衛生工作彙報(精選多篇)

第一篇：愛國衛生工作彙報

深入開展愛國衛生運動是我國衛生事業的重要組成部分，是我國的一項基本國策，這項工作對於保護人民羣衆身體健康，提高人們生活質量和建設小康社會具有重要意義。現就舞鋼市第二國小開展愛國衛生工作的情況作如下彙報：

一、領導重視、指導思想明確

開展愛國衛生活動，是實踐“xxxx”重要思想、提高人民羣衆生活質量的具體體現，是創造優美整潔的城鄉環境、擴大對外開放、招商引資的客觀需要，是建設育人環境、防止疾病滋生傳播的重要措施。是學校高水平、高質量辦學的必要條件。

學校領導十分重視學校衛生工作和學生生活中存在的問題，針對工作中存在的問題和學生提出的有關問題，每週學校行政例會集體商量研究，制定出切實可行的辦法。按照“定措施、定時限、定責任人”的原則和一把手負總責的制度要求，由校長擔任領導小組組長，副校長親自抓，小組成員實行分工負責制，明確細化了各自的工作任務、工作責任，形成組織嚴密、齊抓共管的組織領導體系，使我校衛生工作達到了制度化、規範化的要求。

二、搞好宣傳發動

學校充分利用行政例會、教職工會、職代會和班會進行層層部署，利用校園網、廣播站、版報等形式進行廣泛的宣傳發動，對某一階段存在的普遍問題及時召開專題會議進行調度。學校政教處、少先大隊、後勤處、教導處抓工作落實，做到宣傳活動有計劃、有記錄、有總結、有評比，達到人人皆知，深入人心。

三、強化專項治理工作

一狠抓學校衛生工作

近年來，我校十分重視衛生工作，配合“四創”工作的開展，調整充實了“舞鋼市第二國小愛國衛生工作領導小組”，領導小組下設辦公室，由殷校長任辦公室主任，全面落實各項衛生工作要求。學校實行嚴格的衛生管理目標責任制，量化衛生責任區，所有區域包括室內、室外、門窗、地面、牆壁、課桌、便池、洗刷池、綠

化區等，都細化、量化、責任化，分配到每個師生員工，做到了任務明、範圍清、標準高、責任強。學校制定了嚴格、細緻的檢查評比制度，按教學區、環境區、綠化區、活動區、辦公區專門成立了衛生檢查小組，由中層領導任組長，堅持每天檢查，並公佈檢查結果，責令限期整改，每月結合學生行爲規範檢查情況，進行總結評比，真正做到了全過程有紀錄、有評比、有反饋，極大地調動了全校師生的積極性。通過衛生工作專項治理活動，購買了質量好的垃圾箱，實行了封閉運裝；對校園內的廁所進行了水衝式改造，確保廁所內無異物、無垃圾、無蚊蠅；清除衛生死角，確定專職人員每天定時清理。活動的開展，對我校衛生工作上檔次、上水平起到了很大的推動作用。

二搞好環境綠化、美化

創造優美、清新的校園環境，是全校師生共同奮鬥的目標。學校實行“無煙學校”制，全體師生員工校內禁止吸菸、不吃瓜子、不吃口香糖，校園環境空氣清新、潔淨，爲師生的身體健康和安全創造了良好條件；對原有建築羣落進行集中粉刷清理，關鍵部位進行亮化、美化；爲淨化、美化校園環境，先後投資對花池、綠地、操場進行更新改造，學校綠化覆蓋率達38%。

（三）清除“四害”源生地

學校成立了“除四害”工作領導小組，定期進行工作調度和集中治理。總務處一名主任抓工作落實。首先對重點部位，如公廁、教室、辦公室、衛生區等進行專項治理，及時購買滅鼠、滅蚊、滅蟑螂藥物，並做到安全使用；學生公廁安排專人清掃；校園相關角落施行藥物噴灑，垃圾日產日清。專項治理工作的開展，爲從源頭上治理“四害”打下了好的基礎。

