學生社區服務活動方案精品多篇

學生社區服務活動方案 篇一

爲了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，進一步加強和改進學生思想政治教育，充分發揮志願服務活動育人作用，現結合學校實際，制定本學期我校青年志願者活動方案如下：

一、活動背景

秋末冬初的季節，校園衛生是個重要的問題，創造美好的環境，不僅有利於同學們的學習，更有利於對他們高尚情操的培養。美化環境既是學校的事，更是學生自己的事，愛護校園環境是同學們的責任和義務。

二、活動目的

此活動不僅可以豐富學生的課外生活，讓同學們在活動中感知，在活動中交流，在活動中學習，而且可以爲全校師生創造一個溫馨、整潔、舒適的生活和學習環境。通過舉辦此活動還可以激發同學們的愛護校園環境的熱情，去共同美化綠色校園。

三、活動主題

美麗校園，從我們做起

四、活動內容

環湖清掃，擺自行車，教學樓周邊綠地清掃，清理小廣告，運動場清掃

五、活動單位

校青年志願者協會組織策劃部

六、活動時間和地點

時間：20xx年11月24日（星期四）下午15：00~18：00

地點：校園內

七、活動參與人員

第一組織者：祝文龍

主要參與者：各部幹事及會員，共計總人數150人

八、宣傳方案

1、校園海報：由宣傳部在活動前期設計出新穎的海報並在11月22日張貼海報並標明時間和地點。

2、條幅：由外聯部負責製作本次活動的條幅。

3、網絡宣傳：由信監部有關人員在活動期間進行信息採集，活動後把活動內容整理上傳到校青協博客和校主頁等網絡單位上。

九、活動流程

1、活動前期具體流程

（1）、組織人員商討擬定活動計劃，明確活動內容和分工。

（2）、由部長負責向有關部門借用活動所需物品。

（3）、由宣傳部負責製作並粘貼海報、製作並張貼條幅。

2、活動中具體流程

（1）、14：30之前活動人員準時到文體中心前集合，並由部長組織人員簽到。由部長給各組分配任務，並宣讀注意事項。

（2）、15：00時，各組攜帶所需物品分別到指定地點開始工作。

3、活動後具體流程

（1）、活動後，由各組負責人收回所借物品並及時歸還。

（2）、由辦公室做活動總結，並做好記錄，以備下一次活動參考。

（3）、有信監部負責將此次活動照片保留並上傳至校青協博客，爲以後社團宣傳工作積累素材。

學生社區服務活動方案 篇二

一、活動背景：

陽春三月，草長鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶着綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了意氣風發的大學生的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，植樹造林爲青年志願者散播愛心提供了平臺，同時也使全院師生感受到盎然的春意。綠色有限，愛心無限。爲此，我們建築與藝術系團總支學生會青年志願者服務隊和生活保健部在3月12日植樹節來臨之際，組織我係師生在我們美麗校園進行一次植樹活動，踐行志願者精神，共創美好校園。

二、活動主題：

親近自然，建設綠色校園

三、活動目標：

1、情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2知、識目標：瞭解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料，增強環保意識，生態意識，以達到爲學校、社會增添綠色，淨化、美化環境的目的，並去社區、街道向居民和行人宣傳。

四、活動時間：

xx年3月12日下午14：00~16：00

五、活動地點：

四川建院四教廣場

六、參加人員：

院系領導與老師，建築與藝術系全體學生

七、活動流程：

1、活動前期準備：

青年志願者服務隊負責策劃書的起草和完善，並在活動中作爲應急小組，處理突發事件。如：不會包紮，不會塗藥，物品搬放等。

生活保健部負責與園林方面的老師進行聯繫，確定樹苗的品種，購買的方式等，並負責護樹保護卡、關愛花草宣傳牌和啓動儀式上需要的充氣拱，橫幅等的聯繫。

青志隊和生活保健部負責物品的購買。（詳見附錄）

青志隊和生活保健部負責聯繫通訊社，派出資深記者對活動進行跟蹤報道，並在校報及院級報刊進行文章發表；在活動前後進行廣播宣傳，使志願活動深入人心；活動期間進行照片記實，活動後進行照片展覽，做好dv發表在院系的網站上，同時寫成新聞稿上報市團委。務必擴大活動影響力。

