社會實踐活動方案（精品多篇）

社會實踐活動方案 篇一

一、活動主題

今年社會實踐活動的主題是：弘揚民族精神，承擔社會責任。大力弘揚和培育偉大的民族精神，是當前和今後一個時期未成年人思想道德建設的重要任務，是我校德育工作的重要內容。

二、活動內容

今年社會實踐活動的主要內容是“四個一”。

1、參觀一次愛國主義教育場所。通過參觀各級各類博物館、紀念館、展覽館、愛國主義教育基地，瞻仰革命遺址、烈士陵園，舉辦夏令營、“革命聖地遊”、“紅色旅遊”，考察城市、農村建設成就，瀏覽“血鑄中華”、“民族魂”愛國主義網站等多種形式，接受愛國主義教育和革命傳統教育。

2、參加一次社區志願服務活動。立足於所在社區，開展敬老愛幼、助殘幫困、保護環境、公益宣傳等各種形式的志願服務活動，參與道德實踐，接受社會公德教育。

3、爲回報父母、長輩做一件實事。通過爲父母、長輩做飯、洗衣、整理家務，或過生日等多種形式，接受中華民族傳統美德教育。

4、學習一項生產生活技能或自理自護知識。通過實際動手實踐，學習生產勞動、工藝製作、日常生活實務等方面的基本技能，學習自我保護、生存安全等方面的基本知識，接受社會適應能力教育。

三、活動原則

組織學生開展“四個一”社會實踐活動，要注意把握以下原則。

（一）就近就便的原則，立足於學生所在社區、鄉村，便於學生廣泛參與；

（二）分散與集中相結合的原則，學生可以個人分散活動，可以就近自由組合活動，也可以由學校出面組織一些集中性的重點活動；

（三）力所能及的原則，活動的設計和安排要以學生可以做到爲前提，不能成爲學生的負擔；

（四）保障安全的原則，要教育學生增強安全意識，落實保障措施，認真負責地做好學生的安全工作。

四、工作要求

（一）高度重視，加強領導。開展學生社會實踐活動，是加強未成年人思想道德建設的重要途徑，是全面推進素質教育的重要措施。要把“四個一”社會實踐活動作爲一項重點工作擺上日程，制定方案，儘早部署，確保活動順利實施。把活動的各項任務落實好，認真研究制定工作計劃，保證活動的順利開展。

（二）精心組織，務求實效。學校要把“四個一”社會實踐活動佈置給每一位學生，並就開展好這項活動向學生提出具體要求，切實做好動員工作。學生參加活動的情況要予以適當的記載認證。要努力增強學生參與社會實踐的意識，使學生完成“四個一”活動內容，真正在活動中受到啓發和教育。

（三）突出重點，以點促面。各地要圍繞“四個一”，結合本地實際，設計和開展一些集中性示範性的重點活動，吸引帶動學生廣泛參與。特別要突出活動主題，有重點地組織一批參觀愛國主義教育場所的團隊，集中對學生進行教育。

（四）加強宣傳，營造氛圍。要積極協調新聞單位做好活動的宣傳工作，組織記者深入報道活動的開展情況和學生的實際感受。要通過工作簡報等方式，加強信息溝通，交流工作經驗，推動“四個一”社會實踐活動的開展。要在開學後專門組織一次班會或團會，交流活動經歷和體會。通過校報、校內廣播站、校園網等多種方式，展示本校學生參與活動的情況，使更多的學生受到教育。

