大學生活動策劃方案（精品多篇）

班級活動策劃書大學活動策劃書 篇一

一、活動目的：

1. 激發學生的團隊意識，增強集體的凝聚力。

2. 培養學生積極向上，樂觀豁達的態度。

3. 激發學生的自我效能感。

二、訓練的具體環節：

1、團隊熱身。在培訓開始時，團隊熱身活動將有助於加深學員之間的相互瞭解，消除緊張，建立團隊，以便輕鬆愉悅的投入到各項培訓活動中去。

進行破冰起航的項目：要求各組隊員在30分鐘內，選出一個隊長、兩名副隊長、兩名形象大使。擬訂隊名、隊旗、隊歌。設立團隊的基本雛形，組建團隊的基本框架，使各隊成員間相互熟悉。各團隊分別上臺向其他隊展示一下團隊的風采，主要內容包括：隊訓、隊旗、隊名、隊歌展示，目的在於展示團隊的精神風貌，培養隊員們的團隊意識

2、團隊項目。團隊項目以改善受訓者的合作意識和受訓集體的團隊精神爲目標，通過複雜而艱鉅的活動項目，促進學員之間的相互信任、理解、默契和配合。

活動項目：考慮到是在室內進行的活動，選取了以下這幾項活動。

項目一：

一、遊戲名稱 ：松鼠與松樹

二、遊戲道具 ：(無)

三、遊戲規則

1、角色設置

松鼠 松樹獵人（精靈） 監督員

2、口令設置

1)獵人來了-------松鼠逃跑，松樹原地不動

2)森林失火-------松樹逃跑，松樹原地不動

3)地震了---------松樹和松樹全部逃跑

3、角色具體說明

1)獵人（精靈）可以充當任何角色在口令1中可和松鼠競爭位置，在口令2中與松樹競爭位置 ，在口令3中可同時競爭松鼠和松鼠的位置

2)松鼠和松樹只能競爭原來角色的位置

3)監督員是監督遊戲中被淘汰的松鼠和松樹的

4、人數

不少於11人 （精靈原則上設爲一名，但爲加強競爭可適當添加人數）

5、步驟

1)先任命一個監督員

2)隨機抽一名隊員充當精靈

3)其他隊員手牽手圍成一個圓，從一名隊員開始123報數

4)報1。3隊員充當松樹，兩人面對面站立，舉手手心接觸形成樹洞

5)報2的隊員充當松鼠，蹲在樹洞一里

6)沒三人一組按圓形均勻分佈，監督員和精靈站在圓中間

7)由教練發口令（隨意）隊員按上述規則行動

6、獎懲

每一次口令下達後監督員要找出被淘汰松樹和松鼠，被淘汰的將現場給隊友們表演一個節目，然後被淘汰隊員充當精靈

四、活動感受要點（教官）

此活動是爲了培養同學們的團隊意識，使團隊雛形基本成型，

五、分享階段重點內容

三種意識：危機意識、競爭意識、合作意識。

一種心態：積極心態

項目二：

一、遊戲名稱 ：信任背摔

二、遊戲道具 ：一張桌子、兩根繩子

三、遊戲場景的組建

1、用桌子搭建一個平臺（高度可調整）

2、兩名隊員一組面對面站立，雙手手心向上搭在對方的的肩上，兩人將右膝蓋相互頂着，重心稍微向下偏移

3、這樣至少5組並排站在一起組成一個救身“氣墊”

四、遊戲規則

1、時間

不定

2、人數

至少12人

3、角色設置

指導（繫繩子的人員）1名

安全人員（接人的）至少10名

2、步驟

1)按三中的方法組建場景

2)一名隊員站在桌子上，背對着隊員，兩手交叉反扣合在一起，然後向內側翻轉至於胸前

3)由指導將該隊員的手和腳分別用繩子綁起來

4)該隊員高聲喊“我相信我的戰友，那麼準備好了嗎？”

5)安全人員達到“我們準備好了”

