新聞策劃書（整理24篇）

本站小編爲你精心整理了24篇《新聞策劃書》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《新聞策劃書》相關的範文。

篇一：新聞策劃書

關於新聞策劃書

活動名稱：校園好新聞大賽主辦單位：黨委宣傳部 學生工作部（處） 共青團西南大學委員會

協辦單位：文化與社會發展學院、文學院、新聞傳媒學院、地理科學學院

承辦單位：西南大學學生通訊社

贊助單位：xxx、我愛競賽網

活動時間：XX.4.22-5.16活動對象：全校學生活動內容策劃：

一、宣傳：4.22-28日在校園內、各網絡媒體宣傳活動

二、投稿

投稿時間：XX.4.28-XX.5.11

投稿內容：文類新聞作品、圖片類新聞作品、微新聞作品

投稿方式及要求：

1、每位參賽者須填寫一份參賽表，文和圖片作品提交時一併打包壓縮提交至郵箱：，郵件主題和作品文件名均爲“好新聞大賽+組織名稱/姓名”，參賽者可登陸校團委網站、學通社新浪微博等查看西南大學第八屆“好新聞”大賽詳情。

2、微新聞大賽：在新浪微博上以話題#微視角看西大#以圖片+新聞內容的方式發佈身邊新聞，並@西南大學學生通訊社微博（微信、QQ空間同時進行。）

稿件評選要求：

文類：①新聞稿件內容健康積極，具有一定的'新聞價值。新聞稿件全篇語句通順，語言嚴謹，無明顯的語法錯誤。

②新聞應爲本人原創，若發現有抄襲現象，則取消選手的參賽資格。3、新聞事件發生時間爲XX年5月至XX年5月

圖片類：①內容積極向上，主題鮮明，事實準確。

②作品必須原創，不得抄襲、剽竊。

③新聞事件發生時間爲XX年5月至XX年5月

⑤後期處理：只允許裁剪和調色，不可進行大方面改動。

⑥限個人形式參賽，且每人最多選送6張，可以組圖和單幅的形式參加。

三、賽制及流程

（一）文組比賽（4.27-5.11爲稿件收集時間，5.16公佈結果），海選篩選出100篇稿子，最後評出一二三等優秀和人氣獎。

（二）圖片組比賽（4.27-5.11爲稿件收集時間，5.16公佈結果），海選剩下100幅，最後評選時網絡投票佔百分之二十，專業評審成績佔百分之八十，最後評出一二三等優秀和人氣獎。

(三）微新聞大賽（5月15日爲截止日期，5月16日公佈結果。需要在截止日期前將微博截圖私信給@西南大學學生通訊社微博。）新聞都需要附上圖片，最終以轉發和點贊量進行評比。注：微信和空間同時進行。

獎項設置：一等獎

二等獎

三等獎

篇二：新聞策劃書

一、市場分析

第一步，深入瞭解對策劃對象所在行業及相關情況，比如行業的歷史，行業的現狀，行業發展的新特點，相關的法律配套等。瞭解得越詳細，掌握的信息越多，就越有可能從中挖掘出有價值的新聞點。

在第二十一屆國際攝影測量與遙感大會(ISPRS)召開之前，大會宣傳組做了充分的準備，深入瞭解國際攝影測量與遙感學會的歷史，現狀，學術性以及國際影響力。與大會的承辦方國家測繪局密切接觸，掌握第一手資料，並就宣傳的新聞點進行探討和溝通，爲這次大會的宣傳打開思路。

二、確定宣傳目標

第二步，確定宣傳目標是至關重要的一個環節。宣傳目標的確定直接影響到後面新聞點的策劃、媒體的選擇和預算的編制等步驟。針對不同的宣傳目標我們需要確定宣傳範圍，選擇宣傳媒體，有針對性的實施是成功新聞報道策劃的開始。

在ISPRS大會籌備期間，大會宣傳組討論分析了我國目前測繪行業的特點和發展態勢，結合ISPRS大會的特殊性，明確了大會宣傳的目標:以宣傳大會爲契機，重點報道我國測繪科技的發展和測繪成果應用。這爲這次專題宣傳的成功奠定了基礎。

三、策劃“新聞點”

這一步，需要策劃出能達到宣傳目標的“新聞點”，並運用“借勢”、“造勢”兩大基本方法。

考慮到測繪行業在目前階段仍然屬於冷門行業，測繪科技及成果應用還鮮爲人知的情況，我們要把“冷飯”炒熱，不花一番心思怎麼行。我們充分運用“借勢”、“造勢”兩大基本方法策劃專題報道的新聞點。適值5.12汶川地震發生不久，地震救災和災後重建仍是當前重大社會熱點問題，我們藉機充分發掘測繪成果在汶川地震中發揮的重大作用，爲宣傳測繪成果應用造勢，同時輔以測繪高新技術設備儀器的科普普及報道，便於受衆進一步瞭解測繪，達到我們的`宣傳目標。

四、選擇媒體

新聞報道策劃都是通過媒體的傳播來完成的，因此媒體的選擇非常重要。專題新聞報道更要針對專題的特點來選擇媒體。首先從宣傳目標出發確定該專題報道不僅具有全國性、行業性的特點，還具有科技性、應用性的特點，然後基於我國測繪科技行業的實際狀況並結合國際攝影測量大會的具體情況，我們決定選擇人民日報、新華社、光明日報、經濟日報、中央人民廣播電臺、中央電視臺新聞中心(新聞頻道)、科技日報、中國新聞社、中國日報(英文)、國際廣播電臺，鳳凰衛視、國土資源報等中央主要媒體。

五、編制預算

做一次宣傳，當然要衡量投入產出比，對預算做到心中有數。新聞報道策劃離不開對新聞事件的實施費用。新聞報道策劃不同個案的實施費用往往會根據具體的策劃而有所不同，因此應採用“目標任務法”來預算。所謂“目標任務法”，就是先確定一個新聞報道策劃的目標，然後估算出要達到這一目標所需的費用，包括新聞策劃實施費用和新聞發佈費用，這兩項費用相加就是一次新聞報道策劃的總費用。

篇三：新聞策劃書

一.專題報道可行性分析

1.題材分析

滿洲裏市地處中、俄、蒙三國邊界，是典型的邊疆口岸城市，歷史悠久。城市中大部分建築物都是俄羅斯式風格。在這裏，東方文化與俄羅斯風情的完美結合，鑄就了教堂、水塔、木刻楞、俄羅斯藝術博物館等充滿異國情調的人文景觀。地理位置，俄式風情等，都是它的地方特色，都是它“魂”的所在之處，也爲它旅遊業的發展提供了很好的契機。夏日欣賞俄羅斯建築，領略呼倫湖美景;冬季觀賞各式冰雕和三國選美大賽。一年兩個旅遊旺季，可吸引大批遊客前往。每個城市都應該有自己的屬性，有自己在廣闊時空中的座標。滿洲里亦是如此，它獨特的“魂”應當時刻保持着，因爲當社會不斷髮展，城市不斷複雜化的時候，如果我們丟掉了自己的個性，將會被同化大潮所淹沒，以致造成身份危機。

2.受衆分析

比較喜歡異域風情並關注城市建設喜歡旅遊的那部分人。

二.報道主題

走進滿洲里的異域風情城市建築

三.報道主旨

鎮政府在尊重傳統形成的建築風貌和民風民俗的基礎上，通過挖掘當地特色，在考慮羣衆經濟承受能力的基礎上，採取多種處理手法，使房屋在多方面充分展現風格多樣地域文化，要逐步形成一鎮一特色的標誌性街道或主題建築。在城市規劃上，滿洲里以遵循城市發展定位爲前提，按照“擴規模、增功能、創精品”的要求，投入資金4000多萬元，編制完成了城市總體規劃、區域詳規及土地、交通等各規劃40多個。20xx年爲更進一步突出城市特色，打造旅遊經濟，滿洲里在經過深入研究和廣泛的徵求意見，啓動了城市風貌改造工作，臨街樓房外立面統一爲歐式風格。20xx年，按照“單位建築特色突出、每條街道風格各異、整體形象和諧統一”的原則。對市區內162棟臨街樓房外立面進行了歐式風格改造，通過風貌改造，讓外來的俄羅斯人到了滿洲里有種歸家的感覺，中國人到了滿洲里有種出國的感覺，成爲“中國人眼中的俄羅斯，俄羅斯人眼中的中國”這樣一個極具旅遊吸引力特殊窗口。據統計，20xx年，滿洲裏市接待遊客470萬人次，旅遊創匯2.某某億美元，實現旅遊總收入25.8億元，佔GDP比重達38.2%，創造了0.84萬個就業崗位，佔全市從業人員總數的15%。

四.報道目的

城市特色，能讓公衆感受到城市的個性和魅力，進而對其廣泛傳播，並對其他公衆形成強大的吸引力，那麼一座城市便創出了自己的城市品牌。滿洲裏市應抓住重點開發開放實驗區的機遇，定位準確，分清主次，付出實際工作，穩紮穩打，果敢創新。在文明城市的基礎上逐步走向發展新型低碳生態旅遊城市的道路，利用天然的平臺優勢帶動旅遊業的發展，進而和諧統一。努力樹立一個清新的城市

篇四：新聞講座策劃書

新聞講座精選策劃書

一、活動背景

今年剛剛經過“黑色七月”洗禮的高中生，在衆人羨歎中走進了大學這座象牙塔。儘管，這裏是知識的聖殿，卻非夢想的樂園。這裏，機會與挑戰並存， 這裏成功與失敗同在 ；這裏他們擁有很多，同時，他們也缺乏很多……從中學進入大學絕不是從一個門檻跨入另一個門檻那樣簡單，而是攀上了一個更高的'臺階，這個臺階上，我們還需要學習更多的東西。通過我們的新聞主題講座對大學生在新聞編輯方面進行一次細緻的指導，讓他們能夠儘快提高新聞整理及編輯能力，爲社會培養更多更好的人才。

二、活動主題

新聞主題講座

三、活動目的

（一）指導學生如何對新聞進行編輯整理

（二）介紹新聞寫法及技巧

（三）提高學生對新聞的認知程度

（四）提高新聞撰寫和編輯能力

四、活動對象

主辦單位：XX大學XX學院

策劃承辦單位：XX大學XX學院宣傳中心

參與對象：XX大學XX學院學生

五、講師介紹

……

六、活動前期準備

（一）對活動所需經費進行申請。

（二）對活動所需場地進行申請。

（三）邀請新聞老師針對大學生新聞方面內容進行知識講座。

（四）佈置會場。

（五）幹部幹事注意維持現場秩序。

（六）活動結束後，工作人員打掃好清潔衛生。

七、活動時間和地點

時間：2011年1某月某日

地點：……

八、活動內容

對新聞相關知識進行講解和指導

解答同學的問題和疑惑

九、活動流程

（一）學生開始進入現場（引導新生入場）。

（二）請相關領導及嘉賓入場。

（三）新聞指導老師開始講座。

（四）學生提出相關問題，新聞指導老師進行講解。

（五）講座結束，相關領導及嘉賓，學生依次退出會場。

（六）全體工作人員清理會場。

（七）部門討論，對本次活動進行簡單總結，汲取活動優點，找出活動中的不足並予以改正和完善。

（八）寫總結和通訊稿。

十、活動和經費預算

項目

金額（元）

申請場地

打印資料及其它不可預計費用

合計

十一、注意事項：

（一）每位現場工作人員必須對講座具體流程完全瞭解。

（二）每位現場工作人員要清楚自己及其他的人所負責的任務，以便提高工作協調性、工作效率。

（三）現場工作人員必須提前入場，做好各方面準備工作。

（四）新生入場時，幹事應注意維持現場秩序，並且在接待同學時應該注意禮貌等細節性的問題。

（五）講座結束後應注意嘉賓及新聞講座老師先行離場，同學們纔能有秩序的離開會場。

（六）活動結束後應及時完善相關材料，並及時上報。

XX大學XX學院 宣傳中心

篇五：新聞採訪策劃書

一、採訪目的：

響應我校大學生領導力培養項目，通過採訪各學院心理部部長或學生會主席，借鑑和吸收其管理、組織經驗，爲自身領導力的提升和發展提供引導，並吸納整合至協會的發展建設中，爲協會的發展建設提供全新的視角和廣闊的途徑，並提升協會內部凝聚力和向心力，提升成員認同感和歸屬感。

二、採訪意義：

契合心理協會“陽光心態，成功人生”的活動主題，本次採訪活動將使學生在採訪的籌備、實施和反思過程中實現組織、表達、交際能理得綜合提升。通過小組合作方式，提升團隊協作能力，在實踐中提升個人能力，並藉此提升協會的凝聚力和向心力。擴大協會的影響範圍，促進協會的進一步發展，樹立協會的形象。

三、採訪對象：

管理學院、光電信息與計算機學院、能源與動力工程學院、出版印刷與藝術設計學院、理學院、機械工程學院、醫療器械與食品學院、外語學院、環境與建築學院學生會心理部部長或主席。

