製作各環節的物流設計。資源整合效果是直接提高運作績效。

人力資源整合。人是欄目運作的主觀能動資源，況且做欄目對電視從業人員的個人責任和團隊總體素質有相當多的要求。因此，人力資源的開發和整合是一個必須始終重視的問題。試想，讓每個人都定位在既擅長又喜愛的工作崗位，工作效率、積極性、主觀能動性和創造性必然會大大增強，總體目標的實現程度也將全面提高，也就是人力資源整合的出發點。人力資源整合的主要環節有：欄目所需人才的個人素質要求和團隊素質結構要求的提出、發現和培養、人員素質分析、人員定位、整合效果評估和調整。電視欄目製作人員的素質要求具有行業多、業務精、合作精神好等特殊性，對於不同的業務門類，如主持人、文字編輯、複雜編輯製作人員等，還有較高的業務素質和心理素質要求。人力資源整合的結果應該是在環境因素不變的情況下，欄目成員數量儘可能小，完成節目製作的能力盡可能大。

資金。欄目製作資源來源，大體分實報實銷制、包乾制、資金合作制、經費自籌制等幾個類型。對經費自籌制，還可分爲自有資金投入、播出機構審看通過後付稿酬、自主經營或合作經營廣告時間。獨立製片人機制下的欄目運行相當多地採用了這種辦法，這也無形中增加了對製片人欄目成員總體結構素質要求，也增加了欄目的可持續運行的難度和風險。通過資金籌集和整合，將可獲得資金作科學而合理的利用，最終測算出欄目運作的基本資金需求量或獲得資金資源的需求量。資金整合的原理是，單位資金量實現節目製作的數量和質量儘可能大。其中，節目製作的數量和質量這個概念往往具有相對性。例如，生產成果可能表現在節目推廣價值，即版權的開發價值上，一檔省級版權節目一旦實現向全國發行或交換播出，其單位制作成本就大幅下降。

物力資源，關於欄目製作的物流設計，主要涉及成本消耗，對於前後期設備、演播室、交通工具，對於磁帶和電池等消耗材料，使用效率高是關鍵。不管按次數還是按時長計費，操作不熟練、案頭工作不充分、流程設計不合理都會導致成本上升。物力資源整合的意義在於通過分析、設計，科學地測算出欄目製作的基本消耗水平。

機制和資源整合利用，是欄目策劃的又一關鍵，解決欄目怎麼做、誰來做的問題的。尤其在機制的建立原則、量化標準、考覈的科學性等方面，難以把握準確、難以兼顧科學、合理、公正的原則。激勵和制約的措施只有做到系統而完整，才能發揮效力；人員素質分析、定位、開發利用實際上也是有效發現和激發人員潛能的途徑。

三、包裝和推廣

將欄目看成一個產品，包裝和推廣也是欄目策劃過程中的不可缺少的組成部分。並且可以說，欄目的形象提升，被社會和觀衆認同的速度和程度，在相當程度上取決於包裝和推廣。欄目包裝是指欄目的識別系統、視覺包裝、音頻包裝等欄目文化識別系統。視覺識別是欄目的名稱標準、標識、話筒標誌、主持人背景、記者採訪服、採訪車裝潢及其它識別元素。視覺包裝是指欄目的片頭、片尾、片花、子欄目片頭、欄目宣傳片、欄目定位宣傳片等。音頻包裝是指欄目主題歌、主題曲、片頭曲、片尾曲、標識音符等。包裝在風格、流派、主色調、協調統一美的諸多方面的要求不同，難度上也有很大差別。

推廣。推廣即通過欄目主體和客體的全面炒作，儘可能快且深刻地被觀衆接受。

主體推廣。有意識地培養和炒作主持人、記者、編輯和欄目本身。通過影視和平面媒體的宣傳，加大欄目知名度的提高和滿意平臺的建立。也可以以欄目名義做公益活動，觀衆互動活動。

客體推廣。在於生動、形象地反映節目主題。有意識地提煉節目內容的可炒作信息，以致節

目內容形成社會熱點、熱門話題。有條件的，一年能有若干次熱點形成，並有多家媒體加盟炒作。

四、諮詢和創新

顧問諮詢系統和可持續創新能力是增強欄目運行的控制水平和可持續競爭力。

顧問諮詢。欄目運行後的保障系統之一是欄目的質量控制環節，是對欄目定位、設置、內容形式的具體反饋。顧問諮詢職能分爲：系統的建立、諮詢制度、反饋意見、分析調整、再一次反饋評估。可以開展專項諮詢活動，如召開研討會批評會，也可以作專項社會調查，組織專家或觀衆座談討論，提出合理化建議。諮詢形式不拘，但提法制度化、規範化。評估系統建立的要點是客觀性、科學性、量化程度。

