誠信教育活動方案【新版多篇】

誠信教育活動方案 篇一

一、實施誠信教育進學校進課堂

要將誠信教育納入普通中國小教育和中等職業學校職業技能培訓課程，多方面、全方位進行誠信教育，建立健全誠信道德培養機制，提高學生的誠信品質，使誠信道德內化於心，外化於行。各學校要結合社會主義核心價值體系教育、傳統文化教育、未成年人思想道德建設、學校德育工作、師德師風建設、創建全國文明城市等，結合學生年齡、學段實際與學科教學特點，深入開展中國小生誠信教育，要注意挖掘教材中的誠信教育因素，努力貼近學生的思想和生活實際，能恰到好處地在學科教學中融合誠信教育，做到潛移默化，潤物無聲。要在中國小生中適時開展徵信知識教學，不斷深化誠信教育內容。

二、開展誠信教育主題實踐活動

利用“國旗下的講話”舉辦“讓誠信與我們同行”道德教育專題講座。以學校或班級爲單位，組織召開“人人知誠信，人人守誠信”的主題校會、主題班會。開展“誠信活動周”“校園誠信行動計劃”等公益活動。舉辦以“誠信在我心，誠信看我行”爲主題的讀書、徵文、演講、講美德故事、“誠信小手拉大手”等系列活動。要結合學生日常行爲規範教育，創設“誠信道德小銀行”“誠信校園小超市”“無人監考誠信考試”“校外誠信監督員”等自律與他律相結合的誠信品質特色實踐活動。

三、創建誠信教育基地及試點學校

可充分利用本土化德育基地、傳統文化教育基地，創建青少年誠信文化教育基地，發揮青少年誠信宣傳示範效應。可選派優秀“信用講師”，定期開展“誠信文化主題講座”，進一步培育誠信文化理念，弘揚誠信傳統美德，在廣大青少年中形成誠實守信的濃厚氛圍。

持續開展“誠信文化教育試點學校”建設：即以“試點學校”爲示範，全面開展社會信用文化的普及和全民信用意識的提升，打造良好信用環境，促進經濟社會發展。試點推行人行成都分行、省發改委、省教育廳、團省委等4部門聯合建立的中國小校園誠信文化教育模式——“一人一校一隊”活動，即：挑選一名誠信知識教育專家，組建一支信用宣傳志願隊伍，對口負責一個試點中國小校的誠信文化宣傳教育工作。利用每年9月20日“公民道德宣傳日”和每年9月全國“中國小生弘揚和培育民族精神教育月”及“3·15”消費者權益保護日等活動契機，組織廣大學生參加誠信教育活動。

四、探索誠信教育管理與評價制度

1.建立誠信宣傳聯絡員制度。各學校、各單位原則上由主抓信用體系建設或德育工作的。科室或部門負責人，擔任本學校、本單位的誠信宣傳聯絡員，主要負責誠信宣傳教育工作聯絡溝通。

2.建立誠信素質評價制度。對學生的誠信品質，要納入對學生的綜合素質評價之中，通過平時的學習瞭解、行爲觀察、活動表現等，結合學生自評、同學互評、班組測評、任課教師評價、班主任評價等，形成對學生誠信品質的形成定性評價，對誠信典型事例作好記錄，並將相關檔案資料裝入學生成長袋中。

3.建立誠信教育研究制度。鼓勵、支持各級各類學校開展學生誠信教育、社會信用建設理論與實踐問題的研究。針對社會誠信缺失的突出問題，以教育科研課題、“微課題”的方式，展開深入研究，努力探索出標本兼治、可操作的教育實踐模式和誠信人才培養機制，從而助力提升全社會的信用水平。

五、積極營造誠信教育濃厚氛圍

各學校要圍繞全面貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，深入開展社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育，發揮學校、家庭、社區等多方作用，大力開展誠信宣傳教育進學校、進單位、進家庭活動。要藉助電視、廣播、報紙等傳統媒體和網絡、微信等新媒體，加強對誠信人物、誠信羣體的宣傳，普及誠信文化，提高師生信用意識。要充分發揮校園廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地作用，有重點地宣傳誠信傳統美德故事及誠信教育活動中出現的好人好事。

誠信教育活動方案 篇二

一、指導思想和目的

全面落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，認真宣傳學習、貫徹落實《市教體局誠信教育活動方案》。結合我校實際情況，開展“培育誠信思想，倡導誠信行爲”爲主題的誠信教育系列活動，全面提高學生文明道德水平，營造“人人爭當誠實守信的石小人”的良好風氣。

二、具體目標

通過開展形式多樣、內容豐富多彩的符合學生心理特點和成長規律的教育活動，教育引導學生學會做人、學會做事、學會學習、學會共處，使他們在思想道德、能力、身體、心理等方面健康發展，做一個誠實守信的石小人。

