個人安全工作自評報告多篇
【第1篇】國小安全工作自評報告
學校安全工作事關千家萬戶的幸福,是構建和諧社會、和諧校園的重要保障,是推進學校素質教育順利實施的重要因素。學年度,我校認真貫徹順德區教育局和勒流街道教育組下發的各項安全要求,將創建安全校園工作列爲學校的頭等大事,與學校德育工作緊密結合,堅持以防爲主,積極開展各類安全知識培訓、教育活動,落實各項安全措施,使安全工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識、用電、用氣等安全意識顯著增強。現將一年來的工作述職如下:
一、領導機構健全,責任分管到位。
1、爲進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,學校把安全工作列入重要議事日程,成立了衝鶴國小安全工作領導小組:
組 長:呂宙垣校
副組長:伍國興 潘興帶 劉美環 邱少良 黎漢清
組 員:陳佩如 鍾國健 曾健波 黃兆強 江健英
學校還根據安全工作教師能力的實際,把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到個人,做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員、主管領導和分管安全工作落實到位,防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校以宙垣校長直接抓,分管黎漢清安全註冊主任具體抓,與各班主任具體分工負責組織實施,全校教職員工齊心協力、齊抓共管的安全工作管理局面。
二、安全制度保證,措施紮實到位。
1、健全與班主任簽訂安全責任書的制度。
每學期開學初,學校制訂相關安全制度與各班班主任簽訂班級安全工作責任書。各班班主任是本班學生直接安全責任人,是組織與實施班級活動的學生人身安全直接責任人。每學期將班主任工作和各班學生人身安全工作列入考覈內容中,各班任也相應制定本班相關的安全守則供全班學生學習與遵守。凡各班發生安全責任事故和影響學校聲譽的違紀行爲,學校將取消該班爲“學校文明班集體”的稱號。
2、與科任教師簽訂責任書。
學校對任課教師明確各自的崗位職責。將安全教育工作作爲對科任老師考覈的重要內容之一,實行誰上課,出問題誰負責制度。貫徹“誰管理,誰負責”的原則,做到職責明確,責任到人。特別是上體育課與文體課的老師,由於我校場地限制,學生的活動空間不大,容易出現學生碰撞受傷事故,鑑此,學校多次召集這些科任老師,認真分析上課可能出現的安全事故,與他們一切研究制訂上課的基本程序要求,有效地減少上體育課、文體課出現的安全意外。
3、建立學校各類安全應急預案制度。
爲了及時快捷地開展工作,學校成立了安全事故應急預案領導小組。並對可能發生的重特大火災事故、防地震等提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都安排學生進行緊急疏散的預演,收到良好的效果,經演練,學生能按順序、按要求集中到學校規定的集合地點,最快的班只需要二十秒時間。爲預防突發事件緊急疏散奠定基礎。
三、打造平安校園如虎添翼——成立學校安全監督員機構。
1、加強安全監督領導小組建設。
組 長:呂宙垣
副組長:黎漢清
組 員:
2、定時召開安全監督會議,及時做好每週一次安全小結工作。
3、全社會總動員,羣防羣治羣利。
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程,需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與勒流街道公安、交通警察、消防中隊、村治安隊等部門通力合作,做好學校安全工作,學校組織開展一系列道德、法制教育活動,每學期初和學期結束,我們都邀請法制輔導員到學校開展安全知識講座。節、假日(暑假、寒假等)都印發安全通知書,提醒家長要對學生在節、假日安全做好學生監督工作,並請村治安隊協助學校在節、假日對違紀的學生進行制止和教育,多年以來,取得了良好的教育效果。得到社區、家長的一致好評。
四、加強教育,提高能力。
確保安全,根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力。抓好安全教育,是學校安全工作的重點。
1、開展豐富多彩的宣傳教育活動,提高學生自我保護能力。
利用隊活動、文體課、班會課等滲透的途徑。通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防溺、防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防騙、防盜、防火、防觸電、防煤氣中毒、防震等安全知識和技能教育。還利用學校黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用週一升旗活動時間強調安全事項。通過公開信,增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
2、根據個別特殊情況,開展針對性教育,提高學生的自控能力。
五、加強安全檢查,及時整治整改。
本學年,我校堅持實行“每週一小檢,每月一月大檢”的安全檢查制度,在檢查中做到認真細緻,堅決不走過場的形式檢查,確保我校的電線線路、漏電開關、教學所用的電器、消防器材等設備能正常使用,保證師生的人身安全。在檢查中發現存在安全隱患的,及時整改,並做好存檔工作。