6)該隊員數1—2—3 然後筆直到下

五、活動感受要點

信任是本活動的重點，在一個團隊裏信任意識是很關鍵的，只有我們相互信任，我們纔會有凝集力，相信自己，相信戰友，團隊纔會更有戰鬥力

項目三：

一、遊戲名稱 ：孤島求生

二、遊戲道具 ：雞蛋一個，報紙1張，筷子1雙，膠帶1段，80×20cm木板2塊，網球或乒乓球3只，木桶或塑料桶1只，任務卡片，眼罩。

三、遊戲規則：

訓練開始，各組分別接到任務卡片及道具。

盲人島接到的卡片是：

任務：

1、將一個球投入水中的一個桶中。

2、所有的人集中到珍珠島。

規則：

1、第一個任務完成後才能離開盲人島。

2、島的周圍是激流，任何人和物品一旦落水都將被衝回盲人島。

器械：

1、80_20cm木板兩塊

2、木桶或塑桶一隻

3、乒乓球或網球3只

4、任務卡片

5、眼罩

啞人島接到的卡片是：

任務：

1、將所有的人集中到珍珠島上。

規則：

1、只有啞人可以協助盲人移動。

2、只有啞人可以移動木板。

3、只有盲人完成了第一個任務後才能移動木板。

4、啞人不得開口說話。

5、島的周圍是激流，任何人和物品一旦落水都將被衝到盲人島。

6、島的四周是鬆軟的沙地，受力過重可能會塌陷。

珍珠島的人接到的卡片：

任務：

1、器械：一雙筷子、一張報紙、一段膠帶，要求利用這些器械使雞蛋從高處落下不碎。

2、數學題：ABCDE_3=EDCBA，問A、B、C、D、E各是幾？

3、利用一定的物理原理和器械，將所有的人集中到一個島上。 時間：30分鐘

規則：

1、島的周圍是激流，任何人和物品一旦落水都將被衝到盲人島。

2、島的四周是鬆軟的沙地，受力過重可能會塌陷

四、活動感受要點：

1、盲人島、啞人島、常人島各有優勢，但又各有長短。各層分別相當於一個團隊中的基層、中層、決策層；

2、中層（啞人）一味向基層（盲人）尋求溝通，而缺乏向決策層（正常人）的彙報、溝通。中層對自己解決不了的問題應及時向決策層彙報；

3、決策層（正常人）被瑣碎的事務所困擾，不能科學決策；

4、基層（盲人）在整個“遊戲”中很無奈，作爲一個團隊，明確一個團隊的目標和任務是非常重要的！

3、回顧總結。

活動結束後回顧將幫助學員消化、整理、提升訓練中的體驗，以便達到活動的具體目的。總結，使學員能將培訓的收穫遷移到工作中去，以實現整體培訓目標。

團隊項目結束後，進行輕鬆的討論。可以討論活動中是否全身心的投入、在有難度的項目中是否挑戰並跨越自己的心理極限、在進行集體活動時如何彰顯自己的個性、是否獲得高峯體驗、通過集體的拓展訓練自身有何收穫。

三、注意事項：

1、嚴禁個人單獨行動，任何個人都必需服從安排要以大局爲重，堅持少數服從多數的原則。任何因個人不遵守紀律造成的不良後果由其本人承擔。

2、請在進行活動時注意環保，活動結束後清理現場，此外還要維護校園公共設施的安全。

3. 現場的工作人員有義務隨時制止任何有危險性的活動。

四、活動原則

1、自主性原則：活動的主體是參與其中的同學們，活動的設計與開展都必須以參與者爲中心，參與者的自主性要得到充分的尊重。

2、開放性原則：活動的參與不受專業、年級和院系的限制，鼓勵同學們進行大範圍的交流，不同專業背景，不同年齡的學生相互溝通。

3、多樣性原則：活動的種類多樣參與者也多樣。

5、柔性原則：在實施計劃的過程中不用硬指標評價，重在參與，追求真正的學習，倡導用人性化的標準來評價參與者的表現，讓參與者在完成目標的喜悅後體驗被認可的感覺。

五、活動時間：待定

四、活動地點：待定

六、經費預算：略

班級活動策劃書大學活動策劃書 篇二

一、行性分析

1、本次運動會得到了學院團委和學校相關部門的大力支持，規模大、參與者多，能吸引更多師生及其家屬來觀看，深受同學歡迎，並推動學校體育事業的發展，必引起全校性的轟動。

2、在校大學生達____餘人，人流量大達到運動會每天入場觀看人次爲____左右。人口密集，而且本校的消費能力較高，爲貴公司宣傳的成效更明顯。

3、本次活動得到師生關注，貴公司的產品也將得到大力的宣傳。

二、宣傳方式

1、橫幅:爲期一週的大橫幅宣傳，在學校內懸掛橫幅，（橫幅內容爲運動會的內容和公司的相關宣傳--贊助商名稱）活動前三天粘貼在運動場等人流量最多的位置。懸掛時間是一天24小時不間斷性。