社會實踐活動記錄 篇二

活動主題：

紅色記憶，緬懷先烈

活動地點：

馬鞍山

活動時間：

5月20日

參加人員：

八年級

在班主任的帶領下，八年級全體師生整裝待發。一聲號令，彩旗飄揚，歌聲震天，大家向着心中的革命聖地―馬鞍山進發。

孩子們像一匹匹脫繮的小馬，蹦蹦跳跳，說着笑着，行進在蜿蜒的盤山公路上。一路的自然景色，是那麼迷人，是那麼鮮綠。

到達馬鞍山後，在年級老師的指導下，開始陸續進入紅軍紀念館參觀。一張張古老的照片，一尊尊鮮活的雕塑，讓我們走進了那個難忘的革命戰爭年代，彷彿看到了紅軍戰士衝鋒殺敵的身影和徐總指揮的鎮定自若的大將風度。認真看着照片下的解說，認真傾聽工作人員的解說，我們熱血沸騰，對英雄的敬慕之感油然而生。

革命老人們給孩子們講那戰爭年代的故事，看到孩子們天真純樸的眼神、老師們嚴肅的表情、工作人員熱情的笑臉都無聲的裝點並振奮着大山的每一個角落，也深深地感染着我們每一個人的心。

社會實踐活動方案 篇三

一、主題提出

引導學生開展研究性學習，往往可以從捕捉學生提出的疑問開始。

學校經常開展環保活動，學生對環境問題日益關注。

二、活動目標

（一）總目標

1、對白色污染有初步的瞭解。

更重要的是引起學生對環境污染現狀的關注，瞭解環保事業的意義，形成初步的環保意識，養成自覺的環保行爲。

2、引導學生了解社會、體驗生活。

3、培養學生蒐集信息、整理信息的能力。

4、培養學生從身邊發現問題，思考問題。

（二）具體目標

1、知識目標：瞭解有關“白色垃圾”的產生途徑、組成成分以及危害程度。

2、能力目標：

（1）會設計、填寫簡單的調查表，對調查結果進行簡單的分析和處理，並對結果作出一定的解釋。

（2）學會寫調查小結。

（3）瞭解體驗調查與實踐是科學研究得主要而基本的方法。

3、情感目標：感受“白色污染”給我們的生活帶來的危害，初步培養每個學生的環保意識。

三、活動過程

第一階段（準備階段）：制定方案，開題論證

選定這一主題後，學生積極性空前高漲，有些同學還提出了自己的想法：有的說想了解白色污染的產生和污染現狀，有的說想了解什麼是白色污染及白色污染的種類，還有的說想了解各種白色污染所造成的危害程度、白色污染在衆多垃圾中所佔比例……。

最後經過大家共同歸納、提煉，確定了幾個既有研究價值，又容易操作的問題作爲活動研究的子社會實踐活動方案

社會實踐活動方案 篇四

（一）活動的宗旨和意義：

爲了豐富學生的社會實踐活動內容，讓學生走進自然，瞭解生活，認識社會，將學習的課堂延伸到課外，豐富生活的經歷，開拓視野，從而親近大自然，感受人與自然的和諧，激發學生熱愛大自然、熱愛生活的真切情感，同時鍛鍊學生文明出遊、團結合作精神和培養集體榮譽感的好習慣，特制定20xx學年秋季社會實踐活動方案。

（二）活動安排：

1、活動日期：20xx年10月16日星期三（上午8：00操場集隊，8：30出發，下午15：00返校，學生上下學時間不變。）

2、活動地點：上海世紀公園

3、活動對象：全體師生

4、帶隊安排：詳見附件一：帶隊教師具體分工安排及教師通訊錄

5、活動人數：學生522人+教師21人

（三）活動要求：

1、加強活動過程安全教育。提前做好暈車的預防工作，出遊前早餐應以清淡爲宜，忌不食或過飽，忌空腹喝牛奶，出發半小時前服用暈車藥。每個學生事先準備並隨身攜帶3—5個馬甲袋或者保鮮袋做垃圾袋或嘔吐袋。上下車有秩序，不推搡、不擁堵；車輛行進中頭、手嚴禁伸出窗外，不得站立，不得在車廂內走動；活動時詢問好驚險項目迴避學生名單。

2、行爲規範，語言文明有禮貌。教育全體學生穿校服，戴紅領巾；要跟着班級隊伍前進，行進時安靜有序，不隨意走開，如需上洗手間，要先向老師或導遊說明請假。愛護環境，活動中要注意愛護花草樹木。愛護動物，不亂扔東西給動物吃。

