道德講堂活動簡報【新版多篇】

道德講堂活動簡報 篇一

隨着社會的不斷展，人們的思想觀念和價值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化，爲了主動適應形勢變化，大力弘揚是華民族道德力量，我們開設了道德講堂，通過這個載體，讓同志們有一個交流的地方，讓自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事，讓這些故事從羣衆中來，到羣衆中去，所以更加可親、可敬、可信、可學，從而爲社會營造出“積小德爲大德、積小善爲大善”的良好風氣，不斷提升公民文化素。

我校於5月18日道德講堂開課第一課，道德講堂有六個環節，“唱一首愛國歌曲；講道德故事、學模範、做心靈感悟；發倡議；誦一段國學經典；看一部道德短片”等。

道德講堂第一個環節，唱一首愛國歌曲，大家一起高唱“團結就是力量”。

第二個環節，爲大家講話，他講的題目是“誠信－爲人之本”通過講傳統歷史故事與現實生活中的小故事相結合，從以下幾方面爲我們講如何做一個誠信之人？一是何爲誠信， 誠信是什麼？誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對僞劣假冒、反對弄虛作假。 二是那麼當今社會我們已經失去了哪些東西？從親朋好友、鄰里關係關係的淡薄；食品安全問題屢禁不止，我們現在似乎已經沒有了可以放心食用的食品；騙子和小偷層出不窮，我們已經不再輕信陌生人說的任何話；佛山小悅悅事件中，已經有很多的人充分的謾罵了人性的冷漠，這次的事件讓好多的社會學家在直呼中國人的道德底線如何之惡劣；社會上“假”字成風等多方面講了當今社會誠信危機的嚴重性。三是如何做誠信之人。誠實才會取信於人，誠實是信用的基礎，信用出於誠，不誠則無信可談。誠信不僅是社會中每個人所應遵從的最基本的道德規範，也是處理好人與人之間關係的準則。誠信待人才能感動他人，處處欺騙別人，你就算是在自己家門口也可能會寸步難行。因此，誠實使我們之間內心坦然，而說謊，則會使你的良心受到折磨，心境處在一種灰暗之中，忐忑不安，在時刻緊張的狀態中生活，這就是一個人不誠實的結果。四是宣傳誠信典型事蹟。在我鄉誠信的典型事蹟很多，值得我們去學習。很多村幹部機關幹部和羣衆都是我們學習的楷模。

第三個環節，由宣傳委員宣讀“創建誠信平安小廠構建和諧社會”倡議書。

第四個環節，誦一段國學經典“論語”

第五個環節，大家收看一部道德教育片“中國好人-郭明義”。

最後一個環節，大家通過今天的活動談一下自己的心靈感受以及今後自己的想法，大家暢所欲言。

通過此項活動的開展，讓人們認識到：道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的'重要因素。隨着工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化深入發展，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強，誠信缺失、信仰缺乏、道德失範等社會問題不同程度存在。當前，我市已進入科學發展、和諧發展的關鍵時期，迫切需要以先進道德理念來鞏固全市人民共同團結奮鬥的思想基礎。開設 “道德講堂”就是主動適應社會發展新形勢，搭建思想道德建設新平臺，把思想道德建設的內容項目化、實踐化，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，這些身邊的人，身邊的事能洗滌心靈，感悟道德，這是我們開設道德講堂的宗旨。使來到道德講堂的每個人都能成爲道德的傳播者、實踐者和受益者。在潛移默化中不斷提升公民文明素質，推動形成“我爲人人、人人爲我”的社會風尚，爲深化全國文明城市建設，構建和諧社會奠定強大的思想道德基礎。

在以後的學習活動中，我們將道德講堂與機關週五學習相結合，與微型講堂內容相結合，與黨員遠程教育相結合、與黨員上黨課相結合，與“雙惠”教育活動相結合，與黨的各項方針政策的學習與傳播相結合，不斷提升全鄉幹部羣衆的思想道德素質，不斷促進全鎮精神文明的健康發展

