迎新年活動方案（精品多篇）

迎新年活動方案 篇一

20xx年，在公司上下各部門、全體員工的共同努力下，公司的各項生產經營取得了良好地成績，爲了進一步增加企業凝聚力，更好地做好20xx年的工作，特舉辦迎新年員工趣味運動會，活動方案如下：

一、總負責人

總協調人：xxx

裁判組：xxx

二、時間安排

1月x日-1月x日

三、地點

xxx

四、活動項目

撲克、時代列車、呼拉圈、踢毽。

五、參加方式

活動項目由辦公室負責組織，以部門爲單位報名參加比賽。

撲克（每隊3人）：

財務部1隊；辦公室1隊；計劃部1隊；管理+水電1隊；銷售部1隊；三分+租賃1隊；公園物業+1-3號樓1隊；一分+二分+10號樓1隊；G區物業1隊。

時代列車（每隊4人）：

財務部1隊；辦公室1隊；計劃部1隊；管理+水電1隊；銷售部1隊；三分+租賃1隊；公園物業+1-3號樓1隊；一分+二分+10號樓1隊；G區物業1隊。

呼拉圈（每隊4人）：

財務部1隊；辦公室1隊；計劃部1隊；管理+水電1隊；銷售部1隊；三分+租賃1隊；公園物業+1-3號樓1隊；一分+二分+10號樓1隊；G區物業1隊。

踢毽（每隊4人）：

財務部1隊；辦公室1隊；計劃部1隊；管理+水電1隊；銷售部1隊；三分+租賃1隊；公園物業+1-3號樓1隊；一分+二分+10號樓1隊；G區物業1隊。

六、獎項設立

每個項目分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

七、費用

所有項目一等獎80元標準，二等獎60元標準，三等獎40元標準，總計6300元。

八、活動規則

項目一：呼拉圈

1、比賽爲一分鐘計時，最多隻允許試一下；

2、一次決定成績，不允許多次參加比賽；

3、當出現並列的現象時，由所有並列的選手加賽，以最終確定名次；

4、參賽人員在裁判口令之後開始跳繩，中途失誤可調整後繼續；

5、根據單位時間內跳得次數，4人單次成績的累結，即爲每隊的最終成績，根據數量評比出一、二、三等獎。分別給予獎金400元、300元、200元、150元、100元。 小計：1150元

項目二：撲克比賽：6人爭上游

1、三人爲一單位，不分男女，抽籤決定對手；

2、6人隔一爭上游；

3、比賽實行小組淘汰制，最後決出第一、二、三、四、五名。分別給予獎金200元、150元、100元、80元、50元。 小計：580元

項目三：時代列車

1、每隊4人，兩人甩繩，8人跳繩；

2、參加名額分配：彩電廠10隊、調諧器廠4隊、寫字樓6隊；

2、參賽人員在裁判口令之後開始跳繩，中途失誤可調整後繼續；

3、2分鐘內跳得多者爲勝；

4、根據單位時間內跳得次數，最後決出第一、二、三、四、五名。分別給予獎金400元、300元、200元、150元、100元。 小計：1150元

項目四：踢毽

1、比賽爲一分鐘計時，最多隻允許試一下；

2、一次決定成績，不允許多次參加比賽；

3、當出現並列的現象時，由所有並列的選手加賽，以最終確定名次；

4、參賽人員在裁判口令之後開始踢，中途失誤可調整後繼續；

5、根據單位時間內跳得次數，4人單次成績的累結，即爲每隊的最終成績，根據數量評比出一、二、三等獎。分別給予獎金400元、300元、200元、150元、100元。 小計：1150元

