寒假志願活動策劃書(精選多篇)

第一篇：2014年寒假志願活動策劃書

2014年寒假志願活動策劃書

一、項目背景：

古浪城在古浪峽西口，漢時爲蒼松縣城。“古浪”是藏語，意爲“黃羊溝”古浪縣地處甘肅河西走廊東端，祁連山北麓，騰格裏沙漠南緣，因地理位置特殊,爲河西走廊東門戶，該地氣候條件差，乾旱少雨，年降水量不到300mm,生態環境脆弱。該地總面積5287平方公里，可是有三分之二就是沙地與山地 。全縣人口約40萬，有38萬就是農民。這38萬農民中，又有2/3是山地農民。這些農民靠天吃飯，一年收入低下並且不穩定，只能以外出打工的方式來維持生計。

因爲經濟條件極差，很多學校基礎設施不全，師資力量非常薄弱，很多山區學校只能請民辦教師，導致該縣教育基礎薄弱，同時也因爲學生家長受教育程度低，又一年四季出門在外，無能也無力教孩子知識，在家中照顧孩子的老人們，大多體弱多病，還要承擔比較繁重的勞動，很多時候需要孩子來幫忙完成。孩子承擔很多勞動，很大程度上也耽誤了學習，這使原本基礎薄弱的教育更是舉步維艱，很多農村孩子由於家庭經濟、學習成績等原因中途輟學。

由於當地相對封閉，經濟落後，人們的思想觀念也比較落後，在山村地區尤爲突出。落後的思想也是阻礙當地發展的重要原因，很多農村老人一輩子沒有走出山村，根本不知外界爲何物，孩子們也只是通過電視瞭解外界，與外界的真正接觸很少。

因此，我們想通過號召已經走出古浪，在外就讀的大學生們，聯合起來，通過這個平臺，早在大學期間就通過自己的努力，儘可能的回報家鄉，爲家鄉多做點事，畢竟我們對這片土地愛的那麼深沉!雁歸社在三年的時間裏慢慢成長了起來，也漸漸形成了一些自己的特點：首先，雁歸社的立足於古浪籍大學生，以其對家鄉的愛、故土的情爲維繫，鼓勵他們在寒暑假以及將來成功時，能夠繼續回報家鄉，爲家鄉做貢獻；其次，雁歸社逐漸形成了一些特色活動，如暑期免費輔導班（輔導對象逐漸從高中向國中國小擴展），主題演講活動等，力爭能全面的爲家鄉的學弟學妹們的學習生活提供力所能及的幫助；第三，在歷年的發展中，雁歸社建立了一種聯繫外部資源以促進本地發展的有效模式，具有良好的推廣價值；第四，雁歸社立足於本縣，但充分發揮雁歸人分佈廣、見識廣的特點，積極推動外部資源和信息走進古浪，同時與諸多同性質的志願性組織合作並建立了長效聯繫機制，因此拓展空間比較大，能夠兼容幷包，爲西部教育事業的發展貢獻出一份力量。

二、主辦單位：甘肅省古浪縣團委

xx縣雁歸社

三、合作單位：甘肅省古浪縣團委，古浪縣教育局，古浪縣第一中學、第二中學、 第三中學、第五中學校方.

四、活動口號：走出大山，以更好的方式回報社會；回報社會，讓更多的學子走出大山

五、活動時間：1月30日——2月5日（正月初八—正月十五）

六、項目內容：

1、攜手“西部公益論壇”，幫扶孤寡老人

2、雁歸社成員培訓大會（講解雁歸社發展歷史及建設目的）

3、雁歸社寒假主題演講活動（演講主題：高校專業解讀）

4、待定

七、各項目意義：

（一）雁歸社成員培訓大會

1. 活動目的：社團成立近五年來，我們始終牢記成立初衷，志願回報家鄉，但對於很多新成員來說，社團的價值，成立的意義何在並不是很清楚，爲此，爲了讓走出大山的古浪籍高校學子更好的回報家鄉，讓社團有更好的發展，特展開此活動，介紹社團歷史沿革，以爲未來發展方向，同時梳理社團事務，使社團趨於正規化。

