活動策劃案的總結範本多篇

活動策劃案的總結篇1

端午節是我國的一個傳統節日，它有着獨特的風俗，如：吃糉子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節，開展主題活動，既能鍛鍊和發展幼兒的動手能力，又能增進兒童對中國傳統文化的瞭解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以藉端午節，緬懷先輩，傳承民族精神。

一是教師、家長、幼兒一起收集資料有關端午節的新、老照片及相關聲像資料，瞭解端午節有關的知識和風俗習慣。並通過宣傳欄、家園聯繫欄、網站等多種宣傳形式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強幼兒熱愛祖國之情，鼓勵、引導幼兒走進生活，開展形式多樣的教育活動。

二是通過蒐集有關端午節的詩詞、民間傳說，蒐集愛國詩人屈原的事蹟，在班內分組交流學習，表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。

三是倡導熱心家長給與幼兒包糉子的指導。幼兒自己動手製作“糉子”，感受着民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嚐、分享自己的勞動成果。

四是製作並相互贈送端午節賀卡，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手，並互相傳達節日的問候。

五是結合“六一”慶祝活動，各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神。

通過“我們的節日·端午”主題教育，讓幼兒感受過節的快樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現自我，發展自我個性，進一步培養他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團結合作精神。

活動策劃案的總結篇2

這次母親節活動進行的比較順利，在我們發起的之前很積極，在活動過程中大家都很積極，也很配合，特別是家長們，都很支持，我是在這次活動開始之前一個禮拜就通知了家長們，我說要組織一直母親節活動，各位母親們都很配合積極的參加這次活動。

在活動開始之後小朋友們都積極的跟家長互動，在這次活動的一些小環節中，小遊戲中，這些一個個簡單的過程其實在很大的程度上促進了各位小朋友親母親的們的感情，這是最值得一提的，在活動進行的過程中也發生了一些比較感人哦事情，這也爲這次母親節活動增添了一點不一樣的元素，這次活動的本質目的就是爲了讓孩子們學會感恩自己的母親，這是直觀的目的，在活動進行的環節中也會有一些關於母親節視頻的放映，也會有親子互動的環節，一些母親代表上臺演講等等，總之這些環節產生的效果還是可觀的，這讓孩子們已經有所觸動。

儘管活動最後圓滿結束，但是在活動進行中還是出現了一些小問題，比如說會出現個別的小朋友在跟母親的互動過程中有點放不開，這給活動的進度產生了一定影響，總結了一下原因，我感覺還是這次活動的氣氛渲染的還是不夠吧，所以會讓個別的孩子放不開，再一個問題就是在活動道具上還是做的不夠好，有一些節目用錯了道具居然，這是很大的一次粗心，這讓我更加重視了起來，在下次活動中要更加的重視這一點。

總的來說這次活動還是讓孩子們感受到了來自母親的愛，這這是這場活動最值得驕傲的地方，希望孩子們能夠通過這次活動回報母愛。

活動策劃案的總結篇3

緊張而又忙碌的省培學習快接近尾聲，這段期間有過抱怨，有過忙碌，有過快樂，有過好奇，這段時間的學習對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高;既有知識上的積澱，也有教學技藝的增長，個人感覺收穫很大。

短暫的學習讓我對我自己的職業有了新的思考。通過這次省培學習，結合自身實際，使我深刻的意識到作爲跨時代的教師，如果只注重教學上的進步，個人素養不提高，是難以勝任的。只有一個真正愛學生老師才能讓學生受益終身！在關愛留守兒童學習的這十天，我收穫了很多，現總結以下三點：

（一）國培學習讓我正視教師的職業，甘爲人梯。

在十天的講座中教授爲我們分析了延邊留守兒童的現狀，現在延邊的留守兒童居多，由於父母出國打工，大部分都是由爺爺、奶奶或者外公、外婆、姑姑、姨媽等親戚照理，有的甚至是幾姊妹在家中相互照管。在我們身邊或多或少的存在着一些留守兒童，這部分可憐的孩子沒有爸爸媽媽的呵護和關愛，心裏無形之中就產生了一些障礙。留守兒童已經成爲一個不能無視的問題，應當引起社會和國家的重視，結合自己當老師也有三年的`時間了，在這段時間裏我帶過一屆畢業班，遇到了很多的留守兒童，在班級裏他們兩級分化嚴重，要不就是內向靦腆，要不就是頑皮