2、我們將在運動會的宣傳海報中點明貴公司爲贊助單位。（前期宣傳）

3、立式廣告牌。在運動會期間作爲獨立的宣傳方式在學校內進行宣傳。（由貴公司提供）

4、在運動會舉行期間，向裁判員和保安志願者分發有贊助商標誌的帽子，加大宣傳力度。

5、校廣播站爲期七天做有關貴公司的廣播宣傳

6、運動會期間（一週）由貴公司在運動會賽區附近進行一定規模的產品銷售活動

7、運動會前後在校學生會網頁上宣傳並且發放傳單。

8、宣傳棋方陣。在運動會期間在會場主幹道，主席臺等顯眼位置放置彩旗進行宣傳。

9、氣球方陣。在運動會期間在一些重要位置利用氫氣球懸掛宣傳。

10、調查問卷：活動結束後，幫貴公司進行一次校園市場調查（調查問卷由公司準備並提供）

11、在運動會期間在校內設立諮詢臺

三、宣傳效應:

希望本次活動的吸引性能幫貴公司的產品吸引更多的關注，互惠互利

1、海報和宣傳單會註明"本次活動由__司贊助舉辦。傳單背面有公司簡介（由公司提供）

2、本次活動還可以幫貴公司在學校內派發傳單

3、優秀運動員的獎品由公司提供。

4、橫幅有標明贊助商

備註：贊助費達__元的，商家可參與頒獎

四、活動經費預算

場地租用費500元

宣傳展板300元

後勤、志願者服務隊、禮儀隊400元

保安工作人員、秩序維護員，0.00元

宣傳人員200元

設備：運動會所用器材使用費。600元

宣傳材料管理及維護費用0.00元

預計贊助費用總計：__元

五、贊助活動意義

增加校企間的交流與合作，共同學習，共同發展。

擴大公司在各高校影響，通過全面的宣傳，提高公司產品在高校的市場佔有率。通過贊助相關活動樹立企業形象，提高公司的社會效益(_。

我們真心的希望能夠以此次活動爲契機，和貴公司建立更長久的合作關係，幫助貴公司不僅在校內，而且在社會上的的利益的實現。我們將在以後的工作爲貴公司提供更大支持。

活動地點：__體育場

涉外事宜：校團委（具體由校團委學生會負責）

贊助單位：

希望貴公司能慎重考慮我們的建議，給我們提出寶貴的意見。所有在校內的宣傳活動由我們負責，公司可以派人監督。希望能和貴公司通力合作，共同搞好這次運動會，期望貴公司儘快回覆。期待您的加入！合作愉快！

大學生活動策劃書 篇三

一、活動主題：研究生部團委新老成員學習交流大會

二、活動背景：

自研究生部團委成立以來，一直以一種積極努力的姿態相互合作，迎接挑戰，克服困難，努力拼搏，爲大家創造了許多方便和快樂。新一屆團委正式成立，隨着新鮮血液的注入，出於新老成員相互瞭解，相互交流，共同學習，研究生部團委決定組織一次新老成員學習交流大會。

