班幹部工作計劃多篇

班幹部工作計劃篇1

1、積極配合做好小熔鍊整治工作。對小熔鍊進行白天與晚上結合的整治，我鎮小熔鍊情況已經基本杜絕，但一些膽大的小熔鍊業主，趁我們非工作時間偷偷的生產。對此情況我和環保所其他人員不定期的在晚上進行巡查，以此打消他們的僥倖心理。堅決取締小熔鍊業主窩點。

2、積極配合領導做好國家級生態鎮創建工作。今年是我鎮申報國家級生態鎮審查的第一年，我參與了向村民宣傳建設國家級生態鎮的工作。積極配合領導做好太陽能污水處理池招投標準備工作。

3、軋沙、石場的整治工作。配合領導做好鑑湖鎮7家軋沙、石場的摸排工作。對這7家軋沙、石場的營業執照、合同限期、承租方等項目進行了統計。並對這7家業主送發限期停產通知。

4、積極參與處理好每件污染環境的信訪問題，不管是互聯網，還是環保局的協同辦公網我都第一時間對處理好的環境信訪問題進行回覆。

5、污染企業的搬遷工作。今年上半年通過鎮領導和環保所其他人員一起努力成功搬遷污染企業4家。分別爲宏發樹脂廠和3家塑料粒子廠。

6、每月出簡報。每個月底我都將一個月下來的信訪案件進行分類，將每個村的小熔鍊情況和環境污染投訴進行統計，出一份簡報發往鎮領導、駐村指導員和各行政村。

1、雖然我鎮的小熔鍊整治工作取得了一定的實效，但由於小熔鍊行業設備簡單，很容易死灰復燃。接下來將加大對非法小熔鍊業主的巡查力度，發現一起，取締一起。

2、推進生態鎮的建設。努力做好領導下派給我的生態鎮建設任務，並以建設生態鎮爲載體，加強對污染企業的巡查及摸排，爲居民營造一個安靜舒心的生活環境。

3、配合領導做好對7家軋沙、軋石廠的搬遷工作。以及節能減排工作。

4、加強日常環境監管力度，堅持系統檢查和突擊檢查相結合。

5、積極配合領導做好環境信訪工作，認真做好環境違法案件的筆錄。

6、繼續做好環保所的簡報編輯工作。

班幹部工作計劃篇2

班級文化建設就是在人類文化寶庫中擷取思想精華，通過班風建設、教室設計、開展各種文化活動，以及教師的言傳身教等使學生在潛移默化中受到薰陶與感染，並形成積極的道德情感，道德信念和道德理想。班級文化的內容包括班級物質文化，班級制度文化和班級精神文化。

一、班級物質文化建設

班級物質文化建設主要是指教室環境建設。例如：在教室左右牆壁的空白處懸掛名言條幅，如"書山有路勤爲徑、學海無涯苦作舟""學如逆水行舟，不進則退"等，渲染營造學習的氛圍。在教室前方牆壁的空白處張貼班風、班級“憲法”、知識園地。教室後面的牆壁上則是嘉獎區和學習園地，看到小紅星可以增進學生的榮譽感，激發他們的上進心。學習園地，以及衛生工具整齊的排放，圖書角櫃的擺放則是屬於教室功能型的區域。當然教室的佈置並不是固定不變的，隨着時間的變化事件的變化可以及時變化環境佈置。

二、班級精神文化建設

班級的精神文化是班級文化的核心和靈魂。它主要是指班級成員認同的價值觀念、價值判斷和價值取向，道德標準、行爲方式等等。在班級精神文化建設中應特別注重培養班級的凝聚力和集體榮譽感，培養學生如何做人，以及培養學生的積極創新的精神。

