親子中秋活動方案（精品多篇）

十一國慶節活動方案 篇一

一、活動目的

爲隆重熱烈地慶祝國慶節，進一步加強公司員工的思想道德建設，弘揚和培育民族精神。使員工瞭解建國xx年來建設及經濟發展偉大成就，激發愛國主義情感，樹立爲構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興做貢獻的志向，並努力把遠大志向化作每一天的具體行動，學會做人、學會學習、學會創造。進一步推動公司文化建設工作，增強員工的集體榮譽感，我公司將開展“xx”慶國慶系列活動。

二、策劃原因

我想企業之間都會有這樣一種狀況吧，每個部門人員還算熟悉，但是一旦擴大到別的部門或是整個企業，大家之間的關係就會很淡了吧，有的甚至還不認識，這樣的大環境怎麼能有團隊協作能力呢？凝聚力？在國慶來臨的9月份，前xx周可以說是一個企業的黃金時段，而最後一週就會有所下降，針對十一國慶節給企業的這一特點，我們活動策劃給企業帶來福音。

策劃方案：組織一次大型的活動（白天體育活動、晚上篝火娛樂活動），全體都要參與。

策劃主題：企業員工凝聚力、歸屬感。

策劃內容：xx。

白天活動。

兒時的活動，大家可能都已經模糊了吧，但是我想只要一提大家都會激起那時的回憶，拔河比賽還記得當年的揮汗如雨、吶喊助威麼？意義不言而喻嘍！

一：大規模拔河比賽，全體員工都要參與，與別的企業進行。

二：部門之間比賽，但是也要合理分配人員。

三：領導人跟員工的比賽，不要拘泥。

四：男士跟男士、女生跟女士的比賽。

條件：活動氛圍是越高越好，全體員工都要參與，沒有例外，上到領導人嚇到基層人員都要參與進來。

這只是一個活動，另外的活動：集體去翻越高山、翻越大峽谷，共同團結互助其中的過溪水、過亂石堆、過樹林這些都是好的活動氛圍。

夜晚活動。

燒烤大家都吃過，大家都體驗過吃的感覺，你有親自動手做過嗎？晚上大家可以自備各種材料，找個相對好的安靜的環境體驗一番。

一：生火的樂趣，每個人可以試試。

二：燒烤的樂趣，每個人都親自參與，體驗爲別人服務的樂趣。自己考好送給別人品嚐（這個一定做）。

三：把酒言歡、可樂、飲料都相互祝福敬酒，千萬不要一直一個人待着。

四：每個人表演一個節目，亮相。

條件：有專門的負責人，照顧到每一個人都燒烤過、都吃到過別人燒烤的東西，都表演過。

幼兒園中秋活動策劃書 篇二

一、活動準備：

月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具（瓶蓋、圓盒等）、月餅盒（或漂亮的小紙盒）、小卡片

二、活動過程：

聽一個關於月亮的'故事或者兒歌，瞭解農曆八月十五是中秋節，中秋節的習俗是賞月、吃月餅。

品嚐月餅。先觀察月餅的形狀、顏色，再觀察切開後的月餅，之後大家一同分享月餅。

利用工具用橡皮泥製作月餅。引導幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，能力強的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。

將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。

三、注意事項：

小班幼兒剛入園，情緒還不穩定，如不能開展集體活動，可分小組進行。活動過程中不強調幼兒的作品有多精緻，能夠完成就好。

幼兒的作品最好能裝到月餅盒裏帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內容由老師手寫效果更好。

如果有條件，建議把孩子製作月餅的過程錄像或拍照，傳到網上或手機發送給家長看。

十一國慶節活動方案 篇三

一、活動目的

爲隆重熱烈地慶祝國慶節，進一步加強公司員工的思想道德建設，弘揚和培育民族精神。使員工瞭解建國xx年來建設及經濟發展偉大成就，激發愛國主義情感，樹立爲構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興做貢獻的志向，並努力把遠大志向化作每一天的具體行動，學會做人、學會學習、學會創造。進一步推動公司文化建設工作，增強員工的集體榮譽感。