六、開展全校性“五不承諾書”簽字儀式和宣誓儀式。
【第2篇】國小安全工作自評報告範文
學校安全工作事關千家萬戶的幸福,是構建和諧社會、和諧校園的重要保障,是推進學校素質教育順利實施的重要因素。2011學年度,我校認真貫徹順德區教育局和勒流街道教育組下發的各項安全要求,將創建安全校園工作列爲學校的頭等大事,與學校德育工作緊密結合,堅持以防爲主,積極開展各類安全知識培訓、教育活動,落實各項安全措施,使安全工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識、用電、用氣等安全意識顯著增強。現將一年來的工作述職如下:
一、領導機構健全,責任分管到位。
1、爲進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,學校把安全工作列入重要議事日程,成立了衝鶴國小安全工作領導小組:
組 長:呂宙垣校
副組長:伍國興 潘興帶 劉美環 邱少良 黎漢清
組 員:陳佩如 鍾國健 曾健波 黃兆強 江健英
學校還根據安全工作教師能力的實際,把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到個人,做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員、主管領導和分管安全工作落實到位,防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校以宙垣校長直接抓,分管黎漢清安全註冊主任具體抓,與各班主任具體分工負責組織實施,全校教職員工齊心協力、齊抓共管的安全工作管理局面。
二、安全制度保證,措施紮實到位。
1、健全與班主任簽訂安全責任書的制度。
每學期開學初,學校制訂相關安全制度與各班班主任簽訂班級安全工作責任書。各班班主任是本班學生直接安全責任人,是組織與實施班級活動的學生人身安全直接責任人。每學期將班主任工作和各班學生人身安全工作列入考覈內容中,各班任也相應制定本班相關的安全守則供全班學生學習與遵守。凡各班發生安全責任事故和影響學校聲譽的違紀行爲,學校將取消該班爲“學校文明班集體”的稱號。
2、與科任教師簽訂責任書。
學校對任課教師明確各自的崗位職責。將安全教育工作作爲對科任老師考覈的重要內容之一,實行誰上課,出問題誰負責制度。貫徹“誰管理,誰負責”的原則,做到職責明確,責任到人。特別是上體育課與文體課的老師,由於我校場地限制,學生的活動空間不大,容易出現學生碰撞受傷事故,鑑此,學校多次召集這些科任老師,認真分析上課可能出現的安全事故,與他們一切研究制訂上課的基本程序要求,有效地減少上體育課、文體課出現的安全意外。
3、建立學校各類安全應急預案制度。
爲了及時快捷地開展工作,學校成立了安全事故應急預案領導小組。並對可能發生的重特大火災事故、防地震等提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都安排學生進行緊急疏散的預演,收到良好的效果,經演練,學生能按順序、按要求集中到學校規定的集合地點,最快的班只需要二十秒時間。爲預防突發事件緊急疏散奠定基礎。
三、打造平安校園如虎添翼——成立學校安全監督員機構。
1、加強安全監督領導小組建設。
組 長:呂宙垣
副組長:黎漢清
組 員:
2、定時召開安全監督會議,及時做好每週一次安全小結工作。
3、全社會總動員,羣防羣治羣利。
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程,需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與勒流街道公安、交通警察、消防中隊、村治安隊等部門通力合作,做好學校安全工作,學校組織開展一系列道德、法制教育活動,每學期初和學期結束,我們都邀請法制輔導員到學校開展安全知識講座。節、假日(暑假、寒假等)都印發安全通知書,提醒家長要對學生在節、假日安全做好學生監督工作,並請村治安隊協助學校在節、假日對違紀的學生進行制止和教育,多年以來,取得了良好的教育效果。得到社區、家長的一致好評。
四、加強教育,提高能力。
確保安全,根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力。抓好安全教育,是學校安全工作的重點。
1、開展豐富多彩的宣傳教育活動,提高學生自我保護能力。
利用隊活動、文體課、班會課等滲透的途徑。通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防溺、防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防騙、防盜、防火、防觸電、防煤氣中毒、防震等安全知識和技能教育。還利用學校黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用週一升旗活動時間強調安全事項。通過公開信,增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
2、根據個別特殊情況,開展針對性教育,提高學生的自控能力。
五、加強安全檢查,及時整治整改。
本學年,我校堅持實行“每週一小檢,每月一月大檢”的安全檢查制度,在檢查中做到認真細緻,堅決不走過場的形式檢查,確保我校的電線線路、漏電開關、教學所用的電器、消防器材等設備能正常使用,保證師生的人身安全。在檢查中發現存在安全隱患的,及時整改,並做好存檔工作。
