開展誠信主題宣傳教育活動方案【精品多篇】

開展誠信主題宣傳教育活動方案 篇一

活動目的：

1、通過活動讓隊員明白誠信的重要性，培養隊員正確的道德觀念。

2、通過活動讓隊員知道在現實生活中如何做到誠實守信，培養隊員良好的行爲習慣。

活動過程：

（1）整隊

（2）出旗、敬禮

三、唱隊歌

四、中隊長講話

隊員們，我們是二十一世紀的新少年，擔負着建設祖國的重任，是祖國未來的希望。我們從小就要學會做人。今天，我們要在這裏舉行《誠信，教我做人》爲主題的中隊活動，就是要大家把自己的素質、才藝、技能展現出來。，讓我們在家做好孩子、在校做好學生、在社會做好少年，讓我們的風采依舊、不斷進步、真正做個合格的接班人。我的話講完了，謝謝大家！

五、活動開始

1、男：我們的祖國是一個有着悠久歷史、燦爛文化的古國。

女：中華民族是一個勤勞勇敢、智慧開放的民族。

男：誠實守信是我們中華民族的傳統美德。

女：記得小時候，爸爸、媽媽經常用這樣一個故事來教育我們 。

（隊員表演童話劇《狼來了》）

一個風和日麗的早晨，牧羊童趕着一羣羊兒來到山坡上準備放羊，路過一片小麥田，一羣農民伯伯正在那裏耕種，牧羊童邊走邊跟他們打招呼，農民們便好心地提醒他：“孩子，上山放羊要當心啊！如果有狼來就大聲叫我們。”牧羊童邊走邊說：“知道了，知道了。”來到山坡上，牧羊童讓羊兒們在山坡上吃草，自己在旁邊呼呼大睡。過了一會兒，他便醒了，覺得十分無聊，這時他想到了農民們說得話，於是，他便大叫起來：“狼來了，狼來了。”農民們聽到叫聲連忙跑上山，可是山坡上哪有狼呀！只有牧羊童在哈哈大笑。他們十分生氣地責罵他，甲說：“你這孩子怎麼能騙人呢？”乙說：“你真讓人討厭。”丙說：“小孩，下次不許騙人了。”說完，他們就怒氣衝衝地下了山。過了一會兒，牧羊童看看天還早，便想再騙農民們一次，看看他們還會不會再上當。他便再次大叫起來：“狼來了，狼來了，狼真的來了。”農民們再次趕到山上，發覺又受騙了，便又生氣地責罵他，甲說：“你這孩子怎麼又騙人啊！”乙說：“回家告訴你媽媽，叫她打你屁股。”丙說：“我們再也不相信你了。”說完，他們就又下山了。這時，牧羊童笑得滾在了地上，但就在這時，遠處一個灰色的身影慢慢逼近了，牧羊童嚇得大叫起來。可是任由他在那裏大喊大叫，農民們都無動於衷。結果牧羊童的羊兒全被狼吃掉了，他也被狼咬斷了一條腿，拖着血淋林的斷腿，滾到了山腳下。農民們看到他都說：“你活該，誰叫你騙人的。這就是你撒謊的報應。”牧羊童哭着說：“沒想到騙人竟會有這樣的結果，我以後再也不騙人了。”