道德講堂活動簡報 篇二

爲了推進公民道德建設，爲營造健康向上的人文環境，在市文明辦和區文明辦的關心重視下，今年上半年開展了“道德講堂”工作。目前正按照“抓示範、以點促面，找亮點、深度挖掘，搞活動，擴大參與，重實效不拘形式”的運作機制，穩步有序、紮實推進。爲“積累經驗，提升水平，爭創特色，帶動全局”。現就今年以來，“道德講堂”的工作情況，總結如下：

一、基本情況和主要做法

在關於“道德講堂”建設模式和工作經驗的基礎上，結合本局實際，因地制宜地開展了“道德講堂”工作。其具體做法主要有以下幾點：

1、有效強化道德文化宣傳。進一步加強和推進公民道德建設，多次舉辦以思想道德文化宣傳爲主線的社區教育活動，還通過相關會議、專欄、板報等形式，廣泛宣傳人文風尚和道德文化知識等，爲實施道德講堂工作營造了濃厚氛圍。

2、高度重視“講堂”平臺建設。進一步加深了對“道德講堂”工作平臺建設重要性，必要性的認識；並由此感悟到講堂平臺的建設，對強化教育主陣地，奏響道德建設主旋律的重要作用。

3、充分整合人才資源。通過組織開展“以身邊的事教育身邊的人”，道德先進事蹟，利用道德講堂宣講平臺和各種宣傳陣地，長期有效地進行以社會主義核心價值體系爲軸心的道德文化建設，建立道德宣傳欄、服務社區老弱病殘困等活動，營造了健康向上的人文環境。

4、制定完善講堂計劃方案。隨着道德講堂示的逐步深化，分別研討制定了既符合自身實際，確保了道德講堂工作穩步有序的推進。

5、建立健全相關制度機制。已建立並完善了講堂管理制度，講堂宣講員守則，道德志願者宣傳隊職責，道德建設共建協調機制、“講道德，做好人”表彰激勵機制等，爲進一步推動道德建設及其講堂工作的長效開展奠定了堅實的基礎。

6、精心策劃每次講堂活動。按照‘每月一講”的計劃，上半年按流程已先後組織開展了六次，主要以“自講”、“他講”和“大家講”三種方式方法爲主。每次講堂活動都能做到精心準備、精心策劃、精心組織，確保了活動每次圓滿成功。

二、工作成效

1、營造了“崇德尚善”的濃厚氛圍。“道德講堂”的建設，其本身就是“崇德尚善”的一大創舉，體現了道德文化及其先進理念對文化宣傳工作的深度影響。豐富了文化底蘊，引領社區新風正氣的形成。“道德講堂”的建立，樓道走廊裏的格言陣設上都能充分顯示出高尚典雅的人文氣息，對實施講堂教育均起到重要的宣染烘托效果。促使道德講堂越辦越實，其引導作用越來越強，氛圍越來越濃，崇德尚善的風尚正在形成。

2、推動了“知行合一”的道德實踐。 “通過學習先進事蹟，敘述身邊人，評說身邊事”的做法爲道德實踐的“知行統一”起到了極好的推動作用，知與行高度統一的品質所使。先進的道德理念使許許多多的人由行爲上的“他律”轉向了“自律”，引導着人們在“知行合一”的實踐中實現了自我教育、自我體驗、自我完善和提高。

3、形成了“好人好報”的社會共識。在開展“道德講堂”建設和道德實踐活動中，不僅深切深受到“講道德做好人”不易，同時也體會到“好人未必都得好報”的苦衷，爲了激勵和推動道德講堂建設深入持久地開展，爲了激發更多的居民羣衆在道德建設的參與中爭先創優當標兵，爲了在全社會真正形成“講道德做好人”的良好風尚，助推了道德建設的深層次發展。

