校長個人年終工作報告

工作報告，範文中的一種形式。它是指黨的機關、行政機關、企事業單位和社會團體，按照有關規定，定期或不定期地向上級機關或法定對象彙報工作。彙報的內容，包括近一段的工作情況和下一段工作部署。下面就讓小編帶你去看看校長個人年終工作報告範文5篇，希望能幫助到大家!

校長工作報告1

入職以來，我在市教育局的指導下，在全體老師們的配合下，紮實地展開工作，完成了上級佈置的任務，現將一年來的情況述職以下：

一、取得的成績：

1、我校被省教育廳、省臺辦列爲____年明德項目學校後，及時做好了施工前的一切預備工作。

正當開工時，由於儀邦物流公司落戶楊家橋，區政府要求學校整體搬遷，導致明德工程擱淺。學校又成功請示省教育廳將該項目延期爲____年的明德項目。

2、紮實展開教育教學“傳、幫、帶”活動，使我校年輕教師教育教學水平大幅進步，並出現了楊小莉、鍾賢坤等一批教學新秀。

3、德育素質化工程落實到位。

在“學雷鋒，做好事”活動中，我校教師以身作則、一馬當先，做學生的榜樣，爲學生養成助人爲樂的品德奠定了良好的基礎。在“感恩教育”活動中，讓學生感遭到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛故鄉、愛親人的情感進一步得到激起。

4、安全衛生工作落到了實處。

成功展開了防震、消防逃生演練;安全衛生教育、管理常規化，並建立了長效機制，未發生一起安全衛生責任事故。

5、校園文化建設初見成效。

修善了各項制度;展開了系列活動，如：每月展開字畫展，如期舉行了“鷂子節”、慶六一等活動，遭到廣泛好評。

6、陽光體育鍛煉活動已成常規化，確保每個學生天天能夠鍛鍊一小時，切實進步學生身體素質。

7、黨風廉政建設工作、遠程教育工作遭到區級表彰。

8、教育教學成績斐然

(1)、本學期我校教師積極的向各級各類教育類報刊雜誌投稿達40多篇;在“校園文化建設”徵文活動中，古繼彥、、蘇治玉、楊茸、張紅豔、鍾賢坤等5位教師分別取得二、三等獎;雷繼華老師的個人博客被評爲市級優秀博客;王慧婷、羅夢佳、雷志高等三名同學被荊門晚報編輯部吸納爲小記者。

2、在全鎮六年級綜合比賽中張華宇同學進進全鎮前十名，另有陳思遠、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩、劉雲通、張金玉等七名同學進進全鎮前三十名，其中陳思遠同學取得全鎮數學比賽第二名，陳雪蓮同學取得全鎮英語比賽第一位。

3、在非畢業班調考中我校四年級語文、科學，五年級英語分別學取得第一位;四年級數學取得第二名;一年級語文、三年級語文、數學、四年級英語取得第三名。

9、我校開門評教取得社會人士和家長好評。

二、具體做法

(一)、德育工作本學年，學校德育處以少先大隊爲主抓手，認真貫徹落實《中國小生守則》和《國小生平常行爲規範》的具體要求，把重點放在文明行爲習慣的養成上，重視文明行爲的反覆練習，通過嚴格的練習和管理，引導學生養成良好的行爲習慣。例如：少先大隊每週都要將對學生的各項管理進行量化，評選出文明班級，這樣日日比、週週評，使整個校園顯現出“比學趕幫”的景象，學生的文明行爲習慣逐漸構成。以班級管理爲主陣地，班主任是班級管理的主要負責人，是班級的靈魂人物。我校班主任實行跟班制度，與學生打成一片，隨時隨刻把握學生情況，做到個個心中有數，學生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨會，晚有夕會，表揚好的行爲，批評差的現象，增進學生文明行爲習慣的養成。以實踐活動爲重要載體，本學期我校展開了“學雷鋒，做好事”活動、“放鷂子”活動、“感恩教育”活動，通過豐富多彩的活動，讓學生感遭到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛故鄉、愛親人的情感進一步激起。發揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書室(角)、廣播臺等宣傳陣地的教育功能，進步德育工作實效。本學年，每項活動展開之前要宣傳到位，結束以後要進行信息反饋，讓學生談談體會，宣傳欄做到“週週有新意，月月換主題”。

一是始終圍繞“三級聯創”抓“創先爭優”活動。

重視夯實基礎，整體推動。從最基礎的“三會一課”抓起，通過把“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設崗定責、活動黨員“雙向帶動”、爲民服務全程代理、黨員和黨組織“雙向承諾”等農村基層組織建設“五大載體”進行有效整合，以三級聯創爲總抓手，搭建“創先爭優”活動平臺，結合農村工作實際，積極展開創先活動，構成常抓不懈的工作機制。

二是立足創新，積極探索新情勢下抓好農村基層組織建設的新方法、新舉措。

認真推行農村黨員議事，充分發揮黨員的先鋒模範作用。認真抓好“兩新”經濟組織的黨建工作，積極探索“兩新”組織黨建工作的新思路、新方法、新載體。抓組建，增進黨組織覆蓋面擴大;抓規範，增進黨組織作用發揮;抓“爭創”，增進黨建工作水平提升。

三是健全鼓勵保障機制，重視爭創實效。

鄉鎮黨委要建立健全黨建工作考覈考評機制，每年都要集中對基層黨組織展開評選活動，嚴格考評紀律，細化考評細則，規範考評程序，黨委對評定的先進黨(總)支部、先進黨小組、優秀員要予以表彰嘉獎，對一些先進典型還通過簡報、廣播、電視等媒體進行廣泛宣傳，充分發揮典型示範帶動作用。

四是牢牢圍繞“創先爭優”目標要求抓爭創。

落實“五個好”和“五帶頭”的創先爭優要求，應結合農村工作的實際，並充分利用農組工作中的有效載體展開活動。通過一些黨員、羣衆看得見、摸得着的活動使“五個好”和“五帶頭”的要求具體化，產生實實在在的效果。

在創建“五個好”先進黨組織方面，應立足健全完善鄉鎮黨委議事規則、村兩委工作規則;完善鎮村班子集中學習制度，進步班子整體素質和能力等措施來落實“領導班子好”。要通過“雙培雙帶”先鋒工程、活動黨員教育管理、無職黨員設崗定責、發展黨員公示制等載體建設來進步黨員素質，優化黨員隊伍，落實“黨員隊伍好”。

通過建立健全一整套規章制度來規範鎮村和單位的工作運行機制，以好的制度管人、理事，從而構成好的工作機制。通過抓經濟促發展，積極推動新農村建設，認真落實各項民生工程，努力構建______穩定的社會環境來落實“工作業績好”。通過鎮情______互動機制，認真落實“四儀兩公然”、“一述三定”、雙向承諾制等有效載體和良好的工作實績來體現“羣衆反映好”。

校長工作報告2

一、____年工作回顧

20____年，在教育部等上級部門的正確領導下，學校堅持社會主義辦學方向，圍繞高水平大學的建設目標，攻堅克難、真抓實幹，在學科建設、人才培養、科學研究、制度建設等各個方面取得了可喜的成績，呈現出良好的發展勢頭和穩定和諧的發展局面。

(一)“大電力”學科體系建設跨上新臺階

學校堅持以學科建設爲龍頭，圍繞“大電力”學科體系建設，在繼承和保持傳統優勢學科的基礎上，不斷優化學科佈局，凝練學科方向，加強平臺建設，全面深化學科內涵建設。

學校圍繞國際前沿和國家能源環境領域的戰略性問題，成立了環境與化學工程系，充分整合優勢資源、創新模式高起點地組建了環境研究院。學校全面展開學科調研，逐步推進文理學科振興計劃，新增公共管理(MPA)和應用統計(MAS)2個碩士專業學位授權點。

新能源電力系統國家重點實驗室、生物質發電成套設備國家工程實驗室、國家火力發電工程技術研究中心三個科研平臺經過多年建設相繼在基礎理論研究和應用研究等方面取得若干標誌性成果，以優異成績通過國家驗收，使學校形成了集3個科研平臺、19個省部級科研平臺、1個國家國際科技合作基地、4個北京市國際科技合作基地、4個“111引智基地”以及國家大學科技園爲一體的高水平科技創新基地。

