幼兒園活動設計方案多篇
幼兒園主題活動方案 篇一
活動主題:
感恩母親節
活動目的:
引導幼兒理解媽媽的辛苦,懂得愛媽媽,感恩母親。
活動時間:
5月7日――5月12日
活動形式與要求:
1,牆體佈置:各班級以“感恩母親節”爲主題,自主佈置本班室外宣傳欄,如有關媽媽的繪畫;送給媽媽的手工;媽媽許願牆;送給媽媽一句話等。
2,生成課:每個班級自主生成“感恩媽媽的活動”,通過活動,讓幼兒感受媽媽的愛和辛苦,並懂得關愛和感恩媽媽。教案直接寫在教案本上即可。
3,家園互動:屬於生成課延伸活動。各班級可以給幼兒佈置以下作業:幼兒給媽媽說一句“我愛你”;親媽媽一口;給媽媽帶回一個自制小禮物;幫媽媽幹力所能及的家務活等。
(要求:小活動,各班級自主完成,不影響日常教學活動)
以幼兒園爲主題的設計活動方案 篇二
活動目標:
1、學說兒歌,感受兒歌的韻律
2、發散幼兒思維,培養幼兒的想象力
活動準備:
餅乾、老鼠手偶、音樂
活動過程:
一、導入
今天閆老師給小朋 友帶了了許多的好吃的,那你們猜一猜會是什麼呢?請小朋友都閉上眼睛,我的好吃的馬上就要變出來了,會是什麼呢?(餅乾)哦對了,餅乾,噓、可是我的餅乾娃娃最喜歡有禮貌的小朋友了,看餅乾娃哇今天想和誰交朋友?
二、過程
1、小朋友都吃過各種各樣的餅乾,有長方形的,正方形的,三角形的,今天閆老師給小朋友帶來的餅乾是什麼形狀的?(圓形的)伸出你們的手指一起來畫個圓圓的餅乾,那這些圓圓的餅乾它像什麼呀?都來動動你的小腦袋想一想?
2、放音樂
小朋友聽,這是什麼聲音呀?(老鼠偷吃餅乾的聲音)剛纔趁我們不注意的時候偷偷的到我們的餅乾上咬了一口,我們的餅乾變成這個樣子了,現在你們看看它又像什麼呀?
3、把餅乾變成一首好聽的兒歌我們一起來聽一聽。(放兒歌)
三、遊戲
這首好聽的兒歌我們要是再把它加上手指遊戲就更好玩了,我們邊說邊玩。(做手指遊戲)
把餅乾發給每一個小朋友,找自己的好朋友說一說餅乾想什麼,咬了一口還會變成什麼?
活動延伸:
今天小朋友表現的都很棒,老師把餅乾寶寶獎給每個小朋友,動動你的小腦袋看看你們還能把餅乾變成什麼樣子的?
幼兒園活動設計方案範例大全 篇三
【活動目標】
1、觀察自己的小手,體驗遊戲的快樂。
2、引導幼兒在愉快的氣氛中用小手大膽表演,發展幼兒的想象力。
3、創造性地印畫出各種手形畫,培養幼兒的創新意識和動手操作能力。
【活動準備】音樂
顏料、彩筆、畫紙、彩紙、皺紋紙、橡皮泥。
【活動過程】
一、開始部分:
表演激趣,導入活
動。組織孩子聽《小手拍拍》的音樂,做動作進入活動室。
二、基本部分:
1、觀察講述,認識小手。孩子們,剛纔我們是用什麼做動作進來的?(小手)你們可真聰明,我們是用小手做的動作,現在都舉起你們的小手來給老師看一下,你的小手真乾淨,你的小手真白、真漂亮,和老師來拍拍手吧!(逐一和幼兒擊掌)咱們來看看我們的手有哪些地方不一樣?可以和你身邊的小夥伴比一比,我們的手大小是不一樣的。我們的兩隻手還有很多一樣的地方,我們一起來找一找。
教師小結:咱們的手有很多一樣的地方,我們都有兩隻手,一隻左手一隻右手,左手有五個手指頭,右手有五個手指頭。手指上有手指甲,還有手心和手背。
2、表演動作,瞭解小手。小手有這麼多一樣的地方,我把它編成了兒歌,你們想聽嗎?孩子們趕快坐好,聽我說兒歌吧!示範:我有一雙小小手,一隻左來一隻右,小小手,小小手,一共十個手指頭。孩子們,咱們一起來表演,好嗎?孩子們表演得真好,想一想你的小手還會做什麼?(讓幼兒自由表現)我們的小手可真能幹,能做這麼多事情,小手還有一個特殊的本領,看看這是什麼?出示手影。我們的小手還能做手影遊戲,咱們一起來試試吧!