2、活動時間安排：

09：00青年志願者服務隊和生活保健部的幹事在四教廣場上籤到，和工作人員一起佈置啓動儀式的會場

12：30青年志願者服務隊和生活保健部的幹事去取樹苗和借植樹用的工具

13：00青年志願者服務隊和生活保健部的幹事和志願者共同挖坑

13：40紀檢部負責組織學生到場和維護會場的氣氛

14：00四川建院建築與藝術系首屆植樹節啓動儀式開幕

14：30簽名和植樹

15：30收尾工作的安排與開展

3、活動後期安排：

對樹木進行承包，其所在班級負責日後對本班的樹木進行維護。繫上的樹木由青年志願者服務隊和生活保健部進行維護。如樹木出現以外損傷或死亡，追究其所在班級和部門的責任。

社區服務活動方案 篇三

五月的第二個星期天，是一個傳達愛的日子——母親節，在母親節來臨之際，我物業管理處爲給小區的母親們帶來關懷與愛的溫暖，更爲進一步加強小區文化建設，增加物業與業主的互動活動。特制訂如下活動來弘揚五月這個特殊的日子：

一、活動地點

小區廣場。

二、活動時間

xx年xx月xx日下午15：00。

三、報名截止時間

xx年xx月xx日下午17：00。

四、活動對象

我小區物業管理處全體住戶及員工。

五、活動項目及規則

1、雙龍戲珠：參賽者用比賽專用的筷子把乒乓球從一個盆裏夾到另一個盆裏（距離20米），在夾球過程中，只能用筷子夾，身體的任何部位不許接觸球。若球掉到盆外，則此球不算數，重新再夾其他球。規定時間內，夾取乒乓球最多者獲勝。

2、搶凳子：參賽者圍着凳子繞成一個圈（凳子的數量沒有參賽者多），音樂停止後，迅速搶佔一個凳子坐下，沒有搶到凳子的人被淘汰，直到剩餘最後6人時，按先後順序選出一、二、三等獎。如果人數較多，可分組進行，每組取前兩名，再進行最後的決賽。

3、心心相印（背夾球）：每組2人，配合將氣球吹大，並用背對背夾球的方式將球從起點運至終點。比賽過程中，雙手及雙臂都不能碰到球，否則一次罰2秒；球掉後從起點重新開始遊戲。用時短者獲勝。

4、母親節特別活動，要求親子二人報名參加，活動規則，現場公佈。

六、獎項設置

每項活動均設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，參與獎若干名。

七、報名方式

1、現場報名：到物業客服中心填寫《xx小區五月活動報名表》。

2、網上報名：編輯信息“樓棟+房號+參賽人員姓名+年齡+參賽項目”發送至xx物業公租房微信公衆號後臺。

社區服務活動方案 篇四

根據教育部頒佈的《普通高中課程方案（實驗）》，爲確保綜合實踐活動課程中社會實踐與社區服務活動的實施，結合我校教育教學實際，經學校研究，指定本實施方案。

一、指導思想

綜合實踐活動課程是國家規定、地方指導、學校開發和實施的必修課程，是一種基於學生的直接體驗，密切聯繫學生生活和社會，體現對知識的綜合運用的實踐性課程。在實施綜合實踐活動課程特別是社會實踐、社區服務活動時，應結合學生及當地實際，根據課程原則，科學確定本課程的內容總體框架，在此框架下實施相關的主題活動內容，保證課程的順利實施，達成預期目標。

二、組織機構

學校成立社會實踐與社區服務活動教研室，組織指定活動方案和階段性實施計劃，協調與家長、社區等有關部門機構的關係，領導活動的具體實施及學生活動的評價、考覈、學分認定等工作，確保社會實踐與社區服務活動的順利開展。

主任：魯衝

副主任：王淑明

成員：

三、實施目標

我校社會實踐與社區服務活動的主題是“走進生活，服務鄒平，面向未來，促進發展”。在活動中培養學生的創新意識、實踐意識、服務意識、主體意識、合作意識，促進學生能力的培養和素質的全面提升。