（一）培養班級的凝聚力和集體榮譽感。

班級的向心力的形成就是一股強大的無形力量，會對每一個學生的個體發展起着巨大的潛移默化的教育、激勵和制約作用。

首先，開展豐富多彩的活動是班級凝聚力形成的主要形式。通過組織開展各式內容廣泛，形式多樣的活動，參與競爭，提高學生思想修養，培養他們的學習習慣和學習興趣，促進學生的自主參與，促進學生之間彼此尊重理解和相互協作，增進彼此友誼，進而昇華爲集體感情。在各類活動中都要求學生儘自己所能，提出目標，不斷超越提高自我，同時爲班級爭取榮譽，這些活動增進了同學之間的友誼，爲形成班級凝聚力搭建了橋樑，又使學生心情愉悅，對班級產生了自豪感、責任感和集體榮譽感。

其次，在班級管理中，知人善任，激發每個同學的學習和工作熱情，組織團結、積極、奮發向上的班幹部隊伍，增強班級凝聚力。通過各種角色設置，使每個學生在集體中都有一定的職務，都有自己滿意的角色，這樣一來，調動了每一個學生的積極性和主動性。"火車跑得快，全靠車頭帶"，一支精練有熱情有組織能力有威信的班幹部隊伍對班級凝聚力的形成起着至關重要的作用。在班級幹部的任用上，要求個人自願，同學推選，老師把關的原則，把工作能力強，同學威信高的好學生選上來，爲同學服務。對班幹部嚴格要求，給班幹部以"自主權"放心讓他們去做工作，班幹部要求定期開小結會、開展批評與自我批評。事實證明，較高的班幹部隊伍的整體實力，使同學之間的關係更加團結，更能調動學生們的積極性，從而增強班級的凝聚力。

（二）培養學生如何做人。

教育的根本功能是促進人的成長和全面發展，只有培養學生的品德與修養，激發他們的夢想與激情，纔是教育的成就。

注重學生責任感的培養。應用各種形式如就某一社會問題進行討論或者看錄像等教育學生具有民主與法制的觀念、有責任感、文明禮貌、教育學生學會關心他人，關心集體，關心學校，關心班級，關心國家的強盛和民族的興旺，關心人類的前途命運，進而關心我們賴以生存的地球上的環境污染、生態平衡、能源危機等問題。把學生真正培養成有寬闊的視野、博大胸襟、平衡的心態、高遠的志向，富有責任感的新一代。班主任是學生的楷模，言談舉止對學生具有很大的感染力，班主任應以身作則，率先垂範，要求學生做到的自己首先做到。我要求每一個同學擔負起保持教室衛生清潔的責任，所以無論是在教室裏還是在校園裏看到紙屑老師們要主動彎腰拾起。爲學生樹立榜樣。如今全社會都在講節水節電，班主任要教育學生及時關燈，節約用水。

其次建設班級精神文化時注重誠信教育。誠信是人之爲人的基本特徵，人人都需要誠信。可以要求學生觀看中央電視臺"每週質檢報告"欄目並結合學生自身瞭解的違背"誠信"經營行爲的事例進行討論，並由此延伸到對校園、班級的有違"誠信"的行爲進行批判，引導學生說老實話、辦老實事、做老實人，強化"誠信光榮，不誠信可恥"的道德觀念，使學生們學習一些關於誠信的知識，引起學生對誠信問題的關注。

（三）培養創新精神。

"創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。"創新是新時代的主旋律，而創新人才的培養又取決於創新教育。發掘學生的創造潛能，培養創新型人才，班級管理是一個非常重要的方面。首先重視學生個性的健康發展，注重發展學生的興趣愛好，從而最大限度地開發學生的創造力。雖然每個學生創造能力的高低、表現形式、顯露的早晚等各不相同，雖然有的學生的成績不一定優秀，雖然有的學生在老師眼裏看來是不循規蹈矩的，不聽話的，但是教師要關注學生成長與發展的每一點進步，幫助學生髮現自己、肯定自己。解放學生的雙手，解放學生的大腦，幫助學生學會觀察、學會思考、學會生存。幫助學生尋找適合自己發展的最佳途徑。

