國培簡報（精品多篇）

國培計劃學習簡報 篇一

通過學習《新課標理念及案例解讀》，我對新課標有了清晰地認識。

一、雙基發展成四基，與三維目標結合起來。

雙基指基礎知識和基本技能，它只體現了三維目標中的一個目標，即知識與技能。而其他兩個目標沒有涉及。四基指基礎知識、基本技能、基本數學思想和基本數學活動經驗。它與三維目標緊密結合起來，體現了知識技能、過程方法、情感態度價值觀。

二、人人都能獲得良好的數學教育，不同的人在數學方面有不同的發展。

體現了學生學習數學的公平性、層次性，還有數學教育的全面性。

三、發現問題、提出問題比分析問題、解決問題更重要。

以往教學，我總在提出問題，讓學生分析問題、解決問題，卻忽視了學生自己發現問題與提出問題的重要性。通過新課標的學習，讓我明確了學生只有在自己發現問題、提出問題的過程中才能更好的突顯他們的創新能力。分析問題、解決問題固然重要，發現問題、提出問題更爲重要。

新課標的理念明確了我數學教學的方向，我要把我學到的數學新理念運用到數學教學中，努力去實踐探索，提高自己的教育教學水平，做一名學習研究型教師。

國培感言 篇二

兩個月前，xx年湖北工業大學中等職業學校專業骨幹教師國家級培訓班舉行了隆重的開班典禮，帶着學校的囑託與期望，我們從全國各地來到湖北工業大學，相聚在美麗的江城武漢，開始了爲期兩個月的學習生活。

承訓的湖北工業大學職業與成人教育學院爲這期培訓精心制定了培訓計劃。培訓計劃總體上分教育方法與專業技術兩大類三個模塊進行，分別是教育方法、機電傳動與控制技術、現代控制技術。每個模塊培訓目標明確，模塊內容配置科學，以實用爲主，兼顧技術發展前沿。

在學習中，我覺得有如下收穫：

一是通過公共理論學習，尤其是經過國內職教方面著名專家名師，如陳鋼教授、吳振彪教授及李夢卿教授等的精彩演繹，學習到當前我國職業教育最新研究成果和前沿理論，進一步提高和豐富了自己職業教育理論水平，開闊了視野，使我對職業教育改革和課程開發有更系統更科學更全面的認識，夯實了基礎，也爲課程改革與專業建設指明方向，對我校的教育教學改革與課程開發將起到極大的指導與促進作用，

二是經過專業基礎理論培訓，對機電技術的應用的理解加深，在學到如plc、單片機的原理及接口技術等專業知識的同時，使我在教學方法與技能方面也頗受啓發，課程通過培訓老師通俗易懂講授，使我們這些不同層面、對培訓的需求有差異的學員都有所獲。

三是在企業實踐與崗位技能培訓方面，我們在十堰東風汽車公司進行了十餘天的現場參觀實習，參觀了東風技校、東風設備製造廠、東風商用車公司車身廠、通用鑄鍛廠、東風汽車變速箱廠、東風商用車發動機廠及東風汽車總裝備廠等。通過企業實踐活動，使我們加深了對企業生產實踐的感性認識，縮短了學校教學與企業生產實際的距離，這將有助於中等職業教育教學質量的提高和課程開發與改革。・

本次培訓，旨在提高教師的職業實踐能力和職業素養，構建以能力爲本位的專業教師培養思想，通過全面與具體的職業實踐活動，幫助教師積累實際工作經驗，突出職業教育的特色，全面提高教師的職業道德，專業技能和綜合素質。

非常值得慶幸的是這次參加培訓的老師們都是來自全國各個省市的一線骨幹教師，兩個月共同的學習生活，已經使我們之間建立了深厚的友誼。學校不但爲我們提供了良好的學習環境，也爲我們學員之間交流討論提供了很多寶貴的機會。通過交流和討論活動，我們瞭解各個兄弟學校發展的狀況，也獲得了很多好的成功經驗。兩個月建立起來深厚的友誼已經衝破了地域和年齡的限制，這裏就像一個其樂融融的大家庭，每個人會毫不保留地一起分享經驗和心得，學習中互相鼓勵和幫助，並且已經建立了長久的聯繫便於日後的交流和相互學習，這也將會是一筆非常寶貴的精神財富。展望日後的工作和學習之路，將會是曲折而永無止境的，但這兩個月在湖北工大的一起學習的'經歷，將會像一曲催人奮進的號角，激勵着我勇於探索不斷創新。在這短短的兩個月裏，我學到了以前所沒接觸過的知識，認識了全國各地的同行朋友，這些都給我留下了美好的回憶！

