大學生創業實戰比賽策劃書(精選多篇)

第一篇：大學生創業實戰大賽策劃書

“贏在校園”大學生創業實戰大賽策劃書

一、活動背景：據人力和社會保障部統計數據，x年全國高校畢業生爲630萬人，高校畢業生就業形勢十分嚴峻。目前大學生創業成功人數佔畢業人數的比例很低，大學生創業有很大的潛力和增長空間。學院學生會就業與創業服務部倡議舉辦 “淄博職業學院首屆創業實戰大賽”。

二、活動名稱：中國電信杯“贏在校園”大學生創業實戰大賽

三、活動宗旨：讓更多的同學參與創業實踐，感受創業激情，培養創業意識和創新精神。

四、參賽要求：面向全院在校學生招募參賽隊員。鼓勵參賽者跨院系，跨專業搭配組建團隊，人數一般爲3—5人，要有隊伍名稱、隊長。本項比賽活動鼓勵學生自由創新，也鼓勵學生邀請學院老師作爲本團隊的指導老師。

六、獎項設置： 冠軍隊 創業獎金1200元和證書

亞軍隊 創業獎金900元和證書

季軍隊 創業獎金600元和證書

其他優秀團隊 物品獎勵、證書

七、大賽流程：（每期比賽內容見詳細安排）

1 第一輪比賽：製作團隊創業計劃書

2 第二輪比賽：製作電信產品校園營銷方案

3 第三輪比賽：電信產品校園營銷實戰

4第四輪比賽：巔峯對決

八、大賽時間安排：

(一) 前期宣傳：（5月4日——5月9日）

1、 海報：在每個宣傳欄內張貼海報並起草倡議書

2、 廣告牌：電信公司製作一定的廣告牌，分別在南，北，西三校區展示

3、 報紙：根據本次大賽制作一份大賽快報，展示每期活動的精彩內容，分發班級

4、利用校園網，下發通知，並及時發佈大賽信息

（二）報名階段：（5月4日——6月10日）

在南，北，西三校區分別設立固定報名地點，參賽隊伍領取報名表，如實填好後上交，電子版發送至（截至5月10日下午5點）

（三）賽前準備：（5月11日下午啓動儀式）

組委會招集入圍隊伍在就業服務廳聽取大賽賽程安排和比賽紀律等內容。

（四）賽程安排：（5月11日——6月10日）

1、第一輪比賽：製作團隊創業計劃書

第一輪比賽前，邀請專業老師對製作創業策劃書進行專業指導和培訓。評委根據各團隊的報名表和創業策劃書進行評分，按一定比例淘汰落後隊伍，其餘隊伍晉級，成績公佈在校園網站上。

2、第二輪比賽：製作電信產品校園營銷方案

在老師指導下，根據中國電信公司指定產品，製作本團隊校園營銷方案。評委根據各團隊的營銷方案進行評分，按一定比例淘汰落後隊伍，其餘隊伍晉級，積分成績公佈在校園網站上。

3、第三輪比賽：電信產品校園營銷實戰

各團隊使出渾身解數，在校園人羣中銷售指定的中國電信產品。組委會進行過程監督。評委會根據各團隊的銷售業績和臨場表現打分。違規者淘汰，其餘晉級。積分成績公佈在校園網站上。

4、第四輪比賽：巔峯對決

積分前六名進入巔峯對決。各隊進行答辯，評委對各隊選手進行質詢、點評，

現場打分。決出冠、亞、季軍團隊。根據前三輪所有參賽隊伍的表現，評出最佳創意獎、最佳團隊獎、創業明星（個人）。現場頒獎。大賽總成績公佈在校園網站上.