開展豐富多彩的活動，爲每一個學生提供思考、創造、表現及成功的機會，從而發展學生個性，培養學生才能。定期召開主題班會，組織知識競賽、辯論賽、體育比賽等，讓學生自己組織、自己管理、自己發展。班主任在這些活動中既是參謀又是觀衆。豐富多彩的活動能培養學生的創造能力。其次有意識地在班級管理中引進激勵機制，充分激發學生的競爭活力。重視每位學生的進步，善於發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵，體貼後進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，建立學生綜合評價檔案，成長記錄使學生感受公開、公平、公正的氣氛。

三、班級制度文化建設

在班級集體中，我們把那些以規章制度、公約、紀律等爲內容的，班級全體成員共同認可並自覺遵守的行爲準則以及監督機制所表現出來的文化形態稱爲班級制度文化。班級制度文化的建設，爲學生提供了評定品格行爲的內在尺度，我們通過全班商討，制定了“班級憲法”，從而使每個學生時時都在一定的準則規範下自覺地約束自己的言行，使之朝着符合班級羣體利益，符合教育培養目標的方向發展。

班級文化建設，對促進班級管理的良好局面很有幫助。爲了達到預期的效果，在班級文化建設中，必須注意以下幾點：1、必須結合班級實際，與時俱進，不斷變化更新。2、必須要依靠學校、家長、社會和其他老師的配合和支持。"麻雀雖小，五臟俱全"。

班級文化建設僅僅靠全班同學和班主任的努力是不夠的，需要社會的榜樣支持，學校的活動支持、家長的教育同步支持，形成教育合力才能促進班級的文化建設。

班幹部工作計劃篇3

一、培訓主題：

青年馬克思主義培訓教育，提高全體幹部素質，爭創先進集體。

二、培訓目的：

作爲學生幹部，應具備良好的組織管理能力、團隊合作能力、社交能力和創新能力。爲增強學生幹部的組織性、紀律性、時間觀念和全局意識，提高學生幹部的隊伍的凝聚力和整體素質，使學生幹部成爲系部的左膀右臂，帶領全系形成優良的學風，健康文明的校風，使學生幹部起到骨幹模範帶頭作用：提高學生幹部的工作效率，瞭解工作程序，充分發揮其主觀能動性，加強幹部間的.工作交流，注重團隊合作精神的發揮。爲以後的學生工作的開展打下紮實的基礎，從而更好的爲同學、學校服務。

三、培訓時間：

20xx年3月—20xx年4月

四、培訓形式：

（1）課堂講座：

（2）交流討論：

（3）體育運動：

（4）素質拓展活動。

五、培訓對象：

全體團總支學生會成員，x級、x級、x級班長、團支書。

六、培訓內容：

1、學生幹部課堂培訓

培訓內容：

（1）學生幹部應該具備的素質；

（2）學生幹部的自我認識、自我定位；

（3）學生幹部應該具備的能力；

（4）學生幹部要處理好的關係；

（5）學生幹部的主要職責。

時間：3月下旬

地點：教室502

組織部門：學習部、辦公室、宣傳部

2、全體學生幹部交流討論

目的：針對學生幹部的工作方法、學生幹部的素質和形象、如何做好學生職業生涯規劃等方面進行討論，並且做好總結。

時間：3月下旬

組織部門：學習部、網絡編輯部

3、戶外實踐活動

目的：以體育活動爲形式培養大家的相互協作能力，加快學生幹部間相互認識和了解，爲學生工作的順利開展提供更多保障。比賽形式如籃球、乒乓球賽等。

時間：4月上旬

組織部門：體育部

4、素質拓展活動訓練

目的：在戶外開展以提高能力爲主題的素質拓展活動。

時間：4月下旬

地點：龍湖公園

七、培訓要求：

（1）、按時參加培訓活動。不得隨意缺席、遲到、早退。如確有事不能參加者，應履行請假手續，無故遲到、早退或曠課嚴重的，將失去培訓資格，並建議取消其學生幹部資格。

（2）、努力提高學習效率。全體學員上課應認真聽講，積極思考，主動參與討論，仔細記好筆記。

（3）、自覺接受培訓考覈。考覈方式採取結業論文的方式。

（4）、本次培訓將有培訓總人數的30%被評爲"優秀學員"。

（5）、此次活動將列入年終學生幹部考覈。

八、培養目標：

感悟着學院這片熱土所帶給我們的'自豪感與使命感，結合當前實際，使學生幹部團結帶領廣大同學，樹立使命感和只爭朝夕的緊迫感，發憤學習，腳踏實地、銳意創新，團結廣大同學，在校園內營造自主、創意、高效、透明、親切、活潑、務實、和諧、誠信、民主的氛圍作應有的貢獻。

