新版文學社活動計劃例文 文學社活動計劃方案【多篇】

文學社活動計劃例文 文學社活動計劃方案 篇一

“紫藤花”文學社猶如一朵雨後鮮花，在校領導和各科教研組長的共同努力下披霞帶彩般豐盈盈地綻放着。一向以來，我們都以培養文學鑑賞和寫作潛力爲主導，以不斷挖掘文學人才爲目的，虔誠地爲廣大的文學愛好者服務，爲文學愛好者帶給了用武之地。

辦好文學社社刊《紫藤花》社報，讓文學社員有自己的作品發表園地。辦好文學社刊報物，好處重大，一方面能讓文學社員的優秀作品有一個發表的。園地，保護和激發文學社員的創作熱情，促使文學創作水平不斷提高，一方面方便與外界交流，向外界推薦文學社員優秀作品，展示學校辦學成就，有助於擴大學校的社員影響，樹立學校的良好形象。今年活動計劃制定如下：

1、負責老師堅持每月一次的社團例會。

2、活動資料。今年的活動資料將由社團骨幹們一齊策劃。我們期望搞大家想搞的活動，討論大家感興趣的話題。

3、鼓勵社員外出進行社會實踐活動。我們期望能透過一些社會實踐活動來挖掘社會與文學之間的緊密聯繫。這個期望爭取家長與學校能多多支持。

4、對文學社成員提出要求：堅持寫週記，根據老師要求定期交作品，用心使用電子文檔，多投稿。

5、明確獎勵額度，提高師生關注、支持文學社工作的力度，鼓勵教師用心向外界推薦社員優秀作品。凡本校“紫藤花”文學社員作品獲獎、發表，均予獎勵。

文學社活動計劃例文 文學社活動計劃方案 篇二

自文學社創辦一年來，由於得到多方面的支持和全體成員的共同努力，已初步形成了一個指導有力、組織嚴密、活動有序、成員團結的課外文學社團，得到了廣大師生的肯定。文學社成員活動積極、興趣濃厚，爲它的發展打下了良好的基礎。

新的學期開始了，學校對進一步提高課外興趣小組活動的層次和水平提出了新的要求爲此，我們結合文學社的實際情況，特制訂下列工作計劃：

文學社的各項活動都必須圍繞文學社“培養興趣、吸取知識、開闊視野、交流心聲、發揮才能”的宗旨，多趣味、多中心、多形式地展開。要求全體成員同心同德、積極認真、敢於創造，爭取各項活動都出成果。

l學期初，由指導教師組織大家學習學校關於進一步提高課外興趣小組活動的層次和水平的新要求，學習兄弟學校文學社的經驗，明確本學期文學社活動的`目的和要求，做到人人心中有數

2開設文學專題講座，由文學社指導教師主講，時間每兩週一次，共十次。

3繼續辦好社刊，仍堅持每月出一期。克服以往社刊主題不明、文體單調的缺點，本學期分別圍繞“愛祖國”、“師生情”、“我的樂園”等主題，認真選稿、組稿，仔細改稿、校對，進一步提高社刊質量這項工作由社刊主編許xx同學負責。

4.9月份，爲了慶祝教師節，以“我愛教師”爲主題，要求每個文學社成員爲教師做一件好事。這項活動由副社長李xx同學負責。

5.10月中旬組織文學社成員看一場電影，觀後進行一次影評比賽。聘請學校有關教師組成評委會，評出一等獎一名、二等獎三名、三等獎九名，並給予一定獎勵。這項活動由社長李xx同學負責。

6.11月以“我的一日”爲題，進行一次作文比賽，經指導教師評改後，將其中優秀的作品推薦給校刊，爭取發表。

7.12月爲學校元旦文藝會演排演兩三個文藝節目。這項活動由副社長黃x同學負責。

8. 20xx年1月開展評選優秀文學社成員活動（評比條件和具體辦法另行文）。

文學社活動計劃例文 文學社活動計劃方案 篇三

一、指導思想：

開展更加豐富多彩的文學活動，形式靈活多樣化，使同學喜聞樂見，吸引更多同學投身文學社活動，並儘可能發揮每位社員的才幹，爲同學文學水平的提高提供有利條件。加強計劃與指導，使活動向規範化、經常化發展，讓活動取得實效與長效，從而使文學社活動園地四季常青，花開不敗，成爲校園文化的一道亮麗風景。

