藝術節活動方案

目錄

第一篇：六一藝術節活動方案第二篇：2014校園藝術節活動方案第三篇：中國小藝術節活動方案第四篇：青少年藝術節活動方案第五篇：藝術節活動方案更多相關範文

正文

第一篇：六一藝術節活動方案

六一幼兒園

2014年慶六一?七彩校園藝術節活動方案

一、指導思想：

爲了豐富校園文化生活，慶祝幼兒自己的節日，開展以豐富多彩的活動，激發幼兒熱愛生活、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。在“六一”期間我園舉行“慶六一?七彩校園”藝術活動，讓每一個幼兒在活動中快快樂樂地度過六一，併力爭使幼兒在此次活動中獲取一定的知識和能力，使幼兒健康、和諧地發展。爲使活動能順利進行，特制定本方案。

二、活動主題：

我園將圍繞“文明禮儀伴我行”爲主題，引導幼兒從國小禮儀、知禮儀、行禮儀，爭做文明有禮，健康快樂的新一代幼兒。並緊密結合“六一”國際兒童節，充分展現幼兒愛祖國、愛黨、愛家鄉、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，敢於創新的風采才華。開展具有時代特徵、地域風貌、校園特色、幼兒特點，融思想性、藝術性、觀賞性、創新性爲一體的體裁多樣的藝術活動。

三、活動時間：

2014年5月26日——5月30日

四、活動地點：音樂活動室

五、活動準備：

1．佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼節日宣傳標語。

2．以班級爲單位作好參加活動的準備：

（1）小班禮儀兒歌表演，中班禮儀歌曲串燒，大班禮儀情景劇。引導幼兒知禮儀，守禮儀，學禮儀，重禮儀，爭做新一代文明小衛士。

（2）排練童話劇或故事劇，抓好幼兒生活技能的教育和學習，促進幼兒的言語發展並提高幼兒與他人交往與和合作的能力。

3．由幼兒園準備活動獎品和禮品。

六、活動主要內容：

我園“六一”兒童節活動以“七彩校園?文明禮儀伴我行”歌舞表演、幼兒故事、童話劇表演”等系列活動的形式來進行。

1．文明禮儀伴我行活動

小班禮儀兒歌表演、中班禮儀歌曲串燒、大班禮儀情景劇

目的：學習掌握文明禮儀規範常識；通過文明禮儀歌舞表演與園內宣傳活動，提高幼兒的表現力與表達能力，並在集體性的活動中，培養團隊精神與協作能力。

要求：每班準備一支舞蹈或一首禮儀兒歌；歌曲、舞蹈要適合各班幼兒年齡特點。選材活潑、積極向上，要能激發幼兒參與的積極性與表演的慾望。

2．幼兒故事、童話劇活動

(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣; 培養幼兒對文學作品的表現力與創造力。

(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人蔘與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

3．藝術長廊展覽活動

班級爲單位開展“藝術長廊展覽”活動，並結合慶六一?文明禮儀伴我行主題開展。

由班級幼兒創作，通過繪畫、摺紙、廢物利用等形式，充分發揮幼兒的積極性、參與性與創造性，放飛想像的翅膀，發展幼兒的創造思維能力提高孩子的觀察事物的敏銳度以及接受新鮮事物的能力。並在繪畫過程中充分的讓孩子學習禮儀小常識並感受六一兒童節給孩子帶來的快樂。

4．親子游戲活動

小班毛毛蟲、中班親子二人行、大班袋鼠跳。

目的：用演出的形式，讓每個幼兒都有表現的機會，提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現自我。增進親子感情交流，讓家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。

要求：家長、幼兒需穿着舒適寬鬆的服裝、運動鞋。根據遊戲的需要配有一定的背景和表演用的道具。遊戲背景音樂節奏鮮明，讓親子間在活潑歡快的音樂聲中開展既有趣又有意義的活動。

