班會活動策劃方案【新版多篇】

班會活動方案 篇一

一、目的要求：

每當期會考試過後，學生中總會出現鬆散的現象。通過本次班會課，教育學生期會考後重要的是認真總結經驗教訓，不放鬆學習，不放鬆紀律，在新的學習中再創佳績，達到學生自己教育自己的目的。

二、教學方法：

討論式。

三、教學過程：

（一）主持人（宋嬌）：

本次活動的目的做法。期會考已過去兩週了，同學們不要對成績過於介懷，重要的是總結經驗教訓，在新的學習中再創佳績。這個班會課的目的是引起大家對學習、紀律問題的注意。大家可以暢所欲言。

（二）張靈芝、呂曉瓊、羅茗辛講三個小故事，並引起同學們的討論，作點評。

1．《一則爲青年人而作的寓言》——失意時換另一種角度看問題，精神又會振作起來。

2．《高處何處有》——學習貴在堅持，先苦後甜。

3．《留一隻眼睛》——人生成功之道在於留一隻眼睛看自己，看腳下的路子。

（三）柏盛中：主要談期會考體會及期末考的打算。期末八科一條線，目前哪科都重要。

（四）李德鑫：分析鬆散的危害性。學習如逆水行舟，不進則退。稍微放鬆，知識體系就出現漏洞，今後修補要花大力氣。而且一旦放鬆對自己的要求，就會助長惰性。

（五）曾雪松：闡述紀律問題的重要性。無規矩不成方圓，紀律問題對我們中學生尤爲重要，考後放鬆一下自然有必要，但無視學校紀律則我們堅決反對。

（六）袁藝楨：小結，並提出要求。考後調整一下自己的身體和情緒有必要，但應有個度，不能沉溺於網絡，任惰性在身子裏滋長。應全身心投入學習，迎接期末考。

（七）班主任：肯定本次主題班會，提出要求。

今天，我們召開了“防鬆散”主題班會，雖然準備時間短，但班委積極組織，同學們認真準備，採用討論式，開得生動活潑，達到預期的目的。下面我給大家提出新的要求。

1．認真做好期會考反思。成績大家已知道，後半期一方面力爭學好新知識，另一方面儘量彌補舊知識，要總結經驗教訓，尋找薄弱環節，落實改正措施。

2．有關考勤問題。上課不遲到、不早退。

3．有關上網吧問題。前段時間已強調，目前主要看是否影響了學習成績的提高。

4．注重儀表，進出校門必須持學生證。

5．安全問題。不自行外出，外出一定要監護人陪同。

6．建立良好的師生關係、同學關係。

總之，大家要從八年級打好基礎，自己是一名金剛學校的學生，要給母校添光彩，不給母校抹黑。

附：三個小故事。

一則爲青年人而作的寓言

[英]奧列弗·戈爾德史密斯

從前，有一位畫家想畫出一幅人人見了都喜歡的畫。畫畢，他拿到市場上去展出。畫旁放了一支筆，並附上說明：每一位觀賞者，如果認爲此畫有欠佳之筆，均可在畫中作上記號。

晚上，畫家取回了畫，發現整個畫面都塗滿了記號——沒有一筆一劃不被指責。畫家十分不快，對這次嘗試深感失望。

畫家決定換一種方式去試試。他又摹了一張同樣的畫拿到市場展出。可這一次，他要求每位觀賞者將其最爲欣賞的妙筆都標上記號。當畫家再取回畫時，他發現畫面又被塗遍了記號——一切曾被指責的筆劃，如今卻都換上了讚美的標記。

高處何處有

——贈給全班同學

很久很久以前，在一個很遠很遠的地方，一位老酋長正病危。

他找來村中最優秀的三個年輕人，對他們說：“這是我要離開你們的時候了，我要你們爲我做最後一件事。你們三個都是身強體壯而又智慧過人的好孩子，現在，請你們盡其可能地去攀登那座我們一向奉爲神聖的大山。你們要盡其可能爬到最高的、最凌越的地方，然後，折回頭來告訴我你們的見聞。”

三天後，第一個年輕人回來了，他笑生雙靨，衣履光鮮：“酋長，我到達山頂了，我看到繁花夾道，流泉淙淙，鳥鳴嚶嚶，那地方真不壞啊！”老酋長笑笑說：“孩子，那條路我當年也走過，你說的鳥語花香的地方不是山頂，而是山麓。你回去吧！”

一週以後，第二個年輕人也回來了，他神情疲倦，滿臉風霜：“酋長，我到達山頂了。我看到高大肅穆的松樹林，我看到禿鷹盤旋，那是一個好地方。”“可惜啊！孩子，那不是山頂，那是山腰。不過，也難爲你了，你回去吧！”