(二)人才培養質量持續提高

學校創新人才培養機制，着力加強國家精品課程、國家規劃教材、國家實驗教學中心和研究生聯合培養基地建設，強化了教師培訓力度，建立了三級教學名師資源體系，全面構建能源電力高等工程創新人才培養體系。學校深入落實2013版人才培養方案，完善研究生教育改革總體方案，新增1個本科專業、2門精品課、2部“十二五”規劃教材;電力工業全過程仿真實驗教學中心入選首批虛擬仿真實驗教學中心;與雲南電網公司共建的研究生工作站獲評全國示範性工程專業學位研究生聯合培養基地;電氣工程及其自動化專業順利通過教育部工程教育專業認證;學校獲批專業技術人員繼續教育基地。

教育教學質量不斷提高，創新人才培養成效顯著。學生在思想品德、學科競賽和創新創業大賽中成績突出，獲得國際、獎勵375項，省部級獎勵450項。其中，全國研究生和大學生數學建模競賽、全國大學生節能減排大賽等賽事中一等獎數量位居全國高校前列。學生創行團隊在34個國家參賽的“創行世界盃”大賽中一舉斬獲全球總冠軍。

(三)“大人才”發展戰略取得新成效

學校緊密圍繞學科建設加強人才隊伍建設，人才工作取得突出成效。學校引進同時入選湯森路透環境與生態學和工程學兩個領域全球高被引科學家、國家傑出青年基金獲得者王祥科、“青年”學者龔雁峯等高層次人才。李永平入選“長江學者”特聘教授，榮獲“中國青年女科學家獎”;楊勇平入選“科技北京”百名領軍人才培養工程,盧宏瑋獲國家優秀青年科學基金資助，付忠廣獲評全國優秀教師、杜小澤獲評全國優秀科技工作者。

在“大人才”發展戰略指引下，學校全面加強了人才隊伍建設工作，聚集高層次人才的能力不斷增強，師資隊伍結構進一步改善。目前，擁有中國工程院院士1人、雙聘院士5人、國家“”8人、國家“青年”2人、“萬人計劃”2人，“長江學者”6人，國家傑出青年科學基金獲得者7人，“973”首席科學家5人，國家教學名師1人，4支團隊列入教育部“長江學者和創新團隊發展計劃”，具有博士學位的專任教師比例達60%。

(四)科技創新取得新突破

學校緊密圍繞國家能源電力事業發展需求，深入開展國家重大基礎研究和行業共性關鍵技術研究，全面提升科研綜合實力和原始創新能力。全年科研經費總額達5.43億元。主持承擔了國家“973計劃”、“863計劃”、國家支撐計劃、國家自然科學基金等重大、重點基礎研究項目共計109項。科技成果產出取得新突破，學校爲第一完成單位的“大型超超臨界機組自動化成套控制系統關鍵技術及應用”項目獲國家科學技術進步二等獎;學校參與的“氣體絕緣裝備特高頻局部放電監測關鍵技術及其應用”項目獲國家科學技術發明二等獎;“特高壓串補關鍵技術研究”、“裝置研製及工程應用”項目等分別獲中國電力科學技術進步一等獎、二等獎。

學校圍繞能源電力行業的重大科技需求，充分發揮多學科優勢，在特高壓、智能電網、新能源、節能減排、能源與環境、核電等研究領域廣泛開展校企合作，深入推進“2011協同創新計劃”，“智能電網協同創新中心”申報認定工作取得階段性重大進展。學校加強軟科學研究和智庫建設，在能源電力管理、技術經濟、法律法規以及電力改革等領域發揮智囊作用，研究成果爲政策制定和企業決策提供智力支持。學校中國科技論文與引文數據庫收錄排名和論文被引用排名繼續提升;被列入“國家科技成果使用、處置和收益管理”及“教育部高校科技評價”改革試點單位。

(五)管理服務水平進一步提高

學校大力加強制度建設，不斷深化勞動人事制度改革和後勤管理體制改革，全面構築管理工作體系和保障體系，管理能力和服務水平進一步提高。大學理事會制度建設和體制機制建設進一步實質性推進，理事會人才培養委員會、科技合作委員會工作進展順利，校企合作邁出新的步伐;高等教育研究緊密圍繞學校中心任務和改革實踐，認真做好發展諮詢和政策研究工作;校園規劃與基礎建設紮實推進，信息化工作進程加快，教育教學基礎設施與學習生活條件進一步改善;學校年度事業收入17.9億元，支出16.8億元，財務運行狀況良好，教職工收入穩步提高。學校不斷提高後勤、資產、圖書、檔案、醫療、網絡、招標、期刊等保障工作水平，持續推進國際教育及合作交流、基金會、校友會等工作，不斷優化科技創安條件，積極發揮工會、共青團、老幹部等組織的作用，繼續保持安定團結、穩定發展的良好辦學局面。

(六)黨建與思想政治教育工作進一步加強

學校認真學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會、四中全會、全國高校黨建工作會議精神，堅持正確的政治方向和輿論導向，牢牢把握意識形態工作領導權;學校持續鞏固黨的羣衆路線教育實踐活動成果，紮實推進黨風廉政和反腐敗體系建設;以黨組織換屆爲契機，進一步優化幹部隊伍結構，領導班子及幹部工作作風進一步轉變，教職工的凝聚力、戰鬥力進一步增強，廣大師生愛崗敬業、追求卓越，形成了健康、文明、創新、向上的校園文化。

學校全面貫徹黨的教育方針，緊密圍繞立德樹人的根本任務和中華民族偉大復興“中國夢”時代主題，注重黨建與思想政治教育工作頂層設計和過程指導，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，着力打造集思想政治教育、學業輔導、心理健康教育、綜合素質評價爲一體的學生工作建設體系，大學生思想政治教育成效顯著。

各位代表、同志們，過去的一年裏，全校師生衆志成城，團結奉獻，在推動學校各項事業發展的進程中做出了突出貢獻。在此，我代表學校領導班子向廣大教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝!

二、深化改革 依法治校

黨的十八大提出了中華民族偉大復興的“中國夢”和“兩個百年”的宏偉目標，十八屆三中全會、四中全會分別通過了關於全面深化改革和全面推進依法治國的決定。對於高等學校來講，深入學習貫徹中央一系列重要會議精神，緊密結合高等教育改革發展實際，深化學校綜合改革，全面推進依法治校，是當前擺在我們面前的重要任務。在這樣的大背景下，學校經過歷時兩年的起草、論證、修改、徵詢意見並通過嚴格的制定、審議程序，確立了《華北電力大學章程》(覈准稿)。《章程》待教育部正式覈准後，將是學校辦學的綱領性文件，標誌着學校在探索現代大學制度建設進程中邁出了關鍵性一步，爲學校全面推進依法治校、深化改革奠定了堅實的制度基礎。

(一)深刻認識大學章程對學校總結歷史、展望未來，依法治校、自主辦學，統領大學科學發展的重大意義

《華北電力大學章程》嚴格按照國家有關法律法規以及中央、教育部有關文件的精神和要求，站在繼承歷史、把握現實、放眼未來的高度，深刻總結了學校的辦學歷史與實踐經驗，高度凝鍊了學校的理論思想與治校方略，突顯了學校的特色和亮點，貫穿了新時期改革創新的精神，把學校的定位、目標、方針、戰略、文化、理念以及學校在黨和國家宏觀制度下已經做、正在做和應當做的各項改革舉措以章程的形式固化下來，爲學校新時期的高水平大學建設提供了重要的制度保障，開啓了學校依法治校、自主辦學、深化改革、科學發展的歷史新階段。

《章程》集中體現了學校建校57年辦學歷程的道路自信、理論自信和制度自信。多年來，學校堅持黨委領導下的校長負責制，堅持依法治校、民主監督、科學決策;提出了“辦一所負責任大學”的辦學理念和“學科立校、人才強校、科研興校、特色發展”十六字方針，構建了“大電力”特色學科體系，凝聚了“自強不息、團結奮進、愛校敬業、追求卓越”的華電精神，創新了大學理事會與教育部共建的辦學體制以及兩地辦學、實質性一體化的管理模式，形成了“厚基礎、重實踐、強能力、求創新”的人才培養特色，強化了走一條校企合作的興校之路，實施了“大人才”發展戰略及一系列改革創新的勞動人事制度，建立了競爭上崗、幹部輪崗、學術迴歸、幹部問責等幹部管理制度，開創了以教職工代表大會爲代表的民主管理、民主監督辦學道路等。這些都是學校在多年的辦學歷程中不斷探索、完善並在實踐中證明行之有效的智慧結晶和寶貴財富。即將頒佈的《章程》把這些理念、思想、制度與建設中國特色高等教育的要求相融合，以章程的形式予以確立、加以傳承和固化，體現了學校認識規律、把握本質，不斷提高治理能力、完善治理體系的理性認識和辦學成就，凝聚了學校多年開拓創新的改革成果，因此成爲學校在新的時期把握方向、統一思想、依法治校、依章治教、建設中國特色高水平大學的政策依據和行動綱領。

