大學生辯論比賽策劃書(精選多篇)

第一篇：大學生辯論比賽策劃書

熱文推薦：《大學生辯論比賽策劃書》

一、活動目的：本屆辯論賽主要爲豐富同學們課餘生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養髮掘辯論人才，本着“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力

二、活動宗旨：關注社會熱點，追求進步，鍛鍊口才，發展自我

三、主辦單位:陝西航空職業技術學院社團聯合部

四、承辦：辦公室 宣傳部 組織部

五、活動時間: 2014年5月14--26

具體安排初賽一場 5月20日19:00--21:30(前4組) 地點：0106

初賽二場 5月21日19:00--21:30(後4組) 地點：5109

複賽 5月23日19:00--21:30(4組) 地點：0106

半決賽與決賽 5月26日19:00--21:30(4組) 地點:0106

六、參賽要求：

1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊於每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利於組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽後與組委會聯繫。

5、在觀衆提問階段，觀衆要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀衆提問需經兩名或兩名以上評委同意後方纔有效。

七.賽事安排

大賽主題

1人和自然可以和-諧相處 人和自然不能和-諧相處

2個人的命運是由個人掌握 個人的命運是由社會掌握

3天災比人禍更可怕 人禍比天災更可怕

4道義比利益對人際關係的影響更大 利益比道義對人際關係的影響更大

5大學生談戀愛利大於弊 大學生談戀愛弊大於利

6文才比口才更重要 口才比文才更重要

7合作比競爭，更能使文明進步 競爭比合作，更能使文明進步

8大學生廣泛社交利大與弊 大學生廣泛社交弊大與利

9在校大學生創業利大於弊 在校大學生創業弊大於利

10美麗是福不是禍 美麗是禍不是福

11錢是萬惡之源 錢不是萬惡之源

三、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執行)

1 、主持人介紹參賽隊及其所持立場

參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“***********” 正方，觀點是“*****” ;反方，觀點是“*************” 。

2 、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹

3 、主持人介紹評委

4 、主持人介紹比賽程序

5 、主持人宣佈比賽開始 16主席宣佈比賽結果。

6 、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，並評出雙方得分。

7、主持人宣佈比賽結果

8、主持人宣佈辯論賽結束

(3).賽制

1正方一辯發言，時間爲三分鐘;

2反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間爲一分鐘三十秒;

3反方一辯發言，時間爲三分鐘;

4正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間爲一分鐘三十秒;

5正、反方二辯發言，時間各兩分鐘;

6正、反方二辯進行對話，時間爲一分鐘三十秒;

7正、反方三辯將進行盤問環節; (耗時?)

8正，反方三辯須針對盤問環節進行小結

9比賽暫停，臺下的教練/智囊團可選擇上臺面授機宜，時間三分鐘。

10自由辯論，時間各四分鐘;先由反方任何一名隊員起立發言完畢後，正方任何一名隊員即刻發言，雙方依次輪流發言，直至雙方時間用完爲止。在此時間內，每位辯手的發言順序，次數和時間不受限制。

11反方四辯總結陳詞，時間爲四分鐘;

12正方四辯總結陳詞，時間爲四分鐘;

13觀衆發問;

14評判團代表評述;

(3)、評分標準：

1.個人評分標準

個人得分

(100分)

語言表達

1、普通話標準、語速適中;2、語調平仄合理;

3、口頭、肢體語言和-諧;4、修辭得當、表達合理;

5、表達流暢、說理透徹;

20分

邏輯推理

1、邏輯推理過程清晰;2、論證結果合理、有力;

3、善於處理邏輯難點;

20分

辯駁能力

1、提問簡明捏要;2、設問針對性強、火力強勁;

3、回答問題精準、處理問題有技巧(攻、守、避合理)

4、反駁有理有據、論證有力;

5、引用實例恰當;

20分

臨場反應

1、反應敏捷;2、用語得體;

3、技巧多元得當;

15分

整體意識

1、分工合理、協調一致;2、銜接有序、互爲攻守

3、自由辯論錯落有致;氣氛調節有度;