三、亮點特色和創新舉措

1、我局“道德講堂”工作的一大亮點和，把演講中的道德先進事蹟編爲一個個有趣味有吸引力的道德故事來講述。

2、活動有力地推動了“知行合一”的道德實踐活動的廣泛深入開展。

開展道德講堂活動簡報 篇三

4月26日，普龍國小開啓道德講堂活動，全體師生齊聚一起認真學習，讓自己的心靈得到一次高尚的洗禮。本次道德講堂活動由德育主任吳順國。講堂在全體師生齊聲合唱《感恩之心》的歌聲中拉開了序幕。隨後，全體師生聆聽了於校長帶來的教書育人的故事，都深深的感到“教師，是愛與奉獻的代名詞”。周俊老師分享了《林則徐詩詞》五首，爲大家深入的剖析了道德的力量。接下來三分鐘的“默思自省”活動，讓每一位教師學生都能夠沉下心來安靜的思考自己的行爲，自我反省，讓自己的心靈得到一次道德的洗禮。師生師們紛紛在“道德感言”環節說出了自己內心的感受。有的老師說到“教師的奉獻精神貴在“甘爲人梯””，有的老師說到“也許在教師的崗位上，我註定平凡一生，那麼就讓我做一顆小小的鋪路石”。接下來的“福澤相傳”的環節，學校爲每一名師生送出了精美的小冊子，希望師生師們能多反省自身，將自己的感悟寫在小冊子上，不斷鞭策自己，完善自己。最後，道德講堂向每一位師生布置了作業——課後行善，用自己的實際行動去做一個愛崗敬業、愛集體、敬老愛幼樂於奉獻的人。

道德講堂是精神文明建設的重要組成部分，我校通過道德講堂爲老師、學生宣講道德，讓老師們能夠在自己的教育工作中堅守道德的底線，提升道德境界，真正做到“以德育人、以德自育”的工作目標！

道德講堂活動簡報 篇四

中華民族傳統美德源遠流長，道德的思想燦爛輝煌，道德是中華瑰寶、是文明之光，數千年來，它一直是激勵華夏兒女爲之奮進的精神支柱。我們的道德講堂正是以此爲主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過羣衆身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人爲樂、見義勇爲、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養，構建崇德向善的社會道德氛圍。爲此我校舉辦了“道德大講堂”，並取得了圓滿成功，現就本次活動總結如下：

一、活動概況

魯獻啓老師用樸實生動的語言打動聽衆，掌聲不斷，大受歡迎。他從“孝道”構造談起，闡述了“孝道”和“幸福人生”的深層含義和孝文化的深刻內涵，分析了其在中華傳統文化中的地位及意義，從不同角度展現了中華傳統文化的獨特魅力，宣揚了繼承傳統文化對身心和諧、家庭和諧、社會和諧的重要意義。 田秀英老師用最平實、最真誠的語言向大家講述了自身家庭與命運抗爭的感人經歷，傳達了一個平凡母親的無疆大愛，展現了人性的光輝，詮釋了中華孝道的精髓。

孫寒梅老師的“成就他人，幸福自己，愛滿天下”讓人心胸從此豁達。 呂明晰老師告訴我們：有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得；當我們懂得的時候，已不再年輕；世上有些東西可以彌補，有些東西永遠無法彌補。“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是歲月間隙的承接，“孝”是一失足成千古恨的追悔，“孝”是生命與生命交接處的鏈條。一旦斷裂，永無連接。

講座中，許老師以自己淵博的國學知識，或風趣幽默、或娓娓道來、或令人深省，以中華經典書籍的哲理爲載體，結合精心製作的幻燈、結合自己的生命經歷，結合古今名人名言，結合魏書生、陶行知等教育家的教育思想，從爲何學國學經典、如何學國學經典、幸福人生法則三個方面展開論述，向大家闡述了“國學經典與幸福人生”的關係：人類要在21世紀生存下去，必須回到2500年前，從孔子那裏尋找智慧。