(二)充分把握新形勢下學校改革發展的任務和特徵，深化改革、依法治校，攻堅克難、特色發展，開創高水平大學建設新局面

當前，國際國內的形勢與環境正在發生着重大轉變，國家經濟轉型與能源革命全面開啓，高等教育綜合改革深入推進。改革既需要用法治、制度保護和鞏固現有發展成果，又需要用法治、制度進一步激發改革動力、釋放新的生產力和創造力。《章程》的頒佈和推行，一方面爲學校的建設、改革、發展提供了相對穩定的思想基礎和制度保障，另一方面更要爲新時期學校改革創新開疆破土、保駕護航。

多年來，學校在建設發展的過程中，持續不斷地推進了各項改革。如以績效考覈爲核心的勞動人事與收入分配製度改革，以幹部輪崗、學術迴歸爲主導的幹部制度改革，以“四三三”核心課程、“四模塊”實踐教學體系爲突出特徵的創新人才培養改革等，這些改革都在學校不同發展階段取得了顯著的成績，推進了學校事業的進步。但是，隨着學校面臨內外形勢的不斷變化、國家政策導向與政府管理方式的轉型、各種資源配置的格局重組，學校的改革和發展也進入攻堅期和深水區。一方面，多年來制約學校進一步發展的諸多矛盾和問題更加凸顯成爲阻礙事業發展的瓶頸;另一方面，在改革創新、解決難題的進程中，也出現了許多新的問題需要攻克和跨越。特別是能源環境成爲事關國家經濟社會發展的戰略問題，對於我們這所以能源電力爲學科特色的高校，這是極大的挑戰，更是全新的機遇。我們只有以更加堅韌的勇氣、更加創新的思路、更加有力的措施，堅定不移地繼續推進改革，才能在新常態中把握形勢、提升能力，集聚優勢、趁勢而上，推動學校的事業邁向新臺階。

在新的形勢下，學校依然面臨着繁重的建設任務、發展任務，面臨着更加激烈的競爭局勢。比如，學校創新人才培養理念與體制的進一步突破，科技創新體系的機制創新和能力的進一步提升，勞動人事制度改革的縱深推進，科技成果轉化的全面推動等，這些都是學校綜合改革的關鍵點和突破口。同時，新成立的環境研究院的高位崛起，“2011協同創新中心”戰略必爭點的實質性突破，國家重點實驗室重大成果的聚集與攻關等等，這些事關全局和戰略的重點工作，也是學校面臨的艱鉅任務和重大挑戰。唯其改革纔有出路，唯其創新才能發展。爲此，學校上下要以大學章程爲指導思想與行爲綱領，堅定目標、迎難而上，搶抓機遇、創新思維，革弊圖新、戰略突圍，帶動學校在新的形勢下重點突破、全面提升，開創高水平大學建設新局面。

三、20____年重點工作

20____年，是全國上下全面推進依法治國的開局之年、是高等教育深入推進綜合改革的關鍵之年、是完成“十二五”規劃的收官之年，也是“十三五”規劃制定的開啓之年。學校面臨的主要任務是：繼續深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會、四中全會、深化改革、依法治校，認清新形勢、搶抓新機遇、推進新改革、謀劃新項目、取得新突破、跨上新臺階，堅持不移地推進高水平大學建設。

(一)科學謀劃發展藍圖，制定學校“十三五”發展規劃，着力提升學科建設水平

“十三五”期間，是學校全面貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020)》、加快推進高水平大學建設的關鍵時期。要在系統總結學校“十二五”規劃任務落實情況的基礎上，站在學校事業發展全局性、戰略性、前瞻性的高度，認真分析高等教育和能源電力行業的發展趨勢，準確把握校情和發展階段特徵，緊緊圍繞高水平大學建設的戰略目標，牢牢抓住深化學校綜合改革這根主軸，科學制定發展目標和改革任務，全面啓動以學科建設爲龍頭的學校“十三五”發展規劃編制工作。

大力加強學科建設，按照教育部有關文件精神，做好學校“一流學科建設計劃”工作，做好現有學科博士、碩士授權點的動態調整工作，建立校內學科評估評價體系，建立基於績效考覈爲基礎的學科建設管理新體制。

(二)深化勞動人事制度改革，推進人才隊伍建設再上新臺階

深入貫徹“大人才”發展戰略，繼續推進勞動人事制度改革，以“明確目標、制定標準、有序推進、精益求精”爲指導思想，探索靈活多樣的用人機制，不斷優化學校人才隊伍結構，充分調動各級各類人員的積極性，以改革激發活力。

深化機構改革，按照精簡、效能原則科學設置各類機構，推進管理重心下移;進一步完善崗位聘任和新員工聘任制度，逐步建立科學合理的準聘、長聘機制;強化質量導向，完善績效考覈爲主的人才隊伍考覈、評價標準體系;修訂完善專業技術職務評聘條件，完善教職工收入分配體系。

科學編制人才規劃，制定完成各級各類人才隊伍的建設規劃，高質量完成人才招聘工作;加大高層次人才、青年人才特別是學校重點學科發展急需人才的引進工作力度，推進各類人才計劃的遴選申報工作;規範人事代理、外聘員工管理，建立靈活多樣的用人用工機制。

建立健全各類培訓體系，加快青年教師成長。整合培訓項目，制定培訓規劃，按照“國際化、工程化”的要求，拓展教師出國研修計劃的申報渠道，推進青年教師培訓項目深入實施;改革完善博士後在站管理制度，完成2015年度博士後科研流動站評估工作。

(三)深化教育教學改革，加強創新人才培養體系建設

深入推進教育教學改革。以促進學生全面發展爲目標，以社會需求爲導向，以強化創新教育爲核心，以提升教師教學能力爲保障，全面打造集“四三三”核心課程、“四模塊”實踐教學、“四環節”綜合培養(選修課程、綜合設計、創新活動、素質教育)爲一體的具有鮮明華電特色的創新人才培養體系。

加強優質課程建設，深化基礎課教學改革。建立優質核心課程與優秀教學團隊認定製度，制定“夯實本科教學基礎，加強創新人才培養”行動計劃;制定教師教學發展規劃，提高教師教學能力和水平。

探索多元化的人才培養目標定位與多樣化的人才培養模式;健全專業動態調整機制與轉專業制度，推動工程教育專業認證工作;全面修訂研究生培養方案，推進研究生招生生源保障機制改革;制定學校研究生學位點自評估方案，紮實做好核科學與技術、翻譯碩士、會計碩士等5個學位點專項合格評估工作。

以創新人才培養爲核心，加強創新文化建設。深化“創新實驗班”培養模式改革，完善“學研雙驅”培養模式，探索拔尖創新人才培養的模式和機制;推動大學生創新實踐活動，建立“學校引導、學生主導、項目依託、常態運行、自我管理”的羣衆性創新實踐活動體系及長效機制。

加強校企協同育人體制機制建設，構建人才培養實踐教學體系。組建“中國電力行業卓越工程師培養聯盟”，制定電力行業卓越人才評價標準;推進示範性研究生工作站建設，促進研究生聯合培養基地內涵發展。

進一步提升繼續教育工作水平。推廣中國電力行業遠程繼續教育網，推進專業技術人員繼續教育基地建設，力爭成爲教育部第一批繼續教育試點改革高校。

(四)深化科技體制機制改革，提升學校科技創新能力和水平

深化科研管理體制改革，主動適應國家科技體制戰略調整，圍繞國家重大需求和學校的戰略必爭點，進一步凝聚方向、整合資源、形成優勢、提升能力，力爭在國家重大重點項目、協同創新、科技攻關、平臺建設和科技成果轉化等方面取得新突破。

圍繞能源電力與環境保護等重大戰略領域，加強內涵建設，提升科技創新能力。全力推進“智能電網協同創新中心”的建設運行與申報認定工作，力爭取得重大突破;做好省部級以上科研平臺的組織申報工作;整合學科優勢，加強科技人才隊伍和創新團隊建設，力爭在國家重點項目、重大工程項目申報中取得新突破;加大成果培育與集成力度，力爭在國家科技獎勵、省部級或行業科技獎勵一等獎上有新進展。

