放飛夢想班會主題活動方案多篇

放飛理想主題班會教案 篇一

一、活動目標：

七年級的學生正處在人生重要的分岔口，理想的指引十分重要。樹立理想是一個人成長的標誌，也是一個人走好人生路，充實校園生活的關鍵。通過此次班會，培養學生樹立正確的人生觀、價值觀，並揚起理想的風帆。

二、班會流程：

讓我們一起來放飛理想

1.催人向前的夢想！講述有夢想的意義，夢想的高度

放飛夢想的感覺！充實，有目標，知道自己該做什麼，有奮鬥的目標和付出的努力。

有位老人，從事了一輩子的擺渡工作。無論是酷暑寒冬，還是風中雨裏，老人周而復始，一趟趟往返於小島和大陸之間。一天，一個細心的年輕乘客發現，在老人的一隻槳上，刻着“工作”兩個字，而在另一隻槳上，刻着“理想”兩個字，於是向老人詢問其中的含義。

老人回答道：“我先給你演示一下。”說着，老人丟下一隻槳，只用刻着“工作”的那隻槳划動小船，小船在水中轉了一圈。然後，老人又撿起“理想”，丟下“工作”，繼續划船，小船調了一個方向，仍舊在水中轉了一個圈。之後，老人同時拿起“理想”和“工作”兩隻槳，划動小船，小船快速向前駛去。老人望着年輕人，意味深長地說道：“你看，划船就如同人生，用‘理想’和‘工作’兩隻槳來劃，你就能劃到彼岸；

如果丟掉其中的任何一隻，你就只能永遠在原地打轉轉了。”

三位砌磚工人在工作，有人問他們在做什麼，他們的回答各不相同，一個說是“砌磚，一個說是“賺工資”，而第三個卻自豪地說：“我正在創造世界上最富有特色的房子。”正是這位工匠有了這一遠大的理想，後來才成爲有名的建築大師，而另兩位則一生默默無聞。

每個人從故事中都會受到了啓發，理想應該有個高度，這樣成就才更大。想飛得更高才能飛得更高！

2.分享你我的夢想！講述你我的夢想。

讀一讀自己的理想，同學們紛紛訴說自己的理想

3.追夢旅途中的艱辛，實現夢想的愉悅！分享實現夢想過程中遭遇的困難是什麼，大家一起來尋求幫助。提出要和朋友老師，身邊的親人分享困難，一併克服。

其實理想是可以分解的，我們可以把最想實現的理想分解成一段段時間的理想。我們儘管都有各自的理想，可目前階段、現在，我們有一個共同的目標：學習。學習是我們追求理想的基礎，是對我們實現理想能力的培養。我們大部分時間生活在校園裏，跟同學、老師相處的時間比跟家人還多，學校就是我們的另一個家。

同學們講述自己在學習生活中遇到的一切困難，教師參與其中加以指導

4.放飛夢想，從我開始，從現在開始！集體簽名。

班主任總結。

放飛理想主題班會 篇二

一、活動目的：使同學們樹立遠大目標，鼓勵同學們追求夢想，爲自己以後的學和人生確定方向，找到學習的動力，同時營造積極向上的學習氛圍。

二、活動時間：

三、活動地點：八年級(6)班

四、班會流程：

（一）主持人開場白：同學們，今天我們的主題班會是放飛夢想

每個人都擁有夢想，每個人都期盼將來。關於夢想的名言：世界上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥。——蘇格拉底

我們因夢想而偉大，所有的成功者都是大夢想家，光明和希望總是降臨在那些真心相信夢想一定會成真的人身上。——威爾遜

（二）請學生代表表演詩歌朗誦：《夢想》

夢想是燈塔，指引人生前進的方向

一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀

一個沒有夢想的人，就像船隻失去方向

面向太陽，就會是希望

勇敢成長，就是種鋒芒

我相信，夢想就是的信仰

它指引着我向前，讓我不再彷徨

就算前路充滿荊棘，困難重重

就算面臨失敗、痛苦、掙扎

只要把堅強做作翅膀，逆風也能飛翔

只要把希望化成力量，奇蹟會從天而降

我相信，我就是我

獨一無二，勢不可擋

不怕孤獨，不懼風浪

因爲有你，與我並肩

我相信朝着夢想，大步向前

我們可以改變世界

我們可以實現夢想

I believe I can!