5．評獎：

（1）評委組成人員：戴興平、崔仕霞、劉媛

根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計獎、最佳集體組織獎。

評選辦法：小班、中班、大班各評選出一個最佳集體組織獎、一個最佳舞臺設計獎、八個最佳表演獎。

頒獎人:張東方、袁沙、陳紅霞。

七、人員與組織：

（一）活動指導：張東方

（二）協調：張慕寒

（三）活動組織：活動以年級組長負責

（四）主持：小班年級組陳曉蘭、中班年級組曹曼、大班年級組範詩瑤

（四）彩旗、背景懸掛：王慧珊、李妍、歐曉

（五）音響：沈豔君

（六）場地安排協調：活動以年級組長負責

（七）計分、統計：戴興平、崔仕霞、劉媛

八、具體活動要求：

1.開展以“文明禮儀伴我行”爲主題的慶六一展演活動，每班選擇的曲目，要求主題鮮明，可以是倡導幼兒文明美德，也可以是講述身邊的好人好事，時間3—5分鐘，可配樂舞蹈、歌唱等。

2.文藝節目內容健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力、體現時代精神，突出孩子們天真、活潑的特點。形式可以是聲樂、器樂、舞蹈、童話劇、繪本故事等。

4.各班幼兒表演服裝自行準備，每個節目出場順序由班級順序決定。如：小一班、小二班、小三班、小四班。

5.各班班組長在本班節目開始之前將本班節目歌碟或u盤等交到沈豔君老師處。

6.各班於2014年5月22日前將節目單電子文檔交到年級組組長老師處。

第二篇：2014校園藝術節活動方案

高城國中第四屆校園藝術節活動方案

一、指導思想

爲慶祝新中國成立60週年，全面推進素質教育，展示我校藝術教育成果，根據《學校藝術教育工作規程》要求和高青縣2014年藝術展演活動的工作部署，結合我校實際，面向全體學生，爲學生提供藝體實踐舞臺，激發學生對藝體的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝體教育的健康發展。經研究，決定舉辦2014年第四屆校園藝術節。

二、活動主題

健康 ? 和諧。

三、內容要求

本屆藝術節活動要以慶祝新中國成立60週年爲契機，展現中學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，努力學習、勤於探索、敢於創新的青春風采。要弘揚中華民族優秀文化，開展具有時代特徵、校園特色、學生特點的藝術活動。

四、活動項目

（1）田徑運動會

（2）“校園風采”書畫展

（3）大型歌舞晚會

五、校園“藝術節”系列展示活動：

（一）春季田徑運動會

1、時間：2014年4月9日

2：地點：高城國中操場

3：比賽辦法：見規程

4：承辦單位：教務處、政教處、總務處、藝體組

（二）“校園風采”書畫展

1、時間：4月中旬

2、比賽辦法：（1）、規定每班必須選出兩件以上的作品，題材不限，內容要求健康向上，富有時代氣息，能體現校園生活。（2）、選取辦法：每棄權一個班級，給本班級從考覈中扣20分，美術組學員必須每人至少上交兩幅作品，單獨評選，不算班級作品數量。(3)、截稿時間：2014年4月13日.

3、獎勵辦法：

分年級組：一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名

4、承辦單位：教務處、工會、藝體組

(三)、大型歌舞晚會

1、時間：4月底

2、比賽辦法：（1）、節目規定：每班必須出節目1個。題材不限（2）、節目要求：力求節目新穎高尚、固有時代氣息，能體現校園生活。（3）、節目上報時間爲2014年4月10日(4)、彩排時間另定

3、獎勵辦法：（ 1）、集體獎：一等獎2名、二等獎3名、三等獎6名、

（2）、個人獎：優秀表演獎3名

4、承辦單位：教務處、政教處、總務處、藝體組

六、組織領導：

主任：何寧 副主任：劉學峯 、石會東 、荊向雲

委員：谷紀燕、程春濤、張中鋒、孟憲勝、何磊、蔡廷科、郭麗明、孟令社、李輝、王卉、蔡延廣

七、希望：各班早準備早組織。

藝體組

第三篇：中國小藝術節活動方案

中國小藝術節活動方案

2014學年學校藝術節活動方案

分類： 班級動態

一、指導思想

以《鹿城區教育局關於舉辦第二十六屆鹿城區中國小藝術節的通知》文件精神爲指導，結合我校文體工程建設，特舉辦學校2014年藝術節活動。旨在豐富校園文化生活，激發學生對藝術的興趣和愛好，努力爲每位學生搭建展現的舞臺。

