捐書公益活動策劃方案(多篇)
捐書活動方案 篇一
一、項目背景
在我國很多地區,異常是中西部欠發達地區,教育發展水平普遍較低,當地的農村教育更是十分薄弱,更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書,優秀課外讀物更是少之又少。很多學校根本沒有自我的圖書室,師生就缺乏便利的借閱條件。所以建立圖書室,爲學生供給良好的閱讀條件,提高學生的閱讀本事成爲當地教育的當務之急。
生活新報與亞森教育機構基於以上的調查和分析,設立了長期的可持續性的公益項目,經過向貧困山區的學校贈送讀本,協助建立圖書室的形式,結合其他豐富多彩活潑互動的活動,來喚醒孩子們對閱讀的興趣,期望經過持之以恆的公益努力不斷回饋社會,經過長期的公益來提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。
二、項目策劃
1、活動主題
十年樹木萬卷藏書獻愛心
2、活動意義
經過號召小朋友、愛心人士捐贈出自我剩餘的書本,幫忙改善貧困山區的閱讀條件的同時,以活動主題十年樹木,萬卷藏書獻愛心向社會各界人士廣徵上聯。不斷提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。經過活動的延續性,使其成爲亞森愛心大聯盟重要活動之一。
3、公關策略
a.對捐書的國小生,國中生設立捐贈獎項,提高捐贈進取性,並使其成爲亞森的潛在客戶。
b.在受贈學校的學生中組織閱讀徵文比賽等活動強化傳播效果,培育地州市場。
4、活動流程
第一階段(爲期一個月)
a.設立熱線:設立贈書熱線,由專職人員分類統計(姓名、電話、家中是否有中國小生)
b.佈置現場:
a)活動地點生活新報社二樓亞森教育機構各校區
b)活動橫幅在各活動地點打出十年樹木萬卷藏書獻愛心感激社會各界人士踊躍贈書的橫幅(或條幅)
c)受書接待活動地點組織專人進行接待,預備飲用水、紙杯和印有亞森教育logo的小禮品(例如筆)
c.活動宣傳:生活新報專版廣告(連續一月)
刊登捐贈者名單以鼓勵更多人捐贈
d.活動抽獎:針對家中有中國小生的愛心捐贈者設立獎項
(略)
5、贈書活動時間:xxx
6、贈書活動地點:xxx
7、傳播策略
1)現場報道
所有現場送書環節和捐贈儀式現場,生活新報將作全程跟蹤報道。
2)立體傳播
生活新報與廣播電臺的組合,同時使用生活新報和亞森教育網絡媒體,突出強烈的立體感。
捐書公益活動策劃方案 篇二
“關愛兒童,愛心伴我行”活動策劃書
一。 活動背景:
通過兩次的演講培訓,我們已經初步對如何做好一場演講有了一個大致的瞭解。作爲鬆湖之聲公益演講團隊的一份子,秉着“民校爲民,服務社會”的原則,作爲醫學院的學生,應該利用自己所學,向社會傳播衛生健康知識;作爲大學生,應該去激勵還未進入大學的同學,好好學習,努力完善自己;作爲大學生,應該用自己所學回饋社會,宣揚 “真善美”。試圖通過我們的努力讓世界變得更加美好一些。
二。 活動主題:
“關愛兒童,愛心伴我行”
三。 我們的宗旨:
幫助別人,共同成長
四。 我們的口號:
世界因我們而不同,我們因演講而不同。
五。 活動目的及意義:
1. 通過演講,我們爲自己創造平臺,鍛鍊口才,提升演講能力,溝通的能力;提升自信,魄力,克服自己的弱點,樹立勇於挑戰自己的信念!從而提高我們綜合素質,爲畢業後就業,創業奠定堅實的基礎。
2. 通過演講,加深我們團隊成員間的友誼,鍛鍊每一位成員的執行力,加強我們每一個家庭凝聚力!
3. 促進兒童健康成長,讓他們以後爲我們的祖國多做貢獻!