3、遵守活動時間，統計好活動人數。附件三（回執表）活動前收交，記載好出缺席人數和活動過程，並上交一份存檔。上車前請班主任老師協助導遊做好清點人數的工作。遵守上下車集合時間及地點，以便使整個活動有序進行。結束後參加秋遊的學生必須回校清點好人數後到放學時間才能放學。

4、教師全程護導。教師仔細閱讀附件二（《zz學校學生社會實踐活動安全預案》），到達目的地後要以班級爲單位有組織地開展活動，不得個別行動，同時帶班護導教師要確保自己班級的每個學生都在教師視線之內。

5、師生午餐自備，就餐後要把垃圾清理乾淨。

6、教師帶班護導和乘車安排表另附。（見附件一）

社會實踐活動方案 篇五

一、活動目的：

社會實踐活動是學生素質教育的內容之一。爲全面實施綜合實踐活動課程，讓學生親近社會、開闊眼界、豐富知識，提高學生的綜合素質和動手能力，培養學生的團隊協作精神，特組織開展本次活動。

二、活動時間：

3月20日（星期五）

三、活動地點：

1、三到六年級——嬉戲谷

2、一、二年級——兒童職業體驗館。（二年級1到6班到湖塘區政府對面的鳳凰谷；一年級各班和二年級7班、8班到湖塘花園街金鷹米微城堡。）

四、參加對象：

全體師生

五、具體行程及安排：

3-6年級

（共33輛車）

2年級

（共8輛車）

1年級

（共8輛車）

7：30汽車到校

7：20汽車到校

8：10汽車到校

8：00發車嬉戲谷

7：40發車兒童職業體驗館

8：30發車兒童職業體驗館

9：00到達

7：50到達，參加兒童職業體驗

8：40到達，參加兒童職業體驗

10：45-11：45午餐

（憑餐券到銀河能量餐廳領取快餐）

11：00午餐

11：00午餐

15：00集合返校

14：30集合返校

15：00集合返校

16：00到校

14：40到校

15：10到校

16：20放學

15：00放學

15:30放學

備註：

1、下午提前十五分鐘在園區內廣場集合，不要擅自出園，原門進原門出。

2、以班級爲單位領取快餐。

3、午餐後，請把快餐盒等垃圾隨手清理好扔在垃圾箱內。

六、具體要求：

1、班主任和配班老師要提前到班，按規定時間（二到六年級7:30分，一年級8:10分）組織好學生有序上車。

2、車輛安排：

一、二年級車輛停在西校區仁德樓四周，每班一輛車（都是51座），不需分流。兩個年級先後發車，車輛套用。

三-六年級車輛停在東校門門口馬路邊，共33輛。三1班1號車，依次排序，到六7班是30號車。31、32、33號車由分流師生及沒配進班的食堂工作人員乘坐。因到嬉戲谷路途比較遠，一人一座，不得超載。

三年級1班是57座的車，2班是49座的車，其他班級乘坐的車輛都是47座，因此，除三1班，三年級2班到8班都需分流學生。

四、五年級乘坐的都是49座的車，四2班及五年級各班要分流學生。

六年級乘坐的都是51座的車，無需分流。

各班分流的學生由一名老師帶領乘坐31號、32號或33號車，到達目的地後隨班參加活動，活動結束坐原車返回。

3、配班老師安排：

一、二年級因活動時有專門人員組織，所以任輔導員的藝體組老師都抽調到三年級配合班主任開展活動，一、二年級再配備一名食堂工作人員幫助班主任維持秩序，負責行車途中的安全。配班情況詳見活動方案。

4、班主任要預先對學生做好充分的思想工作，加強對學生衛生、紀律、安全等方面的教育。天氣乍暖還冷，不要求學生統一着裝，但要提醒孩子穿輕便、舒適的鞋；背結實、大小合適的包（最好雙肩包）；帶適量的零食，少量的錢；不帶手機、照相機等貴重物品，以免丟失造成損失。