四、採訪方案

前期：

1、採訪團分組：（負責人：各部門部長）

各部門參加活動者均分爲2組，每組3人之內（需要錄製DV的小組由

組織部分配一名宣傳部同學攜DV隨行）各小組選定負責人，

並上報組織部。

2、聯繫相關受訪人以及商定相關採訪時間：

各部門部長負責

3、小禮品的準備：

由受訪團小組討論決定，金額限制在20元之內

中期：

採訪思路設置：（注：紅色字體部分爲必問問題）

篇六：新聞採訪策劃書

要求：結合受訪人的實踐經驗，深入探討“領導力”的培養

1、你所組織的讓自己印象深刻的活動是什麼？面臨過怎樣的困難，以怎樣的心態如何克服？

2、結合自身實際談一下自己在不同時段的領導心態和行爲

3、認爲自己作爲領導者，最爲輝煌的階段是？表現是什麼？

4、時值建團90週年，怎樣利用了該契機舉辦相應活動？

5、作爲領導者，怎樣處理好上下級之間的關係？

篇七：新聞採訪策劃書

要求：圍繞受訪人領導力提升過程的感悟，以及自身感悟設置內容

1、作爲學生幹部，對於以下幾方面重要性的排序以及原因：

1、積極的心態

2、決策能力

3、言語溝通能力

4、人文藝術修養

5、禮節儀態

2、經歷三學年工作後的改變？

3、作爲一位領導者，什麼精神是最爲重要的，怎樣在實踐中貫徹這種精神？

附註：

1、採訪時間限制在60分鐘之內（採訪時長由採訪人據情況和採訪計劃自行決定，上限爲60分鐘）。具體時間和地點由各組負責人與受訪人聯繫自行商定。

2、採訪時間與地點的商定需儘量遷就受訪人

3、採訪時可不必直入主題，可用輕鬆活躍的問題活躍氣氛。

4、採訪時舉止大方言行得體，儘量迴避私人問題。

五、人員安排：

組織部：

1、

2、

宣傳部：

1、

2、

六、活動預算：

小禮品200元

採訪資料的整理，將後期影像資料反饋給部分受訪者，錄製DV、拍攝照片後期影像材料的處理

七、應急預案：

1、若與部分學院協商出現問題，則兩小組合併爲一大組，共同採訪

2、若與受訪人時間衝突不好協調，儘量遷就受訪人時間，採訪者不可少於2人

2、DV機若臨時借不到，可看情況用手機攝像功能或拍照替代。

篇八：新聞採訪策劃書

一、活動的背景：

1、我小組主要針對此次校田徑運動會進行有選擇的採訪，通過典型個案，力求表現校運動會的精彩與盛大。

2、由於此次爲校級運動會，故而活動場面盛大、佔地面積廣、賽事多、比賽點較分散，而我組新聞現場的採訪人數及採訪設備有限，所以對人力、物力資源的分配需合理、慎重，務必使各項資源得到充分有效的利用。

3、由於開幕式這段時間整個運動場上人員最集中、最整齊，同時也最利於現場採訪人員互相交流、及時採取措施應對突發狀況從而獲取新聞採訪素材，因而我們應當牢牢抓住這個機會。

4、出於專業課程實踐目的和鍛鍊自身新聞採訪活動的經驗和能力方面的需要，我們在分配和集體協調的情況下積極準備，努力做好此次校運動會的新聞採訪策劃活動。

二、活動的目的：

1、通過事前的周密策劃，各採訪人員之間才能配合默契，提高新聞採訪集體協作性，從而儘可能最大程度地克服新聞事實的突發性和轉瞬即逝的特點，並順利完成新聞素材的採集工作。

2、通過前期策劃，我們可以加強預見性，可以確定後期編輯的風格、樣式，這些都有利於記者們在一些可預知的新聞現場準確快速地找到描述、採訪的對象或細節，捕捉到具有形象特徵的場景。

3、此次是對採訪活動進行統籌調度、有效組織和利用媒體資源的重要途徑，可以避免了人力、物力、財力的浪費，同時也可以在很大程度上豐富我們的課堂理論知識和自己動手實踐能力。

三、活動的意義：

1、培養和鍛鍊我們的新聞意識，從而發現新聞點，擇選出有價值的新聞。

2、考察我們對新聞採訪活動知識的總體把握與掌控，以及活動整體的有效組織與充分運作。

3、協調大家的集體實踐動手能力，充分完成老師佈置的課堂實踐作業的任務。

4、通過這次採訪，我們可以將一些課本理論知識轉化爲一種實踐操控能力，從而培養我們作爲新聞記者該具備的綜合素質和基本經驗。

四、活動的時間：

XX年4月22日——4月24日

五、活動的地點：

主席臺、運動場、看臺、各院系大本營

六、活動中所需的採訪設備：

一隻錄音筆，兩臺照相機、筆、筆記本、手機

七、人員安排：

1、隨身攜帶記者證入場，在主席臺、運動場、場地進出口等地分別分配人員。

2、在採訪前大家熟悉儀器，安排小組口語表達能力強的（至少2位）同學負責錄音報道

3、安排對採訪熟悉有經驗的同學負責採訪過程（至少4人），比較擅長照相的同學負責照相（至少2人）

4、其他同學負責相互聯絡，或者在遇到突然情況下幫助其他同學完成採訪任務，提醒採訪過程中注意的問題，安排同學

熟悉聯繫裁判，儘早獲得比賽結果。

八、活動的內容：（主要選取具有典型意義且採訪時間較充足的比賽項目）

a、活動的主題報道：重點關注運動會的開幕儀式報道；女子田徑1000米賽事作爲預備主題報道（如果開幕式儀式採訪出現狀況或者沒達到預期效果，則採訪的重點轉移到女子1000米賽事報道上來）

b、採訪內容的計劃安排：

（一）開幕式的採訪安排：

運動會前期階段：

1、熟悉開幕式的介紹單，掌握相關流程，如：比賽流程，出席領導，場地分佈，人員分配，各院系大本營駐紮的地點及運動會期間需要注意的問題。

2、運動會前兩到三天小組集體開會，討論人員分配和採訪部署及採訪當天集合的時間地點等。協調好大家的任務分配和儀器的使用，並檢查好儀器的情況，並綜合大家的意見對採訪是否有相關更新穎的看法，力爭大家齊心協力做好此次採訪策劃的最後準備工作。

3、準備好採訪材料和相關需要提的問題，以及設計準備拍攝的鏡頭和場景，組織好人員討論模擬採訪現場的狀況，提前做好可能出現的問題，並要求在運動會期間保持小組成員之間的聯繫。

開幕式開始階段：

1、蒐集前幾屆的運動會開幕式新聞報道，瞭解內容，號召大家分析學習，並瞭解應該注意的問題，而且爭取號召小組成員在當天最早的時間到運動會集合，以備提前熟悉好會場。

2、看臺分配三到四個人，其中一人手拿錄音筆並口頭播報開幕式前的現場盛況；另一人則手拿照相機，觀察現場各處實況，用相機拍下有價值的新聞畫面，從而彌補現場播報人員的不足之處，爲後期廣播新聞的編輯工作提供照片憑證，另外一個人輔助他們，避免出現意外事故或者爲他們的即時需要做好現在準備（3—4人）。

3、儀仗隊進場時，口播記者繼續播報，看臺上的攝影記者和運動場上的另一個攝影記者則拍下現場實況圖片，要突出場面的盛大、氣氛的熱烈；同時，也可適當拍攝觀衆席上人頭攢動的景象；要注意現場全景，中景，近景等鏡頭的結合。

3、三人坐於主席臺旁，做好領導講話的相關筆頭記錄工作，也可在用手機記錄講話內容或者在領導退席時向領導借用演講稿。（3人）

4、在領導退席時，持錄音筆的記者可適時、適度採訪某位領導，拍照同學也可拍下采訪領導的照片；同時也適度的採訪幾位現場觀看的同學，儀仗隊員和工作人員，力求採訪的完整性，全面性，多樣性。（克服採訪領導的困難）

5、將這些錄音報道做成開幕式的報道，注意錄音的連貫性和內容的豐富性；把蒐集到的往年運動會開幕式報新聞知識等穿插到錄音報道中，做成開幕式採訪前的廣播介紹，力求做好報道前

播報的連續性，完整性，及時的編輯和整理；另外，相機的鏡頭也可以做成運動會的圖片新聞報道。（2—3人）

（二）賽事採訪）（備選主題報道）

女子1000米賽事（5—6人）

1、賽前，提前瞭解比賽的運動員，並及時瞭解上屆運動會此項目的材料和情況；並選取其中最有可能奪冠的運動員a，事先對其進行採訪；賽中，重點關注a的狀態；賽後，不論輸贏，對a進行賽後採訪；採訪相關的比賽工作人員，如運動員裁判、及相關工作者，觀看的觀衆，談談他們對此次運動會的看法。（需1人錄音）。（需2人採訪）

2、若a不是冠軍，賽後也可對冠軍進行專題採訪。

3、攝影拍照：一人位於起點∕終點處，拍下運動員起跑和最後衝過終點的瞬間；另一人位於運動場上跑道的中段位置，拍下運動員跑過時照片，特別是她們在精疲力竭時還奮勇前行以及其同學陪伴其跑步或送水給她們的照片。（注意重點拍攝運動員a）

4、預備1—2個人員負責相互之間的聯絡，或者幫助處理遇到的障礙和出現的突發困難，保證此次採訪的順利完成。

（三）採訪結束後

1、集合組員，對採訪的內容進行整理和編輯工作。並商討採訪結束後期的處理製作工作，分工協作。

2、進行總結和修改，把整理和編輯好的採訪內容用word文檔打出來分享或集中小組成員放錄音報道，大家相互提出修改

提意見或看法，並總結自己的收穫看法。

3、完成最後的工作，上交整理好的採訪錄音作業。

九、活動成果：

完成要求的廣播新聞稿件：開幕式新聞廣播專題報道；女子1000米實況報道。

篇九：新聞採訪策劃書

要求：圍繞受訪人對“領導力”這個概念的認識情況

問題示例：

1、怎樣認識“領導力”這一概念/領導力素質包括哪些？

2、培養積極心態的必要性？

3、結合自身經歷，闡述怎樣在實踐中提升自身的領導力？

4、對於主席這一職位的職責和義務是怎樣看待的是如何看待？

篇十：新聞採訪策劃書

一、採訪宗旨：

七十二年崢嶸歲月，七十二年絢爛篇章。重慶理工大學作爲兵工系下屬的四大傳統院校之一，七十二年的辦學歷史不僅積累了豐厚的辦學經驗，更爲社會培養了一批又一批的優秀人才。他們是社會的棟樑之才，是重理工的優秀學子。重慶理工大學以他們爲驕傲，他們也深愛着自己的母校。爲了慶祝我校成立72週年，歡度校慶周。同時也爲了讓更多的學子瞭解母校，熱愛母校。

二、採訪主題：

校慶周的作用和意義及今後如何更好地開展校慶周的活動

三、採訪地點：

辦公室

四、採訪時間：

20xx年10月28日

五、採訪對象：

各二級學院的領導

六、採訪方式：

採取預約面談方式採訪

七、採訪分工：

兩人拍照、兩人採訪、兩人執筆

八、採訪問題：

1、咱們學校現在把校慶所在這一週作爲校慶周，對於校慶周，您覺得它的意義是什麼？

2、您希望咱們學校校慶周應該做一些什麼活動？您希望看到一些什麼活動？

3、您校慶週會有很多校友回母校，咱們學校近幾年發展的很好，得到了很多校友的支持，您覺得校友對學校的發展有什麼意義？

4、您所在的學院在校慶周來臨之際會舉辦哪些活動喜迎校慶周呢？

5、您對現在在校的同學有什麼建議和意見呢？

6、您覺得現在的大學生需要培養哪些素質？

九、採訪需帶東西：

採訪前帶好必須身份證明證件、採訪所需器材等相關物品。如採訪提綱、採訪時所需的記錄本（錄音筆）、筆、攝像機（照相機）

十、採訪後期：

整理收集好的資料和問答記錄，組織整理完成採訪稿，傳給老師進行覈對。修改無誤後做成終稿。（寫一篇採訪稿即可，但是需要質量，字數需要1500字左右。）

十一、注意事項：

1、之前做好充足準備，做好策劃和提問題綱，做好知識準備，包括被採訪人的資料、愛好的相關背景，以及預約好時間地點。

2、採訪時間要注意選擇合適的時間。

3、採訪時提問不要過大過空，防止輕問重寫，提問辭不達意，事先圍繞主題設計一些重要問題。

4、提問語要注意“五不用”：不用長句、不用有歧義的話提問，在提問時不要生造詞語、任意改用專用名詞，長句分成短句來問。適當使用些激將法充分發揮激將的作用確定採訪設備可以正常運轉，提前估計到困難和意外，做好心理準備。

5、拍照時關閉閃光，儘可能地多拍，供事後篩選。

6、採訪時提問態度要真誠、客觀、不帶個人傾向。

7、確定採訪設備可以正常運轉，提前估計到困難和意外，做好心理準備。

8、按照採訪對象選擇合適的衣着。

篇十一：新聞採訪策劃書

一、採訪背景：

在現代中、大都市中，民衆一改傳統的獨立個人樓房變爲多以商品房小區爲單位，由物業公司爲統一管理的普遍的居住方式，而正是處於這種居住方式的初級階段，相關政策和正規管理理念並未能真正成爲居民的一般維權常識，所以在這種情況下，時常會出現部分物業公司大肆侵犯居民利益，例如，最爲嚴重且屢見不鮮的就是違規佔地出租居民公共用地，這一類“佔”居民便宜的現象，不僅直接給小區居民帶來交通出行、休閒娛樂等生活障礙，同時，使得產生社會效仿效益，從而導致“侵權”的擴大化，最終將直接惡化爲社會普遍問題，使得神聖不可侵犯的法律法規受到不可估量的挑釁。