一個月過去了，大家都開始爲第三位年輕人的安危擔心，他卻一步一蹭，衣不蔽體地回來了，只剩下清炯的眼神。他發枯脣燥：“酋長，我終於到達山頂，但是，我該怎麼說呢？那裏只有高風悲旋，藍天四垂。”“你難道在那裏一無所見嗎？難道連蝴蝶也沒有一隻嗎？”“是的，酋長，高處一無所有。你所能看到的，只有你自己。只有‘個人’被放在天地間的渺小感，只有想千古英雄的悲激心情。”

“孩子，你到的是真的山頂。按照我們的傳統，天意要立你做新酋長，祝福你。”

真英雄何所遇？他遇到的是全身的傷痕，是孤單的長途，以及愈來愈真切的渺小感。

留一隻眼睛

日本近代有位一流的劍客，叫宮本。一位叫柳生的年輕人一心想成爲一流的劍客，就慕名前來拜宮本爲師學藝。他說：“師傅，根據我的資質，要練多久才能成爲一流的劍客呢？”

宮本答道：“最少也要10年。”

柳生說：“哇！10年太久了，假如我加倍地苦練，多久可以成爲一流的劍客呢？”

宮本答道：“那就要20年了。”

柳生不解地問：“師傅，爲什麼我越努力練劍，成爲一流劍客的時間反而越長呢？”

宮本答道：“要當一流劍客的先決條件，就是必須永遠保持一隻眼睛注視自己，不斷地反省。現在你兩隻眼睛都看着劍客的招牌，哪裏還有眼睛注視自己呢？”

柳生聽了，頓時開悟，以此爲道，終成一代名劍客。

人生的成功之道就是不能兩眼都緊盯着“成功”的招牌，你必須保留一隻眼睛注視自己，注視腳下的路。

安全教育主題班會活動方案 篇二

活動內容及過程：舉案例，營造氣氛。

（一）班主任開場白：人最寶貴的是生命，生命屬於我們僅有一次。作爲新世紀的中學生，我們是否有強烈的安全意識，是否有足夠的自我防護自救能力？在當今這個平和安定的年代裏，我們可能會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠，我們總相信，被厄運女神光臨的那個人，一定不是我。然而，事實往往是殘酷的。請同學們展示蒐集資料，告訴大家：危險，究竟離我們有多遠？

（二）危險，距離我們並不遙遠：

學生敘述近年來紹大線一帶交通事故、XX市及周遭各類災情以及其他溺水、觸電、打架鬥毆等損傷情況……

（三）面對一幕幕慘劇，我們想到什麼：

學生們談自己的感受，分析事故發生原因，慘劇釀成原因……

班主任歸結各類安全隱患：

交通、飲食（菸酒）、生活（水電使用、體育活動、打架鬥毆等）、自然災害等。

（四）珍愛生命，我們該做些什麼：

1、學生自由論壇—增強安全意識，學習安全知識：介紹火災脫險、溺水救護等知識。

2、班主任強調平時行爲規範：

（1）課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。

（2）輕步穩行，上下樓梯一律靠右，學會謙讓

（3）舉止文明，寬容對人。

（4）遵守勞動和活動紀律，聽從老師安排，不得擅自活動。

（5）校內不騎車。放學回家規範坐車、文明騎車。

（6）假期裏不騎摩托，不進營業性娛樂場所，不擅自外出遊玩。

（五）班主任小結：

希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全繫着你、我、他；願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；願平安永遠着伴隨我們大家！

活動效果及反饋：這次活動增強了大家的安全意識，也讓學生學到一些自救常識，對於排除安全隱患、保護自身生命安全起到了一定的作用。

安全教育主題班會活動方案 篇三

活動對象：

一年級二班

滑動時間：

20xx

教學目標：

1、充分認識安全工作的重要意義。

2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進行預防災害，預防突發事情的教育。

教學過程：

1、導入：列舉出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性

a、公路上、公共場所的安全事故時有發生，是因爲有的人安全意識不強。

b、班級舉例：學校發生的事故及後果。安全教育主題班會教案

c、目前學校抓的幾項工作。

國小生應注意安全的地方：

1、學生討論。

2、集體歸納。

（1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍牆，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，通過公路要做到一停二看三通過。

（3）財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便後要洗手，不吃黴變或過期食品。

3、學生自查

4、教師小結

班會活動方案 篇四

一、班會背景：

八年級2班是學校在前一週重新調整組合起來的班級，是普通班之一。班內同學在分班之後普遍存在遲到、曠操、作業完不成、上課睡覺等一系列違紀現象；缺少學習目標；有少數同學存在“懷念舊班”的情緒。總之，學生厭學情緒較爲突出。