第二篇：大學生創業實戰大賽策劃書

熱文推薦：《大學生創業實戰大賽策劃書》

“贏在校園”大學生創業實戰大賽策劃書

一、活動背景：據人力和社會保障部統計數據，x年全國高校畢業生爲630萬人，高校畢業生就業形勢十分嚴峻。目前大學生創業成功人數佔畢業人數的比例很低，大學生創業有很大的潛力和增長空間。學院學生會就業與創業服務部倡議舉辦“淄博職業學院首屆創業實戰大賽”。

二、活動名稱：中國電信杯“贏在校園”大學生創業實戰大賽

三、活動宗旨：讓更多的同學參與創業實踐，感受創業激情，培養創業意識和創新精神。

四、參賽要求：面向全院在校學生招募參賽隊員。鼓勵參賽者跨院系，跨專業搭配組建團隊，人數一般爲3—5人，要有隊伍名稱、隊長。本項比賽活動鼓勵學生自由創新，也鼓勵學生邀請學院老師作爲本團隊的指導老師。

六、獎項設置： 冠軍隊 創業獎金1200元和證書

亞軍隊 創業獎金900元和證書

季軍隊 創業獎金600元和證書

其他優秀團隊 物品獎勵、證書

七、大賽流程：(每期比賽內容見詳細安排)

1 第一輪比賽：製作團隊創業計劃書

2 第二輪比賽：製作電信產品校園營銷方案

3 第三輪比賽：電信產品校園營銷實戰

4第四輪比賽：巔峯對決

八、大賽時間安排：

(一) 前期宣傳：(5月4日——5月9日)

1、 海報：在每個宣傳欄內張貼海報並起草倡議書

2、 廣告牌：電信公司製作一定的廣告牌，分別在南，北，西三校區展示

3、 報紙：根據本次大賽制作一份大賽快報，展示每期活動的精彩內容，分發班級

4、利用校園網，下發通知，並及時發佈大賽信息

(二)報名階段：(5月4日——6月10日)

在南，北，西三校區分別設立固定報名地點，參賽隊伍領取報名表，如實填好後上交，電子版發送至 (截至5月10日下午5點)

(三)賽前準備：(5月11日下午啓動儀式)

組委會招集入圍隊伍在就業服務廳聽取大賽賽程安排和比賽紀律等內容。

(四)賽程安排：(5月11日——6月10日)

1、第一輪比賽：製作團隊創業計劃書

第一輪比賽前，邀請專業老師對製作創業策劃書進行專業指導和培訓。評委根據各團隊的報名表和創業策劃書進行評分，按一定比例淘汰落後隊伍，其餘隊伍晉級，成績公佈在校園網站上。

2、第二輪比賽：製作電信產品校園營銷方案

在老師指導下，根據中國電信公司指定產品，製作本團隊校園營銷方案。評委根據各團隊的營銷方案進行評分，按一定比例淘汰落後隊伍，其餘隊伍晉級，積分成績公佈在校園網站上。

3、第三輪比賽：電信產品校園營銷實戰

各團隊使出渾身解數，在校園人羣中銷售指定的中國電信產品。組委會進行過程監督。評委會根據各團隊的銷售業績和臨場表現打分。違規者淘汰，其餘晉級。積分成績公佈在校園網站上。

4、第四輪比賽：巔峯對決

積分前六名進入巔峯對決。各隊進行答辯，評委對各隊選手進行質詢、點評，

現場打分。決出冠、亞、季軍團隊。根據前三輪所有參賽隊伍的表現，評出最佳創意獎、最佳團隊獎、創業明星(個人)。現場頒獎。大賽總成績公佈在校園網站上.