居住小區，是當前我國在舊城改造和新區建設過程中，由一幢幢樓羣組成的新的住宅區。19xx年建設部令第33號《城市新建住宅小區管理辦法》中，把住宅小區以概念的形式作出如下規定：“新建住宅小區，是指達到一定規模，基礎設施配套比較齊全的新建住宅小區（含住宅小區、住宅組團，以下簡稱住宅小區）。”？

目前我國針對物業小區管理出臺了多則保護條例，如《城市綠化條例》、《物業管理條例》等，隨着社會不斷的法制化，人民的維權意識也日漸加強，所以，我報社爲應對廣大市民的意願，進行一次主題爲“誰把我家地盤給出租了？”的新聞採訪活動，主要通過對佔地出租現象最爲嚴重的某小區進行調查訪查，進而跟蹤報道，利用傳媒力量不僅可以向社會普及相關法律法規常識，而且同時做到“施壓”於物業管理層面，利於鞭策其能在日後完善不足之處。

二、採訪目的、意義和目標：

這次採訪目的在於將現階段存在於生活小區中的最爲常見的、也是對居民影響較深的公共用地的使用權得不到保障的社會問題提出來，意義上讓這些讓人詬病的暗處公示於世，從而做到提出問題，促使“解鈴人”能在問題的苗頭上大力壓制，使得我國物業小區管理能茁壯成長。而民生問題的解決不能急於求成的，而是一小步一小步地走向完善的，所以這次採訪的目標則以將佔地問題深度披露，成熟地分析問題的存在原因，使得問題能在各大羣衆、管理層面上都能得到相對高度的重視，並同時初步要求相關部門就具體問題給予最合乎法律法規的處理，這樣纔有利於進一步實現和諧社會。

三、採訪準備：

現有資源：人力資源包括5個組員，指導老師一名，物力資源方面有手機相機一部，錄音機一部，筆記本和鋼筆各數件。

需要資源：數碼相機一部，交通工具一架，錄像機一部。

四、採訪開展：（時間從20xx年09月10日起）

（一）、採訪整個大致流程可分爲三個階段：

1、多媒體調查階段（前期）：針對物業違規佔地問題；

首先，在網上新聞網站進行問卷投票，投票方案的受衆側重於居民羣體。問題如下：

1）、你對你所在的小區物業管理服務滿意嗎？①十分滿意②勉強滿意③十分不滿

2）、你所在小區是否存在物業違規佔地現象嗎？①有②沒有③不清楚

3）、如果你所在小區存在違規現象，你懂得如何維權嗎？①懂得②完全不懂得③懂得一點點，但不懂得如何實際操作

其次，開設網上論壇，廣泛民意見，讓網民通過網絡途徑有“冤”可申，這樣能大大地擴大我們調查的活動範圍，使得我們的結論更具普遍性和科學性。

再次，聯繫當地電臺，邀求作一次題爲“我有話對小區物業管理說”的電話節目，現場邀請有關部門代表，物業管理代表，知名律師代表即時式對來電聽衆作問題解答。

最後，在當地，某些有擁有一大部分住戶的`小區大門，或羣衆出入要道上設有定點式崗位，接受羣衆意見反映，並設置有針對性的“建設和諧小區”海報宣傳，同時設有專人現場進行法律法規問題諮詢解答等。

事後，再將節目中具有代表性的問題和解答部分以書面形式，通過報紙媒體載體刊登出去，目的使得能在人民羣衆中獲得共識和關注。

前期流程時間表（20XX、09、10——20XX、09、26）

2、採訪調查階段（中期）：（時間20XX、09、27—20XX、10、22）

針對物業違規佔地問題，對主要的三方人士進行“面對面”式採訪（即本小區居民，物業管理代表，相關行政部門），同時進行部分“紅”點抓拍，錄像。

A對某小區的居民進行抽樣調查，針對這一羣體，作出以下方案：

首先，是傳統問答形式採訪，抽樣一百戶居民問答。這次調查目的是得出更爲真實的採訪新聞材料，問題是圍繞“物業管理違規佔地”的看法。問題大綱如下：

1、）你對你所在的小區物業服務滿意嗎？

2、）你覺得你小區管理裏面哪個方面應該改進嗎？

3、）你是否有向物業反映過這些問題嗎？最後得到是怎樣的答覆？

4、）當你發現你的合法權益受到侵犯時，例如如果小區物業在沒有經過業主的同意，私自出租公用地位，你會到什麼部門反映情況嗎？

5、）在反映問題的過程中你是否有遇到什麼阻礙？有沒有來自物業的壓力？

6、）如果問題總是得不到合理的解決，你會選擇提出要求換物業管理公司嗎？

其次，在問答採訪結束之後，我方將免費贈與對方一小本《物業管理條例（摘要）》的普法知識小冊子。

最後，留下我報社的聯繫方式和信箱地址，歡迎其隨時來電來信反映問題。並提供相關行政部門的聯繫號碼，便於以後能更好反映問題。

B對物業管理公司的管理層、執行層進行採訪。

首先是對管理層的採訪，電話聯繫其公司高層，採用電話採訪。問題大致如下：

1、在此小區進行物業管理有多長時間了？

2、在期間有接受過什麼居民反映的問題嗎？

3、一般居民反映的問題是由哪個部門來解決的？一般要多長時間問題就能得到解決？

2、根據所在小區，有居民反映小區管理存在在未經業主們的同意情況下，私自將業主的公共地位進行出租，租金由物業公司佔有，問題是否屬實？

3、這個問題是由公司哪個部門處理的呢？

4、請問這樣做，是否得到行政部門的批准了嗎？

5、請問可否知道出租車位使得小區內的道路行走不便、環境混亂，這樣是侵犯了業主的權益？爲什麼到現在問題還沒得到解決呢？

其次，如果在電話採訪環節得到的信息含混不清，或不滿意採訪的結果，我們將直接找到問題處理部門進行這個“蹲點”的環節，採取面對面的採訪，問題如下：

1、小區內那些佔地出租的行爲是否有得到有關行政部門的批准？

2、出租地位得來的租金最終用在哪裏？

3、是否有接到居民的反對？

4、貴公司將採取怎樣的行動來處理這個問題？

5、要落實處理預計要多長時間？

再次，就是對執行部門進行採訪，主要是物業環保部門人員，保安處人員。

1、這些出租車位租費是怎樣計算的呢？

2、出租的對象是不是隻對小區內的業主開放的呢？

3、對出租的車位服務是不是也同樣給予業主一樣的服務？還是說只提供車位，其他保管服務並不提供？責任自負的？

4、這樣出租車位的事已經多久了？

5、到現在爲止，大概有多少車位已經出租了，

6、出租的車位是不是直接由公司決定，收錢？你們能不能在其中有所收益，例如補貼獎金之類？

7、有沒有居民向你們反映過關於這樣出租車位會影響到他們的出行交通呢？

8、反映之後，上層有沒有進行過問題的處理？

9、你們覺得這樣做是否合理呢？

最後，進行採訪總結。根據採訪得來的資料，編排，整理。事後，在網站、報刊上對調查採訪結果公佈出來，並“借光”於其他媒體在過去調查出的數據、事例、網民說反映問題、來信和來電的問題總結數據來深入、客觀分析問題。

C對物業管理的主管部門——房管部門、當地物業管理協會及消協、工商部門進行面談

4、是否有對現在小區普遍存在的佔地出租的新問題向物業企業和行政主管部門反映和處理過？

5、有沒有接受過政府行政主管部門委託的處理這方面問題的工作？消費者協會，問題如下：

近期是否有過向消費者（針對物業小區的居民）提供消費信息和諮詢服務嗎？服務的方式一般是怎樣的途徑？

現在有部分小區居民向本臺反映小區存在着物業管理佔地出租的現象，請問在這之前是否接到過這樣的問題，貴局是否就有關消費者合法權益的問題，向有關行政部門反映、查詢，提出建議？

在受理消費者的投訴之後，是否有對投訴事項進行調查，最後雙方能得到調解嗎？

若果問題經過調查屬實之後，貴協會是怎樣就損害消費者合法權益的行爲，開展支持受損害的消費者提起訴訟的活動？

最後，要求這些部門提供有關當地物業管理投訴的數據、當地有哪些物業管理公司利用公共用地的是已經通過部門審批的數據等數據資料。

整個採訪活動結束之後，對採訪過程，採訪得到的信息進行刊登，網上新聞廣播等。

中流程時間表（20XX、09、27——20XX、10、22）

3、深入跟蹤報道階段（後期）：

這階段又可分爲報道階段、反饋階段、昇華階段三個小階段。

A報道階段，分別通過網絡，電視，廣播，報刊專題的途徑進行深入報道，反映問題。

B反饋階段：則主要是開通電話，郵箱，信件，定期對相關部門進行調查再在媒體上報道出來的方式向社會展示問題處理的進展情況。

C昇華階段：則是通過在某一整治成績突出的小區進行主題爲“攜手共建和諧小區”的活動。

篇十二：新聞攝影策劃書

每年大學聯考都是熱點話題，大學聯考狀元更是熱點中的熱點。應藉此機會宣傳品牌，深入百姓生活，體現xx私房菜館“服務社會”的企業精神。從重獎大學聯考狀元到慰勞英雄母親，一直到挖掘刻苦求學的典型，一個層次比一個層次深，如能做好細緻的策劃方案，定能起到意想不到的效果。

1、前期宣傳，召開新聞發佈會，吸引媒體注意;

2、與教育部門或基金協會聯合主辦，或取得其支持;

3、在重點市選取文、理科狀元各一名，每名獎勵1000元，在xx召開頒獎典禮暨新聞發佈會，並達成若干人才培養或錄用意向;

4、公司帶禮品慰勞英雄母親，伴以追蹤採訪;

5、挖掘感人題材xx冠名獨家深入在《海峽都市報》專版專題報道;

6、宣傳xx私房菜館尊重知識，重用人才的企業文化，並進行深入報道;

主題六：消費者心目中的理想品牌——美食節消費者評選活動

評選結果出來之後，有可能在行業內引起震盪，適時把握機會，製造有利於自己的新聞事件。

主題七：時事營銷——誠聘健康大嫂

在《海峽都市報》刊登了招聘廣告《誠聘健康大嫂》，文案中以退休姐妹知心人的角度，歷述她們年輕的拼搏與希望。歡迎退休姐妹來成爲事業夥伴，共同傳播餐飲健康文化，通過招聘健康大嫂當酒樓代言人，同時請大嫂來當促銷人員——“健康大嫂”, 只要人們談起健康大嫂女工，該菜館往往會被提起。憑藉“健康大嫂”這一載體，搶佔了廣告傳播的至高點，從而使廣告的傳播力度大大得到了擴張。

相信不久的將來xx私房菜館必將引領xx美食風暴。

篇十三：新聞攝影策劃書

媒介定位：

媒介屬性:平面

媒介規格:地方(寧波市主流報紙媒介，如《東南商報》《現代金報》《寧波日報》《寧波晚報》)

媒介傳播覆蓋

地域構成：寧波市市區以及周邊縣

受衆構成：寧波市廣大市民

媒介報道需求：報紙、數字報紙

一、選題：

明確報道性質:調查性報道

評價選題的三個指標：

1.獨特性：從本次事件中挖掘更深內涵，挖掘出隱藏在這事件後讓人們反思的內容，權力與權力的利益化結盟，不僅屏蔽了個體學生的權利，也呈現出一種權力通吃、有恃無恐的現實格局。

2.能引起廣泛關注與思考：“冒名頂替”事件絕不止於影響兩位女孩的境遇，還有很多類似的例子。假羅彩霞冒名頂替上大學，從根本上侵害了真羅彩霞的受教育權，也損害了社會的公平正義，雖然國家相關部門正在對案件的相關責任人進行調查，等待他們的將是法律的嚴懲，但是從這起假羅彩霞事件中不難看出，我們的監管體制中還存在着諸多弊病。

3.對未來有大的影響：希望有關部門、有關人員以本次事件爲鑑，從中吸取教訓，懲戒體制存在漏洞。要超越個案意義上的審視，除了徹查並嚴厲追究相關人員的法律責任，更重要的還在於檢討一些地方的權力運作機制，反思權力難受制約與監督的現實原因，尋找公權腐化謀私的曝光出口和公民權利的制度化救濟通道。

二、報道範圍：

1、主要報道對象：王崢嶸、清華大學人文社會科學院院長李強、教育部有關負責人、

原因：採訪王崢嶸，獲得它如何操作冒名頂替，揭露此次事件的暗箱操作。

採訪清華大學人文社會科學院院長李強、教育部有關負責人，尋得解決這些問題的方法政策。

輔助報道對象：羅彩霞、王佳俊

原因：採訪冒名頂替事件的受害人，明白這些事件給受害人帶來的`危害，並看受害人對此事解決是否有什麼意見。

2、所需數據資料：歷年來暴露出相似的案例的具體數據資料

蒐集領域：網絡、雜誌

三、報道班子：

班子成員構成：記者、拍照、策劃、編輯

班子成員角色：

策劃：負責整個採訪、編輯、報道的流程

記者：負責文案、採訪工作

拍照：負責抓拍重要鏡頭

編輯：負責出版、版面協調的問題

四、報道角度：

1.傾向角度：反面

因爲本次事件有很多值得人們深思的地方，通過負面的報道，引起大家的注意及反思。

2.思辨角度：批判的

這說明很多權力者作假肆意妄爲，折射出權力策劃下的欺侮隱蔽，也隱含着權利受權力壓制後的忍辱負重。

3.情緒角度：冷靜的

五、報道計劃

(一)確定報道範圍

報道對象：王崢嶸、清華大學人文社會科學院院長李強、教育部有關負責人

報道範圍：以“假羅彩霞”事件爲事件的報道重點。其中包括事發起因，過程，主要在於怎麼樣解決這個弊端。事件發生後，各方反應及應對措施爲後續報道對象。其中包括受害者及其家屬的反應，當地政府的實施措施以及該事件所引發的社會意義。

報道面：以本次事件爲當天的頭版頭條。最好配以巨幅或數幅圖片。之後跟進報道的內容可排在二版或三板。視情況而定，也不排除將相關內容排在頭版。新聞評論可隨跟進報道之後，或並排在同一版。

(二)確定報道重點

報道的核心事件：從假“羅彩霞”看監管體制之漏洞

核心人物; 教育部有關負責人

核心問題:

現有的高招制度上是否可以考慮建一個全國聯網的招生覈查系統?