15分

綜合印象

1、儀態、着裝合理;2、颱風與辯風;

3、有風度及幽默感;

4、尊重對方辯友、評委和觀衆;

第二篇：辯論比賽策劃書

武漢工程大學職教院第二屆辯論賽策劃書

一、活動主題：辯理即知肩上任，明道方顯愛國情

二、活動口號：振興中華國威，傳承愛國真情

三、活動(版權歸本站：)目的：

辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課餘知識，培養團隊精神，鍛鍊思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神。希望通過本次比賽，豐富同學的課餘生活，提高思辯能力，培養創新精神，使學院各系同學之間更加團結，學生之間更多互動。大學是人生中一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的讚歌。我們作爲一名當代大學生要銘記自己的使命與責任。國難之時當自強，他國威逼怎奈當，我們做爲一名愛國青年應當學會理性愛國用紮實的專業知識來提升自己。振吾九州英雄魂，展吾華夏巾幗魄。而本次職院學生會舉辦的辯論賽，將緊緊圍繞着“辯理即知肩上任，明道方顯愛國情”這一主題展開，倡導理性愛國，呼籲廣大的同學們辯理明道好好學習提升專業素養。

在冷靜沉穩的獨立思考裏，在閃耀激情的脣槍論戰中，用才華橫溢的個人魅力，用成敗與共的團隊精神，吸引觀衆眼球獲得評委青睞。劍指蒼穹懷揣熱情的節奏，讓激情裏跳躍着理性之光輝，我思考、你闡述、他辯解，讓我們的心靈之花開的紅火，跨越靈感界限，展現自我風采，辯我所思，論我所感。職教院辯論賽，爲大家提供一個舞動思想的平臺

四、活動時間：

2014年11月22日——2014年12月13日

五、 主辦單位：武漢工程大學職職業技術學院學生會

六、 承辦單位：武漢工程大學職職業技術學院學生會人力資源部

七、賽前準備：（11.22—12.01）

（1）報名時間：11月22日—11月24日

（2）參賽方式：以班級爲單位組隊，每個班級中班主任在本班級挑選至少4

名隊員（或4的倍數）代表本班參賽。各班班主任於11月24日上午上

交班級隊名單及相關資料。

（3）宣傳工作：

1．11月22日通知各班班長動員學生組建辯論賽代表隊代表本班參賽，各

班班長於11月24日上午上交班級隊名單及相關資料。

2.11月22日——11月24日組織宣傳，通過宣傳板擺諮詢臺宣傳辯論賽的有關事宜，讓學生深入瞭解本次活動。

3.11月24日蒐集各班代表隊相關性資料並整理

4.11月25日召開辯論賽主題會議，各隊派隊長做代表，抽籤決定辯論賽題

目並着手準備。

5.11月29日晚正式比賽。（按實際報名數量）

（4）準備工作：

1.辯題徵集及整理，確定初賽題目

2.聯繫要請嘉賓評委出席

3.申請批覆教室及主持人選拔

4.會場佈置

五、活動流程：

（1）賽時 11月29日——12月01日初賽

12月6日——12月 7日半決賽

12月 8日 或13日決賽

（2）比賽流程：

1、嘉賓，參賽選手及主持人入場；

2、主持人介紹對壘雙方隊員、辯題、嘉賓及評委比賽規則

3、主持人宣佈比賽正式開始；

4、比賽進行；

5、比賽結束，請評委代表評點本場辯論賽並評出雙方得分

6、主持人宣佈結果

六、比賽規則：

（1）開場陳詞

正方一辯發言時間3分鐘

反方一辯發言時間3分鐘

（2）盤問環節正方2辯隊

反方2辯提問反方2辯回答反方2辯隊正方2辯

提問正方2辯回答

正方3辯隊反方3辯提問反方3辯回答

反方2辯隊正方2辯提問正方2辯回答

（3）自由辯論這一階段，

正反方辯手自動輪流發言。同一方辯手的發言次序不限，但正反方一、二、

三、四辯都必須參加發言。發言辯手落座爲發言結束，發言方可選擇對方几辯來回答所提出的問題，另一方辯手必須緊接着發言，如此視爲攻辯。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替，其他辯手不得提示或發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，將酌情給予扣分。