（三）讓學生在紙條上寫下自己的夢想

（四）遊戲環節

1、擊鼓傳花（拿一個乒乓球，用電腦放歌，歌由主持人來決定停的時間，乒乓球在誰手上就輪到誰）。讓同學們來演講自己寫的夢想，即有利於同學們在放鬆中娛樂，又可以使同學們大膽說出自己的夢想

2、合作傳球。（每組三個同學，用捲起來的紙條傳遞乒乓球，用時最短的小組爲勝，輸的小組接受懲罰）

（五）觀看視頻

通過觀看一個聾啞女孩學習小提琴，追求音樂夢想的勵志視頻，告訴學生，成功=目標+信心+努力+堅持（人世間所有的夢想，只要堅持都將會變成現實）

（六）音樂響起：全班合唱歌曲《仰望星空》

（七）班主任總結

（八）主持人宣佈班會結束

五、活動總結

通過這次班會，讓學生樹立了遠大夢想，找到學習動力，懂得光有夢想是不會成功的，只要努力和堅持才能實現夢想。同時，提供了一個平臺讓學生暢談夢想，並且通過遊戲互動增進了學生之間的瞭解和友誼，學會相互合作。整個活動氣氛熱烈，學生能夠積極參與其中，取得良好效果。

放飛理想主題班會教案 篇三

一、活動目標

1、使學生懂得理想的含義。

2、使學生懂得自己是新世紀的一代，要從小樹立自己的理想。

3、使學生意識到實現了理想從現在開始做起。

二、活動重點

充分展示自我，暢談美好的理想，學會學習，學會生活，知道爲實現理想而努力。

三、活動準備

準備好黑板報的設計、錄音機、編排好朗誦及舞蹈、聯繫好表演的老師。

四、活動過程

主持人1：尊敬的老師們！主持人2：親愛的同學們！（合）：大家好！主持人1:今天我們在這裏召開“放飛理想”的中隊主題會，就是要我們懂得我們是祖國的未來和希望，我們要肩負着將來建設祖國的重任，我們一定要努力學習科學文化知識，長大更好地爲祖國的現代化建設、爲人民貢獻我們的一切。主持人2：我宣佈五一中隊放飛理想主題班會活動現在開始！主持人1：理想是燈塔，是指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

主持人2：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

主持人1：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在於他們在做什麼，而在於他們朝什麼方向走。

主持人2：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們朝什麼方向走。

主持人1：上面所講的“想做什麼”、“朝什麼方向走”指的就是我們頭上的一顆指路星——理想。

主持人2：正確的理想，能引導人走向正確的航道，讓我們揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。請聽詩朗誦《理想》

主持人1：一個人有了理想，纔會有奮鬥的方向！有了理想，才能讓理想之光照亮自己的成材之路！

主持人2：每一個人，都有自己的理想。那麼，你的理想是什麼呢？

（暢談理想）

主持人1：剛纔大家都談了自己的理想，儘管各不相同，但大家都想爲祖國的繁榮貢獻一點力量。我們說岳飛的理想是精忠報國，保衛大宋王朝。鄧世昌的理想是驅除倭寇保衛國家。周恩來總理從小就有“爲中華之崛起而讀書”的遠大志向。蘭格力從小就有“想飛上天”的理想！可見，理想隨時代的不同而不同，隨個人的不同而不同。

主持人2：每個人都應擁有理想而偉大，現在讓我們傾聽一下名人是怎樣看待理想、評論理想的？

學生1：蘇格拉底說：“世界上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥。”

學生2：雨果說：“生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進了。”