2、男：面對牧羊童的哭喊，農民伯伯無動於衷，這一切都是牧羊童自己騙 人造成的後果。

女：俗話說“人之初，性本善”，少年兒童就像是祖國朵朵含苞欲放的花兒，請欣賞舞蹈《月亮花兒開》。

（隊員表演舞蹈《月亮花兒開》）

聽歌聲 ：月亮花兒開，藍藍的一片海，山嶺靜悄悄呀，天上雲……

3、男：著名教育家陶行知說過：“人的最大美德莫過於誠實。

女：列寧小時候摔碎花瓶、勇敢承認的故事，我們至今還記得。

男：我們做人要誠實，請聽歌曲《好孩子要誠實》。

（隊員表演獨唱《好孩子要誠實》）

獨唱：小花貓喵喵叫，喵喵叫，是誰把花瓶打碎了，好孩子要誠實，有錯要改掉……

4、女：誠實守信是人之根，業之本。

男：社會是大家的，誠實的社會風氣是通過我們每個人的行爲體現出來的。 瞧，那邊過來了一位賣蘋果的。

（隊員表演小品《賣蘋果》）

賣蘋果的人在路口叫賣：“賣蘋果嘍，賣蘋果，蘋果便宜啦，一塊半一斤……” 這時， 有一位同學小揚剛好放學路過這裏，他邊走邊說：“今天在學校渴死了，咦，有賣蘋果的，買個蘋果解解渴。”於是，他便走到賣蘋果的跟前說：“叔叔，我要買蘋果。”賣蘋果的擡頭一看，是個小孩子來買蘋果。他心想：“小孩子來買蘋果，有錢攢了。”他就對小孩子說：“蘋果，兩塊錢一斤。”小孩子說：“我剛好有兩塊錢。”說完，他便把錢先給了賣蘋果的。賣蘋果的看這小孩子還是先付錢的，就隨手給了幾個爛蘋果這個小孩子。小孩子拿了蘋果，跟賣蘋果的說了聲再見就走了。賣蘋果的看見小孩走了，也急着要走，他邊走邊說：“趕快逃，小心那小子來找我麻煩。”匆忙中，不留心把他的錢包掉在那裏了。小揚邊走邊吃着剛買來的蘋果，剛吃一半，發現蘋果是壞的，就把蘋果扔了。走着走着，他發現路旁有一個錢包，打開一看，裏面有許多零碎錢，還有一張是他剛纔買蘋果的兩塊錢，他就想：“這錢包肯定是賣蘋果叔叔的。老師經常教育我們做人要誠實，撿到東西要還給失主。可我怎麼找那賣蘋果的叔叔呢？”他便向四周叫了幾聲：“叔叔，叔叔。”沒人答。於是他便蹲在那裏等那位叔叔。

小孩的同學小王今天值日，累壞了，揹着書包走在回家的路上，他看見前面有賣蘋果的，就來到賣蘋果的跟前說：“叔叔，我要買蘋果。”賣蘋果的一看，又是小孩子來買蘋果，就說：“好吧。兩塊錢一斤。”小王一聽就說：“這麼貴啊！”賣蘋果的說：“別的市場也是這麼賣的，我這已經便宜賣了！你買不買啊！不買就快走吧！”小王無可奈何地說：“買就買吧。”說着就把錢先付給了賣蘋果的。賣蘋果的一看又是先付錢的，就又給了他一個爛蘋果。賣蘋果的心裏正高興，伸手去拿錢包，可他一摸發現錢包丟了，這下子可着急了，四處找。可是哪裏有他的錢包呢？小王手裏拿着蘋果，奇怪地看着賣蘋果的，問道：“叔叔，你在找什麼呀？”賣蘋果的不高興搭理他，把手一揮說：“不管你的事，你快走。”小王拿着蘋果邊走邊吃，吃了幾口，他發現蘋果是壞的，知道自己上當了，剛好碰到撿到錢包的小揚。小揚看他很生氣就問：“喂，王文斌你怎麼這樣生氣啊？”王文斌就說：“今天真倒黴，買了一個壞蘋果。”王文斌又問小揚：“咦，你怎麼還在這兒？怎麼手裏還拿着一個錢包呀？”小揚回答：“這個錢包是我剛纔撿到的。”“哦，剛纔我買蘋果的時候，看見那位叔叔很慌張，好象掉了什麼似的。”王文斌又說道。“你那帶我過去看看。”小揚說。於是他們就一起來到賣蘋果的跟前，賣蘋果的一看是剛纔買蘋果的兩個小孩，便不客氣地說：“你們有什麼事呀？”王文斌說：“你剛纔賣給我一個壞蘋果。”賣蘋果的說：“誰賣給你壞蘋果了？是不是看錯了？”王文斌說：“你還抵賴，我回家告訴我媽媽。”賣蘋果的說：“不得了了，你小子還想威脅我啊！我回家告訴你媽媽。真是沒家教！”小揚說：“叔叔，你是不是掉了錢包？”賣蘋果的說：“是啊。我是掉了錢包，你怎麼知道的？”小揚說：“我剛纔在那邊撿到的。你看看是不是你的。”說着他就把錢包還給了賣蘋果的。賣蘋果的一看正是他的錢包，便連忙站起來說：“小朋友，謝謝你，剛纔我給你一個壞蘋果，真是不好意思。我給你換一個。”小揚說：“不用了，不用了，剛纔那蘋果早到我肚子裏了，我只吃到一條蟲子，還不算壞，沒關係的。”旁邊的王文斌說：“你得給我換，我吃到了很多條蟲子。”賣蘋果的連忙說：“換，換兩個都換。”兩個小朋友拿着蘋果高高興興地回家了。賣蘋果的看着兩個小朋友遠去的身影， 不好意思地說：“慚愧啊，慚愧，我連一個小孩子都不如，今後我一定要好好賣蘋果，再不騙人了。”

