學風活動策劃書(精選多篇)

第一篇：學風活動策劃書

策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，並展現給讀者的文本；策劃書是目標規劃的文字書，是實現目標的指路燈。一份好的策劃書往往能夠決定您的目標能否有效快速達到。下面是我們好範文推薦的策劃書供您參考：

一、活動背景：

1、今年12月是我們雲南師範大學商學院學風建設月，學風建設是學校校風建設的重要內容，是全面推進素質教育，培養高素質人才的關鍵因素。

2、學風的好壞直接影響到學校、學院教學改革的深化和教學質量的提高;直接影響到校風、院風的形成和人才培養目標的實現;直接影響到學校、學院的社會聲譽及社會形象。

3、爲鞏固本科教學水平評估學風建設的成果，進一步加強雲南師範大學商學院學學風建設，商學院學將於本月開展學風建設活動。

二、活動目的：

1、爲了進一步深化我院校園文明建設，進一步加強我院學生管理工作，爲學生創建良好的生活學習環境。

2、促進商學院學生良好生活習慣的養成和對紀律意識的培養，鼓勵先進，懲治懶散，規範宿舍內務管理，爲創建一個溫馨和-諧校園的建設努力。

3、着重提高在校大學生在紀律和自我修養方面的意識，培養學生從身邊做起，從自我小事做起，從創建一個舒適和-諧生活環境的寢室做起。讓學生在生活和學習上向優秀大學生看齊，樹立良好的人生觀、價值觀。

4、讓06、07、08級學生能夠正確認識大學生應該具備的良好素質和養成良好的學習生活習慣，讓08級新生更好的繼承和發揚南師範大學商學院學優良的傳統。

三、活動主題：雲南師範大學商學院學風建設系列之“勵志寄語”活動

四、活動宗旨： 加強學風建設 提高綜合素質

五、活動內容：雲南師範大學商學院學風建設系列之“勵志寄語”活動，主要以“加強學風建設 提高綜合素質”爲宗旨，全方位考慮到每一位同學都能夠參與進來的一個學習互動活動。參加該活動的同學可以針對學風建設主題，勵志寄語、自我鞭策、自我勉勵，把自己的好的學習思想、學習目標、學習感慨，用簡單的言語清晰地展現出來，並由學生會幹部進行粘貼、評優。

六、主辦單位: 雲南師範大學商學院共青團

七、承辦單位: 雲南師範大學商學院學生會

八、活動組織機構:

爲了使學風建設月活動順利舉辦，特成立雲南師範大學商學院學生會學風建設月活動組委會(校學生會)，組委會下設辦公室，具體負責各項活動的組織，落實工作。

委員：雲南師範大學商學院學生會委員會全體委員

成員: 雲南師範大學商學院全體學生會委員

九、活動對象：雲南師範大學商學院各院系、各年級、全體學生

十、時間: 20** 年12月10日——12月11日

十一、地點：雲南師範大學商學院一食堂周圍

十二、經費預算: 見外聯部、文體部、組織部預算統計表格(見附表1)

十三、“勵志寄語”活動具體措施：

(一)、向雲南師範大學商學院學學生事務部申請。

(二)、團委學生會內部召開會議, 安排給各個部門的具體工作。

(三)、宣傳方面:1用展板(2個)、標語(1條)、橫幅(1條)、海報(3幅)宣傳本次活動。(宣傳部負責)2、活動前、及活動期間，利用校園廣播時間時間，針對學風建設，廣播站給在校各級學生的同學發出學風建設月的倡導及宣傳，以便本活動的順利開展。(廣播站負責)3、《商學院報》發表文章(學風建設月前的倡議性文章，活動中鼓勵、打氣性的文章及活動後的總結行文章)。(編輯部負責)4、每一項活動記者團需跟蹤報道各項活動進度和所收到的成果。5、邀請校電視臺和校報做專題報道來宣傳雲南師範大學商學院學風建設月活動。

