陽光體育運動經驗材料
陽光體育運動經驗材料
宋詔橋國小
摘要:全國青少年體質健康調查顯示,最近20年我國青少年肺活量、速度、力量等體能素質持續下降,某些成年人疾病如糖尿病、高血壓等也過早地降臨到青少年的頭上。現在的小學生,又大多是獨生子女,生活中缺乏艱苦環境的鍛鍊,學習中缺乏克服困難的毅力,怕苦怕累,易氣餒,缺乏自信心和進取精神。
關鍵詞:陽光體育運動 學校 學生
1前言:我校有近1600名的在校學生,絕大多數爲獨生子女,被家長視爲掌上明珠。雖然近兩年全民運動興起,社會各界都在重視體育的鍛鍊。但我們仍然可以看見,很多學校的體育活動多是跑跑步、做做操、打打球,因爲擔心學生受傷,一些“容易出事”的體育設施被限用禁用或被拆解毀壞。臨近期末考試或到了畢業班,學生體育活動時常被取消,能主動參與體育活動的學生也越來越少。而這些,正好與部分家長一心一意“關愛”孩子、“關心”學習的需求相吻合,成了學校“敷衍”學生體育活動要求的藉口。
讓學生動起來,全國性“陽光體育運動”大型活動在迎奧運的天空下如春風般吹綠了整個神州大地。從塞外到江南,從北國到南疆,全國幾十個分會場、幾十萬所學校裏,沐浴着和煦的陽光,億萬青少年學生在同一時間一起跑起來、跳起來、動起來,激情舞動,歡樂徜徉,一場聲勢浩大的全國億萬學生陽光體育運動正式拉開了序幕!
在《學校工作計劃》和《學校陽光體育工作計劃》的指引下,我校周密部署活動方案,統籌安排,積極樹立“健康第一”的意識,創新比賽項目,創新活動內容和形式,讓更多地學生喜歡運動,有更多地運動讓學生來參與。讓學生在學習之餘能更有效地參與體育鍛煉。學校開展一系列運動和活動受到學生和家長的歡迎.真正做到了每天活動一小時的目標
一、認真組織,提高認識。
校領導高度重視開展陽光體育活動。爲了搞好學校體育活動,特地由副校長負責組織學習,討論。從校長到體育組到各班級再到每個家庭,監督聯動,確保活動有序、安全。活動前根據學生習慣積極安排活動內容,落實各項活動名稱,力求影響深遠並規劃活動場地,策劃活動範圍,確定活動時間,爲各個年齡段的在校學生都充分的準備了項目.
二、精心安排,豐富內容。
根據各年級段學生年齡和體能等的特點,本着由小到大科學運動規律安排運動量的原則,體育組精心策劃,明確各階段的活動內容、地點及責任人,這樣既保障了活動的規範有序,又確保了活動的安全有效。
1、低段活動開展:
一、二年級:拍球、跳繩、踢毽;
2、中段活動開展:
三、四年級:跳繩、10×50接力跑、立定跳遠,乒乓球;
3、高段活動開展:
五年級:
六年級:籃球、10×50接力跑、拔河、立定跳遠,羽毛球等;
在分年級段組織展開活動的同時。學校還開展大課間操,豐富了學生課間休息的趣味性,也改善了往常在大課間出現的亂,鬧,雜的現象;一年一次的綜合性運動會,給體育運動尖子提供了更好表現自己的機會,爲其他同學起了一定的帶頭作用,能有效地調動其他同學的積極性;我校還是圍棋特色學校,在專業老師的指導下,凸現出一批成極優秀的同學。
體育運動不僅能強身健體,而且可以培養青少年的愛國主義情感,凝聚民族精神,增強團隊意識,弘揚拼搏精神,提高抗挫能力,對青少年陶冶情操、磨鍊意志、啓迪智慧有着重要作用。
三、積極組織,關注過程。
活動在和諧的音樂節奏中開始,全校師生邁着矯健的步伐,開心地來到活動場地上。
1、宣讀倡議書。在“陽光體育”活動啓動儀式上,校長作了發言,要求全體師生人人蔘與、個個爭先,營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍,促進青少年學生健康成長、全面發展、終身發展,讓“健康第一”,“每天鍛鍊一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”深入到我們每個人心中,用實際行動踊躍參加豐富多彩的體育活動,在運動中領略體育的魅力,感受體育的美,體會運動的快樂,讓所有的學生都動起來!
2、同做廣播操。全體學生在優美的旋律中盡情做了一遍廣播體操,他們用整齊的動作向大家詮釋了體育鍛煉的紀律性、規範性。
3、分年級活動。按照事前劃分好的區域,各年級學生在階段主任、
4、體藝2+1活動,在音體美老師的積極組織和配合下,我校的集體舞開展的有聲有色,使同學們體會到了體育是躍動的音符,體育是舞動的旋律。豐富了陽光體育的內容,爲學生們提供了不同形式的運動。集體舞在大家的努力下,在自編集體舞比賽中取得了二等獎的成績。
總結
這一系列活動在
總之,通過這一系列活動,使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛鍊就是熱愛生命”,進一步樹立了全民體育、天天鍛鍊、終身鍛鍊的意識,有力地促進我校體育工作,爲學生身心的健康發展,打下良好的基礎。
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