學校讀書月活動方案（精選8篇）

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篇1：學校讀書月活動方案

書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讀書還是汲取人類文明精華的方式，是提高國民素質，傳承優秀文化，建設書香校園的通道。爲了讓學生在讀書通道中快樂前行，在快樂閱讀中成長，學校決定於十一月份開展讀書月活動。這次活動將進一步提升學校文化品位，爲建設書香校園，促進學生健康成長奠定基礎。

以讀書月活動爲契機，激發學生讀書的興趣，養成博覽羣書的好習慣，營造良好的讀書氛圍，爲營造書香校園奠定基礎。讓每一位學生愛讀書、會讀書；得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，淨化自己的心靈；促進學生知識更新、思維活躍、個性和諧發展。

我讀書・我快樂・我成長

1、書籍是全世界的營養品。

2、理想的書籍是智慧的鑰匙。

3、最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。

4、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。

5、與經典爲友，爲人生奠基；與名著爲伴，塑造美好心靈。

一年級：古詩文背誦（新課標要求古詩文30首），“最喜歡的兩句話”創作活動，可以一個小組寫滿一張a4紙，同讀一本書活動（內容自定）。

二年級：古詩文背誦（新課標要求古詩文30首），“最喜歡的兩句話”創作活動，可以兩人寫滿一張a4紙，同讀一本書活動（內容自定）。

三、四年級：朗讀語文課文（現用教材），“最喜歡的讀書格言”一人一張a4紙，“同讀一本書”（內容各班級自定）

五、六年級：經典美文誦讀（材料自選），“最精彩的美文片斷”每人一張a4紙，“同讀一本書”（內容各班級自定）

結合“同讀一本書”活動，讓學生養成不動筆墨不看書的習慣，創作一些賞心悅目的，便於積累的讀書卡、讀書筆記、讀書摘抄、讀書手抄報等等。

（1）現場競賽打分：一、二年級隨機抽取本班4―5人，當場背誦指定古詩，評委量化；三、四年級各班抽取2―3人蔘與現場朗誦，篇目在本年級語文書上隨機抽取，評委量化；五、六年級各班抽取20人，自由選取經典美文，集體誦讀美文，評委量化。

（2）讀書活動月成果量化：（正楷書寫即硬筆書法）一、二年級――“最喜歡的兩句話”創作活動；三、四年級――“最喜歡的讀書格言”和讀書手抄報評選；五、六年級――“最精彩的美文片斷”和讀書手抄報評選。

班級和家庭，年級和學科之間要加強溝通、協作，積極調動、整合和挖掘各種優質資源，讓讀書月活動有聲有色，有實效。讀書月活動重點開展以下工作：

（一）活動籌備：（10月）

1、召開學校教研組長會議，統一思想，佈置任務，明確要求。

2、各班班主任與語文教師集思廣益，提供適合本年級的讀書活動形式。

3、制定乾溝明德國小20xx年國小生讀書月活動實施方案。

（二）活動實施（11月）

1、利用班級黑板報開闢“共享讀書樂趣”專欄，以讀書爲主題，內容包括：倡導讀書，讀書方法指引，經典書籍推薦，讀書名言、好句摘抄等。把選取資料，設計板報內容的權利完全交給學生，營造書香班級濃濃的讀書氛圍。

2、以班級爲單位讀書，語文教師充分利用早讀、下午上課前10分鐘時間進行讀書指導，瞭解學生的讀書情況；閱讀課上讀書，任課教師要結合讀書月活動內容對學生進行讀書方法指導，鼓勵學生養成不動筆墨不讀書的好習慣；課餘時間讀書，鼓勵學生與家長進行親子共讀，增進知識與溝通。

3、利用班會時間，進行一次“我讀書・我快樂・我成長”主題活動。讓學生在活動中暢所欲言，談讀書的益處，共享讀書的快樂。通過活動營造書香班級的良好氛圍，爲學校讀書月活動吹響衝鋒號。