二、策劃主題

企業員工凝聚力、歸屬感

三、地點

公司活動室

四、活動項目

此次活動項目分別設：象棋比賽、乒乓球比賽、跑鬍子比賽、x牌（跑得快）比賽、安全謎語等五項。

五、活動規則

此次活動比賽均以淘汰賽的方式進行。

1、象棋比賽：兩人組成一局進行對弈，對弈開始兩人用石頭剪刀布的方式定誰先下。一局初賽結束勝出者進入複賽，初賽遞補一名對弈，直至進入複賽選手滿四名，自由組成兩組對弈，決賽由兩名勝者、兩名負者分別組成兩組對弈，最後決出一、二、三名。

2、乒乓球比賽：分別以單打的形式進行，從初賽中勝出者滿三名進入複賽，進入複賽者以三局兩勝的規則進入決賽，決出一二三名。

3、x牌（跑得快）比賽：初賽以手中的牌出完爲勝出，滿足三名選手直接進入決賽，決賽爲一輪，首先出完牌者爲第一名，其次兩人，牌少者爲第二名，以此類推，決出一二三名。

4、跑鬍子比賽：初賽以50分爲標準，一胡一分，直至50分止勝出者進入複賽，以此類推，最後有三人組成決賽，以其中一人滿足50分結束，其他兩名按分數高低排名，最後決出一二三名。

5、安全猜謎比賽：此比賽定於9月18日晚項目部全體員工聚餐時進行，除出謎者呂江波、屈玲莉兩人不能參加之外，其餘人員均可參加，自由搶答；答對一題20元，答錯一題罰啤酒一杯，總計50題。

6、每輪比賽設立兩名裁判。

六、活動人員

此次活動舉辦面向項目部全體人員，參賽人員自由報名，報名項目數不定。

七、活動獎項

此次活動設立一等獎、二等獎、三等獎三個獎項，其中獲獎者獎金分別爲：一等獎200元、二等獎150元、三等獎100元；裁判獎勵紀念品（個/人）。

八、活動報名時間及比賽時間

此次“迎國慶”系列文體活動報名時間：20xx年xx月xx日至xx日；比賽時間：20xx年xx月xx日至xx日，具體比賽時間、比賽項目另行安排。

幼兒園元旦活動方案 篇四

一、活動主題：

開闊視野、增進親情，熱情洋溢、愛在元旦。

二、活動目標：

1、通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦。

2、使家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更瞭解和支持幼兒園的工作。

3、通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。

三、活動準備：

1、場地佈置

2、節目排練

3、活動邀請

四、活動內容及程序安排：

1、開場舞《讓愛住我家》

家是一束溫暖的陽光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；是一個溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風風雨雨；愛是我們共同的語言，讓愛天天住我們的家是我們共同的。心願。請欣賞大班全體小朋友爲大家帶來的《讓愛住我家》

2、繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等

鮮紅的太陽已經升起，迎來新的一年，翻開新的一頁，我們感到無比欣喜，前一頁日曆，我們碩果累累，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請欣賞我們帶來的繞口令。

3、親子游戲：袋鼠跳

看過了小朋友那麼多的精彩表演，我們家長是不是已經按捺不住自己激動的心情，想參加到我們的表演當中呢，那麼下面這個親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動，這一下家長們可以大展拳腳了！

規則：家長和小朋友腳套入袋子裏，跳着從起點到終點，用時最短的獲勝。此遊戲每次兩組家庭，獲勝者有小禮品一份。

4、親子游戲：真心話

規則：主持人出題，每組家庭派一位家長和孩子在題板上作答，回答正確的得分，分數者獲勝，一次可四組家庭參加。

5、兒歌《拉拉勾》《新年好》《過新年》

在過去的半年裏，我們在一天一天的成長、學會，學會了寫字，學會了畫畫，學會了傾聽，學會了文明禮貌，懂得了父母有多愛我們，在這新年來臨之際，我們要用美妙的歌聲爲大家送去新年的祝福，下面請聽歌曲連唱。

6、手指遊戲《土豆》《孔雀》《照相機》《兵板》《打槍》我們每個孩子都有無限的潛能，只要給予我們機會，給予鼓勵，我們都有閃光點，下面讓我們靈巧的手指爲大家帶來好玩好看的手指遊戲。