2. 活動時間：1月30號。

3. 活動地點：待定

4. 活動人員：雁歸社內部所有成員及對雁歸社感興趣者。

5. 活動流程：講解雁歸社歷史——所有社團成員需填寫資料，以備檔——集體制定各部規章制度——進一步明確各部職責及其相關信息 ——商討活動開展具體流程。

（二）“解讀高校專業”主題演講活動

1、活動目的：一年一度的大學聯考在進行着，我們古浪學子的大學聯考志願填寫是個很困難的問題，尤其是專業報考，往往是望文生義，盲目選擇，而對所報考專業究竟幹什麼不甚瞭解，直接導致大學畢業後的就業問題。窮鄉僻壤的古浪學生對外界瞭解很少，更別說是咱們莘莘學子的父母了。看着那些報考志願的學生困苦的表情，爲了那些努力了十年的學弟們，爲了那些考得好而報不好的學弟們，我們需要做點什麼讓他們不因此遺憾呢？爲此雁歸社計劃進行一次大學專業的演講。

2、活動時間：1月31號——2月5號

3、活動地點：古浪縣五所高中

4、活動人員：古浪籍各高校大學生演講者及雁歸社志願者

5、活動流程：1月15號之前聯繫各高校確定演講地點——1月13號左右，對演講人員進行培訓→確定演講人員並分大組→擬定於一份有關大學專業的文件~具體規劃巡迴演講順序→年後的元月30日左右開始巡迴演講。

6、活動經費：待定

7、注意事項：

1）演講主題是高校專業解讀。希望能改了以前的演講內容，大談學習方法或者高校生活，誤導高中生，而是實實在在給高中學生講點實質的東西。

2）有儘可能多的專業講解，針對文理科的特色專業，讓同學們及時瞭解專業動態，能夠爲明年填報大學聯考志願起一些指導作用。主要包括專業定義，專業培養方案，優缺點，招生對象及就業前景等方面。

3）演講對象主要是學生，號召家長參加比較困難，我們在演講之外可以由祕書部擬定一份有關大學專業知識的書信或者小文件發放給家長們看看，讓家長也能及時瞭解專業動態，可以爲孩子填報志願助一臂之力。

4）儘可能在學校，校外的影響較小，主要問題是參與人員少，學生少，沒辦法擴大其影響，大多數人都是以一種看熱鬧的心理去圍觀，最終的效果可能會不盡人意。同時校外和校內的演講對象不一樣，相對應的演講主題可能也需要調整。

七、活動內容：

（一）活動流程：

2014 年1月1號----2014年1月15號：雁歸社各部與古浪籍在校大學生聯繫，統計內部成員信息及新成員招募，初步確定演講人員與志願者，同時要求演講者做好演講準備；

2014年1月18號：召開各部部長與演講者見面會，溝通活動詳細事宜。在此之前，由聯絡部確定各高中放假時間，並與古浪各高中取得聯繫，確認演講地點和具體巡迴環節，同時及時向縣教育局與縣團委彙報進展；地點待定。

2014年1月19號---2014年1月29號：各雁歸人安心過年，處理自己事務。同時，演講者需再次蒐集整理演講資料，並在1月29號之前，提交一份演講稿（或演講提綱、ppt等）。提交地址：

2014年1月30號：雁歸社內部人員培訓大會， 闡釋雁歸社理念及歷史沿革，梳理雁歸社各項事務，同時審覈演講者演講內容。具體時間暫定爲上午9：30---12:00,下午15:00—18:00。地點待定。