六。 活動時間:
20xx年5月26日( 暫定)
七。 活動地點:
學校周邊的幼兒園
八。 活動對象:
學校周邊幼兒園的學生
九。 活動機構
主辦單位:“鬆湖之聲”
十。 活動流程:
(一) 活動前期:
1. 家長任務:在20號之前,需聯繫落實好目標幼兒園的相關事宜。
2. 副家長任務:負責協助家長開展相關任務。
3、外聯部任務:向外拉贊助,使我們的活動進行順利。另外,假如外聯部拉來的贊助不夠本次活動的經費,短缺的部分將由我們演講團隊一起湊錢補齊。經費主要用於購買小禮物作爲獎品送給小朋友。
4、各成員任務:
①。活動以宣講、講課、玩遊戲爲主,各成
員需要在25號前,自行擬好將要宣講的主
題,準備好一天要講授的內容,以及一些要
跟小朋友進行互動的小遊戲。
②。準備好給幼兒園的小朋友準備些禮品
(禮品可以是自己純手工製作的或自行購
買的糖果餅乾)。
(二) 活動中期:
1、活動當天各家長負責帶隊前往各自目標幼兒園開展活動,活動以分組形式進行,每1或2人負責一個班,家長可與組員進行協商好。
2、到達幼兒園後,家長負責聯繫相關負責人並安排組員到達自己所負責的班級,然後各組員按各自先前的計劃開展活動。
3、活動過程中,可以拍下一些精彩瞬間作爲留念。
(三) 活動後期:
活動結束後,各組員可以與學生合影留念。家長跟小方交接道別後,然後帶隊回校。
十一。 注意事項:
1. 在活動中要注意兒童的安全問題。
2. 給小朋友準備的禮物要在安全範圍內。
3. 充分考慮天時地利人和,提前做好充分準備,做到萬無一失。
4. 行車路線提前查好,確定如何到達指定位置,如果迷路,一定不要慌張,要及時與負責人聯繫,確保安全到達。
5. 其他緊急情況發生時,要沉着冷靜應對,可以向負責人尋求幫助。
十二。 活動後期
1. 活動結束後,各家庭成員需根據活動進展情況,進
行活動總結,整理好相關材料(包括文字與照片)上交辦公室。
2. 將對本次活動進行評比!分冠軍1名,亞軍2名,
與季軍3名,獲獎者將獲得獎勵!禮品豐厚(暫時保密)!
捐書公益活動策劃方案 篇三
一、活動背景
爲弘揚中華民族扶貧濟困的傳統美德,提高全民慈善理念,xx年愛心助學會第一屆慈善義演是進一步營造全民慈善的良好氛圍,弘揚慈善文化,倡導奉獻愛心,本次晚會是慈善與本土文化的完美結合,以“愛心傳遞,真情助學”爲主題的義演將在廣場舉辦。
二、活動目的、意義
開展以“愛心傳遞,真情助學”爲主題的慈善義演活動,是爲了引導更多的市民關注焦作貧困學生,關注我們身邊的弱勢羣體,我們真誠希望社會各界人士儘自己一份小小的心意,俗話講滴水能匯成大海,只要人人獻出一份愛,這世界將變的更美好!
以義演方式倡導市民關注我們身邊的貧困學生,通過義演活動喚起全社會對慈善事業理解、尊重、關心與幫助,擴大慈善事業的影響力。倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的義工精神。
三、組織機構
主辦單位:
支持單位:、
合會援助單位:
協辦單位:
一、活動背景
爲弘揚中華民族扶貧濟困的傳統美德,提高全民慈善理念,xx年愛心助學會第一屆慈善義演是進一步營造全民慈善的良好氛圍,弘揚慈善文化,倡導奉獻愛心,本次晚會是慈善與本土文化的完美結合,以“愛心傳遞,真情助學”爲主題的義演將在廣場舉辦。
二、活動目的、意義
開展以“愛心傳遞,真情助學”爲主題的慈善義演活動,是爲了引導更多的市民關注焦作貧困學生,關注我們身邊的弱勢羣體,我們真誠希望社會各界人士儘自己一份小小的心意,俗話講滴水能匯成大海,只要人人獻出一份愛,這世界將變的更美好!
