少先隊中隊活動方案精品多篇
少先隊中隊活動方案 篇一
活動目的
1、暢談讀書的感想,交流讀書的方法,激發學生的讀書熱情。
2、明確讀書的目的,展示讀書的成果,提高讀書的`自覺性。
活動準備
1、多媒體設備一套,電腦、投影儀、音響、隊歌、進行曲等。
2、收集有關讀書資料,開展讀書筆記的活動。
3、小品故事排練。
活 動 過 程
出旗儀式
一、整隊集合,各小組清點人數、徵求輔導員意見、中隊長宣佈開始
二、出旗、敬隊禮
三、齊唱隊歌
活動內容
一、主持人出場
二、小品表演:《我要讀書》
三、將收集的格言、名人名言和座右銘,寫成卡片或者紙片,上臺展示給大家看,展示時,朗讀一遍。八位左右
四、談什麼是好書
輔導員講話
隊員們,今天的隊活動搞得很好,祝賀大家。老師從你們的彙報中也學到了很多關於讀書的知識。希望大家好讀書,讀好書,真正能夠與好書交上朋友,讓書香引領每一個隊員走得更遠。
退旗儀式
一、呼號。(輔導員:準備着,爲共產主義事業而奮鬥!隊員:時刻準備着!)
二、退旗。
三、宣佈活動結束。
活動小結
俄國作家高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”學校也正在開展讀書月活動。爲了響應學校的號召,爲了讓更多的同學對書籍產生了濃厚興趣,也爲了鼓勵同學們廣泛的閱讀,五(2)中隊組織開展了《最是書香能致遠》的主題活動。
學校少先隊活動方案 篇二
一、指導思想
本學期,我校少先隊工作將繼續緊緊圍繞學校德育處“精神家園”的中心工作,以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的寄語要求和全國第五次少代會精神爲指導,按照市少先隊工作部署,結合我鎮小三年總體發展工作目標要求,開展以“暢樂少年”爲重點的系列體驗教育活動,探索雛鷹爭章與新課改有機結合,整合社會資源,打造活動品牌,使我校的少年兒童在黨的陽光下快樂成長,使我校少先隊活動進一步走向開放,迎接新的機遇和挑戰,培養造就合格的社會主義建設人才。
活動思路一:以“立公德我行動、好習慣伴成長”爲載體,開展“春 ua 之樂、少年行”活動。
圍繞愛心、禮貌的主題,爲羣衆、爲家庭、爲社會送上暖暖的春意。促進少年兒童思想道德水準提升和個體素質全面發展。組織和引導少先隊員親身實踐體驗,把做人、做事的基本道德素養要求轉化爲良好的行爲習慣(微笑、感恩、承諾、合作、節約……),讓少年兒童感受習慣養成的喜悅,感受健康成長的快樂。
具體活動:
1、結合紀念毛主席題詞“向雷鋒同志學習”發表43週年,開展重溫雷鋒精神事蹟,學習雷鋒精神的主題活動和力所能及的社會服務活動。
2、結合紀念三八國際婦女節,開展爲媽媽做件事,爲女教師做件事的活動,也收集社會上女模、女科學家、女幹部的事蹟,透過板報、手抄報、電子報、班會等媒介宣傳婦女在社會主義事業中的“半邊天”作用。
3、結合植樹節,開展種樹載花,養綠護綠的活動,爲美化校園、保護生活與學習環境出一份力。
4、開展“珍惜春光、班班綠”窗臺綠化活動,學會合理安排時間,改善學習方法,提高學習效率。
5、藉着二月春風,開展“春之樂――找春天”、“春之樂――放風箏”活動,活動結合家鄉文化特色遊考察,繪出“文化特色遊”藍圖,讓隊員體驗完美的童年、完美的生活,真正動起來、樂起來、活起來、飛起來。
活動思路二:以素質教育爲載體,在開展“夏之樂、我能行”活動中,繼續深化隊員的習慣養成。
1、抓好節日、紀念日教育,開展“五?一”“六?一”“七?一”相關活動。
2、策劃快樂雛鷹廣播站,開展隊員播放校園歌曲,隊員演唱校園歌曲及介紹表彰雛鷹爭章活動等。
3、開展以“節約行動,樂在廢物利用”爲主題的科技節小製作活動和“金剪刀”剪紙比賽。
活動思路三:以“我爲紅領巾添光彩”爲主題,開展雛鷹爭章活動和評選“暢樂少年”活動。