2014年1月31號---2014年2月5號：開展雁歸社2014年寒假主題演講活動，活動地點爲各高中，具體時間以聯絡部確定時間爲準。

2014年2月7號 ：寒假活動總結會。共同探討下一階段活動進展形式及現存問題與不足。

第二篇：2014年寒假志願活動策劃書

2014年寒假志願活動策劃書

走出大山以更好的方式回報社會。回報社會，讓更多的學子走出大山。雁歸古浪，情暖家鄉“雁歸古浪，情暖家鄉”2014寒期志願者活動。

一、項目背景：

古浪城在古浪峽西口，漢時爲蒼松縣城。“古浪”是藏語，意爲“黃羊溝”古浪縣地處甘肅河西走廊東端，祁連山北麓，騰格裏沙漠南緣，因地理位置特殊，爲河西走廊東門戶，該地氣候條件差，乾旱少雨，年降水量不到300mm,生態環境脆弱。該地總面積5287平方公里，可是有三分之二就是沙地與山地。全縣人口約40萬，有38萬就是農民。這38萬農民中，又有2/3是山地農民。這些農民靠天吃飯，一年收入低下並且不穩定，只能以外出打工的方式來維持生計。

因爲經濟條件極差，很多學校基礎設施不全，師資力量非常薄弱，很多山區學校只能請民辦教師，導致該縣教育基礎薄弱，同時也因爲學生家長受教育程度低，又一年四季出門在外，無能也無力教孩子知識，在家中照顧孩子的老人們，大多體弱多病，還要承擔比較繁重的勞動，很多時候需要孩子來幫忙完成。孩子承擔很多勞動，很大程度上也耽誤了學習，這使原本基礎薄弱的教育更是舉步維艱，很多農村孩子由於家庭經濟、學習成績等原因中途輟學。

由於當地相對封閉，經濟落後，人們的思想觀念也比較落後，在山村地區尤爲突出。落後的思想也是阻礙當地發展的重要原因，很多農村老人一輩子沒有走出山村，根本不知外界爲何物，孩子們也只是通過電視瞭解外界，與外界的真正接觸很少。

因此，我們想通過號召已經走出古浪，在外就讀的大學生們，聯合起來，通過這個平臺，早在大學期間就通過自己的努力，儘可能的回報家鄉，爲家鄉多做點事，畢竟我們對這片土地愛的那麼深沉！雁歸社在三年的時間裏慢慢成長了起來，也漸漸形成了一些自己的特點：首先，雁歸社的立足於古浪籍大學生，以其對家鄉的愛、故土的情爲維繫，鼓勵他們在寒暑假以及將來成功時，能夠繼續回報家鄉，爲家鄉做貢獻；其次，雁歸社逐漸形成了一些特色活動，如暑期免費輔導班（輔導對象逐漸從高中向國中國小擴展），主題演講活動等，力爭能全面的爲家鄉的學弟學妹們的學習生活提供力所能及的幫助；第三，在歷年的發展中，雁歸社建立了一種聯繫外部資源以促進本地發展的有效模式，具有良好的推廣價值；第四，雁歸社立足於本縣，但充分發揮雁歸人分佈廣、見識廣的特點，積極推動外部資源和信息走進古浪，同時與諸多同性質的志願性組織合作並建立了長效聯繫機制，因此拓展空間比較大，能夠兼容幷包，爲西部教育事業的發展貢獻出一份力量。

二、主辦單位：甘肅省古浪縣團委

甘肅省古浪縣雁歸社

三、合作單位：甘肅省古浪縣團委，古浪縣教育局，古浪縣第一中學、第二中學、第三中學、第五中學校方。

四、活動口號：走出大山，以更好的方式回報社會；回報社會，讓更多的學子走出大山

五、活動時間：1月30日——2月5日（正月初八—正月十五）

六、項目內容：

1、攜手“西部公益論壇”,幫扶孤寡老人

2、雁歸社成員培訓大會（講解雁歸社發展歷史及建設目的）

3、雁歸社寒假主題演講活動（演講主題：高校專業解讀）

4、待定

七、各項目意義：

（一）雁歸社成員培訓大會

1.活動目的：社團成立近五年來，我們始終牢記成立初衷，志願回報家鄉，但對於很多新成員來說，社團的價值，成立的意義何在並不是很清楚，爲此，爲了讓走出大山的古浪籍高校學子更好的回報家鄉，讓社團有更好的發展，特展開此活動，介紹社團歷史沿革，以爲未來發展方向，同時梳理社團事務，使社團趨於正規化。