搗蛋，管理和教育他們自然就成了一個難題，在應試教育的大背景下，我把精力更多地花在孩子的學習上，往往忽視孩子的內心世界空虛，通過這段時間的學習，每一位留守兒童的背後都有一個故事，都有一雙渴望被愛的眼睛，我們應該有責任有義務關

心關愛班上的每一位留守兒童,讓他們在同樣的天空、同樣的陽光下茁壯成長，將來成爲對國家、對社會的有用之才。這就是人們常說的“甘爲人梯”吧。

（二）省培學習給了我更大的力量，堅定了我的信心。本次學習安排了課程豐富多彩，涵蓋面廣，既有延邊留守兒童的現狀分析又有留守兒童的教育方法，既有留守兒童的心靈關愛又有創建班級活動的方法，還有積極心理學解讀學習《做好留守兒童工作的指導意見》請有經驗的老師座談等等，爲我們呈現了一套套精神上的大餐，其中在《有效開展班級活動》一項對我啓發很大，由於我剛剛步入工作，對待工作激情飽滿，和學生年紀又相差不大，很願意在班級搞一些活動來豐富孩子的課餘生活，先後開展了棋類比賽，一件好事彙報版，踢毽子比賽等等，但有經驗的老師常常勸誡我學生還是要以學習爲主，開展的活動太多會消耗學生的精力，有上課溜號的現象，看到學生參加活動時的笑臉讓我很開心，但想到這些老師勸解我的話我又很擔心，到底應不應該搞活動呢？通過曹教授的講解我知道了，搞活動是增強班級凝聚力的最佳途徑，是讓孩子全面發展的最好時機，只要活動開展的有時效性，對學生來說是受益無窮的，是省培給我我巨大的力量，讓我在今後的教育中，昂首挺胸實現自己的想法。

（三）在省培學習中的反思，在反思中成長。

“一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優秀，看他有什麼人指點，一個人有多成功，看他與什麼人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生。”本次省培學習中，傾聽着各位老師的講座，就像站在了巨人的肩膀上，無論是職業上的指導，還是精神上的洗禮對我來說都是有很大作用！

通過學習，讓我清醒地認識到，專家與名師，之所以能成爲專家與名師，不僅是因爲他們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。更是他們對待兒童的那種愛心細心和責任心，而我們一線的老師更應該在教學中學會反思，多拿出一點時間來給學生，用愛心澆灌留守兒童成長。

省培活動是短暫的，但無論是從思想上，還是專業上，對我而言都是一個很大的提高。專家結合自身的成長給我們做的一場場精彩講座，爲每一位潛心求學者提供了豐盛的教學營養大餐，爲我們教師的健康成長又一次指明瞭方向。願我們的教師能像太陽一樣，照亮着教育事業前進的階梯，照亮着學生的心靈，