4、國旗下的講話，主講班級的班主任安排學生講一講讀書的感悟，讀書的快樂，讀書的體會和成長。也可以進行好書推薦，或朗誦幾首喜愛的經典詩篇，一篇精美的散文，一則通過講述淺顯故事說明深刻道理的寓言……

5、結合讀書月活動的開展，學校將進行一系列的讀書競賽活動，通過這些活動檢閱讀書月的成果。具體活動如下：

（1）進行一、二、三年級古詩文背誦比賽。

（2）進行四、五年級新課標附錄7――9年級部分詩文的背誦比賽。

以上三項活動採取語文教師推薦2人，教務處從學籍中隨意抽取3人的方法，每班5名學生參加。

（3）古詩詞硬筆書法比賽。

（5）讀書手抄報展示（每班上交10份）。

（6）優秀讀書卡展示（每班上交10份）。

（7）詩配畫、讀書徵文、讀書筆記評選等活動，以年級、班級爲單位，讓學生利用課餘時間做，把優秀作品在教室裏展示供大家學習、借鑑。還可以把活動的圖片、文字資料，整理保存。

（三）活動總結表彰階段：（5月）

1、表彰活動：組織評選讀書之星28名，書香班級10個。

2、對讀書活動及成果進行總結反思，推廣改進。

3、爲在學校讀書月活動中取得成績的學生頒發榮譽證書。

4、各組上交一份讀書月活動小結（不要求字數，歡迎圖文並茂的班級讀書活動小結）。

各班級依據本活動方案，結合班級實際認真組織開展讀書月活動；活動結束後，以年級爲單位將讀書月活動中，那些能夠代表年級活動特色的讀優秀作品整理保存在學生中傳閱，讓全體學生受益。

篇2：學校讀書月活動方案

一、總體方案

宣傳是整個讀者月活動成敗的關鍵，要做好宣傳工作，在人力，物力上予以保障。

1．利用好網站宣傳。圖書館製作專題網頁，除了能宣傳本次活動外，要能實現與讀者互動交流。在校園網首頁做鏈接。

2．開拓對外宣傳。廣泛利用傳媒，邀請報社、電視臺，爭取擴大影響。

3．製作宣傳材料。包括整個活動的總方案材料。還有展板、橫幅、海報等。

二、相關材料

（一）．總體宣傳材料，擬印刷一千份，在讀書月啓動儀式上發放。文字：

江西農業大學圖書館首屆讀書月活動

爲迎接20xx年4月23日“世界讀書日”的到來，引導和鼓勵大學生走進圖書館，與書爲友，養成多讀書、讀好書的良好習慣。同時，爲更好地宣傳逸夫圖書館啓用後“一館兩舍”模式下的全新管理和服務理念，配合學校70週年校慶活動，圖書館將於4月23日至5月23日舉辦主題爲“新館●心晴●馨香”的首屆“校園讀書月”系列活動。

1．“讀書月”開幕式暨“世界讀書日”活動啓動儀式

4月23日上午，在逸夫圖書館門口廣場，以“美好人生、始於讀書”爲主題，邀請校領導及學校兄弟單位領導參加，同時組織學生參加。內容包括領導致辭、館長致辭、學生代表講話、參觀新館、舉辦讀者座談會等。

2．“品讀經典”影片欣賞周

4月26-30日晚上，爲了拓展讀者的視野和人文底，體現大學生生活的文化氣息，通過把讀書與影片結合起來的形式，融勵志與創業教育，豐富課餘生活，活躍校園文化，品讀文明經典，領略大家風範，在老館報告廳播放經典外文影片。

3．“學海泛舟”圖書館資源利用導航周

5月10-14日，爲了更充分地利用好圖書館信息資源，尤其是電子資源，培養大學生信息素質，提高大學生文獻檢索能力，舉行爲期一週的各類講座活動，進一步揭示館藏信息資源，提高館藏利用率。內容包括：《撰寫畢業論文如何檢索資料》、《如何檢索外文資料》、數據庫培訓講座等。