二、班會目標：

1、端正學習態度，樹立學習目標。

2、學會感恩，堅定學習意志。

三、班會流程：

1、（現在的我）由班主任於老師揭露班裏最近出現的現象，分析這些現象出現的原因，讓同學們清楚瞭解自己現階段的壞習慣。播放《心存感恩》PPT，從心靈啓迪學生的良知。

2、（優秀的我）展示學生第一次進圖書館時學生認真讀書的照片，以及學生的優勢特長。讓學生相信自己可以做到。

3、（全新的我）由兩個故事開始導入，播放PPT《雄鷹的再生》，堅定他們改變的信心；班主任韓老師從科學角度講述習慣形成的三個階段。告訴學生習慣養成需要注意的兩個要素：堅持和態度。

4、最後，以哈理工《我相信》作爲結束。

四、班會反思：

這次班會是在七年級兩個班會的啓發下進行的。作爲實習班主任的我第一次策劃班會，而且是在我剛剛接觸的班級裏，剛開始我的壓力很大，可是當孩子們盡心去準備這次班會時，我才發現我的擔心是多餘的。正如人們經常說的那樣：“如果不讓孩子去嘗試，他們就永遠不會成長。”班會結束了，我也有很多感受，現反思如下：

第一，在這次班會中，我充分調動了學生的積極性。尤其是在班會的準備階段，我找了一個總負責，其他的主持、音樂、制卡片、寫特長、拍照五項每項安排一個人。從開始着手到最後完成，這幾個負責人都很負責。我沒有想到平日裏經常違紀的學生竟然能把老師交代的任務高質量完成，這很讓我感動。尤其在準備理想卡片時，負責人看到我給的紙片顏色不合適時，主動找我建議換成彩色的紙。她找了班裏幾個同學，把所有的卡片重新抄寫了一遍。然後把疊好的千紙鶴和理想卡一起貼到我們班的“夢之鏈”上，這些都是我始料不及的。經過這一活動，我知道了學生的潛力是不可估量的，老師要相信他們。

第二，這次班會從開場白到最後的結束，基本上都是主持人在主持，而我也只是在操作多媒體。看似沒有老師的過多說教，但是學生的活動還是很少。這一方面，我覺得自己應該多看優秀班主任的主題班會設計，從他們的班會中找出適合自己班情的班會思路。

第三，主持人選擇的也不太合適，因爲他們主持的經驗很不足，基本上是按照我設計的語言進行的，缺少主持應有的銜接和表達能力。如果有下次我會親自選擇比較靠譜的學生當主持人，主持詞儘量先讓他們自己寫。

第四，班會每個環節的銜接不夠自然，留給學生思考和反思的時間太少，學生剛剛進入情境，而我又很快把他們帶出來了。在每個問題之後應該留出3到5分鐘給學生思考，這樣他們才能真正感動到自己的心裏。還有在我講解習慣的養成需要經歷三個階段時，講的太粗太快，學生掌握的不夠好。這是我對學生評估過高的結果，我應該慢下來，講一遍，再講一遍。

第五，在時間準備上，我覺得準備班會的時間太短了，導致了準備的不充分，有些環節應該再細緻些。通過這次嘗試，我知道了：一個成功的班會的準備時間最少應該有兩個星期。

我對這次班會的總體評價是：成功和失敗各半。經過實踐才知道：所有的事並不是像我想象的那樣好，也不是像我想象的那樣糟糕。我需要學習和反思的還有很多很多。

班會活動方案 篇五

一、活動主題：

當好亞運東道主，共建文明廣東醫

二、主辦單位：

共青團廣東醫學院委員會

廣東醫學院青年志願者協會

三、承辦單位：

人文與管理學院09級第十七團支部

四、活動目的和意義：

通過舉行思想政治生活和文體生活相結合的亞運知識宣傳活動讓廣大師生了解廣州20xx年亞運會相關文化和理念，讓師生們親身參與到亞運中去，增強東道主意識和主人翁精神。同時豐富我校校園文化生活，營造濃厚的文明氛圍，對外宣傳我校文化，從而引領我校向更高、更好、更強的方向發展。

五、活動對象：

廣東醫學院全體師生

六、活動時間：

20xx年11月6日—20xx年11月12日

七、活動地點：

學生第二食堂一樓門前

八、活動形式：

1、亞運賽事圖片展覽。

以圖片的形式現場展示有關亞運運動項目的圖片以及有關亞運會歷史、發展情況、廣州亞運小貼士、廣州申報亞運會發展史、中國亞運光輝史等圖片和文章，讓參加活動的同學瞭解亞運，關心亞運，認識亞運的比賽項目及亞運文化。