三、活動目的：

1、爲所有成員提供一個相互瞭解與溝通的平臺，加強交流與聯繫，增進部門合作磨合成都，增強成員內部的整體凝聚力；

2、傳授工作經驗，爲新一屆團委順利展開工作作出鋪墊；

3、學習馬克思科學教育，深入瞭解中共共青團相關知識；

4、爲所有成員搭建一個展示自我的平臺，豐富各位的課餘生活。

四、參與人員：

研究生部黨委吳堅書記、研究生部團委楊兵兵書記、研究生部團委所有成員

五、活動時間:20xx年10月15日至10月16日

六、活動地點：

交流會地點：西路校區校團委辦公室

聚餐地點：林山飯店

KTV 地點：歡歌KTV

住宿地點：昆醫附一院進修生公寓

馬克思教育遊訪地：西南聯大舊址、陸軍講武堂、翠湖

七、活動主辦：研究生部團委

八、活動安排：

1、活動方式：

①交流經驗，相互學習；

②娛樂節目，展示才藝，相互認識，相互瞭解；

③馬克思科學教育，學習中共共青團相關知識，深化對馬克思主義、中國共產黨、中共團委的認識。

2、活動內容：

①活動具體安排：

10月15日

12：30 新校區成員在博知園樓下集合，統一乘車前往人

民西路校區；

14：30 到達老校區後，於校團委辦公室與老校區成員碰面；

15：00~17：00 新老團委成員經驗學習交流大會，有請在隊老師講話，與老校區團委幹部發言，然後自由交流；

17：20 岷山飯店聚餐，慶祝此次團委學習交流大會順利進行；

19：30~23：00 歡歌KTV ，爲各位成員提供展示自我才藝的舞臺；

23：00 唱歌結束後，新區成員統一安排住宿；

10月26日

9：00 就近就餐

9：30 集體乘車前往西南聯合大學

9：30~11：00 參觀西南聯合大學，學習相關歷史與當今意義；

11：00 集體乘車前往翠湖，並在翠湖附近餐館用餐；

13：00 遊覽陸軍講武堂，瞭解中國共產黨相關發展歷程，與部門偉人的。豐功偉績，對自我進行馬克思思想洗禮；

14：00~15：30 參觀遊覽翠湖，拍攝集體照，相互留影紀念；

15：30 集體返回老校區，新校區成員統一乘坐校車返回新校區。

3、活動分工

辦公室人員：負責活動記錄、參加同學的登記工作和經費安排； 宣傳部人員：負責對此次活動的宣傳工作以及活動過程中的攝像攝像；

組織部人員：負責對活動後的思想總結報告與活動後期總結工作，爲以後再次開展活動打下堅實的基礎；

文體部人員：負責公交線路安排，與記錄活動中人員出勤到位情況；

科技部人員：負責佈置會場與會後的整理工作。

九、活動預算：

1、聚餐經費（）

2、KTV 費用

3、住宿費用

4、陸軍講武堂門票

5、飲料

6、車費

共計

十、活動要求：

1、每位參加活動的同學一定要嚴格遵守紀律，服從團委副書記的統一安排，不能單獨行動，有特殊事宜必須向支部副書記請假，否則以違紀論處；

2、團委內部分工明確、各負其責、相互協作，確保活動的順利開展。

大學生活動策劃方案 篇四

活動背景

尋求創新和自我超越，我們在南大金陵學院的校園內掀起科技的浪潮舉辦本次科技節，結合城資系的特點普及科技知識，傳播科技文化，講述人與自然的哲學，探索傳統與現代的融合。

活動目的

爲培養學生的創新精神和實踐能力，讓同學們更全面地去接觸科技、瞭解科技，激發每位同學對科技的熱情，主動探索研究身邊的科學問題，培養科學態度，弘揚科學精神，提高全體學生的科學素養，發掘學生的原始創新意識，鼓勵學生去主動發現、自主研究、自主創新。

活動對象

面向全院學生，以城資係爲主。

策劃主辦部門。

城資系團總支組織部。

活動流程

1、前期準備

（1）活動前期宣傳。

（2）置辦活動道具、獎品。

2、活動報名

在全校範圍內接受各專業（着重城資系）同學報名。參賽者可到各班班長處報名或發送短信到×的手機上。報名者需提供姓名、所在系別及專業、聯繫方式等基本信息，以便通知其領取雞蛋等比賽道具。

報名人數限制在50人以內。

報名截止時間4月29日。

3、正式活動

（1）“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽

時間：5月11日12：20

地點：三食堂前坪。（若天氣狀況不佳，則將地點改在三食堂二樓）

道具：a4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手錶。

（2）“讓雞蛋飛”創意設計製作比賽

時間：5月11日，繼“我的飛機我做主”活動之後。

地點：三食堂前坪。

道具：雞蛋、海報紙、電子秤、米尺、粉筆。

注：遊戲規則另附

獎品

一等獎教超購物券40元

二等獎20元等值禮品

三等獎10元等值禮品

參與獎小禮品

人員安排

準備：

總策劃

策劃

材料（雞蛋、海報紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀）

借電子秤

打掃工具

佈置場地

活動：

現場秩序維持

測量距離

測量時間

稱重

檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求

輸機並計算成績

攝影

宣傳方案

1、充分發揮宣傳部的作用，利用海報爲主要宣傳形式，在整個學院展開宣傳工作，同時製作傳發關於科技節的傳單；

2、地貼；

經費預算

海報（大幅電子一張+手繪一張）60元

宣傳單（100張）+地貼30元

場地佈置50元

比賽道具50元

獎品200元

共計：390元

預備方案

1、遊戲當天天氣變化——將場地改爲三食堂二樓。

2、若前一賽事因特殊原因無法正常進行時，下一個賽事及時跟進。

3、其他緊急情況發生時，還需隨機應變。

附件一：

“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽。

活動內容

“我的飛機我做主”是各參賽選手用一張普通a4紙在規定時間內（8分鐘）完成飛機制作。

依次進行a（測距）、b（測滯空時間）兩組比賽。

大學生活動策劃 篇五

一、活動目的及意義：

通過此次主題班會讓同學們瞭解寢室安全的重要性和杜絕寢室賭博淨化環境的一些基本信息。寢室安全關係到大家的生命財產的安全，我們應該加強防範意識，切除一切安全隱患。杜絕賭博，主動抵制賭博並勸告他人不要賭博。

二、活動主題：加強寢室安全、提高綜合素質和誠信考試的主題班會。

三、主辦單位：攀枝花學院工程技術學院XX級生產過程自動化技術。

四、活動時間：XX年xx月xx日。

五、活動地點：二教403教室。

六、活動對象：XX級生產過程自動化技術專業全體人員。

七、活動形式：

以班會的形式組織該活動。讓班長宣讀關於常見不安全隱患，提高綜合素質和誠信考試的注意事項。讓同學們在生活中能夠有安全意識，考試中做到誠信考試，磊落答卷，平時課餘時間多參加一些活動來提高綜合素質。