二、工作計劃：

1、繼續完善文學社的規章制度，制定文學社工作計劃，文學社章程、完善文學社組織結構

2、完成社刊《翠竹》第27、28、29、30期的。徵訂編輯發行工作。提高刊物和投稿的質量，使《翠竹》成爲全縣全市乃至全省較有影響的刊物。

3、由專業教師做好社員通訊員的培訓工作，在七年級新生中招收部分優秀社員和通訊員並頒發證書

4、建立文學社社員擋案資料卡，包括學生詳細資料，星級評定、作文發表登記等。

5、繼續開展文學講座，以擴大文學社成員的視野，提高文學修養。並將文學講座作爲另一形式的文學社成員大會。講座邀請校外或校內的一些優秀老師與社員們進行交流，使社員們更深入地瞭解文學，提高自己的文學鑑賞能力

6、配合教務處搞好每年一次的讀書節活動並組織建國60週年徵文大賽和第四屆蒙山杯作文大賽

7、做好投稿的數據統計工作，本着公平公正的原則，爲教務處提供正確詳實的資料

8、學期末召開表彰大會，對學期中表現優秀的通訊員社員頒發獎品和榮譽證書

9、繼續完善文學社網站建設，增設qq羣，開通翠竹文苑博客空間，爲文學社成員提供交流平臺，多方位完善、展示文學社形象，提高文學社的影響力。

10、加強與兄弟學校的溝通交流，與其他校文學社團體開展聯誼活動，互相學習、共同提高

三、工作安排

一、社長：審議、處理社團各項規程，組織、領導社團活動，對各項工作及活動負責，組織召開聯席會議，對文學社重大事項進行商討決議

二，總編副總編：負責主持創作和校刊《翠竹》的組稿、審稿及登記整理投稿等，策劃徵文，組織創作講座等。

三、特約編輯：協助總編副總編完成審稿、評稿等日常工作

四、社員通訊員：大力宣傳文學社，定期向文學社推薦投稿負責日常收稿、聯絡通訊等工作。

文學社活動計劃例文 文學社活動計劃方案 篇四

以全面推進素質教育爲宗旨，以新課程標準精神爲準繩，大力開展閱讀、欣賞、讀詩、寫詩實踐活動。進一步豐富同學們的課餘生活，全面提高學生素質，培養學生能力，爲了積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，爲了加強從零文學社的建設，把文學社辦成真正培養同學們能力的社團。我們要加強社團成員的自主化管理，爭取在紮實做好文學社的基礎工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成爲我校社團工作的一個重要組成部分，成爲我校作文教學研究的一個閃光點，成爲同學們文學素養提高的一個舞臺。

健全文學社組織機構，發揮文學社的作用，爲語文教學改革、全面提高語文教學質量服務。

1、健全文學社組織機構，發展一批文學社成員，培養一批學生文學骨幹。

2、以文學社爲根據地，開展豐富多彩的語文實踐活動。

3、加強文學社的對外宣傳工作，鼓勵學生積極投稿。

4、出版好《心語》社報。

1、力爭“心語”文學社報成爲校園優質讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。

2、開展各項文學活動，調動文學社成員參與的積極性，努力培養一批文學愛好者，和語文尖子生。

3、辦出富有特色的校報來。

特色之一：真正落實語文新課標的要求，全面提高學生的寫作能力，崇尚個性化寫作，鼓勵文筆獨特和形象豐富的作品。

特色之二：真正立足於校園，既關注學生的生活細節，又關注學生的精神世界，培養新時代的校園新銳寫手，打造校園個性平臺。

特色之三：關注學生思想，見證學生成長，捕捉心裏歷程。

特色之四：加強互動，展示文學社團及其社員作品模範容校園文學，加強文化交流。

1、健全文學社隊伍，完善各部門工作，要求編輯發行部與記者宣傳部牢固樹立主人翁思想，認真作好本職工作。

2、繼續辦好兩月一期的文學社報。

3、明確社長及各社員義務，分工到位，協調管理。

4、加強指導教師對文學社的`輔導和指導工作。

5、做到活動定時間、定地點、定內容。

6、有序開展活動。

1、文學社成員每月一上交一篇稿子，叫編輯部副社長處，副社長收齊後交給主管老師。

2、鼓勵非文學社學生投稿，社長每月一收集老師所推薦的優秀作文或隨筆。

3、編輯部做到擇優出刊。

每週三、五下午第三節課

凡事欲則立，不欲則廢，爲了更好地開展工作，通過開展形式多樣的活動，調動文學社成員的積極性，增進各成員間的相互瞭解，加強團結協作精神，培養各成員的綜合能力。本學期的具體活動開展安排如下：

