遊園活動方案（通用多篇）

遊園活動方案 篇一

在我國傳統的新春佳節即將來臨之際，爲了使轄區居民和單位職工有一個“大家”的感覺，充分展現出社區熱烈、喜慶、祥和的節日氣氛，社區黨委和居委會定於20xx年1月13日下午2時開始，在鋼球小區籃球場舉辦“龍年鬧新春”遊園活動。爲切實做好各項工作，確保活動順利進行，特制定本實施方案。

一、指導思想：

充分展現居民和職工羣衆新生活、新風尚、新面貌等時代氣息，大力發展和繁榮社區文化，在社區中形成健康向上、文明和諧的節日文化氛圍。通過組織文明歡慶的遊園活動，使廣大居民和職工羣衆人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中鍛鍊身體；在遊園中獲取知識，從而讓新一年充滿蓬勃生機，凝聚民心，推進社區文化工作向暨定目標奮進！

二、活動領導小組

1、組長：

2、副組長：

3、成員：社區工會聯合會委員、各單位工會主席

三、參加人員：

部分戶籍在轄區的居民、單位員工及社區居乾等。預計發出3000張遊園券（單位工會1000張），居民憑戶口6歲以上每人領取2張，先到先領，領完爲止。

四、活動時間：

20xx年1月13日下午2時開始------。

五、活動地點：

社區辦公樓（鋼球小區籃球場）

六、活動內容

1、猜謎語100條：遊戲規則：參加者記住自認爲能猜中謎語的編號，向工作人員作答，正確的中獎，（一票一答），此條中獎後，工作人員立即上前打紅色的勾，不再續答。

2、端乒乓球行走：遊戲規則:來回10米，記時30秒內完成，不掉地爲勝出。

3、籃球投籃：兩分線投籃，投進中獎。

4、足球射門：10米距離踢進規定的門內。

5、蒙面敲鑼：用毛巾困住雙眼，相距10米，原地轉3圈，在30秒內敲響掛在牆上的鑼。

6、跳大繩：2人搖繩，1人跳繩10下爲勝。

7、超級保齡球：3瓶礦泉水擺成三角形，5米外用足球當保齡球將3個礦泉瓶同時打到即勝出。

8、吹乒乓球：杯子4個，裝滿水排成一豎排，把第一個杯子裏的乒乓球吹到2、3、4個杯子裏勝出。

9、趣味組詞：從抽獎箱內依次抽出3個字，按先後順序排列，組成有意義的句勝出。

10、圈套實物：一票領3個圈，在一定距離扔向固定的地面實物，如：小吃、酒、煙、肥皂、牙膏等，套中即可領走。

11、套活雞活鴨：把活雞活鴨各放一隻在柵欄內，憑票領3個圈，在一定距離扔向活物，套中脖子即可領走大獎。

七、活動要求

1、1月9日前召開各單位工會主席、物業小區負責人和居民組長會議，傳達社區20xx年迎春遊園活動安排和部署。

2、1月10日在各小區醒目地點張貼遊園“海報”並公佈活動項目的名稱、遊戲規則等，以吸引和激發羣衆的活動興趣。

3、1月13日上午佈置好活動現場，逢雨照常進行，活動內容將隨機應變。活動現場要佈置彩旗、橫幅、音響等，讓現場充滿節日喜慶。

八、注意事項

在活動開始前，社區組織簡單儀式，講明組織這次活動地目的和意義，加強活動紀律教育，做到：

1、自覺遵守紀律，聽從工作人員指揮，按序排隊，做到文明禮讓、歡樂祥和。

2、在遊園過程中注意人身安全和現場的治安防範。

3、不亂扔果皮、紙屑和垃圾，保持活動場所的衛生清潔，

4、車輛按指定位置停放。

九、費用預算（略）

十、工作人員安排(略)。

遊園活動方案 篇二

一、活動目的

在新年到來之際，爲豐富學生業餘生活，團委號召舉行“迎新年慶元旦”遊園活動。在遊園活動中度過一個愉快的下午，共建積極向上，歡樂和諧的校園生活氛圍。

二、活動時間和地點

1、時間：xxxx年12月30日（週四）下午1：15—3：15

2、地點：校園

三、遊園費用補貼：

每班150元，用於購買道具和獎品。

四、活動環節安排

各班出一個遊戲，活動場地自選，道具自備。各班在12月15號之前上報本班的遊戲及遊戲規則，若出現重複的遊戲，則請相關班級抽籤決定由哪個班級負責該遊戲。未選中的班級需重新策劃新遊戲。並在12月18號之前上報新遊戲。若再重複，都按照此規則進行。