關愛留守兒童從你我做起！

活動策劃案的總結篇4

一、時間：年月日上午7:30

二、地點：宣傳文化中心前

三、活動流程

1.7點半文化中心前集合，參與網友穿愛心志願者背心、佩戴胸牌和帽子，無服裝的網友穿白上衣。

2.懸掛活動條幅和羣旗。

3.集合後統一吃早餐。

4.早餐後按編號次序輪流獻血。

5.獻血結束後，到排練室休息並進行營養補給。同時參加演出的人員9：30開始集中排練。

四、責任分工

1.負責活動總體協調安排。

2.負責活動條幅製作。

3.條幅、羣旗懸掛由負責。

4.照相、攝像由負責。

5.點名簽到、集合人員及現場秩序由負責，確保人員準時到位、活動安全進行。

6.早餐安排、食品購置由負責。

7.人員接送由負責。

五、注意事項

1.所有參加網友需攜帶個人身份證，必須按規定時間到位，活動過程必須服從統一安排。

2.獻血前24小時內不能喝酒，前一天晚上不要吃得過飽，並保持充足睡眠。

3.獻血前兩天如有感冒、發燒、咳嗽等症狀，應該暫緩獻血。

4.女性網友經期前後三天、哺乳期未滿一年、流產後未滿6個月的不宜參加獻血。

5.有心臟病等病史網友不宜參與獻血。

6.獻血後如感身體不適的要及時報告，以便及時採取措施。

7.其餘因身體等原因不能獻血的網友可參與後勤服務等工作，如參加的提前向002左權車爵仕報名，以便統籌安排相關任務。

六、參與演出的網友請於9：30前到達排練室。

七、活動未盡事宜，另行商定。

活動策劃案的總結篇5

又是一個清明節到了，我不禁想起了杜牧的“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”的千古名句。我們繫着鮮豔的紅領巾，穿着藍紅相見的校服，彆着一朵小小的白色花兒，坐着草綠色的校車，懷着悲痛而又沉重的心情來到北山的烈士陵園，緬懷爲了祖國的解放和爲了人民的安寧而英勇犧牲的戰士，瞻仰他們的豐功偉績。烈士陵園是那麼的莊嚴、那麼的肅靜！

到了烈士陵園門口，我們排好了長長的、整齊的隊伍，緩緩地進入大門。首先，看到的是一株株挺拔的、筆直的松柏，它們象徵着烈士們的永垂不朽的革命精神。我們在烈士紀念塔前舉行了許多活動，其中令我印象最爲深刻、最爲感動的是爲烈士哀悼的那三分鐘，在那三分鐘裏我想了許多許多：掃墓是靈魂與靈魂的交流，掃墓是心靈與心靈的碰撞，革命先烈們用自己的生命，也用血紅的鮮血；換來了我們今天的美好辛福生活，我要繼承先烈遺志，發奮學習，努力成爲國家的棟樑。

隨後，我們來到了紀念管，哇！好宏偉的石像！這裏有烈士的遺物，有日用品、圖片、模型等，在紀念館裏，我學到了許多的知識，但我的心中有着另一種感情；敬愛的先烈們啊！你們之中有誰不想念自己的親人和家鄉呀！可是你們卻把這種情感深深埋在心底，你們把自己的生命奉獻給了革命，奉獻給了人民。我爲你們驕傲，我爲你們自豪。

通過這次掃墓，讓我知道並瞭解了許多烈士的故事，同時，我還懂得了要珍惜這來之不易的金色童年。

活動策劃案的總結篇6

一、活動目的：

爲豐富校園課外文體生活，讓學生在新年到來之際，在各種遊園活動中度過愉快的一天，送出深深的祝福，迎接新年的到來，培育積極向上的精神及歡樂和諧的風貌。

二、活動主題：喜迎元旦，快樂遊園

橫幅：熱烈祝賀馬鞍山實驗國小“喜迎元旦快樂遊園”活動隆重舉行!

彩屏：恭祝全體師生元旦快樂!以嶄新的面貌迎接新的一年

三、參加人員：全體師生(家長不參與)

四、時間和地點：20xx年12月31日13:40——15:30，各班教室

五、活動籌備：

a.12月24日前各年級段確定好本段的六個活動項目報大隊部。

b.12月31日13:40——13:45，各班進行遊園流程、安全等相關學習和教育。要讓學生對本次遊園活動的流程沒有疑問了，學生纔可以開始活動。

1.學生憑卡遊園，低、中、高段用三種顏色區分。

2.一二年級的學生只能參加一二年級的所有項目，三四年級的學生只能參加三四年級的所有項目，五六年級的學生只能參加五六年級的所有項目。

3.各班教育學生在活動中注意安全，學會謙讓，做到上下樓梯往右靠,輕聲慢步不奔跑。

4.引導學生活動時要從自己本班的項目開始。

5.各班前後門都要打開。參加各教室遊戲的同學一律從前門進，結束遊戲後，從後門出。

6.遊園時，不能起鬨，要按順序排隊參加各遊園項目，聽從指揮，遵守紀律。

7.遊園時，要保持校園乾淨整潔，不要亂扔垃圾雜物。

8.遊園活動提早完成的學生務必在校園內安全區域活動，絕對禁止擁擠在校門口等待父母接送或提前離開學校。