幼兒園小班戶外活動方案【通用多篇】
小班戶外活動方案 篇一
一、活動計劃:
根據幼兒託班學段學生的年齡、心理特點,運用小沙包儘可能多的創設各種活動方式,在遊戲的教學中注重對幼兒素質的全面提高,讓幼兒在變換練習的形式中感受沙包玩法多樣性,提高寶寶參與遊戲的積極性,讓幼兒在全面發展的同時感受到不同沙包玩法所能帶給他們的快樂。
二、活動目標:
1、沙包能鍛鍊孩子們的小肌肉,能訓練手眼的協調以及培養敏捷的反應能力,提高學生快速反應和應變能力。
2、學習沙包的玩法多樣性,提高寶寶參與遊戲的積極性。
3、發展幼兒手臂、腿部力量和動作的協調性,培養幼兒的競技意識。
三、活動準備:
每幼兒一個沙包,課前佈置好活動場地。
小沙包的玩法:
1、拋沙包:看誰拋得高
和寶寶一起,把沙包拿在手中,使勁向上拋,看誰拋得高。爲增加寶寶對遊戲的興趣,可選擇一定的目標。如在一棵樹下,可激勵寶寶:“使勁向上拋!看寶寶能不能砸到樹葉?”還可以和寶寶面對面站立,進行互拋互接的遊戲,在一拋一接的過程中就鍛鍊了寶寶的手臂力量和動作的協調性。
2、頂沙包:鍛鍊平衡能力
把沙包放在頭頂上,讓寶寶保持身體平衡,小心翼翼向前走,不要使沙包掉下來,這可鍛鍊寶寶的平衡能力。還可以別出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上,依然會使寶寶的平衡能力得到鍛鍊和提高。
3、踢沙包:鍛鍊腿部力量
把沙包放在腳面上,向前方或者上方用力踢沙包,以鍛鍊寶寶的腿部力量。如果寶寶動作發展足夠協調,還可以鼓勵寶寶連續踢沙包,各自和寶寶計數,看誰踢得多,在發展腿部力量的同時,還可以鍛鍊數數呢。
4、夾包跳:練習雙腳跳
把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊,連續向前跳。可以從同一起跑線開始,和寶寶一起進行夾包跳的比賽。發展跳躍動作的同時,孩子的競爭意識也會得到培養。
5、運沙包:練習爬的動作
選擇乾淨的地面,讓寶寶趴在地上,把沙包放在寶寶背上,讓寶寶馱着沙包爬行走。爲增加遊戲的趣味性,可以借用小烏龜、小螞蟻的頭飾或圖片讓寶寶戴上,來一個“小烏龜賽跑”或“小螞蟻運糧”的遊戲,定能提高寶寶參與遊戲的積極性。
6、抓沙包:鍛鍊手臂靈活性
寶寶把沙包放在手背上,用手背把沙包拋起來,迅速翻手抓住沙包。接着把沙包向上拋起,迅速翻手用手背接住沙包,依此方法反覆進行。可以和寶寶比賽,看誰抓包的次數多。寶寶在抓包的過程中鍛鍊了手臂的靈活性和上肢肌肉的力量。
7、看誰投得遠
學生分成兩橫排,相隔6米左右對投,反覆進行練習,看誰投得遠。
8、沙包投準
把沙包投入箱子裏,按照練習需求距離箱子不同距離,往裏投沙包,投得多者爲勝。
小班戶外活動優秀方案 篇二
一、時間
2019年x月x日(星期x)早上x:00
二、地點
xx公園
三、活動準備
1、一次性檯布數個。
2、彩虹傘。
3、小禮物人手一份。
4、彩色皺紙人手一條。
5、歡快的音樂和錄音機,電池。
6、長繩一條。
7、照相機。
四、遊戲安排
1、親子游戲:
(1)豬八戒背媳婦:家長揹着幼兒跑到對面,讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。
(2)玩報紙:a、走小路:家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到對面。
b、玩紙球:把報紙揉成球,隨意地踢、投擲。
(3)彩虹傘:a、炒豆豆:把紙球放在彩虹傘中間,全體幼兒一起拉起彩虹傘,抖動彩虹傘,炒豆豆。
b、鑽山洞:兩位家長拉起彩虹傘的對角,成一個山洞,幼兒排着隊從山洞裏鑽過。
c、捕魚:拉着彩虹傘的對角當成魚網,幼兒當成小魚。
(4)綵帶舞:讓幼兒隨着音樂自由起舞。(準備:彩色皺紙每人一條,音樂,錄音機。)
(5)跳長繩:幼兒全體坐成一個大圓圈,家長們來跳長繩。
2、大家圍坐在一起聽着歡快的音樂進行野餐。
3、集體統一玩2個遊樂項目。
4、大家三五成羣,自由活動。
小班的戶外活動有哪些 篇三
活動目標:
1、願意參與體育遊戲,體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。
2、能根據指令做相應的動作。
活動準備:
1、已認識西瓜,瞭解西瓜的外形特徵。
2、吃過西瓜。
過程:
一、討論西瓜的外形特徵
1、西瓜長得什麼樣?