5、放學時間：

一年級3:30；二年級3:00；三到六年級4:20。

車輛到校後，不要就地解散，要帶領學生回到教室，清點人數後對本次活動做簡單小結，然後按規定時間將學生送至放學的指定地點，交由家長帶回。

6、所有參加活動的人員必須提高認識，明確職責，自始至終參與活動的全過程，不擅自離崗，密切關注本班學生的行蹤，排除一切安全隱患，確保安全。發現特殊情況要及時上報蹲點領導和校長室。

7、請班主任最遲在週四上午統計好準確的參加活動的學生數報我處。不參加活動的學生，需逐個和家長取得聯繫，確保這些學生在家的活動安全。

本次活動，請所有參加活動的老師嚴格執行學校的統一安排，確保活動有序進行。讓我們快樂出發，平安回家！

社會實踐活動記錄 篇六

一、活動背景：

1、暑假是人們外出遊玩的高峯期，然而同樣也伴隨着高峯的中暑等疾病的發生。尤其是一些戶外運動愛好者或是工作者，尤爲需要擔心。所以，好的防暑措施，能夠了卻人們的後顧之憂，讓人們開開心心出門，健健康康回家。藥物解暑是比較快速的方法，但都不免會有一些副作用。所以，我們團隊查找了網上的一些資料，發現，伏茶這種喝茶防暑的方法十分有效。

當然，喝伏茶防暑也需要注意的是，各人的身體底子不一樣，一些體質偏寒、胃口不好、飯後腹脹、大便溏薄的市民最好不要隨便喝伏茶。同時，對於一些過於寒涼的伏茶，小兒因脾胃不足、老人因消化功能衰退，也都不宜飲用。但體質強壯、火旺溼盛、咽喉腫痛、大便淤結、舌紅苔黃膩的人，不妨經常服用，伏茶畢竟是藥，要注意因人制宜，不能濫服，更不能作爲保健藥長期服用。一入盛夏，一些人不論哪裏不舒服均歸咎於溼熱，認爲伏茶和涼茶飲料能包醫百病，無病服之能防病，甚至把它作爲日常生活中必不可少的保健藥。其實，這種做法是不科學的。體質虛弱者和嬰幼兒，長期服用涼茶，易損傷人體陽氣和脾胃，出現神疲體倦、多汗易感冒等症狀。

尤其是臟腑嬌嫩的嬰幼兒，長期服用易損傷小兒正氣，影響孩子健康成長。飲用伏茶要適量。體質偏寒者應選用由茯苓皮、大麩皮等健脾配方燒煮的伏茶。同時，降溫防暑不僅僅要適可而止，更應掌握一些防暑降溫的知識，當你和家人享用伏茶的暢快時，細心別被伏茶的涼意寒及腸胃。

2、中國人口基數大，即使實施了計劃生育，但仍然難以阻擋人口上升的趨勢。這使得人們生活的競爭壓力日漸增大，常常一天都持續着高負荷的工作和學習壓力，伴隨着的是人們越來越忽視了自我的身體健康。怎樣緩解自我的精神壓力，怎樣調節身體的重要營養，怎樣增強自身的體制，這些都是要引起人們重視的問題。對此，我們查找了資料，詢問了一些醫生專家，收錄了一些簡單易懂的生活健康知識，讓人們能簡便做到健康生活。要明白，工作是爲了更好地生活，

3、隨着高樓的增多，居民之間的交流變得愈發困難。以往一度引爲美談的鄰里間的故事，如今已變得十分稀薄。人們每一天更像是生活在獨立的空間：出門工作（學習）回家。多年而不知鄰里誰何的例子已屢見不鮮，有的甚至唯一的接觸都是因爲一些誤會而引起的爭吵。遠親不如近鄰，生活中遇到困難時，反而是鄰居更能給予你幫忙。社會是互相溝通的羣體，因爲交流而和諧，因爲和諧而提高。如果連天天都住在一齊的鄰居們都不能成爲朋友，那麼，捨近求遠的朋友關係，又怎樣能長久，怎樣能深刻居民運動會，小區晚會，正是拉近鄰里距離，促進鄰里情的很好的方法。