項目五：個人跳繩

1、比賽爲一分鐘計時，最多隻允許試一下；

2、一次決定成績，不允許多次參加比賽；

3、當出現並列的現象時，由所有並列的選手加賽，以最終確定名次；

4、參賽人員在裁判口令之後開始跳繩，中途失誤可調整後繼續；

5、根據單位時間內跳得次數，確定最終成績，根據數量評比出一、二、三等獎。分別給予獎金50元、40元、30元、150元、100元。 小計：11550元

迎新年活動方案 篇二

爲豐富全校教職工的課餘文化生活，展示教職工良好的精神風貌，以嶄新的姿態迎接20xx年的到來，學校行政、工會決定於20xx年12月24日（星期四）舉行教職工“歡度聖誕喜迎新年”活動。本次活動以和樂相融爲主線，以增進友誼、加深情感爲宗旨，創設寬鬆和諧、情意濃濃的氛圍。

一、活動主題：歡度聖誕喜迎新年

二、活動時間：20xx年12月24日（星期四）晚上。

三、活動地點：xx酒店

四、參加人員：全體教師

五、活動內容：

1．4:40----5:20餐前參觀。

2．5:20——7:00共享自助餐。

3．7:00——9:00與渡假村及海事局舉行聯誼活動：包括遊戲、抽獎、節目表演等。

4.9：00——10：30自主菜單：唱ok。

六、活動說明及注意事項：

1．此次活動爲聖誕與迎新交融的活動，因此元旦活動不再另外舉行。

2．因12月24日星期四是上課時間，活動地點在xx，因此，下週四下午的跳蚤市場活動一結束，抓緊組織學生放學，各室長關好門窗及電源；老師們統一在校門口有序等候酒店的大巴來接。

3．各位有事需要請假的教師請在週五下班前向工會組長請假，各組長負責立即將本組人數上報給工會主席做好統計，以便渡假村做好相應的準備。

4．因本次活動有其他單位人員參加，而且是該酒店的一次對外宣傳活動，到時會有記者、電視臺人員到場，請教師們注意着裝打扮，言行舉止要大方得體，體現爲人師表，爲我們xx樹立美好的形象。

xx行政、工會

二〇xx年十二月二十日

迎新年活動方案 篇三

設計思路：

20xx年元旦即將到來，在這辭舊迎新之際，我們生活的日曆又翻開了嶄新的一頁。爲了提高幼兒的交往能力和自信心，更爲了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，爲了家長朋友和老師們有一個良好的溝通平臺，我園特舉行：“慶元旦迎新年”活動。

活動內容：

集體舞蹈，親子游戲，親子自助餐

活動宗旨：

讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己；讓幼兒在活動中得到鍛鍊，體驗團結合作，增進友誼；讓家長積極參加，爲孩子們做榜樣

活動時間：

20xx年12月31日上午09:00

活動地點：

幼兒園一樓活動室，操場

活動準備：

親子活動道具，音響設備，家長自備10個左右餃子皮和餡料，以及自己的碗筷

開場音：

《新年好》，《開門紅》

活動流程：

一、主持人開場詞

二、園長講話

三、文藝表演——舞蹈《器械操》、《123運動舞》、《爸爸去哪兒》

四、各班親子游戲

五、集體親子游戲《環環相扣》——

活動宗旨：

1,、培養家長的團結協作能力，配合的默契度。

2、促進家長和老師的交流，加強家園合作，孩子的教育也是環環相扣的，家長和老師共同努力，孩子才能健康成長。

六、親子自助餐——

活動宗旨：

1、建立良好的親子關係，培養孩子的與人合作和動手能力，體驗勞動的快樂。

2、讓孩子學會感恩，孝敬父母。

3、加強家園合作。

七，、結束語，活動結束。

迎新年活動方案 篇四

一、設計思路：

早期教育越來越受到社會各界的關注，親子教育已成爲近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬鬆的家庭氛圍已成爲孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環境。但最具有操作性地便是我們創設環境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養孩子表達的勇氣和能力，勇於創新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進孩子和交往能力的發展。

在活動中，父母可從觀察孩子的遊戲形式，瞭解其特質，對他們持合理的期望，引發孩子不同的潛能，並能多鼓勵孩子發現新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激盪。

