跳蚤市場策劃書

第一篇：愛心跳蚤市場策劃書

愛心跳蚤市場策劃書

種商品打交道，但是對於商品流通其中的甘苦，卻不一定有體驗；部分學生對於學習用品、文化等用品，肆意浪費；作爲學習者，家中卻缺乏書香氳繞。爲了培養學生社會實踐交往的能力，爲了讓學生在書香濃郁的氛圍中學習生活，爲了響應黨中央關於節約型社會建設的號召和學校建設“節約型校園”的倡議。爲此，學校決定在週五下午一、二兩節課，舉行全校性的跳蚤市場——小小商品交易會。讓學生通過再現生活場景的活動，瞭解商品流通的各個環節。如：採用各種方式做廣告促銷，採取各種合法合理手段推銷，學習覈算成本和利潤，學會經濟實惠的採購。希望同學們在推網銷購買的過程中，體驗其中的甘苦，抒寫參與的快樂，獲得自己的需要，營造書香的臥室。

二、參與對象

4—6年級的全體學生。（一、二、三年級學生只買不賣）

三．活動安排

1.準備階段

（1）發動學生羅列自己不需要但是別人可以用的書籍、文化用品、玩具和自己的小發明、小製作等，並寫明允許最低價。

（2）制定商品價格目錄本，將全班同學的商品進行分類填寫，並標明最低價，裝訂成冊。（該本不與顧客見面，由售貨員參考）

（3）每班確定具體分工：管理員、收銀員、售貨員（要求能說會道，待客熱情有禮），廣告宣傳員、記賬員、保潔員等。

各班根據本班學生實際制定具體活動方案，加強安全、誠信教育。做好必要素質的訓練工作。如：怎麼吆喝招攬生意？怎麼使自己出售的商品有賣點？怎麼爲自己的商品打廣告？（設計好商品的廣告語）。銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應對技巧，擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色等。

（4）每班自備好盛放商品的器具。

（5）每班策劃好怎樣裝扮自己的櫃檯、招牌，顯出特色。

（6）學生自備零錢（建議不要超過10元），選擇購買合適適量的物品。

2.實施階段

（1）每班將桌子及商品搬放於操場指定位置。

（2）各班售貨員站好櫃檯，其餘學生任意選擇櫃檯商品進行買賣。

（3）商品成交後，記賬員填好“成交價”。

四．活動事項

班主任要精心組織，加強安全和誠信教育。活動前安排學生對物品進行清點，將商品分類擺到“櫃檯”上，售貨員要對自己所售的商品及價格做到熟記於心。活動後及時填寫銷售報表，進行總結，將沒能銷售出去的物品退還給學生本人或拍賣。商品成交後，各班彙總所得收入，捐獻給學校“愛心基金會”，學校擬向南方受災乾旱地區捐愛心款。

每班評選出“愛心小天使”1名，“最佳推銷員”1名、“最佳營業員”1名、“最佳後勤管理員”1名，學校將根據各班義賣的效果和捐款的數量，評選出“最大貢獻獎”1個、“優秀組織獎”3個、“愛心奉獻獎”6各班級。各班活動後談心得、說體會，4月20之前上交3篇優秀活動習作到教科室參加評比。

第二篇：大學跳蚤市場策劃書

爲豐富我校第九屆女生節文化活動，宣揚勤儉樸素的生活作風, 達到互利互惠的交易效果,增強理財觀念和人際溝通技巧，營造良好協調的校園氣氛。校學生會生活部決定舉辦湛江師範學院第四屆跳蚤市場活動，現將具體事項安排如下：