3、分組操作,展小手。孩子們,今天我還給你們帶來了一些材料,我們來比一比,看看誰的小手最靈巧。出示操作材料,向幼兒介紹操作方法(手形印畫、手形添畫、印畫小手),幼兒自由選擇進行活動。分組講評幼兒活動情況。
4、拓展經驗,保護小手。孩子們,你們的小手可真靈巧,可以做這麼多事情。我們的小手這麼重要,應該怎樣保護自己的小手呢?啓發幼兒說出保護小手的方法。
三、結束部分:
教師小結,帶孩子到戶外洗手,讓孩子保護好小手。
幼兒園活動設計 篇四
有益的學習經驗:
學習與同伴合作同共同做好一件事,體會協作遊戲的快樂。
準備:
報紙若干張。平衡木兩個。
活動與指導:
1.請幼兒自選夥伴,兩人一組。
2.交待遊戲玩法並示範給幼兒看。
玩法:
將報紙展開挖兩個洞,分別套在兩人的脖子上,將兩人連在一起,然後,兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報紙中途破碎則停止遊戲,以報紙不破碎者爲優勝。
3.幼兒遊戲。
4.遊戲結束,教師請幼兒談談自己獲勝的體會。根據幼兒回答做必要的小結,強調協作。
幼兒園主題活動方案 篇五
爲深入開展“青少年陽光體育健身活動”,磨鍊學生意志,增強學生體質,培養學生吃苦精神,強化集體意識、紀律觀念和環保意識,並對學生進行耐挫教育,同時讓學生親近大自然、迴歸大自然、放飛夢想。充分享受春天的陽光,進一步激發全體學生和家長的團隊精神和熱愛家鄉的情感。經班主任和家長們研究決定,開展“七彩童年,逐夢遠航;擔當責任,築夢遠航”遠足活動,具體方案如下:
一、活動主題
學生組:七彩童年
逐夢遠航
家長組:擔當責任
築夢遠航
二、活動宗旨
1、走進農村,欣賞春光,親近大自然,放飛夢想,陶冶情操,熱愛生活。
2、豐富校園文化生活,展現良好的行爲習慣,培養良好的心理素質和團隊協作精神,強化紀律觀念、環保意識和集體榮譽感。
3、繼承優良的革命傳統,磨鍊意志,進一步增強責任感和使命感。
三、活動時間
20xx年3月24日上午
四、活動地點:集合地點:
起點:
終點:
五、服裝:
學生穿校服佩戴紅領巾;家長穿紅運動服
六、活動對象
三二班全體學生、家長
七、交通方式
全程步行
八、領導小組
1、組長:王金濤
2、副組長:孫文遠爸爸、李昱潔爸爸、王蘊澤爸爸、方藝澤爸爸、楊牧蕃爸爸、劉凱佳爸爸、付新越爸爸、馬一涵媽媽、劉心怡媽媽、高榮釗媽媽、劉志遠爸爸等
3、組員:三二班全體學生、家長。
九、分工及主要負責人
1、指揮組:王金濤及時處理突發事件。
2、交通引導員:馬一涵媽媽、劉心怡媽媽指揮學生隊列整齊有序前進,岔路口一左一右引導學生家長安全過馬路。
3、協調聯絡組:馬一涵媽媽協調聯絡各位家長及時上報王老師。
4、攝影:耿盛晰媽媽等六位家長做好沿途照片拍攝。
5、跟學生隊組:孫文遠爸爸等六位爸爸跟隨學生隊負責安全事宜。
6、跟家長隊組:楊牧蕃爸爸等六位家長跟隨家長隊負責安全事宜。
十、注意事項:
1、揹包:學生準備簡易包,準備適量水和乾糧,不裝不必要的東西。
2、鞋子:穿運動鞋(棉襪子),減少摩擦起水泡的機會。
3、帶上柔軟的擦汗毛巾。
4、注意個人儀表形象,不做影響學校聲譽的事。
5、互相關心、互相照顧、發揚集體主義精神。
6、走路時放鬆,用大腿帶動小腿步伐均勻,有節奏感,保持勻速。
7、不得無故破壞植被,不亂扔垃圾,垃圾自行處理,每人準備一個垃圾袋。
8、在沿途定點和不定點清點學生人數,並做好登記處理。
幼兒園活動設計方案 篇六
一、活動目的
全面總結各班一日活動中的有益經驗以及存在的不足,通過互相學習和反思,進一步提高幼兒園保教質量。
二、活動時間
20XX年3月6日上午9:00
三、活動形式
集中研討
四、活動內容
反思交流一學期以來的成績、不足、措施、困惑和建議
五、活動程序
1、主持人說明此次會議的目的,並宣佈開始;
2、各班教師結合各班一日活動實際反思一學期以來的成績、不足、措施、困惑和建議;
3、園長總結;
4、主持人小結,並宣佈會議結束。
幼兒園活動設計 篇七
活動目標:
1、對觀察小昆蟲、小動物有初步興趣。
2、練習添畫蝌蚪的尾巴。
3、認識黑色,鞏固棉籤畫的方法。
活動準備:
知識經驗:幼兒有畫棉籤畫的經驗。
物質材料:黑色顏料、棉籤、小毛巾等。畫好蝌蚪身體的畫紙,小蝌蚪的圖片
一、開始部分:
1、用兒歌引出小蝌蚪
小蝌蚪,小蝌蚪,黑黑腦袋細尾巴,游來游去找媽媽。
2、認識小蝌蚪。
觀看小蝌蚪的圖片,瞭解小蝌蚪的外形特徵。
二、基本部分:
1、觀察畫面
出示畫紙引導幼兒觀察畫面內容,發現畫了幾隻小蝌蚪但都沒有尾巴。
2、示範畫法
教師拿出棉籤,用棉籤蘸黑色顏料在每隻小蝌蚪的身後畫出彎彎的(曲線)小尾巴,示範過程中注意提醒小朋友如何使用材料。
3、幼兒作畫
(1)準備材料
每人一張畫紙,一根棉籤,黑色顏料放在桌子中間。
(2)幼兒作畫,教師指導
教師引導幼兒用棉籤添畫小蝌蚪的尾巴。
三、結束部分:
1、將幼兒作品擺放在一起進行欣賞,勵幼兒大膽參與。
2、收拾繪畫用品,組織幼兒洗手。
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