創意活動方案新版多篇

創意活動策劃方案 篇一

一、慰問時間：

20xx年2月4日—2月12日

二、慰問目的：

1、常規慰問活動，給受助孩子及家庭送溫暖。

2、瞭解受助學生生活、學習情況及所需及受助家庭生活情況。

3、與受助學生和家庭溝通、聯絡感情。

三、慰問安排：

（一）艾滋家庭慰問設4個大組，具體工作由組長負責

組長分別爲：xx、xx、xx、xx、xxx、xxx、xx、xxx

四、慰問支出：

1、慰問品：食用油、米、慰問金、文具，由協會統一支出，具體負責：xx、xx、xxx。

2、慰問車輛補助：按照規定的標準補助。

五、注意事項：

1、請組長聯繫會員，確定慰問的具體時間、交通工具等，原則上熟悉地點的會員作嚮導。

2、參加慰問的會員統一穿着義工服，掛義工牌。

3、組長指定人員負責收集慰問中的照片記錄或文字記錄，發送到xx的QQ郵箱。

六、請參加慰問的組長、會員們注意安全第一的原則，不要超載和超速。

本次慰問活動堅持從實際出發，從困難黨員需要出發，統籌安排、注重實效。活動開展中，大力宣傳黨的方針政策，進一步健全完善了黨內關懷、激勵和幫扶等長效機制，注重爲困難黨員、老黨員辦好事、辦實事，幫助他們解決燃眉之急，讓他們切實感受到黨組織的關懷，度過一個溫暖、祥和的新春佳節。

創意活動策劃 篇二

一、活動引言：

又到了悠悠夏季，在畢業生離別之際、在大一新生即將進入大二時。.。.。.對自己一定有好多話要說。不管是反思還是總結。不管是對未來的期望和現在狀態。都可以用筆寫下，給未來一總意想不到的驚喜與快樂。

二、活動目的及意義：

目的及意義：忽略時間的'慢遞'能放緩生活節奏，慢遞的時間觀念對人們生活的生理抑或心理都有放鬆的作用。放鬆生活中不便直接表達的情緒，通過拉長收信時間，可以緩解寄信人的焦慮感，幫助減壓。

在收到信件的剎那發生時空錯位，讓現在和過去重新連接，刺激人們重新審視時間與生命的意義！ 提醒人們在快節奏的生活方式裏不要遺忘最寶貴的回憶和憧憬。停下來冷靜的思考，什麼纔是真正值得珍惜的，什麼纔是自己真正追求的。

三、活動主題：

“時光慢遞”至未來

四、活動時間：

xx年6月7號

五、活動地點：

華北水利水電學院文體中心

六、活動對象：

華北水利水電學院全體學生

七、主辦方：

華北水利水電學院建築學院景觀設計

xx066與xx067班

媒體合作方：入黨申請書優習網

八、活動流程：

（一） 前期宣傳：

1、海報宣傳：

（1）宣傳組於6月3日前製作一份海報（規格爲1開），主題爲“時光慢遞至未來”。

2、條幅宣傳：

製作主題爲“ 慢遞堅持與希望，收穫成功與夢想！ ”的條幅。

3、媒體宣傳：

6月6日至6月9日期間

（1）聯繫廣播站記者，編輯，製作有關校園採風的一期節目播出

（2）文體中心電子宣傳欄以“ ”爲主題滾動播出

【聯繫微博協會 】

（3）在微博、貼吧、論壇對進程進行宣傳。

（4）大學生記者團通過手機報的形式活動進程進行宣傳。

（二）具體流程：

1.6月7日預定團工委的桌子。社聯的帳篷。

2、【 活動期間的具體分工】

時間：6月9日中午11:30至17:00

地點：文體中心前

對象：華水全體學生

內容：寫一張明信片，寄給未來的自己。有關學習，有關愛情，有關友誼……

詳情：

許下你的願望，許你所思，許你所想，許你所念。或許，或許一天，一個星期，一個月之後，或許，或許就在時光的流逝中毫無蹤跡了。你爲何忘記了你所堅持的？你爲何沒能堅持到最後？你爲何沒追到她而收穫愛情？你爲何沒努力而成就自己的夢想？你爲何沒做好準備，來迎接隨時而來的機遇？併爲之努力，來成就人生的輝煌？