（4）結束陳詞

反方四辯發言時間4分鐘

正方四辯發言時間4分鐘

七、注意事項：

1、各代表隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽規則，熟悉有關賽事安排。

2、各代表隊於每場比賽前20分鐘到達比賽現場，有利於組委會對賽事的

統籌和各場比賽準備工作的順利進行。

3、各代表隊請遵守各項時間安排，如遇到特殊情況，請各代表隊提前三天

於組委會聯繫，以便協調，保證賽事的順利進行。

4、請在每場比賽之前做好細緻的準備工作，有利於辯手在比賽中發揮自己

的最好水平。

5、遵守比賽紀律及比賽規則，服從工作人員安排，尊重評委評判，如有異

議，請賽後於組委會聯繫。

6、各班可以組織同學觀看比賽，本班可以組織拉拉隊，但要遵守賽場次序，

所有影響比賽正常進行的行爲，工作人員都有權請其離開現場。

7、着裝整齊，舉止大方，賽場注意語氣，注意形象。

8、辯手在發言時，應吐詞清晰，聲音響亮，陳述儘可能的有根有據，語言

健康積極，尊重他人言論，不可以對他人進行人身攻擊。

9、若出現對規則不清楚或發生糾紛的情況是應聽從工作人員協調安排。 評判標準

1. 團體部分

（1） 審題

準確把握變態內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

（2） 展開

對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，給人以層層遞進的美感。

（3） 辯駁

提問抓住對方要害，問題簡單明瞭，回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

（4） 配合

具有團隊精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢，方向統一，攻守兼備，只有辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”

（5） 語言

普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富於感染力，體現國語的優美。

（6） 辯風

比賽中尊重對手，尊重評委和觀衆。橘子的她，顯示出良好的道德修養。敢於創新，勇於表現，具有 獨有的風格，並貫穿全局。

（7） 形象

着裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

2. 個人部分

由評委根據各位辯手在整場比賽中的表現給出印象分，可參考：

（1） 陳詞流暢，說理透徹，用語得體

（2） 提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

（3） 颱風與辯風。

八、獎項設置

1、設置四個團體獎（冠,亞,季軍各一名,優秀組織獎一名）

2、評出一名最佳辯手

策劃人：武漢工程大學職業技術學院學生會人力資源部

2014年10月25日

附表一

經費預算

1.冠軍一名40*4共計:160元

2.亞軍一名30*4

3.季軍一名10*4

4.最佳辯手35*1

5.打印費

共計:120元 共計:40元 共計:35元 共計:20元共計：375元

第三篇：辯論比賽策劃書

一、 活動目的：本屆辯論賽主要爲豐富藝術學院同學的課餘生活，活躍校園氣氛，開拓

思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養和發掘辯論人才。併爲學生會吸收優秀人才做準備。辯論比賽本着“公平競爭，團結協作”的精神，提高同學們的演說，視聽，合作表達以及團隊的組織和協調能力。

二、 活動宗旨：活躍文化生活，鍛鍊口才和反應能力。提高同學們的綜合能力。 三、

四、

五、

六、 參賽對象：藝術學院全體學生 主辦單位：藝術學院學生會外聯部 活動地點和時間： 參賽要求：

1、 各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、 各參賽隊員每場比賽前20分鐘到場，以利於賽場準備工作的順利進行。