以義演方式倡導市民關注我們身邊的貧困學生,通過義演活動喚起全社會對慈善事業理解、尊重、關心與幫助,擴大慈善事業的影響力。倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的義工精神。
三、組織機構
主辦單位:
支持單位:、
合會援助單位:
協辦單位:
承辦單位:
活動名稱:“愛心傳遞,真情助學”大型慈善義演
活動時間:20xx年x月x日(週六)
活動地點:廣場
宣傳媒體:
四、贊助公司方面
(一)自己協調捐助單位,確定捐助意向和捐助金額。
(二)用希望工程正規票據爲贊助公司出具票據
(三)在義演中,請贊助公司上臺舉捐助牌。
(四)在演出場地周邊佈置展板,對熱心企業、個人進行答謝。
五、安全預案
爲確保活動期間的安全,使本次活動順利、圓滿地進行,特擬定安全保衛工作方案如下
(一)指導思想:精心組織、周密部署、密切配合、定崗、定員、定責,確保晚會萬無一失,使慈善義演安全順利進行。
(二)組織領導:爲加強本次活動安全保衛工作的組織領導,負責,成立後勤保障應急小組,負責佈置、協調和指揮此次活動的安全保衛後勤工作。
八、募集資金使用計劃
助學計劃:所募得的款項一部分用捐助貧困大學新生(5000元/人/學年)
附:義演演出方案
晚會負責人::組員:
節目的收集和審覈,義工工作的分配。
外聯組::、
負責聯繫熱心商家爲孩子尋找捐助人和義演當天廣場的義賣商家的尋找及義賣活動策劃接待組:::
負責各個相關組織人員的接待和關係的協調、場地的聯繫
宣傳組::
負責宣傳品的設計,定稿
負責演出現場的設備{燈光、音響、舞臺等的設計維護
晚會總協調::
1、向社會徵集內容健康向上節目,望熱心朋友積極參加並提供支持!
具體聯繫:晚會負責人::組員:
節目的收集和審覈,義工工作的分配。
2、活動當天將進行現場義賣;
具體情況請聯繫:
企業捐助請聯繫外聯組:
捐贈圖書策劃方案範例 篇四
活動背景:
在這快節奏的校園生活中,我們整日低頭瀏覽着手機,享受着網絡時代帶給我們便捷的信息交流方式,碎片化的信息充滿了我們的腦袋,卻忘記了散發着墨香的書本,帶給我們無盡的遐想。作爲共和國的後備軍官,我們不能胸無點墨,多讀書,讀好書才能爲我們日後的發展打下良好的基礎。在幹事、老師的倡議下,國防生團委將舉辦“捐贈圖書活動”。
活動目的:
享受閱讀生活,培育讀書文化,有效的利用現有資源,拓寬同志們的知識面,擴充閱覽室藏書。讓同志們通過分享閱讀,加強彼此間交流,增強集體凝聚力。
時間:
20_年X月X日(星期X)
地點:
圖書閱覽室
捐書種類:
包括但不限於政治、歷史、軍事、文學、科普、哲學等積極向上的書籍。
活動主題:
贈人玫瑰,手有餘香;
傳遞書本,知識共享。
活動對象:
全體國防生
主辦單位:
國防生團委
活動流程:
1、準備統一紙張400張(規格100X200)
2、網絡公衆號組發宣傳推送
3、紙張交與各連隊下發
4、捐書人填寫捐書信息
5、3月1日(星期三)晚7時以班爲單位進行書籍回收
6、學術科技部分類整理捐贈書籍
7、網絡公衆號組發送總結推送
活動要點:
1、捐書者寫明捐贈理由。
2、如無特殊情況,每人至少捐書一本。
捐書公益活動方案 篇五
一、活動背景:
當清晨的第一縷陽光灑向地平線,鈴聲響起,我們大多數的同學
不情願的起牀開始一天的學習生活了,手裏拿着我們所要學習的課本,極不情願的走近教室。然而,在一些地方,有一部分的孩子很想讀書,可是他們沒有所需要的課本。雖然經濟的發展,到了今天,大多數人都有書讀,但他們卻一直在找尋。他們在期盼,期盼着自己也能像大多數孩子一樣,手裏拿着自己喜歡的書,臉上帶着甜蜜的微笑。