看看以前的自己吧，看看從前懷揣奮鬥的自己吧。現在，是被生活中的小事，它如細絲般扯住了你前進的腳步，被時光，它如灰塵一般而掩蓋住了那顆鮮活躍動的心啊！要時常清理自己那混亂的思緒，要時常拂拭自己那沾滿灰塵的心！

只求於此！寫下曾經的遺憾，寫下你爲之奮鬥的目標，寫下爲之熱淚而盈眶的夢想！或刻在心上，抑或印在紙張上。刻於心上，可以時常感受它的存在；印在紙上，大家可以定下日期，一年，兩年，抑或三年，如期一到，我們會定時寄出。那份沉甸甸的字語，那飽含真感情的夢！

（三）會場佈置

（1）班級活動人員中午11:00開始佈置場地

（2）活動人員於11:30 到到制定位置

九：注意事項

注意做好登記工作

十：人員配置

活動策劃：羅康

宣傳條幅：關中人

海報製作：賀茜，賈思睿。

物品借入：成欣星（桌凳） （國旗班音響）

佈置會場人員:各班班委

物品採購：劉太昆，劉義鵬。

經費預算：橫幅40元，宣傳單35元，明信片200元，信封100元。

攝像人員：魏偉

十一、活動所需物品及資金預算：

物品名稱

數目

資金預算（元）/借用

有線麥

2個

借用

音響配套設施

1套

借用

電腦

2臺

借用

桌子

4張

借用

桌布

1張

借用

明星片

200張

200元

橫幅

1張

40元

信封

200張

100元

宣傳單

200張

35元

共計

375元

十二：應急方案

考慮天氣方面的原因，如果下雨將縮短活動時間。

校園創意活動方案 篇三

一、活動目的

爲了提升師生們的閱讀質量和培養學生良好的閱讀習慣，幫助、引領老師、同學們陶冶情操、修養品性，發展人性，提升境界，豐富生活，愉悅身心，努力營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，推動學習型學校、學習型班級的建設，特舉辦一常德朗州科技職業學校“書香人生路”的讀書活動，這次活動的重要目標是不斷提高自身的人文修養。