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第三篇：大學生創業比賽策劃書

一、前言

模擬公司起源於50年代的德國，是指人爲創造的經濟活動仿真模擬環境，作爲經濟類專業的實踐教學場所和組織形式。學生在其中可經歷全部業務操作過程，瞭解和弄清其各環節之間的聯繫，而又不必承擔任何經濟活動風險。根據產品和服務項目的不同定位，學生在此可以進行營銷、財務、金融、貿易、儲運、稅務、海關、保險、證券等業務過程的模擬活動。模擬時，除貨物是虛擬的並且不發生實體位移外，其它如票據、賬冊、操作方式、覈算辦法等均按照現實經濟活動中通行的做法設計和運作。

（一）本案策劃目的

本案分爲兩個部分，及“職來職往”和“夢工廠”。

“職來職往”目的是使同學們掌握面試的技巧，增強競爭能力；熟練掌握機關文書的書寫，爲有志於從事村官和公務員的同學打下良好基礎；讓同學們掌握合同的簽訂原則，明明白白簽訂。

“夢工廠”主要是幫助同學們實現想要實現卻未能實現的夢想，發揮出大學生的創造力，盡最大努力讓我們的大學過得五彩繽紛。

（二）整體計劃概念

本案由“職來職往”和“夢工廠”兩部分組成。

面試培訓、機關材料書寫、合同簽訂這三部分共同構成“職來職往”這一部分。

培養演講、朗誦等能力，克服膽怯、害羞等缺點，幫助同學慶生等活動構成“夢工廠”這一部分。

二、環境分析

（一）市場環境分析

本案主要針對重慶師範大學大學城校區的學生，特別是對他們的面試技能、合同簽訂、機關文書等能力着重培訓，具有很大的市場需求。

大學生告別了高中的單一的讀書方式，綜合能力亟需鍛鍊，同時，對生日禮物、回憶尋回等方面的創新要求不斷增加。

（二）企業形象分析

1、公司簡介

非你莫屬，就是爲你打造一個屬於你的模擬公司環境，讓你勝利在起跑點。旗下分爲兩

大戰略品牌：職來職往和夢工廠，本着實現自我超越自我的原則。我們的兩個項目都是非常適合我們大學生的且具有相當大的核心競爭力的。

2、我們的理念

立足同學，服務同學，開拓創新，銳意進取

機遇有時靠等待，而大多數是要你自己尋找。石頭滿河都是，找一塊適合你雕刻的石

頭，你才能創造偉大的形象一一“非你莫屬”就是你在這裏要尋找的那塊石頭!

3、我們的團隊

潮越——我們的團隊名稱，既指我們是社會的弄潮兒，不斷開拓創新，銳意進取，又名

“超越”勇於破一切思想之弊，立創意之優。

我們的隊員：

朱慧慧——細心、認真，擁有較強的財務管理能力，同時具有深厚的舞蹈功底。

劉善真——激情四射，繪畫功底深厚，擁有較強的演講等能力。

餘海月——魅力動人，公關能力較強，同時具有精湛的主持功底。

辛定君——理性思維能力較強，協調能力突出。

翟力君——充滿活力，運動細胞活躍，擁有廣博的人脈。

周星辰——擁有總體規劃能力，同時掌握國畫、手工編織等技能，擁有較強的辯論能力。

（三）業務分析

本公司業務分爲兩個模塊：

1、職來職往

我們將設置面試、機關材料書寫、合同簽訂等培訓方案 。

（1）在培訓中，由於我們是師範類大學，所以將着重針對師範生的面試，通過邀請專家老師以及優秀學長、學姐，從不同的方面闡述師範生面試過程中應注意的環節，讓同學瞭解自己此方向的長處與不足，提高自己的競爭力。

（2）機關材料的書寫培訓是針對大學生考村官、公務員的趨勢越來越明顯而制定的，將規範學員的業務術語、機關用詞、以及常見材料分類及模式。

（3）合同簽訂是每個即將走向工作崗位的學生必經的過程，但許多同學卻對合同的簽訂不甚瞭解。我們將邀請此方面的專家，着重強調合同簽訂過程的注意事項，爭取同學們都可以明明白白的簽訂。