深入開展科技成果轉化改革試點工作，不斷提升學校科技成果轉化水平。建立健全科技成果轉化制度體系，穩步推進國家技術轉移中心建設;依託中國技術市場協會，拓展技術轉移渠道，推動科技創新和成果落地轉化;推進國家大學科技園服務體系建設，迎接國家大學科技園評估工作。

深化科技創新模式和機制改革。進一步探索建立以質量和貢獻爲導向的科研評價體系，突出成果導向和分類評價;進一步健全學術組織管理和學風建設制度，強化學術權力;加強科研計劃的機構改革和組織管理，提高資源配置效率。

(五)加強平臺和項目建設，切實推進學生工作改革創新

加強和改進大學生思想政治教育工作。以立德樹人爲根本任務，深入開展“中國夢”、“中國精神”、中國優秀傳統文化等主題教育實踐活動，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚以愛國主義爲核心的民族精神和以改革創新爲核心的時代精神，大力推動優秀先進文化傳承創新，採取多樣化方式、方法和途徑，促進學生成長成才。

創新學生綜合評價體系，注重學生核心素質培養，推進大學生成長髮展數字化平臺建設，建立學生成長目標素質模型;加強輔導員隊伍建設，實施研究生輔導員隊伍建設“德範工程”;完善學業輔導體系;加大研究生“三助一輔”工作力度;實施“綠色家園工程”;關注特殊羣體，打造針對性強、特色鮮明的心理素質教育新模式。

加強創新創業教育，拓寬就業渠道,開發移動應用端信息交互平臺,實現就業指導服務的精細化和個性化;完善學生獎助體系，加強學風建設;加強校園文化品牌建設，啓動“綠色電力照亮絲綢之路”項目;推進高水平運動隊和藝術教育精品化建設，促進學生全面發展。

(六)加大力度、開拓創新，着力推進校企合作與對外交流

深化校企合作模式與機制改革，以服務求支持，以貢獻促發展。積極參與行業企業重大科技攻關，深入開展校地科技合作，力爭在重大合作項目上取得突破。

進一步加強理事會特別是理事會人才培養委員會和科技合作委員會的建設，激發理事會活力;加快推進能源電力智庫建設，深入實施電力行業人才培養標準項目;成立校友企業家聯盟，完善校友信息數據庫。

積極推進國際合作與交流，切實提升學校國際影響力。加快完成中外合作辦學機構的設立工作，積極承擔國家外交、能源、教育合作重大項目，不斷擴大合作伙伴大學的數量和合作範圍。

開展優勢學科國際知名課程認證體系，推進留學生招生機制改革;開展院系國際化示範工作，舉辦中層幹部國際班;加快華北電力大學國際港建設，開發和使用引智、出國、外賓來訪以及學生交流管理信息系統。

(七)深化後勤管理體制改革，加強服務保障體系建設

繼續做好後勤管理體制改革這篇大文章，構建科學規範高效的後勤管理體系，進一步優化崗位編制，做到人有其崗、崗有所爲，加大專業化、精細化、項目化管理力度，充分調動員工工作積極性，提高勞動效率。

提高服務質量與水平，不斷滿足廣大師生員工日益增長的需求，增強服務高水平大學建設的能力。推進全面預算管理和項目化管理，提升財務管理水平;加快房產管理信息化建設與分類管理改革步伐，構建科學準確高效的公房管理模式;改革完善資產管理制度體系，提升大型貴重儀器設備共享管理水平;規範校內服務和經營秩序，完善綜合維修追蹤及回訪機制;完善文獻資源建設體系，啓動中國電力史網建設;加強隊伍與條件建設，提升醫療保健水平。

完善基礎設施建設，加強校園安全管理。全面做好主樓A、G座和後勤服務樓的工程建設管理工作，完成道路改造等年度修購專項建設任務。啓動校園“一卡通”二期工程與主樓無線校園網升級改造項目，加強節能技術改造，大力推進校園數字化、信息化、智能化管理和應用。

牢固樹立“大安全觀”的理念，做好校園安全穩定工作，完善應急反應機制，提高突發事件的處置能力，全力打造綠色校園、科技校園、人文校園。

(八)全面加強黨建與思想政治工作，爲建設高水平大學提供根本保障

學校肩負着學習研究宣傳馬克思主義、培養中國特色社會主義事業建設者和接班人的重大任務，要把加強和改進學校黨的建設作爲辦好中國特色社會主義大學的根本保證，切實把黨要管黨、從嚴治黨落到實處，堅持和完善黨委領導下的校長負責制，按照抓方向、抓改革、抓制度，抓班子、抓基層、抓作風、抓落實的要求，梳理出目標、思路和舉措，有效發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和共產黨員先鋒模範作用，切實推動學校黨建工作上臺階、上水平。

堅持黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，把社會主義核心價值觀的內容和要求融入教育教學、社會實踐、文化育人和作風建設全過程;強化黨在意識形態領域的主導性引領作用，加強道德教育實踐，提升文明創建水平。

深化幹部制度改革，以建立黨的羣衆路線教育實踐活動長效機制和深化整改方案的落實爲抓手，切實加強幹部隊伍建設;改革幹部考覈制度，建立系統完整的幹部培養教育工作體系，完成處級領導班子和領導幹部整體換屆工作;按照《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》精神，認真籌備召開學校第二次黨代會，做好基層黨組織換屆選舉工作;進一步落實黨風廉政建設責任制，深化廉政風險防控管理;加強經濟責任審計與財務審計，促進學校內控制度建設。

全面學習貫徹大學章程，大力推進思想文化建設、制度建設和組織建設。深化兩級中心組理論學習，加強正面宣傳及輿論引導工作，提升宣傳工作水平，提高學校社會知名度;進一步提升高等教育研究服務學校改革發展實踐的能力，進一步提高學術期刊的辦刊水平和社會影響力;深入推進學校民主管理與監督，完善教代會制度建設;做好離退休幹部工作，全面構築和諧安定、健康良好的辦學局面。

各位代表、同志們：

新的發展帶來新的機遇，新的時代呼喚新的征程。新的一年，我們要在黨的十八大、十八屆三中全會、四中全會精神的指引下，以全面貫徹落實大學章程爲契機，緊緊圍繞能源轉型與革命、新能源開發利用以及京津冀一體化等國家戰略與形勢任務，把握戰略方向，凝練核心項目，用改革推動發展，用發展凝聚人心，全面激發辦學活力，切實推動學校各項事業加快發展，努力開拓“多科性、研究型、國際化”高水平大學建設的新局面!

校長工作報告3

2020年，本校始終堅持黨的教育方針和正確的辦學方向，在上級領導的正確指導下，圓滿完成各項任務。現總結、彙報如下：

一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質

社會在不斷地進步，新的教育理念在不斷地產生。作爲新時期的校長，只有加強學習，不斷地提高自身素質，才能適應新時期教育的需要。

1、加強學習，提高自身政治素質

我始終認真學習努力實踐“________”重要思想，深入貫徹“____大”會議精神，認真開展第三批科學發展觀教育活動，加強黨性知識的學習，認真學習各種法律法規，通過形勢教育以及各種新聞媒介，瞭解國內外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。

2、注重自身業務素質的提高

面對新的素質教育觀，通過各種途徑理解其內涵與實質，認真學習別人有關素質教育的科研成果，積極投身於教育教學改革之中。積極參加各種學術教研活動，汲取先進的教育思想。加強自身業務進修培訓，認真參加教師繼續教育的同時，積極進行學歷提高培訓。

作爲一個教育工作管理者，我還通過訂閱如《中國小管理》《現代教育科學》《中國小校長》等經驗雜誌，學習先進的管理經驗;根據實際，學習區內兄弟學校先進管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。

二、勤政務實，真抓實幹，全力搞好學校工作

近幾年學校管理工作的實踐，使我深深體會到;要搞好學校工作，必須全心全意依靠教職工，帶領行政一班人，團結一致，共同努力，依法打造穩定、積極、向上的環境，讓教職工對校長、對學校政治上有強烈的信賴感，工作上有危機感和責任感。

3、認清形勢，樹立三種意識

針對我校師生的比爲1：10的嚴峻形勢，正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發展意識，探索試行符合校情的教師績效考覈制，形成正確的激勵機制。具體做法有：