一、活動宗旨：誠信交易，公平競爭

二、活動口號：見好就buy，機會不再

三、活動時間：3月27日9：00~13：00

四、活動地點：寸金廣場

五、活動形式：把寸金廣場分爲如下區域.（見附表一）

爲公平起見，13個學院抽籤決定攤位的位置。

二級學院徵收物品。

小型二手市場。13個學院在各自的區域擺賣物品。本次活動營業額佔總營業額的30%。五月份佔70%。

附：

1.諮詢區：專人對本活動有問題的同學進行現場解答，同時接受同學們的投訴和建議

2.“銷售龍虎榜”則在不同時間點對各學院銷售額進行排名，以此鼓勵各學院幹部的銷售積極性，增強活動氣氛，活動結束時排名前三的的學院可獲得獎狀及獎品

六、活動準備：

（一）召開會議：

1、召開各二級學院部長會議，傳達活動舉辦的時間、地點、流程、物品徵收及要求；

2、由各二級學院分別召開各班生活委員會議，傳達活動舉辦時間、地點、流程、物品徵收及相關要求。

（二）物品徵收：

1、徵收形式：定點徵收、上門徵收

2、徵收人員安排：各班生活委員 院生活部、女生部的幹部

3、徵收物品分類及舉例

書籍類（雜誌、參考書、小說、名著等）

體育用品（籃球、羽毛球等）

電子音像類（mp3、mp4、u盤、牒片等）

衣物類（上衣、褲子、鞋子等）

各班生活委員把徵收的物品登記好上交給二級學院，再由二級學院統一整理登記

*任何有使用價值大的物品都可以徵收

*徵收的物品必須是內容健康向上的

4 物品登記：(見附表二)

各二級學院把登記表裝訂成冊。

（三）場地分佈：有變動 見附表一

（四）器材準備：

由生活部向學校申請器材、太陽傘等相關資源；

各二級學院自備好活動需要的裝放物品的箱子；

各二級學院提前向校生活部申請桌子及帳篷

（五）宣傳：

（1）海報宣傳：在新區、舊區、教三等宣傳欄上張貼海報， 內容包括：活動時間、地點、流程及相關事項；

（2）廣播宣傳：通過廣播臺分兩段時間來宣傳；

（3）網絡宣傳：把活動舉辦時間、 /> --> 3.待售物品必須貼好標籤，見附表五

4.活動當天每個學院必須自備好零錢，避免經營中出現找錢的混亂情況，每個學院必須登記好售出每樣商品找出零錢的多少，方便結賬；

5.活動過程中必須確定每個檔口都有自身學院的幹部在，避免“朝中無人”的情況；

6.活動現場安排幹部維持秩序，避免出現混亂、擁擠的場面；

7.售貨員必須有良好的素質教養，務必做到“顧客是上帝”的經營宗旨；必須戴好工作證

8.活動結束後，每個學院必須把未售出的商品收好並把場地清潔乾淨

八、後期工作：

1.各二級學院必須把售出物品名稱、數量、價格和價格總額以及本次活動的開銷、盈利情況總結上交於校生活部；

2.各二級學院把未售出的物品還給物主；

3.一個星期之後各二級學院除了獲取代售物品價格的10%的提成（用作愛心捐獻），其餘的必須歸還給物主，並要有物主的簽名；

4.召開部門會議，對此次活動中取得較高盈利的學院進行表揚，同時談談此次活動的心得體會，總結經驗，吸取教訓。

未盡事宜另行通知，活動解釋權歸湛江師範學院學生聯合會生活部所有

策劃書：湛江師範學院學生聯合會生活部

二級學院學生會生活部 xx年3月01日

附《跳蚤市場管理規定》：

1、買賣雙方在交易過程中必須遵守學校各規章制度

2、買賣雙方在交易過程中應該注意文明禮儀

3、爲保證消費者的權益，不得銷售質量存在問題的物品

4、買賣雙方的交易必須建立在公平的基礎上

5、交易屬買賣雙方自願，不得強買強賣

6、未經允許，不得在活動現場擺賣物品

7、在活動過程中如遇到突發問題，應該聯繫現場工作人員解決問題

第三篇：跳蚤市場策劃書

一、活動背景

爲響應國家可持續發展戰略，發展循環經濟，提高資源利用率，現我們校學生會舉辦“跳蚤市場”，以有效減少資源浪費，提高資源利用率，讓閒置物品有效得到二次利用。同時提供一個低價買賣平臺，幫助同學們縮減開支，並可以體驗自己買賣的快樂。

二、主辦單位

西安外事學院 學生會生活部

三、活動時間

2014年5月16日至6月8日 每週三週四周五下午16：00-18：00

四、活動地點

南區校團委樓前廣場(繳費大廳門口)