八、活動流程：

1、由班長宣讀有關寢室安全防火常識。“私接亂接電源；違規使用電器；點蠟燭看書；吸菸或亂扔菸頭”。以上均屬於寢室常見的不安全隱患和因素。安全防火需要做到的。“安全防火要做到不得使用熱得快，電爐，電砂鍋，電水壺等大功率危險電器，及時制止或舉報其他同學使用類似威脅大家安全的電器；在寢室內不可使用蠟燭等明火、不焚燒信件雜物；寢室內禁止吸菸；留意宿舍樓內的消防器材放置地點和使用方法，熟悉宿舍樓內安全通道，以防萬一。”還有在宿舍遇到火災應該怎麼辦。“沉着冷靜，冷靜思考，見機行動；正確選擇疏散路線和逃生方法”。

2、班上同學宣讀誠信考試的注意事項，要求做到每個人都銘記於心，在考試中，同學們都認真答卷。

3、請同學參與，怎麼樣提高同學們參加活動的積極性提高同學的綜合素質，再具體談談他們的真實感受。

4、由班長組織各位同學宣讀並簽下安全防火責任書和誠信考試的保證書，這樣能夠保護寢室安全人人有責和同學們考試不抄襲的決心，作爲一名大學生我們應擔當屬於自己的責任。我們應該做到不適電用危險電器，不私自接電線，進一步加強同學們的思想意識，做好防範預防工作。

大學生活動策劃方案 篇六

一、活動背景：

與諧之風吹遍校園，與諧讓校園寧靜幽深，與諧讓校園充滿愛意、如果把與諧的校園比作一棵參天大樹，那麼我認爲，優美與諧的環境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關係就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應該是與諧優美的，那麼如何構建與諧校園呢？

二、班會主題：

構建與諧校園，我能做什麼

三、活動目的`：

提高同學們構建與諧校園的意識，明確在未來構建與諧校園的目標與方向，促進與諧校園建設做得更快更好、

四、活動時間：

xx月xx日（週三）pm7：00

五、活動地點：

商學樓606

六、活動流程：

a、主持人宣班會正式開始及班會主要事宜（主題、內容、到場嘉賓及注意事項等）。

b、開場歌曲：《讓世界充滿愛》

c、關於“與諧校園”的指示競賽（以小組爲單位積分比賽）

⑴搶答題

規則：共設xx個問題，在主持人唸完題目後方可舉手作答，答對的加x分，答錯的不扣分。

⑵合作遊戲

規則：每組派一男一女兩個代表，一人背對黑板，一人正對黑板，正對着黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞，背對這黑板的猜出一個加5分，時間爲1分鐘。

⑶必答題

規則：聽題完畢後，各組組員可以討論，每組派出一位代表把答案寫在答題紙上，踩點答分，每題10分。

⑷評分人員評改分數，在此期間各個宿舍派出一位代表對“構建與諧校園，我能做什麼”發表宿舍成員的意見。

⑸男女合唱《明天會更好》

工作安排

①主持人：xx

②評分人員：xx

③競賽題目負責人：xx

④歌曲準備：xx

⑤通知宿舍代表：xx

⑥拍照：xx

⑦獎品負責人：xx

⑧衛生負責人：xx

活動預期效果：在愉快的氣氛中發表對“構建與諧校園”的建議。

經費預算

獎品：中性筆芯一盒（xx元）

注意事項：桌子的排放。

班級活動策劃書大學活動策劃書 篇七

【活動時間】:待定

【活動人數】:報名參加

【活動主辦】:

【地點】:

【活動主題】:勇於進取、開拓思維

【活動目的】:1.通過本次比賽，加強公司的交流合作能力

2、加強部門間的合作能力，爲今後部門合作打下基礎

3、通過本次比賽可以讓員工在工作之餘放鬆壓力

搭建一個平臺，提供一次機會，展示一技之長，提高多種能力，以此次活動爲龍頭，進一步推進公司特色文化，豐富公司文化。

【賽制】:

1、比賽採用淘汰制，1局1勝制（1小時爲一局，升級快的爲獲勝方，同分的加賽一局，先升級的爲獲勝方），勝者下一輪決賽，逐局淘汰，最後角逐一、二、三名。

2、職員自行配對的，於賽前至市場部報名；無配對者將現場進行兩人抽籤，同號碼爲一對，在整個比賽過程中，每組選手不變換。每對選手一旦參加比賽，中途不得換人，否則作棄權處理。