雛鷹爭章活動以中國少年雛鷹行動的題詞“自學,自理,自護,自強,自律,做社會主義事業的合格建設者和_人”爲指導。以全面提高素質,發展個性爲目標,以培養潛力、良好行爲習慣、廣泛興趣愛好爲重點,充分調動隊員自主發展的用心性和創造性,充分發揮少先隊組織在學校德育、課程教材建設中的作用,爲造就二十一世紀新主人打下紮實的基礎。
具體活動:
1、結合學校德育處提出的行爲習慣訓練目標和爭星要求,按照各年級的雛鷹爭章活動手冊提出的爭章章目及達標要求,用心參與快樂的雛鷹爭章實踐體驗。
爭章辦法:
(1)雛鷹爭章活動的基本操作原則:上有輔導員堅強的領導與精心合理的輔導,下有少先隊員完全的獨立、自動與創造。
(2)雛鷹爭章活動的基本步驟:
1)瞭解章目,選章定章。2)聘請輔導,開展訓練。
3)策劃活動,實踐體驗。4)作好記錄,留下足跡。
5)成果展示,透過考覈。6)佩章護章,繼續攀登。
少先隊中隊活動方案 篇三
一、活動意義
開展心理健康教育活動是學生整體素質教育的核心內容,是提高人口質量的重要途徑,是國際、國內形勢發展對我們提出的必然要求,它能提高教學效率和教學質量,對於提高教師的心理素質具有同樣的促進作用。
二、指導思想
1、以學生心理髮展的年齡特點爲基礎。
2、以學生每個年齡階段所存在的心理問題爲主線。
3、以學生的思維品質爲核心。
4、以學生的自我爲出發點。
三、遵循原則
1、平等性原則。
2、尊重性原則。
3、鼓勵性原則。
4、參與性原則。
5、目的性原則。
6、娛樂性原則。
四、參與人員
心理教育課題小組成員及全體中隊輔導員。
五、具體活動方案
(一)、中隊輔導員心理教育理論學習
給全體中隊輔導員發一套關於學生心理健康教育的網上下載資料,內容包括:《"心理治療"是轉化後進生的關鍵》、《逆反心理和脾氣倔強》、《"逆反心理"的。疏導例說》、《"心靈施暴"與"心理障礙"》、《"出走"行爲的心理探因與防治》、《青春期異性交往正誤說》、《高年級學生不良傾向的分析與矯正》。閱讀這些資料,可以讓輔導員們瞭解學生的一些心理問題並重視心理健康教育,還可以指導他們具體開展學生心理輔導工作。
(二)、進行心理健康課課例評比(略)。
學校少先隊活動方案 篇四
一、活動目的
爲了慶祝六一少先隊員自己的節日,同時完善我校少先隊組織,在中心國小的方案指導下,我校決定開展以“愉快學習、快樂成長”爲主題的慶祝活動。通過活動讓少年兒童活潑身心,交流感情,增進友誼,在搖籃中健康、快樂地成長。
二、活動時間
20__年6月1日上午
三、活動組織形式
(1)升國旗、奏國歌、唱國歌;
(2)新隊員入隊儀式;
(3)優秀表彰;
(4)文藝匯演。
四、活動具體程序
(1)升國旗、奏國歌、唱國歌
①中隊整隊;
②中隊長向大隊長彙報人數;
③中隊長向大隊輔導員彙報人數;
④升旗儀式開始;
⑤少先隊員代表國旗下講話。
(2)新隊員入隊儀式
①宣佈入隊儀式開始。
②出旗、全體少先隊員敬隊禮(大隊旗手執旗、護旗手敬禮,全體隊員行隊禮時目送隊旗前進)。
③唱隊歌。
④少先隊大隊輔導員老師講話並宣讀新隊員名單、新建中隊名稱。
⑤宣誓。(由大隊長領誓,領誓人說一句,新隊員重複一句。誓詞完成後,領誓人說:“宣誓人”隨即所有新隊員同時高聲報出自己的姓名。)
宣誓內容:我是中國少年先鋒隊員,我在隊旗下宣誓:我熱愛中國共產黨,熱愛祖國,熱愛人們,好好學習,好好鍛鍊,準備着:爲共產主義事業貢獻力量!----宣誓人:___
⑥新隊員代表講話。
⑦全體起立、呼號(由大隊輔導員領呼)。
⑧退旗,新隊員入隊儀式結束。
(3)優秀表彰
由學校行政主任__表彰以下優秀:
①四好少年(共七名)。
②優秀中隊(共2個)。
③優秀中隊輔導員(共3名)。
④“愛心”捐助學生(共4名)。
(四)文藝匯演
①來賓、校長致詞(__村書記、我校校長)。
②主持人宣佈文藝匯演正式開始。
③各個節目上演。
④大隊輔導員作總結講話。
⑤文藝匯演結束。
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