五、活動對象

1、西安外事學院即將離校的學長學姐

2、有閒置物品可再次利用的全體師生

六、活動宣傳

ⅰ、活動前期

1、製作宣傳單進入各班宣傳。

2、製作海報、展板放置在各餐廳門口。

3、藉助qq羣，官網新聞，人人網，睿思論壇，貼吧論壇進行網絡宣傳。

4、聯合西外知音電臺，西外電視臺，西外校報進行宣傳。

ⅱ、活動進行

1、 邀請校電視臺，新聞媒體進行實況跟蹤報道。

2、 在活動現場的各攤位上張貼各類商品海報。

ⅲ、活動後期

1、 各個參與人員進行活動總結，進行資金結算。

2、 在校園官網及各類學校論壇上公佈活動現場的照片和視頻。

3、 西外各媒體進行總結報道。

七、活動參與方式

1、以寄售方式進行，由主辦部門接受某些不方便擺攤的賣家，委託出售。

2、以個人(團隊)形式進行報名參加註冊攤位。

八、活動參與條件

1、參與人員須是本院師生。

2、參與物品必須是完好可再次利用，進行公平銷售。

3、有問題的物品銷售時需說明，遵循買賣自願原則。

4、所參賣物品必須是健康向上的。

九、活動現場佈置

1、攤位統一佈置在團委樓前廣場，使用統一序號排序。

2、爲避免糾紛，攤位位置隨機抽籤，不得更換。

3、設置服務部，幫助同學們諮詢。

4、設置倉庫管理部門，實時登記銷售物品。

5、設置財務部門，方便資金週轉，資金代存，並設置驗鈔機，零錢換取服務。

6、設置代售部門，由生活部成員組成，幫助不方便現場銷售的賣家進行銷售。

7、設置監察部門，實現現場公平公正交易。

8、設置治安管理部門，維護現場秩序。

十、活動流程

一、營業前工作：

1、所有工作人員佩戴工作證。

2、由生活部，外聯部各小組分工佈置現場，聽從統一指揮。

3、所有攤主均實行抓球選取攤位，以避免糾紛。

二、營業中工作：

1、各攤位銷售人員談吐舉止要委婉大方，不得與顧客出現爭吵情況。

2、各工作人員要做好本職工作，認真負責。

三、營業後工作：

1、所有工作人員分工收拾現場，並進行打掃。

2、所有攤主及參賣人員進行資金結算，並上報財務處。

3、未出售物品通知物主取回。

4、所用桌椅仔細檢查，全部歸還，有損壞的照價賠償。

十一、活動現場人員安排

1、服務部

2、 倉庫管理部

3、 財務部

4、代售部

5、監察部

6、治安部

十二、活動費用

所有攤點免費提供。

十三、注意事項

1、 活動現場的每位工作人員要注意自己的言行舉止，注意禮貌問題。

2、 若活動進行時發生意外變故，如天氣變化，需停止活動的，要暫時停止活動，延期舉行。

3、 若活動現場出現擁擠現象應迅速從治安部調集人員，控制人流速度，防止擁擠。

4、 若活動現場發生各種糾紛事件，工作人員應第一時間找到負責人進行調解。

5、 活動現場發生的任何突發事件，在場工作人員都應積極配合主辦部門的指示，不得擅自離開工作崗位。

6、 工作人員有緊急事務，需離開崗位的，要向負責人請假，並說明情況。

第四篇：跳蚤市場策劃書

漳州城市職業學院

跳蚤市場活動

贊

助

策

劃

書 主辦：共青團漳州城市職業學院委員會、學生會

承辦：漳州城市職業學院勤工服務中心、

前言隨着大學生消費能力的日益增強，爲了適應社會的新潮流給在校大學生實踐的機會，2014年10月15日——17日院學生會勤工中心和藝術系青年志願者服務中心決定將在漳州城市職業學院開展一年一度的跳蚤市場大型校園活動，將會給學生提供一個展現能力的機會，同時也給統一公司提供了商機，不僅能進高校進行促銷，提高銷售量，還能增加消費羣體對統一公司的認知度，服務於同學、提高同學理財意識的精神。

一、活動概述

1.活動名稱：漳州城市職業學院“生活有跳蚤，越跳越精彩”

跳蚤市場活動

2.活動時間：2014年10月25日至10月27日 3.活動地點：漳州城市職業學院校道

4.主辦單位：共青團漳州城市職業學院委員會、學生會

承辦單位： 漳州城市職業學院勤工服務中心、

5.活動對象：全院在校學生

二、活動背景及意義

院團委學生會勤工中心、藝術系青年志願者服務中心——是我們溫暖的家園，使我們爲同學做貢獻的堡壘，更是我們提升同學勤儉節約思想的歸宿，所以我們攜手鼎力合作，共同舉辦一場有利於提高資源的使用率，減少資源浪費，打造“綠色城職”。