（四）開展“改陋習，樹新風”活動

爲積極響應中央文明委、全國愛委會關於開展講文明、講衛生、講科學、樹新風活動的號召，教育引導我校廣大師生自覺革除危害健康、污染環境的不良習慣和不文明行爲，在全校範圍內開展“改陋習，樹新風”活動。政教處組織學生開展以告別不文明網吧地攤、爭搶加塞、亂扔亂倒、喧譁打鬧爲主要內容的“靠北窗學生”簽字活動，組織了“愛我校園愛護環境”演講比賽。制定了《教室及衛生區衛生評比標準》、《辦公室衛生評比標準》和《學生行爲檢查量化細則》，並通過校園廣播、版報及開展日檢查督促月考評總結等形式，廣泛發動全校學生從現在做

起，從身邊事情做起，讓學生在參與活動的過程中自我教育，自我提高。

四、建立完善長效機制，鞏固創建國家衛生城成果

以鞏固創建國家衛生城市成果爲契機，認真整改學校衛生工作、健康教育工作、師生行爲規範和衛生習慣等方面存在的問題和薄弱環節，從思想認識到工作部署和行爲習慣都有一個大的提高和改觀，把創建國家衛生城市的各項要求內化爲每一名師生員工的自覺行動，形成良好的品質固定下來，並長期堅持下去。這是一項經常性工作，需要長抓不懈，反覆抓、抓反覆，在反覆中抓提高。

⒈堅持不懈地抓好校園衛生治理工作。在工作實踐中不斷修訂完善衛生管理制度、檢查評比制度、責任承包制度、獎懲制度，使之更趨科學、規範、有效，對不同時間段、不同區域的衛生掃除不定期進行調度，突出重點，綜合治理，平衡推進，不出現衛生薄弱環節和死角。

⒉堅持不懈地抓好良好行爲習慣的養成教育。以學校德育教育爲總抓手，努力提高學生的道德、品質修養，帶動學生日常行爲習慣、生活習慣、思維方式的好轉，告別不文明行爲和生活陋習。堅持從小節抓起，從小事做起，嚴格落實《國小生日常行爲規範》、《中國小生守則》和《國小生在校一日常規》，細化具體化《規範》、《守則》、《一日常規》的要求，並以此教育引導學生，規範約束學生，使學生在長期的教育中，更加走近文明。

3、結合各種衛生活動日開展衛生知識宣傳教育。如結合我市創全國衛生城市活動、“愛國衛生月”、“全國愛牙日”、“世界無煙日”等重大衛生工作日，利用國旗下講話、校園廣播站、班會、主題隊會、宣傳欄、黑板報進行衛生知識宣傳教育， 使大家充分認識到衛生工作的重要性，培養學生良好的衛生習慣,樹立強烈的防病意識，做到知病防病，增強抗病能力。

4．堅持不懈地抓好健康教育和環保教育。在充分利用學科教學廣泛地滲透健康教育和環境保護教育內容的同時，學校定期組織健康教育和環保教育，利用校園網絡、廣播、版報等陣地組織宣傳和教育，培養學生健康的人格、思維方式和生活方式，樹立正確的健康觀，增強環保意識，提高保護環境的自覺性。

5.堅持不懈地抓好除“四害”工作。除“四害”工作是一項經常性工作，必須堅持長抓不懈，一刻也不能放鬆。一是搞好環境衛生治理，清除“四害”滋生地；二是加強重點部位如衛生區的清理，嚴格責任制，做到整潔有序；三是加大投入，購置設施和藥物，做好防範和消殺工作。

第二篇：衛生工作彙報材料

市八校創建地區衛生紅旗單位彙報材料 尊敬的各位領導：

大家好！

首先，對各位親臨我校檢查指導工作，表示衷心感謝和最熱烈地歡迎。針對我校的衛生工作向各位領導彙報如下：

一、學校的基本概況

阿克蘇市第八國小位於濱河南路，毗鄰美麗的多浪河，學校始建於1983年，前身爲良種場子校，佔地面積32014平方米，建築面積 4800平方米。學校現有教職員工74人，30個教學班，在校學生1100名。2014年在地委、行署，市委、市政府的關懷下，斥資500萬新建教學樓一棟，學校辦學條件得到極大改善。

二、創建情況

在創建衛生特色校活動，我校以科學發展觀爲指導，以“改陋習、樹新風、講公德、美環境”爲宗旨，不斷強化全校師生環境衛生意識，養成良好衛生行爲習慣，優化育人環境，推進教育跨越發展。

