家風活動方案【多篇】

家風活動方案 篇一

爲深入落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》精神，決定舉辦“2017煙臺開發區少年兒童閱讀年”系列活動之“講仁愛·促誠信·知禮儀·承家風”徵文比賽。現將具體方案公佈如下：

一、活動要求

（一）徵文內容要求：以“講仁愛·促誠信·知禮儀·承家風”爲主題，講述未成年人對仁愛、禮儀、誠信的理解和對家風家訓的傳承，也可以講述發生在自己身邊的仁愛、禮儀、誠信故事和家風家訓的傳承故事等。題目自擬，文章內容健康向上，除詩歌外，文體不限。文章要求原創，且未公開發表過，內容符合國家有關法律法規。

（二）徵文字數限制在500—1500字。

（三）徵文截止時間：2017年8月10日。

（四）來稿請註明作者姓名、單位、聯繫電話、地址、郵編和電子郵件等信息。

（五）徵文報送方式：參賽選手將徵文電子版於徵文報送截止日前報送至開發區圖書館指定郵箱：kftfwb@。郵件名稱格式爲：“講仁愛·促誠信·知禮儀·承家風”徵文+姓名。

二、活動時間

2017年6月15日—8月10日

三、組織機構

主辦單位：煙臺開發區工委宣傳部

承辦單位：煙臺開發區圖書館、煙臺開發時報社

四、參賽對象

18週歲以下學生。分爲國小低年級組（1—3年級）、國小高年級組（4—6年級）、中學組（國中、高中）三個組。

五、獲獎名額設置

獲獎名額原則上不超過徵集作品總數的三分之一。

六、活動諮詢

煙臺開發區圖書館，聯繫電話：

家風家訓心得體會 篇二

今天天氣涼爽，我們在老師進修學校四樓有幸地傾聽了範老師的有關家風家訓方面的講座，臺下座無虛席，都在認真聆聽學習。

在範老師的分享中，我們知道了曾國藩家訓及他的《十二日課》，知道了錢鍾書夫婦、俞平伯夫婦、馮友蘭、梁啓超、傅雷、湯用彤等名人的書香家庭。讓我認識到了家庭建設對孩子的成長是多麼重要。

古人云，修身、齊家、治國、平天下。欲治其國先齊其家。家庭是社會的細胞，是人們生活的避風港，也是提供前進動力的加油站。家和萬事興，不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，建設好自己的小家不僅有利於家庭成員的健康幸福，也有利於社會大家庭的和諧共榮。

我們都要重視家庭建設，重視家庭建設必須從注重家庭、注重家教、注重家風三大要務着手。

注重家庭，首先要奉行夫妻之道。所以說，爲了在生活上互相照顧，互相關心，爲了更好地關心和照顧兒女以及雙方的父母，讓小孩幸福，老人放心，歡喜夫妻。我們要以愛爲根，做到真愛無私、覺愛無價、博愛無條件、實愛無成見。家庭是人生的第一所學校，擔負着培養下一人的責任。注重家教首先要認識到：家庭教育才是真正的人生“起跑線”。教育始於家庭，父母是人生的第一位老師。爲人父母的職責與任務不僅是讓孩子吃飽、穿暖、身體好，更重要的是對孩子的啓蒙教育，立德樹人，教育孩子做人的道理，增長孩子的善心、愛心、恭敬心，糾正孩子的不良言行和過失。

家教靠的是家長的言傳身教，以身作則，以道德力量潛移默化的感化孩子的心靈。

良好的家風在人們的成長過程中起着關鍵的作用，是人們終身的財富。注重家風，就是傳承好家風，不斷地釋放正能量。中華民族的傳統家風可歸納爲“仁義禮智信”五常和“孝悌忠信禮義廉恥”八德。儘管不同的家庭有不同的家風，但幸福的家庭卻有着相似的家風，有的講究道德、誠實守信；有的崇尚知識、重視學習；有的勤儉持家、尊重勞動；有的家庭和睦、科學教子，這些都是在注重家庭和注重家教的基礎上日積月累逐步形成的。