通過“跳蚤”市場這一個模擬社會的小平臺，學生可以熟悉市場經營全過程培養學生的創業和市場經濟意識認識市場規律和規則增強學生關注經濟社會發展、關注市場的意識同時切實地爲學生日後走出校園提供經驗，幫助參與活動的同學熟悉市場經營過程，培養同學們的市場經濟意識和理財規劃意識。

三、活動可行性分析

1、本次活動是院團委學生會勤工中心與藝術系青年志願者服務中心一起合作，必將可以更好的爲廣大師生服務。並且可以讓大家終身收益！

2、此項活動既可以與學院各學生組織交流合作，又與勤工助學和志願者服

務活動相得益彰，相輔相成，是社會鼎力支持的，所以此活動將會得到來自各方的廣大支持和鼓勵

3、此次活動可以很有效的將社會產品交易推廣到校園中來，可以將促銷品很好的推薦給在校師生，他可以使家庭困難的學生以低廉的價格買到有用的東西，真是難得的機會，貴公司也是在爲社會多做貢獻，爲社會多出了一份力量。這樣的善事是具有可行性的，並且我們希望參加這次跳蚤市場的同學能體會創業的艱辛和積累創業的經驗。將來在社會上也能像貴公司一樣爲社會服務和奉獻。

4、學院有過成功舉辦大型活動的經歷，並且學校是公立學校。事實證明這項活動只需要付出較少的代價就可產生很大的效果。

四、市場分析

1.和其他媒介相比較，在校宣傳性價比高，效率不可否認。可用最少的資金做到最好而又最廣的宣傳。可謂是一舉多得！

2.本次活動得到了院團委與院學生會的廣泛重視，與大力支持。相信此次活動定能幫助貴公司提高其品牌知名度及市場影響力。當然也能滿足在校師生的消費需求和提升節儉意識。

3.學校消費地域集中，地處高校園區，周邊聚集三所高校，人口衆多，消費量大，購買力強。是做促銷的好勝地，本次跳蚤市場針對性強，產品品牌容易深入民心。其中高校學生作爲現代青年都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個性表現自我的時尚活動。若是商家產品能在此次活動中得到宣傳，宣傳效果可想而知，

4.便捷的活動申請：商家若在公寓、校內做宣傳或促銷活動時。都要經過一系列申請，而通過我方合作，貴公司可以很快的獲得我校方的批准，並得

到我們部門的大力協助和配合。儘量讓貴公司得到更多的利益！

5.廉價的宣傳：在本次活動中，我們將利用學校內外強大的宣傳網進行深入的宣傳，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源爲貴公司完成宣傳活動。

6.同時作爲社會的接班人，我們馬上就要真正進入社會，我們更具有消費的潛力。

五、宣傳計劃

前期宣傳

（1）宣傳單 宣傳單上公司以贊助商的身份出現或同時派發公司的宣傳單委派

學生在校散發宣傳單。（該項目可獨立由商家自己提供），

（2）海報宣傳 海報上商家以贊助商的身份出現並可印上公司logo。（商家自

行設計也可）

（3）橫幅宣傳 在活動現場、學校過道可懸掛帶有商家名稱的橫幅。“××公

司預祝賀漳州城市職業學院跳蚤市場圓滿成功

（4）工作人員用品宣傳 工作人員可穿上印有商家標誌的服裝。（如t恤帽子

等）

（5）紀念品宣傳 紀念品由公司贊助、提供或印有圖案，

（6）促銷（或諮詢活動） 貴公司可以在學校內人口流動頻繁的路段開展促消

諮詢等營銷活動，

（7）我校學生會外聯部可提供人員佈置場地。

（8）聯繫各系團委，團委通知各班班長宣傳本次活動。

（9）相片宣傳：活動現場照片加文字敘述的方式進行活動後期的海報宣傳

（10）問卷調查宣傳：進行活動反饋工作（問卷形式或其它），從活動的宣傳、參與度、影響等方面進行抽樣調查，瞭解活動不足。

六、商家補償計劃

現場促銷點：活動當天商家在現場搞促銷， 要另收一些場地費(每個攤位費用爲1天200元)；

小冊子宣傳： 如公司有自新的宣傳冊子可協助派發， 由商家自己提供；

展板宣傳： 展板上可貼部分贊助商自身的1張海報 本板不受其他組織宣傳影響；

附：活動贊助以及攤位管理費注意事項：

1.與商家合作贊助的攤位費用是200元/天。不與其他宣傳方式同時享用。 2. 跳蚤市場買賣雙方應本着公平、誠信、自願的原則進行交易，嚴禁不正當競爭。自覺遵守該規章制度。