引導教職工依據上級要求、國家政策，民主制定考覈細則、日常工作細則，及時進行考評公開;

監督實施民主管理，完善各項制度和考覈辦法，加大羣衆參與力度，保證考覈公平性、透明度;

通過每週例會，充分發揮羣衆的監督保障作用，討論決策學校重大事項;

以師德培訓爲基礎，加強團隊的整體政治素質提高工作。

4、狠抓校風、學風、教風建設

落實德育工作，學校工作以德育工作爲首，學校成立了德育工作領導小組，制定並落實計劃，團結協作，積極開展主題中隊會、校園廣播站、國旗下講話、三期奪標評比等系列活動。

積極推進素質教育，進行新課程式改革，有的放矢地設計教研活動，開展好校本教研，鼓勵教師走出去學習考察、教師撰寫課改論文、教學隨筆、階段性總結、針對實際制定行之有效地學生評價體系等切實進行課改。

以目標管理爲手段，以研促教，狠抓教學管理。強化質量管理，加強過程管理，進行教學常規月檢，納入考覈，進行獎懲;制定合理的學生綜合素質評價方案，面向全體，不放棄每一位學生，注重學困生轉化，嚴控後進生產生，全面實現檔案室管理。

定期召開家長會、開放課堂活動，實現三位一體教育網絡構建，有效開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學生參加上級組織的各種競賽。

5、強化安全教育和安全工作管理

成立安全工作領導小組，實行月檢查、月公示制度;簽訂安全目標責任書;堅持專人負責記錄《安全工作日誌》，記錄當天學校的安全工作情況。堅持安全工作總結制度和責任追究制度;杜絕瞞報、不報或遲報。開展豐富多彩的消防演練、緊急疏散演練、安全知識競賽、防疫知識競賽、安防交流會等安全教育活動。

6、積極穩妥地推進事業單位人事制度改革工作

加強宣傳，全面制定各項考覈辦法，注重平時對教職工進行全面考覈。

7、積極推進依法治校進程

完善各項制度，認真做好落實，年度內分別與華爲警務室、河北李景玉律師事務所建立友好關係，加大師生的法制教育力度。

8、積極探索“多措並舉促教育”模式

年內三月份，暑期完成了村街建設的幼兒圖書室、玩具室的建設。學校硬件設施得到進一步完善，“多措並舉促教育”取得明顯成效。

三、廉潔自律，認真履行自身崗位職責

在文教衛生局黨委、國小部領導的正確指導下，嚴於律己，廉潔行政，認真履行自身崗位職責，深入貫徹落實科學發展觀，紮實做好乾部作風建設年工作。

(1)、依法管理學校一切財經，並依據上級財經紀律和制度，不僅要求學校行政、財務人員嚴格執行，本人也帶頭依法執行一切規章制度;

(2)、嚴肅財經紀律，嚴格執行國家財經報銷制度及上級的有關規定，從不虛報、亂報，最大限度合理使用財政經費，一切爲教學服務;

(3)、爲了更好地嚴於律己，設立意見箱，在施教區域內公佈信訪電話與校長聯繫方式，定期公式收支情況;

(4)、堅決執行義務教育收費政策，不亂訂“教材和教輔”，不加重學生經費負擔;

(5)、耐心解釋羣衆疑點問題。

(1)、認真做好上傳下達工作，保證政令的暢通，建立上級文件接受、處理臺帳，實現檔案式管理，有效實現督察、督辦。

(2)、認真貫徹黨的教育方針、政策，堅持正確的辦學方向，嚴格執行《省實施義務教育法辦法》、《河北省普通中國小校管理規定》，依法行政、從嚴治教、依法治校，努力提升學校的整體辦學水平。

(3)、走“民主治校”之路，堅持“民主集中制”原則，切實推進校務公開工作，特別體現在完善和執行學校的規章制度時，做到共商大計，以班子會、教代會形成決議，從不搞官僚主義。

(4)、學校的“評優、晉職、晉級”等事關教師切身利益的事，嚴格依據學校規章制度、考覈辦法，通過行政班子會、教代會，研究討論後作出決定。

(5)、遵守重大事情的情況通報和報告制度，不僅向全體教職工通報，並及時向教育局及上級黨政報告。

四、存在的不足及發展思路

本人治校經驗欠缺，理論水平還有待提高，只有不斷地加強理論學習，積極吸取先進經驗，廣泛聽取意見，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責。

(1)、強化“合作—發展”辦學核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路，以科研爲指導，以改革爲動力，以教師和學生的發展爲目的，將課題研究與學校發展高度融爲一體。使學校朝着‘學習化校園’的方向不斷邁進。

(2)、爭取多方支持，繼續做好民盟農村教育燭光行動工程以及佳施加德士公司支教、助教工作和依法治校工程的法制教育工作。

校長工作報告4

______年在區教育局的領導和關心下，本人能夠認真學習黨和國家方針政策，遵紀守法，愛業敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團結拼搏、臥薪嚐膽、自加壓力、不斷進取，全面推行素質教育，學校20____年會考打了一個翻身仗，各項工作取得一定成績。現將本年度的主要工作成績總結如下：

一、組織教職工開展政治業務學習，提高教師素質

無論教師會還是行政會都安排一定的時間學習教育的有關法律法規及教育教研文章，同時不定期的組織黨員、團員及教師開展理論學習並檢查學習筆記。

在經費相當緊缺的情況下，優先考慮並大力支持教師參加各學科新課程知識培訓，鼓勵教師繼續參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業務素質，強化教師育人的責任感。

二、強化德育管理，淨化育人環境

領導學校德育小組，由校團委具體負責班級和學生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學校校風、學風已步入良性循環軌道。

繼續加強班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學的情況，交流各班管理經驗，探討學生的思想動態，總結本週各班成績及存在的不足。同時要求各班經常對學生進行《日常行爲規範》的養成教育，通過不懈的努力，學生的良好日常行爲習慣和良好的思想品德得以培養和養成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育，每週一早晨升國旗後，都安排學生代表和校領導進行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導學生勤奮學習，介紹學習方法和經驗，報道各種好人好事及文學稿件，爲師生免費點歌祝願等，使學生每天都在輕鬆、愉快的環境中度過。

注意把家長作爲學校教學工作管理的有力助手，讓關心教育、熱愛教育事業的家長參與學校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導檢查工作。他們的參與對教育、教學的管理起到監督作用，受到社會的一致好評。

三、狠抓常規教學管理，努力提高教育教學質量教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作爲衡量教師工作的重要標準，作爲各類評優表模的主要依據，已經形成質量興校，以教學質量論英雄的良好局面。學校年終總結抓教學質量首先從常規教學抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提前一週備課，要求做到“五定，五備，四統一”。即定教研活動時間，定(備)教研活動內容，定中心發言人，定時檢查，定期公佈成果。同年級同學科教師在集體備課時，備教學內容，備學生實際，備教法，備學法，備習題。在教學上，統一目標，統一重點，統一進度，統一檢測。

我們在課堂教學上進行大膽的創新和探索，把以培養創新和思維能力爲主的教學方法，貫穿於教學過程的各個環節中。把“備”的重點放在對學生的瞭解和教材的分析上;把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點放在學生自學能力和創新能力的培養上，因材施教，經常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，並對每個學生的實際問題，對症下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長。

我們一直要求老師對學生作業全批全改，一月一檢查一公佈，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試，嚴格採用會考要求進行，考室人數最多不得超過40個，實行交叉監考，交叉評閱試卷，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。

四、抓教研促教改，培養創新意識，全面提高教學質量

學校每個教研組每週堅持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領導蹲點，督促並參加教研教改活動的實施和落實。本年度，學校安排一名副校長主抓教研工作，各教研組都承擔有不同層次的課題研究。教學實踐中要求注重教法改革和學法指導。每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學期有否教研教改成績作爲年終評選和年度考覈的必備條件。爲此，學校初步實現了教師由“教書型”向“研究型”的轉變，教研教成果顯著。

五、推行素質教育，開展豐富多彩的課外活動，充分調動學生的學習積極性

一年來，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科，基本保證了各科課時。在此基礎上學校開展了一系列的活動，p“美術活動小組”、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學社”開展的活動爲學校培養了一大批有特長的學生。各班還根據自身實際情況開展了各種社會調查活動和社會實踐活動，學校還舉辦了學生讀書筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運動會球類比賽等，豐富了學生校園生活，把學生多餘的精力引導到有意義的事情上來，培養了學生良好的情趣。