5、男：誠信像什麼？

女：誠信像土，像水，像根。

男：請聽詩歌朗誦《感悟誠信》。

（隊員表演朗誦《感悟誠信》）

甲：誠信像土，一畝心靈之土，一朵朵燦爛的鮮花全長在這裏，綻放出明媚的笑臉。花兒用自己的無顏六色，明麗可人裝飾着人生最美好的春天，而誠信這一畝心靈之土卻默默地爲花兒提供營養，無私地撫育着他們。

乙：誠信像水，一條穿於一條穿越心府的涓涓細流，它清澈而歡快，輕輕地滋潤你枯竭的心靈，它讓你喧囂的心變得無比寧靜，它讓你將真正的自我展現於碧草藍天之間，誠信是靈魂的淨化劑。

丙：誠信像根，扎於成功之土的根，它牢牢地抓住成功的土壤，將成功的魄力與智慧源源不斷地提供給生長的樹幹，於是小苗長成了大樹。當風兒輕搖樹枝，大樹陶醉於小鳥的喚唱之中時，它可曾忘記了誠信之根？沒有了它樹兒只能枯萎，成功只能是空中樓閣。誠信是成功之源！

甲：有了誠信，商鞅能夠順利變法。

乙：有了誠信，齊桓公能成春秋霸業。

丙：有了誠信，徐虎能在平凡的崗位上散發出耀眼的光芒。

合：講求誠信，無論是集體，還是個人都可以走得很遠很遠。

甲：誠信是雨，洗滌着人們心靈的塵埃。

乙：誠信是雷，震撼着人們虛僞的靈魂。

丙：誠信是虹，美麗着人們永遠的人生。

合：朋友，拾起你“誠信”的背囊吧！用你的誠信戰勝風浪，以你的誠信來創造更美好的人生吧！

6、女：無數的期待與夢想要靠努力去實現，今天的立志與誓言，將激勵我們勇往直前。

男：擁有它時也許你不珍惜，失去它時你就後悔莫及。

女：啊，時間，寫出生命的主題，讓我們放聲高歌《啊，誠信》。

（全體隊員合唱《啊，誠信》）

合唱：它到來時也許你不在意，它離開時走得無聲無息，但它卻是一列飛馳地快車。乘上它才能奔向新世紀。啊，誠信，誠信，寫出生命的主題。啊，誠信，誠信，搭起成功的階梯，讓我們緊緊抓住它的手，讓生活更加充實有意義。擁有它時也許你不珍惜，失去它時你就後悔莫及，因爲它是一件無價的珍寶，世上沒有別的東西可代替，啊，誠信，誠信，寫出生命的主題。啊，誠信，誠信……

六、輔導員老師講話

隊員們，今天我們在這裏成功地舉行了《誠信，教我做人》爲主題的中隊活動，活動內容豐富多彩，隊員都能積極參加。希望通過本次活動，隊員們在今後的學習生活中能夠真正做到誠信待人。我們要像雨後的春筍茁壯成長、要像芝麻開花般節節高。在這裏，祝願大家好好學習、天天向上、學習進步、學業有成！謝謝大家！