家風家訓心得體會 篇三

我們告別了安逸享樂的寒假生活，開始了暫新的校園生活，迎來了“新起點，新希望”。開學的第一天，我們一如既往地觀看了《開學第一課》。

這次課以“傳承家風家訓，踐行核心價值”爲主題，通過介紹趙一曼家書蘊含的愛國情懷、楊啓發家庭培育的敬業家風、李元成全家恪守的誠信家道、羅必炎一家踐行的友善家訓，讓我們深刻地瞭解到什麼是家風、家訓？如何把優良傳統一代又一代的傳承下去？

古語說得好：“百善孝爲先。”說的是孝順父母是人類各種美好品德中最重要和佔據第一位的品德，也是每個家庭都應該首先傳承的家風。羅必炎秉承孝老愛親、多行善事的家風家訓。他任勞任怨地悉心贍養親、繼、養父母8位老人，用大孝情懷教育子女，四世同堂的家庭重德重孝、相親和睦。他的事蹟讓我感到深深的震撼。小時候我經常在爸爸、媽媽地懷裏撒嬌，總是不停地許諾：我長大了以後一定要讓你們過上幸福的生活。可是平日裏，每當我吃過飯後，經常扭頭看電視或出去玩，爸爸、媽媽卻在忙碌地收拾碗筷；家裏有好吃的，他們總是先讓我品嚐，我卻習以爲常地拿起來就吃；我一旦生病，爸爸、媽媽便忙前忙後，百般照顧，而他們身體不適，我只能問候一下，也沒能爲他們做些什麼。

“家風”，顧名思義，就是一個家庭的風氣、風格與風尚。俗話說：沒有規矩不成方圓。好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對後代的希望和鞭策，也體現了中華民族優良的民族之風。《開學第一課》的觀看，使我們潛移默化地感受到“誠實、孝道、勤儉、誠懇”等優秀家風薰陶。今後，我會用好的家風來塑造自己的行爲，從而成就自己的一生一世。

家風活動方案 篇四

一、指導思想

大力培育踐行社會主義核心價值觀，以“家風”帶 “民風”、促“政風”、樹“新風”，努力營造愛國愛家、孝親敬老、勤勞致富、崇文重教、誠信守法的家庭風尚，着力提升全鎮人民道德素質。

二、活動內容

主題教育內容以“愛國、孝敬 、勤勞、崇文、感恩”爲重點，以建設優良家風爲目標。通過宣傳發動、尋找典型、評選表彰、傳承弘揚四個方面深入開展“建設優良家風”主題教育，培育全鎮人民形成良好家風，弘揚中華民族家庭美德，爭做“勤勞上進新莊人”。

1、愛國：

（1）在全鎮開展一系列的愛國主義教育宣傳，增強羣衆的理性愛國意識。

（2）進行專題愛國方面知識講座並邀請老英模來我鎮做報告，利用遠程教育、幹羣通等觀看愛國主義教育片；組織羣衆到愛國基地接受愛國教育。

（3）在反法西斯戰爭勝利xx週年、抗日戰爭勝利紀念日、國家公祭日等廣泛開展愛國主義教育活動。

2、孝敬：

（1）鎮政府20xx年投入30萬元對新莊敬老院進行設施完善，改善老人的居住環境。同時利用我鎮的“全國老年人健身活動示範基地、門球場、休閒廣場”爲載體，定期組織各村老年人開展豐富多彩健身活動，以豐富我鎮老年人的業餘生活。組織全鎮幹部並動員社會各界開展多種形式的爲老年人送溫暖活動。

（2）邀請專家學者在黨員幹部、羣衆中開展孝文化專題講座。開闢孝文化長廊，在集鎮和各村主幹道臨街圍牆處開闢孝文化長廊，統一印製孝文化宣傳小冊發放到各家各戶，營造濃厚的孝文化氛圍。

（3）開展“敬老愛老從我做起”校園主題活動，由學校組織學生和家長進行親子聯合詩歌朗誦比賽，用敬老愛老的詩歌來教育和引導青少年，並通過開展“我爲爺爺奶奶洗腳”等一系列校園活動，培養學生敬老愛老助老的良好道德風尚。