六、開展全校性“五不承諾書”簽字儀式和宣誓儀式。
【第3篇】學校校園安全工作自評報告
牢固樹立“安全第一”思想,根據各級文件指示精神,我校始終堅持安全工作月查月報制度,積極創建平安和諧校園,措施得力,成效顯着。現將我校校園安全工作開展情況作簡要彙報如下:
一、建立安全工作領導責任制,層層落實責任,責任具體到人
學校成立有安全工作領導小組,亓俊發校長爲學校安全工作的第一責任人,亓峯同志爲安全工作常務副校長,各處室主任爲具體安全管理人,各個方面及重點防範部位責任到人,班主任與學校、班主任與學生及家長分別簽訂安全目標責任書,建立起了完善的安全工作責任制和管理系統。
二、建立健全了各項安全工作制度
學校重新修訂了安全工作制度,修訂了《學校安全會議制度》、《學校安全檢查制度》《學校衛生安全工作制度》、《學校安全教育制度》、《課間安全值班人員崗位職責》和《建築物受損應急預案》、《火災應急預案》、《疏散應急預案》、《不法人員入侵校園預案》、《學生傷病應急預案》、《學生中毒應急預案》等制度,除常規制度外,我校新制定了《汶水學校消防安全逃生演練實施方案》、《汶水學校預防甲型h1n1流感應急預案》。
三、落實檢查制度,認真進行排查,及時消除隱患
全員值日人員每天進行師生到校情況、校園安全情況的檢查,發現情況及時處理。各部門各處室人員,特別是責任人嚴格進行自查工範文網[***]作,學校安全領導小組對各責任區進行月檢查。學校強化傳達保衛人員責任,堅持夜值班和雙休日值班制度,確保校園財產安全。
四、加強技防措施,保證了交通及校園安全
我校積極與市政府及交通部門聯繫,在校外設置了紅綠燈,劃警戒線。出資設置了減速板,與公安技防等部門協商,分兩次出資一萬餘元,對教學辦公樓設置了報警裝置。
五、堅持安全教育制度,提高師生的安全防範意識
學校通過全體教工例會、升旗儀式向全體師生傳達有關安全工作的文件精神,對學生進行食品安全知識教育、交通安全知識教育、水電安全知識教育、防範傳染病流行病傳播的教育、校內外活動安全知識教育,安全防範知識教育。通過不同形式,分期分批地組織各年級學生觀看交通安全專題片,參加法制教育、衛生教育等專題講座,教育學生遠離三室一廳。根據教育需要,及時向廣大學生及家長髮放宣傳材料,召開主題班會、團隊會,向學生髮放《中學生安全公約》,並進行學習評比,使全體師生能牢記各種報警電話、安全責任人聯繫電話以及簡明規範的報警詞。學校每學期組織一次防火防震應急逃生演練活動,提高了學生的應急逃生能力。
六、切實加強甲流防控工作,保證了正常教學秩序
新學期以來,面對甲流疫情,我校早發動早着手,嚴把校門入口關,並隨之出臺了一系列制度措施。一是完善組織機構,明確了職責任務;二是建立疫情的監測與報告制度,及時收集信息並上報衛生部門;三是全員值日與傳達人員嚴格監測師生入校體溫,超標學生就醫觀察;四是嚴格進行處室、教室、公共場所消毒、通風,作好記錄;五是加強了宣傳教育工作,學生、家長對甲流防治的認識普遍提高。
七、針對湖南育才中學踩踏事件,切實加強了冬季安全管理
自入冬以來,我校進一步明確安全責任,加強校園冬季安全管理,做了大量紮實有效的工作。一是進行校舍和照明用電安全專項檢查,更換舊線路200餘米,維修更新電燈電器80餘件,修繕特種教室用房24間,並對所有常用體育器材進行了保養維護;二是交通安全管理,對外來接送學生車輛進行隱患排查,在校門口設置值班人員,向學生家長髮放交通安全材料;三是結合湖南湘鄉育才中學踩踏事件,召開安全主題會,出臺文件,分別召開國小、國中學生會、班主任會、全體教師會;後勤人員檢查整修樓梯扶手、樓道照明燈、逃生指示燈,在樓道、主幹道劃定學生行走路線;德工處加強學生規範行走的教育和督查,多種渠道對學生進行宣傳和教育。
安全重於泰山,防患勝於救災。今後我校的安全工作仍將常抓不懈,並將以此次安全檢查爲契機,揚長避短,努力創建“平安校園”、“和諧校園”。
-
信貸工作報告多篇
【第1篇】分管信貸工作的信用社副主任述職報告述職報告本人,男,現年歲,中共黨員,大專文化,助理經濟師。年月從信用社主任職務調離,擔任營業部主任,於年月開始至今擔任聯社副主任,分管信貸工作。現將自己近年來思想工作情況彙報一、履行職責情況:(真抓實幹,不枉其位其責)在...
-
黨政主要負責人履行推進法治建設第一責任人職責彙報材料
黨政主要負責人履行推進法治建設第一責任人職責彙報材料2023年,在x區委、區政府的正確領導下,x區衛健局深入學習貫徹黨推進法治建設精神,全面貫徹落實《x省貫徹落實《黨政主要負責人履行推進法治建設第一責任人職責規定》的實施辦法》和《長沙市貫徹落實《黨政主...
-
意識形態工作開展情況報告(精品多篇)
意識形態年終總結篇一爲貫徹落實黨中央和省、市、區委關於意識形態工作的決策部署和指示精神,牢牢把握正確的政治方向,潁東區水務局結合當前水務工作實際,始終把意識形態工作擺在重要位置,上半年意識形態工作取得很大進展。現將有關情況總結如下:一、強化組織領導局...
-
XXXX人民法庭工作彙報
XXXX人民法庭堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導,認真貫徹落實習近平總書記關於“把非訴訟糾紛解決機制挺在前面”的重要指示精神,不斷創新和發展新時代“楓橋經驗”,深度參與基層社會治理,及時高效化解社會矛盾糾紛,努力讓人民羣衆切實感受到公平正義就...