黨的光輝活動策劃書(精選多篇)

第一篇：黨的光輝活動策劃書

黨的光輝活動策劃書

一.活動名稱:

黨的光輝

二.活動背景:

響應工商分院各班團支書瞭解黨史,在政府廣場舉辦一場以黨爲主題的活動.

三.活動內容:

曬成果:剪報(關於黨的)、繪畫、dv、文字內容等等,只要自己動手尋匿,展示自己的收穫.

比創意:小品、相聲、舞蹈、影視、紅歌等等,發展創新,便於記憶認可即可.

宣黨史:電影、朗誦、一刊報紙、和退休人員聊黨等等,使老少爺們不忘黨.

四.資源設置:

提前和有關部門借場地,搭建一個小舞臺,弄一塊專門做來宣傳黨史的長畫板,可便於張貼, 租借好燈具、音箱等,會場佈置,設置一排嘉賓座,拉贊助,安排幾個媒體宣傳,會場服務和維持秩序人員,活動後的清理人員,主持人,在校園宣傳招人等.

五.經費預算:

根據四.資源需要列一張清單,可以清晰地反映活動的支出,清晰明瞭.

六.活動的注意問題:

提前弄些防雨措施,避免展覽處被雨打溼遭到一系列損失,垃圾的及時清理好的環境好的認可,一些活動臨時變更的應變等.

七.部門活動分配:

1.宣傳: 宣傳部和編輯部一起宣傳,利用海報、qq羣、櫥窗,對現場的拍照.

2.外聯:拉贊助商,聯繫媒體.

3.自律:維持現場秩序.

4.勞衛:負責活動後和活動期間的清理

5.其他部門:安排參加人員,租借道具等.

八.參與者:

主持人:

活動嘉賓:

負責單位:

負責人:

服務人:

第二篇：“光輝的旗幟”主題演講活動策劃書

“光輝的旗幟”主題演講活動策劃書

一、 活動目的

爲加強和改進大學生思想政治教育，提高學生的思想政治素質及黨性修養，使其增強社會責任感，樹立正確的政治方向。選拔我係優秀人才出戰院演講決賽，彰顯經法風采。

二、 活動原則

以“光輝的旗幟”爲主題，自備演講稿，要求脫稿演講。演講時間爲三到五分鐘，可自配背景音樂，但需提前交給組織者。

三、 活動時間

暫定四月十日（週日）晚六點半

四、 活動地點

暫定文綜樓325

五、 活動前期安排

【1】主持人的選定

【2】計分計時工作人員的安排、茶水的安排

【3】會場紀律維持人員的安排

【4】評委的選定

【5】前期宣傳工作

六、 參賽對象

經濟與法律系10級、09級全體同學均可報名參賽。報名時間到4月6號截止，個頒獎名單交學習部文件夾。

七、 比賽流程

【1】、主持人開場白

【2】、領導老師講話致辭

【3】、選手按照比賽具體步驟依次上臺演講

【4】、評委分評、總評

【5】、主持人宣佈比賽成績和名次

【6】、領導老師給獲獎者頒獎

【7】、評委講評

【8】、活動參與者合影

【9】、主持人宣佈活動結束

【10】、按照統一安排依次退場

八、 獎項設置

本比賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，按得分先後排名。

九、 評分細則

1、儀表形象(20％)

【1】、着裝整齊，大方得體５％；

【2】、禮節、禮貌 5%

【3】、姿態自然、動作適度10％

2、內容(50％)

【1】、主題鮮明，內容健康10％；

【2】、行文流暢，用詞精練，詳略得當10％。

【3】、結構：30%

* 構思新穎，層次分明 30-20

* 結構簡單，層次較清晰20-10

* 結構混亂，層次模糊 10-0

3、語言藝術(25％)