3、勤勞：

（1）以勤勞致富爲主導，引導創業、擴大就業、促進增收。組織開展農民轉移就業技能、農業實用技能和農民創業技術培訓，切實提高農民勞動素質和就業技能。發揮致富先進的幫帶作用，倡導共同致富、齊心奔小康的創業文化氛圍。

（2）加大對各村種養大戶的支持力度，及時瞭解種養大戶的生產、技術、經營運行等情況，提供生產指導、政策宣傳和技術培訓等服務，切實幫助解決生產中遇到的難題；加強農資、農產品市場信息服務，降低生產成本，幫助種養大戶開拓農產品市場；對運營資金存在一定困難的種養大戶，通過惠農信貸爲種養大戶提供資金支持。

（3）幫助和指導各村根據各自實際情況，研究制定針對性和操作性都非常強的產業專業合作社發展規劃和實施方案；對具備一定產業基礎的村，要優先推薦申報省級“一村一品”示範村；對取得省級“一村一品”示範村的，年終由鎮裏給予所在村一定獎勵。

4、崇文：

（1）充分利用各村“農家書屋”平臺，在全鎮開展全民閱讀活動，營造讀書氛圍，構建書香社會，增加發展創新力量，增強社會道德力量。支持全鎮舞龍、舞獅、廣場舞等民間文藝活動的開展，活躍農村文化氛圍。

（2）加大教育投入，鎮投入400萬元新建的中心幼兒園，解決我鎮幼兒上學難問題，同時，每年對教育的投入都增長10%以上，每年獎學、助學資金不低於10萬元人民幣，副科級領導、黨員幹部與貧困學生開展結對幫扶。

（3）加大人文關懷，挖掘農村尊師重教的先進典型，鼓勵廣大羣衆學先進、爭先進，自覺加大對家庭文化投入和對子女教育投入，在全鎮營造濃厚的崇文尚學的人文環境。加強對留守兒童教育管理，各學校要成立關心下一代關愛組織，校長任組長，指定一名副校長負責日常工作，明確每位教師必須至少與一名留守兒童結對幫扶，並制定好留守兒童談話、家訪、專門開設家長專線電話等一系列關愛措施。

5、感恩：

（1）對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”，在黨員幹部中開展“怎樣對待羣衆、怎樣對待組織、怎樣對待責任、怎樣對待人生”大討論活動，讓廣大黨員幹部自覺忠於黨、忠於國家、忠於人民、忠於事業。

（2）培養農民羣衆的社會責任意識、行使權力和履行義務意識，遵循敬畏自然規律的可持續發展，做好農業安全生產，自覺維護農村環境衛生，自覺履行權力和義務，遵紀守法，感恩社會、感恩自然，爭做勤勞上進、互幫互助、誠信經營的新農民。

（3）加強未成年人思想道德教育，在“五四”青年節、“六一”兒童節、寒暑假“假日課堂”廣泛開展生動活潑、喜聞樂見的思想道德教育活動，培養未成年人愛國、愛校、愛家意識，特別要教育學生感恩黨、感恩政府、感恩父母，做一個德智體美勞全面發展的好青少年。

三、活動步驟

“建設優良家風”主題教育分宣傳發動、尋找典型、評比表彰、傳承弘揚四個階段。主題活動自20xx年3月啓動至10月結束，具體步驟如下：

1、宣傳發動階段（3月至5月）

爲使“建設優良家風”主題教育更加深入民心，充分調動老百姓參與活動的積極性和主動性，鎮黨委、政府決定在全鎮範圍內開展主題教育十大系列活動。

（1）召開千人宣傳動員大會。

3月20日上午9：00，新莊鎮黨委、政府組織召開“建設優良家風”主題教育千人宣傳動員大會。

（2）建設家風文化長廊，懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳標語。

爲更好地展示我鎮良好的家風，弘揚“勤勞上進”的新莊人文精神，鎮政府在集鎮街道兩旁製作2000米家風教育公益廣告。同時，每個村也要做好一個家風文化展示牆，宣揚各村優秀的傳統美德。每個村至少要有一條宣傳橫幅，每個自然村要張貼淺顯易懂、朗朗上口的宣傳標語。