七、呼號、退旗。

八、活動結束。

開展誠信主題宣傳教育活動方案 篇二

爲了構建和諧社會，全面實施以“文明、誠實、守信”爲重點的《公民道德建設實施綱要》，切實加強我校師生的思想道德建設，培養高素質的四有合格人才，根據南匯區教育局南教委[20xx]38號文件的精神要求，現在我校開展“誠實守信進校園”主題教育，具體實施方案如下：

一、指導思想

通過在師生中開展“文明、誠實、守信”教育活動，使全校師生員工進一步增強文明誠信意識，提高思想道德素質，自覺培養誠信品格，文明育人，以信立人，爭做文明誠信教工、學生。努力打造一個人人講文明、處處見誠信的文明校園。

二、活動目標

開展“文明誠實守信”教育的基本目標是：

（一）文明意識要有明顯提高。能充分認識“文明誠實守信”的重要性，自覺按照《公民道德建設實施綱要》要求約束自己，做到：舉止文明、語言文明、就餐文明、課堂文明，創建校園文明新風尚。

（二）道德標準有明顯提升。能明確地懂得“什麼是對的，什麼是錯的，什麼是可以做的，什麼是不可以做的，什麼是必須提倡的，什麼是堅決反對的”，自覺培養具有文明誠實守信美德，明辨是非、揚善除惡的高尚人格。

（三）誠信風氣有明顯好轉。使校園風氣得到進一步淨化，各種違規、違約、失信、舞弊等現象有明顯減少，積極爭創“文明組室”，逐步形成健康向上的良好校園風氣。

（四）誠信機制得到進一步完善。實行學生“文明誠實守信承諾”簽約，建立學生“文明誠信記錄”管理制度，不斷完善誠信機制，進一步教育、規範、約束學生的道德行爲，打造文明校園。

三、方法和步驟

本次宣傳教育活動從20xx年12月開始至20xx年12月底結束，具體分三個階段進行。

（一）宣傳動員階段（20xx年12月）

1、學校黨支部、行政同志認真學習教育局文件精神，討論後成立組織這項工作的領導小組，小組成員結合學校實際制訂“誠實守信進校園”主題教育實施方案。

領導小組成員：王連軍、傅國強、周幼堂、龔建國、張建華、華春曉、孟奎、朱仁貴。

2、在每週升旗儀式和學校的校會上，向全校學生髮出號召，動員大家行動起來，積極參與這個活動。

3、在全校的教工大會上大張旗鼓的宣傳“誠實守信進校園”的重要性和必要性，提高全體教師對這次活動的認識。

4、利用廣播、電子屏幕、黑板、橫幅等形式進行宣傳工作，營造活動氛圍。

（二）全面實施階段（20xx年1月——20xx年12月）

1、各班組織學習討論（由班主任主持），主要學習討論內容：《公民道德建設實施綱要》、《中學生行爲準則》、《上海市中學生日常行爲規範》、《社會主義榮辱觀》。要求通過理論學習並聯系發生在我們身邊一系列生動的例子，讓學生認識到做要做誠實守信的人，做文明人。社會纔有秩序，纔有文明，纔有發展。

2、各班在學習討論的基礎上，查擺存在的問題，提出整改方案交德育處（集中討論查擺問題不少於二次，在三月底前完成），學校德育處彙總各班意見交學校，由學校提出整改意見。