2、我們想個什麼好辦法,讓大家一起變成一個大西瓜?
二、手拉手變成大西瓜
1、變成一個大西瓜。(幼兒手拉手,圍成一個大圓圈)
2、變成一個小西瓜。(幼兒手拉手,碎步朝圓心走,變成一個小西瓜)
三、遊戲:切西瓜
1、幼兒圍成圓圈,師幼共同有節奏地念兒歌:“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開來。”與此同時,教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌唸完時,教師的手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開,拉着其餘小朋友的手往圓心跑,表示西瓜被切開了。此時,大家做吃西瓜狀,遊戲繼續開始。
2、遊戲進行若干次後可由幼兒來切西瓜。
小班戶外活動方案 篇四
一、活動目標
1、培養幼兒對玩沙包活動的興趣,鼓勵幼兒大膽創造出幾種不同玩沙包的方法。
2、初步瞭解沙包的製作過程。
二、活動準備:
沙子、留着口的半成品小沙包若干,針、線,沙包一個。
三、活動過程
(一)導入:
帶領幼兒進入活動場地。在音樂《健康歌》的伴奏下,組織幼兒做熱身運動,活動一下身體的各個部位。
教師出示沙包說:“小朋友認不認老師手裏拿的什麼東西呢?”
幼兒:“沙包。
(二)過程:
老師:“沙包是怎樣製作的呢?小朋友跟老師一起做好不好?”
幼兒:“好。”
師幼共同做沙包。
1、請幼兒沒人選擇一個半成品的小沙包,想辦法把沙子裝進去。
2、教師幫忙縫好口袋。
3、組織幼兒互相交流,看看自己製作的沙包和別人製作的有什麼不同。(從大小、重量、圖案等方面比較。)
老師:“老師將沙包發給你們,但是老師有個請求,小朋友比賽,看看誰想的玩法多,等一下教教老師好嗎?”(引導幼兒自由玩沙包,鼓勵幼兒玩出多種花樣。教師觀察孩子們玩沙包的方法,及時發現孩子與衆不同的玩法。)
老師:“小朋友們真聰明,能用這麼多方法玩沙包。現在請小朋友輪流來當老師,我們一起來練習一下這些玩法。”
老師總結沙包的玩法:沙包可以放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走;拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包;夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。
四、活動結束:
老師:“小朋友我們都想出這麼多玩沙包的方法,一起到院子玩沙包嘍”(帶領小朋友到室外活動場地玩沙包。)
五、活動延伸:老師兒分成2組,進行沙包比賽。
夾沙包跳:讓幼兒將沙包夾在兩腿之間跳,看誰最先跳到終點,在跳動的過程中,沙包不能掉下來。
小螞蟻運糧:將沙包放在背上弓着背進行“小螞蟻運糧”比賽,在指定時間內看誰運的多。
託沙包:用球拍託着沙包進行競走比賽。
活動反思:整節課的氣氛都很好,小朋友都很活躍的表現自己,開動自己的小腦筋,想出各種各樣的玩法,太棒了。特別是在孩子們裝沙子的過程中,操作很認真但不夠熟練,部分幼兒需要在老師指導下進行,在使用針線的過程中由教師親自操作,並且組織好幼兒注意安全。在今後的教學中,作爲教師一定要給孩子更多的空間,讓他們自己動手製作,體驗製作過程中的樂趣和製作成功時的喜悅。
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