學生3：列夫·托爾斯泰說：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。”

學生4：蘇霍姆林斯基說：“如果一個人缺少一顆指路明燈——理想，就會醉生夢死。”

……

主持人1：那麼，什麼樣的理想纔是崇高的理想呢？請同學介紹名人故事。

主持人2：是啊，未來是多麼燦爛！我們的理想是多麼美好！那，怎麼樣才能在今天爲實現自己的理想而努力奮鬥呢？主持人1：我想我們的同學們心中早就有答案了，請問同學們說說好嗎？“你認爲你該爲實現理想做什麼？”學生談行動：同學1；珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有後悔的一刻；同學2：樹立遠大的理想，併爲之不斷地努力；同學3：要有吃苦耐勞的精神，不爲困難所嚇倒；……

主持人2：同學們說得太好了，只要我們不斷努力，我們的理想一定能實現。

請聽《理想的樂章》

主持人1：理想是藍圖。

主持人2：行動是建築。

主持人合：理想在行動中實現。

衆男合：要下一百份的決心。

衆女合：要流一千斤的熱汗。

衆生合：用一萬噸的力量去拼搏。一切都從現在做起。一切都從自己做起。

衆男合：爲了實現遠大的理想，我們要踏着雷鋒叔叔的足跡。從小就淨化自己的

心靈，心裏裝着祖國，裝着社會主義。

衆女合：爲了實現遠大的理想，我們必須刻苦學習，在知識的海洋裏把珍寶尋覓。要向祖國彙報最好的成績。

衆男合：爲了實現遠大的理想，我們要天天鍛鍊身體，有一個健康的體魄，建設祖國力量無比。

衆女合：敬愛的老師——我們時刻牢記着你的教誨，

親愛的祖國——我們決不辜負你的希望。

衆生合：我們在國旗下，我們都有一個美好的理想，建設祖國，

請班主任老師講話：

同學們，你們每個人都有自己的理想，有的想當工程師，有的想當畫家，這些理想都很不錯。但不管你將來做什麼，現在都必須腳踏實地地學好基礎知識。我祝你們通過努力，將來都能實現自己美好的理想。

附件：

理想

如果你的理想，是一粒種子，就埋進泥土裏吧。

你若想帶給人們，一個金色的秋天。

不要只等待着春風春雨，還要依靠你的汗水和耕耘。

如果你的理想，是一葉風帆，就快揚帆遠航吧。

你若想到達，光輝的彼岸。

不要只等待着順帆的風，還要靠你的堅毅和勇敢。

理想是石，能擊起星星之火。理想之火，能點燃生命之燈。

理想，是飛昇的朝陽。理想，是祖國媽媽的希望。

有了它，胸懷更寬廣，意志更堅強。

理想的樂章

理想，一個既響亮而又富有詩意的名詞，它是一種意志，一種精神，一種追求。

理想，對於我們來說具有非凡的魅力。我們想像鳥兒一樣，在理想的天地間自由地飛翔；我們想用冰川雨雪給心靈一次徹底的洗禮；我們想用青春的雙腳，去征服生活的崇山峻嶺；我們想在夕陽餘暉中將跋涉的身形塑成執着的剪影；爲了青春的渴望，來吧，讓我們一起走向坎坷不平而又遙遠的里程！

理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就會失去前進的動力，個人理想越高，生活就越純潔，一個人追求的目標越高，人活得就越有意義。

雨果說過：人有了物質才能生存，入有了理想才能生活，生存與生活不同就是：動物生存，人則生活。對於人類來說，沒有信仰和追求生活就會失去航向，我們都希望有一個有意義的人生，那我們就要樹立崇高的理想。