（3）收集家風家訓小故事。

有史以來，良好的家風家訓在新莊百姓中代代相傳，更有些好的故事激勵人心。要組織人員廣泛收集這些好的家風家訓小故事，使這些正能量成爲新莊人文精神的重要內容。各村要積極發動起來，組織各個家族家庭整理歸納，要求每村至少收集10條以上。

（4）組織觀看愛國主義教育片、開展國家公祭日、反法西斯紀念日活動。

要充分利用農村黨員幹部現代遠程教育平臺，組織觀看經典的愛國主義教育片，重溫歷史、緬懷先烈、淨化心靈。在國家公祭日、反法西斯紀念日期間，組織好相關紀念活動，緬懷過去，珍惜當前。

（5）組織學校開展主題班會活動。

中、國小要借本次主題教育平臺，組織好班級開展家風主題班會，從小抓起，把“愛國、孝敬、勤勞、崇文、感恩”思想灌輸到學生的日常行爲當中。

（6）組織開展主題教育徵文比賽。

爲進一步提升活動成果，在全鎮範圍內廣泛徵集主題教育文章。比賽共設三個獎項，一等獎1名，獎金300元，二等獎2名，獎金200元，三等獎5名，獎金100元。

（7）組織開展家風教育演講比賽。

爲使活動更有影響力和號召力，組織機關、站所、學校、各村選出優秀人員參加演講比賽。比賽共設三個獎項，一等獎1名，獎金300元，二等獎2名，獎金200元，三等獎5名，獎金100元。

（8）編撰愛國教育、家風教育、法治教育綜合小冊子。

組織專人將愛國教育、家風教育、法治教育等方面的知識整合彙總，編製成綜合教育小冊子，發放到每個村民手中。

（9）組織開展廣場舞比賽、門球比賽

充分運用休閒文化廣場、門球場，開展好我鎮中老年人、家庭婦女的精神文化活動，豐富老百姓的業餘生活。各村要積極行動起來，每個村至少要有一支廣場舞隊伍、門球隊伍，把我鎮的羣衆文化豐富壯大。

（10）舉辦家風展示文藝晚會

政府牽頭，各村、各單位要把身邊好家風好家庭推薦評選出來，通過舉辦文藝晚會這個形式，展示到全鎮人民面前，把好的家風弘揚出來，把好的精神傳承下去。

2、尋找典型階段（6月至8月）

組織大規模“海選”。各村、居委會要通過召開各類道德評議會、民主推介會、點評會，採取書面推薦、口頭推薦等形式，積極發動廣大羣衆發現舉薦“愛國、孝敬、勤勞、崇文、感恩”的感人事蹟，在每個村、居委會選樹一批可見可親、可信可學的身邊典型。各村、居委會要認真核實、確定候選人名單和事蹟，多種形式吸納羣衆意見和接受社會各界監督，使推薦的身邊好人具有較高社會聲譽和堅實羣衆基礎。推薦需撰寫事蹟材料（1000字左右），提供2寸標準照片及生活照片（有電子版）。事蹟材料及照片發至郵箱：xxxxxxxx@qq、com。每個村要至少推薦“愛國、孝敬、勤勞、崇文、感恩”的候選人各一名。

集中進行“評選”。根據各村、居委會對基層民主推舉的候選人，按照高標準、高質量的要求，根據不同職業類別，廣泛徵求意見，搞好資格審覈把關；對經資格審覈符合條件的人選，廣泛組織開展宣傳評議活動，通過人物風采展、事蹟公示、羣衆投票等形式，設立監督電話(0795—2xxxx)接受羣衆評議、社會監督。

3、評比表彰階段（9月）

採取民主推薦、民主評議、審覈確定、張榜公示的方法，總結表彰一批“五好家庭”模範戶，授予榮譽牌匾。

4、傳承弘揚階段（10月）

鎮評選領導小組將對前期評選產生的“五好”家庭，作進一步挖掘、整理、提煉並上報縣文明辦。鎮領導小組將負責把精選的好家風、家訓、家教故事彙編成冊。各村將好家風、家訓、家規、家信等歸納整理，建立家風“一村一檔”。在全鎮範圍內就“建設優良家風”主題教育中涌現出的“五好”家庭典範進行學習。