二、活動目的:
書,是人類進步的象徵;書,是傳遞知識和思想的載體。讀書,可以提升人的素質內涵,更能給人帶來希望。那麼,讓我們以書爲橋樑,向那些沒有書讀的小孩子們捐出他們所期的圖書吧。或許,我們的微不足道的舉動能給幼小的他們帶去一個希望。
三、活動意義:
通過本次捐書活動,給那些沒有書讀的孩子帶去春天的希望。
四、活動主題:
愛心捐書,傳遞希望。
五、活動對象:
學院全體師生
六、活動地點:
1、第一食堂正門2、第二食堂側門 3、教師公寓樓旁
七、活動時間:
20xx年4月19—20日(中午12點至1點、下午5點至6點半)
八、主辦單位:
院團委
九、協辦單位:
院志願者服務隊
十、捐書主要範圍:
捐書主要範圍:國小、故事類、科普類、文藝類、工具書、積極健康向上、知識性強
十一、活動前期宣傳:
1、4月17日,宣傳部制好宣傳此次活動的板報,並擺放於第一食堂食側門,祕書部打印出倡議書,並負責分別粘貼於各系的宣傳板和兩個食堂的宣傳板
十二、活動準備:
1、4月17日組織部召開此次活動相關會議,交待各部門任務,以及一些細節,要求各部上交本部門成員活動期間兩天的。無課表,並做好分組(含組長或值班負責人);
2、4月17日祕書部打印好30份捐書登記表;
3、4月17日記者部準備好相機;
4、4月19日中午,公關部、技能部負責搬來9張桌子,分別放於三個捐助站點,爲這兩天做準備;
十三、活動流程:
1、4月19日至20日中午、下午,按安排表三個受理捐助的站點正式值班,接受同學們前來捐贈書籍,並做好相應信息登記(班級、姓名、書本類型或書名);
2、每時間段值班結束,組長或負責人安排存放好已經接收得贈書;
3、記者部於活動的每個時間段負責拍照;
十四、活動後期:
1、各組長或負責人將所捐贈書統一彙總;
2、對所捐書本進行正確分類、打包;
3、宣傳部於數據得出後一天公示捐助書本基本情況;
3、公關部聯繫需要支助的國小,再安排一些人員帶書前往支助國小;
十五、注意事項:
1、服從組織的活動安排;
2、對待前來捐贈書本的同學要有禮貌;
3、注意個人行爲舉止;
4、工作認真仔細;
十六、可行性分析:
孩子們渴望的是擁有一本屬於自己的書籍,哪怕是課外書,那也是他們至珍至愛的寶物。他們的渴望,可以通過我們的微薄援助,就可以實現他們的大夢想。
捐書公益活動策劃方案 篇六
一、活動主題:我創意我行動
二、活動背景: 公益,更多的是關係到廣大社會。用一種創意的方式去向世人表達公益的概念,能夠更多的吸引社會民衆的目光同時廣告的深入人心又能感染到大多數人使之參與進活動之中,便是此次創意公益廣告的主要目的所在。同時,使更多的未來的社會支柱——大學生更爲關注公益問題。公益廣告是一個道德平臺,一個公民衡量自己價值的參照物,它用其獨特的富有寓意的形式激發人們的意識,使人們對身邊事物引起注意。具有創意的公益廣告,將更好地表現其宣傳的內涵,符合時代不斷髮展的要求,
三、活動目的: 開展創意公益廣告的活動,可以普及公益知識,弘揚公益精神,鼓勵同學們參與公益,一起爲和諧社會貢獻力量。舉行創意公益廣告活動,彙集同學的智慧,用形象生動的廣告語讓大家受到更多的啓發,使公益事業在學校受到更多的重視。同時活躍校園文化氣氛,豐富各位同學的課餘生活,激發同學們的公益夢想,爲有公益夢想的同學們提供展現自我能力的平臺。
四、活動組織 1、主辦單位:管理學院分團委 2、承辦單位:管理學院分團委網絡部 3、協辦單位:管理學院分團委實踐部