高校是否也應進行必要的入校比對覈查工作，共同提高冒名頂替的難度和風險係數?

所有權力能得到有效監督制約，徹底消解“權力通吃”現象?

(三)確定報道週期

持續報道四天，分時間的起因、事件發展過程、相關人物人物專訪、從假“羅彩霞”看監管體制之漏洞。

(四)制定發稿計劃

題目：“冒名羅彩霞讀書案”

內容：本次事件的介紹

體裁：敘述文體

篇幅：一篇

題目：冒名頂替上大學事件內幕調查

內容：20XX年羅彩霞被同班同學王佳俊冒名頂替上大學的內幕展開調查情況

體裁：解釋性報道

篇幅：一篇

題目：1.王佳俊的父親王崢嶸：會給社會一個交代

2.教育部從“羅彩霞案”得到什麼教訓?

內容： 1. 在滿世界都在議論用權力爲女謀學的王崢嶸,但誰纔是這件事的始作俑者?

2. 教育部從這起冒名上學事件中得到什麼教訓。

體裁：1.敘述 2.敘述

篇幅：各自一篇

題目：從假“羅彩霞”看監管體制之漏洞

內容：招生體制上存在着漏洞

體裁：敘述

篇幅：一篇

稿件刊出的先後次序與具體時間：

按事件的發生先後進行報道 時間：5月2日至5月30日

稿件在版面上的位置：以本次事件爲當天的頭版頭條。最好配以巨幅或數幅圖片。之後跟進報道的內容可排在二版或三板。視情況而定，也不排除將相關內容排在頭版。新聞評論可隨跟進報道之後，或並排在同一版。

六、可能意外及應急對策

如果事件有什麼突破性的發展或有什麼值得報道的資料可以進行跟進報道。獲取更多相關信息，瞭解大衆對於此次事件的看法。最後是新聞評論。評論員根據此次進行評論。

七、報道評價

評價指標與評價形式:以消息和評論爲主，以集中式和連續式相結合的報道方式。

八、其他

分別成立前線報道和後續報道小組。分別負責事發現場取證報道和時候各界的反應及措施的報道。同時另設一組，對此次事件進行評論發表。

篇十四：新聞欄目策劃書

一，現實環境

1背景淺析 隨着社會經濟的發展，人們的文化水平越來越高，人們變得越來越有品位。一般而言：觀衆看電視往往會帶着娛樂心理和求知心理。爲了讓觀衆在其它電視娛樂節目滿足的同時，又有一份求知收穫，故推出了這套節目 我們的宗旨是：解讀老百姓身邊的事 2企劃動機 關注民生

二，欄目設定

1，欄目名稱 《新聞111》

2欄目類別 民生新聞欄目

3欄目主旨貼進百姓、引起共鳴，瞭解老百姓在想什麼，需要什麼，渴望什麼??引起老百姓共鳴。

4欄目目標 溝通社會，傳遞信息

5欄目定位 關注百姓，服務百姓，做百姓的貼心人

6欄目內容 老百姓身邊的事勞動就業、社會保障、醫療衛生、教育收費、食品安全、安全生產、司法公正、收入分配、企業改制、環境保護、城市拆遷、土地徵用。

7欄目特色 “民生、民情、民意”

8欄目風格 精緻，賦予美感，應當做到鏡頭中節目多於人。

9主持人要求 一男一女主持人搭檔，要具備較強的理解能力，駕馭話題、組織討論的能力，現場應變能力等多方面的素質。

10節目長度 每檔30分鐘

11播出時段日播每晚在電視劇黃金時間剛結束時播出，

12播出次數 每晚 9：50~~10：20 （首播） 次日中午1：00~~1：30 （重播）

工作人員構成 主持人 2名 記者（外景主持） 若干人 攝像 5名 編導 若干人 編輯 1名 策劃（創意人） 2名 編劇 2名 經理（對外營銷） 1名 美工 1名 設備和場所 1. 演播室 2. 合成製作機房 3. 外景拍攝用的攝像機和拾音話筒2套

欄目的運營要求； 拉近距離，報道形式靈活多樣

民生新聞注重用平民視角，用老百姓的語言來報道新聞，爲此，摒棄了傳統新聞的那種“高高在上，冰冷生硬”的報道方式，用“平視”的角度，利用通俗易懂的百姓語言來報道新聞，拉近了與觀衆的距離，達到了想百姓之所想、急百姓之所急的宣傳目的。同時，着力突出新聞報道的現場感。在報道過程中，記者善於運用手中的攝像機鏡頭和話筒來記錄現場，通過生動真實的鏡頭語言和被採訪對象樸實感人的百姓語言，讓觀衆產生一種身臨其境的感覺，增強了新聞的感染力。

講究技巧，精心編排欄目內容

一檔精彩的民生新聞欄目離不開一線記者的前期採訪，而後期編輯的整體編排工作更是起到了畫龍點睛的作用。在編排時，後期編輯站在百姓的立場，根據欄目的定位，看看這期節目最讓老百姓關心的熱點是什麼，他們最想看的會是什麼，最想了解的信息又是哪些。回

答了這些問題，這期節目的大體框架就出來了。有了這個框架，還要讓整期節目不流於平淡，使一般新聞與現場感強的新聞、動態消息與時效性較差的消息相間，產生跌宕起伏的效果，以更好地吸引觀衆。

三、欄目的經營創收：

1、欄目設立初期可由本臺廣告部指定廣告公司代理本欄目廣告，等到欄目具有一定實力（經濟效益和社會效益）以後，欄目可以對欄目內廣告時段根據實際情況在市場上進行投標。

2.實施“欄目個性化、欄目精品化”戰略，不僅要把欄目做好，而且要調整欄目的結構、整合欄目資源，讓有限的欄目時段獲取儘可能多的創收資源，吸引廣告客戶的廣告投入。如欄目的特約播映，贊助播映，冠名欄目和時段廣告，電視分類廣告刊登房產信息等。通過頻道和欄目品牌形象提高廣告創收，欄目的品牌經營要有較強的創新能力，創新的目標是形成自己的風格，強化品牌形象，要在內容上下功夫，新的欄目只有不斷提高內容質量纔有可能成爲新的品牌。

四，欄目的行銷宣傳

1節目優勢分析它是從平民的視角出發，關注百姓日常生活狀態的電視新聞，民生新聞把普通百姓作爲報道的主體，以“民生、民情、民意”爲主要關注點，以百姓“身邊事、麻煩事、稀奇事、關心事”爲主要報道題材。遵循這一欄目定位，記者在選擇報道內容上就會有的放矢，多從普通百姓中尋找新聞線索，報道他們日常的家長裏短、衣食住行、生老病死，以及他們的所思、所想、所感、所惑，從而突出了欄目的民生特色。

2節目市場分析 勞動就業、社會保障、醫療衛生、教育收費、食品安全、安全生產、司法公正、收入分配、企業改制、環境保護、城市拆遷、土地徵用。圍繞這些內容，從百姓實際需求出發，通過報道發生在百姓身邊的小事，以小見大，既突出了宣傳的主題，又很好地發揮了輿論引導作用。這樣的新聞，由於貼近實際、貼近生活、貼近百姓，增強了觀衆的收視興趣，自然也贏得了觀衆的喜愛。

3節目宣傳規劃。欄目設有專門的熱線電話，隨時接聽觀衆來電，進行交流。通過電話，熱心觀衆也給欄目提供了許多有價值的新聞線索。這些線索來自於百姓中間，生動、鮮活而又充滿濃厚的民生氣息。根據這些線索，記者採製出了更多的百姓喜聞樂見的民生新聞，促進了欄目的健康成長。在一定程度上提高了欄目的美譽度和影響力。

四，可行性研究

1．投資必要性。主要根據市場調查及預測的結果，以及有關的產業政策等因素，論證項目投資建設的必要性。在投資必要性的論證上，一是要做好投資環境的分析，對構成投資環境的各種要素進行全面的分析論證，二是要做好市場研究，包括市場供求預測、競爭力分析、價格分析、市場細分、定位及營銷策略論證。

2．技術可行性。主要從項目實施的技術角度，合理設計技術方案，並進行比選和評價。各行業不同項目技術可行性的研究內容及深度差別很大。對於工業項目，可行性研究的技術論證應達到能夠比較明確地提出設備清單的深度；對於各種非工業項目，技術方案的論證也應達到目前工程方案初步設計的深度，以便與國際慣例接軌。

3．財務可行性。主要從項目及投資者的角度，設計合理財務方案，從企業理財的角度進行資本預算，評價項目的財務盈利能力，進行投資決策，並從融資主體(企業)的角度評價股東投資收益、現金流量計劃及債務清償能力。

4．組織可行性。制定合理的項目實施進度計劃、設計合理的組織機構、選擇經驗豐富的管理人員、建立良好的協作關係、制定合適的培訓計劃等，保證項目順利執行。

5．經濟可行性。主要從資源配置的角度衡量項目的價值，評價項目在實現區域經濟發展目標、有效配置經濟資源、增加供應、創造就業、改善環境、提高人民生活等方面的效益。

6．社會可行性。主要分析項目對社會的影響，包括政治體制、方針政策、經濟結構、法律道德、宗教民族、婦女兒童及社會穩定性等。

7．風險因素及對策。主要對項目的市場風險、技術風險、財務風險、組織風險、法律風險、經濟及社會風險等風險因素進行評價，制定規避風險的對策，爲項目全過程的風險管理提供依據。上述可行性研究的內容，適應於不同行業各種類型的投資項目。我國目前缺乏對各類投資項目可行性研究的內容及深度進行統一規範的方法，目前各地區、各部門制定的各種可行性研究的規定，基本上都是根據工業項目可行性研究的內容爲主線制定的，並且基本上是按照聯合國工發組織的《工業項目可行性研究報告編制手冊》爲藍本來編寫的。我國目前急需一個各行業通用的對可行性研究的內容及深度提出共性要求的統一規定，以規範整個可行性研究工作，避免目前的各種非工業項目可行性研究都要參照工業項目的尷尬局面。一般項目可行性研究的內容，均應設專章論述投資必要性、技術可行性、財務可行性、組織可行性和風險分析的內容。對於工業項目，應設多個章節對原材料供應方案、廠址選擇、工藝方案、設備選型、土建工程、總圖佈置、輔助工程、安全生產、節能措施等技術可行性的各方面內容進行研究。對於非工業項目，應重視項目的經濟和社會評價，重點評價項目的可持續性和經濟社會環境影響。

在可行性研究中，諮詢工程師應根據項目的特點，合理確定可行性研究的範圍和深度，應按照下列步驟開展諮詢工作：①瞭解業主意圖；②明確研究範圍；③組成項目小組；④蒐集資料；⑤現場調研；⑥方案比選和評價；⑦編寫報告。

篇十五：新聞欄目策劃書

一、欄目名稱：《新聞現場》

欄目宣傳語：“新聞現場，關注您的關注。”

“天下盡網羅，歡迎您收看新聞現場。”

二、節目形式：

《新聞現場》是一檔雜誌型早間新聞欄目。

三、欄目定位：

1.功能定位：《新聞現場》欄目將突出電視媒體的服務性和引導性。作爲一檔雜誌型早間新聞欄目，《新聞現場》立志爲大衆帶去最新、最需要的新聞資訊，讓受衆在清早剛起牀就能與社會做良好的溝通，成爲一劑重要的潤滑劑；同時傳播先進的思想理念，引導受衆積極正確的人生觀、價值觀。

2.內容定位：《新聞現場》的選題可基本歸納爲五個方面。（1）國內外重大事件，如日本9.0級大地震；（2）民生改革話題，如醫療保險、住房問題；（3）影響重大的社會事件，如國家貨幣升值帶來的社會影響；（4）平民人物的現實生活及其引發的社會狀況；（5）文化藝術生活服務資訊。

3.受衆定位：《新聞現場》的五個選題兼顧了新聞性、社會性和時代性，站在平民百姓的角度透視正在發生的社會生活全貌。其覆蓋面寬廣，角度精銳，必將帶來大範圍的受衆，爲創造優秀電視欄目提供了可能。