六、增收節支，確保教學一線的需要，嚴防羣治，創建文明、淨美的校園

一年來，我校堅持對後勤工作人員進行政策、理論、法規、業務學習，強化了後勤工作人員服務第一線的意識。學校加強了財務“雙籤”，使學校經費正常收支，財務工作無違紀現象發生。同時，我校嚴格執行了一次性收費標準，規範了校產校物的管理，確保了學校各項工作的正常進行。學校採取調整房租等多種方式留住原住戶，吸納新住戶並鼓勵富餘教師勤工儉學，校內商店實行公開競標等措施，

一定程度上緩解了學校資金緊張的矛盾，爲教學條件的改善，職工福利的改善創造了條件。

根據上級有關要求，我們狠抓了綜合治理和衛生工作，學校對校園的衛生劃塊承包到各個教學班，定時對教室及校園各衛生區進行檢查，一月一彙總，評出好、中、差等次，對優勝班級頒發流動紅旗。在安全防範上，學校加強了門衛的管理，加強了住校學生進出校園管理，學校領導、團委、專職管理員二十四小時值班。我們重視開展創“三無”學校，多次請法制副校長對學生進行法律法規教育，並與司法部門建立了經常性的聯繫，有效地扼制了不良分子對學校的干擾，確保了學校工作的正常進行，把創安全文明校園辦人民滿意學校工作落到實處。

我們在資金較爲緊張的情況下，本年度油漆了部分教室的窗戶，維修了教師家屬樓部分公共設施，校園新植了草坪，教師和學生生活學習環境有了大的改觀。

本年度經過全體師生的共同努力，我校各項工作取得一定的成績，學校被評爲區綜合治理先進單位、區級文明單位、區教育教學先進單位，多位老師獲優質課、優秀論獎，並在各級報刊雜誌發表多篇文章，學生p2人獲競賽三等獎，1人獲省級競賽一等獎，多人獲市區級競賽獎。學生作文多篇在《語文教學與研究》、《襄樊晚報》等報刊雜誌上發表。多位教師獲區及區以上各類榮譽稱號。

本年度我們在會考上很下功夫，取得了較好的成績，103人蔘加會考總分580以上有3人，上四五中分數線5人，和去年相比，成績有較大的突破。

七、需要正視的問題和今後努力的方向

一年來個人及學校工作雖取得了不少成績，但也還有很多不足，如：個人素質還有待提高，領導班子作風建設還有待進一步加強;在德育工作上，過程不是十分具體，檢查流於形式，對少部分教師對德育工作有片面認識、落實不夠，班級管理不到位，教師師德建設未能適應加強青少年思想道德的需要等管理教育不夠;在教學工作上，常規管理有些細節待加強，教研專題研究不夠，部分教師缺乏教改意識，有些教師不願走出去“展示”自己，學校在襄城區乃至全大市叫得響的“名師”相對缺乏;學校教師學科不配套、部分教師敬業精神不強，部分學科教學質量離學校和上級要求相差甚遠;教育人事制度改革未能真正促動部分教師內心;學校正常辦學經費難於得到補充、辦學條件亟待改善等等。

在今後的工作中，要進一步提高自身素質，加強師德建設，教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設走上一個新臺階，加強班風、學風建設，深入組織開展教育教學改革，積極探討人事改革、激勵機制改革新思路，努力提高教育教學質量，加強校園安全衛生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報家長，回報社會，回報上級領導，爲襄城教育發展貢獻自己的一份力量。

校長工作報告5

各位代表：

現在，我代表校委會向大會作學校工作報告，請予審議，並請各位代表和列席人員提出意見。

一、2014年學校工作回顧

2014年，學校在區委、縣政府和上級教育主管部門的領導下，在社會各界的大力支持下，全校教職員工精誠團結，凝心聚力，奮發圖強，勤奮工作，緊緊圍繞“依法治校、文化立校、科研興校、質量強校”主題，以“三本”辦學理念爲指導，進一步明確了辦學思路，進一步規範了內部管理，逐步改善了辦學條件，教學質量穩步提高，辦學效益穩步提升。我校2014年大學聯考上線率100%，居全市同類學校前列。2014年，學校先後被授予“ ”、“ ”、“ ”、“市教研工作先進單位”、“ ”、“ ”、“ ”、“ ”、“”等榮譽稱號，得到了社會各界及家長的廣泛讚譽，贏得了領導和社會的一致好評，學校形象和社會聲譽不斷提升。在此，我代表校總支和校委會對爲學校發展付出辛勤勞動，做出貢獻的全體教職員工表示最崇高的敬意和誠摯的感謝!

一年來，我們克難奮進，做了以下幾個方面的工作：

(一)努力拓寬德育途徑，積極營造“美麗校園”，確保校園平安和諧。

學校工作，德育爲首。在狠抓學生日常管理工作的基礎上，學校從德育活動入手，強化德育陣地建設，不斷增強德育工作的針對性和實效性。同時，我們加強了平安校園創建，營造出平安和諧的校園環境。

1、拓寬德育途徑，提高學生綜合素質。

學校緊扣時代特點，開展多樣化的德育活動，積極爲學生創設展示自我的舞臺。學校爲增強學生法紀意識和安全意識，邀請校外人員開展了“法制教育”和“防火減災”系列知識講座，組織學生進行了消防演練;爲預防學生心理疾患，先後組織開展了兩次心理健康輔導;爲發展學生綜合素質，學校組織開展了“第11屆十佳學生評選”、“學生籃球賽”、“跳繩比賽”、“金秋演唱會”、“迎春越野長跑比賽”、“元旦聯歡會”等豐富多彩的活動;爲培養學生的社會責任感和愛心意識，學校相繼組織開展了“獻愛心助大學聯考”、“廉政文化進校園”、“獻給媽媽的愛”等系列活動;爲培養學生的團隊精神和審美情趣，學校廣泛開展社團活動，爲學校贏得了各種榮譽。一年來，《心理輔導報》出版4期，成爲學校文化育人和對外宣傳的窗口。在“祖國在我心中”書信大賽活動中，二(18)班的徐甜、一(12)班的唐盼靜、一(18班)的高宇寒分獲市級

一、

二、三等獎;在愛國主義演講比賽和知識競賽中，我校的張偉同學在知識競賽中榮獲一等獎，肖雅同學在演講比賽中榮獲中學組二等獎;在沙洋縣高中生籃球賽中，我校女隊分獲第二名;在區第四屆中生學田徑運動會中我校獲得了團體總分第一名的好成績。

2、狠抓班主任隊伍建設。

爲了積極創設良好的育人環境，落實好德育工作內容和要求，學校加強了班主任隊伍建設，通過集中學習、專題輔導、交流研討等形式，提高班主任師德修養，幫助班主任轉變工作觀念，改進工作方法，不斷適應教育新形勢的要求;修訂並進一步完善了《城關高級中學班級量化管理實施方案》，組織了4次班主任工作經驗交流會，定期召開班主任工作總結會，指導班主任加強常規工作，幫助班主任加強班集體建設;加強了家校溝通和聯繫，形成社會、學校、家庭和諧共育的局面。

3、營造“美麗校園”，用優美的環境薰陶人。

優美的校園環境是淨化師生心靈、陶冶情操、規範師生行爲的無聲導師。爲此，學校提出了營造“美麗校園”活動。首先，我們在師生中廣泛宣傳動員，讓師生同心協力，積極行動，讓淨化校園成爲師生自覺的行動。其次，學校對校園景點進行了改建，重點打造了“三園”，即櫻花園、桂花園、棕櫚園。第三，學校對辦公樓、學生教室和寢室等場所進行了刷新，動員廣大師生美化室內環境。隨着校園環境面貌的改善，師生家園意識明顯增強，工作學習的熱情不斷高漲。