（一）社會實踐

社會實踐活動主要通過工農業生產勞動和社會活動，對學生進行國防教育、勞動教育、法制教育，培養組織紀律性、集體觀念、吃苦耐勞精神和社會責任感，達到以下目標：

1．使學生關心社會和科技進步、關心地球和生存環境、關心可持續發展的社會責任感。

2．養成勞動觀念，形成一般勞動技能。

3．使學生獲得參與研究、社會實踐與服務學習的體驗。

4．培養學生的協作能力、組織能力和實踐操作能力以及適應環境的能力。

（二）社區服務：

社區服務主要通過學生在本社區的集體或個人形式參加各種公益活動，爲社區的建議和發展服務，進行社會責任意識、助人爲樂精神的教育，達到以下目標：

1．使學生關心社區的兩個文明建設，主動參與社區的公益活動，形成誠懇助人、樂於奉獻的積極態度和情感。

2．培養學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神。

3．使學生學會現代社會人際交往的本領，提高善於溝通的能力，增強團結協作的意識。

4．使學生進一步瞭解社會生活和社會環境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應現代社會生活的能力。

四、實施原則

1、綜合性：強調跨學科、跨領域和學科間的相互滲透，重視知識、經驗和技能的綜合運用。

2、實踐性：強調體驗教育，讓學生在實踐中獲取親身感受和直接經驗，並養成實踐意識，形成爲終身學習，獲得生存能力的綜合實踐能力。

3、活動性：強調針對國中學生的年齡特點，以活動作爲教育的載體，開展豐富多彩、形成多樣的主題教育，努力讓學生“活”起來，“動”起來。

4、開放性：強調“開放”，努力做到教育時空的開放，組織形式的開放，教學要求與內容的開放，教育資源與教師隊伍的開放，教育管理和教育評估的開放。

5、自主性：強調充分尊重學生的'需要和興趣，學生自主選擇學習內容，自主設計，探究解決問題的方法，自主決定活動結果呈現的形式，培養和發展學生的主體意識和探究能力。

五、活動評價

1、評價原則：一是注重學生參與原則，二是關注學生過程體驗原則，三是綜合而全面原則，四是激勵學生原則。

2、評價內容：一是參與活動的學時量與態度，二是在活動中所獲得的體驗情況，三是知識、方法、技能掌握情況，四是創新精神和實踐能力的發展情況，五是活動的收穫與成果。

3、評價形式：一是教師的評價與學生的自評、互評相結合，二是對小組的評價與對組內個人的評價相結合，三是對書面材料或考試的評價與對學生口頭報告、活動、展示的評價相結合，四是定性評價與定量評價相結合，以定性評價爲主。

六、教學內容

社會實踐包括社會各行各業的體驗性活動，內容包括：國防教育、校內自我服務性勞動、校外學工學農勞動、社會實踐基地參觀考察活動及其他社團實踐活動等。學校積極創設條件，整合校內外資源，協調設立多個校外社會實踐活動基地，學校積極組建各類社團，多種渠道爲學生打建開展實踐活動的平臺。

社會實踐活動由學校統一組織，根據需要以班級或小組爲單位開展活動，以小組爲單位的，每組不少於5人。每學年總數不少於1周，三年不少於3周。活動後及時記錄《鄒平一中學生社會實踐活動登記表》：國防教育、校內自我服務性活動、社會實踐基地參觀考察等班級統一記錄，德育處確認；社團活動、學工學農、社會調查等小組活動，由活動小組記錄，相關社團指導教師、家長、社區等簽字蓋章，德育處確認。活動記錄及時上報，一學年統計一次。

學生社區服務活動方案 篇五

爲了構建和諧小區，弘揚 奉獻、友愛、互助 精神，倡導以人爲本的理念，充分發揮社區志願者尊老、敬老、扶殘助弱的作用，讓志願者的服務有效深入的開展，結合本社區實際情況，特制訂以下方案：

一、指導思想

以服務羣衆、構建美好家園爲宗旨，倡導社區志願者服務理念，大力開展社區志願者活動，發展壯大社區志願者隊伍，健全社區志願者服務站工作體系及運行機制，推進社區志願者工作有序、有效的開展。

二、工作原則

堅持黨對社區志願者服務站的領導，認真貫徹社區關於志願者服務的決策和部署，堅持從社區實際情況出發，不斷完善服務機制，不斷提高社區志願者服務站工作水平。

三、目標任務

成立社區志願者服務活動站，通過服務站開展一系列志願者活動，切實做好社區志願者服務，樂於奉獻、團結友愛，服務廣大羣衆，讓每個居民感受到社區志願者服務就在我身邊。

四、活動載體

社區志願者：社區志願者由社區及駐地企事業單位退休人員、在校學生、黨員幹部、轄區內企業負責人和員工、社區幹部、社區衛生服務站工作人員、其他社會熱心人士等組成。志願者不計報酬，有一定的服務能力。