4．“文明讀者，淨化心靈”愛書活動

圖書館百萬冊藏書中，部分藏書是因爲使用過多的自然損耗，還有的是因爲人爲損壞，爲此向全校發出愛書倡議，通過宣傳倡導愛護公物之風。由流通部挑選有特色的破損圖書，進行展臺展示，同時還要反映如何做一個文明讀者，杜絕不文明行爲。將需要修補的`舊書放在邊上，在老師指導下，讓讀者修補。

5．“讀者之星”優秀讀者評選表彰活動

爲配合學校學風建設，以倡導和鼓勵學生到圖書館多讀書、讀好書，不斷充實自己，提高自身的綜合素質。圖書館在廣大學生讀者中開展“讀者之星”評選活動。對獲獎者頒發榮譽證書並給予一定的物質獎勵，掀起讀者利用圖書館的高潮。

6．“資源建設互動”薦書品書活動

爲了更好地建設圖書館信息資源，面向全校所有讀者，開展以“資源建設有

你有我，經典美文大家共享”爲主題的薦書品書活動。內容包括⑴新書推薦，圖書館設立新書架，推薦最新圖書，並且推薦最新書目。⑵我來薦書。由讀者將自己認爲的好書推薦給圖書館購買收藏，提高圖書館藏書質量並加深讀者對圖書館的理解與信賴。⑶CASHL免費文獻傳遞活動。

7．“讀書與創業”徵文活動方案

面向校內讀者，進行徵文活動，圍繞着讀書與創業爲主題，不限體裁。獎品經會議討論決定後，先行公開。8．閉幕式

5月21日上午，在逸夫圖書館門口廣場召開閉幕式，對整個讀者月活動進行總結，積極營造師生同讀書的良好氛圍，推動學校讀書活動的蓬勃發展，努力創建書香校園！促進讀者瞭解圖書館，利用圖書館，愛護圖書館。讀者月結束了，讀書仍在繼續。內容包括領導講話、館長總結、表彰讀者之星，徵文揭曉等。

詳情請關注圖書館網站及門口通知。歡迎參與

（二）展板四塊：分別爲品讀經典，資源導航，徵文，讀者之星四項活動，一項活動一塊。文字內容見項目策劃。

（三）橫幅2條，分別懸掛於老館和新館。文字：

江西農業大學圖書館首屆讀書月20xx年4月23日~5月21日

篇3：學校讀書月活動方案

一、活動目的

爲了更充分地利用好圖書館信息資源，尤其是電子資源，進一步夯實大學生科技基礎，培養大學生信息素質，提高大學生文獻檢索能力，舉行爲期一週的.各類講座活動，進一步揭示館藏信息資源，提高館藏利用率。

二、活動主題

學習檢索技術，提高信息素養，充分利用圖書館，提高信息資源利用率。

三、活動內容：

序號12題目圖書館資源利用導航撰寫論文如何檢索資料主要內容面向低年級學生讀者介紹圖書館的資源與利用。面向高年級學生讀者介紹撰寫課程論文、畢業論文時，可以提供從哪些途徑查找相關資料：包括數據庫和網絡兩個途徑介紹超星讀秀圖書搜索、學術視頻系統、Medialink系統。介紹起點自主考試學習系統。主講人時間王小雄5月10日許建紅5月11日3超星電子資源介紹數據庫5月12日公司4起點考試系統介紹數據庫5月13日公司劉瑞華郭韞麗5外文資源檢索與利用介紹我館購買的外文信息資源以及網絡上可以利用的外文資源。5月14日