二、活動效果

今天的道德講堂分“自我反省、唱歌曲、學模範、誦經典、發善心、學知識”六個規定環節。每個環節都能牽動參會人員的心，一千多人的會場，天天爆滿，次次都秩序井然，幾乎沒有人說話，沒有人無故外出，更沒有人提前離開。臺上臺下都爲各位老師的講座內容感染，都認爲我校主辦的“道德講堂”是濟源人民之大幸，都認爲很有必要在濟源更多的地方，針對更多的人舉辦更多類似的講座。

三、活動評價

道德講堂傳統文化講座開辦很成功，且不說講壇上各位老師的講課多麼精彩感人，單就聽課井然的會場秩序，周到熱情的義工服務，反響的熱烈，就充分說明了人民羣衆是多麼地強烈呼喚中華傳統文化的復興。

聽了講座，深受啓發，深受教育，深受感染。老師們聲情並茂，義正詞嚴。他們也很累，這麼長的時間靠什麼支撐？我認爲，第一，來源於老師們對中華民族博大精深傳統文化的深情敬畏；第二，來源於老師們對弘揚中華傳統文化的歷史責任感和使命感；第三，來源於老師們身上所展示出來的天地正氣、浩然正氣。這些我想就是老師們多年來不遺餘力，弘揚中華傳統文化的精神力量所在。

四、活動感想

感動之後，反思之餘，結合講座所學到的知識，敬畏自己的職業、敬畏自己的家人、敬畏自己身邊的人和事。常思己過，重責任、講奉獻、懷感恩，發揚義不容辭、勇於擔當的道義，讓自己的人生更純正，讓自己對社會更有益。

開展道德講堂簡報 篇五

月日下午，保健路街道辦事處聘請區委宣傳部副部長、文明辦副主任xx爲辦事處120餘名社區與機關幹部上了一堂生動的《文明禮儀常識》專題講座，深受社區幹部的好評。常主任向社區幹部介紹了與日常工作生活有關的基本禮儀、着裝禮儀、乘車禮儀、形象禮儀、接人待物禮儀等，重點針對基層工作人員的特點從待人接物、文明用語、談話技巧等禮儀的基本常識和細節作了深入淺出的`講解及《文明禮儀常識》測驗，加強了大家對文明禮儀知識的認識和理解。

今年是全國精神文明建設工作道德建設年，市委、市政府提出創建全國文明城市口號，自區委召開創城動員會以來，保健街道辦以創城爲目標，把普及文明禮儀知識，提升市民的思想道德素質作爲工作重點，開展多方位、多視角、多媒體宣傳，組織志願者深入社區、深入駐街單位、深入居民發放創城倡議書，開展“我爲創城獻一計”座談討論，使其達到家喻戶曉，人人皆知。社區幹部們紛紛表示在開展“創城活動”的背景下舉辦這樣一場講座很有意義，收穫頗豐，回去以後一定會用學到的文明禮儀知識規範自己的言行，從實踐出發，從我做起，從現在做起，以自己的文明言行做文明新風的帶頭人。同加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設緊密結合，做到創建任務、責任、措施“三落實”，形成條塊結合、上下結合、齊抓共創的整體合力。

文明禮儀講座“送”來文明之風，保健街道辦事處今年將申報省級文明單位，今天的講座僅僅是開始，下步要繼續營造氛圍，開展“身邊好人”感動故事會，講述身邊的典型，掀起學習先進，弘揚先進，立足本崗，創先爭優的熱潮；開展“書香哈平”讀書會，幹部帶頭讀文明禮儀書，喚起全轄區的讀書意識，讓讀書成爲全轄區的風尚。通過開展全民讀書活動和書香型社區的創建工作，倡導全民讀書學習，營造深厚的文化氛圍；在果戈理教堂開展保健文化專場演出活動。提升廣大居民的思想素質和文化品位，營造社區文化底蘊。