7、舞蹈《彩虹的約定》

我們是早上初生的太陽，是雨後的彩虹光彩照人，希望我們永遠具有彩虹般的微笑，下面請欣賞大班全體女孩爲大家帶來的舞蹈《彩虹的約定》

8、音樂遊戲《可愛頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》

看我們的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可愛，下面我們帶來更加精彩的音樂遊戲。

9、親子游戲：搶椅子

家長和我們一起玩耍是一件很幸福的事情，對我們的成長有很多的益處，希望家長在忙碌的工作之餘也能抽出時間多陪陪我們，下面是親子游戲蹲蹲樂。

10、舞蹈《拍手歌》

我們的世界是單純的，如果感到快樂就拍拍手，如果感到悲傷就哭鼻子。下面請欣賞舞蹈《拍手歌》

結束語：歡樂的時光總是這麼短暫，團聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來。最後，衷心的祝願各位家長工作愉快，祝願我們的小朋友健康快樂，祝願我們的幼兒園錦繡輝煌。

幼兒園中秋節活動方案 篇五

一、活動流程：

1、班級海選。每班在9月9日——9月13日開展“中秋經典誦讀”海選活動。

我班定於9月12日開展“中秋經典誦讀”海選活動。由幼兒園的省級測試員和部分家長代表擔任評委，挑選出5名代表班級參加決賽的選手。

2、園部決賽。幼兒園將於9月19日舉行“中秋經典誦讀”決賽活動，屆時我們將邀請園領導和省級測試員擔任評委，根據幼兒表現評選出一、二、三等獎。

3、頒獎環節。我園將對評選出的獲獎選手進行現場頒獎活動。

二、頌讀主題：

我們的節日，中秋

三、頌讀要求：

1、使用標準的普通話進行頌讀，語音規範，吐字清晰。

2、朗誦內容要求是與中秋相關的經典頌讀編目，朗朗上口，易於傳頌。

3、朗誦時可使用簡單的肢體語言輔助表達。

四、評分標準：

1、頌讀內容緊扣主題。

2、語言規範，吐字清晰，能使用標準普通話頌讀。

3、舞臺表現適宜。

4、運用恰當的輔助手段來呈現詩詞的意境。

中秋活動方案 篇六

指導思想：

瞭解民族的風俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神。

活動目標：

1、讓學生瞭解中秋節，知道它的傳說、習俗。

2、通過過中秋節這個傳統節日，來激發學生的愛國之情，來弘揚民族精神。

3、讓學生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學生之間的友情。

活動準備：

1、歌曲：但願人長久。

2、學生事先收集有關中秋節的信息。

3、學生進行才藝準備。

4、學生帶好月餅。

活動時間：班會課上

活動地點：教室

活動過程：

甲乙：401班“話中秋”主題班會現在開始。

甲：（ ），你知道明天是什麼節日嗎？

乙：知道！明天是中秋節。

甲：你知道“中秋節”是怎麼來的嗎？請聽故事《中秋節的來歷》

（同學說中秋節的來歷）

乙：噢，原來中秋節是這樣來的，真是一個美麗的傳說。

甲：中秋之所以成爲佳節，也和“嫦娥奔月”這個美麗的神話有關。

乙：中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓同學來介紹一下

請聽故事《嫦娥奔月》

（同學說嫦娥奔月的故事）

甲：嫦娥真是個善良的仙女，爲了百姓，情願自己受難。

乙：中秋吃月餅也是爲了紀念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團圓的民間傳說。

甲：下面請各小組把自己拿手節目送給大家。

第一組： 第二組： 第三組： 第四組：

全班：古詩吟唱：水調歌頭（歌曲：但願人長久）

甲：古往今來，人們把月餅當作吉祥、團圓的象徵。

乙：每逢中秋，皓月當空，閤家團聚，品餅賞月，盡享天倫之樂。

甲乙：《話中秋》主題班會到此結束。

幼兒園元旦節活動方案 篇七

新年的鐘聲即將敲響，它震撼着我們每個人的心靈！新年的歌聲即將唱起，它播撒着我們燦爛的笑容！元旦是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，爲了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，我們小班段特舉行元旦分享活動，使孩子們度過一個有意義的的迎新年活動，方案如下：