四、活動要求

1、提高認識，加強領導。開展建設優良家風主題教育是我鎮培育和踐行社會主義核心價值觀，是加強農村精神文明建設的有效載體。爲了加強領導明確責任，我鎮成立由黨委書記爲組長，鎮長爲第一副組長，黨羣書記爲常務副組長，其他班子成員爲副組長，中國小校長和有關單位抽調人員爲成員的領導機構，下設辦公室，由宣傳委員任辦公室主任。各村、各單位也要成立相應的組織機構，明確工作職責和工作任務，確保主題教育順利實施，取得實效。

2、注重結合，務求實效。開展建設優良家風主題教育要從具體工作抓起，切合實際，講求實效。要把建設優良家風主題教育與全鎮工作緊密結合起來，充分發揮羣衆的主體作用，使優良家風真正進入千家萬戶，進入廣大黨員幹部羣衆的心坎裏。

3、大力弘揚，全面推進。鎮關工委、鎮工會、鎮婦聯、鎮團委要對本次活動進行全方位、多角度的宣傳報道，及時播報活動中的熱點、亮點及活動中涌現出的感人故事，重點宣傳 “好家風”、“好典型”，使廣大羣衆學有榜樣、趕有目標，以實實在在的工作推進精神文明建設。

家風家訓心得體會 篇五

“不以規矩，不能成方圓”，家規是校園搞好教學工作、師生做人做事都要遵循的法則。爲師者應當遵循師者的道德規範，不踏紅線不碰高壓線，做一個勤奮務實、家長滿意、學生擁戴的好老師；爲生者，應當嚴格遵守學校各項規章制度，刻苦學習，力爭上游。家規是校園“家風”建設中黨員幹部思想作風建設的重要載體，如果“三天打魚，兩天曬網”，或是“藉機作秀，浮於形式”，那我們的工作只會是風過無痕、濤聲依舊。

家風則更多的是在家規基礎上的一種責任擔當，用手中的權力，管好下屬、學生和身邊的親屬，要管好，必須有責任擔當意識。校園裏，面對新形勢、新常態，一個稱職的黨員教師及幹部要管理好一個校園或一個班級就必須視校園和班級爲自己的家，爲有個更好的家而努力。沒有這種責任擔當，必然會給校園黨風、學風帶來較大損害，必然會在校園師生羣體中造成較壞影響，最終失信於普通教師、失信於家長、更失信於學生。要做到好的家風，平時小到上下班紀律、課堂管理、年度考覈等制度，都應不斷建立，不斷完善，也只有這樣我們好的家風、家規，才能繼續保持下去。

博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之，每個教師黨員及幹部真正做到這些我們校園家規和家風建設才能更好的落到實處。校園內的家規、家風建設承載着黨和人民對未來的希冀，作爲普通的教師黨員，我們依然任重而道遠。

家風活動方案 篇六

一、指導思想

家庭是社會的細胞，家風是中國傳統文化傳承的重要形式，蘊含着豐富的道德素質教育和價值觀培育的內容。開展“傳承好家訓培育好家風”活動，以貫徹習近平總書記關於家風建設的重要講話精神爲引領，深入挖掘中華傳統文化中蘊含的思想精華和道德精髓，引導全體黨員幹部從自身做起、從家庭做起，正確處理公與私、小家與大家、個人與羣衆的關係，培育優良家風，弘揚傳統美德，樹立家國情懷，廉潔修身齊家，努力形成醇正家風與優秀作風的良性互動。

二、活動內容

1、開展中國傳統家規學習

“家規”是治家教子、修身處世的重要載體，是中華民族傳統文化的重要內容。全體黨員幹部要認真學習自治區紀委編印的《知古鑑今每日一讀》，關注、瀏覽中紀委監察部網站和客戶端推出的專題“中國傳統中的家規”，認真學習《陝西潼關：“四知”拒金，清白傳家》、《浙江臨安錢氏：一代錢王，千古家訓》、《福建林則徐：一代忠貞垂史傳》等傳統家規家訓。