三、活動安排

本期着重開展以下幾項活動：

一、“誠信伴我健康成長”主題教育。利用每週五開展誠信教育爲主題的十分鐘活動（主題班會或十分鐘隊會），每週主題具體安排如下：

二、青少年誠信徵文、硬筆書法比賽。以“誠實守信”爲主題內容，組織學生進行硬筆書法比賽，並選出代表參加學校誠信徵文硬筆書法比賽。

三、認真組織學生積極參加《課堂內外》主辦的讀書徵文活動。、

四、“做個誠信好學生”日常評議活動。

1、在班級日誌中增添“誠信自評”欄目，用於每天同學們在誠信方面的獎懲與每個同學在這方面的反省。

2、在班、隊幹部中增設德育委員，專門負責紀律自律、作業獨立完成、做人表裏如一，做事言行一致方面的督促、登記與每週總結。

3、每週評選一名“誠信之星”，並喜報家長。獲兩次“誠信之星”的可併入班上學生晉升等列（可升一級），並可擔任下週值日生。

4、在第十一週班上舉辦一次誠信手抄報並評比展覽。

5、把每次道德評議的感受寫在日記上，並評比展覽。

6、“9.20公民道德宣傳日”，以“爭做文明使者，引領風氣之先”爲主題，組織全體隊員進行青少年道德實踐活動。

7、組織學生觀看《我真後悔說了慌》少年兒童情感故事片。並引導學生寫觀後體會。

8、每月七巧板的展出內容要有一塊是誠信教育的內容。

精選誠信教育範文(精 篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

所謂誠信，就是指誠實守信，表裏如一，言行一致。

我國古代的大教育家、哲學家、思想家孔子曾經以言警世：“人而無信，不知其可也。”明代學者也有這樣的表述：“身不正，不足以服；言不誠，不足以動。”就是說，行爲不正的人，不被人信服；言語不誠實的人，不必與他人共事。

一個誠信的人，是一個胸懷坦蕩的人，是一個有高尚品德的人。“無誠則無德，無信事難成”。在社會主義文明高度發展、人與人相處難見真情的今天，誠信品質尤爲重要。

誠信是一個國家，一個社會，一個民族生存的必備條件。一個國家政權的真正強大，並不完全取決於財政收入，也不完全取決於軍隊的力量，而是取決於社會的品質。一個國家，一個社會，一個民族最重要的品質是誠信。誠信的社會品質，是一個民族強大的動力源泉。高尚的品格是一個國家和民族的魅力所在，是一個國家和社會走向強大的理由。

誠信是上天賜給世人的一種考驗。有許多人不能通過這場考驗，逃匿了；也有許多人通過了這場考驗，戴上了桂冠。逃匿的人隨這時間的消逝而消逝，沒留下些什麼；通過得人也會消逝，但他們卻仍活在人們的心中，人們會把他擡舉得很高很高。

誠信是道德建設的根本，也是非常寶貴的資源。社會之所以成爲一個整體，誠信起着重要的作用。在古人眼裏的“一諾千金”可以說價值連城。缺少了誠信這種寶貴的資源，人們的能力、智慧、正直、善良之心就難以維護，這個社會，這個人也就缺少了存在的依據和發展的空間。

試想，如果社會缺失了誠信，每個成員都將生活在恐懼、步履小心的懷疑境地：早上起牀吃早餐你會問，牛奶是不是病奶牛產的？包子裏面的肉是否可靠？聽到某著名公司產值大增的新聞報道，你不禁要問是媒體虛假宣傳還是公司的戰略浮誇？去銀行存錢，營業員把你遞的錢從驗鈔機裏過了一遍又一遍，看是否有假-幣；去超市買東西，對找你的錢看了又看，擔心遭到暗算……

“人不信於一時，則不信於一世”。誠信對一個人而言，有時候與眼前利益相斥，很多人缺失一種長遠的眼光來看待誠信，實際上，誠信只有一次，只要你有一次喪失了誠信，你的信任度就會下降，甚至還會出現信任危機。

然而，在我們身邊缺失誠信的事情卻時有發生：虛假廣告橫行天下；劣質商品充斥市場；考生作弊現象嚴重；工程造成無數人間悲劇……難怪時常有人對某些真實的消息產生懷疑，甚至有調查顯示，“信-用-危-機”已成爲阻礙中國經濟發展的一大因素。