12月18號前，各班上報本班的遊園場地。考慮天氣等因素，請儘量選擇本班教室。

五、活動要求

1、參與對象：全體師生。

2、學生憑遊園單入場，在參與活動中，應自覺遵守秩序排隊參加，不能插隊，服從工作人員安排。

3、每項活動，每位學生只能參加一次。各班工作人員要及時將參加過遊戲的學生遊園單上的相關項目劃去。

六、活動計劃流程

1、12月28日前設置並印刷好遊園單然後根據各班統計人數發放遊園單。

2、12月28日之前印製相關的遊戲規則和遊園示意圖並分發到各班。

3、12月30日中午1點之前佈置好場地並組織學生參加遊園活動。

4、活動開始前，各班要在自己的遊園場地上貼上本班的遊戲名字和遊戲規則。若場地在教室，則貼在門上。

七、注意事項

1、活動結束後，各班負責打掃好本班的活動場地。

2、12月30日晚，安排班主任坐班，各班自行組織班級慶祝活動。

3、各班自行購買發放獎品，遊園者通過遊戲則當場發放獎品。因全校有一千多師生，請各班嚴格控制獎品數量和遊戲難易度，避免出現獎品不夠和發放不出情況。

遊園活動項目 篇三

幼兒園遊園活動方案

一、活動目標

1、透過帶幼兒參觀國小讓幼兒進一步瞭解國小生活，消除陌生感，激發幼兒進入國小學習的願望。

2、提高幼兒適應環境變化的潛力，爲幼兒進入國小奠定良好的基礎。

3、透過參觀學校和觀看學校的記錄片，培養幼兒熱愛我們的學校。

4、透過活動滲透愛護環境講究衛生的教育。

二、組織領導

總指揮黎紅霞

副總指揮但xx

成員幼兒園全體教師

三、具體安排

（一）、活動時間10月15日下午1430——1530

（二）、地點京山國小操場及各個教室、功能室

（三）、參加對象學前班教師和幼兒。

（四）、活動要求

1、幼兒進入國小部，提醒幼兒注意安全，遵守活動規則。

（1）幼兒要遵守紀律，走好路隊，參觀過程中要仔細看，不離開隊伍。

（2）參觀活動時不擁擠、不準大聲喧譁，持續安靜。不能大聲說話，影響國小生學習和老師辦公。

（3）愛護學校裏的花草樹木，不摘花，不踩草坪。

（4）在路途中不打鬧、不追逐，注意幼兒的禮貌禮貌行爲。

（5）注意公共衛生，不隨地吐痰不亂投垃圾。

（6）彎彎腰美化校園撿拾校園裏的垃圾，並放在隨身攜帶的垃圾袋中。

2、教師做到

（1）班主任教師在隊伍前對學生進行講解和教育，副班主任在隊伍後協助班主任紀律和安全。

（2）參觀活動前做好紀律、安全、禮儀等方面的教育。教育幼兒參觀活動時不擁擠、不準大聲喧譁、不打鬧、不追逐，持續安靜；不能大聲說話，影響國小生學習和老師辦公；碰到老師和同學要有禮貌，要主動問好。

（3）各班老師務必配合好協調工作，將幼兒管理好，注意上下樓梯的安全。

（4）各班準備垃圾袋，在參觀的過程中教育幼兒講究衛生，自己不亂扔，看到腳邊的垃圾要彎彎腰拾起來放到垃圾袋中。

（五）活動安排

1、參觀國小生是怎樣上課的，讓幼兒瞭解國小生的學習狀況。

2、帶幼兒參觀學校環境認識與瞭解教室、操場、多功能室、計算機教室、食堂、學生公寓等的具體位置，並做適當的講解，明白這些地方是國小生生活學習的重要場所以及學校老師辦公的地方。

3、多媒體廳觀看學校記錄片15分鐘左右，感受學校校園溫馨的學習生活氛圍。

4、延伸活動

①表達與交流

你在國小裏看到了什麼？該怎樣做個國小生？

②表達與創造

把自己在國小裏看到的、聽到的、印象最深的用繪畫的形式表現“我心目中的國小”，表達嚮往成爲國小生的願望。

（六）參觀負責人及路線如下（時間爲30分鐘）

學前一班（負責人李xx）

啓智樓北二樓各年級教學班——小賣部——打印室——多媒體廳——圖書室——二樓微機室——舞蹈室——三樓微機室——語音室——心理諮詢室——校長辦公室——工會——政教處廣播室——教導處——餐廳——升旗臺——學生公寓——文化長廊——多媒體廳（結束）

學前二班（負責人張xx）

啓智樓北三樓各年級教學班——政教處廣播室——教導處——圖書室——二樓微機室——舞蹈室——三樓微機室——語音室——心理諮詢室——校長辦公室——工會——小賣部——打印室——多媒體廳——餐廳——升旗臺——學生公寓——文化長廊——多媒體廳（結束）

學前三班（負責人周xx）

啓智樓北四樓各年級教學班——工會——校長辦公室——心理諮詢室——語音室——三樓微機室——舞蹈室——二樓微機室——圖書室——教導處——政教處廣播室——小賣部——打印室——多媒體廳——餐廳——升旗臺——學生公寓——文化長廊——多媒體廳（結束）

遊園活動方案 篇四

一、活動目的

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使國小生人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