【1】、普通話標準程度５％；

* 發音準確，吐字清晰5-4

* 發音較準確，吐字較清晰 3-2

* 發音含糊，吐字不清晰 1-0

【2】、節奏處理得當5%；

* 語速適中5-4

* 語速較快或較慢 3-2

* 語速過快或過慢 1-0

【3】、技巧運用自如，表現力強，說服力強10%；

* 用詞貼切，表情恰當，富有感染力10-8

* 用詞較貼切，面無表情， 缺乏感染力 7-5

* 用詞不貼切使用偏難怪詞，表情呆滯，沒有感染力4-0

【4】、現場觀衆氣氛5％。

* 觀衆反應熱烈，情緒高亢 5-4

* 觀衆反應一般，情緒不熱烈 3-2

* 觀衆沒有反應，情緒低落1-0

4、現場隨機應變能力5％

* 臺上表現鎮定，準備時間不超過30秒 5-4

* 臺上缺乏鎮定，準備時間超過30秒 3-0

九、承辦單位

經濟與法律系團總支學生分會、經濟與法律系團總支學生分會學習部2014年4月3日星期日學習部

第三篇：關於在團員青年中開展“黨旗下的光輝歲月”徵文活動的通知

關於在團員青年中開展

“黨旗下的光輝歲月”徵文活動的通知 爲弘揚五四精神，迎接“五四”青年節，展現我局青年團員的愛國情懷和高昂向上的青春風采，局團委特此舉辦“黨旗下的光輝歲月”徵文活動。以引導廣大團員青年傳承“五四”光榮傳統，在新的歷史時期充分發揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，更好地爲納稅人、爲社會服好務。

徵文主題：

黨旗下的光輝歲月

徵文要求：

1、徵文應當圍繞主題展開深入的探討。內容健康向上，結合自身實際，表達真情實感，反映當代團員青年和婁星國稅人積極向上的精神面貌。

2、參賽文章應系原創，講在黨旗下成長的歷程感受，文體不限。

3、請各青年團員於5月8日前每人報送一篇作品，體裁不限。字數要求：2000字左右。作品將在內部進行評比，優秀作品將刊登在《星稅人》五四特刊上，給予適當經濟獎勵，並將優秀作品推送市局。

投稿方式：

請各位青年團員將稿件以電子文檔的形式上傳至區局

∕團委∕劉向輝。聯繫人：劉向輝聯繫電話：13873812999

共青團婁星區國家稅務局委員會

二○一一年四月二十五日

第四篇：光輝國小深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動

光輝國小深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動

意見建議徵集

光輝國小四（2）班

一、 對學校工作存在的問題及意見建議

1、

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6、 師資力量不高，提升教學水平，對學生教育不嚴厲。 對學生“德、智、體、美、勞”全面發展。 下午放學太遲，學生回家太遲，課餘時間多一點。 代課教師不要換的太勤。 夏季中午乘坐校車的學生中午午休怎麼辦？中午午休時間太短。 學生課程過多，壓力過大。

二、 對教師工作方面存在的問題及意見建議

1、

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5、 老師嚴格要求學生，養成良好習慣，積極參加各種活動。 豐富學生的課餘活動，不要佔課。 多與家長聯繫，瞭解學生在家的表現。 教師能夠親自檢查學生課外作業。 教師耐心教育，多發現學生的優點。

三、 對開展好教育實踐活動的意見建議

1、

2、

3、

4、

5、 多開展這類活動，常態化。 體育課讓孩子適量運動。 多開展課外活動，促進學生智力開發。 重視孩子的教育，要勤勞、誠實，不要說髒話、有禮貌。 深入開展“道德小銀行”德育實踐活動，培養學生良好的日常行爲習慣。

個人公開承諾書

光輝中心國小姓名何鳳瑩

作爲一名骨幹教師，我在深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動中，努力踐行爲民務實清廉的要求，堅決克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，現向學校、教師、學生、家長和社會作出如下承諾：