放飛夢想主題班會 篇四

教學目標：

1、瞭解從印刷技術到電腦技術等科技的迅猛發展。

2、培養孩子創新意識。

3、通過蒐集科學發明的資料，培養學生蒐集整理資料的能力。

教學重難點：

1、體會高科技給人類社會生活、生產帶來的好處。

2、培養孩子的創新意識。

3、培養學生蒐集整理資料的能力。

教學課時：

1課時。

教學準備：

1、蒐集人類的重大科技發明，瞭解科學家的故事。

2、蒐集科技革新的資料，瞭解它們對人類生產生活的影響。

3、調查你身邊的新科技。

教學過程：

一、導入

播放古代四大發明的圖片，讓同學們說一說這些的名字和各自的用處。

二、閱讀初感

1、活字印刷術是什麼？

2、激光照排是什麼？

3、兩者之間有什麼同異之處？

4、小結：科技的進步給人類帶來了怎樣的影響？

三、小組活動

1、小調查。

（1）家裏什麼時候有了計算機？

（2）我們可以用計算機做些什麼？

2、你知道以前的計算機是什麼樣子的嗎？

3、想象一下，一百年前的世界是什麼樣子？

四、成果分享

每位同學展示出各自蒐集到的“了不起的科技發明”，簡單陳述這些科技發明是是怎樣改變世界的？

如：電視機——英國工程師貝爾德發明了電視機，這個“方盒子”爲人類帶來了無數歡樂的時光。

五、課後活動

1、採訪身邊不同職業、年齡的人，請他們說說對自己的生活影響最大的科技成果有哪些？加以陳述你自己的觀點。

2、請以“如果沒有”爲題，舉辦演講會。

六、小結

科技帶你走向未來。

放飛理想班會的開場白 篇五

年輕舞動青春的旋律，年輕放飛夢想的天空。一曲《年輕無極限》把您帶入了我們這次的主題班會：《青春無悔》。

一、遐想

年輕的我們總在幻想像他們一樣，飛翔、跳躍、無限遐想。倘若拋開一切繁重的學業，此時此刻你最想做的一件事是什麼？讓我們打開那塵封已久的寶盒，展開青春幻想的畫卷。(找3個人展開聯想)

二、歷史與現在

剛纔，同學們的遐想讓人感受到了青春的激昂，它的氣息讓我們熱血沸騰，讓我們不斷地憧憬着美好的未來。

然而，在推及我們的父輩，甚至上幾輩的學習生活時，我們無不感受到，那樣的年代終究是一個讓人不能忘卻的年代，因爲他告知了我們很多很多。

即使在我們現今日益發展的社會中，仍然有着這樣的角落，讓人不容忘卻的角落，他們對學習的熱情，對知識的渴望，無不強烈的撞擊着我們的心靈。

三、感懷

而現如今我們的學習生活，充實而又快樂，在我們的校園中有優美的廣場，迷人的校園夜景，高聳的教學樓和現代化的體育館。

看了這樣一些畫面後，你的心中是否生出了絲絲的感懷。下面就讓我們來聽聽張夢月的心裏話吧！……

是啊！在不同的時代，不同的環境下，人們有着不同的夢想，可是相同的是，人們都在爲自己的夢想，不斷地追求，努力的奮鬥着。

四、理想

孩子們看星星，說那是一閃一閃的螢火蟲，伸手就能摘到。青年人看星星，說那是億萬顆星球，總有一天被人類征服。老年人看星星說那是上帝的。傑作，神祕不可窺視的宇宙。無知的常幻想，強健的常理想，衰老的常感懷。正直青春年少的我們想必早已規劃好了自己的理想，讓我們敞開心扉，談談自己的理想。(五個人)

劉佳雯說的一點都沒錯，青春的背後還隱藏着父母們的辛酸，爲了我們，他們默默的付出着，再苦再累也覺得值。作爲父母他們不需要我們的感恩也不需要我們的回報去償還他們今天所付出的辛勞，只是要我們加倍的努力學習，去創造屬於我們自己的未來。

其實，對於今天的我們，學習的園地就是我們年輕的戰場，下面就讓我們請出汪凡森、楊磊、劉亞峯、葛士磊四位同學，給我們帶來這首《年輕的戰撤。

五、宣誓

雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。回顧往昔，我們無怨無悔：展望未來，我們信心十足。任前方荊棘叢生，我們將持之以恆，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的音。全體起立(徐鳴洲領說：我宣誓……)