二、主題

多彩校園，放飛夢想

三、領導小組

組　長：李芙蓉

副組長：夏明燕 陳青青

組　員：徐　其 孫　丹 程笑莉 蔡建成

四、活動安排

1、3月15日（週一）大隊部召開主題晨會，發起動員。

2、結合春遊實踐，德育處開展藝術教育活動。

3、技能組安排如下賽事，並在此基礎上進行作品展示。

類別 項目 時間與地點　比賽方式 負責人 普及類書法

3月18日（週二）

13：10－13：30

各班教室 現場命題 人人蔘加

（集體賽）

一二年級：田字格；

三四年級：方格紙；

五六年級：鋼筆練習用紙

（無回宮格）；

徐其

選拔類

繪畫

3月19日（週三）

13：30－16：30

內操場

現場命題

1－2名/班

繪畫工具（不限）；

四開紙；

楊錦璐

周怡

設計

3月19日（週三）

13：30－15：30

內操場

現場命題

1－2名/班

設計工具（不限）；

四開紙；

立體造型

3月19日（週三）

作品徵集

1－2名/班

材料不限；

獨奏

4月7日（週一）

作品徵集

1－2名/班

一鏡到底的vcr；

姚亮

獨唱

4月2日（週三）

13：30

四樓大音樂室

現場清唱

1－2名/班

無擴音設備，不得使用伴奏帶；

謝樂樂

獨舞

4月2日（週三）

13：30

五樓舞蹈廳

現場

1－2名/班

配樂；

姚亮

推薦類

限四至六年級

攝影

3月19日（週三）

現場

（無參考）

有單反相機及三角架，並熟悉單反相機各種功能；

林美珠

篆刻

3月19日（週三）

現場

（無參考）

刻印章一方（規格不限）；

楊錦璐

剪紙

3月19日（週三）

現場

（無參考）

8開或16開主題作品；

動漫

3月19日（週三）

現場

（無參考）

4開或8開主題作品；

書法

（軟筆）

3月19日（週三）

現場

（無參考）

撰寫四尺三開宣紙作品；

章芳立

備註：作品應圍繞主題，以鹿城教育“十大建設發展工程”創建爲契機，着重展現我校少先隊員熱愛祖國、熱愛生活、朝氣蓬勃的精神風貌和努力學習、勤於探索、敢於創新的少兒風采。內容上要緊扣時代特點，弘揚中華民族優秀文化，具有校園特色、符合學生特點。

五、計分方法

1、集體賽設一等獎30分、二等獎20分、三等獎10分，個人賽設一等獎10分、二等獎8分、三等獎5分 （不設參與獎），推薦區級的個人賽設一等獎20分、二等獎15分、三等獎10分。

2、報送材料填寫不清一次扣5分，遲交一項作品扣5分，棄賽一項扣10分。

3、待所有藝術節活動結束後，根據學生作品質量設指導師獎，根據班級總分設優秀組織獎。

如有未盡事宜或臨時變更，以另行通知爲準。

石坦巷國小 大隊部

2014年3月13日

附《比賽規程》：

一、獨唱

1、形式：組合類表演不超過3人，美聲、民族、通俗、童聲均可。

2、演唱一首歌曲，時間不超過4分鐘。

3、着裝樸實、大方，不化妝、不搞成人化。

二、獨舞

1、形式不限，組合類表演不超過3人，成人化舞蹈不得參賽。

2、表演一支舞蹈，時間控制在5分鐘內，超時則令停止。

3、穿演出服，帶妝上場。

三、獨奏

1、種類不限：組合類表演不超過3人，如西洋管絃樂、民族管絃樂和鍵盤等樂器。

2、演奏一首樂曲，時間不超4分鐘，超時作品自行處理。獨奏項目除爵士鼓外，一律不使用伴奏帶。

3、表演作品以拍攝錄像上交，拍攝時要一鏡到底，不需要加工製作。電子文件用“格式工廠”軟件轉換成flv格式，以“班級+姓名+曲名+級數”命名，由班主任統一拷到音樂組電腦。