3所有攤位在統一的時間於各自場地擺放物品，並且在院學生會規定的統一時間收市、清理場地。不得有任何違規行爲，違者罰款50元

4若攤位面積超過指定面積或佔用其它院系場地，本中心有權要求該商家規範擺放。

七、資金預算

宣傳單複印: 50元馬克筆: 15元

海報: 10元黑色水筆: 15元

編號便籤:40元照片打印: 70元

橫幅: 100元工作人員水費: 100元

合計：400

因我院每年都會舉辦各種各類的活動，若貴公司有意，雙方可以建立長久合作關係，攜手共進！

主辦單位：共青團漳州城市職業學院

承辦單位：院團委學生會勤工中心

二零一一年十月二日

第五篇：愛心跳蚤市場策劃書

一、活動目的及意義

本着“你的多餘，我的需要”的理念，引導學生將自己不需要的舊的圖書、學習用品、玩具、自制的手工藝品、小製作等拿到跳蚤市場展示、交流、拍賣，從而培養學生的商品意識和經濟頭腦，培養隊員的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力；提高學生參與社會實踐活動能力。現在的學生時時處處都會接觸到各種商品，從小就與各

種商品打交道，但是對於商品流通其中的甘苦，卻不一定有體驗；部分學生對於學習用品、文化等用品，肆意浪費；作爲學習者，家中卻缺乏書香氳繞。爲了培養學生社會實踐交往的能力，爲了讓學生在書香濃郁的氛圍中學習生活，爲了響應黨中央關於節約型社會建設的號召和學校建設“節約型校園”的倡議。爲此，學校決定在週五下午一、二兩節課，舉行全校性的跳蚤市場——小小商品交易會。讓學生通過再現生活場景的活動，瞭解商品流通的各個環節。如：採用各種方式做廣告促銷，採取各種合法合理手段推銷，學習覈算成本和利潤，學會經濟實惠的採購。希望同學們在推網銷購買的過程中，體驗其中的甘苦，抒寫參與的快樂，獲得自己的需要，營造書香的臥室。

二、參與對象

4—6年級的全體學生。（一、二、三年級學生只買不賣）

三．活動安排

1.準備階段

（1）發動學生羅列自己不需要但是別人可以用的書籍、文化用品、玩具和自己的小發明、小製作等，並寫明允許最低價。

（2）制定商品價格目錄本，將全班同學的商品進行分類填寫，並標明最低價，裝訂成冊。（該本不與顧客見面，由售貨員參考）

（3）每班確定具體分工：管理員、收銀員、售貨員（要求能說會道，待客熱情有禮），廣告宣傳員、記賬員、保潔員等。

各班根據本班學生實際制定具體活動方案，加強安全、誠信教育。做好必要素質的訓練工作。如：怎麼吆喝招攬生意？怎麼使自己出售的商品有賣點？怎麼爲自己的商品打廣告？（設計好商品的廣告語）。銷售過程中面對不同消費者進行討價(來源：好範文 ）還價時的應對技巧，擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色等。

（4）每班自備好盛放商品的器具。

（5）每班策劃好怎樣裝扮自己的櫃檯、招牌，顯出特色。

（6）學生自備零錢（建議不要超過10元），選擇購買合適適量的物品。

2.實施階段

（1）每班將桌子及商品搬放於操場指定位置。

（2）各班售貨員站好櫃檯，其餘學生任意選擇櫃檯商品進行買賣。

（3）商品成交後，記賬員填好“成交價”。

四．活動事項

班主任要精心組織，加強安全和誠信教育。活動前安排學生對物品進行清點，將商品分類擺到“櫃檯”上，售貨員要對自己所售的商品及價格做到熟記於心。活動後及時填寫銷售報表，進行總結，將沒能銷售出去的物品退還給學生本人或拍賣。商品成交後，各班彙總所得收入，捐獻給學校“愛心基金會”，學校擬向南方受災乾旱地區捐愛心款。

每班評選出“愛心小天使”1名，“最佳推銷員”1名、“最佳營業員”1名、“最佳後勤管理員”1名，學校將根據各班義賣的效果和捐款的數量，評選出“最大貢獻獎”1個、“優秀組織獎”3個、“愛心奉獻獎”6各班級。各班活動後談心得、說體會，4月20之前上交3篇優秀活動習作到教科室參加評比。