五、參賽對象: 各學院大一、大二學生以個人或組隊名義參賽,每隊至多五人。每班至少一人或一隊參加。大三、大四學生可自由參賽。
六、作品內容: 1、作品主題 運用豐富的想象力,充分發揮廣告的新穎性和獨創性,創造出令人印象深刻的公益廣告作品。 2、作品要求: (1)作品可爲電子版圖片,DV(200M以內),FLASH(200M以內)。 (2)參賽者可以到相光網站蒐集資料作爲參考,但不允許照搬照抄,盜用他人作品。 (3)參賽作品爲參賽者親自設計製作,不能由他人代替。 (4)如出現(2)(3)中類似情況,經調查屬實,則取消該參賽者比賽資格。 (5)個人或團隊可交多份作品。 (6)作品可藉助各種軟件,工具製作。 (7)作品內容健康向上,新穎,有一定的思想。 (8)請參賽者自己備份作品以便覈對,預防作品丟失。 (9)本次活動所收集的作品一經發現有剽竊行爲,將取消其參賽資格。最終解釋權歸管理學院分團委所有。
七、作品報名和徵集 1、報名方式: (1)在設置的宣傳攤點報名 (2)發送參賽者班級,姓名,宿舍以及電話到我們的郵箱:或者可以到管理學院網絡部博客:下載報名表,填寫後發到 (3)也可以到相關負責人那裏報名。 2、徵集作品: (1)交作品時,請用word文檔附一份簡短的作品說明(可到管理學院網絡部博客:下載作品說明表格),寫明製作廣告意圖,作品特色及作品思想等。 (2)交作品時,請註明作品編號(統一爲各作者學號後面的六位數),並註明所在班級,姓名,宿舍以及電話,收集。 (3)參賽者上交作品,可直接發e-mail到:或到相關負責人處。 日程安排: (1)宣傳時間:3月25日——4月3日 (2)報名時間:3月25日——4月3日 (3)作品徵收時間:4月28日——4月30日 (4)作品初審時間:5月5日——5月7日 (5)作品決賽時間:5月11日,決賽地點:學術報告廳或B301
八、活動宣傳: (1)橫幅宣傳:在一些人流量較多並且比較醒目的地方,掛上橫幅,讓同學們對我們的活動有進一步認識。 地點:南區籃球。 (2)海報宣傳:設計醒目的海報來吸引同學們的注意力,使同學們對創意公益廣告大賽這個活動更加有興趣。 地點:南北宿舍區前面的宣傳欄上,招待所前。 (3)網絡宣傳:通過QQ聊天,發微博,論壇等形式在網上進一步對這次活動進行宣傳。 (4)傳單宣傳:將傳單發放到我院每個宿舍,這樣的宣傳效果一定會非同凡響。 (5)攤位宣傳:爲學生提供一個現場提問和解決疑難的平臺,使同學們更好理解比賽內容。 地點:南北區
九、大賽流程: (1)初賽:徵收作品,邀請學院分團委書記和各部門部長來爲作品評選最終抽出10個優秀作品進行下一輪的比賽。 (2)決賽:時間:5月11日 地點:學術報告廳
十、評獎方案: (1)本次大賽本着公平,公正,公開的原則評分 (2)屆時將邀請我校和院系領導老師,學生幹部擔任評委 (3)爲了充分體現大賽的公平和民主,增加大賽的氣氛,我們特設一個“最佳人氣獎”,將由進入決賽作品中產出。決賽
捐書活動方案 篇七
一。前期準備
1、活動主題:
捐一縷書香,獻一片真情。因5.12汶川特大地震把一切都埋葬與廢墟之中,家園毀了,但災區的學生沒有失去對知識的渴望。捐出你的一本書,給災區的夥伴一份特殊的關愛,讓知識在愛的手中傳遞。
2、活動目的
(1)閒置圖書得到了利用,避免閒置資源浪費。
(2)有效緩解災區缺乏圖書的狀況。
3、捐書種類
(1)輔導類、工具書,如各類字典、辭典等
(2)科普類,如《十萬個爲什麼》、《百科全書》等。