（一）全員動員，營造濃厚的創建氛圍

通過召開創建動員大會，使全體師生充分認識了學校衛生教育工作的重要性，併成立創建工作領導小組，召開了教職工會議和全校師生動員大會，形成創建工作制度，並制訂了具體方案。各班級召開專題隊會，出刊創建主題板報，學校利用廣播、手抄報等大力宣傳營造創建氛圍，把創建工作變成每一個師生員工的自覺行動。

（二）全員動手，徹底整潔校園

我校所有師生人人動手，個個上陣，沒有一個人遊離於創建工作 1

之外。學校全面清理，保證不留死角，教室經常通風，廁所保持清潔。狠抓每個細節，分工到位，落實到人，讓學校環境煥然一新。

我校注重強化衛生教育，堅持不懈地抓好個人衛生，經常向學生宣傳衛生保健、防病治病、飲食飲水衛生方面的知識。根據不同傳染病的流行季節，利用黑板報、宣傳欄等學校的宣傳陣地，大力開展傳染病防治知識的宣傳，對師生宣傳各種常見病、多發病、傳染病的防治知識，提高師生對各類疾病的瞭解與認識，提高師生個人自我保健的意識和能力。培養學生良好的環保習慣，規範學生的環保行爲。同時注意及時總結經驗，建立了傳染病應急預案、傳染病疫情報告管理制度，學生晨檢工作制度，加強了對常見病特別是傳染病的控制和預防。建立健全各項衛生工作制度，對搞好學校各項工作尤其是衛生工作起到了極大的促進和推動作用。學校在注重強化衛生的同時，還積極配合衛生防疫部門做好各種疫苗接種工作，今年地委書記黃三平同志，市委書記高國飛同志等領導蒞臨我校，指導我校學生服糖丸防疾病工作。近年來，學校衛生工作取得了良好進展。

（三）加大督查考覈力度，科學規範管理

爲保持創建活動的成果，學校積極發揮少先隊的自我管理作用，成立少先隊衛生監督崗，在教學樓牆面上設置了流動紅旗評比臺，做到了每天檢查，一週一總結的衛生監督管理機制，充分發揮了少先隊的自我管理能力，調動了學生的環保意識，取得了良好的效果，對學生的養成教育起到了榜樣作用。學校政教處、後勤爲此次創建的第一責任部門，進一步規範了活動各環節檔案資料的收集管理，教務處積極宣傳衛生教育知識，宣傳報道學校各項工作的開展情況。充分利用

此次機會進行教育老師和學生，真正做好育人環境，真正做到環境育人。

三、羣策羣力，把握契機，創建衛生校園

我校校園規劃整齊,佈局合理適宜；校內綠樹成蔭，環境幽美。學校擁有教學樓兩幢，公廁一幢。多媒體教室、微機室、科學實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室、音、體、美器材室以及音樂、美術專用教室等配套設施齊全，基本能滿足教學要求。此外，我校體育設施較爲完備，建有籃球場，乒乓球檯等，建有400米跑道的運動場。近年來，我校狠抓校園建設整體規劃，植樹、栽花、種草，加大綠化面積，校園面貌煥然一新。

學校積極開展爭當“衛生先進班”集體活動，以淨化、美化校園環境爲載體從而達到淨化學生的心靈。衛生工作不定時檢查，並有記錄，及時反饋信息，每月有評比，使衛生流動紅旗，在班級中來回流動，讓學生通過自己的努力，爭得榮譽，也使“衛生流動紅旗”，發揮了它應有的作用。“爭先創優”在我校已形成濃厚的校園氛圍。

創建衛生特色學校的集結號已經吹響，八校的教育教學也正在邁開大步、全力以赴、奮勇前進。在全體師生的共同努力下，學校先後獲得文明單位、綠色學校等榮譽，在今後的工作中將繼續加大對環境衛生的投入和管理，做到外樹形象，內練素質，市八校的未來更加美好，在此也懇請各位領導對我校的各項工作給予批評指正。

謝謝大家！

第三篇：2014體育衛生工作彙報

關壩國小

體育衛生工作督導評估自查自評報告

根據上級文件精神，爲認真貫徹落實《貴州省學校衛生工作管理辦法（試行）》和《省教育廳辦公室關於加強和規範學校衛生工作的通知》，現對我校體育衛生工作督導評估自查自評情況報告如下：