第一週：召開社長、副社長及專門負責人會議。

第二週：社報審閱，召開全體文學社社員會議，學習本學期文學社活動計劃，佈置下一週活動內容及任務。面向全校學生招收社員（報名者帶近期習作一篇，各語文備課組老師推薦文學社編輯部人員。）

第三週：閱讀童話故事

第四周：閱讀名著

第五週：舉辦一次作文講座。

第六週：社報審閱，文學閱讀交流會。

第八週：“心語”校園杯徵文比賽，對參賽作品評出一、二、三等獎，頒發獎品，獲獎作品也會在“心語”社報上與同學們見面。

第九周、第十週：閱讀經典作文

第十一週：文學社社員培訓，並出一期社刊。

第十二週：開展文學講座活動。

第十四周：古詩文朗誦活動。

第十五週：名著導讀活動。

第十七週：出第二期社刊。

第十八週：文學社活動總結。

希望“心語”文學社全體成員更積極主動地參與、支持“心語”的各項工作，展示“心語”文學社團的風采，讓“心語”文學社這個舞臺的節目更精彩，吸引更多的文學愛好者聚集在我們的周圍。

文學社活動計劃例文 文學社活動計劃方案 篇五

指導思想：爲了進一步繁榮校園文化，豐富學生課餘生活，擴展學生知識視野，提高學生讀寫能力，我們將把“百花園”文學社辦成學生羣體中文學愛好者寫作才華展示的星光大舞臺。

1．宣傳：在校園櫥窗中張貼文學社招新海報，並委託各班的語文教師代爲宣傳。

2．報名：由學生自主報名，將個人介紹連帶一篇個人作品交給專門負責人。通過此關即可成爲正式社員。社員初定爲30人。

3．幹部篩選：由指導老師共同評議，確定參加複試的。人選，約5人。通過此關，即可成爲社團幹部候選人。

4．複試：在教室設考場，現場面試。由指導老師共同評議，從中篩選出3人。面試合格者，即可正式成爲社團幹部。

5．公佈：社幹名單及其應選文章，我們將於近期張貼在校園櫥窗欄內，接受學生羣體監督。

（一）校內活動

1．組織好徵稿的相關事宜，推選最佳作品在櫥窗中張貼。

2．開展文學輔導課講座：爭取每兩週舉辦一次輔導課。時間爲週二課外活動，地點在六（1）班教室。講座由特聘的語文教師主講，每次圍繞寫作的一個方面展開（如《修辭讓你的文章“出彩”》、《談談文章的開頭和結尾》等等）。

3．藉着“三進”校園的強風，聯合語文組共同承辦中華經典誦讀節：在校園內大力倡導古今詩詞背誦，不定期舉行現場經典誦讀大賽，並藉此增加學生文學功底，營造校園文化氣氛。

4．在全校範圍內舉行現場作文大賽。文學社將組織發動社員和廣大的文學愛好者參加，活動地點在六（1）班教室。讓學生在規定時間內完成作品，佳作由文學社指導老師評出。

5．每年舉辦“春之頌歌”演講活動：演講內容必須爲社員自創，選材可近期閱讀過的書目。

6．社員每兩週至少上交一篇作品。文學社的社乾和輔導老師從中斟選出優秀作品，爭取每個月都能在校園櫥窗內張貼社員的部分優秀習作。

7．及早落實校報的出刊以及發行工作。

（二）校外或涉外活動

1．組織社員參加各級各類作文競賽活動，爭取讓較多學生獲獎。

2．組織社員投寄作品到市內外各類刊物，力爭發表。

文學社活動計劃例文 文學社活動計劃方案 篇六

花雨夢文學社是高級中學社團之一，這一社團的成立是爲了營造校園文化氛圍；爲了激發學生文學閱讀、文學創作的熱情；爲了全面提高學生素質，培養學生能力，豐富學生的課餘文化生活；爲了增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平，培養一批語文尖子生，我們語文組將努力把花雨夢文學社辦成名副其實的文學社團。