4、注重校園安全，提高師生防範能力。

爲切實保障師生生命財產安全，學校進一步建立健全各項安全保衛制度，制定了各種安全應急預案，成立了安全應急領導小組和工作專班。在教師中，我們逢會必講安全，要求廣大幹部和教師時刻繃緊安全弦，時刻敲響安全鍾，對安全工作常抓不懈，一刻也不能放鬆。在學生中，我們經常組織召開法制教育和安全教育大會，提醒廣大學生時刻注意安全。同時，學校積極採取措施，加強校園安全管理，提升安全防範能力。一是強化封閉式管理，強化門衛工作職責，規範出入校門制度，爲門衛工作人員配備統一服裝、防刺背心、鋼叉、警棍、電話、報警器;二是安裝監控設施，爲教學區、新校門、老校門、學生食堂等重要場所增設攝像探頭20個;三是與派出所、公安局治安大隊、交警中隊聯繫，加強對周邊環境的治理;四是加大校園巡查力度，組織深夜查寢48次、荷花池邊深夜蹲守20餘次;五是組織安全隱患排查，對消防器材進行了及時更換，對管制刀具清繳8次;六是落實安全責任，與全體班主任簽訂了《班級安全管理目標責任書》;七是對全校租住學生食宿進行統計，禁止校內教職工開辦家庭餐館，對校內不達標的出租屋取締2處;八是與幹部簽訂《校內樓棟安全管理工作責任書》，與校內家屬簽訂《校內住戶安全管理目標責任書》，與租住學生簽訂《學生校外(內)租住安全協議書》。

(二)不斷深化課程改革，着力打造“魅力課堂”，全面提高教學質量。

學校始終堅持以教學爲中心，狠抓教學質量提高。2014年，借課改東風，學校着力打造“魅力課堂”，加大教學常規的落實，強調校本教研活動，取得了一定的成效。

1、着力打造“魅力課堂”。

爲了深化課堂教學改革，學校制定《城關高中“魅力課堂”實施方案》，在教師大會上組織教師認真學習，要求廣大教師緊扣課堂主陣地，激發學生學習的興趣和積極性，向課堂45分鐘要質量，構築優質高效的課堂。學校先以兩名教師示範課爲引導，組織全校教師觀摩學習，然後以備課組爲單位交流研討，再組織專班對全校教師課堂教學進行評估驗收。在活動過程中，廣大教師均能自覺參加聽評課，形成了良好的教研氛圍，課堂教學優良

率達87%，教師教學水平有了明顯提升。在2014年區級優質課和說課競賽中，代玉梅老師獲優質課競賽一等獎，黃瓊老師獲說課競賽二等獎;在2014年武漢市演講比賽中，徐紅華老師榮獲一等獎;

2、加大常規教學落實力度。

一是加強了教學常規檢查力度和教師教學過程監控力度，對備、教、輔、改、考、批、評等各個教學環節和教師聽評課節次都提出明確要求，並實行了檢查公示制度，使教學規範更符合教學實際，教案檢查規定更具合理性、檢查方式更具靈活性。學校安排專人進行教學巡堂，認真做好巡堂記載，及時處理巡堂中出現的各種問題，將每天巡堂結果向全校老師進行通報，規範了教師的教學行爲。二是開展“愛心牽手”活動，要求每名幹部與兩名青年教師結對，加大對青年教師培養力度，加強對青年教師的業務指導，促使青年教師能夠迅速成長。三是組織開展教學研討。先後分層次開展了新教師彙報課、青年教師優質課、骨幹教師示範課等活動，提高了全校教師的教學水平。

3、積極推進校本教研。

學校深入開展校本教研活動，促進教學效益提升。一是以課題研究爲引領。學校積極申報課題，先後承擔了一個國家級實驗課題和兩個省級實驗課題，並組織教師參與課題實驗，有效地促進了教師教學科研能力的提升。二是規範集體備課活動。要求各備課組制訂詳細的學期工作計劃，做到了有計劃、有分工、有合作，內容充實具體，提高了備課組的整體教學質量和水平。三是組織教師參加課改業務培訓。爲了適應高中新課改，2014年暑期，我校派出182人次參加了省、市、縣級的培訓，所有參與培訓教師參加了結業考試，合格率爲100%。四是強化學科競賽輔導。各年級對學科競賽高度重視，組織優秀教師對學生進行集中輔導，增強了學生參與競爭的實力。在組織學生參加的全國中學生數學聯賽，地理、語文、生物奧賽和英語能力競賽中，我校也獲得了優異的成績，全校共有225人次獲得獎項，其中獲國家級獎62人次，省級獎勵138人次，數百人次獲市級獎勵。

(三)大力加強後勤管理，傾力改善辦學條件，穩步提升教師福利。

學校本着爲教學服務、爲師生服務的思想，強化後勤管理，提升服務理念，積極改善辦學條件，使學校辦學水平和管理水平不斷提高。同時，學校積極採取措施，切實保障了廣大教職工的福利待遇。

1、強化後勤管理，優化服務水平。

在財務管理方面，學校堅持“收支兩條線”，嚴格執行財務管理制度，收費資金全部納入財政專戶，沒有違規收費現象發生;嚴格執行預算支出，將有限的資金全部投入在教育教學上;學校妥善處理了臨時工的聘用和“三險一金”問題，保障了臨時工的合法權益。在食堂管理方面，積極改進工作方法和服務態度，對食堂管理工作廣泛徵求師生意見和建議，爲教師設立工作餐，開闢了專門服務窗口，進一步改善了伙食，讓廣大教師將更多的精力投入到教學工作中。同時，學校反覆強調食品衛生安全，加強對食品衛生的監控管理，沒有一例食品衛生安全事故發生，社會、家長和師生滿意度進一步提高。2014年，我校被荊門市學校後勤管理辦公室評爲“放心食堂”。

2、改善辦學條件，提高辦學水平。

爲了營造舒適的學習、工作和生活環境，學校克服種種困難，積極籌措資金，先後投入近百萬元，爲學生寢室、教室和教

師辦公室安裝了170部空調設備，爲全校教師更換了教師辦公桌椅，爲各處室和年級組配備了新電腦。爲了改善教學設施，提升辦學水平，在全校所有教室安裝了多媒體。

3、開源節流，增收節支。

學校加強了校內租車用車管理，對用車和來客就餐實行了申報審批制度，對比往年經費開支下降了13%;爲了增收節支，對校內教師家屬區實行了電改，學校全年電費下降了10萬元;完成了小賣部經營體制的改革，學校創收18萬元。

(四)創新人才引進渠道，優化幹部任用機制，整體提升隊伍素質。

學校創新人才引進渠道，優化師資隊伍結構，不斷強化隊伍建設;優化幹部任用機制，不斷增強學校管理水平。構建了一支敬業愛崗、樂於奉獻的教師隊伍，鍛塑出一支開拓進取、務實高效的幹部隊伍。

1、大膽引進高素質人才。

爲從長遠解決學校可持續發展的師資隊伍問題，我校創新了人才引進機制，近年來通過公開招考，直接引進畢業生的方式，從華中師範大學、西南大學等重點院校引進本科生8人，爲教師隊伍注入了新的活力，優化了教師隊伍結構。

2、優化幹部任用機制。

2014年，學校完善了中層幹部競聘上崗機制。先後經過2次競聘演講、民主測評、校委會綜合考評，選拔出一批年輕有爲的優秀人才充實到中層幹部管理隊伍中。通過優化幹部任用，形成充滿生機和活力的選人用人新機制，爲學校管理的科學發展提供了有力的制度保證。

3、加強教師培訓力度。

爲提升教師的教學水平和業務能力，學校積極組織廣大教師參加各級各類培訓40餘人次，投入經費近8萬元。同時，學校還利用教職工大會和寒、暑期教師集訓組織廣大教師貫徹落實教育方針政策和《中國小教師職業道德規範》等相關法律法規，並結合教育形勢，組織學習、討論和交流，不斷增強廣大教師師德素養。其中，我校的童梅姣老師被武漢市授予“十佳班主任”稱號，向清萍老師榮獲新洲區“十佳女教師”稱號。

4、樹立各類先進典型。

爲激發教師的工作積極性和工作熱情，學校在教師中廣泛開展各類先進典型評選活動，先後組織開展了“最受學生歡迎的老師”、“大學聯考突出貢獻教師”等先進典型評選活動。李儒炎、楊宗鋒等20名教師被評爲我校首屆“最受學生歡迎的老師”，宋紅衛、王億祥等8名教師被學校授予“大學聯考突出貢獻獎”。在先進典型的帶動下，我校涌現出了一大批優秀教師。一年來，先後有鄭軍民老師榮獲省優秀教師稱號，黃定文老師被評爲省物理學科優秀教師;常克軍、肖愛軍等20位教師獲市高中教學先進教師榮譽，胡偉老師被評爲市數學學科優秀教師;孫治平、方衛華等21名教師被評爲縣級先進，陳宇紅、王剛鋒等84名教師被評爲校級先進。