道德講堂活動簡報 篇六

爲積極培育和踐行社會主義核心價值觀，充分利用道德講堂這種新型載體開展社會主義核心價值觀教育，提升全社區道德講堂建設水平，近日，瀋陽市皇姑區文明辦舉辦了“愛國敬業”主題道德講堂活動。

講座圍繞社會主義核心價值觀的內涵、敬業愛國的深刻價值以及在工作實踐中如何做到敬業愛國展開，通過講述道德模範——軍中霸王花楊旭波先進事蹟，以及抗美援朝老軍人鄒繼良的精彩演講，引導社區居民愛國愛崗，甘於奉獻。本次道德講堂活動包括三大主題，一是增強居民的理性愛國信念，熱愛祖國，熱愛優秀傳統文化，將愛國作爲自覺貫穿生活始終的行動，傳遞正能量；二是愛崗敬業樂於奉獻。忠於職守，努力提高業務水平和政策執行力，增強協調能力和服務水平，密切與羣衆的溝通交流。三是愛崗敬業，爲社會做貢獻，這也是愛國的具體體現。腳踏實地，勤奮務實，一步一個腳印地做好工作。展現“熱愛祖國、孝敬父母、關愛他人”的瀋陽人基本道德準則，營造崇德向善、見賢思齊、德行天下的濃厚氛圍。

講座以樸實的語言、結合切身工作體會和真切的情感，贏得了現場觀衆熱烈的掌聲，通過身邊人講身邊事，讓大家感受到強烈的心靈震撼。幾名社區代表有感而發，結合實際暢談了參加道德講堂活動的學習和收穫。紛紛表示要在今後的工作中樹立崇高的職業理想，秉持良好的職業品德，忠誠於基層事業，將滿腔愛國熱情轉化爲幹事創業的實際行動。以“愛國、敬業”勉勵自己兢兢業業做好本職工作，爲皇姑區社區的健康快速發展做出應有貢獻。

道德講堂簡報 篇七

爲弘揚中華民族傳統美德，倡導文明新風，提高紀檢監察幹部文明素質，提升紀檢監察機關形象， 10月14日下午，阜南縣紀委在縣會務中心禮堂舉辦2016年第2期道德講堂活動。阜南縣委常委、縣紀委書記桑鍇發表致辭，阜南縣委書記崔黎到會作重要講話，阜南縣領導張蘊、陳建華、王浩、周莉等應邀出席。

活動在《走向復興》雄壯有力的歌聲中拉開序幕，隨後，通過大屏幕播放視頻短片、講述者樸實無華的話語以及周邊人客觀真實的評價感悟，一件件生動的事蹟，一個個敬業愛崗無私奉獻的紀檢幹部形象，觸動着在場的每一位觀衆的內心，鼓舞着每一位紀檢幹部“不忘初心，砥礪前行”的進取意志和工作動力。

崔黎指出，“道德講堂”推出的三位道德模範，事蹟典型、引人深思。基層紀檢監察工作任務重、難度大、風險高，面對農村工作情況複雜，工作不容易開展的現狀，年輕同志能夠加入紀檢隊伍，堅守在農村一線，紮根基層，這種精神讓人敬佩。面對脫貧攻堅的艱鉅任務，縣委清醒地認識到，經濟發展，關鍵在人、關鍵在黨員領導幹部，要牢固樹立以黨建促發展、促脫貧的理念，聚焦黨建主業主責，着力解決村幹部能力弱化、年齡老化、思想僵化、知識貧化、作風腐化“五化”問題，通過加強教育培訓，解決能力弱化問題；通過交流調整轉崗，解決年齡老化問題；通過“兩學一做”引導，解決思想僵化問題；通過公開招聘補充，解決知識貧化問題；通過專項行動查處，解決作風腐化問題。縣委有責任、有能力、有信心打造一支能幹事、幹成事、不出事的幹部隊伍。