2、夢工廠

看過馮小剛電影《甲方乙方》的人，一定對電影中“好夢一日遊”的業務不陌生，而今

這種“甲方乙方”公司，在我們這裏上演了現實版，幫同學們過一把“好夢成真”的癮。“圓夢”只能是一種“體驗”，如果你想嘗試主持、演講、表演卻不願再別人面前展示，那我們將是你最好的觀衆；如果你想爲朋友慶生祝福卻絞盡腦汁毫無想法，那我們將是你最好的夥伴 就如同《情深深雨濛濛》中那樣，我們就要是“幫可雲找回憶”！如此烏托邦的夢工廠在現實中上演怎能不讓人拍案稱讚呢！

至於在活動過程中，是否會遭遇法理和道德倫理的困境，我們會努力征求法律專家並

嚴格自律，謹防此類事情的發生。

（四）競爭分析

本公司在重慶暫無先例，中國試水地也甚少，若我等能借此機會開拓重慶這塊未開發的

市場，那前景將一片光明。

（五）消費者分析

對於本公司的消費者羣體在公司發展初期應爲在校全體學生，

1、職來職往部分：

一方面他們急於進入社會了解職場，借我公司正可讓他們在這象牙塔中就體驗到社會中

可能出現的各種程序及公司的運作，另一方面，一些學生爲求社會經驗而去嘗試兼職活動，但是兼職活動風險大，很多中介都是不真實的，經常出現兼職後人去樓空沒地方要錢拿證等現象，而我公司爲校學生創辦，可以信賴，安全可靠又提供這種機會，同學們何樂而不爲呢！

2、夢工廠部分：

許多同學經常是絞盡腦汁也想不出新點子送給朋友一個大的驚喜，有時也因自己的人力資源不足而無法實現自己想做的事情，我們即提供點子用提供人力，在這大學烏托邦中正需要這樣一羣浪漫的人幫助同學實現願望、樹立自信。