二、活動時間安排

6月1日下午1：00—4：00

1、12：50前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。

2、1：00學生開始遊園。

3、2：30遊園結束，學生用所得的獎券到總領獎處兌換相應獎品。

4、3：00學生進教室集中，教師總結，活動結束。

三、活動地點

各班級教室及學校操場

四、活動的準備與安排

1、各班在5月20日前充分發動學生徵集遊園活動節目方案，每班定出一個節目，並將節目方案、操作過程報學校少先隊總隊部，如錄用，即開始準備活動的組織工作（包括本班級的人員安排與準備道具等。）

2、在6月1中午各班級利用空閒時間佈置好場地及做好各項準備，在班級門前應顯眼的粘貼一張有關本班級活動遊戲的名稱、規則等。

3、本班設計的節目方案，活動場地設在本班教室。（也可以設在室外）

五、活動的形式

1、以班級爲單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人蔘與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目（參考節目詳見附表），優勝者獲得獎勵記載。

2、參與的學生在遊玩每一個節目時要求排隊，同時爲保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只准參與一次。

3、各班級必須精心佈置好自己的活動場地，節目必須有負責人。

4、每個節目的負責人安排一至兩個，負責本遊藝節目的進行、隊員參加遊藝次序的安排以及遊藝獎勵的記載。

六、活動要求

1、遊園各節目規則由出節目之班級制定。

2、室內各班級佈置由班主任自己負責，規則要求上黑板。

3、學生遊園後所得獎勵記載由所在班級教師或學生簽好名，凡學生自己簽名或塗改，此獎券無效。

4、活動前老師要向學生宣講活動規則，並注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束後，各班級要搞好衛生工作。

5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等），獎品設置要經濟實惠，主要以小件物品爲主，貼近學生需要，節目要有新意，能吸引人，學校將對參與率最高的節目評獎。

七、組織領導及具體分工

組長：

成員：各班班主任

遊園活動總協調：

獎券覈對負責：

獎品發放：

八、獎勵規則

一等獎：完成20——24項活動。

二等獎：完成15——19項活動。

三等獎：完成10——14項活動。

四等獎：完成5——9項活動。

五等獎：完成1——4項活動。

遊園活動方案 篇五

一、活動策劃方案。在幼兒園的每個班級均安排一項遊戲類容，由本班教師負責管理和準備材料。家長可自由選擇遊戲項目，所選遊戲項目順利完成由教師給以標記。最終根據家長所玩遊戲的總數給予相應的獎勵。如總數10以上給予獎品，15以上給予高級別獎品。操場設有大型的體育遊戲供家長遊玩。

二、活動項目。

1。 操場大型遊戲項目。

⑴。 袋鼠跳跳。家長雙腳套上袋子，從指定線出發跳到對面牽着幼兒的手順利返回，最快家庭爲獲勝。（準備材料：操場、袋子） ⑵。 齊心射門。幼兒與家長將腳捆在一起，將球射進門框即可。（球、門框、繩子）

⑶。 二人三足。幼兒與家長兩人用3只海綿墊通過規定距離。且腳不能接觸地面。（海綿墊若干）

⑷。 摘果子。家長和幼兒配合摘取掛在樹上不同種類的水果各一個。（樹、繩子、自制水果籃子）

2。 班級遊戲項目。

⑴。 眼敲鼓。幼兒矇住眼睛，家長用語言提醒幼兒行走方向，成功敲響鼓即可。（矇眼的布、鼓、棒子）

⑵。 放飛親情。家長與幼兒設計製作飛機，由幼兒將飛機飛出指定距離即可。（紙張若干）

⑶。 製作燒烤。家長與幼兒共同製作各式各樣的燒烤，製作兩樣不同

燒烤即可。（海綿紙、剪刀、針、線）

⑷。 親子大頭貼。幼兒順利的從杯中用筷子夾出三枚彈珠就可與家長共同拍張大頭貼。（彈珠、大頭貼背景、筷子、杯子、家長自帶相機）

⑸。 水果拼盤大比拼。家長與幼兒共同設計水果拼盤。（各式水果、盤子、牙籤、水果刀）

⑹。 爸爸媽媽。幼兒矇眼坐在椅子上，若干家長經過幼兒面前摸着幼兒的頭喊寶貝，幼兒找出其父母即可。依次進行。（矇眼布、椅子） ⑺。 小心陷阱。發給每個家庭空奶瓶1個，火柴若干，孩子和父母將火柴巧妙的擺放在瓶口不能掉落，規定時間內越多爲勝。（奶瓶、火柴）

⑻。 我喂媽媽吃果果。家長和孩子站在各自規定的線後，孩子將球投入媽媽的圍兜，最多的獲勝。（圍兜、乒乓球）

⑼。 筷子運球。幼兒手持筷子水平端好由家長放上乒乓球，幼兒運到指定位置。規定時間內最多爲獲勝。（筷子、乒乓球、筐子） ⑽。 你做我猜。教師出示圖片，家長比劃，幼兒猜。規定時間猜出最多家庭爲獲勝。（圖片若干）

3。 小班遊戲項目。

⑴。孵小雞。家長和幼兒配合將報紙從中撕個洞幼兒從下而上鑽出去，報紙不能被撕破。規定時間內，孵出小雞最多爲獲勝。（報紙）