一、教育管理

1、在當地黨委、政府和學校班子領導下，定期或不定期的召開學校各部門（組織）工作會議，統籌協調解決青少年體育衛生工作中的重要問題；有正式文件和會議記錄，並有解決重要問題的意見和措施。

2、學校成立有專門的機構，根據學校實際情況擬定學校體育與衛生工作計劃，並有相關制度和檢查記錄和獎懲方案。

3、開齊課程，開足課時，保證學生每天1小時體育鍛煉時間。

二、辦學條件

1、體育教師懂得一定的教育教學理論，知識傳授正確，教會了學生一定的體育與健康知識。

2、學校有硬化的籃球場地，基本達國小運動場地標準，有

體育教學運動場，有基本的體育教學器械，如籃球、羽毛球、乒乓球檯等。

3、學校能根據實際情況，投入一定比例的經費，添置體育教學用品。

4、學校水源清澈，水質好，無污染，保證學生用水安全。

5、學生教室、宿舍、辦公室採光好，課桌面和黑板照度應分別不低150lx和200lx，照度分佈均勻。

6、學校設施基本完善、管理較規範、環境整潔，學生養成良好個人衛生習慣。

三、評價機制

1、學校堅持每天的“兩操一課”，並要求教師在課堂監督，全程參與。

2、每學期結束時，對學生的體育、健康狀況進行摸底考試，實地考查，並進行綜合評價；對教師的教學工作情況進行量化測評，檢查工作情況和效果，並兌現績效獎懲。

3、每期配合衛生部門，開展學生防疫接種工作，建立新生預防接種登記制度，對學生的體質狀況進行監測。

4、學校成立相關組織機構，對學校衛生工作和學生衛生行爲進行監督，並對班級量化得分。

5、定期對學校環境進行消毒殺菌。

四、體質狀況

1、師生熱愛鍛鍊身體，愛好體育運動，活潑、開朗，身心健康，無重大疾病發生。

2、學生體育與健康考覈均爲合格以上，優秀率達45%。

3、學生無眼睛近視現象。

按照考覈評估標準，認真對照、檢查落實，學校自查自評，綜合考評分爲：80.2分，等級爲“良好”。

二〇一四年四月二日

第四篇：2014年職業衛生工作彙報

太化焦化廠職業衛生工作情況彙報

太化焦化廠隸屬於太原化學工業集團有限公司，是一個以煤炭轉換、化產品加工和城市煤氣生產爲主的中型企業，年生產冶金焦炭約90萬噸，現有職工1160人。生產職工總數爲730人，其中接觸有害因素的職工總數350人，分別爲接觸高溫人數爲136人，接觸煤塵職工爲26人，接觸毒物工人爲172人。焦化廠在生產過程中可能產生的職業有害因素主要有高溫、煤塵、噪聲、一氧化碳、苯等物質。

作爲一個職業有害因素較多的企業，焦化廠歷年來十分重視職業健康和職業病防治工作，根據《職業病防治法》及其法律法規的要求，焦化廠積極主動開展職業健康防治工作，不斷改善生產環境和工作條件，進一步完善職業衛生技術措施，有效地預防、控制、並消除職業危害因素，從而保障了勞動者的身體健康和生命安全。下面就焦化廠近期的職業衛生工作情況向各位領導作一簡要彙報：

一、領導重視，機構完善，制度健全 爲了進一步加強職業衛生管理工作，焦化廠於2014年年初重新調整了職業衛生工作領導組，領導組成員由安全管理處、人力資源處、工會等相關部門主要負責人組成，廠長親自擔任職業衛生工作領導組組長，同時在年初成立了職業健康管理處，隸屬於安全管理處，專門負責職業衛生的日常管理工作，配備了專職的職業衛生管理人員。在山西省安監局和太化集團公司的正確指