三、方案策劃

（一）公司產品投入市場的政策：

1、 市場的發展： 本公司開始以大學生爲主要服務對象；並以擴大公司聲譽和市場影

響力爲主，做到量的積累後達到大盈利的目的！然後經過發展才走向廣大的人們羣衆中

去！

2、收費制度：由於本公司是爲了挖掘每個人的潛力和自信心，以及每個個人自身的不

足；所以收費的標準將由具體的事項進行評估後給出收費高低！評估細則有：a,時間段

得不同，收費不同。b,所需人力、物力不同也分爲不同收費標準。c,需不需要後期的跟

進。當然，可以採取會員制！

3、運行方式：首先，由顧客填寫個人相關信息；然後，由本公司對其的情況進行分析，確認要達到目的所需要的人力和物力；稍後，對分析事項進行準備，後通知顧客前來完

成其的要求！

4、宣傳方式：初期以宣傳單的形式進行宣傳；其內容和創意由本公司的宣傳總監負責。然後將宣傳單發放出去。以學校人數爲準，打印5000—10000份，這樣的預算就是

（0.04*5000—0.03*10000）200—300元之間。中後期則藉助媒體（電視廣告、報

紙。。。。。。。）進行宣傳！預算待定！

5、推廣打算：在一定圍內進行文藝推廣，現場進行免費體驗！

（二）公司的階段目標

1、短期目標

在兩個月內把公司的的具體策劃付諸到實體，包括公司的成立，宣傳。 把宣傳力

度做到使人知、使人信、使人行！我們會大力度的宣傳，讓每一個重師人都知道有我們這個小公司，讓每個人都能體驗到我們的服務！

2、中期目標

聘請一些我們的兼職同學，擴大公司規模，收費具體化，給每一個員工的工資也具

體化。

3、長期目標

招聘更加專業化得全職員工，把重慶大學城的每個學校都宣傳到，並在每個學校設

立分公司，進行更加專業化得服務，提高公司信譽度和權威。

（三）公司的推廣計劃

1、網絡廣告：在學校的bbs，各大論壇發帖宣傳。

2、外部路牌廣告：在學校裏面張貼廣告，在一二三食堂貼出公司的海報，並分發本公司的宣傳單。

3、外場宣傳：不定期在學校組織本公司成員在學校內人流密集區宣傳，並進行演出以加強公司的宣傳。

4、媒體宣傳：通過學校廣播站，等媒體進行宣傳。

（四）市場調查計劃

1、市場調查目的要求：瞭解我們的“非你莫屬”的可行度有多大，同時瞭解同學們對“職來職往”和“夢工廠”有什麼需求，以便我們更有針對性的開展我們的模擬公司的運行。

2、市場調查的對象：重慶師範大學大學城校區的學生。

3、市場調查的方法：抽樣調查與實地調查相結合：按不同學校各個年級的人數比，將學生分成若干份以後，隨機進行抽樣調查；隨機抽取20名同學，對他們進行實地訪問。

4、市場調查的內容：

我們想要通過對調查研究，有多少人需要“非你莫屬”這樣的平臺。同時希望通過調查，讓我們瞭解到在“職來職往”項目中，同學們除了對面試、合同簽訂、機關文書的需求外，還有什麼需求，爭取盡我們最大的努力讓同學們在成功邁進理想中的企業或公司。

“夢工廠”項目中，我們可以講同學們的需求分爲不同的部分，合理規劃我們的團隊成員，有針對性的分爲幾個小組，幫同學們實現夢想。

（五）銷售管理計劃

1、外聯部：通過展示我們的項目，向贊助商努力爭取儘可能多的贊助；同時努力聯繫專家、老師及有經驗的學長學姐；對於老客戶，和固定客戶，要經常保持聯繫，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物穩定與客戶關係。在擁有老客戶的同時還要不斷增加新的客戶。見客戶之前要多瞭解客戶的狀態和需求，再做好預備工作纔有可能不會丟失這個客戶。(負責任：翟力君)

2、策劃部：策劃部負責人首先要將同學們的需求分類，其次針對不同的需求，想出不同的創意，完成公司營銷推廣項目的整體策劃創意、設計與提報，並指導專案策劃與設計，同時要不斷加強業務方面的學習，多看書，上網查閱相關資料，在此過程中分類記錄下各種

idea,最後要多與同學們交流，向他們學習更好的方式方法。(負責任：餘海月)

3、宣傳部：仔細分析每筆項目，通過海報，電子屏，宣傳單等方式將我們的項目讓更多人知道。（負責人：劉善真）

4、策劃部：負責公司項目企劃工作的全面掌控。財務部：在每項活動之前認真制定預算，記錄好每一筆支出與收益，每月進行一次總結。（負責人：朱慧慧）

5、組織部：組織“非你莫屬”該模擬公司的各成員，採取“系統最優化”的原則，提高我們的效率，同時努力學習公司的管理，爲公司的擴大做好準備。（負責人：周星辰）6、

（六）財務損益預估

1、前期宣傳：宣傳單、海報300元

2、執行過程：資料100元

飲用水50元

3、後期跟進：顧客回饋單100元

其他：100元

總共：650元

（七）方案的可行性與操作性分析——swot分析

1、s——強勢

（1）方案的對象

本方案主要針對重慶師範大學大學城校區的學生。由於大學城校區遠離市中心，同學們與社會接觸的頻率與密度遠不如沙坪壩校區的學生；近年來大學生的就業形勢日趨嚴峻，作爲師範類的大學生，師範生技能雖然不錯，但是面試技能卻有待加強，本方案中的“職來職往”主要針對該方面，着力於提高同學們的面試技能，增強同學們的競爭力。