四、欄目宗旨

圍繞當前社會大衆感興趣的問題，涉及社會生活的各個方面進行較廣泛深入的報道，揭露表層之下的實質問題。

五、欄目概況

1.時間：每天早上7點10分至7點50分（包括4分半鐘廣告）；

2.基本形式：分爲4個板塊；國內外重大事件、民生改革、具影響力的社會事件和平民人物文化藝術生活服務資訊的時間比例是1：3：2：

4。廣告在一個板塊結束後插播，共三次，每次1分半鐘。這種“雜誌式”結構，給予電視新聞節目緊湊而完整的特點，環環相扣，一氣呵成，給觀衆很強的視覺衝擊力和思維連貫性。

3.風格：《新聞現場》給主持人定位的風格是端莊親切、活潑自然。要求主持人以明快流暢的口語播報新聞，這種有別於嚴肅正式的新聞播報方式樹立了《新聞現場》清新舒適的風格，讓觀衆一早醒來在愉悅的心情中觀賞節目。

六、欄目的包裝和推廣

1.欄目的編排技巧：《新聞現場》欄目將國內外的重大新聞及社會事件挑選出重中之重，精簡的傳達給受衆。其後的民生新聞、話題類新聞則在一定長度內展開，讓受衆積極的以短信或網上投票的方式參與進來，使整個欄目的影響更立體，更深入受衆生活。最後將文化藝術生活服務等資訊放在欄目結尾，放鬆和調劑受衆的神經同時也爲本新聞欄目添加一絲情趣。

2.片頭、片尾和提要：片頭可選擇《新聞現場》的欄目主持人用輕鬆

時尚的口吻說出欄目宣傳語：“新聞現場，關注您的關注。”配上動感和極富節奏感的音樂，增強了節目的時代氣息；片尾播放製作團隊並可選擇播放經典歌曲及熱門網絡視頻；內容提要可選出本期的重點新聞剪輯成片段播出，以引發觀衆觀看興趣。

3．主持人造型、服飾：在主持人的包裝上定位爲時尚不乏端莊，親切自然。

4.推廣：如今的時代單靠節目質量提高收視率似乎已不合適宜了，在節目保證質量的前提下做好節目的包裝及推廣是十分有必要的。大到臺裏的推介片小到欄目工作人員的名片上都印上節目的播出時間、定位和主旨。讓更多的人知道這樣一檔欄目，並努力讓受衆把觀看這檔節目形成一種習慣。

七、欄目核心賣點、吸引受衆點：

1.本欄目的結構形式是雜誌型新聞欄目，富含大量的新聞資訊，吸引受衆眼光。

2.欄目定位一別以往嚴肅正派的新聞播報方式，以親切自然的形式將新聞傳播給受衆，注重受衆心理。

3.在新聞選題上注重民生和藝術文化生活資訊，貼近受衆生活。

4.以短信、網絡投票等方式和受衆進行良好溝通，增強互動性。

八、主創人員組成

本檔欄目人員在10-12人較爲適宜。

監製1名、製片人1名、主持人2名、編輯、記者2～3名、攝像2～3名、燈光及輔助人員2～3名

九、欄目收視率預測

預測收視率前期在***左右，經過不斷努力可達***。

十、欄目經營創收

1.欄目前期投入預計：*****

2.欄目廣告收入：*****

3.欄目贊助：*****

4.欄目聯辦：*****

採編五班張xx

篇十六：新聞欄目策劃書

一、背景淺析

目前，隨着傳媒行業技術手段的迅猛發展，各地方電視臺的新聞節目競爭日趨激烈。電視新聞節目是地方電視臺的支柱節目。電視新聞節目的質量的優劣，直接決定和影響着一個地方電視臺的社會效益和經濟效益。電視民生新聞評論節目要在衆多的電視新聞欄目中取得較高的收視率就離不開電視新聞節目策劃。策劃決定着電視節目的成敗，影響着電視節目的質量。因此，評價一檔電視新聞節目的優劣，很大程度上取決於電視新聞節目策劃。

二、策劃動機

爲了更好地挖掘廣闊的市場，吸引更多潛在的受衆羣，從而獲得更高的收視率，爲電視臺贏得更高的利潤。同時，爲廣大的羣衆提供一個角度去了解和認識到民生新聞的深層影響，進而豐富人們的日常生活。

由於節目形式多樣，選題範圍廣泛，所以受衆範圍也會很廣泛。不僅會有白領上班族，知識分子，潛在的青年受衆，還會有關注物價變化等民生問題的家庭主婦等。據本人初步瞭解，目前我國各地方電視臺的評論類新聞節目通常爲每週一播，只有綜合性新聞和經濟類新聞可能會出現每日一播。這檔以民生新聞爲題材的評論類新聞節目將會填補這個空白，會引起受衆的關注，極有可能成爲一檔深受電視觀衆青睞的新聞類電視節目。

三、節目設定

1、節目名稱：《新聞導航》意在爲受衆及時傳達他們急切想要關注的，與他們的利益和生活息息相關的民生新聞。同時通過評論員的新聞評論，引導受衆正確看待新聞事件，起到一個輿論導向作用，充當受衆較爲理智認識民生新聞的導航儀。

2、節目類型：以民生問題爲主線的新聞評論類節目

3、節目主旨：在題材的選擇上根據“難”，“熱”，“新”，“疑”的原則把握好度。題材的最高宗旨要符合解疑釋惑，平衡心態，化解矛盾，凝聚人心，團結鼓勵的總體要求，同時要求新，求變的向多樣化的方向不斷努力。

4、節目目標：闡明對新聞事件的見解和態度，從而發揮傳媒的輿論導向作用，藉以影響受衆對新聞事件持較爲客觀冷靜的態度。同時，該檔節目將會深入百姓生活，切合百姓實際，想人民所想，急人民所急，進一步瞭解國情、認識民情，關注國計民生，貼近百姓的實際生活，不說空話、套話，力求豐富受衆日常生活、開拓觀衆視野，力爭成爲最受歡迎的新聞類節目之一。

5、節目定位：a、節目受衆：上班族、大學生、知識青年、家庭主婦等，受衆範圍可以很廣泛，激發不同利益階層的人們。

b、節目功能：這是區別於央視《新聞聯播》的一檔新聞節目。這是一檔從微觀角度播新聞的節目。關注的是民生小事，關心百姓利益，善於挖掘和分享百姓故事的新聞節目。

6、節目內容：“新聞萬花筒”是簡單快速地播報國內外一些民生新聞，不用展開播報，只是簡單地以目錄式的方式播報。“XX說新聞”選取比較有影響的本地的民生新聞進行評說。“大家一起扒新聞”是指觀衆可以通過短信、電話連線、新浪微博等形式分享自己身邊發生的故事，亦可以發表對某一熱點新聞的看法。

7、節目風格：該檔節目因爲與人們的生活息息相關，是爲人民說話的一檔新聞節目。所以節目就應該走親民路線，以人民羣衆喜聞樂見的形式呈現在屏幕上。同時主持人將採用通俗易懂而又不缺乏詼諧幽默的語言風格。我們說的是人人都能懂，人人都愛聽，人人都關心的新聞節目。

8、節目長度：初步定爲30分鐘

9、播出時段和次數：首播：每天18:00——18:30 重播：每天10:00 每日播放兩次。

《新聞導航》

節目策劃書

策劃人：張xx.20xx106148 20xx.06.22

1. 昨天晚上，遼寧大學聯考成績揭曉，在本溪高中復讀的考生劉丁寧考取666分。劉丁寧這個名字並不陌生。去年此時，她同樣考取了無人比及的分數，算上10分加分爲668分。原本已經成爲香港大學全額獎學金的學生，她一舉驚人：退學重回本溪市高級中學，爲北大中文系夢想復讀。今年，又一次大學聯考出分時，劉丁寧再次被輿論關注。讓人感到驚豔的是，這個內心倔強的女孩一年來頂住壓力，再一次令人讚許。20xx年新學期開學僅一個月，劉丁寧辭別香港大學，重回高中復讀。儘管劉丁寧及家人均低調處理退學一事，但諸多媒體還是用大篇幅對劉丁寧進行報道，因爲她是遼寧文科大學聯考最高分，她放棄的是一個提供全額獎學金的名校。 事實上，她談到自己的報考想法時，曾透露想報北大中文系，但在聽家長和老師的意見後，決定去香港大學。她認爲這也是一種歷練。當然這種歷練也伴着香港大學提供的巨大的誘惑，不僅包括對內地優秀學子的四年累計70多萬港幣，以及學費、生活費和住宿費都包的全額獎學金，還有與國際接軌的教學環境。但最終她還是折返復讀，至於其中的苦衷，劉丁寧本人從未公開表示。有人猜測，劉丁寧的退學與各種不適應有關，包括專業興趣，生活環境以及教學環境等等。但不可否認，劉丁寧的夢想從未離開北大。

2. 5月31日，在距離大學聯考僅有一週的日子，江西宜春三中的高三男生柳豔兵、易政勇，在面對公交車上的持刀歹徒時，一場勇猛奪刀之鬥改變了他們的生活軌跡——身體負傷憾失大學聯考。6月23日，在全國大學聯考成績公佈之際，已獲稱“見義勇爲楷模”稱號的柳豔兵和同學易政勇，在身體剛剛恢復可單獨活動時，主動要求提前出院迴歸他們原本的軌跡—— “奪刀少年”、“最美考生”、“中國好人榜”候選人、“見義勇爲楷模”，事蹟被廣泛傳播後，在獲得全國人民點讚的同時，柳豔兵和易政勇也收穫了各種名譽。但大家更關心的是，兩位少年未來的路會在何方。 其實，事發後，向兩人拋出橄欖枝的院校還真不少。清華大學、澳門大學、南昌大學乃至國家民政部緊急救援促進中心等都曾表示爲兩少年圓夢。昨天晚上，已回到家的柳豔兵在電話中告訴記者，他表示，目前只想努力複習，至於成績會怎樣沒有過多考慮。

3. 關注一位特殊的考生，他是來自甘肅省天水市盲人考生張耀東。記者獲悉張耀東的卷面大學聯考總成績是548分，超一本線15分 ，成大學聯考考上大學首位盲人。從國小到高中，張耀東有幸一直在普通學校接受教育。他的母親是當地一所中學的老師，這給了他學習的便利。其父親張鑑下崗後，每天接送兒子上下學。學校也習慣了這麼一個特殊者的存在，臨到考試，會爲他準備專門的大字卷，讓他帶上放大鏡。學習之餘，張耀東展現了超乎尋常的精力，他自學了英語、日語，拉得一手好二胡，還背了醫書，夢想當一名大夫。據此前媒體報道，20xx年曾有一位山東盲人女考生申請參加普通大學聯考進入普通大學學習，遭到教育部門的拒絕。教育部門當時給出的理由是，即使盲人“被高校錄取了，但目前普通高校沒有能力培養盲人學生，她無法與正常學生一樣上課、聽講，普通高校也無法給她提供盲文課本，她無法接受普通高校的正常教育”。 而張耀東拿到成績後，緊接着就是填報志願。耀東毫不猶豫地選擇了南方醫科大學的中醫學專業。對於張耀東報考南方醫科大學存在的顧慮，關注國內殘障人融合教育的公益機構廣州平機負責人程淵介紹，根據現有的策法律，例如《高等教育法》、《殘疾人保障法》、《殘疾人教育條例》，都明確規定，高校不得拒錄符合招生條件的殘障考生。程淵說：“我們相信，不管是南方醫科大學，還是別的高校，都會嚴格依法招錄學生，不會肆意侵害殘障考生的合法權益。我們也祝願張耀東能夠順利走進大學，早日實現做醫生的夢想。” 4. 在湖南的考生中有一位很特別，他是85歲的老人羅伯中，這已經是他第三次參加大學聯考了。此前兩次沒收到通知，自己也沒去查過分數，“可能比較低”。 當日下午，1928年出生的羅伯中，剛剛在永州市第四中學考完數學。羅伯中說，自己報了文科，不管考上哪所學校，只要經濟上承受得起，他就一定會去讀書。羅伯中說，現在子女不在身邊，老伴身體也不錯，自己身體也好，沒有什麼後顧之憂，所以很想圓自己的大學夢，如果考上，他希望讀政治或者管理專業。 5. 一年一次的大學聯考剛過，各種各樣借大學聯考名目進行詐騙的案件也進入了高發期，可謂“花招”迭出。對此，廣東警方提醒，每年大學聯考前後，騙子們都會將目光聚焦在考生及家長身上，通過各種手段博取當事人的信任後非法斂財，考生家長都需擦亮眼睛。小鄧（化名）參加完去年的大學聯考後，成績不理想的他，一直悶在家裏，擔心沒有大學會錄取他。但是，大學聯考放榜後，他卻收到了東北一所專科院校的錄取通知書。接下來的這幾天，他又陸續收到了兩份錄取通知書，而且都是自己沒有填報過志願的學校發來的。記者瞭解到，每年大學聯考錄取階段，很多考生都會收到錄取通知書，不過，這些錄取通知書可能有不少“李鬼”。據警方介紹：在每年大學聯考錄取階段，總會出現很多“招生騙子”，這些招生騙子一般是用“廣撒網”的形式，寄發錄取通知書給考生，混淆視聽，或者詐騙。有些錄取通知書一般會騙考生是和某某高校聯合辦學的，但實際上應該是和這所高校的成教院或繼續教育學院聯合辦學，考生拿的文憑是成人教育文憑，不是普通高等教育學校文憑。此外，還有一些非學歷教育的培訓機構也會給考生髮放通知書，但實際上，這類學校壓根兒沒有頒發學歷的資格。還有一種更惡劣的情形，就是直接打着一所普通高校的旗號，亂髮通知書，讓考生匯‘學費’，目的就是爲了騙錢。