一、活動對象：

小班段幼兒

二、活動形式與要求：

（一）、藉助多種平臺爲幼兒提供分享機會，發展幼兒交往能力；

1．預設固定的分享活動日，爲幼兒提供分享活動機會

每週三爲分享日，讓幼兒從家中帶來自己喜歡的食物、玩具或圖書等在集體環境中與同伴進行分享，體驗分享的快樂，教師引導幼兒進行各種分享交流活動，提升幼兒口語交往與表述和積極的情感

2．家園互動利用幼兒生日或節假日，增強孩子交往的主動性

無論節日、假日或是每個孩子的生日，我們都可以爲孩子創設愉快的交往機會，愉快的交往經驗可以提高幼兒的自信心，而自信心的增強又會引發更強的交往主動性，兩者相互促進，形成良性循環。在幼兒生日當天，孩子是分享的主人，當拿着自己的生日禮物分給同伴時，孩子自己擁有主動分享權，會爲自己能與同伴分享快樂而感到自豪；而每當遇到元旦、六一等節日時，我們也可以提醒幼兒，從家中帶來中國結等物品，既可以裝飾園內環境，發揮家園共育作用，又能讓幼兒充分的感受到自己是幼兒園的一分子，爲自己做出的奉獻而開心。

所以，我們可以有效的利用這些機會，在保證安全的前提下，爲孩子創造分享的機會，促進孩子交往的主動性和責任感。

3．結合教學活動的開展，提升分享意識和社會性責任感；

在我們進行的日常教學活動中，特別是一些建構式主題教學活動中，我們也可以藉此機會，讓幼兒在分享的過程中，感受自己作爲社會一分子的責任感，，提升分享意識；

（二）、藉助多種方式，促進分享活動的順利開展

我們說，分享活動不僅包括物質的分享，還包括精神的分享，所以，我們除了讓幼兒帶來食物、玩具、圖書分享外，還要逐漸過渡到讓幼兒理解精神的分享，如把好聽的故事分享給大家、念一首好聽的兒歌、唱一首自己喜歡的歌，送給朋友自己喜歡的畫，還可以利用談話方式，讓孩子們講一些有意義的事情，如《快樂的一天》、《我喜歡》等等，並且互相幫助，向同伴分享自己會的手藝，如摺紙、翻繩等，藉助多種方式，讓幼兒更深的理解分享的含義，體會分享活動的樂趣

（三）、教給孩子分享時必要的交往技能和自己解決問題的技能

由於孩子年齡小，缺乏社會交往經驗，在分享活動過程中，往往會出現互相爭搶、攻擊的現象，這時就需要我們教師進行正確的引導和幫助，教會孩子友好的交往技能和一些禮貌用語，如：我們兩個一起玩好嗎、咱們交換可以嗎等交往方式，並鼓勵孩子自己解決遇到的困難，處理和同伴之間的矛盾，學會輪流、交換與合作，引導幼兒從被動交往逐漸過渡到主動交往，提高交往能力。

（四）、做好幼兒的觀察記錄和分析，教師家長作幼兒成長的扶手

教師在課題研究過程中、家長在家中，認真觀察每個孩子的分享意識和與同伴的互動能力，針對個別孩子進行個案分析，爲幼兒提供支持的環境和有益的適當幫助，引導啓發幼兒合理的解決衝突，促進幼兒的交往能力和教師的分析反思能力。

三、活動時間：

12月31日上午

四、活動地點：

小班門口操場

五、活動參與：

全年段幼兒和教師

小百科：“元旦”的概念，在不同時代、不同國家，具體所指也不盡相同。中國的“元旦”這一概念，歷來指的是正月一日。“正月”的計算方法，在漢武帝時期以前也是很不統一的。因此，歷代的元旦月、日也並不一致。夏朝的夏曆以春季一月爲正月，商朝的殷歷以冬季十二月爲正月，周朝的周曆以冬季十一月爲正月。秦始皇統一中國後，又以冬季十月爲正月，即十月七年級爲元旦。從漢武帝起，規定春季一月爲正月，把一月的第一天稱爲元旦，一直沿用到清朝末年。