3、比賽分爲初賽和決賽，初賽具體桌數按人數4人一桌，初賽勝利的一組隊員進行下一組的決賽。決賽出一隊冠軍組，接受公司領導的頒獎儀式以及物質獎勵。

4、對於不會摜蛋的職員可不參與抽籤比賽，但須正常按時參加公司本次集體活動。

5、因事不能參加活動，須在賽前幾日向關總請假。

【注意事項】:

1、比賽的裁判及規則解釋由市場部安排專人負責。

2、比賽過程中不得以牌面以外的言語、表情、姿態等方式傳遞有關牌的信息，違者將取消比賽資格。比賽過程中，認爲對方犯規應立即召請裁判到場處理。

3、遲到五分鐘以上未請假者判負並扣除績效10分。

4、活動解釋權歸市場部所有。

【前期準備工作】:

活動負責人安排

1、____負責溝通和統計參加這次活動的成員名單；

2、___負責聯繫場地及本活動的各項工作落實；

3、___協助場地的條幅、抽籤事宜的安排工作；

4、___負責活動的現場拍攝，集體的合影；

5、市場部主管主導各部門主管負責

6、車輛安排暫議。

7、獎品、榮譽證書、撲克牌等採購工作由王文主要採購，徐月飛協助，朱總一同參與。

【規則】

“摜蛋”是一種在淮安地區廣爲流傳的撲克遊戲，是由地方的撲克牌局“跑的快”和“八十分”發展演化而來。牌局採用四人結對競賽、輸贏升級的方式進行，富有娛樂性和刺激性。牌數:

一共兩副牌。使用全部108張牌，每位遊戲者27張牌。

升級規則:

從2打到A，2不必打，A必打。

最先出牌結束者爲頭遊（該方爲贏方），最後一個出牌結束者爲末遊。

如果是雙下（頭遊對家第二個出牌結束），贏方升3級。

如果對手方有一家是末遊，贏方升2級。

如果頭遊對家是末遊，贏方升1級。

打A時，只有對方雙下時纔算是贏得本局。

主牌及逢人配:

主牌:如打10時的八張10都是主牌。主牌比王小，比其他牌大。

逢人配:又稱爲任意配，是指兩張紅桃花色的主牌，可當作王牌以外的任何牌與其他牌組成不同的牌型。

牌的大小:以打10爲例，從大至小依次爲:大王，小王，10，A，K，Q，J，9，8，7，6，5，4，3，2

牌型:

四王（四鬼牌）:是的牌，什麼牌型都可以打。

炸彈:四張及四張以上同數值的牌。

同花順:同花色的五張（只能是五張）連續單牌，的爲同花10-J-Q-K-A，最小的爲同花A-2-3-4-5。

順子:五張（只能是五張）連續單牌，如:A-2-3-4-5或10-J-Q-K-A。不包括雙王，不分花色。

兩連對:三對（只能是三對）連續的對牌，如334455、778899，的是AAKKQQ，最小的是AA2233。不包括雙王，不分花色。

滾筒（三順）:兩個（只能是兩個）連續的三張牌，如333444、444555。不能帶單牌或對牌。

單牌:單張牌。

對牌:數值相同的兩張牌。

三張牌:數值相同的三張牌，如三個10。

三帶兩:數值相同的三張牌加一對牌。例如333+44。

牌型的大小:

四王>六張和六張以上炸彈>同花順>五張炸彈>四張炸彈>其它一般牌型。

對一般牌型而言，只有當牌型相同和總張數相同的牌，纔可比較大小。其中三帶兩組合牌型只比較三張牌的大小。

出牌規則:

第一輪，隨機抽牌並將其牌面朝上，抓中者先出牌。其後輪次根據上輪結果決定出牌:如果是雙下，兩個輸方要向兩個贏方（末遊向頭遊、另一輸方向另一贏方）各進貢一張（除紅桃主牌外的）的牌，贏方分別還一張任意牌，末遊先出牌。如果輸方每人各有一張大王或者一人有兩張大王，可抗貢，頭遊先出牌。

如果不是雙下，末遊向頭遊進貢一張（除紅桃主牌外的）的牌，頭遊還一張任意牌，末遊先出牌。如果末遊有兩張大王，可抗貢，頭遊先出牌。

其它規則:

對家接風:當一人奪得頭遊時，如頭遊最後一手牌無人跟牌，則由頭遊對家出牌，而非頭遊的下家出牌。

三次打A不過，退到J重打。

【獎品】

取各組前三名，頒發冠軍、亞軍、季軍獎狀及相對應獎品。

獎品

冠軍:

亞軍:

季軍:

參與獎:

【費用預算】

1、條幅100元

2、榮譽證書7本8元/本

3、撲克牌若干副，具體準備詳見報名情況20元

4、獎品:冠軍電磁爐2個300元/個

亞軍電飯煲2個200元/個

季軍電水壺2個100元/個

參與獎取暖器2臺80元/個

5、租用藍岸咖啡會所:20元/人（不間斷茶水，每桌2碟茶點）6、

總預算費用:1536元+20元每人的入藍岸會所的費用

大學生趣味運動會方案 篇八

一、目的

爲貫徹落實黨的教育方針，進一步推進我校全民健身運動，提高運動技術能力和水平，促進大學生心理和身體健康，增進我校各單位之間的團結和友誼，經校領導批准決定舉辦校第三十五屆運動會。

二、比賽時間與地點

時間：20xx年10月23－25日（星期四、五、六），遇雨順延 。

地點：校本部田徑場。

三、參賽單位和分組

以學院爲單位參賽，分學生（包括研究生）男、女組報名。

四、競賽項目

（一）學生男子組（十四項）

100m 200m 400m 800m 1500m 5000m 110m欄 4x100m接力

4x400m接力 跳遠 三級跳遠 跳高 鉛球 標槍

（二）學生女子組（十三項）

100m 200m 400m 800m 1500m 3000m 100m欄 4x100m接力

4x400m接力 跳遠 跳高 鉛球 標槍

（三）趣味項目

1．拔河比賽男、女各一隊（以學院組隊）

2．顛球（男生）

3．踢毽子（男、女生）

4．袋鼠跳（男、女生）

5．籃球1分鐘三分球投籃比賽（男生）

6．籃球1分鐘罰球線投籃比賽（女生）

7．1分鐘跳繩比賽（男、女生）

8．集體跳繩比賽男、女各一隊（以學院組隊）

五、參賽方法

（一）凡我校在籍學生身體健康者，均可參加比賽；

（二）各參賽單位報領隊1名（分管學生工作的領導）、教練員1名。

（三）田徑比賽項目：各單項每單位限報3人，每名運動員限報2項，接力（含混合接力）和趣味項目除外。

特別提示：男5000米、女3000米項目每單位限報2人。

（四） 趣味項目：拔河比賽 每單位限報15人（其中男10人，女5人）。其它項目每單位限報3人。

六、競賽規則

比賽採用中國田協審定的最新《田徑競賽規則》。

七、錄取名次和獎勵

（一）個人名次： 各項按報名人（隊）數取前八名（包括接力和趣味項目），按8、7、6、5、4、3、2、1計分，集體項目（包括接力、拔河比賽、）雙倍計分。報名不足8人（隊）的項目按原名次錄取、不遞減，記分按高限計分，並列者，得分按均分計，無下一名次；項目報名不足3人（隊）不予編排；一人在同一項目中無論破幾次記錄，只加一次分。

（二）團體名次： 按各單位男女運動員項目得分總和排列團體名次，取前八名。若總分相等，以破記錄多者列前，若再相同以獲第一名多者列前，依此類推。

（三）大會評選體育道德風尚獎代表隊六個，優秀運動員兩名（男女各一名）。

（四）加分：破全省大學生運動會紀錄者加18分；破校紀錄者加9分；

八、報名方法

（一）各單位於9月5日前到體育部網站下載運動會報名表和競賽規程等，報名表必須加蓋單位公章於9月26日下午5:30前遞交體育部，並同時附開幕式解說詞和運動員姓名號碼對照表（務必參照樣表式樣）各一份，必須打印稿，否則不予受理，其中若有錯誤責任自負。請各學院同時將解說詞、運動會報名表和運動員姓名號碼對照表電子版發送至xx。聯繫人：蔡勁鬆，xx。

（二）報名表要求男女運動員務必分表填寫。逾期不交報名表單位，按棄權處理，報名表上交後一律不得更改。開幕式解說詞、運動會報名和運動員姓名號碼對照表要求A4紙、Word 4號宋體打印。