社區志願者服務站：社區志願者服務站是由城郊社區居委會組織成立，志願者服務站在社區黨委的正確領導與指導下開展工作，服務站的志願者上下齊心協力，本着居民所需求，開展便民服務。

五、活動內容

1、關愛空巢老人活動。繼續開展本社區的特色沒有圍牆的養老院活動，讓空巢老人在家都能夠享受養老特別服務。對轄區內的空巢老人進行定期走訪，開展精神慰藉、家政服務、陪同就醫、保健指導、娛樂活動。關愛睏難人員。對轄區內的低保戶、困難人員開展送愛心活動，捐款捐物、送崗位、送技術，開展一對一幫扶，爲他們解決實際困難，讓他們在社區的幫助下能夠早日脫貧。

2、關愛殘疾人活動。理解、關心、尊重殘疾人，爲他們開展心理諮詢、職業指導、就業培訓和日常生活照料，讓他們感覺社區的關心，對生活充滿信心。

3、醫療服務志願。開展健康進社區活動，開展健康知識講座，爲社區居民提供醫療諮詢和義診服務，受到了社區羣衆的熱烈歡迎和好評。活動中，志願者對老年居民，通過免費中醫醫療諮詢、測量血壓、定期上門檢查等多種形式，指導社區居民正確認識疾病、預防疾病，而且耐心細緻地對他們的問題逐一做了回答。

4、關愛未成年人。在社區內開展法制教育、安全教育等講座，組織社區黨員對他們進行關心、教育、心理輔導，關心未成年人的學習、生活狀況，讓他們健康成長。

5、定期走訪。對轄區內的困難人員、低保戶、矯正對象由社區黨員帶頭和社區志願者對他們進行定期走訪，關心他們的生活狀況及需求。

6、文體娛樂服務。成立一支文藝志願者隊伍――羣藝劇社，隨時參與社區及社會組織的公益性活動，提高廣大市民朋友的文化娛樂生活質量。

7、黨員結對幫扶志願服務。根據幫扶對象的實際需求，結合志願者的。有關情況，採取一幫一或多幫一的服務方式，實施日常結對幫扶。

8、開展環衛工作活動。志願者定期對轄區內的小廣告、白色垃圾、野草、衛生死角進行整治清理，志願者向羣衆發出倡議，呼籲大家共同攜手行動起來、全民參與，弘揚環衛工人“寧願一人髒、換來萬家淨”的無私奉獻精神，以實際行動推進環境衛生建設，提升居民文明素質。

9、計生幫扶志願活動。積級開展人口文化利益導向及政策宣傳活動。在社區的人口文化大院，組織開展“幸福家庭”、“好婆婆”、“好媳婦”等評選活動，積極倡樹婚育新風尚。

10、維權服務。在當今社會，加強社區維權工作是踐行科學發展觀的重要舉措，是促進家庭和睦、創建幸福家庭、維護社區乃至社會穩定的重要舉措。通過在社區開展法律宣傳、個案維權、心理疏導、扶貧幫困等工作，把各種矛盾化解在萌芽狀態，解決在基層，對促進居民的身心健康，營造文明、祥和的社區環境，創造健康文明的生活均具有重大意義。

六、活動要求

1、加強領導，精心組織。按照“政府引導，社區組織，依託居民”的指導思想，加強對社區志願者服務活動的領導，社區黨總支書記潭友貴負總責，委員黃月珍、光飛負責志願者隊伍的組織、實施工作，積極組織開展社區志願者服務活動，把成立社區志願者服務組織作爲當前推動社區各項工作的一項重要工作，穩步開展，紮實推進。

2、廣泛宣傳，做好登記。要從廣泛宣傳入手，認真做好社區志願者的造冊登記。凡承認社區志願者章程，熱心社會服務和公益事業的個人或團體都可報名成爲社區志願者。

3、調查摸底，選準項目。廣泛徵求社區居民的服務需求，分類統計確定適合本社區開展的服務項目，有針對性地組織好社區志願者服務活動。根據實際情況，將志願者分成若干專業志願者服務隊。如黨員志願服務隊、科普志願服務隊、環保志願服務隊等。每隊產生負責人一名，在社區黨組織和居委會領導下開展工作。