尾聲

未來不是夢，青春在我們手中，以激-情爲旗，用青春做注，拼一個無悔的人生！本次班會到此結束，感謝各位老師的到來！

放飛理想主題班會教案 篇六

一、指導思想

2年級的孩子，他們有許多幻想，但沒有明確的人生目標。通過本次班會，初步樹立學生遠大理想，培養班級學生自信心和班級凝聚力，指導學生初步對自己的人生作一簡單的規劃，並能爲實現自己的理想目標而努力奮鬥。

二、策劃準備

1、成立策劃組、篩選主持人

2、flash歌曲《七色光》、《隱形的翅膀》、《自由的飛翔》

3、拉丁舞曲

4、演講稿《心中的理想》

5、與立志有關的名言和名事

三、活動地點二年級（1）班教室

四、參加人員：二年級（1）班全體同學、特邀家長及班主任。

五、時間：2013年5月4日

六、預設方案

（一）、營造氣氛，明確樹立理想的重要意義

（二）、暢談理想，明確自己人生目標

（三）、規劃自己的人生

（四）、總結性演講，結束班會

（五）、班長宣佈下次班會主題

七、活動過程

（一）、營造氣氛，明確樹立理想的重要意義

欣賞歌曲《七色光》（用flash，穿插班級學生活動照片）

主持人（男）：尊敬的老師們！

主持人（女）：親愛的同學們！

主持人（合）：大家好！

主持人（男）：伴隨着這首清脆悅耳的《七色光》拉開了我們《放飛理想》主題班會的序幕。

主持人（女）：理想，讓黑暗裏的種子頂開重重瓦礫，盡享日月的恩澤；理想，讓荒漠中的花朵拋開種。種艱難，搖曳出一片芬芳

主持人（男）：理想是黑暗中的一盞明燈，指引着我們前進的方向。

理想是荒原上的一顆種子，燃起生命的希望。

主持人（女）：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像建築大廈沒有設計圖紙。

主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活的希望；

主持人（女）：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在於他們在做什麼，而在於他們想做什麼。

主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們朝什麼方向走。

主持人（女）：上面所講的“想做什麼”、“朝什麼方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明燈——理想。那麼，什麼是理想？

（學生A：理想就是對未來的嚮往和憧憬。）

（二）、暢談理想，明確自己人生目標

學生A：（扮演小記者，介紹自己並採訪數名同學的理想和爲什麼要樹立這個理想。）

小記者：很高興來到2年1班班，聽說2年1班正在開一個理想主題班會，那麼我就現場採訪一下在座各位同學們的遠大理想吧！

小小記者：這位同學，請問你的理想是什麼？

學生1：……學生2……學生3……

小小記者：恩好的！希望你努力學習實現這個目標！

小小記者：這些同學說的真好，那麼接下來，我再採訪一下同學們。

這位同學，你的理想是什麼呢？學生4：我的理想是成爲一名專業的拉丁舞演員。

小小記者：哦那你爲大家跳一曲嗎？

小小記者：跳的太棒了！相信你的理想一定會成爲現實。

小小記者：你的理想又是什麼呢？

學生5：將來我想成爲一名作曲家。

小小記者：哇——這位同學的這個理想真是太偉大了…那你現在能爲大家彈奏一曲嗎？

學生6：彈奏《雨花石》

小小記者經過我的採訪，發現2年1班的同學們都有美好的理想，希望同學在不久的將來都能夠實現！

主持人（男）：我們每個同學都有遠大的理想，有的同學長大後要成爲一名光榮的人民教師，有的同學要成爲醫生，有的要成爲人民警察，而有的同學只想做個普普通通的快樂的人……

