六一班級活動方案新版多篇

班級活動方案 篇一

一、活動時間

20xx年6月1日

二、活動地點

操場（若逢下雨，則另行安排）

三、活動內容

（一）親子互動遊戲

1、二人三足跑（一二年級各班選六個家庭）。

遊戲方法：家長與孩子並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，教師法令後必須繞過標誌物才幹返回。

評獎：評委分別給每個家庭和班級計時，以時間短的爲優，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一個班級。

2、“瘋狂造句”（三四年級各班選六個家庭）。

家長和孩子一起玩，一個人隨意說出2個互不相干的字或詞語，讓對方造句，要求句子中必須包含那2個字或詞。在規定時間內說得多的爲勝。

遊戲時間：每個家庭3分鐘。

評獎：評委分別給每個家庭和班級計數，句子多的爲優，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一二三等獎。

3、心有靈犀一點通（五六年級各班選六個家庭）。

遊戲方法：比劃動作猜詞語。家長和孩子一個比劃一個猜（誰猜誰比劃都可）。老師打算一些詞語卡片，由參加家庭隨機抽取。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規者則取下一個詞。

遊戲時間：每個家庭3分鐘。

評獎：評委進行計數，家庭和班級分別計數。每班評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。每年級評出一二三等獎。寄宿班爲一個組，評兩個二等獎。

班級活動方案 篇二

一、活動目的：

拓寬孩子活動空間，增進學校教師家長學員之間的情感交流，提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺，彼此分享和共度一個富有意義的“六一”；促進同學愛師生情和家長誼，爲孩子的成長創新一個更快樂和諧的人際氛圍。

二、主辦單位：

藝術中心

三、活動時間：

20xx年6月5日上午（半天）

四、活動地點

：襄陽市南湖廣場

五、活動具體安排：

主持人：吳毅及陳憶美老師

1簽到及發小禮品在9點10分結束。（吳毅老師負責簽到）（陳森負責發小禮品）

2 9點15分，全體集中，請吳毅陳憶美主持老師祝詞，石老師公佈活動開始。

3活動開場慶祝舞蹈：[大王叫我來巡山][？啵？啵得]（由幽蘭樂府舞蹈班的老師學員同臺表演；統一着裝：幽蘭樂府舞蹈班服。）

六、遊戲內容及要求：

A：快樂的小推車

目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配

合和協調能力；發展孩子的上肢力量。

玩法：孩子雙手撐住地面，家長提着孩子的雙腳，兩人配合着向前走。比賽哪組家庭先到終點。

小組分配：家長孩子一隊，每組四隊。

B：採蓮忙（地毯10塊）

遊戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發，到指定地點給爸爸（或媽媽）放好，家長向前走時每隻腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過後的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續前進，家長先到終點者爲勝。

遊戲規則：讓家長繼續前進，媽媽先到終點者爲勝

小組分配：家長孩子一隊，每組四隊。

C親子二人行

遊戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰後拉住孩子的手，從起點出發，快速前進，以先到終點者爲勝。

遊戲規則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。

小組分配：家長孩子一隊，每組四隊。

D企鵝運蛋（沙包N個桶四個）

遊戲玩法：遊戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸（或媽媽）站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內側夾住一隻沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內，然後跑回起點運蛋（沙包）。這時，爸爸（或媽媽）可從小桶內把蛋（沙包）拿出，也用大腿內側夾住向前走到終點後，把蛋（沙包）放入終點的桶內，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多爲勝利。

遊戲規則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行；不準用手拿着沙包前行，夾好後再前行。

小組分配：家長孩子一隊，每組四隊。

E遊戲名稱：[傳遞遊戲]（紙板N個）

打算：紙板若干

玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地爲幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。

小組分配：家長孩子一隊，每組四隊。

F上下傳球（器械：球）

遊戲玩法：每小組10人呈一路縱隊站立，比賽開始，第一名隊員雙手舉起籃球於胸前，聽到開始口令從跨下傳球給下一名隊員，下一名隊員則從頭頂傳給下一名隊員，以此類推，傳到最後一位，則抱球衝回排頭從跨下傳下去。10人輪完，遊戲算結束。用時少者名次列前。

遊戲規則：若中途球掉地上，罰停兩秒，兩秒後接着遊戲。

小組分配：每隊10人，共三隊。

G雙人背部夾球（器械：球）

遊戲玩法：每隊共10人，兩人一組背靠背加住球，繞過前方20米處的障礙物回到原點，老師將球放到下一組背部，依次進行，5組輪完，最後一組隊員跨過起點遊戲算結束。用時少者球隊名次列前。