一．忠誠黨的教育事業，愛崗敬業、依法從教、爲人師表、遵紀守法、率先垂範。

二．加強學習，嚴謹治教，弘揚“務實”作風，積極鑽研業務，更新教育理念，遵循教育規律，積極探索教育教學方法，努力掌握現代化教育手段，促進學生全面發展，注重學生個性發展。

三．尊重學生人格，熱愛學生。不歧視、侮辱、排斥、挖苦學習有困難的學生；不體罰或變相體罰學生；主動關心、幫扶困難學生。

四．保持“清廉”本色，潔身自愛、廉潔從教、不亂罰款，不向學生家長謀私利，不接受學生家長吃請和禮品，不強制向學生推銷複習資料。

五．尊重家長，虛心聽取學生家長意見，密切保持學校與家庭的聯繫，認真做好家訪工作，切實提高工作作風，今日事今日畢。 以上承諾，請全校師生、社會各界和羣衆監督，如有違背，請提出批評或向上級反映。

監督電話：0953—3603002手機號13309531299

監督郵箱：

承 諾 人：何鳳瑩

2014年3月12日

個人公開承諾書

光輝中心國小姓名馬小紅

作爲一名教師，我在深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動中，努力踐行爲民務實清廉的要求，堅決克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，現向學校、教師、學生、家長和社會作出如下承諾：

一．忠誠黨的教育事業，愛崗敬業、依法從教、爲人師表、遵紀守法、率先垂範。

二．加強學習，嚴謹治教，弘揚“務實”作風，積極鑽研業務，更新教育理念，遵循教育規律，積極探索教育教學方法，努力掌握現代化教育手段，促進學生全面發展，注重學生個性發展。

三．尊重學生人格，熱愛學生。不歧視、侮辱、排斥、挖苦學習有困難的學生；不體罰或變相體罰學生；主動關心、幫扶困難學生。

四．潔身自愛、廉潔從教、不亂罰款，不向學生家長謀私利，不接受學生家長吃請和禮品，不強制向學生推銷複習資料。

五．尊重家長，虛心聽取學生家長意見，密切保持學校與家庭的聯繫，認真做好家訪工作，切實提高工作作風。

以上承諾，請全校師生、社會各界和羣衆監督，如有違背，請提出批評或向上級反映。

監督電話：0953—3603002學校校長手機號1399(轉載請註明來源：)5333499

監督郵箱：

承 諾 人：馬小紅

2014年3月12日

個人公開承諾書

光輝中心國小姓名許梅芳

作爲一名教師，我在深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動中，努力踐行爲民務實清廉的要求，堅決克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，現向學校、教師、學生、家長和社會作出如下承諾：

一．忠誠黨的教育事業，愛崗敬業、依法從教、爲人師表、遵紀守法、率先垂範。

二．加強學習，嚴謹治教，積極鑽研業務，更新教育理念，遵循教育規律，積極探索教育教學方法，努力掌握現代化教育手段，促進學生全面發展，注重學生個性發展。

三．尊重學生人格，熱愛學生。不歧視、侮辱、排斥、挖苦學習有困難的學生；不體罰或變相體罰學生；主動關心、幫扶困難學生。

四．潔身自愛、廉潔從教、不亂罰款，不向學生家長謀私利，不接受學生家長吃請和禮品，不強制向學生推銷複習資料。

五．尊重家長，虛心聽取學生家長意見，密切保持學校與家庭的聯繫，認真做好家訪工作，切實提高工作作風，今日事今日畢。

以上承諾，請全校師生、社會各界和羣衆監督，如有違背，請提出批評或向上級反映。

監督電話：0953—3603002學校校長手機號13995333499

監督郵箱：

承 諾 人：許梅芳

2014年3月12日

第五篇：黨的光輝歷程

黨課學習小結：黨的光輝歷程

通過對黨的光輝歷程的學習，我從更深的層次重新解讀了黨的成長史，奮鬥史，曲折史，從而深刻的瞭解到中國共產黨的領導地位是個逐步形成的過程，是在複雜的階級鬥爭與國際環境中確立起來的；是革命的長期性，艱鉅性，複雜性所確立的；是由中國政治，經濟，文化等各種客觀條件所決定的。這堂課的虛席，使我更加堅定了積極擁護中國共產黨、並爭取早日成爲一名共產黨員的決心。