1. 力爭花雨夢文學社報成爲校園優質讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。

2. 開展各項文學活動，調動文學社成員參與的積極性，努力培養一批文學愛好者，和語文尖子生。

3. 辦出富有特色的校報來。

特色之一：真正落實語文新課標的要求，全面提高學生的寫作能力，崇尚個性話寫作，鼓勵文筆獨特和形象豐富的作品。

特色之二：真正立足於校園，既關注學生的生活細節，有關注學生的精神世界，培養新時代的校園新銳寫手，打造校園個性平臺。

特色之三：關注學生思想，見證學生成長，捕捉心裏歷程。

特色之四：加強互動，展示文學社團及其社員作品模範容校園文學，加強文化交流。

1. 健全文學社隊伍，完善各部門工作，要求編輯發行部與記者宣傳部牢固樹立主人翁思想，認真作好本職工作。

2. 繼續辦好兩週一期的文學社報。

3. 明確社長及個社員義務，分工到位，協調管理。

4. 加強指導教師對文學社的輔導和指導工作。

5. 做到活動定時間、定地點、定內容。

6. 有序開展活動。

1. 文學社成員每週一上交一篇稿子，叫編輯部副社長處，副社長收齊後交給主管老師。

2. 鼓勵非文學社學生投稿，社長每週一收集高一、高二老師所推薦的優秀作文或隨筆。

3. 編輯部做到擇優出刊。

凡事欲則立，不欲則廢，爲了更好地開展工作，通過開展形式多樣的活動，調動文學社成員的積極性，增進各成員間的相互瞭解，加強團結協作精神，培養各成員的綜合能力。本學期的具體活動開展安排如下：

第三週：召開社長、副社長及專門負責人會議。

第四周：社報審閱，召開全體文學社社員會議，學習本學期文學社活動計劃，佈置下一週活動內容及任務。面向全校學生招收社員(報名者帶近期習作一篇，各語文備課組老師推薦文學社編輯部人員。)

第五週：舉辦一次作文講座，並出第一期社刊。

第六週：社報審閱，文學閱讀交流會。

第八週：花雨夢校園杯徵文比賽，對參賽作品評出一、二、三等獎，頒發獎品，獲獎作品也會在花雨夢社報上與同學們見面。

第九周、第十週其會考試複習，停止活動。

第十一週： 1、文學社社員培訓，並出第二期社刊。

第十二週：開展文學講座活動。

第十四周：古詩文朗誦活動。出第三期社刊

第十五週：名著導讀活動。

第十七週：出第四期社刊。

第十八週：文學社活動總結。

希望花雨夢文學社全體成員更積極主動地參與、支持花雨夢的各項工作，展示花雨夢文學社團的風采，讓花雨夢文學社這個舞臺的節目更精彩，吸引更多的文學愛好者聚集在我們的周圍。

文學社活動計劃例文 文學社活動計劃方案 篇七

宋詞在我國的文學歷史上佔有舉足輕重的地位，與唐詩齊名，爲了提高社團人員對宋詞的瞭解和欣賞能力，增加文學素養和詩歌底蘊，我們特意舉辦了這次的宋詞交流會，希望大家踊躍參加。

11月6日、7日、8日三天晚上7：00—9：00。

師大文學院408教室

1、策劃準備階段

由分社社長查找優秀作品（五代詞、宋詞）進行編輯並打印複印，提前一週把討論作品分發到社員手中，讓社員到圖書館及上網查詢相關資料然後進行自由討論。

2、進行階段

由組織部和宣傳部共同佈置會場，原則上社員座位安排是各部成員坐在一起，部長坐在社員之間。預計討論作品與詞人爲：李煜、馮延巳、韋莊、辛棄疾、晏殊、柳永、歐陽修、蘇軾、晏幾道、陸游、秦觀、李清照、岳飛等幾十個名人的上百篇作品，討論內容涉及整個宋詞最重要的`詞人及其代表作。中場可以穿插文藝節目，如：清唱宋詞等

3、結束階段

由分社社長對本次活動作總結，以及瞭解社員對本次活動的看法。

北斗文學社所有社友

打印複印費60元

文學社活動計劃例文 文學社活動計劃方案 篇八

爲了落實校園文化建設，創建特色學校，全面提高學生的誦讀、寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，我們將以“營造大家共同讀書，交流習作的氛圍”爲思想主線，繼續致力於把文學社辦成真正培養同學們能力的社團。本學期，我們文學社將繼續加強社團成員的自主化管理，爭取在紮實做好文學社的基礎工作的。同時，能有意識做好對外宣傳，使之成爲我校社團工作的一個重要組成部分，成爲我校誦讀、作文教學研究一個閃光點，成爲同學們的文學素養提高的一個舞臺。