(3)歷史故事類,他們能夠從中瞭解歷史人物和事件。
(4)旅遊、遊記類、地理類,豐富他們對外界的認識。
(5)雜誌、文摘、故事會、中外名著等適合大衆閱讀的健康書籍。
(6)報刊類。各類報刊均可。
4、關於贈書志願者的一些寄語
贈書志願者均可在扉頁或另貼小頁寫上贈言、感想以及交友信息。同樣能夠寫一些祝福語或鼓勵災區同學的話。
5、宣傳準備
(1)海報宣傳
南校區出2張海報,一張爲捐書倡議書,一張爲宣傳海報。
(2)倡議書宣傳
倡議書印製300份,活動現場宣傳。
(3)條幅宣傳
共製作2條幅,一張供南校區捐書活動現場捐贈者簽名用,另外一張宣傳用。
(4)宣傳時間爲2009年4月1日----2009年4月2日。
6、器材準備
此次活動需要桌子一張,供活動現場記錄和條幅簽名用。還有一些必須的物品準備,比如,易貼紙一本,筆四支。
7、活動預算
(1)宣傳費用(含橫幅2條、海報2張、倡議書400份等):共計70元
(2)其他活動材料費用(如登記簿、標籤、膠水、記號筆等):共計20元
活動費用總計:90元
二。正式活動
1、時間
時間定於2009年4月1日---10日上午9點30分至午時5點30分
2、地點
南校區去食堂的路旁
3、活動職責分配
(1)活動的條幅簽名由活動組織部負責,並整理所捐書籍,即時分類保管。
(2)物品準備由宣傳部負責
(3)現場記錄由策劃聯絡部負責
4、具體過程
(1)活動兩天都要派四人在活動現場值班。
(2)活動開始,統一分配各成員在活動現場宣傳並徵求捐贈。即時做好記錄和登記捐贈者姓名聯繫方式。
(3)來捐書的同學,讓他們在橫幅上簽名留念,橫幅將在活動結束之後展出。
(4)活動過程中,即時記錄同學們反饋的關於此次捐書或者對於本次活動提出的寶貴意見。並對每位捐贈圖書的人表示感激。
(5)即時與捐贈者交流溝通,並且回饋具體信息,明確他們圖書的去向,若有不明白的問題,詳細解說。
(6)若有突發事件,由商學院青志協統一商定解決,如果仍不能解決,上報學校。
三。後期工作
1、書籍整理:將所得圖書,即時整理分類,並貼上分類標籤,便於閱讀。
2、打掃活動現場
3、收好活動器材、工具。
4、把收集到的書籍送到跳蹬河社區,再統一送往災區。
捐贈圖書策劃方案範例 篇八
親愛的同學們:
書籍是人類進步的階梯,是開啓人類智慧的鑰匙。爲了豐富同學們的校園文化生活和課餘活動,提高同學們的閱讀能力,倡導資源共享,我校團支部將組織開展“好書大家讀”捐書活動。
一、捐書要求:
1、在捐書的扉頁上寫下你所在學校、班級、本人姓名,另外再寫一句贈言(可以是激勵、祝福或共勉的話,要求字跡工整)。
2、捐書的範圍爲中學生用輔導書、科普書籍、文藝書籍、課外讀物和中外名著等方面的書,新書舊書均可,但要求書籍完整。
3、所捐書籍完好、乾淨、整潔,沒有撕毀、缺頁。
4、所捐書籍內容健康向上、不得捐送武俠小說、言情小說等不適合中學生閱讀的書籍
5、請各年級各班於_月_日下午之前將本班所捐贈書籍送交學校團支部,七年級每班不得少於100冊,八年級每班不得少於90冊,九年級每班不得少於110冊。
二、捐書時間:不限
三、捐書辦法:
學生以班級爲單位,填好捐書登記表,將所捐書籍與登記表直接交團支部謝文平老師。
四、獎勵措施:
1、對各班捐書情況予以張榜公佈、通報表彰。
2、捐書活動結束後,學校將評出活動先進班集體和捐贈先進個人。
同學們,趕快行動起來吧,每人捐出至少二本書,我們將一起暢遊知識的海洋
捐贈圖書策劃方案範例 篇九
一、活動目的