篇十七：新聞欄目策劃書

一、 主持人：

兩名（男女各一）

二、 節目內容：

活力校園、天氣預報、安全常識、校園“風向標”

三、 節目時長：30分鐘

篇十八：新聞欄目策劃書

前言

此策劃書主要是在分析各種資料及比較國內同類電視新聞報道欄目的基礎上寫就的，但對於受衆的調查，即各年齡段觀衆的喜好以及希望的調查主要還是停留在資料的採用上面。本策劃案主要是解決《今日》欄目的定位，播出前的炒作、推廣、合作及播出中的進一步廣告投入，欄目深化戰略等。

一、 情況環境分析

1.市場分析

市場環境：據第六屆全國人口普查報告，我國14歲以上的人口總數約佔全國人口的82%，因爲14歲以下的兒童羣體不在我們的受衆人口分析中。調查顯示，城市成年人每天看電視的時間平均爲4.5個小時。而電視節目類別中不可或缺的是每天的新聞類節目，這說明新聞類節目成爲了成人日常生活中不可缺少的重要組成部分。新聞類節目中國內普遍採用的是演播室直播+錄播（視頻音頻資料）的方式。比如《新聞聯播》、《朝聞天下》、《新聞三十分》、《環球直播室》等。這些節目在全國均有很大的收視人羣，然而相對而言，省、市新聞節目在各個省內市內卻有着很大的市場。比如河北省的《都市印象》、石家莊市的《民生關注》，這類節目收視率普遍都比較高，說明同類節目還是仍然有一定市場的。而且更加有利的是《今日》欄目主要爲早間新聞類別範疇。可以說這塊市場還是非常有潛力的，非常有前景的。而現在的關鍵是佔領屬於自己的市場份額，培養自己的固定的受衆羣體。

2.外部環境：堅持正確的輿論導向，發揮電視和主流媒體的功能和作用，圍繞省委省政府的中心工作，唱好主旋律，打好主動仗，全面、準確、生動地宣傳黨的方針政策；堅持“本土化”方針，發揮省市電視臺的地域優勢和特色，更加貼近省市民，貼近生活，貼近時代，爲廣大省市民觀衆提供更加貼心的關懷和服務；建立省會一流的新聞傳播平臺，公共意見交換平臺及輿論監督平臺，爭奪省會新聞媒體第一話語權、第一解釋權，以新穎的節目形式和鮮明的播報風格，豐富新聞資訊，細緻人文關懷，培育河北人民新聞消費的新理念和新聞消費的大市場，提升整個省的政治、文化、生活的高品位。

二、 受衆分析

《今日》節目針對的範圍就是上文所分析的主要爲14歲以上年齡階段的成年人及老年人。

三、 市場競爭分析

電視節目的確立，首先在於自己的特色、優勢，並形成強大的收 視競爭力，以吸引更多的廣告商進行廣告投入，而河北電視臺正是缺少這樣一檔在早間開始的互動直播新聞欄目。因此我們更不能放棄這一絕好機會，如果電視收視效果不好，則有可能很快被河北電視臺拿下。故這一欄目絕不可以掉以輕心，出現辦幾期就走人的短期行爲。

國內同類的新聞欄目普遍爲聯播式消息類，即播報國內外及省市內重大新聞，所以《今日》欄目會撇開此類節目的習慣做法，採用比

較新穎的新聞嚴肅性結合互動娛樂性的風格樣式，追求生活的簡約和貼切。《今日》欄目在前半小時的新聞、信息之後的播出內容五花八門、包羅萬象，涉及名人、家庭、娛樂、時尚、天氣、旅遊等許多方面，內容相對較“軟”，而服務性、娛樂性較強。所以，《今日》早間新聞節目完完全全成了新聞+信息+娛樂的混合物，成了河北電視臺爲觀衆精心準備的一桌大雜燴式的新聞信息早餐。加之本身就是爲自己的地區打造的生活服務類的新聞節目，必然會有一定數量的羣體的需求。所以，《今日》節目的市場競爭壓力並不會太大。

二、節目設置

1. 節目定位：《今日》節目是一檔互動新聞生活服務類節目。致力於爲廣大省市民提供最新的新聞消息及生活服務的信息。兩年後，爭取做到全國早間新聞播報的領頭羊。

2. 節目主旨：《今日》節目努力爲其收視人羣提供最爲及時的國內外新聞消息及良好和準確的生活服務信息，並且給予豐富的生活常識和必要的經濟、政治、文化知識。

3. 節目風格：以新聞播報的嚴肅性同時加以生活的服務性和娛樂性爲主的風格。

4. 節目形態：消息類新聞+生活的娛樂服務化。

5.節目特色及風格：：新聞報道從關注新聞事件本身開始入關注新聞的播報形式，莊重、嚴肅的新聞播報已被輕鬆娛樂的敘述和調侃方式所取代；新聞節目不再側重報道國內政治和國際事務等“硬新聞”，而更多涉及到名人、娛樂、犯罪、暴力、醜聞等內容，“軟新聞”成爲各家爭相追逐報道的重頭戲，新聞與娛樂內容在節目中穿插進行；新聞報道的大衆化的趨勢日益明顯，新聞節目傳播的信息包羅萬象，大量的報道主要集中反映人們不同的生活方式；新聞記者在報道中的角色也發生轉化，不再只是以前那種對某一事件作深入採訪調查的記者，而更像是與廣大觀衆進行直接交流的事件調停者和敘述者。《今日》這檔早間電視新聞節目如同早報一樣，人們看了頭版，看了國內新聞，就轉到生活、體育等內容，最後瀏覽輕鬆的娛樂信息。同時，把觀衆邀請到演播室裏，進行小範圍溝通的節目形式實現了大衆傳播與人際傳播的巧妙結合，從而相應帶來了人際傳播中互動的優點，也充分地融入了受衆的因素。

6. 剪輯風格：節目大多使用了直播室直播和場外直播的方

式，因此剪輯的技術成分就大大縮水，新聞事件的音視頻文件也是通過播前剪輯的方式進行播放。

7. 節目來源：昨天及當日的重大新聞事件及老百姓身邊的典型事件。

8. 內容安排：《今日》節目分爲五大板塊：

（1） 《快樂主廚》（主廚並非專業廚師，邀請國內各類明星名仕，一週一換。介紹他們自己所喜愛的食物及飲食習慣）時長爲20分鐘。

（2） 《環球巡禮》（國內外重大新聞提要）時長爲6分鐘

（3） 《晨光曙色》（省市內的重大新聞、典型百姓生活的消息事件以及記者的實時體驗）時長50分鐘。

（4） 《重量直擊》（對於重大事件的深入調查報道）時長30分鐘。

（5） 《溫馨於你》（天氣預報，以及出行注意事項）時長5分鐘。

節目設置爲兩名主持人（一男一女），一名新聞播報員，一名天氣預報播報員，一名主廚主持人，一到三位新聞實事評論員。其中，兩位主持人負責節目大部分的串連以及《晨光曙色》的省內外新聞及百姓生活的評論及提供解決方法；新聞播報員負責《環球巡禮》中的國內外新聞播報；天氣預報播報員只負責最後的《溫馨於你》的今日及未來幾天的天氣情況及出行的注意事項；明星主廚主要是將《快樂主廚》帶動的更富有活力及娛樂性，同時又能傳授廚房生活的技藝；而新聞實事評論員則負責《重量直擊》內統籌國內外重大事件的延伸報道及深入調查。

9. 訴求對象：廣大的百姓羣衆。 主持人串連風格：節目主持人要以機智幽默的主持方式掌控節目，爲受衆樹立健康積極的新聞觀，引導正確價值觀，同時以脫口秀的方式調侃對方或典型事件。

篇十九：新聞欄目策劃書

一、欄目名稱

《黎園視點》

二、節目播出時間

18:00-18：30

三、目標定位和受衆分析

1、節目的受衆定位：

這檔新聞節目是做給泉州黎明大學在校大學生看的。作爲一名在校大學生，觀看一個校園新聞節目時應該是充滿好奇與快樂的情緒的，尤其是隨着黎大電視臺新聞節目檔次的逐步提升，所以收看校園新聞，也可以說是一種享受。校園新聞欄目作爲校園裏必不可少也普遍存在的一種電視文化類型，早已被廣大同學接受和熟知。因此，爲了讓廣大師大學生更加了解我們的學校，瞭解學校發生的一些新鮮事情，提高校園文化的影響力，我們設置了這樣一期校園電視新聞節目。我們的節目宗旨是展現師大獨特校園文化，讓廣大師生在和諧的校園文化中取得長足的進步。

2、節目的功能定位：

校園新聞節目，在力求讓廣大師生了解師大校園的同時，也本着鍛鍊電視臺內部成員的目的，不間斷地一次次跑新聞、錄製新聞，提高他們的電視新聞採寫能力。

3、節目的受衆分析：

這期電視節目的受衆主要是泉州黎明大學的在校學生。我校目前爲止共8個系，兼顧了土木工程、外語、人文社科等不同的'系別。因此，要充分考慮各年級、各系、各專業同學的不同興趣愛好和對新聞的熱衷度。

四、環境分析

泉州黎大是一個活躍的校園，經常舉辦一些大大小小的活動，有利於新聞節目的長期進行，學校擁有人文系的影視製作技術，可以利用好這一專業的學生組成一個團體，分爲節目的前期策劃組，節目後期製作組，這樣爲學生提供一個鍛鍊的平臺，而且可以爲節目的製作提供一個很好的技術支持。學校廣播臺擁有良好的演播場所，廣播臺擁有播音的人才，這樣也可以爲此欄目提供一個良好的主持人。因此學校擁有良好的校園環境、演播環境等，有利於新聞節目長期的運作。

五、節目對策設計

《黎園視點》第一期（20xx.11.11）策劃

（一）、開場白：

關注視點，解讀新聞,我們一直在努力。”觀衆朋友，大家好，今天是20xx年11月11日，歡迎收看本期《黎園視點》。

今天的新聞主要內容主要有：

（二）、內容提要：

我校加強校園基礎文明建設工作動員大會召開

創建文明校園，“青志”在行動。

生命呼喚血液， 愛心需要傳遞”義務獻血活動在我校舉行

讓夢想在運動中起飛：第23屆田徑運動會在我校胡應湘體育館拉開序幕。

樹文明新風，展社區形象，建和諧宿舍。黎明大學第四屆“宿舍文化藝術節”在圖書館開幕

第三屆“匹克杯”高校籃球賽在我校拉開帷幕。

（三）、詳盡內容：

1、我校加強校園基礎文明建設工作動員大會召開

20xx年11月11日下午，我校在行政樓學術報告廳召開加強校園基礎文明建設工作動員大會。校黨委副書記莊一民出席會議並作重要講話。各單位、各部門負責人及全體輔導員、學工部全體成員等參加動員大會。

下面，請看詳細內容:

莊副書記指出，基礎文明關係到學生成長成才，是學校人才培養工作的重要組成。我校在20幾年的辦學過程中取得了顯著成就，也有着豐富的文化積澱，但學生基礎文明現狀仍存在不少突出問題，學生在文明禮儀、行爲舉止、公德意識、法紀意識等各方面還存在不同程度的不文明現象。他要求各部門、各系要真正落實與會精神，鞏固我校創建福建

省文明學校的優秀成果，結合現實問題，圍繞教室區、宿舍區、食堂及其他公共區域存在的主要問題，進一步提高學生的紀律觀念和文明意識，促進學生養成良好行爲習慣，營造良好校風、學風氛圍，推動校園文化創新新局面的形成，形成校園文明建設的長效機制，爲我校迎接新一輪人才培養水平評估奠定良好基礎，爲學生成長成才、全面發展建設長效的外部環境。

講話中，莊副書記就如何進一步做好校園基礎文明建設提出幾點要求：一要提高認識程度，明確目標任務；二要加強組織領導，落實單位責任；三要強化宣傳教育，形成良好氛圍；四要強化骨幹帶頭，確保全員參與；五要創新工作機制，強化整改效果；六要做好總結表彰，推進成果轉化。

會議旨在深入學習貫徹黨的十七屆六中全會精神，進一步鞏固我校創建福建省文明學校優秀成果，深化思想政治教育工作科學化、精細化水平，不斷推動校園文化創新發展；進一步從細處着手，着力推進基礎文明建設，以進一步營造良好的校風學風，促進學生健康成長成才。

2、創建文明校園，“青志”在行動。

作爲我校的服務型組織的校青年志願者團隊於11月11日下午開展了“關於我校精神文明建設”爲主題的一系列清潔活動。

請看詳細內容：

青志的隊員們不辭辛勞的對校園各小路中一些不明顯的垃圾以及樹葉的清理。

在牛皮鮮橫行的時代，清理也成爲一件困難而刻不容緩的事，青志的隊員們分佈在校園的各個角落，與牛皮鮮作最後的鬥爭，在此期間，出現了許多非自願者的同學們也一起自發地加入了清潔當中。