(四)、在一食堂周圍擺設該活動的活動攤位及其宣傳展板，懸掛該活動主題標語;設置勵志寄語的粘貼展板，準備筆墨紙硯，等硬件設施(見附表2);負責該活動的工作人員準備就緒，正式展開本次活動的一切詳細事項。

第二篇：學風建設活動策劃書

爲了能寫出更好的策劃書，下面好範文推薦一篇優秀策劃書範文,僅供參考：

活動目的：學風建設作爲我院專業基本建設，是教學管理和學生工作的重要內容，也是一項常抓不懈的配套工程。爲了進一步加強我院的學風建設，形成以學生爲主體，以創新爲動力，以學風促教風，以質量爲根本的學風建設模式和知識、能力、品格並重的良好格局。現結合我院的實際情況，制定此次活動方案。

活動對象：全院學生及班級

活動時間：即日起至11月10日截止

活動要求：1.關於學風建設的想法和活動寫成活動策劃方案

2 .活動方案要求積極向上，創新，新穎，具有可行性和實用性

3 活動方案的字體要求:大標題宋體,三號,加粗;小標題宋體,小四,加粗,正文宋體,五號,段落1.5倍行距

4.若是以班級爲單位的活動策劃主題明確，班級文化主題鮮明有特色，受大多數學生喜歡，可持續發展，活動策劃要體現班集體的凝聚力和集體榮譽。(上述1、2、3點也適用於班級)

5. 不許抄襲，要留一份底稿

活動評比：1. 以百分制進行評比

2. 評選小組根據參賽選手的活動方案的多方面進行評選：

根據參賽選手的活動方案的可行性和實用性評分,若活動方案可行性強且實用性夠高,則給70分;若活動方案可行性較強但實用性不夠高(或實用性夠高,可行性不強)，則根據活動方案的質量給10~70分;若活動方案既沒有可行性也沒有實用性，則給10分(鼓勵獎)。

根據參賽選手的活動方案的創新，新穎程度班集體的活動策劃能體現班級體色，班級文化內涵則給1~30分。(班級評比如果能凸顯班級的主題、整體的精神面貌可是當加分)

活動獎勵：

一等獎:三名

二等獎:四名

三等獎:五名

優勝獎若干

樹立正確的學習觀、成才觀、人生觀、世界觀和價值觀等，增強學習的自覺性，端正學習態度，樹立學習目標，以高標準要求自己;

嚴格遵守學校各項規章制度，在日常學習生活中，做到不曠課、不遲到、不早退、遵守課堂紀律，各班要安排專人進行每堂課的出勤登記，定期向輔導員和下班黨員反應情況;

端正學習態度，上課認真，及時做好課前預習和課後複習，按時按量完成作業。重視和加強對英語和數學的學習，在英語小組和數學小組的幫助下，努力提高班級的四六級通過率;

在課餘時間，可以就自己的興趣愛好多報考一些相應的職業技術資格證的考試，全方面的提高和完善自身素質。

(具體措施詳見各班制定的學風建設方案)

學生黨員在以學業爲主，努力學好專業知識和基本技能的同時，在同學間起帶頭作用，營造積極向上的學習氣氛。在學風建設的關鍵時期，讓我們的目標更清晰，責任感更強!

第三篇：學風建設活動策劃書

營銷1021學風建設活動策劃書

活動背景：學風建設年

人員：營銷1021全體同學

時間：2014年3月13—3月17日的任意一個晚自習 活動名稱：學風建設演講比賽

活動細節：

首先：

主持人開場白，闡述此次活動意義及目的：通過演講比賽的開展，促進學風建設活動，一方面讓我們對學風建設有更好的瞭解，進行自我的學風教育，另一方面可以鍛鍊同學們的口才能力，促進大家的全面發展。