兩個月的培訓時間雖然非常短暫，但對我們人生觀的影響卻是長遠的，非常感謝湖北工業大學爲我們創造了這樣一個愉快的而又充實的學習環境，這次培訓就像一盞明燈，照亮我們前進的道路，讓我的心中充滿了陽光和渴望，教學理念有了新的轉變，工作方法有了更新的創新，我會因爲這次的培訓而改變，在本次培訓的引導下，我會在自己的崗位上繼續學習，不斷進取，爲我們國家的中職教育事業，爲我們學校發展做出力所能及的貢獻。

最後，我要感謝湖北工大爲我們提供了這次學習與交流的平臺，也衷心祝願湖北工大培訓基地蒸蒸日上，感謝各位老師和學員們對我的幫助與支持，讓我們在不同的崗位，共同努力，爲中職教育的健康發展、爲我國的職教事業做出新的更大的貢獻！

國培感言 篇三

兩個月前，xx年湖北工業大學中等職業學校專業骨幹教師國家級培訓班舉行了隆重的開班典禮，帶着學校的囑託與期望，我們從全國各地來到湖北工業大學，相聚在美麗的江城武漢，開始了爲期兩個月的學習生活。

承訓的湖北工業大學職業與成人教育學院爲這期培訓精心制定了培訓計劃。培訓計劃總體上分教育方法與專業技術兩大類三個模塊進行，分別是教育方法、機電傳動與控制技術、現代控制技術。每個模塊培訓目標明確，模塊內容配置科學，以實用爲主，兼顧技術發展前沿。

國培學習班級簡報 篇四

20xx年8月27日石門的天氣異常炎熱，但依然擋不住學員們熱情的腳步，他們紛紛從鄉村學校趕往縣城的教師進修學校參加湖南省“國培計劃20xx”C101項目第一次線下集中培訓。

8點整石門縣7班在電腦教室舉行開班儀式，首先由縣教師進修學校副校長鄭敦年講解本次培訓的形式和考覈辦法。本次培訓以信息技術爲載體，分爲線上培訓和線下培訓，學員要按要求及時完成培訓作業。他着重強調了後期的培訓形式，要以小組、工作坊爲單位進行研修，要立足於課堂、立足於學生。

接着7班坊主唐午中老師指導學員登錄網站，開始線上學習。他就看課、做觀課筆記、做作業、參與活動、查看結業標準等進行了演示，並一一指導學員熟悉操作流程。流程熟悉後，唐老師讓學員觀看國內優秀微課作品《坐在路邊鼓掌的人》之後，現場指導學員用PPT製作微課和用手機小影軟件製作微課，再就上屆學員的微課作品進行了分析，鼓勵學員通過信息技術手段來快樂教學，提升教學質量，提高幸福指數。

最後，縣教育局人事股副股長侯立軍指出本次研修網給學員提供了很多學習內容，老師們完全可以把這些技術拿來就用，或者在原有的水平上有所提升，就達到了本次的培訓目的，要通過本次培訓達到“技術爲我所用，教學因我而變”。他強調坊主要和學校結合起來，每人實踐一個任務，每組研磨一節課，每個學校展示一節課。侯股長的發言引起學員們認真思考，紛紛表示要學以致用，圓滿完成本次培訓。

本次培訓得到了學校的高度重視，先期召開了培訓專家會議，就學員考勤、生活費發放等進行了詳細的工作安排。

國培送教下鄉活動簡報 篇五

20xx年12月25日-28日，平昌縣幼師國培項目第一次送教下鄉活動在我縣教師進修學校如期舉行並取得圓滿成功。來自各中國小50名幼兒骨幹教師參與培訓。

25日上午，開班典禮在縣教師進修校隆重舉行，教師進修校、江口示範幼兒園領導均有出席。會議包含三個議程，一是由進修校分管副校長何虎同志作了動員講話，二是由分管人員就國培背景、國培計劃在我縣的實施情況作了通報。三是對本次培訓活動進行了安排，四是組建了班委，確立了班級管理制度。

