大學心理教育活動方案【多篇】
心理健康教育活動方案 篇一
爲迎接第17個“5·25”大學生心理健康日,培養我校學生良好心理素質,促進他們身心和諧、素質全面發展,現就組織開展“5·25”心理健康教育活動月有關事項安排如下:
一、活動主題
助人自助快樂成長
二、活動時間
5月9 - 31日
三、組織領導
顧問:左澤文
組長:汪石果
副組長:
成員:
四、活動內容
(一)啓動儀式
1、時間地點:5月9日中午校本部一教樓前坪
2、承辦單位:校心理健康教育中心
3、活動內容:宣讀活動方案、學生倡議書、領導講話。
(二)主題宣傳
1、活動時間:5月10日下午
2、活動地點:校本部樟樹林河西校區教學樓前
3、承辦單位:校心理健康教育中心
4、活動內容:開展心理健康知識現場宣傳和諮詢服務。
(三)專題培訓
1、時間地點:5月16 - 19日晚團體輔導室、機房
2、承辦單位:校心理健康教育中心
3、活動內容:全校心理幹部危機干預知識和技能培訓。
(四)專題講座
1、時間地點:時間待定校本部、河西校區
2、主講人:湘潭市社科聯常務副主席劉曉霞、校學生工作處副處長張揚傳
3、活動主題:心理素質與成長、快樂學習與生活。
(五)心靈電影
1、時間地點:5月13、20、27日晚校本部、河西校區
2、承辦單位:校心理委員聯合會、校心理健康協會
3、活動內容:組織心靈電影賞析和有獎知識問答。
(六)心理自助
1、時間地點:活動期間每週二校本部樟樹林
2、承辦單位:校心理委員聯合會
3、活動主題:5月10日我知我心;5月17日排除煩惱我有方、破鏡重圓;5月24日心理糖果party、緣來於此;5月31日美麗心情。
(七)微笑心靈
1、活動時間:5月9-31日
2、承辦單位:校心理健康協會
3、活動內容:以班爲單位申報作品,要求拍攝微笑照片配簡短美文,設置一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名等。
(八)觸動心絃
1、活動時間:5月9 - 31日
2、承辦單位:校心理委員聯合會、校心理健康協會
3、活動內容:以班爲單位申報作品,要求5分鐘左右心靈美文的音頻,設一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名等。
(九)團體輔導
1、時間地點:5月20 -27日各班級自定
2、承辦單位:校心理健康教育中心
3、活動內容:組織心理委員集訓,分班開展團體輔導。
五、有關要求
各二級學院要高度重視、營造氛圍,積極配合學校5.25心理健康教育系列活動開展;同時,要根據本單位學生特點,精心組織針對性強的心理健康教育活動,並於5月31日前報送總結材料。
心理健康教育活動方案 篇二
一、活動的主題:學會與別人相處
二、活動目的:發展心理學研究表明,同伴交往是兒童形成和發展個性特點、形成社會行爲、價值觀和態度的一個獨特而主要的方式。鑑於友誼對兒童心理髮展有重要影響,通過觀察、與學生交流發現本班學生非常重視同伴關係,但普遍對友誼的認識存在偏差,決定召開?“學會與別人相處“爲主題的班會,旨在幫助學生正確理解友誼,使同學之間建立真正的友誼,促學生心理健康發展,形成良好個性,建立正確的友誼。
三、活動過程如下:
(一) 開場白每個人都渴望獲得他人的友誼,渴望有幾個知心朋友。那麼怎樣才能獲得友誼,怎樣的友誼纔是真正的友誼呢?
(二)講故事兩個關於友誼的故事。一個是偉人間的友誼,一個是普通人之間的友誼。聽後討論:他們之間是真正的友誼嗎?你是從哪感受到的?
(三)小品表演(這都是班裏發生的真人真事。)
1、甲乙二人是好朋友,好東西都共同分享。連好吃的都是你一口,我一口 。一天,甲乙一同去逛商場,出來後甲送給乙一件小禮物,說是從商店裏拿的。乙問同學們:”我該怎麼辦?“同學討論摘錄:(同學按討論結果演完)
(四)選擇誰做朋友。(出示題目)
1、甲乙是非常要好的朋友,經常在一起寫作業。一天,甲很快做完了作業,在旁邊催促乙快點寫,可乙有兩道題不會,想了一會也不知怎麼做,甲越催乙越着急,甲最後說?qut;乾脆,你抄我的吧!”這樣,乙很快把作業寫完了,兩人開始一起玩耍。
(五)寫一寫你認爲真正的友誼是什麼?(按你認爲最重要的先後順序列出)
(六)說一說
1、你知道的關於友誼的名人名言。
2、你認爲真正的友誼最重要的是什麼(可自己寫名言)
3、你現在最想對你的朋友說什麼,你想成爲誰的朋友,你和哪個朋友出現了誤會,自由活動五分鐘做你想做的事。
(七)結束語真正的友誼:相互尊重、相互信任、相互幫助、相互學習、共同進步。
祝每位同學都能找到知心朋友,獲得真正的友誼。
心理健康活動方案 篇三
一、活動主題:
“愛我,愛他,共建班級之家”。
三、活動目的:
通過心理主題班會,提高大學生的心理健康知識水平,增強心理保健意識,提高心理耐挫力,解答困擾同學們學習和生活的心理問題,增強班級凝聚力,推進班級心理之家建設。
四、活動時間:
20xx年10月29日
五、活動地點:
待定
六、活動對象:
檢測一二班以及新能源全體學生。
八、活動流程:
1、活動之前策劃書由檢測一班寫。
2、活動開展之前檢測二班申請教室。
3、佈置教室由新能源進行。
4、檢測二班周康做ppt講ppt。
5、在活動過程中會開展一些小遊戲,每個班的班委分別帶動各班的同學進行活動。
6、小遊戲環節:
(1)拋氣球:準備一個氣球,從班級的第一個人開始傳遞,一分鐘後,傳到誰,誰就上臺接受懲罰,由主持人準備好一些懲罰的措施,由受懲罰的人抽取一個懲罰方法進行懲罰。
(2)收集夢想:請每個人在便利貼上寫上未來的夢想,或者自己以後想要改進的缺點和不足,然後貼在黑板上。
7、活動中所需要的一些小獎品由檢測一班朱文君購買。
8、活動結束各班班委清理掉黑板以及牆上的氣球。
9、活動結束後由檢測二班周康交照片寫總結。
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