2、“傳承好家訓培育好家風”討論

主題：弘揚家風家訓 培育黨風政風

時間：20xx年4月中旬

參加對象：機關全體黨員幹部。

主要內容：根據哈地紀發［20xx］5號文件精神，在4月15日前召開地區司法局“傳承好家訓培育好家風”討論會，圍繞培育良好家風的重要意義，好家訓、好家風對人的重要影響等等，從身邊的例子、名人的事蹟、典型的社會事件、輿論的熱點話題展開討論，喚醒黨員幹部的家風情結，努力營造傳承好家訓、培育好家風，共建和諧美好家庭的深厚的社會氛圍。通過討論會讓家風家訓在機關黨員幹部之間進行推廣、學習，以優秀的家風家訓帶動社會風氣、帶動黨風政風。

3、家風家訓專題黨課。

主題：結合爭創“雙十星” 弘揚家風家訓

時間：20xx年7月中旬

參加對象：機關全體黨員

主要內容：開展“家風家訓專題黨課”活動，圍繞什麼是家風家訓、傳承良好家風的重要意義以及如何傳承良好的家風家訓，從身邊的'例子、名人的事蹟、典型的社會事件、輿論的熱點話題入手，講述家風家訓的古今意義，加強對黨員的教育，發揮好黨員幹部在營造和美家庭氛圍中的示範帶頭作用。

4、參加地區開展的“樹廉潔家風，建幸福家庭”主題演講比賽。

主題：“樹廉潔家風，建幸福家庭”

時間：20xx年5月中旬

參加對象：機關全體黨員

要在全體黨員幹部中組織一次以家風爲主題的演講比賽，要求主題鮮明，從不同角度詮釋對“樹廉潔家風、建幸福家庭”的認識和體會，傳播向上向善的正能量，助推黨員幹部“重家教、守家訓、正家風”的廉潔文化理念的形成。

5、組織參加地區“好家風好家訓”徵文比賽。組織機關黨員幹部、積極參加地區開展的“我身邊的好家風好家訓”徵文比賽，徵文可以是隨筆、議論，也可以是故事等，梳理在勤政廉政、修身齊家、教育子女方面的好經驗、好做法，以及家人間溫暖感人的親情故事。

三、工作要求

1、思想高度重視。家風是社會風尚的基礎，全體黨員幹部要高度重視黨員家風家訓建設工作，組織黨員幹部帶頭“立家規、傳家訓、樹家風”，充分發揮黨員的先鋒模範帶頭作用，營造出自覺傳承、自覺建設的良好氛圍，以家風帶民風，以民風促社風。

2、認真謀劃實施。好的家風培育不可能一蹴而就，堅守好的家風更需要持之以恆。全體黨員幹部要結合工作實際，整合各類資源，組織開展好傳承好家訓、培育好家風系列活動，要通過將家風家訓家規與黨員日常教育管理工作相結合，與爭創黨支部、黨員“雙十星”工作相結合，與踐行“三嚴三實”活動等相結合，讓家風家訓的傳承中內化於心、外化於行，形成“家家踐行好家規、人人傳承好家風”良好氛圍。

3、認真總結宣傳。要注意總結活動中的好做法、好經驗，尤其要注意發現黨員的創造性做法，紮實推動活動的開展，形成家家弘揚家庭美德、人人構築“中國夢”的良好風氣。

家風活動方案 篇七

爲進一步貫徹落實全市教育工作會議精神，深入推進“責任教育”，推進社會主義核心價值觀融入中國小教育全過程、各方面，發揮家庭教育在學生成長中的重要作用，培養學生具有優良的道德品質，強化“感恩父母，對父母負責，崇尚孝道，懂得感恩”的意識，學校決定於3月至4月進行“家風助我成長”主題教育。爲使活動有序進行，並確保主題活動的質量與成效，特制定如下活動方案：