主持人（女）：其實理想不分優良，只要是爲了祖國的振興，爲人民造福，爲了社會的進步，那就是個偉大的理想！不管我們將來幹什麼，我們一定都是社會的需要，祖國的需要。

（三）、聽名人立志的故事

主持人（男）：有了遠大的理想，就有了明確的奮鬥目標。就有了進取的動力，就有了成才的渴望，就有了成功的可能。

主持人（女）：古往今來，不論是帝王將相，開國元勳，還是赫赫有名的思想家、政治家、軍事家、科學家，他們從小就有遠大理想。也就是這些理想促使他們不斷進取，從而取得成功。

主持人（男）：下面我們就來聽幾個名人立志的故事吧！

《陸羽棄佛從文》

唐朝着名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不願終日誦經唸佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師爲了給陸羽出難題，同時也是爲了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鑽研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了複雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終於答應了他下山讀書的要求。後來，陸羽撰寫了廣爲流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大！

《少年包拯學斷案》

包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人後，又假扮閻王，審清事實真相，協助知縣緝拿兇手，爲民除害。他努力學習律法刑理知識，爲長大以後斷案如神，爲民伸冤，打下了深厚的知識基礎。

《唐伯虎潛心學畫》

唐伯虎，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱讚。不料，由於沈周的稱讚，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心裏，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。後來成爲明朝着名的畫家和文學家

莫扎特：一個天資聰慧的神童

莫扎特被公認爲音樂史上的神童，他很早就顯露出了在音樂方面的非凡天賦和卓絕才能。從莫扎特的童年中，你能看到一個孩子對待音樂的積極心態，對藝術事業的執着追求。雖然不能人人皆爲天才，但對廣大孩子來說，“神童莫扎特”絕對是具有傳奇色彩、又值得學習的好榜樣。

小時候，莫扎特常常走到鋼琴前面，按着琴鍵細聽，並努力彈出他曾經聽到過的音樂。一次，莫扎特的父親和朋友一起回家，看到4歲的莫扎特正坐在桌旁寫東西。父親問他在幹什麼，莫扎特說他正在寫鋼琴協奏曲。父親把五線譜紙拿過來一看，激動得流出了眼淚，他對朋友說：“你看，他寫的這些又正確又富有意義啊！”天資加上勤奮和用心，這就是神童莫扎特！

《葉天士拜師謙學》

葉天士自恃醫術高明，看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他束手無策，多虧薛雪不計前嫌，治好了他母親的病。從此，葉天士明白了天外有天，人上有人的道理。於是他尋訪天下名醫，虛心求教，終於成了真正的江南第一名醫。

《李清照少女填詞》

宋代女詩人李清照才思敏捷，她個性爽直、自由、不羈一格，從小就表現出過人的文學天賦。一生留下了許多千古絕唱。

《楊祿禪陳家溝學藝》

楊祿禪受到鄉里惡霸的欺負，他不甘心受辱。一個人離開了家，到陳家溝拜師學藝。拳師陳長興從不把拳法傳外人，楊祿禪也不例外。不過，楊祿禪的執着精神終於感動了陳長興，終於學到了拳法，懲治了惡霸，也開創了楊式太極拳。

曼德拉：從小就追求正義和理想

曼德拉是南非第一位黑人總統，他同南非種族隔離制度進行了幾十年不屈不撓的鬥爭，贏得了全世界人的支持和喝彩。因此，有人說，曼德拉已經成爲一個時代的象徵。曼德拉的反抗精神、對正義和理想的追求在童年時期就已初露端倪。

曼德拉出生在一個小村莊，9歲那年父親就去世了。從小曼德拉就經常目睹當地大酋長在解決部落爭端過程中被白人政府的法律所約束，他逐漸萌發了尋求正義和平等的理想。年紀更大一些後，他多次領導同學抗議學校的白人法規，甚至因領導學生運動而被除名。在一次次的“鬥爭”中，曼德拉逐漸立下志願：要爲南非的每一個黑人尋求真正的公正。

