幼兒園“小小誦讀者”活動方案

2020秋建峯金貝貝幼兒園“小小誦讀者”活動方案

國學浸潤人生，經典啓迪智慧，弘揚國學，傳承經典，讓優秀的傳統文化浸潤孩子的心靈，是我園打造國學特色的根本。國學經典詩文承載着中華民族精神和傳統文化教育的精華，讓孩子從小讀經典、誦經典、感受經典，從小就在孩子的心中種下美好的做人、做事的種子，讓經典引領着孩子去探索、去發現、去分享、去合作、去創新，知行合一致良知。

一、活動目標：

1. 激發孩子對經典誦讀的興趣，通過誦讀活動來更進一步感知國學的精美。

2. 通過積極的誦讀活動來提高孩子聽、說、讀的語言表達能力，增強孩子的自信心。

3. 引導孩子通過眼、口、耳、心腦多種感官並用進行誦讀活動，開發孩子的右腦，激發孩子的創新表演意識。

4. 通過比賽的活動形式來豐富孩子的學習生活和家長的參與積極性，弘揚優秀傳統文化，讓更多的人來喜歡國學經典。

二、活動形式：

1. 誦讀形式可分爲：個人誦讀、小組誦讀等。

三、活動準備：

1. 教師進行誦讀示範準備，充分調動孩子誦讀的興趣。

2. 做好孩子積極參與活動的心理準備，做好活動宣傳工作。

3. 誦讀內容及律動教學準備，激發孩子參與活動的創新意識。

4. 活動場地的佈置。

5. 話筒及話筒架、漢服、音樂（暖場及配樂）、誦讀使用的道具、獎牌、獎狀等物質準備。

四、活動人員安排：

主持人：張雪梅

評 委：張 利、焦繼紅、鄧英、苟立平、衡燕

計分員：張雪梅

參賽成員：全體寶貝

五、活動時間安排：2020年12月11日上午（週五）

六、活動流程：

1. 進行拜師禮，導入活動

2. 靜心

3. 教師創新誦讀展示

4. 幼兒誦讀比賽：（每位幼兒時間限定爲2分鐘）

第一組：大—中—小 暖場：大班

第二組：中—小—大 暖場：中班

第三組：小—大—中 暖場：小班

5. 每個班級評選出三位金獎、三位銀獎、其他爲優秀獎。

6. 統分，頒發獎狀或獎章。並及時的進行美篇或其它形式宣傳。

七、評分標準（100分制）：

表演評分爲百分制取總和的平均值:

1. 誦讀者能進行較完整的自我介紹。（10）

2. 誦讀時能用較清晰和標準的普通話誦讀。（10）

3. 能聲音洪亮，吐字清楚，有音色變化和輕重音出現。（20）

4. 對誦讀內容熟悉，能配合動作進行展示。（30）

5. 誦讀時能有表情和情感的加入，誦讀內容節奏明快。（20）

6. 上下臺風自信大方、儀態自然，能有禮儀意識。（10）

7. 加分項：誦讀內容長度（5）誦讀時有創意（5）

八、其它事項：

1.做好日常教學引導和練習。

2.充分調動孩子和家長的參與積極性。

3.努力達到活動目標，傳承經典精神，感受經典智慧。

4.此方案未盡事宜可及時的進行增添或調整。