二、活動目標：

1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。

2．讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。

3．家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

4．與家長一起體驗迎新年的快樂

三、活動準備：

1、家園一起佈置教室，讓大家感受新年的氣氛。

2、音樂磁帶。

3、家長制作的燈籠。

四、活動時間及地點：

五、參加活動人員：全班幼兒及家長。

六、活動主持：xx（班主任）、張老師。

七、活動過程：

（一）、教師講話。

師：“首先感謝各位家長朋友在白忙之中抽出時間陪孩子一起迎接新年。在這辭舊迎新之際，我們大五班的家長和小朋友歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。在這裏，我先給大家拜個早年了！祝大家在新的一年裏，身體健康，萬事如意，閤家幸福！20xx年帶給我們的不僅僅是快樂與笑聲，更是對未來無限的希望！來，讓我們一起與可愛的小朋友手拉手，感受他們的童真童趣！讓我們一起回到孩童時代 ，一起迎接新年的到來！請欣賞阮雲昕、張詩雅、xx、朱文軒四位小朋友帶來的詩歌《新年》。”

（二）、師：“古人云：“不學禮，無以立”， 禮儀是中華民族的傳統美德。

學前期的幼兒，可塑性強，容易接受信息，因而也是瞭解社會、學習各種行爲要求的理想時期，更是文明禮儀習慣養成的最佳時期。如果孩子從小不培養好習慣，就必然形成壞習慣，壞習慣形成了，再改就很難。所以，對幼兒進行禮儀教育是事在必行得，針對目前幼兒禮儀教育的現狀和本班幼兒文明禮儀行爲的實際情況，根據幼兒的年齡特點，從即日起我班將配合幼兒園文明禮儀教育方針對文明禮儀教育進行初步嘗試。接下來請欣賞我班幼兒帶來的禮儀方面的節目。”

1、全體幼兒表演兒歌《禮貌歌》、《專心聽講》。

2、xx等幼兒表演《小娃娃跌倒了》。

3、xx小朋友表演兒歌《上學》。

4、xx小朋友表演兒歌《語言禮儀》。

5、xx小朋友表演歌曲《我的好媽媽》。

（三）、幼兒表演節目。

1、xx等小朋友表演舞蹈《金瓶似的小山》。

2、xx等小朋友歌表演《學做解放軍》。

3、xx小朋友現場書法表演。

4、xx小朋友講故事《狐狸和小苯熊》。

（四）、親子游戲活動。

1、遊戲“擊鼓傳花”。 規則：家長聽鼓聲傳花，當鼓聲停後花傳到哪位家長的手上，這位家長就要表演一個節目（家長可以和幼兒共同表演）。

2、遊戲“聽音樂搶椅子”。規則：家長手抱幼兒聽着音樂繞着椅子走，當音樂終止時沒坐到椅子的人出局，搶到最後一張椅子的親子爲勝。

（五）、活動結束。

師：“孩子是帶給我們幸福的使者，而我們是伴隨孩子成長的搖籃，在孩子一路走過的足跡裏，有我們的辛酸，也有我們的幸福。真心祝福所以的家長朋友們過一個快樂的新年，讓我們帶着孩子們的祝福，伴隨孩子幸福成長每一天。最後我們的小朋友給親愛的爸爸媽媽爺爺奶奶帶來一首英文歌曲《新年好》。他們的歌聲意味着我們來年的生活是豐富多彩的！代表着我們來年的生活是充滿希望的！家長朋友們！小朋友們！深深地祝福你們開心每一天！健康每一天！”

迎新年活動方案 篇五

活動時間12月30日（週四晚）活動地點市內kTV包房（待定）活動人員學生、家長、老師活動目的增加老師與學生、家長與孩子、家長與老師、家長與家長之間的親密度，大家一起共度一個有意義的新年，增加孩子的幸福指數。準備工作