本次培訓爲期4天，食宿統籌安排，實行定向定位管理，安排了一線教師授課，實行班主任坐班制，定期考勤考覈。在課程設計上堅持理論講座與觀摩實踐相結合、小組合作學習與師生雙向互動相結合，加大參與式培訓的力度。在授課方式上充分體現了幼兒教育特色，在小組合作學習模式下，區角遊戲、手工製作等活動有開展得有聲有色。

本次培訓得到了江口示範幼兒園的大力支持，安排學員於28日上午到該園進行了實地觀摩，並與學員進行了有效的交流和互動，教科體局師訓股、江口鎮督學及江口示範幼兒園全體領導均出席現場進行指導，進一步深化了培訓效果。本次培訓必將對促進我縣幼兒教師的專業成長大有裨益。

國培計劃學習簡報 篇六

這一週是我登陸到福建師大“國培計劃”的第一週，在網絡課堂上，我認真學習了《義務教育新“課標”的理念及案例分析》。一路學習下來，真的是有所得，有所悟，尤其是顧教授的講課，娓娓道來理論很深，深入淺出貼近課堂實際。

通過學習，我深深感到，要落實新“課標”的理念，作爲教師首先要自己樹立創新精神，勇於接受新鮮甚至是另類的東西，改變過去對學生們看似不合邏輯、不符規矩的“奇思妙想”所持的排斥態度，轉而從欣賞或是讚美的角度來評價學生的新思維，鼓勵學生的“標新立異”。

其次，教師也要主動開發新思維，不把教學內容侷限在課本上，侷限在過往自己所學的知識上，主動去開發教參上沒有的教學方式方法，讓學習活動變得更加靈活。

再次，要把教學課堂與學生的動手實踐緊密結合，如讓學生的手工作品參與到“圓”和“表”的教學中來，讓學生以更加直觀、更加現實、更加生活化的方式來接受知識，變學生用抽象思維去想象爲用眼睛去看、用手去摸、用身心去體會。

國培送教下鄉活動簡報 篇七

20xx年10月31日，“國培計劃(20xx)”——陝西省鄉村教師“送教下鄉”教師培訓項目耀州區開班典禮在藥王山中國小隆重舉行。陝西學前師範學院黨委副書記朱選朝、區政府副區長郝峯，區教體局副局長王建學、安建利及教師班全體學員參加了開班典禮。

20xx年11月1日，司惠霞老師受陝西學前師範學院邀請爲“國培計劃(20xx)”——陝西省鄉村教師“送教下鄉”教師培訓項目耀州區語文科目教師作專題報告。

按照陝西省學前師範學院師培部安排，11月1日活動分爲兩部分，上午是易朝芳老師的一節示範課，司惠霞老師做點評；下午是司惠霞老師專題報告 。

上午8點30分，漢中市八中的'易朝芳老師上了一節《就英法聯軍遠征中國給巴特勒的信》示範課，針對本節課司惠霞老師老師從教學設計聚焦一點、教學過程注重朗讀和情感挖掘、教學目標的達成和生本理念等幾個方面給予肯定，司惠霞老師還指出，陌生的老師和學生一節的課時間是不可能充分配合的，教學原本就是一門缺憾的美，肯定了教育者對工作的精益求精的態度，同時針對該如何上好語文課提出了兩點建議。最後，耀州區教研室語文教研員曾老師對此次活動作了總結髮言，肯定了參訓教師認真學習的態度並對這次來上課的老師和點評專家給予高度評價。

下午1點整開始，司惠霞老師爲該區語文教師做了《提高文言文課堂教學的有效策略》專題報告。長達三個小時的講座中，司惠霞老師從在興趣培養上精心設計新課導入環節激趣，在學習方式上倡導“自主、合作、探究”的學習方式，在教學方法上實施“授漁”策略，在教學手段上實施“誦讀”策略，在能力培養上實施“遷移”策略五個方面結合課例細緻生動地講述了自己在文言文課堂教學有效性方面的具體做法，多媒體展示了她和學生在文言文課堂學習中的一些實用資料，獲得了參訓教師的一致好評。