幼兒園體育遊戲活動教案新版多篇
幼兒園體育遊戲活動教案 篇一
活動目標:
1、能主動與同伴商量、合作遊戲,遇到問題能積極想辦法解決。提高幼兒的參與和合作意識。
2、通過活動,培養幼兒勇於克服困難的精神,體驗成功的快樂。
活動準備:
汽車廢舊輪胎自行車廢舊輪胎
活動過程:
帶領幼兒到戶外操場上,踏着音樂做簡單的熱身動作,活動筋骨,爲下面的活動做好基礎:
1、介紹輪胎的作用
教師拿出準備好的輪胎,讓幼兒認識,並讓孩子說出輪胎的作用,並說出見過那些不同的輪胎。然後並簡單的輪胎的玩法,並詢問,你們可以有哪些玩法?好好想想!
2、幼兒分組,探究輪胎的玩法
分組後,幼兒積極的琢磨,商量,交流,一起歸納輪胎的玩法,有的是一個孩子玩,有的是多個孩子玩。
3、師生一起歸納好玩的玩法,並讓個別幼兒做出示範表演。幼兒興致極高,很快的融入到遊戲中去。歸納主要的玩法有
個人玩:
(1)幼兒自己在地上滾動輪胎,可以變換走的路線,
(2)把輪胎舉起來套在脖子裏,雙手做動作。(這個需要輕點輪胎)
(3) 把輪胎放地下,幼兒坐在輪胎上活動頭部。
多人玩:
(1)幼兒們滾着輪胎變成一個大圓圈或走出多種陣型。
(2)把輪胎平方到地上,幼兒逐個學小兔跳:從前跳到後,從裏跳到外;從左跳到右裏。
(3)幼兒學小鳥飛:繞着輪胎裏原地飛一圈,看那個小組飛的快飛。
4、幼兒一起參與遊戲,感受快樂
幼兒們根據的自己的愛好,選擇喜歡的方法,自主參與到遊戲中,體驗遊戲的樂趣,嘗試遊戲合作的技巧,感受集體合作的力量和偉大。
5、遊戲結束。
收拾物品,歸放到原來的地方。帶領幼兒一起走出遊戲場地。
幼兒園遊戲教案 篇二
適合年齡:5-6
主題:《春天的聚會》
原始棋:象棋
整合後遊戲棋:動物聚會
遊戲目標:
1、通過學習兒童象棋,讓幼兒瞭解一些常見小動物的生活環境、習性及它們的特殊本領。
2、懂得關愛小動物,能用實際行動表達對小動物的愛護。
遊戲準備:
棋子、棋盤:心形代表會跳的動物,飛機代表會飛的動物,汽車代表能走跑的動物。
遊戲玩法:
甲方代表:紅色與對方不同的棋子(如:大雁、天鵝)
乙方代表:綠色與對方不同的棋子(如:老鷹、鴿子)
甲乙雙方各執(小班五枚、中班七枚、大班九枚)不同的能走跑、會飛、會跳的棋子,雙方以多種形式決定誰先行,一方邊走邊說:“大雁會飛或蝗蟲會跳”另一方邊走邊說:“老鷹會飛或白兔會跳,每次從原點開始向前只走一步,當一方棋子先到小河時,會飛會跳的動物直接跳到河對岸,能走跑的只能從小橋上通過,最後誰的棋子先到對方擺棋的地點爲贏,反之則輸。
幼兒園遊戲活動教案 篇三
活動目標
1、發展幼兒圍圓圈跑、跳的能力。
2、促進幼兒的記憶力和注意力的發展。
3、初步培養幼兒的競爭意識。
活動準備
1、課件-動畫片:哦!多有趣!
2、動物掛飾4種,各爲幼兒人數的四分之一,小椅子擺成圓圈,。紅、綠旗各一面。
活動過程
一、導入
觀看動畫片,激發幼兒的興趣。
有一些小動物,它們在動物園裏玩的可真高興呀,你們想看看它們在玩什麼嗎?
觀看動畫片——哦!多有趣!
二、展開
1、小動物們玩的可真高興呀,他們盪鞦韆,打滑梯,玩攀登。
你們看到了哪些小動物呀?
2、今天,我們也來召開一個小動物賽跑的運動會吧!,我們請大象公公當裁判好不好?
教師帶領幼兒學說兒歌:
森林裏,真熱鬧,小動物,來賽跑。大象公公當裁判,現在該是誰賽跑?
3、大象(教師):小動物準備好,現在輪到小狗跑。
提示小狗汪汪汪的叫。
小動物準備好,現在輪到小羊跑
然後,小羊咩咩咩的叫。
4、幼兒練習圍圓圈跑。
(1)你們發現了嗎?小動物們比的是百米賽跑,是直直的向前跑的。
我們再教給他們一個新本領饒圓圈跑,誰先來教?