二、活動主題

書香人生路

三、活動時間

4月4日——6月20日

四、活動目標

1.4月，按照“書香校園”特色方案，整體構建書香氛圍，構架學生，老師，學校職工三個讀書體系。

2.5月，持續推進書香校園行動計劃，凸顯校園“書香特色”建設書香校園主要措施

3.6月，全力營造書香校園環境，讓校園內外充滿書香

五、活動步驟

第一階段：具體實施計劃（4月8日——6月20日）

1、在校園的宣傳欄，過道佈置師生作品，名人名言，在學校的後花園佈置富有人文氣息的標語

2、通過班級宣傳欄佈置，設計“書香班級”，教室裏設置“讀書檯”，讀書檯上的書定期到學校圖書室更換，也可以自己買，與全班一起分享。

3、加強學校過道宣傳欄建設，爲師生展示讀書成果提供平臺，精心設計校宣傳欄，張貼學生書法與繪畫作品，爲學校增添書香氣息。

4、創作學校專刊{藍天白雲下｝，發表學生習作，將學生優秀收集整理的習作，將好的作品向報刊推薦。

5、由學生科、教務科主持，成立專門的書香小組定期督促檢查讀書活動；

第二階段：彙報、表彰（6月10日——6月20日）

1、在老師、學生當中評選“書香老師”、“書香班級”、“十佳讀書明星”等集體、個人獎項；

2、刻錄《“書香人生路”活動集錦》光盤給全校學生和學生家長觀看。

六、活動內容

學校統一安排部分：

1、分年級提供師生讀書參考書目。

2、老師、學生制定讀書計劃，學生科，教務科制定活動方案並組織實施。

3、活動結束的時候，會爲做的好的班級，個人及老師給予相應的精神獎勵和物質獎勵。

七、活動要求

1、多方緊密配合，營造讀書大環境。領導高度重視，學校圖書室、閱覽室、廣播站要爲本次讀書活動服務，開闢專欄，及時報道信息，使讀書節活動既豐富多彩又紮實有效；

2、認真制訂活動彙報方案，方案要重過程、重落實、可操作；符合學生年齡特點；詳細寫出讀書的內容、時間、讀書筆記的要求、每月讀書彙報的形式、讀書活動的形式及要求等。

3、讀書彙報活動要求做到立體和平面、有聲和無聲、階段和彙總相結和，開展有特色的讀書活動，做好相關資料的收集、整理、上報工作；

4、學校學生科每月檢查學生積累本、科任教師讀書筆記並做好記錄，教務科檢查班會上的讀書階段展示和班主任讀書筆記，教務科和學生科記錄全校性階段展示活動記錄並評比。各處室要公正、公平、及時地做好總結、評價工作，爲學校期末量化考覈提供準確數據。

5、在開展本項工作的過程中既要注意保證日常教學秩序，又要落實好本次活動，使活動對教學、德育工作起推進作用。

有創意活動方案 篇四

元宵節是我國傳統的重要節日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天。爲了使我園幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的瞭解，我們以幼兒與家長自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動爲載體，充分地讓幼兒感受“元宵節”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