欄目的運作畢竟在媒體的大背景下運行。辦得不盡如人意，得想辦法反思和改進；辦得火爆了，也被別人研究和曉以對策，常讓人處在如履薄冰的感覺之中。實際上，如今電視欄目始終處在相同或相近類型欄目的競爭環境中，可持續創新能力是適應競爭形勢的根本保障。可持續創新能力的心理特徵有：信息獲取與分析、競爭環境分析、資源績效分析。可持續創新能力的運行特徵有：定期反省，適時調整、系統培訓、質量控制、機制更新。

就欄目策劃而言，策劃方案的制訂還與不同欄目所處的環境和情況不同，需作策劃重點的提煉。對於新欄目競標策劃方案來說，還要重點做欄目運行的可行性、可信度和滿意度認證；對獨立製片人欄目方案還應重點闡述欄目運行的保障系統，如資金的有效組織和管理、抗風險能力、欄目質量可持續保障、製作場所設備的相對固定能力等；對於商業性欄目，應重點闡述廣告推廣、節目發行的價值及其可實現程度。這些都是欄目策劃範疇的內容，往往還是欄目策劃的特色部分。

第五篇：電視健康欄目方案

營口電視臺《十分健康》欄目策劃文案

隨着人們生活水平的提高，健康意識越來越強。科學告訴我們，多數疾病是由生活觀念、個人習慣、文化知識、個人素質等多方面原因造成的，這些條件也影響着個人健康、家庭健康和社會健康。《十分健康》這個欄目通過知識性、趣味性、互動性向觀衆介紹生活中的健康理念，引導市民通過健康的觀念、行爲和活動，爲自己、他人乃至全社會創造一個健康快樂的生活環境。

一、節目名稱設置：《十分健康》《因爲健康》《綠色生活》。有待於領導選擇和根據節目情況擬定。

二、節目定位：知識性、信息性、趣味性、互動性的健康類電視節目。

三、欄目設置：以不同的子欄目方式豐富節目內容。

1、生活健康：通過對衣食住行等方面的知識或者生活中的實際例子全面介紹如何有一個健康的生活。

2、求醫問藥：能過一個患者或者觀衆的身體疾病問題引入一種疾病的原因和注意事項。可以通過專家或醫院聯合。

3、老幼專欄：全面介紹小兒的科學餵養、教育及老年人的飲食和保健。

4、病從口入：全面講飲食的衛生、習慣、方法、知識。

5、錯誤習慣：一個小常識的子欄目，介紹大多數人不瞭解、不知道的錯誤生活常識和習慣。

6、食療菜單：介紹一道簡單食療的菜。這菜有美容、降脂、健身等等方面效的功效。具體展示出菜的選料和做法。

7、生活資源：介紹水、汽、油等生活中使用和接觸的資源知識和節約竅門。讓全社會有保護資源和節約資源的觀念。

8、解疑答惑：通過專家或資料幫助觀衆解答生活中的問題或疑難。

9、有獎互動：這個欄目分兩方面，一個是觀衆在健康方面好的建議或竅門我們可以給予獎勵。另一個每期節目最後有一道健康的知識題。觀衆來信或信息回答後有獎。

四、節目來源及推廣方法：

1、根據每年相關的衛生節日，抓住“口號”、“主題”製作相關節目

每年的衛生節日，如4月7日世界衛生日；5月31日，世界無煙日；10月8日全國高血壓病日等。每年的節日其主題、口號都不一樣，因此在製作節目時選擇的切入點也不一樣。9月20日是“全國愛牙日”，1998年的主題爲“健康的牙齒，美麗的微笑”，可以去口腔醫院採訪牙醫，

去幼兒園、學校瞭解學生齲齒、刷牙等情況，去商場採訪百姓如何選擇牙刷、牙膏等，這樣可以製作出有關“保護牙齒”的科普節目。

2、由新聞話題引出科普節目，瞭解新聞背後的科普知識

抓住與衛生內容相關的新聞話題，採訪醫學專家引出科普話題。如發生一起多人集體用餐，因食物中毒的新聞事件，記者趕到一線瞭解病人病情並請現場搶救的醫生講解有關知識，製作了一期真實的節目。

3、由各醫院的通訊員提供線索，爲觀衆發佈醫療信息

“求醫問藥”是百姓關心的話題，爲此在各大醫院設立通訊員1名，及時與節目製作人聯繫，把各大醫院專家的治療特色、門診時間及時發佈給觀衆。不少觀衆因看了電視而向醫院瞭解求醫事宜，大大提高了節目的社會效益與經濟效益。

4、 走進學校、社區和企業。學校健康教

育是健康教育中十分重要的一塊，加強對青少年的健康教育，對生理、心理尚未成熟的學生是十分必要的。街道、社區活動室播放衛生科普電視節目，對街道、里弄的居民進行健康知識的宣傳是社區健康教育不可缺少的方面。因此通過和街道、社區聯合制作也是一種好的宣傳方式。

四、播出方式：《健康十分》採用錄製轉播，長10分鐘，每週一集，首播一次，重播三次。

五、人員定位：編導一名、主持一名、採編2名。