跟隨老師的講解，我們似乎回到了共產黨剛剛建立的年代，同黨一同走過了九十餘年的歷程。回顧中國共產黨走過的路，荊棘而坎坷，卻使它從只有五十多人的黨發展到有近八千多萬名黨員，執政六十多年的世界上最大的黨。九十餘年來，中國共產黨始終代表最先進生產力的發展要求，代表最先進文化的前進方向，代表最廣大人民的根本利益，領導人民完成了民主主義革命，實現了民族獨立與解放，建立了社會主義制度，完成了最廣泛也是最深刻的社會變革，開創了建設有中國特色的社會主義道路，爲中華民族的偉大復興指明瞭出路。從而也側面客觀的證明了沒有中國共產黨就沒有新中國，沒有中國共產黨就沒有社會主義的勝利，中國共產黨不愧爲偉大的黨，不愧爲社會主義事業的領導核心。

回顧黨的光輝歷程，使我們正確認識黨的先進性，我們瞭解到，中國共產黨的奮鬥歷程大致經歷了三個階段： 第一個階段，新民主主義革命時期（1921－1949年）：推翻帝國主義、封建主義、官僚資本主義的反動統治，實現民族獨立和人民解放，建立人民當家作主的新中國；第二個階段，社會主義革命和建設時期（1949－1978年）：確立社會主義基本制度，在一窮二白的基礎上建立獨立的比較完整的工業體系和國民經濟體系，使古老的中國以嶄新的姿態屹立在世界的東方第三個時期，改革開放和社會主義現代化建設時期（1978年至今）：開創中國特色社會主義道路，堅持以經濟建設爲中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，初步建立起社會主義市場經濟體制，大幅度提高了我國的綜合國力和人民生活水平，爲全面建設小康社會、基本實現社會主義現代化開闢了廣闊的前景。我們不得不承認：中國共產黨是偉大的，領導的政策是睿智的，中國過去的快速發展，靠的是改革開放；中國未來的發展，也必須靠改革開放。我們必須始終保持推進改革開放的堅定信念，適應國內外形勢新變化，順應人民新期待,奮發進取,砥礪勇氣,堅決破除一切妨礙科學發展的思想觀念和體制機制弊端,不斷完善適合我國國情的發展道路和發展模式，堅定不移地繼續推進改革開放偉大事業，堅定不移地走中國特色社會主義偉大道路。

作爲一名入黨積極分子，我決定做到以下幾點： 一、自覺堅持黨的根本宗旨。胸懷共產主義崇高理想，堅定走建設中國特色社會主義道路的信念，腳踏實地地爲全面推進小康社會的偉大事業紮紮實實做好本職工作，爲實現黨的現階段的基本綱領而奮鬥。在工作實踐和社會生活中把全心全意爲人民服務的宗旨具體體現 。二、認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是學習“三個代表”重要思想，深刻領會和全面把握其科學發展觀的理論內涵和精神實質，提高自己的理論修養。三、認真執行黨的路線、方針、政策和各項決議，堅持理論聯繫實際，實事求是。抓緊學習專業技術、法律、文化、歷史等方面的知識，提高思想境界和品德修養，不斷拓寬知識方面盡力爭取掌握本職崗位所需的各種知識。在完成各項工作任務中增強與時俱進的創新能力。四、有嚴格的組織紀律觀念，組織上佈置什麼任務，就義不容辭地去完成什麼任務，並且樹立認真紮實的工作作風，無論幹哪項工作 ，都要認認真真地去幹，實實在在地取得成效 。

新一代的我們，肩負着黨的歷史責任，我們應該無所畏懼，邁着堅定的步伐，向着未知的明天揚帆起航！

彙報人：劉雄