3、“命呼喚血液， 愛心需要傳遞”義務獻血活動在我校舉行

20xx年11月11日下午我校與泉州獻血站在慈山大廳舉辦 “生命呼喚血液， 愛心需要傳遞”義務獻血活動。

下面，前看詳細內容:

13時45分，獻血專車準時停在了慈山籃球場，稍作休整，活動便如火如荼的展開，同學們熱情高漲，在籃球場排上了兩條長龍，大廳內更是人山人海。

慈山103,、104教室被作爲休息室供同學們填寫資料，護士細心爲他們指導，驗血，若干工作人員在現場維持秩序，最終，長達三個多小時的獻血活動圓滿結束。

4、讓夢想在運動中起飛：第23屆田徑運動會在我校胡應湘體育館拉開序幕。

田徑運動會是學校每年都要舉辦的盛事，黎明職業大學第二十三屆運動會在11月11日上午勝利召開。

請看詳細內容：

篇二十：新聞欄目策劃書

《校園新視點》新聞雜誌類欄目策劃案

一．背景分析

首先，作爲在校大學生，不僅僅需要學習科學文化知識，也應當具備對新聞事件的自我認知能力。所以他們不僅要了解時下國內外資訊，更需要的是與他們自身相關的校園資訊和就業資訊，所以一檔以當代大學生爲受衆目標的新聞欄目顯得尤爲重要，並且可以具有很好的收視效果和經濟利益。

其次，縱觀當今熒屏，各種各樣的新聞欄目數不勝數，而真正關注到大學生的欄目卻寥寥無幾。且就目前觀察可知道，各大高校目前很少有屬於自己的校園電視新聞平臺，現在仍以校刊，校官網爲媒介進行校園動態跟新，缺少視聽結合的電視報道方式，所以辦一檔校園新聞欄目顯得很必要。

再次，由於人們生活節奏日益加快，人們可支配業餘時間減少，所以都希望能在短時間內獲得高質量的信息。雜誌類新聞欄目在這樣的社會背景下應運而生。且雖然我國的電視新聞評論節目層出不窮，其中雜誌類新聞評論節目《東方時空》從節目開播到現在，受到觀衆的廣泛歡迎。可見這類雜誌型節目如果做好了還是有很大的市場和影響力的。

綜上所述，一檔校園新聞雜誌類欄目就在這樣的背景下誕生。

二、欄目宗旨

通過對新聞熱點、校園資訊的快速閱讀瀏覽，促進在校大學生全面瞭解時事政治與社會動態，爲將來就業添籌加碼。圍繞當前在校大學生感興趣的問題，適當的進行深入的報道，以此傳播正確的價值觀，培養學生獨立思考的能力。總體來說，就是傳播新聞、傳遞力量、貼近學生、引起反思。

三、欄目定位

1．受衆定位

主要受衆爲在校大學生，其他受衆爲在校教職工和部分家長

2．功能定位

以新近新聞事實和相關熱點話題爲主，培養大學生正確的人生觀和價值觀。讓大學生具有獨立思考能力。同時播報各大高校新聞，貼近大學生生活，瞭解其他高校發生的事情。同時提供即將畢業面試時的成功技巧與經驗之談。引導學生走向美好未來。

3．內容定位

⑴網羅一週內發生的國內外重點新聞事件，就其中一則進行評述

⑵直擊各大校園新近發生的奇聞趣事，歸納出各大高校共同的新聞事件，貼近大學生活

⑶邀請各大高校已成功就業的畢業生進行採訪，分享成功之道。

4：主持人定位

成熟穩重，親切自然，明快流暢的口語播報；睿智幽默的採訪；互動能力強

四、欄目內容

1. 第一個版塊：《每週新看點》

網羅國內外重大資訊，精心篩選出學生關心的新聞。對其中學生最關心的新聞，請資深老師進行簡單評論。如：嫦娥三號成功登月，老外撞大媽事件，《爸爸去哪兒》引收視高潮等。

2．第二個版塊：《校園新週報》

這個板塊關注各大高校每週焦點事件，提示學校資訊，歸納出高校在這周普遍存在的現象，進行重點調查，重在解決問題。如：考試周怎麼度過。這樣能夠吸引大學生關注這個板塊，並形成收視習慣。

3. 第三個板塊：《職場新寵兒》

每週採訪一個剛剛步入社會，走進職場的優秀畢業生或實習生，採訪他們剛剛步入職場的感受，分享自身成功經驗，向在校學弟學妹們傳遞一些職場的應對技巧，面試技巧。

4. 第四個板塊：《微博新互動》

對微博上大家感興趣的話題新聞，在線進行報道跟蹤 ，給予解答，根據微博上得一些問題作爲媒體可以採訪一些部門給出回覆，主持人也可以給出評論。也可以在線找各大高校學生進行微博互動，展現同學們個人風採。

五、欄目結構

第一部分中的評論是當天的新聞重頭戲，政治性和時效性強，往往由經驗豐富的老師，教授擔任新聞評論員，佔的時間爲15分鐘左右。節目內容體現實事，對本週發生的重要事件進行報道。起到傳達、告知、解惑等作用。

第二部分報道較之第一部分有點短，主要是以資訊的形式報道各大高校新近發生的新聞。鄰近的注重實效性，偏遠的注重新鮮性。重點在於信息的豐富性。就其中高校普遍存在的問題就行實地調查，然後進行分析總結。時間爲15分鐘左右。

第三部分可視爲當晚節目的亮點，富有人情味，風格也比較輕鬆。且實用性較強，每期請的嘉賓不同，能引起學生興趣。15分鐘左右。

第四部分強調學生與本欄目的互動情況。10分鐘左右。

六、欄目要求

欄目整體風格以簡練，清晰明快、平易近人爲主。

七、欄目播出

每週一期，每期40分鐘，暫定位每週日晚上8:30點，符合全校學生的作息習慣，剛好上完一整天的課，上完晚自修後順便關注新聞，節目關注的大都是同學們感興趣的新聞與話題，能夠吸引更多受衆，並形成收視習慣。

八、可行性分析

整個節目的四個部分都是由現實中比較普遍的節目樣式發展來的，對於新聞評述，現場調查，人物訪談和互動形式都是運用比較多的式樣，所以節目可操作性還是挺強的。

九、人員設置

製片人1名編導3—4名 主持人 1名

記者3—4名 攝像3名 導播2名

主編2名 燈光2名 化妝2名 音響3名 後期製作3名

十、欄目宣傳

網絡媒體：通過學校網絡進行宣傳

平面媒體：在學校報社，社團等媒體做廣告宣傳

電視媒體：在節目播出前，在校園電視臺播放宣傳片

十一、經費預算

前期製作：1萬 製作團隊：2萬 基本設備：2萬 後期製作：1萬 每期預算共計：6萬，由於校內製作，成本較低。

篇二十一：新聞欄目策劃書

校園電視臺 欄目策劃案

假如我們學校有電視臺，我認爲以下幾個欄目應該出現在節目單上：①新聞日日新（新聞欄目，播報國家大事，社會熱點，本地新聞，校園新聞，蒐羅身邊大小事）；

②名師講壇（校園公開課，邀請名師或者出色的學生講課，傳遞知識和正能量）；

③生活多滋味（一個集中衣食住行、營養與健康、就業指導、考試服務、生活常識的生活資訊欄目，滿足學生需求，挖掘生活智慧）； ④歌舞昇平（關注最流行的音樂、舞蹈，播放熱門的音樂MV和舞蹈表演，展示校園團隊的音樂創作、舞蹈編排）；

⑤電影大放送（推薦熱門影片，關注經典電影，集電影花絮、影評以及雜談爲一身，播放學生製作的微電影、話劇、小品等作品）； ⑥樹洞傳情（一個讓學生宣泄情感和壓力的欄目，主要內容有畢業生感言、新生困惑、情感問題、心理問題等）

欄目名稱：《生活多滋味》

欄目類型：生活服務類欄目

欄目策劃：湛師校園電視臺生活部

一、欄目宗旨

提供最新鮮最齊全的生活信息，做精緻生活、精明消費的指南針。

二、欄目定位

（1）受衆定位：

由於是校園電視臺，所以受衆對象當然是以在校學生爲主，輔以在校教師和教職工，他們都希望瞭解身邊的生活資訊，有着一定的消費慾望和能力。

（2）內容定位：

關注與我們學習、生活息息相關的話題，搜尋新鮮熱辣的美食、推薦最實惠的購物指南、介紹食品營養與養生保健、傳達最新的就業招聘信息、提供貼心的考試服務、傳遞生活小智慧。

三、欄目風格

《生活多滋味》是一檔擁有海量生活信息的電視生活服務類欄目，應該以輕鬆明快的風格親和受衆，以通俗風趣的語言增強親和力，以真摯純樸的情感貼近觀衆，生活氣息濃郁，使之成爲受衆生活和學習的好參謀。

四、欄目要求

欄目製作始終堅持三貼近原則——貼近實際、貼近生活、貼近羣衆，增強服務性、加強互動性，豐富欣賞性。欄目將充分利用網絡電視的優勢互聯網平臺，使用微博、微信等新媒體，注重服務功能，樹立欄目品牌，推廣欄目形象，爲最廣大受衆提供第一手生活新鮮資訊。收穫收視率之後，還要吸收廣告的投放，增加欄目收益。

五、欄目形態、內容設置

爲了更好地服務學生，擴大欄目的影響力，提高收聽率，我們決定將《生活多滋味》欄目分爲7個子欄目，每天播放一期，全年365

期，打造本校名副其實的生活服務諮詢的領軍欄目。欄目播出形式以主持人報道爲主，以談話形式爲補。通過現場採訪蒐集各方面的生活信息，加入一些人物採訪豐富內容形式。

7個子欄目分別是：

週一《一考在手》（考試服務篇）

週二《就業直通》（就業指導篇）

週三《智慧生活》（生活常識篇）

週四《講飲講食》（美食篇）

週五《消費嚮導》（購物篇）

週六《快樂暢遊》（出遊篇）

週日《天天健康》（營養與保健篇）

六、播出平臺

以“網絡視頻點播”模式爲主，依靠網絡平臺，在學校官方網站、官方微博播放，如果受衆收視率高和資金充裕的情況下，也可以考慮投放在互聯網的其它視頻網站上，或者高校電視臺聯盟，在聯盟學校間插播。

七、欄目時長

30分鐘

八、播出時段

每天中午12:30—13:00

九、機制的建立和資源的配置

按照日播欄目的播出頻率和工作量來看，在人員的組合上參照同

頻道的其他日播欄目，除了製片人外，需要主編2名，編導7人，攝像7人，後期整合製作2人，主持人3名（可以出演播室和外景採訪、出像）。這樣在考試服務、就業指導、美食、營養與保健、購物、出遊、生活常識每一個領域的採訪組都保證相對固定有1名編導和1名攝像。（相對固定組合有利於欄目專業化，做好做精所在的領域板塊，也可以交叉使用）

十、欄目市場分析

1、播出時段分析

《生活多滋味》欄目每週播出七期，每期播出時間爲每天中午的12：30—13:00，這個時間段正是學生午飯後至午休的一段空閒時間，大多數學生會選擇上網看一下短視頻來緩衝這半個小時的時間，這期欄目的時間安排正好符合學生的時間，而且欄目時長爲30分鐘，也是學生所能接受的範圍之內。

2、欄目內容分析

《生活多滋味》覆蓋了衣食住行、購物養生、就業考試等各大學生生活領域，內容豐富，多爲大學生所關心和關注的，迎合了學生的收看需求。目前我們學校電視臺還沒有設置這麼一個生活服務類欄目，市場需求也呼之欲出，收視率高，發展前景好。

3、欄目製作分析

《生活多滋味》將全力打造一支專業的採訪報道隊伍，團隊市場化運作，節目精心策劃，內容精挑細選。製作精良，將會得到學生的喜愛。

篇二十二：新聞欄目策劃書

一、小組成員

徐x（組長）付x 程xx 高x 吳xx 肖xx 餘x

二、新聞主持

肖xx

三、節目時長

限定8~10分鐘

新聞條數：5條或者5條以上

四、機器設備

索尼PMW--EX280存儲卡攝錄一體機

五、執行場地

新聞與傳播學院演播廳 虛擬演播室

六、攝像人員

程xx

七、新聞串詞

付x 肖xx 高x（注意新聞之間的前後銜接）

八、導 演

肖xx

九、外景主持

吳xx

十、後期製作

徐x 餘x

十一、經費預算

無

十二、執行人員

小組全體成員

（ 要有自制的新聞片頭、配樂，在新聞呢開始之前並有“黃師週刊”字樣）

十三、目標定位與受衆分析

新聞節目的主要功能是傳播信息。黃岡師範學院電視臺的受衆是學校在校本科生。大學生作爲一個接受高等教育的羣體，對信息有一定的需求，比較關心國內外發生的重大事件。因爲身在學校，所以他們更關心校園最新動態。所以《校園新聞》的主要目標就是及時的提供新聞信息給黃岡師範學院大學本科生，新聞信息包括：國內外重大新聞事件，校園內新聞動態，以及國家省和學校新出臺的一些關於大學生的政策制度等方面的信息。

十四、自身狀況分析

黃岡師範學院大學生教育電視臺畢竟還是一個校級電視臺，設備簡單，缺乏專業電視工作者，要做好直播新聞和深度報道幾乎不太可能。所以，最終《黃師週刊》選擇做較爲簡單的消息新聞報道，這樣有可操作性和發揮的空間。