一、3月2日晚自習召開班主任會議，進行主題教育動員大會。

二、3月3日至3月7日要求各位班主任在各自班級進行責任教育主題班會課。

要求學生知責任、明責任、負責任；明確“六個負責”；作爲一名新時代的職業中學的學生，我們應盡那些責任？怎樣做纔是負責任？

三、3月至4月進行以“家風助我成長”主題教育。

1、利用升旗儀式啓動“家風助我成長”主題教育。

2、在全校範圍內組織所有班級召開以“說說我家家風”、“家風故事”、“我理想的家風”、“家風助我成長”、“父母教會我……”等爲內容的主題班會課。

3、舉辦“家風助我成長”徵文比賽，徵文體裁不限，字數在800字左右並進行評比。

4、舉辦“家風家訓”專題教育講座。

5、各班召開“崇尚孝道，學會感恩”主題班會課，要求每個學生寫一封感恩父母的信，並利用週末及清明假期做幾件感恩父母的事。

家風家訓心得體會 篇八

俗話說:“國有國法，家有家規。”從中可以看出無論是國家或者社會都要一定的`規則，這個規則是約束人們行爲的一個準則。在生活、學習和工作中，人們用這個準則約束自己的言行，從而保障社會的安定。家規就是家風，可家風是什麼呢？家風，簡單的講，就是一個家庭或家族的傳統風尚。家風是中華民族傳統美德的現代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優良的傳統：尊老愛幼、孝老愛親、勤儉節約、與人爲善、樂於助人；良好的家風家規是我們立身做人的行爲準則，家風是社會安定和諧的基礎。

我的父母都是鄉下人，父親75歲，母親74歲，他們沒有上過一天學，雖然他們不善言辭，但是從他們的身上我看到了許多優良傳統，如勤儉持家、孝老愛親、誠實守信、與人爲善等。其中與人爲善是我感受最深刻的。在我印象中，我的大伯母是那麼尖酸刻薄，我們沒有看過她的一次笑臉，沒有聽過她一句溫暖的話，更不要談關愛了。對於我們來說，她完全就是陌生的。爺爺的晚年幾乎是在我家度過的，吃喝拉撒她從不過問，死後卻哭得比誰都悲痛欲絕，不瞭解的人還以爲她有多孝順呢？殊不知這些只不過是做戲罷了。雖然我不信什麼善有善報，但是事情卻就偏這麼邪門，晚年的大伯母居然癱瘓。在外人看來，這是罪有應得，可是母親表現的大度卻讓我由衷佩服，在堂哥一家沒有時間照顧大伯母時，母親經常給她送飯，這讓年幼的我們十分不解，不過當我爲人父母時我明白了。母親是在用她的行動告訴我們，要與人爲善，對他人要有包容之心。

母親和鄰里的關係十分融洽。正因爲如此，每天晚上我們家屋子裏總是坐滿人，鄰居喜歡來我家喝茶，聊天，感覺他們和鄰里有說不完的話。對待那些子女放棄不管的老人，母親對他們更是格外照顧。雖然母親年紀大，可總是心繫他人。20xx年臘月二十八那天，我回到母親那裏幫忙做豆腐。一個70歲左右的鄰居來串門，這是一個無人照管的老人，兒女與他已是形同陌路，他已經獨自一人生活6年了。在他臉上寫滿了孤獨無助。母親留他在家中吃飯後，還送了一些豆腐給他過年，出門時還反覆叮囑。我把這一幕看在眼裏，鼻子不禁一酸，父母獨自在鄉下，本身就需要子女關愛，可是他們卻十分體貼我們，從不抱怨。他們在儘量照顧好自己的同時，還不忘樂於助人。向他們這樣的農村人，可以說是屈指可數。

現在的我已是一個17歲孩子的母親，我始終牢記父母教給我的優良家風，並且把這些也傳承給我的孩子。孩子的表現讓我十分欣慰。在他的身上與人爲善，助人爲樂、孝老愛親時刻展現。記得國小三年級的一天他在外面玩耍，回家來對我說：媽媽，我把今天的零用錢送給奶奶了。接着他告訴了我真相，原來他在路上玩耍，看到奶奶步行去姑姑家，他就把零用錢送給奶奶做車費了。我聽了後給予他高度讚揚，並且給他一個大大的擁抱。現在的他和身邊的朋友相處也十分和諧，我想這就是我們的家風對他的影響吧！