通過培訓與體驗活動，培養學生的創新精神和實踐能力、組織能力，給他們在學院的求學生涯添上更濃重的色彩。

班幹部工作計劃篇4

一、扭轉班風、學風

我班在七年級時大多數學科成績不夠理想，上課時小鬧小吵經常有，幾個調皮生不服管理等，針對這些情況，開學初時，我定下違紀重罰的規定，故意搗亂的學生絕不姑息。在學習上，要求他們再苦再累也要把成績趕上來，否則，到了九年級就措手不及了。具體要求：早讀提前讀書；自修放學後住宿生留在教室學習到十點或十點半，校附近住的同學可學習多半個小時纔回去。當然，這項工作班主任抽時間檢查，否則，留於形式。

二、成立責任心強的班幹團隊

具體做法：主要班幹分工值日，除了班幹紀律管理外，監督值日生做好清潔工作。下午放學後檢查清潔工作才能離校。

三、開好主題班會

前半學期，我對班上同學進行了如下的教育：

1、知識的重要性。

2、安全教育。

3、文明禮儀教育。

4、感恩教育等。

四、抓好自己任教學科的基礎

本人治班的理念是嚴以律己，以身作則，面向全體，教書育人。對於英語的教學，想辦法激發學生興趣，抓好常規教學外，對於那些單詞、短語聽寫不過關的，由專人負責補聽，坐到“一幫一”。過關的分數從60至70，前20名學生聽力80分才過關。

班幹部工作計劃篇5

新的學期，新的計劃。我將繼續做好服務工作，提高同學們的生活質量 。在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那麼沒有什麼事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。 鑑於此，我認爲，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。 作爲一名班委成員，我立志於做好以下工作：

1.認真負責將班費的管理工作做好。沒有出現奢侈亂用和財政赤字的現象；

2.每月底將班費的收繳明細情況在全班公示，並附上收費憑證，做到了帳目分明，用款得當，在組織各種活動的過程中每筆支出都與其他班委共同討論商量；

3.將班費支出合理化。即購置班級用品盡最大可能做到物美價廉，反對一切奢侈亂用和財政赤字的現象；

4.積極配合學生會生活部的各項要求與指導；

5.及時向學生會生活部反映學生對食堂、後勤生活管理的意見和本班同學生活情況；

6.配合學生會生活部執行每週二對宿舍進行全面檢查評分的制度 ，我也會充分聽取 老師 和同學們的意見，改善和整治宿舍問題。讓同學們 在新學期開始養成保持宿舍環境衛生的好習慣；

7.經常與學生會生活部取得聯繫，瞭解上級對班級工作的安排和工作要求，根據院系的工作安排和佈置，提出並安排近期的工作計劃；

8.對於生活上存在嚴重問題時，要主動與其他班幹部商量，團結起來面對問題，解決問題 ；

9.配合班、團支部對同學進行勞動觀念、勤儉節約和愛護公物的教育，培養同學養成良好的生活習慣；

10.經常組織學生參加公益勞動，塑造班級良好的好形象；

11.協助其他班委和團支部組織了各項活動，爲各項活動做好組織和後勤保障 ；

經常與其他班級生活委員溝通，學習交流 經驗，搞班級連創活動，激發同學們生活的熱情。

一切我都會以主人翁的姿態做好每一件事，一切爲同學服務。

我會認真對待每件事，在完成自己本身職責工作之外，同時還要幫助其他班委共同開展活動，把班裏的工作搞好，並積極參加班裏的活動。畢竟一個班級的發展要靠大家共同的努力。