遊戲活動策劃方案(新版多篇)
遊戲活動策劃方案 篇一
主題名稱
離園倒計時
預設目標
1、善於把自己在幼兒園裏的生活情境,創造性地表現出來。
2、嘗試解決遊戲中出現的問題,學會交往與合作,共享快樂。
預設主題
娃娃家(方斌朱怡雯)理髮店(楊尚琴)超市(顧宇濤)小菜場(馬一鋮)水果店(朱怡倩)點心店(張春琪蒲宇涵)幼兒園(徐睿琪)公共汽車(何沖沖)銀行(蘇雨琴任陽靜)
觀察記錄
今天徐睿琪做了幼兒園裏的老師,當她在給小朋友上課的時候,園內突然衝進來兩個壞人,一個是怪獸,另一個是壞人,她連忙請了李琪做了門衛的保安,把倆個壞人趕走。她請保安帶好照相機站在門口,當壞人進來就用照相機把他拍攝下來。李琪拿着照相機站在幼兒園的大門口堅守崗位,東拍拍,西拍拍,工作的非常認真。由於天氣悶熱,老師沒有帶小朋友做早,讓他們在教室裏打開自己心愛的小書包在寫字,做作業呢。過了一會兒老師買來了水果和點心請小朋友吃,之後又組織小朋友看書。這時,娃娃家裏的爸爸來園邀請老師和小朋友去作客,來到家裏,家裏的人熱情招待,姐姐拿出了棒冰,妹妹拿出了冰水,媽媽在烤肉串,爸爸端出了綠豆湯,一家人忙的團團轉。爸爸請寶寶去上學,寶寶很不願意,令爸爸失望。隨後,老師帶着小朋友來到點心店吃漢堡,服務員熱情周到有禮貌,小朋友們吃的很滿意,但是點心店裏的很不衛生,箱子裏所有的點心都混在一起,生意也沒有。
反思
在遊戲中幼兒園裏的老師有一定的組織能力和應變能力,能根據天氣的變化,組織小朋友開展一些安靜的活動。活動中孩子們的規則意識較強,養成了良好學習態度和習慣,做事認真專心,很聽老師的話。老師機智勇敢,爲了保護好孩子,關鍵時刻能想出各種辦法對付壞人,培養了幼兒遇事會解決問題的能力。活動中孩子們表現靈活,能根據天氣的變化,想出多種讓客人涼快的好辦法,學會了以物代物,發展了遊戲情節,同時處事能力也得到了相應的提高。對於在遊戲中出現的問題,我們在評價活動中通過商討的方式一一得到了解決。問題一:爲什麼點心店沒生意?幼:天氣熱,不想吃。師:怎樣吃涼快的點心?幼:建議一:做涼拌的點心。建議二:開一個冷飲店。師建議幼兒回去準備材料,週一帶來,爲下次遊戲做好準備。問題二:寶寶爲什麼不肯上學?(寶寶:沒有新書包)怎麼辦?(幼建議一讓爸爸去買一個。建議二遇事要跟爸爸商量。)
遊戲活動策劃方案 篇二
活動主題:
相約xx,綻放你、我、他
活動目的:
豐富校園生活,彰顯學生的青春活力,加強同學們的團隊精神,增進同學間的合作交流,培養同學們的組織能力和創新能力,給與平臺讓同學們張揚個性,展現風采,在活動中與高校名師進行專業互動。
活動宗旨:
娛樂,放鬆壓力,展現自我,培養團隊精神。
活動背景:
在緊張繁忙的學習生活中,開展拓展活動,放鬆師生們的心情,緩解壓力,給與平臺,彰顯學生們的青春活力,尋找自信,加強同學們的團隊精神,增進同學間的合作交流,通過此次拓展活動,讓同學們相互鼓勵,使同學們都能更加自信的站上考場,取得優異的成績。
主辦單位:
xx教育學校
承辦單位:
xx教育學校xx班
支持單位:
xx武警部隊
活動時間:
活動地點:
xx武警訓練基地
活動設備:
音響,麥克風(4支),話筒支架,攝像機,舞臺燈光器具,調音設備,電插板(3個),電腦(1臺),投影設備一套。(武警部隊內部設備)
活動流程
1、7:30集合
2、8:00出發(xx班學生先走,留下15人,對留在學校的學生進行統計,報到學校;檢查教室門窗是否完全關好,組織不去的學生打掃衛生)
3、使用車輛對學生以70至80人爲單位進行運輸,交通工具爲:軍用卡車(2輛)客車(1輛)車程單程爲1小時所有學生4次可以完全運送到目的地。預計4至5小時。(預計週五路況較擁擠)
4、xx班學生在去到訓練基地後,xx班負責會場佈置(按分組來完成)
5、午飯時間視情況而定,暫定12:00至13:00。
6、下午活動時間爲:14:00至17:00,由各班級自由組織。(有節目的同學於15:00進行彩排)
7、xx班活動時間負責佈置會場。
8、晚飯時間暫定爲17:30至18:30
9、活動入場時間爲19:00進場,19:30正式開始。23:00結束。歷時三個半小時。按照節目單來進行,在入場時發放貼有標籤的水果,用來活動中的抽獎。