3、 請在每場比賽之前做好細緻的準備工作，以便於辯手在辯論中發揮出最高水平。

4、 遵守比賽紀律和比賽規則，服從比賽安排，尊重評委評判，如有不同意見，可以賽

後提出。

5、 友誼第一，比賽第二。適合於任何活動。請參賽辯手用語文明禮貌。舉止得體。禁

止人身攻擊等嚴重違反比賽原則的行爲，否則取消比賽資格。

七、比賽前流程：

1、確定主持人，確定辯題。

2、宣傳工作：邀請學生會宣傳部負責展板製作等相關宣傳工作。

3、確定相關負責音樂、計時、計分、簽到等人員。

4、申請活動使用教室，邀請學生會網絡部拍照，邀請學生會祕書部整理比賽計分文檔。

5、向評委發出邀請，可有老師、主席團、大衆評審團。

6、發佈比賽相關信息。

7、準備活動所需設備：辯手順序牌，評委的位牌，計算器，評分表，主持稿，簽到表，招待物品（水杯等）。

八、比賽流程：

1、辯論賽程序

1，主持人介紹評委。

2、主持人介紹比賽方及所持立場。

3、主持人介紹比賽方，從正方開始，各參賽隊員依次介紹。

4、主持人介紹比賽程序

5、主持人宣佈比賽開始。

6、正方反方依次發言，辯手每次發言時間在5分鐘內。

7、評委給每位辯手打分。

8、辯論雙方沒有新的論點之後主持人可根據時間宣佈比賽結束。

9、彙總評分表

10、評出最佳辯手等相關獎項。

11、發獎、主持人宣佈辯論賽結束。

第四篇：渝工學院校團委學生會辯論比賽策劃書

渝州學院團委學生會即興辯論賽策劃書

脣槍舌戰、 巔峯對決

--策劃人:袁攀、張改、張仲豔等

一、 活動背景:

當今競爭激烈的社會，大學生需要培養‘說我所想，辯我所感’的精神，提高大學生隨機應變的能力和辯論水平。 二、 活動目的：

鍛鍊大家的語言表達能力，豐富大家的課餘生活，促進大家相互之間的瞭解，鞏固大家的友誼，增強大家的團隊意識。 三、 活動主題： 團隊、 口才、 文化

四、 時間及地點：2014年10月15日下午1點30分；

財經學院四樓多媒體教室。

五、 主辦：校團委學生會。

六、 工作人員及安排：

評委:饒中正、李煌靜、王禕慧、張志虎、彭磊

主持人：張歡

分數統計：張仲豔、蓋瑄、宋軍、張勤

現場拍照：李華東

比賽計時兼提示：袁攀、樑潔

道具：張仲豔

入場簽到：嚮導

現場秩序維持：嚮導、廖永書 等

負責人：王澤東、溫騰

七、 參賽要求：

1.參賽隊伍：學生會各部門。（生活部與宿管部共同參加）

2.參賽人數:每支隊伍由4位辯手組成。

3.參賽要求：辯手口齒清晰、思維敏捷。

4.主持人要求:外形儀表端正、口齒清晰、開朗大方。

八、 活動流程:

1. 辯論賽開始，主持人致開場辭。

2. 抽籤決定正、反方及比賽分組。

3．各組代表抽取辯題並由主持人宣佈辯題。

4. 認識正反雙方代表隊成員。

5. 主持人介紹本次比賽評委及嘉賓。

6. 進行辯論比賽。

7. 評委點評。

8. 評委代表宣佈團隊總分及名次及優秀辯手和最

佳辯手。

9. 嘉賓（王澤東、溫騰）作比賽最後總結。

10. 主持人致結束辭，宣佈本次比賽結束。

11.全體人員有秩序退場。

九、比賽用時規則: 見附表。

十、辯論賽評分標準：

團隊評分

1. 邏輯和推理。（2分）

推理嚴密合理、扣準主題，擴展推理辯論合理。

2. 合作和整體（2分）

合作能力強，團隊精神強，協作能力；主題觀點自始至

終貫徹到位，中心把握，攻守和諧自然銜接。

3. 綜合和表現（2分）

穿着整潔大方得體；語調友好自然，有氣質，有風度；

有禮貌，守規矩，道德好；尊重對方，尊重評委，尊重結果；辯駁反應迅速，給人敏捷機靈之感。

4. 辯駁與表達（2分）

提問抓住對方要害，問題簡單明瞭；回答直面問題，有理有據；注重針對辯題正面交鋒；表達自然流暢，口齒伶俐清楚。聲音洪亮。

5.臨場反應（2分）

具有現場的思考，舉一反三的思維。

個人評分

1.

2.