遊戲規則：若中途球掉到地上，本組將回起點從新開始；不準用手拿着球前行，夾好後再前行。

小組分配：每隊10人，共三隊。

以上游戲均以小組爲單位，勝組獎勵小禮品。最後得出本次活動勝利次數最多的總冠軍，再另外獎勵小禮品。（總裁判：劉美娜老師；一組裁判：憶美及怡然老師；二組裁判：森森及小帥老師；三組裁判：娜娜及婭茹老師；四組裁判：明潔及苗苗老師；禮品派發：石老師；現場協調與維持秩序：吳毅老師）

七、教務管理吳毅老師總結活動情況。

石老師總結性發言。

八、全體留影紀念。

九、家長注重事項：

1、請各位家長帶同您的孩子準時在6月5日早上9點前到達活動地點。（請自行打算交通工具及吃好早餐）

2、假如與孩子其他愛好班時間衝突，請家長朋友們儘量提前協調好時間讓孩子們積極參與趣味活動，和小朋友家長老師們一同歡度愉快而健康的“六一”節日。

3、請各位家長在出發前根據天氣情況爲孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注重安全，不能離開活動地點單獨行動，不玩兇險遊戲。

4、活動其間請各家長看管好自己的財物。

5、儘量全程參與上述活動，活動未結束而需先行離開的家庭請先知會石老師及教務管理吳毅老師。

班級活動方案 篇三

一、活動目的

一年一度的“六一兒童節”是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上樂觀進取的精神。

二、活動主題

“陽光下成長，快樂中飛翔”

三、活動領導小組

總指揮：xx總策劃：xx後勤保障：xx節目總負責：xx協調：全體管理人員

四活動時間

x月x日

五、活動地點

大操場班級教室專用教室等

六、活動形式

文藝匯演年級主題活動校園環境美化裝飾等

七、活動打算

用書畫布置教室校園各年級排練六一表演節目打算六一活動道具等。

八、活動具體內容

1、慶“六一”文藝展演

爲營造節日文化氛圍，展示我校的藝術教育成果，學校將於5月31日上午開展“陽光下成長，快樂中飛翔”慶祝六一活動，舉辦一場大型文藝匯演。要求面向全體，關注個體，搭建學生展示舞臺，充分展示學生的才幹，驗證我校藝術教育的成效，同時提升學生鑑賞能力。

快樂篇――二年級結合“快樂慶祝六一” “誦讀經典”主題編排節目。

成長篇――四年級結合“社團成果展示” “成長儀式”主題編排節目。

畢業篇――六年級結合“感恩校園老師” “畢業儀式”主題編排節目。

2、校園環境美化裝飾

六一前夕，各班進行一次班容班貌佈置，讓學生動手動腦，挖掘學生的潛能，培養學生的創新能力，在美術老師的指導下爲校園裝飾佈置。（王麗芝老師總負責）

3、開展“我最喜愛的節目和作品”評選活動

對所有表演節目和美術作品進行打分，最後評定一二三等獎。在活動期間表現突出的班級頒發爭章和獎狀。

4、校開展學唱活動

學唱本次活動主題歌――[快樂陽光]，並自制表演助興道具，六一匯演最後節目全校師生大合唱。

九、注重事項

1、全校師生積極參與本次活動，注重各項安全，各班主任組織學生做好活動的打算工作。

2、由年級負責人組織討論確定表演節目，x月x日上報節目名稱（包括各社團），x月x日前節目成型。

3、爲保證節目質量，匯演前期將進行節目篩查，節目彩排時間另行通知。

4、活動中注重校園環境衛生不亂扔廢棄物。

班級活動方案 篇四

一、活動時間

20xx年x月x日（具體時間另行通知）。

二、活動地點

xxx學校

三、活動主題

展示風采，超越夢想。

四、活動組織

總指揮：xx總策劃：xx後勤保障：xx節目總負責：xx協調：全體管理人員

五、活動流程

1、開幕式：：8：00準時開始，各校在7：30必須在xx國中操場指定區域集合待命。

第一項：入場

第二項：全體起立奏國歌

第三項：學區校長xx講話

2、新少先隊員擴隊儀式

3、節目匯演

4、閉幕式

六、活動內容

以反映小 學素養教育成果，展現國小兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛爲主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。

1、節目形式：

歌舞類：獨唱合唱舞蹈歌伴舞等。

樂器樂類：獨奏合奏等。

2、節目安排：

本次慶“六一”文藝匯演場地的打算，由xx國中校長負責。國小部：國小教師1個節目，學生4個節目，國小2個，水xx國小2個，國中部：國中教師1個，學生2個，xx國中學生2個。各校校長要認真落實指導老師協助老師。

對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少爲序，評出團體第一第二精神文明獎各一個。優秀節目獎五個優秀輔導獎五個。

班級活動策劃書20xx年度六一班級活動策劃集錦