一、目標

1、能與家長積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動，體驗集體過節的快樂。

2、知道元宵節是中國人的傳統節日之一，感受節日的歡快氣氛。

二、活動準備

1、搓圓子的材料。

2、大盤子、一次性小碗、湯匙。

3、幼兒與家長自制元宵燈一盞。

4、猜燈謎謎面，懸掛操場。

5、每班準備十個謎語貼在花燈上。

6、發出邀請，家長參與。

三、活動安排

時間：20--年--月--日下午

地點：各班教室、大操場

四、活動流程

1、和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈。（大操場）

2、各班教室做元宵。

（1）談談說說：我吃過的各種元宵。

（2）幼兒與家長共同製作元宵。

（3）品嚐元宵，感受勞動帶來的快樂。

3、家長帶領幼兒猜燈謎。（大操場）

4、活動結束。

創意活動策劃方案 篇五

活動主題：衡陽xx酒吧聖誕節活動方案

活動目的：穩定已有客源 拓展新的市場

活動時間： 12月24日 25日

活動口號：xx酒吧平安聖誕狂歡夜

活動背景：本公司酒吧自8月20日開業以來，經營狀況一直不容樂觀，且管理層更換反覆，

公司員工人心浮動，市場競爭日益激烈，想要在衡陽娛樂市場生存壯大，那麼，

一句話，關健就是要創新，在管理上要創新，在營銷上要創新，同時，在宣傳

上也同樣需要創新，而且重中之重、急中之急就是在宣傳上要下決心進行創新，

要進行品牌化、良性化、規模化的宣傳，必須從主流和根本上徹底改變酒吧在

衡陽人心中就是藏污納詬的形象。

活動策劃：伍志堅

1、主題文字

a、快樂聖誕，xx酒吧！聖誕特惠活動已經拉開序幕！

b、要聖誕禮物的，就趕快來xx酒吧！

c、美麗xx酒吧，讓你的聖誕更浪漫！

d、讓寒冬熱血沸騰起來，xx酒吧以“家”的名義！

e、來xx酒吧還需要理由麼？浪漫、溫馨、激情，還有意外的聖誕禮物，神祕的聖誕老人更讓你喜出望外！

f、即日起，預定聖誕節卡座、包房，均可當即獲贈精美禮物一份。

2．宣傳媒體

a、衡陽晚報、公司網站，

b、店外大型海報、橫幅，

c、店內pop、mc宣傳，

d、短信平臺、營銷網點展架。

3、活動裝飾

a、以“聖誕節”爲主線，以增添裝飾物爲手段，突出節日的歡欣氛圍。

b、每個包間的門及各樓層的走道和臺階需標誌“merrychristmas”、“聖誕快樂”。

c、酒吧門口、走道、大廳裝飾突出聖誕節日氣氛。

d、員工的服裝可以不變，加以聖誕帽即可，但必須在服務質量上加強。

e、大型聖誕樹營造店外節日氛圍。

f、安排聖誕老人隨機進入包間，派送禮物。

g、整體環境可播放聖誕歌曲，提高節日氛圍，擴大企業知名度。

4、活動籌備

a、各類聖誕小禮物（現場發放客人）

b、三位聖誕老人（安保人員）

c、聖誕樹（大、掛燈、店內外各一株）

d、聖誕盒（可製作、標記“xx酒吧”印）

e、聖誕帽（服務人員用）

f、簽名橫幅、筆、便籤（供客人簽名）

5、活動流程

a、20日前完成所有市場宣傳，完成所有活動所需物品的採購。

b、23日前完成舞臺節目的一切編排。

6、活動費用

7、活動宗旨

8、活動策劃：伍志堅

9、策劃時間： 12月2日

創意美術活動方案 篇六

（一）幼兒創意美術活動

所謂幼兒創意美術活動是指以主題爲線索、以幼兒爲中心、以經驗爲基礎，整合多種美術表達形式來新穎獨特地創造藝術形象，陶冶情感、發展自我探索能力的美術活動。

區別於傳統的幼兒美術活動，幼兒美術創意活動的目的並不強調讓幼兒機械地習得某種美術技能，而是把重點落在“創意”二字上，即在幼兒已有經驗的基礎上，爲幼兒提供全方位的支持，鼓勵幼兒充分發揮想象、聯想、幻想，大膽運用各種材料和美術表現形式創造和表現新的、美的藝術形象，在創造美和表現美的過程中獲得美的情感體驗以及成功感。也就是說幼兒美術創意活動重點關注的是幼兒參與美術活動的過程以及通過活動提高幼兒在自我探索方面的能力。

（二）主題背景下的幼兒創意美術活動

幼兒創意美術活動融入園本課程是將創意美術活動和我們的園本課程有機地整合起來，在幼兒創意美術活動中融入園本課程的內容，以課程中主題的推進爲線索，以幼兒已有經驗爲基礎，開展創意美術活動，通過活動豐富課程中主題的內容，並通過活動進一步推進課程中主題的深入發展，即園本課程是創意美術活動開展的大背景，它爲創意美術活動提供素材和經驗，而創意美術活動豐富和充實了課程的內容。

●問題的提出及研究的意義

盧梭認爲兒童創意活動是指“兒童通過自我發現、自我想象的智力活動來達到智慧的更高境界。”斯騰伯格和盧巴特認爲：“創意性是對自身無限潛在能力的智力投資。”吉爾福特的創意性五大領域中對創意有了這樣的界定：“流暢性、靈活性、敏感性、獨創性、想象力。

自從20xx年國家教育部頒佈《幼兒園教育指導綱要（試行）》以來，幼兒園課程的改革越來越園本化，幼兒園的園本課程建設日益成爲各個幼兒園課程改革的焦點。園本課程是以國家的法律法規及相關政策爲指導，以幼兒園現實的環境和條件爲背景，以幼兒現實的需要爲出發點，以幼兒、幼兒園教師、家長和社區爲主體構建的課程。多年來我們幼兒園在形成以藝術爲特色的園本課程道路上耕耘不輟，取得了很多的成果。“美術欣賞提高幼兒的繪畫水平的實踐研究”、“藝術教育中幼兒創造性表徵能力的實踐研究”等有影響的課題都標誌着我園在藝術教育美術方面形成了良好的研究基礎和實踐基礎，尤其在幼兒美術教育的指導策略、表現手法、材料選擇、學習方式等方面作了大量的實踐研究，積累了豐富的美術活動課例，編撰了符合幼兒年齡特點的託、小、中、大幼兒美術園本課程，形成了富有特色的園本化美術課程，也使我園的教師在美術教育活動的開展和指導能力得到了很大的提高。

新《綱要》中指出幼兒期的藝術教育是以培養孩子對藝術的興趣，豐富他們的感性經驗、啓發他們用各種藝術手段表達自己的情感，感受表現美、創造美的樂趣爲目標。孩子進行美術創作不僅是表現他們的所知，更把自己的體驗和情感融入其中，美術活動應成爲孩子表達所知、所想、所感的天地。然而隨着新課程的實施，我們的園本課程也存在着這樣的現象：