爲節約資源、物盡所用、建設互助和諧的校園,以營造書香校園、豐富學生讀書資源爲目的,在全校師生員工中開展“共享書香愛心傳遞”的捐書活動。
二、活動主題
“共享書香愛心傳遞”
三、參與對象
袁莊國小二至六年級學生
五、活動內容及要求
1、捐書範圍
除教材與教輔書外,其他中、外文紙質圖書兼收,類別不限、版本不限、新舊書不限。提倡捐贈縣教研室和教科室規定的必讀書目。
2、捐書辦法
(1)、學生以班爲單位,由班主任老師組織宣傳發動和收集,填好捐書登記表,蓋上“袁莊國小愛心圖書捐贈”專用章。捐書登記表由學校複印保存。
(2)、各班級將收集的圖書交教導處,由教導處統一打包,統一開展捐贈儀式。
(3)、各年級捐贈的圖書由教導處按適宜閱讀年級統一調配,各年級各班相對平均分配。
(4)、學生所捐贈的圖書所有權屬學校,每學年結束後由班主任根據接受捐贈目錄交還學校,下一學年再統一分配。
(5)、各班級在接受捐贈後要填寫《接受捐贈目錄》,並複印上交。所接受捐贈的圖書放置於班級書櫃中供學生閱讀。
3、捐書要求建議每位學生至少捐一本,鼓勵多捐。所捐書籍要整潔乾淨,不缺頁無破損。
捐書的同學可以在扉頁上寫上一段話,向學弟學妹們提出自己的期望。
4、捐書活動時間
即日起至12月中旬
5、捐贈獎勵措施
對捐贈圖書較多的學生學校將發放愛心證書。
6、捐贈儀式流程
顧主任致辭
高年級學生代表向低年級學生捐贈圖書(由六年級開始依次向下)
學生代表發言
捐書公益活動策劃方案 篇十
一、活動主題:
一人一空瓶 愛心滿社區
二、活動背景:
隨着現代生活的快速化,簡單化,人們對方便物品的消耗越來越多,比如瓶裝飲料,紙巾等,其中,廢舊塑料瓶的問題尤其嚴重,每年隨手扔掉的瓶子多如牛毛,由於其本身不易壓縮,回收它的機制不是很完善,因此污染環境,影響市容,而這種現象在大學校園內尤爲普遍,同時經調查發現,絕大多數同學願意將他們自己的廢棄飲料瓶捐出,青年計通院青年志願者決定收集,出售,所得資金進行公益事業。
三、活動時間、地點:
時間:20xx年4月14日上午9點
地點:青浦區府前街道京北社區八區
四、服務對象:
貧困家庭留守兒童(國小生三名) 、孤寡老人一名
五、主辦單位:
計通院青年志願者部
協助單位:京北社區府前街道京北社區居委會
六、活動目地:
1、充分發揮調動當代大學生的奉獻精神,更好的服務於廣大需要幫助的人。
2、提高大學生環保意識。
3、推動固體垃圾的回收,營造一個良好的生活,學習氣氛。
4、幫助大學生踐行志願者精神,加強大學生志願服務能力建設。
5、籌備愛心資金,幫助有困難的人,激勵自己奮發向上。
七、活動過程:
1.籌備工作
(1)20xx年4月9日開始,向計通院院宣傳“回收活動”,製作海報張貼在各個宿舍區。
(2)準備大型回收袋,聯繫收購點。
(2)分配工作志願者具體工作。
(3)聯繫京北社區,京北社區提供需要幫助留守兒童資料。
2.活動開展
(1)20xx年4月12日誌願者開始收集瓶子。
(2)20xx年4月13日上午把所收集的瓶子進行統計。
(3)20xx年4月13日下午將所收集的瓶子進行變賣購買學習用品。
(4)20xx年4月14下午到京北社區看望留守兒童。
3.後續工作
(1)統計活動最終變賣所得資金,進行公示。
(2)做好活動總結,材料的上交。
八、注意事項:
1.本次活動涉及範圍較廣,要求志願者聽從安排,遵守活動紀律,注意交流方式。
2.活動進行中要求組織者與參與者之間相互配合,保障各環節的順利進行。
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