3.

4. 普通話清晰，標準。（2.5分） 語調平仄合理。（2.5分） 口頭、肢體語言和諧。（2.5分） 表達流暢，着裝整潔。（2.5分）

十一、賽制:

本次比賽將由10個部門(宿管部與生活部共同參加比賽)，分別抽籤決定正、反方及五個組進行比賽；比賽將採取10分積分制,總分

最高的參賽隊伍爲本次比賽的冠軍(注:本次比賽只評出冠軍、亞軍、季軍)，由評委評以分數在每個隊決定出十名‘優秀辯手’，分數最高者獲得‘最佳辯手’稱號；本次比賽的最佳辯手和冠軍隊伍將由最佳辯手帶隊，代表團委學生會參加全校辯論大賽。

十二、場地佈置：

在比賽前一個小時、相關工作人員進入比賽場地對其進行相關的佈置和安排。

團委學生會

2014年10月12 日

第五篇：演講與辯論協會演講比賽策劃書

演講與辯論協會演講比賽策劃書(演辯協會) 活動策劃 2014-04-08 08:28:04 閱讀237 評論1字號：大中小

活動主題：有什麼說什麼，暢所欲言

社團宗旨：營造校園思辨氛圍，讓社團成員有所得;提高大學生綜合素質 活動目的：1）展示大學生風采，營造校園思辨的和諧氛圍

2）培養和鍛鍊大學生的膽識和勇氣

3）宣傳辯協特色，團結辯協成員

4）爲學生提供交流平臺，發掘演講人才

比賽時間：2014年4月1日（週四）下午2：30

比賽地點：北校區主教學樓與圖書館之間的露天場地（水池旁） 主辦單位：石家莊學院演講與辯論協會

參與對象：演講與辯論協會全體成員及其愛好者

比賽要求：1）參賽者自備演講稿，題目自擬，內容能夠表達自己的思想觀點

2）要求選手脫稿演講，時間爲3-5分鐘

3）參賽者要求着裝整潔，統一使用普通話

比賽制度：1）參賽者進行一次性演講，一輪決勝負

2）自由提問環節，選手即興作答

評委及評分方式：1）由辯協骨幹及老師組成專業評委團，共5人

2）有觀衆組成的大衆評委共10人（隨機選取）

3）選手得分爲去掉一個最高分，一個最低分的平均分

活動流程：

（一）準備階段

1宣傳方式：展牌和社員的口頭宣傳

2道具：提前申請場地、音響、桌椅、條幅、紙張、獎品

3及時向評委發邀請函

4人員要求：主持人、計時員、統分人員

5社員負責現場佈置，安排相關人員保證活動的順利進行

（二）開展階段

1首先請評委、觀衆入場

2主持人致開幕詞並介紹到場的評委及嘉賓

3主持人宣佈比賽相關事宜，比賽正式開始

4期間觀衆向演講者提問，交流看法

5待比賽完畢，由主持人宣佈獲獎名單，頒發獎品

6邀請評委代表發言，辯協社長作比賽總結，展望未來

7主持人做最後總結，同時宣佈大賽圓滿成功

（三）收尾階段

工作人員負責做好後期工作，清理會場，將場地恢復原狀

活動事項：

1）大賽優勝原則：取前三名，分別爲一等獎、二等獎、三等獎

2）獎品爲榮譽證書

3）由辯協骨幹爲優勝者頒獎

注意事項：

1）若由於天氣原因，室外不適宜，則臨時更換場地到教學樓西階或延期舉行

2）安撫參賽者情緒，做好賽前後的心理激動

3）編寫成援助與維持大賽持續，疏散人羣

活動影響（總結）：

1)越來越多的同學喜歡演講活動，喜歡挑戰自己，樂於表達。演講的同學，突破自己分享了自己的觀點感想

2)活動在歡聲笑語中進行，快樂並收穫着

獎勵事項：

1）一等獎兩名，二等獎三名，三等獎四名

2）獎品：爲每位獲獎者頒發榮譽證書

策劃人：趙雅平、甄朝靜、李鍇

2014年4月1日