本方案中的“夢工廠”主要針對本校大學城校區的大學生，爲其提供實現夢想的平臺。

（2）方案的創意

本方案是從最近熱播的“職來職往”這一綜藝節目中汲取靈感，據調查，目前重慶市執行該想法的企業非常少，大學生則更少。

（3）方案的執行

本方案的“職來職往”中，我們可以利用本校的豐富資源，邀請面試技能突出的學生或

專家老師爲我們現場講解面試技巧。

“夢工廠”中，我們團隊6人分別有着不同的特長，可以儘自己最大努力幫助同學們實現他們的夢想。

2、w——弱勢

（1）擁有面試特長的同學或專家邀請不易

（2）團隊成員的經驗不足，特別是對公司的運行不甚熟悉，亟需加強

（3）同學的夢想本團隊未必能全部實現

3、o——機會

（1）本校目前在該領域還未形成市場

（2）大學生對求職以及一些想實現卻因爲各種因素未能實現的夢想的需求很大

（3）本校擁有大量的擁有面試特長的同學或專家

4、t——威脅

（1）模擬公司的運行方式未必能很好掌握

（2）團隊成員大部分將要進行大學2年級的生活，課程安排比較緊，時間調配難度比較大

第四篇：大學生就業創業協會創業實戰大賽策劃書

大學生就業創業協會

創業實戰大賽

策

劃

書

主辦：巢湖學院社團管理委員會協辦：大學生就業創業協會

大學生就業創業協會創業實戰大賽

活動背景：

2014年兩會期間，教育部發出通知：實施大學生創新創業訓練計劃。教育部近日就“十二五”期間實施“本科教學工程”國家級大學生創新創業訓練計劃下發通知，要求各地高校做好計劃實施工作。通知指出，國家級大學生創新創業訓練計劃內容包括創新訓練項目、創業訓練項目和創業實踐項目三類。

搭建平臺，對接項目，跟蹤服務。政府人才機構網站是連接大學生和企業的好平臺，網站可以開闢大學生創業頻道，有利於搭建項目合作平臺

活動宗旨：

啓迪大學生智慧與勇氣，培養大學生創業實戰能力，倡導團隊合作精神，激發創業就業激情。

活動對象：

社團內部成員

活動流程：

社團會員自由組織團隊，經過精心策劃，互相討論安排任務，本次活動由以下單位提供實戰創業項目：巢湖溫泉旅行社，巢湖山水旅行社，中國聯通公司，北京虎賁教育公司等單位。

其次，學生自主在校園裏進行實戰比賽，可以通過海報，宣傳單頁進行宣傳團隊實戰項目。

最後，總結實戰創業經驗，鼓勵實戰創業優秀團隊，並頒發榮譽證書。

後期總結：

總結工作：召開回憶對本次活動進行總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處，發現不足之處並改正，由採編部進行整理。 活動意義：

爲廣大同學們提供了展示自己的舞臺，發揮了同學們的創意想法，激發了學生的創業激情，同時也豐富了校園文化生活，促進學生全面發展，推動校園文化建設。

大學生就業創業協會

2014年3月27日

第五篇：“實戰校園”大學生活動策劃書

一、活動概況

（1） 名 稱：“***——實戰廣工”

（2） 活動主題: 學生組建團隊並自我策劃一場演講

（3） 活動背景：我們廣東工業大學的商業氣息很濃重，這是大家有目共睹的，尤其是在內校道，源源不斷的攤位商業競爭、各具特色的商品、來勢洶洶的銷售團隊、別具一格的銷售方式。這都看的出大家擁有一顆不凡的心，骨子裏埋藏的是股股英氣，多數不願死埋於書本而選擇走出社會。我們廣東工業大學管理學院對學生有自身的特點要求，作爲一個團隊、公司、企業的管理者，我們應該握住主動權並施以實戰。但從整體來講，我們的學生還是缺乏一種主動意識，跟風習慣比較嚴重，多數是選擇聽從安排、按部就班地工作，換句話來講，也就是做的多說想的少，在說想的方面我們有所欠缺，交際能力偏低、演講能力差。因此，我們有必要舉辦’“實戰廣工”這個實戰活動。