《柳公權戒驕成名》

柳公權從小就顯示出在書法方面的過人天賦，他寫的字遠近聞名。他也因此有些驕傲。不過，有一天他遇到了一個沒有手的老人，竟然發現老人用腳寫的字比用他手寫的還好。從此，他時時把“戒驕”記在心中，勤奮練字，虛心學習，終於成爲一代書法大家。

《匡衡鑿壁偷光》

西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，爲了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的牆，藉着偷來一縷燭光讀書，終於感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。

《屈原洞中苦讀》

這個故事講述了，屈原小時侯不顧長輩的反對，不論颳風下雨，天寒地凍，躲到山洞裏偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終於成爲一位偉大詩人。

（四）初步規劃自己的人生

1、規劃4年人生

主持人（女）：聽完這些故事，我們是不是也要對自己的人生目標作一規劃呢？

主持人（男）：我們的目標有遠近，理想也有遠近之分。我們先規劃近期（就是4年後）的人生。讓我們一起設計自己人生的第一張名片。現在開始。

主持人（女）：4年後的今天，我們在哪裏？幹什麼呢？我想我們的同學早已有了自己的答案了，那麼有請幾位同學介紹自己4年後的情況吧

學生6

學生7

學生8

學生9

主持人（男）：有了自己的理想，我們就必須爲實現自己理想而努力；

主持人（女）：對，從現在開始就應該去努力，要是光有理想而不去行動。我想到頭來還是一事無成。

主持人（男）：是啊，沒有行動，理想的翅膀越長最終將摔得越疼。

掌聲歡迎_、_爲我們演唱《隱形的翅膀》

主持人（女）：未來是多麼燦爛！我們的理想是多麼美好！只有努力奮鬥，才能使理想早日得以實現。

2、規劃8年人生

主持人（男）：8年後，我們是一名高中生了，那在今後8年，我們又會怎樣去努力呢？8年後的今天你將成就怎樣的你？

主持人（女）：請大家開始規劃並設計人生的第二張名片。8年後的我。

小記者：時隔8年，大家沒有忘記我吧。

採訪：學生10：學生11……學生12……

（同學說話，並介紹8年後今天自己的職業、單位）

3、規劃20年人生

主持人（男）：20年後的你情況如何呢？讓我們一起去展望美好的20年後吧，請設計出自己的第三張人生名片。

主持人（女）：我們最寶貴的理想名片。

請三四位同學上來介紹自己20年後的情況

主持人（女）：光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，就到了20年後的今天，我們2年1班班同學又相聚在一起，請各界成功人士相互交換自己的名片！

（大家相互交換名片，相互握手、問好）

主持人（男）：成功的花朵，有賴於辛勤的汗水去澆灌；

主持人（女）：理想的果實，靠知識的土壤去培育。

主持人（男）：20年後或許我們碩果累累

主持人（女）：或許我們一事無成。

主持人（男）：我堅信我們的未來是有成就的未來，是有輝煌業績的未來！

主持人（女）：有請_爲大家做演講《暢談理想展望未來》

（四）、總結性演講，結束班會

支持人（女）：歌聲是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。

支持人（男）：天下沒有不散的宴席。

主持人（女）：班會無限好，只是近鈴聲。

主持人（男）我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，滿懷信心地爲自己的人生寫下一段不朽的詩篇。

主持人（女）：請班主任老師爲我們做重要講話。

班主任：同學們，理想是一切美好事物的開端；理想是一切力量產生的源泉；理想是一切奇蹟發生的前提，有理想，我們無所不能。放飛理想吧！只有播下理想的種子，才能嗅到春天那醉人的芬芳。

主持人（男）最後讓我們《自由飛翔》中結束今天的班會。（學生齊唱）

放飛夢想的主題班會 篇七

一、班會主題：

“放飛夢想，揚帆起航”