環節一

宣佈演講比賽規則及要求，當場選舉出同學評委

規則：演講稿必須與學風建設相關，內容充實豐富，演講者須具備情感真實，時間控制在五分鐘之內。

評委標準：必須公平公正，秉着實事求是的原則，秉承對選手和觀衆負責的態

環節二

進行演講比賽，通過對選手的演講來感悟學風建設的意義和重要性 環節三

由評委代表點評並選出最佳演講者，由班長頒發班級獎勵

環節四

班級學風代表發言，闡述學風建設意義

學風是學校愛都和治學精神、治學原則的綜合體現，是形成良好院風、校風的基礎和前提，是培養高素質人才的關鍵。學風，是治學之風，是讀書之風，更是做人之風，是一所學校的氣質和靈魂，也是一所學校的立學之本，學風建設是高等教育改革與發展的永恆主題。優良的學風是保證提高教學質量條件，也是營造良好學習環境的基礎。

進行學風建設，能讓同學們樹 立正確學習動機，端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鑽研，努力培養綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規律，提高學習質量。充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識、提高素質。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自己的綜合素質。

最後：

主持人致辭 活動結束

第四篇：學風建設活動策劃書

學 風 建 設 活 動 策 劃 書

級漢語言文學一班2014

學風是高校辦學思想，人才培養質量和管理水平的重要標誌。現如今，人才需求倍增，學風的建設成果將影響着各大高校的教學質量。而縱觀現狀，我校學風不正的現象卻比比皆是，學習目標的不明確和充沛的自由支配時間逐步打磨着大學生意志的棱角。針對這種嚴峻的現狀，則迫切的需要加強學風建設來遏制這種趨勢的蔓延。在學院開展學風活動的帶領下，我班將擬定關於學風建設相關係列活動，營造良好的學習氛圍，共鑄成才之夢。

一， 活動主題

樹學習新風，從你我做起。

本次活動的目的是：營造一個“團結互助，活潑進取，團結友愛、勇於創新”的班級氣氛，形成“勤學，樂學，好學”的良好學風。

二， 班級宣言

爭當學風建設標兵，創建文明和諧校園,嚴格同學們上課紀律，提高大家學習熱情，創建班級積極的學習氛圍，共同建設我們更加文明和諧的宿舍

三， 活動對象

重慶人文科技學院文學與新聞傳播2014級漢語言文學1班全體人員

四， 活動時間

2014年4月29日下午第二節課後

五， 活動內容

1， 主持人致詞拉開活動的序幕。。

2，一個關於學風建設的話劇給活動增添輕鬆愉快的氛圍。 3， 同學針對學風建設主題把勵志寄語、自我鞭策勉勵和學習

目標和感慨用簡單的言語清晰的展現出來。

4， 進行一個小型的漢字聽寫比賽，鼓勵學生多讀多寫。 5， 組織開展同學寫一封“給畢業後的自己”的信，讓同學們

能對自己的現狀作出反思。

6， 班長作最後的總結講話。活動結束。

六， 活動目的

1、通過對學校相關政策的進一步學習，培養個人良好的學習行爲習慣和嚴謹求實的學風。在全班學生中營造良好的學風建設氛圍，爲全班學風建設的蓬勃開展奠定堅實基礎。

2、促進本班學風建設的深入開展，鼓勵全班同學勤奮學習，把精力都用在學習有用的知識上面。減少遲到，曠課，早退等情況的發生。

3、及時發現問題，在今後的學風建設學習中不斷改進。使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同爲建設優秀文明班級，而努力奮鬥。

七， 活動要求

1、全班同學要在思維上高度重視本次活動，要積極的以飽滿的熱情投入到本次活動中去。

2、在本次活動中班委要認真負責，全力作好本職工作，紮實有效的落實工作，不走形式、走過場。

3、班委要配合輔導員對每個宿舍定期或不定期的開展的抽查宿舍。

4、班上的學生黨員、入黨積極分子、學生幹部要以身作則充分發揮先進模範作用，不得以任何理由不參加，要督促和監督行爲不規範的同學，使其及時改正。

2014年4月29日

第五篇：班級學風建設活動月策劃書

周口師範學院計算機科學系暨軟件學院

學風建設活動月

策

劃

書

生活部：王軍帥

2014年11月02日

爲了更好地傳承和弘揚學校“求是”精神，引導學生自主性學習，促進學生學習自覺性與能力的提高，強化學生的自律意識，營造良好的學習氛圍，努力建設優良學風，爲學生培養創造更好的基礎條件，經研究決定，在11月份開展“學風建設月”活動。現將有關事項通知如下： 一、活動時間：