（4） 活動目的：在實戰過程中需要腦體結合，智取獲勝。實戰目的是提高學生的策劃能力，培養參與者的團隊合作精神，創造學生與社會商家打交道、與各種觀衆相溝通、勇揮自我口才的機會，鍛鍊參與者的勇氣，爲學生走出校園邁向社會企業打下基礎。

（5） 活動時間：待定

（6） 活動地點：廣東工業大學龍洞校區

（7） 主辦單位：待定

（8） 承辦單位：待定

（9） 協辦單位：×××公司（待定）

二、 準備工作

（1）活動申報

（2）噴繪、海報、橫幅以及宣傳點的申報

（3）尋找贊助商

（4）工作人員崗位安排

三、宣傳計劃

（注意：在此，我們僅僅介紹本次活動中可以使用的宣傳方式。但是對於各種宣傳物品的樣式及內容我們將會在文件夾中的“附件1：宣傳活動相關事宜”中做出詳細說明。）

（1）活動冠名：爲贊助合作公司提供活動冠名權，如 “***——實戰廣工”

（2）傳單宣傳：在廣工龍洞校區，由工作人員逐個寢室發放宣傳單，同時介紹活動相關信息和公司相關信息，保證絕對的宣傳效果。

（3）海報宣傳：於校內各宣傳欄，寢室樓下各宣傳欄張貼海報（保證海報的張貼時間）------張貼於同學們每天的必經之路，也是人流量最大的主幹道，快速，連續性傳遞活動信息，是同學們獲取信息的重(本站向您推薦：)要渠道

（4）橫幅宣傳：在學校內校道或設攤現場懸掛活動宣傳橫幅，保證懸掛時間。

（5）設點宣傳：活動前期，在校園內校道或水飯、內飯食堂設宣傳點對活動相關內容和公司相關內容進行宣傳，並在設攤點附近或食堂前廣場分發宣傳單------大範圍傳達賽事以及公司信息。

（6）校園廣播：通過晚上的校園廣播節目播報有關比賽及公司的信息------宣傳力度大，受衆廣。

（7）校園bbs: 通過校園bbs發佈活動信息，受到廣大同學的關注，宣傳效果明顯。

（8）報紙宣傳：《廣工週報》、《工大青年》等校內媒體對活動進行相關報道（如果公司需要，可拿出部分版面爲公司及相關產品做宣傳廣告。

（9）活動中宣傳：活動過程中，參賽人員可身穿由公司提供的文化衫，或佩帶印有公司logo的宣傳品（參賽隊伍在比賽過程中，可以在每位選手身上粘貼帶有貴公司logo的臂章）。

（10）鳴謝宣傳：攝像工作員對比賽過程進行跟蹤拍攝，我們會拍攝屬於學生自己團體的dv故事。我們可在dv劇結尾加入“鳴謝貴公司”等字樣。

四、活動流程

賽事過程的詳細內容請見“策劃書附件2：活動流程”。

五、活動可行性分析

1. 該賽事的互動性很強，參與者與商家、參與者與觀衆。這樣既考驗賽手的精打細算有考驗其交際能力、應對能力、演講能力與團體合作能力。

2. 通過此次活動，公司可以得到良好的宣傳效益：

（1）從前期宣傳單宣傳我們就徹底的覆蓋全校所有學生，並且各種常用宣傳方式（傳單、海報、橫幅），我們特有的宣傳方式（廣工大學週報、bbs、校園廣播）和宣傳效果在整個活動過程中都得到落實。