四、繪畫

1、蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等均可。

2、作品構思、技巧上有所創新。

3、所需用品一律自行準備，包括比賽用紙：國畫（四尺三開）；水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描（四開）；卡通畫（四開或短篇4格、每格16開兩種規格）。

4、所有資料及習稿不得帶入比賽場地，否則取消資格。

五、設計

1、在封面設計、海報設計、郵票設計中任選一種形式，手繪完成。

2、作品構思、技巧上有所創新。

3、所有資料及習稿不得帶入比賽場地，否則取消資格。

六、書法

1、書體不限。

2、硬筆比賽時，不得使用所有資料及習稿，否則取消資格。

七、立體造型

1、形式包括雕塑和陶藝、紙造型、雜物造型等。

2、有創意，自定主題且突出。

第四篇：青少年藝術節活動方案

“雨潤新城杯”

2014第九屆中國青少年藝術節徐州賽區

之陽光健康少年活動方案

一、活動目的

? 通過冠名藝術節表現出項目專注少年兒童發展的企業形象，進一步推動青少年精神文明建設，彰顯雨潤集團的社會

責任感，同時積極營造健康向上的項目文化環境，進一步宣傳項目人文特色，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質。

? 契合雨潤新城西區教育大盤的鮮明形象，吸引客戶關注和上門量，通過活動的不斷進行，擴大雨潤新城項目的知名

度與美譽度，並不斷傳達雨潤新城的教育價值與人文價值等核心賣點，從而形成口碑宣傳，促進後期項目銷售。

二、參賽內容

聲樂、器樂、舞蹈、主持、朗誦、模特、相聲、小品、快板等

三、比賽時間及物料準備

比賽時間：上午：9點——下午：5點

備註：原定比賽地點

6月21日 繪畫，地點：職教培訓中心 6月27日 舞蹈，地點：淮海堂

6月28日 表演（朗誦、主持、相聲等），地點：政協禮堂 6月29日 西樂、架子鼓，地點：職教培訓中心 6月30日書法、繪畫，地點：職教培訓中心

四、保障工作：

內部：

1、籃球場及網球場內場佈置完畢（地面、牆面、屋頂） 2、供電供水保障 3、空調開放 4、衛生間開放 5、內部除味保障 外部：

1、商業街道路平整 2、施工安全保障 3、噪音污染保障 五、宣傳推廣

1、晨報、晚報、日報活動軟文炒作； 2、網站、論壇：活動軟文+圖片投放； 3、微信、微博投放：活動盛況宣傳；

六、人員安排

總調度：1名 現場執行：4名 置業顧問：20名 物業人員：10名 七、物料及費用預算

營銷部

2014.6.17

第五篇：藝術節活動方案

2014-2014城關一小秋季學期藝術節活動方案

一、指導思想：

通過開展豐富多彩的藝術活動，進一步豐富校園文化生活，營造積極健康、高雅文明的校園文化氛圍，激發廣大師生欣賞美、創造美的熱情，推動學校素質教育的發展。

二、活動主題：

展示自我風采放飛繽紛夢想

三、活動時間：2014年10月 ？日全天

四、活動要求

1．高度重視、認真落實

本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班、老師要高度重視，認真落實學校的安排。大力動員全體同學積極參加，使更多同學通過活動受到教育和薰陶。各活動負責人要積極牽頭組織，狠抓落實，並需全程參與過程指導和監督。

2．突出主題，多出精品

“展示自我風采放飛繽紛夢想”爲本屆藝術節主題，各班在藝術節活動中要圍繞主題，注意選擇與學生成長、成才密切相關的內容來開展，在活動組織中要精益求精，多出精品。

3．組織有序，注重實效

在開展活動時注意調動學生的主動性、積極性，保護學生自尊，發現可塑人才，讓學生在活動中施其所長，現其個性！

4．過程材料，及時歸檔

各項活動的負責人要及時做好材料的整理歸檔工作，包括活動報名表；活動作品（稿件）；活動過程圖片；評比結果一覽表等。比賽一結束請按以上清單要求整理、打包好，上交大隊部。