2.活動時間：1月30號。

3.活動地點：待定

4.活動人員：雁歸社內部所有成員及對雁歸社感興趣者。

5.活動流程：講解雁歸社歷史——所有社團成員需填寫資料，以備檔——集體制定各部規章制度——進一步明確各部職責及其相關信息——商討活動開展具體流程。

（二）“解讀高校專業”主題演講活動

1、活動目的：一年一度的大學聯考在進行着，我們古浪學子的大學聯考志願填寫是個很困難的問題，尤其是專業報考，往往是望文生義，盲目選擇，而對所報考專業究竟幹什麼不甚瞭解，直接導致大學畢業後的就業問題。窮鄉僻壤的古浪學生對外界瞭解很少，更別說是咱們莘莘學子的父母了。看着那些報考志願的學生困苦的表情，爲了那些努力了十年的學弟們，爲了那些考得好而報不好的學弟們，我們需要做點什麼讓他們不因此遺憾呢？爲此雁歸社計劃進行一次大學專業的演講。

2、活動時間：1月31號——2月5號

3、活動地點：古浪縣五所高中

4、活動人員：古浪籍各高校大學生演講者及雁歸社志願者

5、活動流程：1月15號之前聯繫各高校確定演講地點——1月13號左右，對演講人員進行培訓→確定演講人員並分大組→擬定於一份有關大學專業的文件——具體規劃巡迴演講順序→年後的元月30日左右開始巡迴演講。

6、活動經費：待定

7、注意事項：

1）演講主題是高校專業解讀。希望能改了以前的演講內容，大談學習方法或者高校生活，誤導高中生，而是實實在在給高中學生講點實質的東西。

2）有儘可能多的專業講解，針對文理科的特色

專業，讓同學們及時瞭解專業動態，能夠爲明年填報大學聯考志願起一些指導作用。主要包括專業定義，專業培養方案，優缺點，招生對象及就業前景等方面。

3）演講對象主要是學生，號召家長參加比較困難，我們在演講之外可以由祕書部擬定一份有關大學專業知識的書信或者小文件發放給家長們看看，讓家長也能及時瞭解專業動態，可以爲孩子填報志願助一臂之力。

4）儘可能在學校，校外的影響較小，主要問題是參與人員少，學生少，沒辦法擴大其影響，大多數人都是以一種看熱鬧的心理去圍觀，最終的效果可能會不盡人意(我們一定會做的更好Www.HaoWoRD.Com)。同時校外和校內的演講對象不一樣，相對應的演講主題可能也需要調整。

七、活動內容：

（一）活動流程：

2014年1月1號——2014年1月15號：雁歸社各部與古浪籍在校大學生聯繫，統計內部成員信息及新成員招募，初步確定演講人員與志願者，同時要求演講者做好演講準備；

2014年1月18號：召開各部部長與演講者見面會，溝通活動詳細事宜。在此之前，由聯絡部確定各高中放假時間，並與古浪各高中取得聯繫，確認演講地點和具體巡迴環節，同時及時向縣教育局與縣團委彙報進展；地點待定。

2014年1月19號——-2014年1月29號：各雁歸人安心過年，處理自己事務。同時，演講者需再次蒐集整理演講資料，並在1月29號之前，提交一份演講稿（或演講提綱、ppt等）。提交地址：*****

2014年1月30號：雁歸社內部人員培訓大會，闡釋雁歸社理念及歷史沿革，梳理雁歸社各項事務，同時審覈演講者演講內容。具體時間暫定爲上午9:30——-12:00,下午15:00—18:00.地點待定。