四、活動對象：

全校學生

五、活動時間：

5月10-14日下午3：00

六、活動地點：

老館一樓報告廳

七、活動負責人

篇4：學校讀書月活動方案

一、活動主題

資源建設有你有我，經典美文大家共享

二、活動對象

全校所有讀者，重點是教授讀者。

三、活動時間

長期進行

四、活動內容

1．新書推薦，圖書館設立新書架，推薦最新圖書，並且推薦最新書目。

2．我來薦書。由讀者將自己認爲的好書推薦給圖書館購買收藏，提高圖書館藏書質量並加深讀者對圖書館的'理解與信賴。活動方式：①E-mail。②QQ。③讀者也可直接將推薦的書目寫好送到圖書館一樓參考諮詢部。④通過圖書館網站推薦。

3．CASHL免費文獻傳遞活動。

五、責任人

篇5：學校讀書月活動方案

圖書館百萬冊藏書中，部分藏書由於使用過多而自然損耗，但是也有部分藏書是被人爲損壞，爲此舉辦污損圖書展覽，同時挑出一批破損圖書放在大廳處，設置志願補書檯，呼喚愛護公物之風，吸引讀者參觀一次展覽、修補一冊圖書、奉獻一片愛心、淨化一次心靈，爭做文明讀者。

一、活動主題：

文明讀者，淨化心靈

二、活動對象

全校學生

三、活動安排

1．向全校發出愛書倡議，通過宣傳倡導愛護公物之風。

2．由流通部挑選有特色的`破損圖書，進行展臺展示，同時邊上標一些警示話語，如，針對書上開天窗的，標“透過這扇窗，我看到了醜惡”。整個展臺佈置不但要體現愛書，同時還要反映如何做一個文明讀者，杜絕不文明行爲。列舉一些不文明的行爲，並進行批評。

3．將需要修補的舊書放在邊上，在老師指導下，讓讀者修補。

四、活動時間安排

4月23日~5月21日行政上班時間

五、活動地點

新館一樓大廳北面

六、責任人

篇6：學校讀書月活動方案

一、活動目的

爲了拓展同學們的視野和人文底，激發學習熱情，體現大學生生活的文化氣息，通過把讀書與影片結合起來的形式，激發同學們的讀書熱情，豐富校園生活，特舉辦此活動。

二、活動主題：

豐富課餘生活，活躍校園文化，品讀文明經典，領略大家風範。

三、活動內容

序號1題目美麗心靈內容提要該劇是根據獲得諾貝爾經濟學獎的數學家約翰福布斯納什的真人真事改編。一個偉大的學者，一個生活的強者，一輩子都在和自己嚴重的幻想症做鬥爭。時間4月26日2奔騰年代講述了一個不甘寂寞的商人，從自行車配件維修、4月27日到銷售汽車、再到經營馬匹，本身他就是一個創業者奮鬥的縮影、一個努力不息的英雄，自身的經歷成爲他演講有力的支持與鼓勵。一幅用友誼和希望描繪的生命畫卷，蘊含人生哲理的`喻世之作。相信自己，不放棄希望，不放棄努力，耐心地等待生命中屬於自己的輝煌。4月28日3肖申克的救贖4當幸福來敲門找到一份工作需要經歷多少艱辛，需要付出多少4月29日努力，一份成功之前究盡能遇到多少生活的頸瓶，相信看完這個故事後無論誰都會有新的認識。該片將公元十三世紀的蘇格蘭人民大起義這一重大歷史事件搬上銀幕，以宏偉壯闊的氣勢爲影片贏得了史詩巨片的稱號。民族自尊的好教材，希望大家要愛中國。4月30日5勇敢的心

四、活動對象

全校讀者

五、活動時間和地點

時間：4月26-30日晚上6時30分地點：老館一樓報告廳

六、活動負責人

篇7：學校讀書月活動方案

一、目的及意義

爲迎接20xx年4月23日“世界讀書日”的到來，引導和鼓勵大學生走進圖書館，與書爲友，養成多讀書、讀好書的良好習慣。同時，爲更好地宣傳逸夫圖書館啓用後“一館兩舍”模式下的全新管理和服務理念，配合學校70週年校慶活動，圖書館將於4月23日至5月23日舉辦主題爲“新館●心晴●馨香”的首屆“校園讀書月”系列活動。