（1）課程內容預設多、生成少，活動過程和表現形式缺乏一定的創意。有的會簡單地把和主題相關的美術活動內容放在課程中進行，沒有考慮幼兒發展的序列和已有經驗。

（2）表現結果過於隨意性。鼓勵幼兒用圖畫、符號、剪貼等美術手段來記錄他們的發現和感受，注重了創意忽視了美感表現，使藝術表現和藝術感受分離。

（3）表現手法和材料不豐富。侷限於繪畫，其他的形式運用得較少。選擇的材料較少，常用的仍然是油畫棒，多數表現在平面的紙上。

學習方式較單一，集體式的學習佔主導，多爲幼兒個體表現。而創造力是幼兒與生俱來而又潛在的，美術活動是幼兒展開創造想象翅膀翱遊的最適宜空間，幼兒美術活動應該是區別於那種刻板模式化的美術教育的。我們提倡創意美術，目的是爲了給幼兒提供一個寬鬆的環境，讓幼兒有充分自主選擇自己喜愛的表現方式的權力，讓幼兒有探索尋找新的創作方法的權利，讓幼兒有充分想象創造作品的空間。

新課程帶着追求創新與超越的課程理念向我們走來。它爲我園原有的園本課程“三色課程”即保教基礎、藝術拓展、興趣探索課程提出了新要求，讓我們用整合的理念、文化的理念、多元的理念、審美的理念、創造的理念來進一步完善和建設我們的園本課程。讓課程去適應孩子，滿足幼兒自身的多樣性、差異性和探索性，使幼兒獲得真正的全面和諧的發展。新課程要求幼兒的學習有兩個轉變

（1）變被動爲主動

（2）變單一爲多元。

新課程以主題活動的形式呈現，內容更是“以幼兒發展爲本”。這都與我們園本課程的建構理念相同。在主題活動開展過程中，對於幼兒園的美術教育已逐步強調與其他活動的整合，而不是單一的技能活動。這種活動打破了學科的界限，強調課程的整合化，關注的是幼兒整合各種經驗的再創造。於是主題背景下的創意美術活動產生了。它作爲一種新形式正在悄然地走進我們的園本課程。

創意活動策劃 篇七

活動宗旨；

培養學生的寫作興趣，提高學生的文學素養，

發揮學生的文學特長，繁榮三小的校園文化。

名稱：幼芽文學社

活動目標：

1、培養孩子對文學寫作的興趣，提高交流、表達潛力和文學鑑賞潛力，提高文學素養。拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活。

2、以報紙、刊物爲載體，展示三國小生的優秀習作，以此爲平臺，展示三小的獨特的辦學風格特色、校園文化和豐富多彩的教學活動。

3、透過文學社的寫作、閱讀、修改校刊等實踐活動，鍛鍊孩子的潛力，讓孩子體驗成功的喜悅。

活動具體工作：

1、三至六年級喜歡寫作的同學，能夠老師推薦，也能夠自願報名加入文學社，每班一到兩名。要求：閱讀寫作潛力強，學有餘力。

2、文學社成員每週活動1次，每週上交一篇習作。活動資料：美文賞讀，寫作，聘請校外大興作協的老師，開設文學講座等等。

3、以信息的形式，每月向學生和家長推薦一本好書，鼓勵所有孩子增大閱讀量，提高孩子閱讀的興趣。

5、校刊，刊登三國小生的優秀作文，以及三小最新校園活動新聞。對於優秀稿件，推薦在校園廣播站播出，或參加作文競賽。文學社老師要用心推薦孩子的優秀習作，爭取在各大兒童文學報刊發表。

6、每學期出一本校刊《幼芽》，包括學校領導，老師，學生的精華作品，校園新動態。文學社指導教師和學生力求提高自身水平，在排版方面精益求精。

7、鼓勵所有學生勇於競爭，用心參加各級各類的寫作競賽，並用心投稿。

8、在學校開展活動的時候，文學社成員以小記者的身份進行採訪，撰寫學校新聞報道。