“重諾守信，人必近之；狡詐欺矇，人必遠之”。我們應該遠離而虞我詐，圓滑世故，多一份真誠，多一點信任，腳踏一方誠信的淨土，澆灌出人生最美麗的花朵。

願我們所有的人都把誠信之心攜帶在人生的道路上，讓誠信的人生散發出金子般的人格光芒，夯築起人生堅不可摧的銅牆鐵壁！

誠信教育活動方案 篇四

各系（院）：

爲強化學生的誠信意識，培養學生的誠信品質，全面提高大學生的思想道德素質，推動國家助學貸款工作持續健康發展，強化資助工作的育人效果，根據《教育部辦公廳關於開展高校學生資助誠信教育主題活動的通知》（教資助廳函[20xx號）要求和《xx省教育廳學生資助管理中心關於繼續開展高校學生資助誠信教育主題活動的通知》以及《xx職業技術學院20xx年學生資助宣傳工作計劃》（院字[20xx]xx號），現將20xx年學生資助誠信教育主題活動月的實施方案明確如下：

一、活動主題

本次活動以“誠信教育”爲主題，以“立德樹人”爲主線，結合校園化建設、班級建設、社會實踐活動等，廣泛宣傳國家助學貸款及其它資助政策，普及徵信、金融等相關知識，宣講誠實守信事蹟，倡導契約精神，促使學生樹立誠信觀念、增強法律意識，自覺履行生地信用助學貸款合同，有效地將誠信教育轉化爲大學生自覺的素養與行爲。

二、時間安排

20xx年4月14日—月22日

三、活動形式

（一）主題班會

4月中下旬各系（院）以班級爲單位組織召開資助與誠信教育主題班會，強化學生對誠信的認識和理解，讓學生們充分認識到誠實守信與實現自身價值的密切關係，牢固樹立誠信爲本、操守爲重，守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念。

（二）徵比賽

各系（院）組織開展以誠信教育爲主題徵比賽，並於月12日前將本系（院）評選出的-4篇徵作品，交至學生工作部06室，學院將對優秀作品給予獎勵。（獎項設置：一、二、三等獎）

（三）系（院）誠信教育特色活動

各系（院）根據制定的《20xx年系（院）學生資助宣傳工作計劃》，結合自身特點開展一項以誠信爲主題的特色教育活動，如圖片展、知識競賽、舞臺劇、徵、演講等，廣泛宣傳國家助學貸款及其他資助政策，對學生進行有針對性的教育和指導，使學生明確誠信的內涵和意義，從而增強誠信意識和觀念。

（四）主題演講比賽

聯合院團委學生會組織各系（院）團總支深入開展以“懷感恩，守誠信，資助圓我成才夢”爲主題的演講比賽，並選出優勝選手1-2人，於月中旬參加學院組織的決賽，各系（院）參加決賽的選手務必於月12日前報至學工部06室。決賽將評出一、二、三等獎和優秀獎若干名。

（五）校園櫥窗誠信宣傳圖片展

月上旬學生資助管理中心聯合院團委通過校園櫥窗圖片展形式宣傳誠信、徵信知識，並介紹國家助學貸款及其他學生資助政策。

（六）舉辦誠信教育、勵志成才校園講座

學生工作部月中旬開展高校學生誠信教育及勵志成才校園講座，通過現場互動加深誠信教育的影響度。

（七）各系（院）推薦一名“校園自強之星”候選人，並於月12日前上交推選人事蹟材料（約100字左右）。學院評審委員會評選後報學院評審領導小組，學院將對評選出的“校園自強之星”頒發證書及獎金。（注：推選人必須是學院201-20xx年度認定公示的家庭經濟困難學生）

四、活動要求

1各系（院）要結合實際情況，根據制定的《學生資助宣傳工作計劃》，認真組織開展本次誠信主題教育，把誠信教育落實到學生日常思想教育工作中，從實踐中引導學生樹立誠信意識，強化資助育人效果，進一步教育受資助學生樹立誠實守信的觀念。

2各系（院）要加強對學生資助範圍、資助標準、資助程序等重點政策內容的宣傳，加大對學生、家長等重點人羣的宣傳，確保國家、省市和學院各級資助政策家喻戶曉。

以事實和數據爲依據，在全系（院）範圍內加強學生誠信教育宣傳，大力宣傳學院貫徹落實國家資助政策的重大舉措和主要成效，大力宣傳學生資助工作在促進教育公平方面發揮的重要作用，讓學生和家長有更多獲得感。

4各系（院）要高度重視，結合工作實際，精心設計宣傳方案，重點突出對國家、地方和學校的資助政策和政策落實中的好經驗、好做法以及資助育人成才典型的宣傳。

誠實教育主題活動的開展情況，將做爲年終對系（院）考覈依據之一。活動結束後，各系（院）要形成書面材料，即活動的計劃、總結、活動過程材料（材料100字左右）以及學生參加人數、活動照片資料等，並於月16日前交至學生工作部06室。