導下，焦化廠建立、健全了職業衛生管理制度，制定了包括《職

業危害防治責任制》、《職業危害告知制度》，《職業危害宣傳教育

培訓制度》《職業健康監護檔案管理制度》，《職業危害申報制度》

等11項制度和職業健康操作規程，完善了安全衛生管理網絡，

明確了各級各類人員在職業健康管理工作中的職責，從而爲實現

職業衛生工作的長效機制提供了制度保障和組織保障。

二、積極做好職業危害因素申報和監測評價工作 2014年1月份，我廠按照《作業場所職業危害申報管理辦

法》的規定向太化集團公司進行了職業危害申報，並由太化集團

公司統一向省安監局申報。2014年9月至今，我們對全廠的職

業危害因素監測點共6大類28個監測點進行了140類次監測

評價， 2014年5月，太原市衛生局衛生監督所的專業人員對我

廠的職業有害因素進行了監督監測，對每次的監測結果我們都及

時上報集團公司，並在各車間塵毒監測公示牌上進行公示。對於

監測結果不符合職業衛生要求的(本文 來自本站：)崗位，我廠認真分析原因，採取

了及時有效的防範措施。

三、及時做好職業健康體檢工作

按照《職業健康監護技術規範》的相關要求，2014年9月8

日至15日，焦化廠委託太化集團有限公司職工醫院對我廠煉焦

車間、化產車間共計270名職工做了職業健康體檢，未發現疑似

職業病患者， 2014年4月，我們按照相關要求，對8名新職工

進行了上崗前職業健康檢查。

四、認真落實各項職業健康防護措施

2014年至今，受到國際金融危機的衝擊，焦化行業經濟效

益普遍下滑，在生產經營資金十分緊張在情況下，焦化廠本着“以

人爲本”的思想，優先保證職業健康上的投入，2014年6月，

投資6萬多元爲接觸職業有害因素的職工進行了預防性保健投

藥，購置防暑降溫藥品。夏季投資12多萬元爲高溫崗位職工熬

制防暑降溫綠豆湯、焦化廠爲每位職工配備了足額、有效的職業

防護用品，例如防護服，防護帽，防塵口罩等，在噪聲崗位安裝

了隔音門窗，配備了隔音耳罩，在粗苯等崗位設置了儲罐液位自

動顯示遠傳裝置和洗眼器等衝淋裝置，在煉焦車間地下室、化產

車間冷鼓崗位、粗苯崗位安裝了有毒氣體自動報警裝置和通排風

裝置。各個接觸有毒有害因素的崗位都設立了職業衛生公告欄，

有害因素周知卡和警示標識，以上這些措施都有力保障了職工的

職業健康，維護了職工的合法權益。

五、大張旗鼓地進行職業衛生宣傳培訓 2014年至今，焦化廠共對300多名一線職工進行了職業衛

生知識宣傳，對每位新職工在入廠教育中都要講解職業病防護相

關知識，在對新職工的安全教育中履行職業危害告知義務，在

2014年的職業病防治法宣傳週中，焦化廠裏利用圖版，黑板、

報紙，條幅等宣傳職業健康知識，另外，焦化廠還積極參加有關

部門舉辦的職業衛生培訓活動。

職業衛生工作是一個對專業性和管理性要求都很強的工

作，由於我們在職業健康專業知識上的不足，以及對國家政策把

握不及時，職業健康工作肯定還有許多不足之處，離國家的要求

還有很大差距，希望上級領導給予批評和指導。謝謝。

太化焦化廠

2014-6-21

第五篇：學校衛生工作彙報

小箐鄉各國小創衛工作情況彙報

一、加強領導，健全機制，進一步規範我鄉校衛生管理工作。

我鄉各校高度重視學校衛生工作，成立了由校長負責的衛生管理工作領導小組和學校突發公共衛生事件工作領導小組。組長由鄉中心校王亞雄校長擔任，成員由中心校人員、各校校長、幼兒園園長擔任，具體負責落實學校的衛生工作和突發事件的防治工作。做到明確分工，責任到人。

二、強化校園環境管理，創建環境育人氛圍

校園環境是一個學校管理的窗口，是學校的臉面。好的環境能陶冶人的情操，我們追求的目標是：校園應該是花園，是樂園。校園的每一寸土地都應該是淨土，必須追求淨化、美化、綠化、香化。爲此由政教處牽頭，實行衛生區域包乾制度，教室、宿舍、公共綠地的衛生分工到人，任務落實，責任明確。衛生區域一天一小掃，一週一大掃。嚴格執行衛生評比制度，專人負責每天檢查，量化考覈，張榜公佈，一週一小結、一月一累計，與班主任的考覈掛鉤，與學校文明班級的評比提供詳盡的數據。