二、協助單位

小區附近的`某酒店或餐館

某運動品牌（特步、安踏、哇哈哈、康師傅）

小區居委會

三、隊伍組成

隊長：林加奇

活動的策劃，隊員工作的安排

外聯：林加奇

媒體聯繫：張思意

宣傳單、宣傳海報製作：王晶

採訪、拍攝、記錄：鄭力超

博客發貼：王震

財務：張思意

四、基礎設備：

1、攝像設備（dv、相機）

筆記本電腦

校徽、旗幟、隊帽、個人生活用品（自備）

2、博客、郵箱建立

五、行程資料：

1、活動前期準備：製作宣傳單100份，製作活動報名的電子海報一份，製作宣傳橫幅一條；

2、活動資料：

8月4、5日，與贊助商及小區居委會取得聯繫，確定活動資料，商討活動方案。並且準備好免費伏茶供應活動所需材料、工具，聯繫好場地。將宣傳海報及橫幅張貼懸掛於小區內；

8月6、7、8、9、10日，開展免費伏茶供應活動。同時進行健康宣傳傳單的發放；

8月9日，開展小區運動會；

8月10日，舉辦小區文藝小晚會；

7月11日，整合資料，總結，完成暑期社會實踐報告。

六、注意事項

1、每晚開一次例會，做好該天的總結，做好資料整理工作，討論第二天工作資料，制定人員安排等。

2、每晚都要更新博客，記錄每一天的工作資料及工作成果。

3、每晚做好財務預算及統計，由財務負責人負責收官發票及帳目記錄。

4、每人每一天注意儀表，佩戴校徽、拿好旗幟、戴上隊帽，注意自我的言行舉止。

七、經費預算

1、團隊部分：

車費：400

宣傳單、海報、橫幅：120

合計：820

2、贊助商部分：

（1）某酒店

伏茶等飲用工具：300

（2）運動品牌、運動飲料品牌

小區運動會器材：200

獎品：200

八、贊助商工作

酒店或餐館：

1、燒煮工具的供給

2、碗盆的供給

3、帳篷、桌椅的供應

4、推車供給

運動品牌：

1、現場協助佈置

2、運動器械的供給

3、獎品的供給

這一次策劃活動是我的第一次，起初有很多不懂的地方，可是這些都不是困難，因爲有同事和朋友的幫忙，我已經做的很好了。在不斷的發展中，我有了更多的認識。這一次實踐對我來說，極有意義，因爲從此我明白了自我將會在以後的工作中遇到的問題，還有怎樣去解決的事情。不斷的前進中自然有更多的問題出現，可是我相信我會做的更好的，沒有難的倒我的事情！