10、開場後,先由主持人介紹到場嘉賓領導,而活動結束再由主持人致結束語。
12月8日
9:00活動開始(xx班25名同學佈置會場;20名同學負責活動中的計時)
10:30禮儀組準備接待嘉賓(6—8個女生;負責迎接嘉賓接到會場)
11:30或12:00午餐(暫定)
14:00—14:30(活動開始)待定
一、禮儀組接待領導進場
二、各小組安排各班級入場
三、14:30主持人介紹各到會領導。嘉賓
四、請樑校。馬總致詞發言
五、各班級專業展示
a音樂班、bxx班(10—20人詩歌朗誦)、c美術班(美術作品走秀)
六、各領導根據學生表演致詞
七、學生的文藝演出
a音樂班、bxx班(舞蹈等)、c美術班
八、音樂班兩個節目,xx班四個節目,美術班兩個
九、請領導總結致詞
十、17:00晚餐(暫定)
18:30篝火晚會開始
一、發放水果,瓜子(美術班兩袋,xx班一袋,音樂班半袋)
二、做遊戲
三、各班級互相比拼(如果領導在場唱酒歌歡迎)
四、跳左腳舞
備註:領導發放獎品
活動人員安排
第一組:後勤組(負責後勤保障工作,物品保存。10—15人餘思乾、王藝璇負責。)
第二組:宣傳組(負責宣傳,活動統計,節目編排,海報工作,五套設計及佈置。10—15人陳滿林、王曉丹負責)
第三組:禮儀組(負責接待及獎品發放—配服裝,女生8—10人吳海梅、王婭主要負責)
遊戲活動策劃方案 篇三
一、活動的主題
團結、友誼、合作、拼搏
二、活動目的及意義
爲了豐富同學們的業餘生活,展現我社團的獨特的風彩,體驗我州綠色旅遊,走進自然,親近你我。以達到磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔鍊團隊,培養參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質、積極進取的人生態度、敢於挑戰自我極限的勇氣和精誠合作的團隊意識;加強新老會幹及會員的交流和團隊協作精神的目的。
三、活動的組織單位
主辦單位:xx學院院團委
策劃承辦單位:xx學院旅遊協會
四、活動時間、地點
活動時間:xx年11月19日(星期六)
活動地點:開發區果園場(桔園)
五、參與人員及人數
旅遊協會會員、院團委老師、各社團代表
預計人數4人
六、活動流程
1、介紹活動內容、規則
2、主持人宣佈活動開始
3、活動結束
4、組織人員清理現場
5、清點人員返回
七、活動內容
本次活動組織成員在戶外開展團隊遊戲,通過成員之間協同合作完成遊戲,無論語言交流、身體接觸,讓成員認識到要完成一項工作,衆人的力量大於個人的力量;集體的利益高於個人的利益。活動項目如下表
活動名稱
活動程序
道具
熱身
1、組織者宣佈團體心理遊戲的保密守則及注意事項。
2、所有成員根據組織者的口令,不斷改變隊列。如按照月份時間排列,按照高矮排列。
3、所有成員列隊,根據成員多少分組。
4、兩組成員,根據口令上前一步。犯錯的同學表演節目。如:請戴眼睛的同學前行一步;請男生前行一步;請18歲以上的前行一步等等。
瞎子背瘸子
1、選十二名隊員,六男六女。
2、男生背女生,男生當瞎子,用紗巾矇住眼睛,女生扮瘸子。
3、瘸子爲瞎子指引路,繞過路障,達到終點,最早到達者爲贏。
4、路障設置樹枝,需繞行;氣球,需踩破;鮮花,須拾起,遞給女生。
5、距離設置爲3米,用時最少隊爲勝。並記錄時間。
紗巾、氣球、鮮花
交通堵塞
1、在地面上畫比各隊人數多一個的一條直線方格,每個方格的大小以能站一人爲標準。
2、將各隊學員分成兩組,一組從左邊最後的方格開始,依次每個人各站在一個方格內。兩組中間空出一個方格,兩組人員相對而站。
3、小組以最少的步伐及最短的時間把左右兩組的成員對調。要求如下:
(1)每次只能有一個人進行移動。
(2)人只能前進不能後退。
(3)人不能離開方框。
(4)只能繞過對方一個人,不能繞過兩個人以上。
(5)一個方框內只能有一個人。記下每隊完成所用的時間。
成員兩兩配合組成堅固的人網。每位成員站在高處,拉直身體,雙手合抱,向後仰,人網穩穩接住。後仰前,每位同學宣言我某某,我就要往後倒了,我相信你們,無論我遇到什麼樣的`困難,都有你們在背後支持着我,我準備好了,你們準備好了麼?