（三）參賽單位報名時不得弄虛作假，一經查出嚴肅處理。

九、其他

（一）運動員必須持有學生證並佩戴號碼布上場比賽。

（二）各隊自備隊旗一面。

（三）跑鞋（短釘）和號碼布（製作成白底紅字）自備。

（四）本規程解釋權歸體育部，未盡事宜另行通知。

十、各學院學生運動員號碼編號

電氣與信息工程學院（001-100） 材料科學與工程學院（101-200）

化學工程學院（201-300） 地球與環境學院（301-400）

機械工程學院（401-500） 能源與安全學院（501-600）

經濟與管理學院（601-700） 醫學院（701-800）

理學院（801-900） 土木建築學院（901-1000）

外國語學院（1001-1100） 計算機科學與工程學院（1101-1200）

人文學院與思政部（1201-1300） 測繪學院（1301-1400）

附一、拔河比賽規則

（一）參賽人數：每單位限報15人（10男5女）。

（二）錄取名次：取前8隊。

（三）比賽方法：視報名隊數情況由大會抽籤分組和排序，兩隊比賽採用三局兩勝制，若報名超過8隊，則分爲ABCD四組，組內採用循環賽排定各組名次，勝一場得2分，負一場得0分。若得分相同，再比較獲勝局數。若再相同，二隊再賽一場，直至排定小組名次。每組取前兩名進入第二階段，小組第一角逐1-4名（即A1：B1，C1：D1，勝者決1-2名，負者決3-4名），小組第二角逐5-8名（即A2：B2，C2：D2，勝者決5-6名，負者決7-8名）。若報名少於8隊（含8隊），由大會抽籤排序直接進行淘汰制，直至決出名次。

（四）比賽要求：服從裁判，尊重對手。拔河繩由大會提供。

附二、顛球比賽規則（男生）

（一）參賽人數：每單位限報3人

（二）錄取名次：取前八名。

（三）比賽方法：1分鐘時間內連續顛球，每顛一次腳必須着地，按顛球次數多者排定名次，如次數相同 則進行附加賽，直至決出名次。若在規定的 時間內未能連續用腳顛球則視爲比賽終止，按此時的成績爲最終成績。

（四）比賽要求：裁判員發出信號後，比賽方可開始。足球由大會提供。

附三、籃球1分鐘三分球投籃比賽規則（男生）

（一）參賽人數：各單位限報3人。

（二）錄取名次：取前8名。

（三）比賽方法： 1分鐘三分球投籃，不限定投籃位置和投籃姿勢，按進球數排定名次。若進球數相同，則相同者進行附加賽，直至決出勝負。投籃時，球未出手腳踩線，投中無效。

（四）比賽要求：裁判員發出信號，投籃開始，每隊派一人負責供球。籃球由大會提供。

附四、籃球1分鐘罰球線投籃比賽規則（女生）

（一）參賽人數：各單位限報3人。

（二）錄取名次：取前8名。

（三）比賽方法： 1分鐘罰球線投籃比賽，按進球數排定名次。若進球數相同，則相同者進行附加賽，直至決出勝負。投籃時，球未出手腳踩線，投中無效。

（四）比賽要求：裁判員發出信號，投籃開始，每隊派一人負責供球。籃球由大會提供

附五、踢毽子比賽規則（男、女生）

（一）參賽人數：各單位限報3人。

（二）錄取名次：取前8名。

（三）比賽方法：1分鐘內按踢毽子次數最多者排定名次（每踢一次腳必須着地），如有次數相同的情況則進行附加賽，直至決出名次。若在規定的時間內未能連續踢毽子則視爲比賽終止，按此時的成績爲最終成績。

（四）比賽要求：裁判員發出信號，比賽開始。毽子由大會提供。

附六、1分鐘跳繩比賽規則（男、女生）

（一）、參賽人數：各單位限報3人。

（二）、錄取名次：取前8名。

（三）、比賽方法： 1分鐘連續跳繩。若中途失誤，則判爲失敗，每跳一次腳必須着地，以跳繩次數排定名次。若次數相同，則相同者進行附加賽，直至決出名次，跳繩方法不限。

（四）、比賽要求：裁判員發出信號後，比賽開始。 跳繩由大會提供。

附七，袋鼠跳（男、女生）

（一）、參賽人數：各單位限報3人。

（二）、錄取名次：取前8名。

（三）、比賽方法：比賽距離爲40米；開賽前，於各自賽道起點線後站立，將雙腳套入麻袋，雙腳蹬至麻袋底部，雙手緊握袋口兩側並上提至齊腰部位；運動員必須雙手在齊腰部位緊握袋口，前行過程中若出現單，雙手滑脫（麻袋口離開單，雙手）或任何一腳離袋觸地等情況，均視違例。

（四）、比賽要求：裁判員發出信號後，比賽開始。 袋子由大會提供。

附八，集體跳繩（男、女生）

（一）、參賽人數：各單位限報10人（2人搖繩，8人跳繩）。

（二）、錄取名次：取前8名。

（三）、比賽方法：搖繩2人對面站立同時向1個方向搖動，其他8人集體連續跳躍，全部通過爲一次，在規定時間內以跳躍成功次數多少排出名次。比賽時間爲2分鐘。如規定時間跳躍過程中有人未能跳過，使搖繩中斷，可以繼續比賽，但該次跳躍不計數。

（四）、比賽要求：裁判員發出信號後，比賽開始，再次發出信號時，比賽結束。 跳繩由大會提供。