4、加強管理，樹立形象。加強對志願者隊伍的管理，做到活動經常開展、隊伍不斷壯大。社區志願者在開展服務活動時佩帶統一標誌，積極踐行“自願、奉獻、友愛、互助、進步”的宗旨，熱心服務，樹立良好形象。每次活動各社區都要收集好詳細的資料，以及每位志願者的服務時間、地點、對象等，做到有規則、有記錄（文字、圖片）、有總結。每個參會成員都應配好社區志願者的統一標誌。志願者標誌由社區統一設計樣式，標誌由帽子、臂章組成。

5、定期督查，加強考覈。採取年度評比、季度檢查、日常抽查與徵求居民意見相結合的方法，加強對社區志願者服務活動的督查、指導和幫助，對組織程度高、活動效果好的社區自願者活動將給予表彰。

社區服務活動方案 篇六

一、指導思想和活動目標

指導思想：以在全國宣傳思想工作會議上發表的重要講話爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“倡導讀書學習風尚，讓廣大市民感受讀書樂趣、讓讀書塑造完美人格”爲目標，全面提高人民的文化內涵和文化品位。

活動目標：閱讀是一個人精神成長的重要渠道。街道經過舉行讀書月活動，旨在激發廣大市民讀書的興趣，提高我街道文化底蘊，規範城市居民言行。讓廣大市民在歡樂中學習，在學習中提升。經過活動提高市民文化素質水平，培養城市居民高尚的道德情操，養成高雅的生活情趣，以此推進和諧社會建設。

二、活動主題：

書香爲伴，歡樂一生

三、活動時間：

20xx年11月1日—11月30日

四、活動對象：

各社區、企業、學校

五、活動資料：

（一）“讀書月”活動開幕式及贈書活動

地點：街道會堂，時間：11月6日上午街道各社區、各部門相關負責人及企業代表和學校學生代表參加。開幕式上，街道有關領導向各社區、各部門相關負責人及企業代表和學校學生代表贈書。目的是鼓勵城市居民多讀書、讀好書，以崇尚科學爲榮，以愚昧無知爲恥，做一個有文化、有夢想的新市民。之後代表倡儀：廣大城市居民以讀書月活動爲契機，進取行動起來，以書爲友、以書爲伴，“愛讀書、讀好書、善讀書”，用閱讀豐富生活，讓知識充實人生。爲建設“美麗街道”，實現“中國夢”而讀書。

（二）舉辦讀書講座

邀請學者、作家，舉行文學、書畫、禮儀、心理等方面的專題講座。同時，結合廣大居民羣衆實際，邀請教育專家深入街道各社區、企業、學校進行應對面授課。（職責單位：組織部、宣傳部、教育局）

（三）舉辦讀書交流會

利用“讀書月”活動，組織開展各種形式的讀書講座、座談會、交流會，暢談讀書體會，交流學習心得，分享學習成果。（職責單位：各社區、有關單位）

（四）開展讀書評書、好書推薦活動

邀請街道有關領導、優秀教師等各行業讀書人士推薦優秀閱讀書目並作簡短評論。（職責單位：宣傳部）

（五）舉辦讀書演講比賽

在學校開展“書香爲伴歡樂一生”演講比賽活動，展示人民良好形象，倡導良好學習風氣。（職責單位：宣傳部、學校）

六、工作要求

（一）明確職責，抓好落實。

各社區、有關單位要結合實際，在認真組織開展“讀書月”活動同時，結合各自的特點，創造性地開展形式多樣、生動活潑的讀書活動。

（二）加大宣傳，充分動員。

利用公開欄、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地加大宣傳力度，在顯著位置懸掛讀書節活動標語，營造濃郁的讀書氛圍，在街道內部開展讀書活動的同時進取推動全街道基層羣衆讀書活動的開展，擴大影響。

（三）加強領導，精心組織。

“讀書月”活動是我街道精神禮貌建設的重要資料。各社區、有關單位要認真對待，加強領導，提高認識，聯繫實際，精心組織，確保讀書活動有序開展。爲加強組織協調工作，成立“讀書月”活動組織辦公室（設在宣傳部辦公室），負責協調活動的組織和開展。