2014年1月31號——-2014年2月5號：開展雁歸社2014年寒假主題演講活動，活動地點爲各高中，具體時間以聯絡部確定時間爲準。

2014年2月7號：寒假活動總結會。共同探討下一階段活動進展形式及現存問題與不足。

雁歸社項目部撰寫

2014年1月3

第三篇：寒假志願服務活動

附件5：

哈爾濱德強商務學院2014至2014第一學年度

寒假社會實踐系列活動

——寒假志願服務活動

一、活動主題：愛心獻社會 真情暖人間

二、活動目的：爲加強我院學生合理安排假期時間的能力，使假期充實而又有序的進行，提高自身修養和行動力，並使學生了解自己對社會應盡的義務。

三、活動意義：通過此次寒假志願服務活動能培養我院學生積極投身到社會中去，將支持教育、敬老愛老、城市美化，等深入人心，使青年志願者爲社會服務的作用達到最大，爲社會做貢獻的同時也加強了同學們的動手能力，思考能力和社會責任感。

四、活動內容：（一）學業輔導：依託街道社區和鄉鎮活動場地、農民工子弟學校、農民工聚居地等，通過開展“七彩課堂”、“愛心小課桌”、“愛心家教”等形式的學業和興趣輔導，幫助農民工子女提高學習成績和綜合素質。二是親情陪伴。組織青年志願者陪同留在農村的農民工子女做遊戲、聊天交流等，幫助他們與父母進行電話、視頻等溝通，促進他們保持良好的心態、培養健全的人格。三是感受城市。組織青年志願者帶領進入城市的農民工子女，利用課餘時間就近就便參觀愛國主義教育基地、博物館、科技館、高校、企業等，幫助他們瞭解和融入城市。四是自護教育。組織青年志願者爲農民工子女講授安全、自護和健康、衛生等知識，提高他們的安全意識和自護能力，促進他們養成健康的生活習慣。

（二）“四進”社區活動 ：即科技、文化、衛生、法制四進社區活動，實踐團隊可在所在地區、街道、小區開展服務人民羣衆的各項活動，如開展黨的十七大精神和科學發展觀宣講、社區公益事業援助、敬老助殘服務、法律知識宣講等活動。通過社會實踐，一方面服務社區居民，另一方面鍛鍊學生自身能力，培養綜合素質。

（三）組織宣傳環保：深入開展“綠色創建”活動，調動各界參與環保。按照綠色創建的有關要求，在全市各學校和社區中開展活動，在社區組織居民開展美化居住環境、養護花草樹木、節約水電、發放環保購物袋等活動，增強學生和居民的環保意識和參與保護環境的積極性。把先進的環保生活理念傳播到居民心中，號召全社會樹立環保生活理念，使公衆懂得保護環境要從身邊的小事做起，在生活的點滴中節約能源保護環境。

（四）城市內部志願活動：以自己家鄉的實際情況來確定自己的志願服務內容。如哈爾濱市冬季冰雪大世界志願服務等。

五、活動要求：參加活動的小隊各個同學在假期完畢返校歸來時填寫好寒假社會實踐工作表及一份小隊志願服務報告並上交工作中採集的照片或視頻要求認真工作，以幫助他人、回報社會爲最終目的。

第四篇：大學生寒假志願服務活動要求

關於時間計算：

1、家庭角色體驗類實踐活動，每天計3個小時；

2、支農支教、社會兼職、勤工助學、非專業型崗位體驗，以及與所學專業無關的社會調查或專題調研、志願服務、科普宣傳、政策宣講、文化傳播等社會角色體驗類實踐活動，每半天計2個小時；

3、法律援助、醫療衛生服務、科技指導、技能培訓、課題合作、科研攻關、專業型崗位體驗、就業型崗位體驗、創業實踐，以及與所學專業有關的社會調查或專題調研、志願服務、科普宣傳、政策宣講、文化傳播等專業素質拓展類實踐活動，每半天計3個小時；