1、聯繫家委會策劃

2、家長宣傳、動員

3、學生與家長同臺表演一個節目，確定節目單，主持詞。（每個家庭必上一個節目，不求質量多高，重在娛樂、參與，給孩子積極的示範影響）

4、聯繫8輛家長私車，用於接送學生。（如有意向的家長請與劉老師聯繫）

5、聯繫包房，購買點心、獎品等，製作一幅橫幅。

6、邀請學校領導、任課教師、生活老師；任課教師課務安排等

7、家長攝像或拍照安排。具體

活動

安排：

1、6：00由8位家長開車到學校接學生，6：20到達歌廳；其他家長6：20之前到達歌廳。（家長人數不低於1人）

2、6：20開始班級節目+學生才藝表演+親子演出，按學號順序，1號表演完，擔任主持人主持2號節目，以此類推（人人都是主角）。7：30結束。

3、遊藝時間：趣味知識搶答，親子游戲等。8：10結束。

4、愛心表白：孩子把自己相對爸媽說的話用紙條寫出，家長也將自己對孩子的話寫下來，互相交換。8：30完成。

5、學生由生活老師和8位家長送回學校就寢。而後，這8位家長返回歌廳。

6、8：30-9：00家長和老師座談。

7、9：00之後，家長與老師自由盡興，歡樂迎新年。

迎新年活動方案 篇六

活動一 心願樹

活動目標

1．在聽聽講講中感受過新年的愉快。

2．對新年產生美好的願望。

活動準備

請家長在心願卡上幫孩子寫上他們的新年心願和自己對孩子的祝福。

活動過程

一、說心願

1．新年快到了，我們每個人都有自己的心願，你的心願是什麼呢？快快告訴你身邊的好朋友。

2．誰願意把自己的心願講給大家聽？

3．爸爸媽媽、爺爺奶奶對你有什麼祝福呢？（幼兒先講，老師幫助把心願卡上家長祝福的話語念給大家聽。）

二、佈置心願樹

1．幼兒拿好自己的心願卡來到心願樹邊。

2．將自己的心願告訴心願樹，希望它幫助自己實現心願。

3．將心願卡掛到心願樹上。

活動二 佈置新年樹

活動目標

1．在佈置新年樹的過程中感受節日的氣氛。

2．樂意參加迎新年活動。

活動準備

1．包裝盒、綵帶、小飾物等。

活動過程

一、談話引題

過新年了，我們的教室多漂亮呀！我們小朋友也都要穿上怎樣的衣服？大樹傳來話了，它也想打扮得漂漂亮亮的，怎麼辦？

二、討論問題

1．怎樣才能把大樹打扮得漂漂亮亮的？

2．可用哪些東西來打扮它？

3．怎樣將漂亮的東西放上去，不會被風吹走？（繞上去、掛上去……）

三、裝扮新年樹

1．幼兒帶好裝飾用的材料來到大樹下。

2．師生共同裝飾新年樹。（樹幹用皺紙或漂亮的尼龍布包紮，樹枝上掛彩帶、禮盒、小飾物等。）

3．圍着新年樹，師生共唱“新年好”。

活動三 祝福滿天飛

活動目標

1．與平行班相互祝福、送禮物，體驗集體過新年的快樂。

2．能大膽向同伴說一些祝福的話。

活動準備

糖果、手工作品、貼畫紙等禮物，新年帽，錄音機。

活動過程

一、談話

新年到了，朋友見面時會說些什麼？可提問啓發：

1．祝朋友身體怎樣？（如：祝你身體健康！祝你快快長大！祝你越長越漂亮……）

2．祝朋友學習（工作）怎樣？（如：祝你萬事如意！祝你學習進步！祝你越來越聰明……）

二、向朋友祝福

1．平行班幼兒戴上新年帽，拿着自己準備的禮物，在塑膠場地集中。

2．在音樂聲中，幼兒相互祝福，互送禮物。

3．師生同唱新年歌。

活動延伸

1．離園時，幼兒在幼兒園門前，向朋友、家長祝福並贈送禮物。

2．回家後，向鄰居、親戚、朋友送上新年祝福。