五、組織領導

領導組長：李靜雲

副組長： 趙長花

主要組員： 各班語數老師

六、會場佈置：

負責人：？成員：？

七、活動項目

結合我校實際，共設3個項目，爲藝術表演類、藝術作品類和運動類。

1．藝術表演類：

①“班班有歌聲”集體合唱比賽

②個人才藝大比拼（可以是小品、相聲、歌唱、舞蹈、器樂表演等，還可以演講、經典誦讀）

注：演講（經典誦讀）比賽（4—5年級：“我有一個夢想”演講比賽；1—3年級：童謠吟唱比賽。）

2．藝術作品類：

繪畫；書法比賽。

3、運動類：

拔河比賽、運球比賽、跳繩比賽

拔河：以班級人數最少的人數爲主，一、二年級爲一組；三四年級爲一組；五六年級爲一組，按順序進行。班主任招呼本班學生，數學老師交叉清點人數。

裁判：

評委1人：

評獎：每一組獎第一名。另設組織獎。

運球：同拔河，

裁判：

評委1人：

評獎：同上

跳繩：一二年級爲一組；三四年級爲一組；五六年級爲一組。記個人成績，以1分鐘計數。每輪5人

裁判：

評委1人：

評獎：每一組獎一二三名。

八、參加對象

全校學生

九、活動的具體安排

上午：8：00

（一）藝術表演類

1．“班班有歌聲”合唱比賽

負責人：成員：

參加對象：各班全員參與，以年段爲單位開展活動。

參賽要求：語數老師配合，自行排練合唱節目；曲目自選，可有伴奏，但不能用原唱聲帶作配(來自好範 文網：)樂；時間5分鐘左右；要求統一着裝(鼓勵別出心裁)；合唱隊形排列要科學。 評 委：

評獎：一二年級評一名；三四年級評一名；五六年級評一名。其餘爲組織獎。

2．個人才藝大比拼

負責人：成員 ：

參加對象：全校學生

參賽要求：歌唱、舞蹈、器樂表演等形式自行選擇其一參賽；服裝、道具、配樂等自備；表演時間5分鐘左右。

演講（經典誦讀）4-5年段主題爲：我有一個夢想

1-3年段主題：童謠吟唱或經典詩文誦讀，可配樂；可自行着裝；要求脫稿演講。 評委：

計分員：

計分方法：去掉一個最高分和最低分，取平均分爲最後得分。（2人）

（二）藝術作品類

1．繪畫比賽

負責人：成員：

參賽要求：學校提供紙張，學生可以發揮自己的想象，自由繪畫。畫稿必須提前一天交到負責老師的手裏，由負責老師於活動前按年級組展示在校園內。

對象：參賽人數不限，

懸掛地點： ？

評委：

評獎：一二年級 ？ 名；三四年級 ？名； 五六年級 ？名。

2．書法比賽

負責人：成員：

參賽要求：比賽用紙由老師負責提供，並提前發放給學生，學生可帶回家自行書寫，並提前一天交到負責老師的手中，於活動前按年級順序展示在校園內。1-2年級統一用鉛筆；3-6年級統一用鋼筆或黑色簽字筆(水筆)。

對象：1-2年級軟筆；三四五六年級硬筆。每班人數不限。

內容： 1-2年級，唐詩五言絕句一首；3-6年級，著名經典詩文一小段；（內容暫定） 評委：？

評獎：一二年級 ？ 名；三四年級 ？名； 五六年級 ？名。

下午：2:00

運動項目：

拔河比賽、運球比賽、跳繩比賽

拔河：以班級人數最少的人數爲主，一、二年級爲一組；三四年級爲一組；五六年級爲一組，按順序進行。班主任招呼本班學生，數學老師交叉清點人數。

裁判：

評委1人：

評獎：每一組獎第一名。另設組織獎。

運球：同拔河，

裁判：

評委1人：

評獎：同上

跳繩：一二年級爲一組；三四年級爲一組；五六年級爲一組。記個人成績，以1分鐘計數。每輪5人

裁判：

評委1人：

評獎：每一組獎一二三名。

九、活動總結及頒獎

附註說明

本屆藝術節活動的時間、地點、要求如有變化，以臨時通知爲準。

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