崔黎強調，阜南經濟比較落後，需要彎道超越、跨越發展，全縣廣大紀檢幹部要自覺向黨中央看齊、做維護縣委工作的模範，發揮懲前毖後、治病救人的精神，關鍵時刻敢於“亮劍”，重要關頭能夠挺身而出，爲營造風清氣正的政治環境，打造民風淳樸的社會環境貢獻力量；要充分發揮聰明才智，加強理想信念、廉潔從政和黨的優良作風建設，發揮好監督執紀問責的作用，與縣委齊心抓好社會風氣，共同打造良好的外部環境。

桑鍇在致辭中指出，阜南縣紀委在縣委的堅強領導下，以紀律檢查體制改革爲抓手，以“兩學一做”學習教育爲契機，以打造“忠誠衛士”品牌爲目標，認真落實監督執紀“四種形態”和“兩個常態”，積極踐行和培育社會主義核心價值觀，走出了一條獨具阜南特色的反腐倡廉之路。以機關文化建設爲引領，積極開展道德講堂、經典誦讀、每月一歌等特色性活動，厚植了阜南縣紀檢幹部“忠誠、乾淨、擔當、奉獻”的文化底蘊，凝聚了“以立黨爲公、鐵肩勇當啄木鳥，執紀爲民、俯首甘爲孺子牛”的共識，擦亮了“忠誠衛士”的品牌。“道德講堂”推出的先進典型都是廣大紀檢幹部中平凡而普通的一員，是廣大紀檢監察幹部的先進代表，是機關全體黨員幹部學習的榜樣。他們的事蹟更如“初春的雨露”滋潤人心，成爲照亮廣大紀檢幹部“不忘初心、繼續前進”道路的永恆燈塔。

全縣市級以上文明單位分管負責人、城區各中國小校、醫療機構及窗口單位負責人、縣紀委監察局全體紀檢監察幹部和鄉鎮紀委共200餘人參加活動。

道德講堂簡報 篇八

1月8日下午4時，三小隆重召開了《做誠信少年》道德講堂活動。此次活動受到了學校領導和四年級組全體成員的高度重視。學校黨政負責人、政教處、教導處、少先隊大隊部、四年級組全體師生出席了活動。

下午4時，吳三小“德育講堂”在莊嚴、隆重的氛圍中開始。大會第一項，與會來賓與三年級全體學生齊唱《公民道德歌》。第二項大家觀2014最美孝心少年頒獎典禮的短片，通過短片傳承和引導同學們堅持正確的價值觀，呼喚同學們從小要有孝老愛親的傳統美德，同時讓同學們明白，孝老愛親、感恩奉獻是社會和諧的重要內容，是社會責任的重要形式，是社會穩定的重要基礎。接下來爲大家講述了一個《微笑妹妹》陳禮燕的故事，通過觀看故事告訴同學們學習孝心少年的先進事蹟，就是要學習他們飲水思源、知恩圖報的可貴品質，學習他們直面生活、無懼磨難的人生態度，學習他們堅韌奮爭、勇於擔當的孝義精神。 第四項誦讀一段經典，讓同學們進一步明確百善孝爲先的含義：百善孝爲先，孝是百善源，虞舜性至孝，孝感動天地，恆帝侍病母，三年不解衣，哭竹冬生筍，孟宗母病癒，九歲黃香兒，夏扇冬溫席，先賢孝如是，吾輩當學習，修善勤積德，誠將親恩報。最後，同學們各自談談活動的收穫和今後的打算，如何做一個從小堅定理想信念，踐行中國夢，發揚新時期少年的榜樣作用的人，用自己的實際行動爭做一個講孝心的好孩子，傳承中華民族的傳統美德。

此項活動，學校領導給予了高度評價，表示三年級組本次道德講堂活動準備充分，師生精神面貌飽滿，會場氛圍莊嚴隆重，活動安排有創新、有突破。