2、亞運知識海報展。

以宣傳海報的形式現場展示有關廣州20xx年亞運會的相關文化、理念、口號及宣傳標語等。

3、亞運賀卡現場DIY活動。

參加活動的同學現場製作亞運賀卡（包括送給亞運志願者和送給親朋好友兩種），或在小貼紙上寫上對亞運的祝福，貼在留言板上。

4、亞運知識搶答。

搶答題目涉及廣州亞運常識、亞運發展史、嶺南文化、中國傳統文化等，各位選手上有一個氣球，在主持人唸完題目後進行搶答，先弄爆氣球者可回答題目，答對加分，答錯不扣分，積分最高者將獲得亞運紀念品一份。

5、亞運吉祥物遊園合影。

由工作穿上亞運吉祥物的裝扮，在校內遊行，給路過的同學派發小旗和亞運傳單，並與同學合影留念。

6、浪漫燈光迎亞運。

在學生宿舍樓九、十棟分別安排不同宿舍同時開、關陽臺燈，形成“廣州20xx”字樣，用美輪美奐的燈光和充滿激情的口號表達大學生的浪漫情懷和對廣州亞運的祝福。

7、“當好亞運東道主，共建文明廣東醫”簽名活動。

活動結束後，邀請參與活動的同學在“當好亞運東道主，共建文明廣東醫”的橫幅上莊重簽下自己的名字，以表示自己對“當好亞運東道主，共建文明廣東醫”的承諾。

九、活動前期準備工作：

1、組織召開主辦、協辦部門間會議，討論活動流程，安排宣傳階段的工作及注意事項。

2、召開部門會議，詳細討論、交代工作流程，做好人員分工安排。

3、積極聯繫贊助商，充分利用社會資源，爭取社會熱心企業及熱心人士爲活動提供物資和經費的資助。

4、準備兩條10m×1.5m內容分別爲“當好亞運東道主，共創文明廣東醫”“人人都是東道主，個個都是志願者”的活動橫幅。

5、準備兩條8.0m×1.0m內容分別爲“動感亞運，感動世界”“激情盛會，和諧亞洲”的活動豎幅。

6、準備一批亞運小旗子、小國旗，以及一些亞運相關知識的貼紙。

7、向亞組委申請借用亞運會會旗、會徽、吉祥物、志願者工作服、宣傳海報等物資。

8、從各種渠道蒐集有關廣州20xx年亞運會的相關文化、理念、口號及宣傳標語等並製作成10張宣傳海報。

9、從各種渠道蒐集有關亞運會歷史、發展情況、廣州亞運小貼士、廣州申報亞運會發展史、中國亞運光輝史等圖片和文章，製作成一批圖片和宣傳小冊。

10、準備一批亞運會紀念品、小禮品等活動獎品。

11、協調好學校各部門，做好活動場地的申請以及活動用品的購買和桌椅、排插、音響等活動必需品的租賃。

12、準備好活動宣傳海報和活動通知，同時召開團支書大會，向團支書介紹迎亞運系列活動，並讓團支書到班級宣傳，做好活動的宣傳工作，爭取讓最多的同學參與到活動中去。

13、活動前組織做好主持人、活動工作人員的培訓和學習，並積極關注活動進度。

十、活動流程：

20xx年11月6日

十一、經費預算：

xxx

十二、可行性分析：

1．本次所舉辦的活動安排在學校校園內，安全性高，且比較容易操作。

2、目前在我校的亞運知識宣傳活動一片空白，師生認知亞運程度低，所以此次活動顯得尤爲重要，對推動我校師生文明素質發展，營造人人關心亞運、支持亞運、奉獻亞運的濃厚氛圍有着舉足輕重的作用。

3、本次舉行的活動經費低，經濟上具有可行性。

4、本次舉行的活動來源於同學，活動將思想教育與文娛活動相結合，富有時代感和趣味性，同學參與度高，影響較爲廣泛和深刻。

5、本次活動準備充分，組織有序，分工明確，人員積極性較高，工作較容易落實。

十三、注意事項：

1、由於此次活動爲全校性活動，參與人數較多，對於突發事件，應該成立突發事件處理小組和應急醫療小組。 2.設在晚上進行的活動應該做好充分的準備工作，事先與各宿舍樓管理員、同學溝通好，做好宣傳工作，以免出現意外。

人文與管理學院09級第十七團支部

二○xx年十月三十一日