中國有句古話：“百善孝爲先！”家風是每家每戶的座右銘。有了它，小家才能夠和諧；有了它，由千千萬萬小家彙集的大家才能夠安定；有了它，我們每一個人才能夠自立，才能讓自己做得更好，走得更遠！銘記優良家風，傳承優良家風，我們的人生的步伐才能夠更堅定！

家風家訓心得體會 篇九

6月8日，在區紀委監委的精心組織下，有幸參觀了東鄉區家風家訓館。通過聽家風、悟家訓，讀經典故事，重溫入黨誓詞，觀看警示教育片等等，深受啓發，受益匪淺。身爲一名新任紀檢幹部，頗感責任重大，使命光榮。

一、正己身，做家風家訓的傳承者

習近平總書記指出，領導幹部的家風，不是個人小事，家庭私事，而是領導幹部作風的重要表現。這就要求新時代的黨員幹部必須以治家爲本，正好家風、管好家人、處好家事，以好家風促好作風。十一世紀改革家王安石一生勤儉持家，過着清貧的日子，雖身居高位，卻吃的仍是最平常的飯菜，穿的是粗布衣服。還有許許多多老一輩革命家以自己的實際行動爲我們作出了表率。

二、學爲先，做紀檢工作的接力者

衆所周知，紀檢工作政策性、專業性非常強，要求非常高，涉及面也非常廣。作爲新時代的紀檢幹部，要本着“幹一行、愛一行”的理念，強化自身素質，提升業務水平，把黨性修養和鍛鍊作爲人生的必修課，把學習作爲一種政治責任、一種精神追求，不斷掌握新知識，增強新本領。尤其對《憲法》、《監察法》、《中國共產黨紀律處分條例》的學習要做到融會貫通，學深悟透，積極應對新形勢下的新任務和新要求。

三、立標杆，做廉潔自律的踐行者

通過觀看《雲南銅礦腐敗窩案》警示教育片，我深刻地認識到只有不斷加強學習，築牢思想防線，才能不走彎路，不走邪路，不會墜入罪惡深淵。凡事從我做起，時刻把“嚴”字貫穿於工作的每一個環節，自覺用黨紀政紀和法律法規約束自己，要求別人做的自己先做到，要求別人不做的自己堅決不做，常懷律己之心，忠實履行職責，做到警鐘長鳴，清正廉潔。

家風活動方案 篇十

一、活動主題

弘揚家規家訓、樹立良好家風

二、活動時間

20xx年8月1日—28日

三、活動內容

徵集家規、家訓，圍繞家庭教育中和諧、孝道、勸學、勸善、勤儉、勵志、修養等方面，既能夠反映我國傳統美德，又符合社會主義核心價值觀的要求。

作品要求可以是原創或者摘錄的家規、家訓，採取格言、對聯、詩詞、警句等形式，語言精練，特色鮮明，富有內涵，便於傳誦。

四、活動流程

1、宣傳動員階段（8月1日至8月7日）

本次徵評活動由研究院工會組織實施，各工會小組要精心組織，廣泛發動，深入挖掘，積極組織職工報送優秀作品參加徵集活動。

2、作品徵集階段（8月8日至8月21日）

本次徵集活動利用工會微信公衆號平臺開展。

參與途徑：進入微信→點擊關注“北京市建築工程研究院工會”公衆號→點擊徵集家規家訓鏈接參與。

3、作品評選階段（8月22日至8月28日）

由各部門工會小組長組成評委會，對徵集作品進行匿名投票評選出“十佳家規家訓”。

以“家規家訓”爲主題，標準如下：

a、原創度高，聯繫實際

b、導向性好，寓意深刻

c、文字暢順，朗朗上口

五、獎勵辦法

本次徵集“好家規、好家訓”的獎項分爲“十佳獎”和“參與獎”，研究院工會以資鼓勵。