（2）此次活動的過程，大部分在校園中進行。活動的同時我們又可以對在校學生產生影響，及時的強化公司留給學生的印象。

3. 針對學生對消費市場不瞭解的情況，此時給他們灌輸的觀念將會直接有效地影響他們今後的消費行爲。所以這時候是公司擴大影響，培養潛在消費者的最佳時機。

4. 此次活動活動成本低，但宣傳效果很好，不失爲公司進行推廣產品，擴大影響的一個好選擇。

五、活動預算

序號

項目

細則

數量

成本費

懸掛費

總金額

備註

1

小傳單

3000份

600元

a4白色打印紙

2

宣傳海報

ps版

10份

1000元

a0豎版彩色

手繪版

1份

120元

3

噴繪

1幅

400元

100元

500元

3m*5m

4

橫幅

１條

100元

100元

200元

10米

5

設攤場地租借

150元

內校道

6

場地佈置

150元

7

獎金

第一名

１名

1500元

第二名

１名

1200元

第三名

１名

1000元

8

報銷初算

xx元

9

合計

8420元

附件1:

（1）宣傳活動相關事宜說明

此類活動爲校園學生活動，所以與公司有關的宣傳內容需先與學校相關單位進行協商，由雙方共同確定相關事宜。

（2）宣傳物品內容的協定

a、傳單要求：傳單一般使用a4紙張，內容與要體現學校近期活動主題（文藝藝術節，思想學術界等），並對活動的相關內容作出說明。如活動主題、活動時間、活動地點及簡要的活動方式。傳單內容不能過於商業化，冠名或贊助公司可適當的在傳單上印有本公司名稱、商標或相關產品圖樣，商業宣傳內容不得超過版面的 1/5，但傳單最終的形式需要學校與公司雙方協商確定。

b、海報要求：海報內容與要體現學校近期活動主題，並對活動主題、活動時間、活動地點及簡要的活動方式進行說明。冠名或贊助公司可在海報中印有本公司名稱、商標或相關產品圖樣，商業宣傳內容不得超過版面1/5。海報最終的形式需要學校與公司雙方協商確定。

c、橫幅要求：橫幅內容與要體現學校近期活動主題和本次活動主題，內容需雙方協商確定，並通過學校相關組織的審批後方可懸掛。

d、設攤要求：設攤活動需要事先向學校相關部門提出申請，並向學校交納相關費用，取得相關許可證件後方可進行設攤宣傳。設攤活動的舉辦過程中，公司可對自己的相關信息進行宣傳，但不得妨礙學校正常教學工作及學校規章制度。

附件2： 廣東工業大學“***——實戰廣工“大賽活動流程

（1）比賽報名：

a、報名形式：以團隊形式報名

b、組隊方法：校內自由組隊（可跨年級），每支隊伍有三人，至少一個女生

（2）組織機構設置：

a、前期活動宣傳人員

b、設攤宣傳處工作人員

c、比賽各點跟蹤拍攝工作人員

d、活動現場報到處人員及維持秩序人員

e、比賽現場監督人員

（3）賽事內容：

參賽隊伍自我舉辦一場演講（主辦方述說大體方向，參賽隊伍根據內涵進行主題自擬），搞宣傳、拉票、申請教室、進行演講、現場互動。

（4）賽事規則：

a、參賽隊伍需遵循誠信公平原則，

b、參賽隊伍不可利用已有的人力資源

c、參賽隊伍在比賽過程中需自費置物，賽後由主辦方報銷其中的40%費用，但金額有所限制

d、此賽內容是參賽隊伍自我舉辦一場演講，其演講所需要的宣傳方式和工具由賽員獨立完成，可在校園外競爭拉票。

e、演講現場只能一人出場演講

（5）評獎細則：

a、 根據參賽隊伍在賽事過程中所耗費用多少來作一評定（10分）

b、根據參賽隊伍對演講的宣傳方式的可行性、操作性、實效性以及拉票情況再作另一評定（25分）

c、根據參賽隊員的演講內容、深度、口才、方式、態度以及現場應對能力作進一步評定（50分）

e、根據現場互動，觀衆熱情度、觀衆的反應進行最後評定（15分）

（6）獎 項：

a、第一名，一名，獎金：1500元

b、第二名，一名，獎金：1200元

c、第三名，一名，獎金：1000元