社會實踐活動方案 篇七

活動時間：

xx年3月19日（週三）9：10～15：50

活動地點：

xxxx動物園

領隊：

劉xx

社會實踐活動整體過程安排：

1、3月11日上午，前往xx動物園踩點，制定活動計劃書

校方參加人員：劉xx施xx

家校聯合會參加人員：501葉xx媽媽502梅xx爸爸

2、3月13日（週四）中午12：30車輛簽定合同

地點：天水校區樓會議室

參加人員：田xx李xx行政代表（家校聯合會）501葉xx媽媽

毛水龍陳xx（總務處）、劉xx施xx年級組代表

3、3月14日發放告家長書，3月17日統計好參加人數（沒有特殊情況不請假）。並將參加社會實踐活動的所有名單及身份證號碼報旅行社，做好保險工作。

4、3月15、16日（雙休日），各班佈置孩子分頭收集動物常識及動物習性。

5、3月17日品社課，在班級裏進行人與動物和諧相處的主題課堂

6、3月19日進行動物園實地探究。

7、3月2223日（雙休日），將收集到的資料和實地考察的成果進行整理，製作主題手抄報。

8、4月1日前，將五年級社會實踐活動成果在校文化長廊進行展示。

探究活動具體流程：

08:00集合上車，出發前往xx動物園

09:00抵達動物園北門，進大門右拐前往參觀火烈鳥、仙鶴灣、虎獅園、棕熊

09:40過橋前往臥龍洞，猴島前往歡樂劇場

10:30觀看動物表演（約30分鐘）

11:00經戲水樂園前往大草坪

11:30大草坪用午餐

12:30參觀蛇展區，鳥類展區後前往海獅表演場

13:30觀看海獅表演（約20分鐘）

13:50前往南門出口

14:10抵達南門出口，上車返回學校

15:10抵達xx書院，行程順利結束！

收費：

每位學生95元（包括車費、門票費、保險費和講解費）53座車1300/42=30.95

門票50綜費300/42=7.15保險3/人合計成本91.11+3.89毛利

注意事項：

1、教育學生要有嚴格的組織紀律觀念，一切聽從教師的統一安排，不得擅自行動，活動時應以班級爲單位，不允許學生隨意離開班級。

2、嚴格按照學校安排的參觀行程進行有序參觀。

3、加強安全教育。

①乘車安全：排隊上下車，不爭搶座位，乘車時不將手、頭伸出窗外，要發揚互讓互愛精神，帶隊教師要隨時做好點名工作。

②活動安全：跟班進行集體活動，不得亂闖亂跑，不做不正當、不文明、帶危險性的遊戲。嚴格遵守動物園各項規定，文明參觀。不得惡意挑逗動物，不準餵食動物

③不準到水邊玩耍遊戲，不到不允許進入的場所玩耍。

4、加強文明禮儀教育。

①堅持講普通話，使用禮貌用語。佩帶紅領巾。

②參觀過程中不吃零食，在指定的時間和地點用餐，不得擅自購買路邊雜貨店或攤販的各種食物。自覺維護公共衛生，不在車輛上、活動場地亂丟果皮紙屑，要求學生自帶塑料袋，離開活動場地時必須將場地打掃乾淨。愛護公用設施，不在景區踐踏、採摘花木及損壞其它公用設施。

5、加強勤儉節約教育，教育學生不帶過多的食品和零花錢（自購午餐食品，限制在50元以內）。

6、教師要利用此社會實踐活動契機，對學生進行熱愛大自然、善待動物，熱愛生活、熱愛家鄉等教育。

7、有事有病需要請假的學生，要上交請假條，請假條上須有家長簽名，以確保學生安全。

社會實踐活動記錄 篇八

班級：

姓名：

活動主題：

活動地點：

個人主要活動資料簡述：

個人活動體會、感想、收穫：

敬老院爲老人服務服務時間20xx.1.29~2.8敬老院組織者李佳依第一天問候老人。第二天幫老人打掃衛生。第三天陪老人家們聊天，散步。第四天幫老人們做他們不能幹的事。第五天敬老院進行表揚。第六天活動意識良好的進行表彰。第七天幫組敬老院裏的護士。社會實踐工作要有自信。

自信不是麻木的自誇，而是對自我的潛力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自我缺乏自信。只要有自信，就能克服心裏障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是十分重要的，知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的活動，對我來說很陌生，要想把工作做好，就務必瞭解這方面的知識，對其各方面都有深入的瞭解，才能更好的應用於工作中。

活動組織者評價意見當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣應對它，嘗試一下，做了，你就是困難的領導；不做，你就是困難的俘虜；而我在實踐中收穫了許多，同時也發現了許多自身的不足。所以，我會在今後的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自我！我也會把這次活動的體會告訴我的同學，讓他們在學習的煩的時候，也像我一樣，在堅持一下，等嚐到學習的樂趣後，就會愛上學習了。