2014年11月03日——2014年12月02日

二、活動目的：

1.提高廣大教師教書育人、管理育人、服務育人的自覺性和責任感，教育學生繼承優良學風、提高努力學習的自主性、自覺性。

2．對學風現狀進行深入調研，查找當前學生中存在的不良學風表現，剖析成因，找準根源，提出應對性措施，努力克服和糾正存在的不良現象 三、活動內容：

1、“學風建設活動月”活動啓動儀式

時間：2014年11月3日晚上19：30

地點：計科系系辦公室

參加人員：系團總支老師，系10級輔導老師、學生會所有成員

2、開展“做一名合格的大學生”主題班會活動

（1）時間：2014年11月3日至2014年11月28日

（2）形式：各班級的本次“主題班會”採取座談或演講的方式

（3）內容：通過以上方式讓每位同學談談自己的現狀，將如何做一名合格大學生，深刻反省自己，明確“逃課是誰的責任，沉迷網絡是誰的責任”，以及“我的人生觀”，解決同學中存在的實際問題，引導同學找準定位，學會學習。

3、舉辦系級學習經驗交流會

（1）時間地點：待定

（2）形式：系08、09級的學習代表與大一新生面對面交談學習經驗與技巧，豐富大學生活。

（3）內容：面對面的交談可以促進大家對於學習方法的瞭解，鞏固學習基礎，活躍學習思維，創新學習技巧，樹立正確學習動機，端正學習態度，從而增強學生的學習積級性和主動性，使新生有更好的發展。

4、引領新生晨讀

（1）時間：2014年11月3日至學期末

（2）地點：系各班教室

（3）形式：聯繫英語系，各年級選派的學習代表在晨讀時間帶領10級新生讀英語.

（4）內容：系各級選派的學習代表與大一新生交流英語發音技巧及詞彙知識，爲新生儘可能的解決英語方面的疑難問題，並可交流四、六級的英語經驗。

5、計算機科學系寢室設計大賽

爲有效地維護寢室正常秩序，配合學校學風建設月，緊扣學風建設“抓室風、建班風、促學風”的主題，使同學們有一個整潔、舒適、溫馨的學習、生活環境，決定舉辦大學生寢室設計大賽。

（1）大賽時間： 每月中旬開始，下旬公佈結果

（2）大賽地點： 計科系10級學生寢室

（3）大賽主題：“創新隨時隨地，緊扣時代脈搏”通過寢室設計來體現同學們創新意識,挖掘同學們的創新潛力，展示我係健康文明，積極向上的精神面貌和時代風氣。讓美駐足寢室，讓誼留在心間。

（4） 大賽目的 ：用獨特的視角挽留美妙的空間，豐富同學們的業餘生活，增進同學們感情，提高團結能力，加強團結.

（5）大賽形式： 寢室內設計

（6）活動指導： 輔導員

（7）參賽對象： 計科系10級所有寢室

要求：

（1）寢室設計內容必須體現“團結、健康、向上”的新世紀大學生形象。

（2）具體形式不設定，各寢室可自由確定其內容，但須主題突出，一目瞭然，可留一名寢室成員爲評委解說。

（3）參賽時必須對所設計的內容命名，即爲宿舍取個名稱。

（4）提倡自己設計和製作，用最少的資金達到最好的效果。

（5）與主題緊密相連，要求整體裝飾合理，設計新穎。

（6）寢室佈置儘量顯得大方得體，美觀，色調搭配和諧，整體氣氛感覺舒適、溫馨、內容健康，積極向上，並能充分體現大學生的個性特點及生活品位，寢室成員共同(版權歸本站)的理想和追求。

（7）寢室佈置和粘貼不得破壞寢室牆面及門窗。

（8）提倡動手設計，合理利用資源，花最少的錢達到最佳寢室設計效果。 附：提倡每個參賽寢室製作一份參賽材料。(要求:含寢室及其成員的書面或電子檔文字說明，體現本次活動的主題,體現“家”的溫暖,體現人文關懷,體現寢

室的整體風格及寢室成員的精神風貌,理想追求, 提倡自己設計,自己製作,要求設計新穎,有創意.)