4、與所學專業無關的服務濟南社區類實踐活動，每半天計2個小時，與所學專業有關的服務濟南社區類實踐活動，每半天計3個小時；

5、學生參加的各種校內外文藝演出、比賽活動按活動時間每半天計2個小時。

關於實踐報告

1、字數要求

申請優秀等級的同學需撰寫不少於3000字的報告總結。不申請優秀至少2000字。

2、格式要求

實踐報告以電子版和打印版爲主。

頁面設置採用a4紙張；頁邊距上、下各2.5cm, 左、右各2cm；字體：宋體加黑小三號（題目），宋體小四號（正文），黑體四號（章節標題）；行間距：1.5倍行間距；字符間距：標準。 若有圖片或圖表要調整爲統一大小格式展示。

一般調查報告的寫作格式（請按此書寫）：

一、題目：高度概括，醒目，準確表達文章主要內容；

二、摘要：200字左右，簡要說明研究問題、所用方法、產生結果和主要結論，概括文章全貌。

三、引言，又稱導言，正文之前，說明寫作目的、研究的理論框架、研究的經過和研究成果的意義，並提出報告的中心觀點。

四、本論（正文）表達研究成果的部分，主要描述取得成果所用的研究方法和論證手段。

五、結果與討論，總結課題研究的數據和有關的統計分析、調查推論，簡短說明每一個結果與研究假設的關係。

六、參考文獻，一般列於結題報告的末尾，列出報告中直接提到或引用的資料，包括資料的時間、內容、作者、發表的刊物名稱及頁碼或網站地址等

七、提交相應的照片、錄音、錄像、新聞報道（各類媒體）等資料作爲社會實踐輔助資料。開學第一週任務：

每學年開學第一週，學生向所在班級團支部上交《寫實記錄及考覈登記表》，輔助性證明材料等相關材料；

班級團支部在輔導員的指導下組織社會實踐經歷交流活動，並對學生申報等級進行評議； 輔導員在班級團支部評議的基礎上進行成績認定，結果填入《山東大學學生社會實踐活動考覈成績統計表》，並將《考覈成績統計表》、《寫實記錄及考覈登記表》及輔助性證明材料彙總後報送學院團委。

其中，申報“優秀”等級的學生須向全班同學彙報社會實踐活動的過程、成果與心得。

2、考覈優秀的基本條件

學生在本學年參加社會實踐活動的總時間達到十天以上（以家庭角色體驗爲主的實踐活動時間達到十五天），提交真實、詳細、準確、完整的《寫實記錄及考覈登記表》，以及不少於3000字的切合實踐主題、突出實踐感悟，對學生成才、企事業單位成長或地方經濟、文化和社會發展具有一定參考應用價值的社會實踐報告（根據活動形式與內容，可以是家庭體驗

報告、崗位體驗報告、社會調查報告、項目調研報告、科技開發報告、實踐活動心得等）以及輔助性證明材料，並取得顯著成績成果及良好的社會影響，班級團支部評議認可，學院團委、學校團委抽查回訪確認，無弄虛作假現象存在。

3、考覈合格的基本條件

學生在本學年參加社會實踐活動的總時間達到十天以上（以家庭角色體驗爲主的實踐活動時間達到十五天），提交真實、詳細、準確、完整的《寫實記錄及考覈登記表》，班級團支部評議認可，學院團委、學校團委抽查回訪確認，無弄虛作假現象存在。

4、當學年考覈優秀的學生方可參加當學年與社會實踐活動相關的各類評比表彰（優秀社會實踐報告評比不受此限制）。

5、社會實踐活動考覈不合格的學生需在下一學年的第二學期進行重修補考，重修補考由校團委統一組織，具體形式爲統一命題的社會調查或專題調研。學生社會實踐活動考覈合格及以上等級不允許重修