1．意義

（1）努力爲農大學子營造積極向上、清新高雅的校園文化氛圍，引導大家養成良好的'閱讀習慣，幫助大學生提高人文素養，提升閱讀品味，共建和諧校園，以實際行動迎接學校70週年校慶；

（2）通過舉辦圖書推介、數字資源利用講座和信息檢索技能培訓等一系列活動，讓大學生進一步認識圖書館的信息、教育和服務職能作用，從而推動學校圖書館的建設和發展。

2．主題：“新館●心晴●馨香”

3．宣傳口號：

與經典同行，爲生命閱讀點燃讀書激情，共建書香校園讀書使青春展翅，知識讓生命飛翔

二、組織機構

爲了推動宣傳月的順利開展，讓活動達到預期效果，特成立以下機構。

三、活動內容

1．“讀書月”開幕式暨“世界讀書日”活動啓動儀式

4月23日上午，在逸夫圖書館門口廣場，以“美好人生、始於讀書”爲主題，邀請校領導及學校兄弟單位領導參加，同時組織學生參加。內容包括領導致辭、館長致辭、學生代表講話、參觀新館、舉辦讀者座談會等。

2．“品讀經典”影片欣賞周

4月26-30日晚上，爲了拓展讀者的視野和人文底，體現大學生生活的文化氣息，通過把讀書與影片結合起來的形式，融勵志與創業教育，豐富課餘生活，活躍校園文化，品讀文明經典，領略大家風範，在老館報告廳播放經典外文影片。

3．“學海泛舟”圖書館資源利用導航周

5月10-14日，爲了更充分地利用好圖書館信息資源，尤其是電子資源，培養大學生信息素質，提高大學生文獻檢索能力，舉行爲期一週的各類講座活動，進一步揭示館藏信息資源，提高館藏利用率。內容包括：《撰寫畢業論文如何檢索資料》、《如何檢索外文資料》、數據庫培訓講座等。

4．“文明讀者，淨化心靈”愛書活動

圖書館百萬冊藏書中，部分藏書是因爲使用過多的自然損耗，還有的是因爲人爲損壞，爲此向全校發出愛書倡議，通過宣傳倡導愛護公物之風。由流通部挑選有特色的破損圖書，進行展臺展示，同時還要反映如何做一個文明讀者，杜絕不文明行爲。將需要修補的舊書放在邊上，在老師指導下，讓讀者修補。

5．“讀者之星”優秀讀者評選表彰活動爲配合學校學風建設，以倡導和鼓勵學生到圖書館多讀書、讀好書，不斷充實自己，提高自身的綜合素質。圖書館在廣大學生讀者中開展“讀者之星”評選活動。對獲獎者頒發榮譽證書並給予一定的物質獎勵，掀起讀者利用圖書館的高潮。

6．“資源建設互動”薦書品書活動

爲了更好地建設圖書館信息資源，面向全校所有讀者，開展以“資源建設有你有我，經典美文大家共享”爲主題的薦書品書活動。內容包括⑴新書推薦，圖書館設立新書架，推薦最新圖書，並且推薦最新書目。⑵我來薦書。由讀者將自己認爲的好書推薦給圖書館購買收藏，提高圖書館藏書質量並加深讀者對圖書館的理解與信賴。⑶CASHL免費文獻傳遞活動。

7．“讀書與創業”徵文活動方案

面向校內讀者，進行徵文活動，圍繞着讀書與創業爲主題，不限體裁。獎品經會議討論決定後，先行公開。

8．閉幕式

5月21日上午，在逸夫圖書館門口廣場召開閉幕式，對整個讀者月活動進行總結，積極營造師生同讀書的良好氛圍，推動學校讀書活動的蓬勃發展，努力創建書香校園！促進讀者瞭解圖書館，利用圖書館，愛護圖書館。讀者月結束了，讀書仍在繼續。內容包括領導講話、館長總結、表彰讀者之星，徵文揭曉等。