二、活動時間：

xx年9月26日晚6：30（暫定）

三、活動地點：

a教202多媒體教室（暫定）

四、活動出席人員：

08法學二班全體同學及汪輔導員

五、策劃活動的目的：

大三伊始，希望通過舉辦這樣一場主題性班會來加深同學們對於過去的反思和對未來的思考，以此立下自己的志向，規劃好自己的人生，最終去成就自己。同時我們也希望通過此次班會，來更好地加強班級同學之間的溝通交流，增強彼此之間的感情，挺高班級的凝聚力。

六、具體策劃內容：

1、首先對過去的兩年時間裏我們在學習與生活上的得與失，做一次深刻的反思與總結。

2、通過自己的反思與總結，去更好的展望自己的未來。

七、策劃具體流程：

1、主持人首先致辭，引出班會主題。

2、播放ppt圖片。

3、播放並集體觀看《俞敏洪一分多鐘的勵志演講》視頻。

4、班長首先發表個人感言，隨後同學代表按順序上臺交流。

5、汪輔導員對本次主題班會做一個總結。

6、播放勵志歌曲，結束本次主題班會活動。

八、活動注意事項：

1、班會按時進行

2、班會成員按時出席

3、有較完整的班會記錄

4、教室佈置合理

5、班會秩序維持較好紀律

6、保持教室清潔和活動氣氛

放飛夢想班會主題活動方案 篇八

一、活動目的：

與春意共舞，和春風同行。爲了更好地鍛鍊體能、強化集體意識和紀律觀念、培養吃苦精神和愛國愛家鄉情感，也是對我校全體師生的一次意志磨練，經學校研究決定開展“青春遠足，放飛夢想”遠足活動。

二、活動主題：

“勵志青春，放飛夢想”

三、組織機構：

成立遠足實踐活動領導小組和實施小組。

（一）領導小組：

七年級組長：

九年級組長：

組員：全體校務會成員

（二）實施小組：以各班班主任老師爲組長，分配到班的老師爲組員，負責班級帶隊與安全管理工作；段長負責整個級段的'學生、教師的點名、協調等工作

四、活動具體安排：

（一）遠足路線：

年級段具體路線線路一

七年級學校操場→皇嶴→羅山村→倒壟坑→龍崗寺→鍾秀園→沿公路返校

線路二

九年級學校操場→皇嶴→羅山村→龍潭→瑤溪風景區→鍾秀園→沿公路返校

（二）參加對象：全體師生

（三）活動時間、內容安排：

活動時間活動內容

3月29日（星期三）8：00操場集合，召開行前會

8：20—11：00遠足行進

11：00—11：30野外就餐

11：30—13：00班級自由活動

13：00——14：30鍾秀園活動、集中返回

（四）班級準備工作

1、班級要結合“勵志青春，放飛夢想”活動要求，由學生精心設計班級遠足實踐活動方案（包括自由活動方案）。

（1）擬定合理購物方案要求：

①經費節省

②人人能體驗吃苦，但能滿足學生吃飽與解渴

（2）擬定班級自由活動方案要求：

①編排唱歌等形式展示班級風采；

②班級自由活動內容設計要講究突出主題、學生參與度、活動趣味性等；

③指定學生行進中舉班旗。

（五）幾項具體工作：

1、學生行前提醒教育：

2、協調工作：

3、集合、整隊、指揮工作：

4、後勤保障工作：xx

攝影：

5、途中護衛工作：

（六）學生行裝及公衆形象要求

1、可攜帶輕便的記錄用品，如筆記本；用小型相機或手機拍照。

2、佩戴校徽、團徽標誌牌、穿校服、穿運動鞋。

3、注意公共衛生，注重公德意識培養，嚴禁隨意亂扔雜物，保持環境衛生。

4、團結互助、嚴守紀律、注意安全，樹立良好的精神風貌。

5、認真考察，積極探索。

（七）注意事項：

1、如遇大雨天則取消活動計劃，照常上課，是否延期舉行另外決定。

2、原則上不準請假，確有身體原因不便遠足向班主任請假。

（八）應急預案：

1、事故應急處理領導小組：

七年級：xx

九年級：xx

2、處理原則：預防在先，及時彙報，及時聯繫，妥善處理。