三、建立健全學校衛生工作的各項制度，確保把學校衛生工作做得更好。 本學期，我鄉各校制訂了《學校衛生工作制度》、《學校食堂衛生若干制度》、《學校環境衛生制度》、《《學校突發公共衛生事件應急預案》等等各項管理制度。同時也做到了由各領導小組負責抓好制度的落實和檢查工作。

四、加強學校食堂衛生的管理，確保學生健康。

各學校認真貫徹執行食品衛生法律、法規，加強對食堂衛生的管理，除制訂了一系列有關制度外，鄉衛生院監督人員經常對食堂進行檢查衛生情況，驗收採購回來的食品，禁止向學生出售變質的食品和“三無”產品。讓學生吃上放心的飯菜。防止因食品不衛生而引起的食品中毒事件發生，

確保學生的安全、健康。

五、加強學校環境衛生管理，爲學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。

各學校在經費上不是很充裕的情況下還投入了大量資金整治校園環境，努力改善環境衛生條件，使我們學校的美化、綠化、淨化的校園得到了上級部門的好評。常年不懈地開展愛國衛生運動，重點搞好食堂衛生、教室衛生、宿舍衛生和環境衛生，保證學校食堂、教室、宿舍、廁所及其他公共場所的清潔衛生，爲學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。

六、建立健全各項衛生防疫制度，制訂突發事件應急預案。

中心校成立突發公共衛生事件工作領導小組，具體負責落實學校突發事件的防治工作。還制定瞭如下幾點具體工作：

１、廣泛深入地開展突發事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生的科學防病能力。

２、建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發事件防治措施的落實情況。

３、建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

４、及時向當地疾病防控部門和上級教育行政主管部門彙報學校的突發事件發生情況。

５、學校發生突發事件的應急反應。

①、一般突發事件—啓動報告和零報告制度。實行24小時值班制度，加強疫情通報，校內可保持正常的學習、工作和生活。

②、重大突發事件—啓動第二級應急反應。除對接觸者實施控制外，

全校保持正常的學習、工作和生活秩序；配合衛生部門做好治療、隔離、消毒等工作；加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。

③、特大突發事件—啓動第一級應急反應。嚴格控制外來人員進入校園，每日公佈校園疫情防控工作的情況。

六、強化食堂衛生管理，防止病從口入。

具體抓了以下工作：

（1）把好食品採購、加工、銷售“三關”，成立了三人專門採購小組，做到腐敗變質、過期食品不進、進了不許加工，加工了不許出售，層層把關，一經發現腐敗變質食品，嚴肅查處。

（2）抓好食堂衛生，要求食堂人員勤理髮，勤洗澡、勤換衣，不許吸菸，上班穿白色工作服，搞好個人衛生。環境衛生做到“住手淨”，菜刀，案板，盛物，食品機械用後及時清洗。操作間、餐廳每天專人打掃，做到餐桌無油膩，地面無棄物。由於嚴格執行規章制度，狠抓落實，幾年來，食堂在師生就餐、大學聯考服務中無食物中毒事件。

（3）除了嚴格關注師生的飲食衛生安全之外，特別關注師生的飲水衛生，每個教室、辦公室配有純淨水飲水機，專人發送定點廠家生產的合格純淨水，每天把學生自帶的水瓶灌滿開水。

（4）加強學校小商店的食品衛生管理，要求小商店所進商口必須證照齊全，守法經營，嚴禁購進過期、變質、“三無”食品，假冒僞劣商品，學校領導經常深入商店檢查，一經發現，嚴肅查處。

學校是文明的窗口，也是文明的搖籃。環境衛生是一個學校的臉面，個人衛生反映一個人的精神面貌。學校衛生不是少數人做的，而是關係到每一位教師，每一位學生，需要人人蔘與，個個動手，才能做出成效。學

校衛生工作需要領導不斷變換方法，正確引導激勵督促，持之以恆，經常性與突擊性相結合，才能做到環境易人，整潔優美；師生健康靚麗，安居樂業。

小箐鄉中心國小

2014年3月26日