附件一：活動策劃

江西農業大學首屆讀書月之一

“讀書月”開幕式暨世界讀書日活動啓動儀式

4月23日是世界讀書日，在這一天舉行讀書月開幕式，通過宣傳，營造讀書氛圍。通過張貼海報、橫幅、展板等形式，在校園內大力宣傳讀書意義。一、活動主題

美好人生，始於讀書二、活動對象

校領導、校圖工委委員、全館職工、校內讀者三、活動時間、地點

時間：20xx年4月23日（週五）上午9：00地點：逸夫圖書館門口廣場

四、活動內容

1、校領導致辭。

2、圖工委委員致辭。

3、校圖書館館長致辭。

4、學生代表講話。

5、校領導宣佈江西農業大學首屆“讀書月”活動正式開幕。

6、參觀新館。

7、在逸夫圖書館門口舉行讀書籤名活動。

8、舉辦讀者座談會。邀請部分教工和學生讀者到館進行座談交流，聽取讀者意見，互動溝通。

五、注意事項

1、做好前期的準備工作，佈置好主席臺。

2、請校團委、讀者協會協助，組織好學生讀者準時入場。

3、強調會場秩序，維持現場紀律。

六、責任人

篇8：學校讀書月活動方案

指導思想：讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。努力營造爲中華之崛起而讀書的學習氛圍，弘揚自信、自強、自豪的育才精神，養成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文底蘊，讓學生快樂讀書，讓書成爲全校師生的朋友。

一、活動目的

1、以讀書活動爲契機，引導師生養成“好讀書，讀好書”的習慣。

2、通過讀書月活動，開展一次全校性讀書活動，構建有特色的書香校園文化，提升學校品位。

3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，推動書香校園、書香班級、書香家庭的建設。

二、活動主題讓閱讀成爲習慣

我與好書交朋友首屆“讀書節”活動方案活動時間：3月1日至3月29日。

三、活動口號：多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書。

四、活動內容：

（一）有書讀，班級“圖書角”大競賽。（二）讀好書，精美讀書筆記展評。（三）愛讀書，讀書彙報會。（四）會讀書，“小狀元”評比。活動安排：

1、有一個圖書角。每個中隊設立一個紅領巾圖書角（各學科的`），通過開展“獻一本看多本”的活動，使各中隊圖書角都有一定數量的書籍，可供學生閱讀。3月8日評比檢查。

2、有一個固定的讀書讀報時間。學校把每天下午最後一節定爲固定的讀書讀報活動時間，各班可利用這段時間組織豐富多彩的讀書活動。

3、閱讀量競賽。在活動期間每位學生都要在保證完成規定學習任務之外擠時間多閱讀課外書籍，各科老師應抓住活動的契機，激勵學生大量閱讀並於3月15日，3月29日二次統計閱讀量張榜公佈於宣傳欄內。

4、出好一期以“多讀書、樂讀書、讀好書”爲主題的黑板報。3月18日評比檢查。

5、3月中旬各班組織舉行“讀書彙報會”活動，3月27日學校組織形式多樣的讀書彙報會，說書會。進一步激發學生讀書興趣，培養口語表達能力，促進讀書交流。

6、3月26日開展一次紅領巾書迷交易會。每個學生帶上自己的書籍，和別人交換閱讀。

7、語文老師指導學生如何做好讀書筆記，在班級交流讀書筆記的基礎上各送一本參加學校於3月29日舉行的讀書筆記精品展評（各學科都可以）。12、各班級在活動開展基礎上於4月2日上報“讀書小狀元”5名，參加學校組織的評選。

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