(2)請兩個幼兒分別坐在圍成圓圈的小椅子上,當起點和終點
(手裏分別舉着綠旗和紅旗),
指導幼兒圍小椅子從綠旗開始跑道紅旗處停。
(3)幼兒分組練習跑圓圈。
5、遊戲:小動物賽跑
全體幼兒圍坐在小椅子上,分別戴上不同的動物掛飾,集體說兒歌,教師當裁判,叫到哪種動物哪種動物就起身沿逆時針方向圍小椅子跑一圈,直到全部叫完所有動物。
三、結束
幼兒隨音樂自由舞蹈,放鬆活動。
幼兒園遊戲活動培訓心得體會 篇四
20xx年10月21—22日,樂東縣各個鄉鎮幼兒園進行了一次現場規則遊戲評比活動。每所鄉鎮幼兒園教師都帶來了精彩的遊戲組織活動。其中,我有幸觀摩到了兩位年輕執教老師組織的兩節遊戲活動,印象較爲深刻,頗有體會。
首先,由江北幼兒園 的吉耐老師、林儷老師帶來的體育遊戲《揪尾巴》。遊戲中,吉老師的精神面貌好、精神有佳,老師表情豐富,肢體動作誇張,能夠很好的感染幼兒。遊戲過程中,富有激情,不斷激勵孩子,爲孩子們加油,加上歡快的音樂,孩子們很快融入到遊戲中。
優點:示範很完整,很清晰,輸贏分得很清楚;給遊戲中勝利的孩子表揚很明顯,師幼互動很好,
建議:教師讓幼兒練習躲閃的肢體動作時間過多,幼兒正真的遊戲的短,遊戲設計較爲單一,應該要層層遞進,先易後難。
第二節,是抱由鎮中心幼兒園的李文紅老師、曾麗娜老師帶來的體育遊戲《揪尾巴》。進場環節設計的很好,直接調動了孩子們參與的熱情,激昂的音樂不斷將遊戲氛圍推向高潮。活動中老師的精神面貌好,很有感染力去帶動孩子們興趣。
優點,遊戲中老師很沉得住氣,整個活動凸顯出了遊戲的精神,很好。
建議:教師語言要精練,要考慮給幼兒穿的能量愛心衣是否適宜,交代不夠具體,孩子對遊戲的瞭解不多,經驗交流得也少,遊戲層次性不夠,未體現遊戲的難度遞進,不夠有挑戰性。以上兩個活動中,遊戲時間太少,老師說較多,老師要抓住關鍵問題來說,儘管遊戲進行了好幾次,但並未體現難度的增加,孩子的遊戲水平並未得到提升,遊戲設計較爲單一,應該要層層遞進,先易後難。
通過此次培訓,我明白了開展遊戲時要層層遞進,由易到難。每玩一次,提一個遊戲規則,遊戲的關鍵是師幼互動,玩遊戲時,還要給幼兒足夠的空間和時間。規則遊戲不僅帶給孩子們無法言語的快樂,而且幼兒階段的學習主要通過遊戲中的體驗和學會遵守規則,我們老師在定遊戲規則時,尊重、平等、理解的原則,制定科學、合理的遊戲規則,才能使幼兒養成良好遵守規則遊戲的習慣。
幼兒園體育遊戲活動教案 篇五
【活動目標】
1、練習手、膝着地自然協調地向前爬,學習倒退爬。
2、提高身體的協調性和敏捷性。
3、積極參與活動,在活動中感受快樂。
【活動準備】
道具果樹、老虎頭飾、鐵盒若干、拱門、爬行墊、音樂、錄音機。
【活動過程】
一、開始部分
熱身活動:引出情境,聽口令進行走跑練習。
專項準備:幼兒隨教師做熱身操:頭、肩、腰、膝、腿、腳。
二、基本部分
1、引出“小刺蝟找果子”的情境,複習手膝着地向前爬。
玩法:“小刺蝟”跟在“刺蝟媽媽”後面,聽指令慢爬和快爬。(提醒幼兒雙膝着地、四肢協調地爬行。)
2、引出“躲避大老虎”的情境,學習倒退爬
(1)初步嘗試倒退爬
玩法:刺蝟媽媽帶領小刺蝟到森林尋果子,途中遇到老虎(由配班扮演),大家要悄悄地向後退。(引導幼兒向後慢慢倒退爬)
(2)集中小結,自由嘗試倒退爬
師生集中小結,教師做示範,幼兒自由嘗試倒退爬。(教師提醒幼兒倒退時要慢,手、膝同時向後移。)
(3)再次遊戲,遠距離的倒退爬
(4)難度提升,快速反應向前爬和倒退爬
3、遊戲:小刺蝟摘果子。
集中介紹場地、說遊戲規則,請一名示範幼兒遊戲。
師幼集中小結遊戲過程和結果。
三、結束部分
1、聽音樂放鬆身體,調整呼吸、調節情緒,重點放鬆練習部位。
2、活動結束,收拾器材離開場地。
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