將所有會員分成六組,每組1人,由兩名負責人計時,在規定的時間內,看哪一組摘的桔多且未破壞桔樹,進行適度獎勵。
遊戲活動策劃方案 篇四
【活動目標】
1、在遊戲中,初步掌握挖、掏、捧、抓等動作。
2、通過“大帶小”的合作形式,體驗互相合作,互相幫助的樂趣。
【活動準備】
1、用袋子裝好的衣服、帽子等服飾飾品。
2、各種動物胸飾每種2個。
3、磁帶,錄音機。
【活動過程】
一、遊戲《找朋友》
在音樂聲中,找到與自己相同動物胸飾的小朋友。
二、遊戲《找寶藏》
1、老師講解規則,幼兒找寶藏。
要求:找到了寶藏,大班的孩子把寶藏給小班的孩子打扮起來。
2、幼兒介紹自己找到的寶藏。
3、幼兒找寶藏
要求:找到了寶藏,小班的孩子把寶藏給大班的孩子打扮起來。
三、遊戲:《快樂的舞會》
“我們今天打扮得那麼漂亮,一起來開個舞會吧!”
遊戲活動策劃方案 篇五
一、設計意圖
幼兒在和同伴交往的過程中,不僅學習如何與人友好相處,也在學習如何對待自己和看待他人,不斷髮展適應社會生活的能力。現代家庭,大都是一個孩子,部分孩子有霸道,唯我獨尊的一面,不善於進行友好的溝通與協作,我們可以通過一系列的活動改善並提高幼兒的交往能力,使他們更好地適應社會生活。
二、活動目標
1、喜歡和小朋友一起遊戲,並有自己的好朋友。
2、願意並主動參加羣體活動。
3、感受規則的意義,並能遵守遊戲規則。
三、遊戲準備
兒歌、歌曲、音樂、相關遊戲
四、遊戲玩法及指導
適合年齡:4—6歲
遊戲名稱:認識新朋友
遊戲目標:
1、積極主動地加入遊戲。
2、學習簡單的交往技能。
遊戲場地:
活動室圍圈、活動室散座、戶外圍圈
遊戲規則:
兒歌可以是小朋友和老師一同說,但介紹自己的話,必須幼兒自己大方的說出來。
遊戲玩法:
1、參加遊戲的小朋友圍成半圈或圓圈,一名幼兒站在半圈或圓圈中,走到一名小朋友前面,準備遊戲。
2、老師或全體小朋友說兒歌,根據歌曲內容“你呀(指向小朋友)我呀(指向自己),你呀(指向小朋友)我呀(指向自己)”,按照一定方向走,“我們是一對好朋友”結束後,停在一個小朋友前面,“握握手呀,轉個圈,點點頭呀”與小朋友握手、拉手轉圈、點頭。
3、“我叫X,認識你呀真高興”向小朋友介紹自己,相互交換位置,新的幼兒繼續遊戲。
附兒歌:你呀我呀,你呀我呀,我們是一對好朋友,握握手呀,轉個圈,點點頭呀!真高興,我叫X,認識你呀真高興!
遊戲活動策劃方案 篇六
【活動目標】
1、發展幼兒動作的靈敏性和反應能力,學會躲閃。
2、培養幼兒合作能力
【活動預備】
1、小魚頭飾若干,魚網頭飾兩個。
2、用一個呼啦圈放到地上做小桶。
3、音樂CD《很多小魚游來了》
【活動指導】
一、將全班幼兒分成兩部份,兩個幼兒做魚網,其餘的幼兒做成羣結隊的小魚。做網的兩名幼兒雙手相握,舉過頭頂,然後分開成魚網狀,做小魚的幼兒排成一字隊形,等待穿越。
二、遊戲開始,全體幼兒念童謠:“很多小魚游來了,游來了,很多小魚游來了,游來了,快快捉住!”,扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速從魚網下部通過,扮魚網的兩名幼兒聽到“捉住”二字後,趕緊把魚網放下,捉住沒來得及通過的幼兒,把魚兒網住,放到桶裏,沒有捉到的魚兒繼續參加遊戲。當捉到3-5條小魚時,讓捉到的小魚集體表演一個節目。
三、第二次遊戲讓幼兒換角色進行。
【活動反思】
很多幼兒都能順利完成任務,教師要隨時提示扮魚網的兩名幼兒不要提早放下魚網,當聽到“捉住”兩字時,迅速將魚網放下。扮小魚的幼兒要首尾相接,魚貫而進。
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