3、全體學生簽訂《誠實守信進校園》承諾書。

4、各班結合本班實際情況，圍繞學校提出的整改方案和德育處要求開展豐富多彩的班級校園文化活動。

5、各班級還要根據學校下發的整改要求和德育處安排，召開班級主題班會和討論會。

6、由學校團支部、少先隊組織，在各班開展圍繞“誠實守信進校園”的演講比賽和講小故事比賽，營造“人人知誠信”、“人人講誠信”。

7、德育處會同語文學科組組織徵文活動，將“誠實守信進校園”活動引向深入

（三）總結表彰階段（2009年）

1、各班級及年級組、德育處對這此活動進行全面總結。

2、學校會同德育處、各班班主任對本次主題教育做出總體評估，並形成我校“誠實守信進校園”的長效機制。

3、學校將對在此次主題教育中涌現出來的好人好事進行表彰。

4、評選出學校“十佳文明學生”、“十佳文明班級”、“十佳師德標兵”。

四、具體要求

（一）提高認實、加強領導

在全校師生中開展“誠實守信進校園”教育活動，是貫徹南匯區教育局南教委[2007]38號文件精神，是全面實施《公民道德建設實施綱要》，應用科學發展觀把誠實、守信落實到學校，爲進一步推進我校的道德建設和文明創建的重要舉措，也是明後二年我校學生思想教育工作的重要內容。德育處及各班班主任要高度重視，統一思想、提高認識、責任到人、協調一致地做好工作。

（二）精心準備、廣泛宣傳動員

德育處和各班班主任要根據學校關於“誠實守信進校園”教育活動的總體安排，結合本校、本班學生思想實際，採取多種形式進行動員，廣泛宣傳“誠實守信進校園”教育活動的目的、意義及重要性，同時要召開班主任、教師、學生會議，認真佈置落實本次活動的實施方案。

（三）注重結合，營造健康氛圍

爲了保證此次主題教育的效果，組織開展主題教育要注重物質文明建設和精神文明創建活動相結合；與班級建設相結合；與班級德育工作考覈相結合。要充分發揮共青團、少先隊、班級以及學生幹部的優勢和作用，圍繞此次主題教育，廣泛開展內容豐富、形式活潑、實效明顯的校園文化活動。

（四）突出重點，確保實際效果

“誠實守信進校園”主題教育教育是一項長期的思想教育活動，內涵豐富、形式多樣，但要聯繫實際，突出重點。在這個主題教育中，教工是關鍵，在活動中，全體教工要以身作則，帶頭垂範，做誠實守信、文明育人的模範，要根據本校學生的思想狀況，對照此次主題教育目標要求，認真查找學生存在的突出問題，確保取得實際教育效果，並在此基礎上努力建立“誠實守信進校園”主題教育的長效機制，使我校的校風學風建設躍上一個新的臺 階。

開展誠信主題宣傳教育活動方案 篇三

一、教學目標：

1、讓學生在活動中領悟到誠實守信，正直節儉、廉潔自律，從小樹立起積極、健康、向上的道德情感，人生理念和理想信念。

2、提高學生廉潔奉公、誠信守法意識，增強抵制社會不良風氣的免疫力，提高辨別是非的能力。

二、教學重點：

瞭解“敬廉崇潔”的含義，提高自身素養。

難點：辨別是非的能力。

三、教學準備：

讓小朋友們自己去收集“敬廉崇潔”的故事。

四、教學過程：

（一）、教師談話引入

有一次，a和b兩個小朋友在吵架，a哭哭涕涕來告訴老師：“老師b來打我。”我問清原因，原來是a去打c，b看不過去，爲c打抱不平。

1、師：小朋友，你們認爲b這樣做對嗎？（不對）

那我們應該怎樣解決這問題呢？b應該怎麼樣做呢？（生討論）

2、小結：我們每個人都需要幫助的時候，b見義勇爲去幫他，這是好事，可是他的處理方法不對。應該……

3、你們說說我們什麼時候也需要別人的幫助？

4、如果別人需要你的幫助，你會怎麼樣？

（二）、出示實例，合作討論

1、師講述“見義勇爲好少年”的故事。

2、聽了這則故事你有何感想？我們應該像哪些人學習？

3、學生討論。

4、師小結。

這則故事中的人物是“敬廉崇潔”的典型，因爲他這一身的正直、勇敢，所以得到了人們的尊敬，因此他的故事纔會代代留傳，被人們所傳誦。

（三）、聯繫實際，談談自身體會

1、剛纔小朋友們聽了老師這則故事，下面我們也來互相討論一下發生在自己身邊的這些人和事。

2、生交流。

3、小結：

有些事情雖然很小，但卻可以看出一個人的品行。因此，我們應從小事做起，從細節入手要不斷的鍛鍊自己的意志，提高自身素養，做一個“正直勇敢、誠實守信、敬廉崇潔”的人。