(五)實行科學民主決策，強化內部規範管理，促進學校持續發展

近年來，學校規範辦學行爲的同時，加強學校內部管理，提升學校的競爭實力。爲充分發揮教代會的民主決策、民主管理和民主監督的作用，學校建立了學校重大事項集體決議制度，凡學校重大事項，通過教代會集體討論決定。學校先後召開兩次教代會專題會議，就學校小賣部轉型、教學設備添置等問題進行了專題討論。嚴格執行校務公開，對校內重大基建項目、評先表模等進行公開公示，增加了學校管理的透明度。對重大基建維修和採購項目，實行由政府採購辦進行公開招標和學校5人小組議標定標的方式進行。同時，結合學校工作實際，修改並完善了學校的各項規章制度，如《校園綜合值日製度》中將綜合值日分解爲政教系列、教務系列、總務系列和年級組系列等多條線齊抓共管，營造出安全、和諧、穩定的局面;修訂了《教職工崗位管理細則》，規範了教職工請假審批手續，嚴格了續假和銷假制度等，做到有章可遁，有法可依，使學校工作逐步走上科學、規範的軌道。

總結一年來的工作，我們也清醒地認識到，學校的工作還存在着不少的薄弱環節，面臨着諸多困難，主要有：一是學校辦學條件有待進一步改善，基礎設施建設有待進一步加強;二是學校優質生源不足，重本上線人數有待進一步提高;三是教師編制過緊，師資結構還需進一步優化，隊伍整體素質需要進一步增強，尤其是青年名師工程亟須加強;四是學校安全工作有待進一步加強，尤其是學生心理疏導有待加強;五是各項改革亟待繼續深化，特別是小賣部改制後的陣痛還需消化;六是學校收支不平衡的矛盾將逐步加劇;七是教師住房條件較差，文化生活不夠豐富，校內外教師享受學校公共資源不均衡的問題;八是部分教師的工作積極性不高，責任心有待加強的問題。我們應認真省思與積極應對這些問題和困難，採取有效措施化解各種矛盾，使學校的各項工作更加適應形勢發展的新要求，順應廣大師生員工的期待。

二、2015年學校主要工作

2015年，湖北省人民政府教育督導室將對我校進行省課改示範高中複評驗收，這是對學校工作的一次全面檢閱，事關學校的可持續發展。複評驗收工作時間緊，任務重，全校上下要團結一心，衆志成城，奮力拼搏。爲此，學校2015年工作的指導思想是：以科學發展觀爲指導，以迎接“湖北省課改示範高中”複評爲契機，緊緊圍繞以質量求生存、以質量求發展的基本思路，強化內部管理，提升辦學水平，擴大學校在社會上的公認度和影響力，爲實現沙洋中學跨越式發展而努力奮鬥。

學校2015年主要工作是：

第一，高分通過省課改示範高中複評。全校教職員工要以飽滿的熱情投入到複評驗收工作中，實現信息最優化、工作最佳化。2015年上半年成立各項工作專班，分組制定工作方案，明確目標、任務和職責，初步做好前期準備工作;2015年下半年進一步完善複評檔案，確保高標準、高質量、高分數通過省課改示範高中複評。

第二，全面加強學校德育工作。針對學生管理的實際情況，加強對班主任工作方法和業務上的指導，經常性地開展專題講座，建立科學合理的班主任工作評

價機制，在部分班級實行“雙班主任制”，加大對學生的管理力度;繼續抓好法制法規教育、信仰教育、愛心教育和廉政文化教育，增強學生法紀法規意識、愛心意識和風險防範意識;加強學校安全教育，開展珍愛生命、交通、防火、防溺水、防中毒等方面的安全知識講座，確保學校無重大安全事故發生;狠抓學生行爲規範，進一步深化養成教育，充分利用班會、黑板報等形式進行宣傳學習，力爭使學生的儀容儀表、言談舉止有根本改變;繼續推進“星級學生”評選活動，在學生中樹立先進典型，以榜樣的力量帶動全體學生，同時認真做好個別學生的幫教工作和引導工作，幫助學生糾正行爲偏差等不良習慣，防止和減少學生違紀事件，努力將違紀現象降到最低點;開展豐富多彩的德育活動，形成富有特色的德育工作體系;增強學生自主管理水平，制定和完善《學生一日常規》，充分發揮學生會、班委會的職能，增強學生的自律意識，實現學生的自我管理，自我完善;注重心理諮詢輔導，促進學生身心健康，讓每一位學生全面發展。

第三，全面提高教學質量。繼續實施“魅力課堂”活動，使全校教師的課堂教學優良率達到95%以上;加大課改力度，繼續組織新高一教師參加各級各類課改培訓，使學校走在68所課改樣本校前列;加大常規教學落實，加強對年級組教學工作的指導和督查，要求領導幹部深入課堂，每學期聽評課不少於20節次，教師聽評課不少於15節次;加強教學科研，落實每週一次的集體備課活動，各學科教學評估居全市前列;狠抓大學聯考備考工作，確保2015年大學聯考上線率100%;注重學生綜合素質提升，強化學科競賽輔導，確保學生各類競賽成績較往年有所提高;大力開展“陽光體育”活動，保證學生每天一小時的鍛鍊時間，落實和規範“兩操”，切實增強學生的身體素質。

第四，加大校園文化建設力度。在政教處的組織下，以年級組爲單位開展寢室“靚化”評比和教室“美化”評比，營造乾淨整潔、物放有序、溫馨優雅的生活環境，構建勵志向上、潔淨明亮、個性鮮明的學習環境;在校辦的組織下，開展“文明辦公室”評比活動，創建清新美觀、安靜舒適、佈置規範的工作環境;發揮文化長廊和宣傳櫥窗的育人功能，抓好學生活動場所的文化建設策劃和佈置;注重活動文化建設，充分利用“教師節”、“五四青年節”和“校慶紀念日”等節慶日，開展一系列文化教育活動，唱響愛國主義、集體主義主旋律，打造具有校本特色的校園文化系列，形成良好的校風、教風、學風。

第五，加大青年教師培養和引進工作。進一步加強教師隊伍建設，積極爭取縣委、縣政府和區局的更大支持，從重點高校引進10名本科以上學歷的高素質人才;鼓勵在職教師參加學歷提高培訓，提高青年教師自主發展能力;注重教師理論研究水平提升，提高教師論文獲獎率和在各級公開刊物上發表的篇目;注重教師業務能力提升，組織青年教師到省重點學校參觀學習;關注青年教師的發展，在政治上加強教育和引導，在生活中加大關愛和幫扶;加強名師培養力度，力爭市、縣級名師增加10名以上。

第六，努力完成“校長直薦生”招生工作。積極爭取上級主管部門支持，創新招生制度，實施國中校長直薦生招生機制，穩步推進招生工作，提高優質生源比例，努力完成2015年高一新生招生任務;逐年縮減招生規模，逐步規範班額人數，2015年新高一每班人數控制在40人以內。

第七，增強學校管理水平，不斷優化辦學條件。加強學校各職能部門和年級組的管理，促進部門之間的團結協作，提升辦事效率;進一步加強教師崗位管理，規範教師職業道德;加大各類班級管理力度，嚴格選聘科任教師，嚴把新生質量關;規範學生資料徵訂程序，切實減輕學生課業負擔;積極爭取項目，多方籌措資金，進一步加大學校硬軟件建設投入，力爭在今年完成“教師公寓”和多功能運動場改建項目，在校園內增加一處學生公共廁所;進一步加大配套設施投入，配齊配全公共教學設施;不斷優化教育教學環境，在課堂教學中普及多媒體教學，兌現教師筆記本電腦。

第八，逐步提高教職工福利待遇。增收節支，積極做好財政等部門的協調工作，多渠道籌集教育資金，合理地制定經費預算;在事業單位績效工資改革方案的框架內，逐步提高教職工的福利待遇，增加班主任工作津貼和教職工八小時以外工作補助，縮小教學一線人員與教輔人員待遇的差距，提高教職工工作的積極性。

各位代表，同志們，讓我們以科學發展觀爲統領，在區委、區政府、區局的堅強領導下，進一步增強責任感、使命感和緊迫感，堅持科學發展，深化改革，求真務實，開拓進取，努力開創學校各項工作新局面，增強學校的綜合實力和核心競爭力，爲實現城關高中跨越式發展作出新的貢獻!