6、計算機科學系暨軟件學院拔河友誼賽

一、活動宗旨： 增進同學之間的交流、集體榮譽感及凝聚力。

二、活動目的：爲了增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式爲平時缺乏鍛鍊的大學生們創造運動的機會，提供展現集體風采的舞臺，通過拔河比賽發揚團隊精神，增強凝聚力，使學生們集合集體的力量，以提高我係學生團體合作和堅忍不拔的精神；豐富大學生的校園生活，增強師生之間的相互瞭解；促進同學之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各屆同學間的交流。

三、活動對象：10屆學生

四、活動時間：2014年11月23日下午2：00

五、活動地點：舊體育場

六、比賽規則：

1.比賽分淘汰賽（有兩個輪）、循環賽兩個賽程。第一輪有15個班級，淘汰7個（班級輪空直接進入下一輪），第二輪再淘汰4個，最後四個進入循環賽。

2.由各班領隊負責人抽籤決定對手班級

3.比賽分組首場的站位選擇由各組隊長抽籤決定

4.比賽分組三局兩勝制，每局後雙方交換場地，當兩局勝出時，比賽宣告結束。獲勝班級進入下一輪比賽。

5.河界爲3米，比賽始末，由裁判哨聲決定，時間不限。

6.每班限報兩隊共30人：男生15人爲一隊、女生15人爲一隊，並各任命一位隊長。

七、注意事項：

1.以各班級爲單位分爲男女兩個組組成各參賽隊伍，10屆各班級必須參加。

2.比賽時由於雙方都是用力拉，所以拔完一場後不可立即鬆繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹記，並轉告給各班隊員。

3.各班級需努力完成比賽，不可有縮水現象。

4.比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一、比賽第二。各組隊員必須提前十五分鐘入場，遲到十分鐘者視爲棄權。

5.各組隊員必須服從裁判指揮。比賽時不得有冒名頂替，各班拉拉隊必須站在規定的界外更不可上場幫忙。一經發現立即取消。

6.嚴禁隊員穿釘鞋參賽。

7.需借繩兩根，口哨兩隻。

八、活動流程：

1.11月23日下午2;00比賽正式開始，比賽實行淘汰制，各參賽隊伍清點人數，列隊待命，由各組隊長代表本隊抽籤，如果比賽隊伍呈單數，將直接晉級（按抽籤結果而定）

2.領導致開幕詞，並宣佈比賽開始。

3.裁判代表宣佈比賽規則及相關事項。

4.按照抽籤的順序進行比賽。

5.比賽進行三個小時，最後選出冠、亞、季軍。主持人宣佈比賽結果。

6.領導頒獎。

四、評比辦法

1、周口師範學院計算機科學系暨軟件學院10級學生

2、評比成績計算辦法

（1）本次學風活動月各項活動總分爲100分。

（2）“讀書”活動佔20%，上交讀書筆記達班級人數的60%以上得20分，50%得15分，40%得10分，30%得5分，30%以下不得分。

（3）“主題班會”活動佔20%，以檢查結果爲依據，優秀25分，良好15分，一般10分，差不得分。

（4）“以優異成績回報父母”活動佔60%，具體如下：

1）“晨讀”活動佔20分，班級出勤率達50%得20分，40%得15分，30%得10分，30%以下不得分。

2）晚自習佔20分,以班級考勤紀律爲依據。

3）舉辦學習經驗交流會佔15分，以檢查結果爲依據，優秀10分，良好7分，一般5分，差不得分。

2、評比表彰辦法 （1）優秀班級評比表彰辦法

本次活動月設：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，鼓勵獎四名。

（2） “讀書”活動設優秀讀者10名， 頒發榮譽證書，並給予一定物質獎勵。

計算機科學系暨軟件學院

2014年11月02日