每週二、四下午大課間社團活動時間

全體社員

在指導老師的幫助下，進行“欣賞名篇”“詩詞誦讀”“實習作文” “遊覽名勝”“實地採風”等活動。

1、制訂文學社章程；各機構職責的明確，並指導其有效地組織開展活動。

2、充分挖掘社員的誦讀、寫作潛能，開展多樣性的文學及社會活動，讀寫結合，生活與習作結合，拓展他們的第二課堂，豐富他們的課外生活，營造校園文學氣氛。

3、在有關老師的指導下，定期開展活動，激發學生的誦讀、寫作興趣，提高學生的寫作水平。讓學生真正感受快樂學習，快樂作文，快樂做人，快樂生活。

4、加強文學社的對外宣傳工作，鼓勵社員及時爲“學校網站”提供高質量的稿件，擴大新荷文學社知名度。

5、加大投稿力度，定期向著名報刊投稿，本學期學生習作在市級以上報刊上發表的篇數上一個臺階。

6、組織好本校學生參加各級作文大賽。

1、每次活動由活動指導老師安排活動，由社長負責考勤登記。

2、社員按要求按時完成作品。

3、指導老師與社員共同將作品評出等級，由社長做相應登記。

4、期末評出“文學社優秀社員”。

文學社活動計劃例文 文學社活動計劃方案 篇九

《新課程標準》明確指出：“高中語文課程應進一步提高學生的語文素養，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，爲終身學習和有個性的發展奠定基礎。”我們前幾年校園文學社團的活動就是按照新課程標準提出的要求進行的，並且取得了初步的成果。爲了所有同學的利益，今年起高一年級所有同學均被吸納爲文學社社員。在此基礎上每班挑選4—5名文學基本功較好的同學成爲校園文學競賽興趣小組成員。爲使校園文學活動能與新課程改革更加密切地結合起來，並在文學活動中確實提高學生的競技素質，特制定20xx學年度文學興趣小組活動計劃。

1、在高一年級文學社社員的基礎上，以校園文學競賽興趣小組活動爲突破口和切入點，開展一系列形式多樣、內容豐富、生動活潑的校園文學大課堂活動，通過文學閱讀、文學鑑賞和文學創作活動，發揮文學藝術所具有的特殊教育功能和美育功能，發展學生心靈的自我完善，讓他們具備較高的人文素質和文學修養，更好地挖掘情商，啓迪智慧，培養想象能力和創新精神，使之成爲二十一世紀社會主義建設的合格人才。

2、我們要繼續強化輔導機制，充分發揮校園文學中老師的引路作用。在校園文學競賽興趣小組建設中，我們要加強輔導，引領學生一步步地邁進文學殿堂。今年我們在去年對地方人文資源《東淘詩人吳嘉紀》的詩歌興趣小組研究的基礎上，增加《王艮與樂學思想》的研究，對這兩套校本教材繼續進行全程輔導。因爲它們即將成爲教育部“十一五”規劃課題《新課程改革與校園文學研究》的成果“地方教育資源課程”。在引導學生研究的同時，並把它們和大學聯考詩歌鑑賞聯繫起來，與學生的詩歌創作聯繫起來，讓我們的學生在對校本課程研究的同時，收到美的薰陶和文學素養的提高。

3、加強校園文學競賽興趣小組活動的輔導，請所有語文老師結合語文學習實際，按照作文競賽的一般要求和每次競賽的具體要求進行確有成效的指導。本學年，我們有兩大賽事必須參加：一是中央教科所和《中學生》雜誌社舉辦的“第六屆“葉聖陶杯”全國中學生新作文大賽”；二是江蘇省教育學會、江蘇省校園文學總社舉行的第三屆“校園文學杯”新作文大賽。我們要在高一所有同學參加競賽的同時，着重對競賽興趣小組的學生給予更實在的指導；對高二年級去年的。競賽興趣小組仍然保留他們參賽的權利和義務。並對兩個興趣小組的作文進行評定後送交競賽組委會終評。

4、加強對外聯繫，實行校際交流，提高學生整體水平。繼續與全國10多個省市50多所中學文學社團進行聯繫，互通信息，共同發展。適當時邀請校外專家學者來校講學；校內老師對興趣小組的同學至少作兩次專題輔導和文學創作輔導。

5、文學社的所有同學都要積極地投身於文學閱讀和文學創作實踐之中來。文學閱讀方面要按照要求來讀；文學創作方面，作爲文學社社員，首先是要把你的每一篇老師佈置的作文寫好，學會寫應試作文，能得高分；其次是積極、主動參加文學社活動，經常給《衝浪》雜誌投稿，這是你的義務，但這個稿子與你的應試作文要有區別；第三是積極參加各級各類作文競賽，作文獲獎說明你的作文得到了專家學者的認可，能極快地提高你的自信力；第四是向全國各省各類報刊投稿，要持之以恆，不能一篇不中就洗手不幹；最後是自覺進行文學創作方面的研究。文學創作不可能老像考場作文那樣，老是800字左右，那是不能成爲文學家的，也不能適應未來社會對各類人才的要求。