因爲校電視臺人力和物力都很缺乏，所以節目時長不宜太長，有１５分鐘即可。

另外，校電視臺的工作人員大部分是黃岡師範學院的學生，所以應當注意，做新聞的時候不能站在學生自己的立場，一定要客觀報道，保持中立。這點非常重要，所有《校園新聞》記者編輯都要謹記。

十五、環境分析

黃岡師範學院的學生來自全國各地不同的省份，還有少部分國外留學生。所以，節目中不應該出現任何種族歧視，國家歧視的字眼。另外，我們是中國共產黨領導下的中國公民，所有損害到黨的利益的話不能在《黃師週刊》中出現，所有損害黨的形象的新聞不能播出。

對策設計：

第一，由於電視臺規模較小，人力物力的缺乏，所以無法派出記者報道國內外的重大新聞事件。在這樣的情況下，我們可以選取出別的有規模的電視新聞欄目對當天的重大新聞事件的報道資源，經過一定的加工呈現給《黃師週刊》的觀衆。

第二，因爲是校園電視臺，受衆爲黃岡師範學院的大學生，所以第二大板塊是“校園快報”。該板塊主要播出當天校園發生的新聞事件，校園動態（如文藝晚會，校領導動態，名人專家來校事件等等）。

第三，一期這樣的新聞節目肯定是少不了“內容提要”這個板塊的。這個小板塊放在節目的開頭。這個板塊時長在１分鐘以內。

第四，注意編排。首先，正確選擇頭條。一般來看，意義重大，大衆關注率高，對國家發展具有深遠影響，和國計民生息息相關的新聞信息應該放在頭條。另外選擇頭條的時候也應該注意地域性。意義同樣大以及一樣重要的兩條新聞，省內的新聞應該作爲頭條，省外的

不應該放在頭條。其次，保持信息傳遞的刺激頻率。校園新聞，更多的是關注校園動態。

第五，因爲《黃師週刊》不是娛樂新聞節目，所以播報語言風格不應該太隨意。

十六、新聞主要內容

1．我校積極籌備藝考的前期工作

2．新年伊始，作爲未來社會後備主力軍的我們在大學期間新的奮鬥目標；（要求：將對大一、二、三、及大四在校生分別作採訪）

3．面臨實習與畢業之際的學生此時內心是怎樣的，以及當初的夢想是否已經實現。

4．校園籃球賽火熱進行，切記友誼第一，比賽第二。

5．校園安全一直都是炙熱的話題，對於黃岡師範學院院內所存在的安全隱患學生們又有哪些意見哪些看法呢？(要求 :對於加強校園安全管理，學校領導們具體有哪些提高安全的措施，具體措施須場外記者對學生以及領導分別作採訪採訪）

6．我院新聞與傳播學院在校大三學生大部分人都在積極備戰考研、考公務員、教師資格證等這些和諧的校園學習氛圍促使更多的大三學弟學妹更早的提前關注這些信息，從而提前做好準備； 要求：須對我院大三在校生以及大二或者大一學生作採訪，再由我院的這一情況從而推導出其他學院乃至全國各大專院校的這一情況。

7．很多大三在校生都在積極備考公務員，然而考公務員目前大致是怎麼樣的流程，考試科目，考取難度都不甚瞭解

十七、主持人服裝形象

按正規的電視新聞節目製作的要求，注意主持人（一人）的形象（面對鏡頭播報）、髪式（不要披髮）、着裝（儘量着西服）。

十八、時間安排

（1）確定拍攝內容：小組成員之間會通過相互的討論最後確定拍攝內容，大致確定時間；

（2）根據小組成員討論的結果開始拍攝，拍攝時間在第三週，一週之內完成需要拍攝的內容；

（3）後期製作，不斷的完善，不斷的修改，相互交流意見，最後交出完美的作品。

十九、後期配音

（1）記者須採用手持話筒加話筒延長線進行同期錄音。

（2）現場聲音須得錄在兩個聲道上，並調整錄音時的電平大小，不能過大過小。

（3）主持人現場播報採取同期聲方式。

二十、後期字幕製作要求

（1）節目開頭畫面的下方，應出現日期、星期、主持人姓名和“校園新聞”的字幕；

（2）主持人須用導語，要有預報節目的畫面內容；

（3）每條電視新聞報道開始的畫面應出現該條新聞的標題及記者姓名的字幕（應在主持人的說完導語之後的畫面下方出現，標題字體大，記者姓名報道字體略小）。

（4）片尾是職員表的字幕，背景音樂同時起。職員表中工種應具體，一般分爲策劃、導演（編導）、撰稿、主持人、攝像、編輯、字幕、解說、後期製作。職員表結束後，是一屏靜幀5秒的“黃岡師範學院 電視臺”字幕，背景音樂漸淡，節目結束。

（5）記者的問語和被採訪者回話（問、答），應採用不同的字體（如楷體、黑體），同期出現在屏幕的下方，注意字體的大小要一致。被採訪者出現畫面時，應在屏幕一側豎行打出被採訪者姓名及身份的字幕。（字體顏色白色，加黑邊框）

二十一、自我評測

優勢：小組成員較多，人員足夠，且每個小組成員都有一定的能力，才華。

劣勢：時間太短，大三階段學習任務繁忙，各種考試，且場地使用時間有限。

二十二、可行性

（1）本期的拍攝製作任務是校園電視新聞，大多數新聞雖然沒有什麼時效性，但都取 材於校園，難度係數不是很大。

（2）具有合適的場地（演播廳和虛擬演播廳），還有高清拍攝設備

（3）三年的專業知識學習讓我們積累了豐富的經驗，包括獨特的視角，專業的解讀。

篇二十三：新聞選題策劃書

新聞選題策劃書

當前社會發展變化迅速，世界範圍內不確定性因素增多，國際國內的熱點、焦點問題層出不窮。新聞網站作爲“第四媒體”，必然要對此作出迅速反映。加上互聯網豐富的海量信息特徵，更新的速度之快易於淹沒一些有價值的新聞信息，造成信息泡沫。這種情況下，網絡編輯就應該有高度的職業責任感，而且必須有高度的新聞敏感和高度的集納新聞的能力，及時地把有較高新聞價值的東西突出出來。具體說來，可以搜索相關資料建立新聞專題。

一個優秀的網絡新聞專題的成功上線需要策劃、組織、設計、維護等各個環節、各個部門的默契配合和精心製作。爲了達到最優化的傳播效果，新聞前期策劃成爲重中之重，它是整個新聞專題的奠基石。網絡新聞專題策劃應考慮的三個問題分別爲：什麼樣的選題適合做專題，如何拓展專題的內容，如何實現最優的傳播效果。

一、網絡新聞專題製作的流程與分類

製作流程：策劃選題——確定選題——每位參與者提交方案——負責人彙總後分發給每位參於者——每位參與者對所有方案分別進行打分——負責人根據打分情況進行加權處理——選出分

值最高的方案——吸取落選方案中的亮點引入其中——專題策劃定型——分工製作——收集資料——彙總資料——填充資料——延展資料——展現獨家——完成。

關於專題的分類，目前只能按照專題來源和生存週期不同，籠統分爲事件類專題、主題類專題、挖掘類專題和欄目類專題。

其一，事件類專題。一般源自於突發事件，新聞性較強，在策劃上是被動的，持續週期由新聞事件的歷程決定。如今年三明新聞網推出的“團結一心抗擊冰魔”專題、汶川地震抗震救災專題等等。

其二，主題類專題。一般源自於可預見的主題，宣傳性、服務性較強，在策劃上是主動的，持續週期由策劃或者主題進程共同決定。如黨的十六大專題、2008年北京奧運會專題等等。

其三，挖掘類專題。挖掘類專題是含金量最高的網絡新聞專題，也是未來網絡新聞專題的一個走向。該類專題的代表品牌有千龍網的《每日主打》等。之所以稱其爲 “含金量最高”，是因爲該類專題從編輯思路、欄目構架等諸多因素考量，都是編輯根據整體內容，整合了所擁有的新聞資源後做出的。

其四，欄目類專題。一般源自於不特定的事件、人物，但圍繞同

一個主題，持續週期往往是長期的，基本等同於網站的固定欄目。如很多網站開設的《在線訪談》欄目。還有一些是某一事件進行時間相當之長或者某些特定報道適合於長期播出，最終演變爲一個專欄。很多資訊性專題如《出國完全手冊》、《自駕車指南》等屬於此類。

二、 製作網絡新聞專題的五個要點

其一，思路清晰。網絡新聞專題製作同樣要遵循新聞寫作的一般原則，這是整個專題的靈魂，直接決定了專題的質量水平。一個好的專題必須要有一個思路清晰、巧妙或獨特的編輯思路。必須認真思索新聞背後究競隱藏了什麼。

海量的互聯網新聞太容易讓我們迷失掉，如果我們在專題處理上沒有清晰的思路和精準的方向感，我們很難給用戶找到他所心儀的新聞。

其二，欄目豐滿。欄目設置是專題的閱讀導向的體現。好的'欄目設置必須做到讓讀者沿着自己的編輯思路走，這樣才能達到最好的傳播效果。新聞專題的欄目多種多樣，但一個最基本的準則是———要分清各個欄目的主次，然後按照主次合理安排各個欄目位置。

處理不當必然導致整個專題內容不豐滿，後天畸形。欄目設置應該運用散發性的思維，從新聞實際出發，把思路外延，構建一個內容豐滿的新聞專題，然後根據各個欄目的重要性合理分配欄目位置。

其三，標題搶眼。這是新聞專題的視覺刺激，如何根據新聞內容提煉一個好的標題直接決定着專題的傳播效果。編輯們必須明白一個道理:報紙的新聞標題和網絡新聞標題是不一樣的，報紙標題緊跟內容，讀者可以瀏覽;而網絡新聞只有一個標題，標題的好壞直接決定了新聞內容的傳播效果。

其四，維護及時。網絡媒體的報道是實時的，這就要求跟進式維護。這不僅體現在新聞的滾動播出方面，也體現在欄目的調整方面，當增則增，當減則減。

其五，版式精美。這是新聞專題形式美的體現，可以直接推動內容的傳播。無論是平面媒體還是網絡媒體，“內容永遠滯後於視覺”，如何讓讀者從看到的第一眼就被吸引住，頁面效果便顯得至關重要。這就要求編輯具備較高的審美層次和較強的鑑賞力，去構建專題框架和表現形式。

三、網絡專題的三個製作方法

其一，多角度。一個事件從不同角度關照，有不同的立嘗成色。最明顯的例子，是對同樣一個新聞事件，媒體之間的報道不同、甚至是衝突。作爲沒有原創權的我們來說，我們無法從實證的層面辯解真僞，但是我們有一個得天獨厚的優勢，是可以同緯度的展現。

例如，對廣州崗頂爆炸案的報道，南都和新快的報道是衝突的，我們可以在同一個頁面上，同時展現二者之間的差別。最簡單的方法是利用摘要的空間做文章，把兩家的對立報道用圖表、表格的方法一目瞭然的表達出來。清晰、直觀，給用戶展現不同媒體的事實，是非自有公斷。

其二，多體裁。在互聯網新聞製作中，如果僅僅是按照傳統媒體的方式，從新聞事件出發，多角度地整合新聞已經不夠。互聯網的超鏈接語法、24小時滾動和無限頁面給我提供了多體裁的可能性。我們不僅僅應該提供事實，也應該提供觀點;不僅僅要我說你聽，同樣也要開放渠道讓網友發言。因此，光是滾動消息的模式是遠遠不夠的，還應該有深度、有評論、有圖集、有回覆、有投票，這樣我們就實現了多體裁地包裝新聞。

篇二十四：新聞採訪策劃書

要求：圍繞受訪人領導力提升過程的感悟，以及自身感悟設置內容

1、作爲學生幹部，對於以下幾方面重要性的排序以及原因：

1、積極的心態 ? 2、決策能力 ? 3、言語溝通能力 ?4、人文藝術修養 ?5、禮節儀態

2、經歷三學年工作後的改變？

3、作爲一位領導者，什麼精神是最爲重要的， 怎樣在實踐中貫徹這種精神？

附註：

1、 採訪時間限制在60分鐘之內（採訪時長由採訪人據情況和採訪計劃自行決定，上限爲60分鐘）。具體時間和地點由各組負責人與受訪人聯繫自行商定。

2、採訪時間與地點的商定需儘量遷就受訪人

3、採訪時可不必直入主題，可用輕鬆活躍的問題活躍氣氛。

4、採訪時舉止大方言行得體，儘量迴避私人問題。

後期：

1、

2、

3、 新聞稿撰寫 影像資料編輯整理 與受訪人做好聯繫，影像資料反饋

五、人員安排：

組織部：

1、

2、

宣傳部：

1、

2、

祕書處：

新聞稿撰寫

六、活動預算：

小禮品 ? 200元

採訪資料的整理 ?將後期影像資料反饋給部分受訪者 ? ? 錄製DV、拍攝照片 後期影像材料的處理

七、應急預案：

1、若與部分學院協商出現問題，則兩小組合併爲一大組，共同採訪

2、若與受訪人時間衝突不好協調，儘量遷就受訪人時間，採訪者不可少於2人

2、DV機若臨時借不到，可看情況用手機攝像功能或拍照替代。

上海理工大學大學生心理協會

20xx年4月15日