6、另外，需要說明的是：二年級初轉入新學院或新專業學習的學生或新學年分至本學院新專業學習的學生，在原班級團支部參加社會實踐活動考覈 。

第五篇：志願活動策劃書

“義務助學進社區”

——青年志願者服務活動

策劃書

人文學院團委、學生會

2014年10月20日

活動主題：“義務家教進社區，義務助學獻愛心”

活動時間：2014年10月25日

活動地點：創業社區

活動組織者：人文學院團委學生會

活動參加者：青年志願者協會會員及部分2014級學生

由於社會競爭激烈，許多家長忙於工作，無暇顧及孩子學習；同時部分家長因自身知識文化不足，無法給予孩子學習有效的輔導，因此在社區開展義務爲主的助學活動，爲社區中國小生義務提供學習、生活、心理等方面的輔導，顯得迫切而重要。我協會通過考覈選拔出了一批文化課功底紮實的志願者來開展“義務助學進社區”活動，希望構建家長、孩子、志願者、老師四方的交流平臺，從學習、思想、生活、心理等多方面給這些孩子們提供幫助和引導，促進孩子們身心全面發展和志願者本身綜合素質的提高。同時，希望以此項活動爲平臺，爲部分家境困難的優秀志願者提供勤工儉學的機會，減輕生活負擔。

二、活動目的：

1、幫助有需要的中國小生樹立信心、提高成績、健康成長，使他們的學習在志願者的幫助下得到提高。踐行志願者“實踐人生、實現自我、服務社會”的口號，不斷提高自身的表達、交際等各方面能力；

2、進一步改善創業社區國小學生學習環境，豐富學生的精神生活。

3、減輕貧困家庭的一定負擔；

4、讓廣大羣衆瞭解志願者、傳播志願者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，提升社會認同感和知名度。

1、前期準備：

（1）以自願報名的方式收集報名家庭資料（學員資料由社區

居委會、報名學生或其家長提供）；

（2）向志願者宣傳義務家教相關事項，以自願報名形式徵集

志願者進行義務家教；

（3）結合報名家庭的實際需求和志願者的個人資料，最終形

成志願者—報名家庭的結對組合。

2、活動開展階段：

（1）負責各科目教學的志願者與相應學員及家長見面；

（2）雙方協商確定教學時間、地點等；

（3）雙方簽訂義務家教協議書；

（4）教學期間，雙方要針對教學時數進行簽名確認。

3、活動總結階段：

（1）家教志願者要注意交通安全、家教期間也必須保證安

全；

（2）及時反饋家教信息，包括學員學習情況、教學時數等；

（3）對活動結果進行分析統計，參加活動的每名志願者寫好

活動心得，總結經驗、教訓，爲下一次去的志願者提供

經驗借鑑。

四、活動注意事項

1、組織人員到選定社區勘查情況和環境，以及瞭解志願服務對象

2、聯絡社區負責人，待其允許，商議本次活動的細節

3、 紀律要求：

（1）隊員必須服從統一的組織管理，服從集體的決定，不得擅

自行動。

（2）隊員必須注意維護本社團形象，維護大學生的形象，不做

與身份不相符的事情。

（3）隊員做事要善始善終，要做就做到底，不找藉口。

（4）注意言行保持中立，不介入社區內部糾紛，不輕易許諾，

但有諾必行。

（5）安全第一，尤其保證女生的絕對安全。行動至少兩人一組

女生需男生陪同，不準隨意脫離隊伍，不準擅自行動，服

從隊長安排。隊員要有良好的團隊精神，互幫互助，團結

協作，親密配合.

4、確定活動參加人數

5、活動宣傳（帶會旗）

6、安排工作人員：

包括總調配（主席團）、照相（新聞部）、會旗（綜合管理部）

五、活動所需材料及預算：

每次簽訂義務家教協議書一式兩份（家教份數根據具體情而定）。

人文學院青年志願者協會

2014年10月20日