國小運動會的通訊稿(新版多篇)
國小校運動會通訊稿 篇一
在生命最無奈時,迸發出最強大的力量。何謂光輝?在身體承受重大力量下,仍然向前。何謂光輝?用上自己全部力量,創出一個新的紀錄。何謂光輝?拼搏就是光輝,努力就是光輝。何謂光輝?運動員們就是光輝!爲什麼?因爲他們努力過,奮鬥過,付出過!
小學生運動會通訊稿 篇二
起跑線上
你們一字排開
稚嫩的肌肉蘊含着爆發的力量
堅定的目光中充滿了自信
槍響了
你們開始了競爭的征程
筆直的跑道上
有你們穩健的足跡
不遠的終點
將留下你們衝刺時矯捷的背影
加油吧親愛的孩子們
掌聲將爲你響起
勝利和鮮花屬於你們!
國小運動會的通訊稿 篇三
迎着明媚的朝陽,挎着矯健的步伐,唱着鏗鏘有力的宗旨,我們班來到了寬廣的操場上,與(2)班舉行了比賽。
在賽場上,我們信心十足,成竹在胸,卻在那敢看別人比賽,揮然不知比賽正在毫無意義的進行着,結果,比還沒比就輸掉了,在那傷心痛苦。
我在這中心的祝福所有運動員,願他們化悲痛爲力量,化壓力爲動力,努力拼搏,敬愛那個自己的潛力發揮的淋漓盡致,將寬廣的操場留下你們的風采,讓公正評委的心中留下你們的英姿,我衷心祝福你們!
瞧!運動健兒們正如飛跑去,看!同學們爭展望飛翔。不要說爲什麼,這就是責任!運動員儘管背這重擔與壓力,但依然自由奔跑。
自古有英雄啥地礦,僅有健兒奔如闖。在場上的運動員們,你們的人情就已將鋼鐵融化,令國旗染紅。我在這裏以崇高的敬意祝願你們在運動場上健步如飛,飛出一片您們的藍天。
在這場運動會中,我們不是自己一個人在戰鬥,,而是這一集體,一個班集體在並肩作戰。
我們所得的榮譽不是屬於自己的,而是屬於整個班級的,不種榮譽不光自己高興,連整個班級的興奮也激想來了。我在這裏,祝賀每個七年級(1)班的運動健兒們取得第一名。一定要加油!加油!再加油!
國小生運動會通訊稿 篇四
1、《致運動員》不爲掌聲的詮釋,不偉刻意的征服,只有辛勤的汗水化作追求的腳步。心中堅定的信念,腳下沉穩的步伐,你用行動訴說着一個不變的真理。沒有比腳更長的路。沒有比人更高的山,希望在終點向你招手。努力吧!用你堅韌不拔的意志,去迎接終點的掌聲,相信成功屬於你。
2、《致運動員》一個盼望出發,一個盼望到達。烈日驕陽下的奔馳,藍天白雲下的拚搏,總想爲你高聲吶喊,卻怕被天空誤解。總想爲你放聲歌唱,卻又怕驚動了白雲。把內心最美的祝願掛在跑道線上,微風中每一次振動是又一次的衷心祝願。加油吧!勝利源於希望,勝利就在眼前!
3、《五言》跑步,跳躍,透支,項項奪冠。獲獎,頒獎,領獎,個個歡喜。參賽,助威,擬稿,人人努力。冠軍,淘汰,輸贏,重在參與。
4、《世事我曾抗爭成敗不必在意》加油,小奧林匹克星昨夜,我們爲奧林匹克夢而歡呼!今天,我們爲班級榮譽而吶喊!看,小奧林匹克星在加油,他們爲更高更快更強的精神而拚搏!他們以和平友→←誼公正的原則而奮鬥!加油吧!小奧林匹克星們!爲自己的夢想向前衝吧!
5、《致運動員》願將希望折成一隻小船,沿着溪流送到你的身邊;願把鼓勵紮成一束清水,滿懷微笑地遞到你面前;願將友誼織成一條毛巾輕輕的拭去你辛苦的汗水;願讓熱情燃燒一片鮮花,獻給你,到一聲:“辛苦啦,運動員!”
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