國小英語教研組工作計劃2022第二學期多篇

國小英語教研組工作計劃2022第二學期篇1

一、指導思想：

本學期英語組以區教研中心的工作目標爲指針，緊緊圍繞我校教導處和區教研室英語學科工作計劃展開各項工作。以貫徹落實《山東省中小學生管理基本規範》和《英語課程標準》爲契機，以學生爲本創英語特色，以校本研究爲主要方式，強調團隊合作精神，深化學科教學常規，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。充分發揮教研組教學研究、教學指導和服務教學的職能。在創造適合學生髮展寬鬆氛圍的同時，努力培養並且提高學生的聽、說、讀、寫的能力，爲提高我校英語教學水平而紮實開展工作。

二、教研目標：

1.深入學習《英語課程標準》，在新課標的引領下認真進行教材分析和教學研究工作。

2.加強青年教師教學工作指導，促進青年教師快速成長！

3.加強信息技術與英語學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動英語教學的現代化，充分發揮整合的優勢，大力優化教學過程。

4.搞好英語教學研究，組織好教師認真搞好課堂教學模式和集體備課的研究工作。

5.認真學習《山東省中國小生管理基本規範》，努力提高英語教學質量，培養學生的學習興趣，爲學生的終生髮展奠定基礎。

三、具體措施：

（一）加強理論學習，結合教研工作計劃將《山東省中國小生管理基本規範》，和《英語課程標準》學習落到實處，並融入平時的教學工作中。

（二）狠抓教學常規落實，深化英語教學改革。

1.抓課堂教學。上課時要求教師精神飽滿，着眼於培養學生運用語言的能力，創設合理的教學情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學。

2.利用集體備課使教學目標更加明確，教學內容更加翔實，教學效果更加突出。

3.依據《山東省中國小生管理基本規範》，科學合理地設計、編制作業與練習，重視對學習內容的鞏固。

4.樹立正確的質量觀，提升學生的綜合素養。

（三）加強集體備課和研討

1.對於教師的研討課，要充分發揮教研組的力量，組織教師聽課、評課，讓上課者有所進步，聽課者有所啓發。

2.教研活動後，多交流，進行案例的實踐反思。

3.形成“集體備課，資源共享，教後反思”的教研風氣。

4.多組織英語教研組活動，觀看名優教師的錄像課。

國小英語教研組工作計劃2022第二學期篇2

一、工作目標

以研促教，認真開展任務型教學和高效課堂教學課題；教學常規落實到位；校教研活動有序有效；骨幹引領作用明顯；教師素質整體提高；教學質量穩中有升。

二、主要工作及措施

1、切實加強校教研組、備課組的建設，從組織形式上給教研工作的開展以保證。

分年級成立英語集體備課組，落實師徒結對活動（李霞與餘苗老師）。校內研討課及參賽課要開展集體聽課評課及研討，每次活動要解決教學及教研中存在的問題，中心發言人要做好記載。

2、提高教研活動的針對性和有效性。

（1）開展教研活動必須實行“五定”，即定活動時間、活動地點、活動內容、活動人員、活動目標。活動的主要內容“以周教學內容（或周主要教學內容）爲單位的集體備課”。方式採取“預測性研討和反思性研討”的滾動推進。

（2）校英語教研組要落實集體備課制度，根據本校實際組織教師認真學習教材和教參，提高教師解讀教材、設計教案的能力。繼續開展以“高效課堂教學”爲主題的教學研究，不要好高騖遠，腳踏實地研究如何落實“常規課”的每個教學環節，怎樣培優補差、防止分化等問題。

3、加大教學質量過程管理的力度，規範階段目標檢測、關注階段質量的形成，認真做好階段測試和質量分析工作。

（1）檢測按時，信度高；

（2）數據比較分析、歸因分析及時，相關資料保存好。

4、提高老師業務素質。加強教師崗位自培工作，真正落實教師的專業知識學習計劃，提高教師的專業素質。

（1）英語教師制定出本年度的專業知識學習計劃，認真落實並做好學習筆記。

（2）以下三項爲我區國小英語教師常規學習的內容：

1）聽教材錄音，看錄像，跟讀、模仿。每天不少於半小時。

2）《國中英語語法》。

3）區教科研網國小英語板塊《英語學習》欄中發佈的內容。

5、抓好畢業班教學及複習備考工作。六年級的英語任課教師要制定好畢業班年度教學工作計劃，應儘早考慮複習備考工作。深入研究階段目標檢測題、期末調考題和畢業會考題，把考試的標高、題型融入到平時教學中，切實抓好培優補差工作，每節課給學生布置一道綜合題（完形填空、閱讀理解、書面表達等），以提高學生運用語言的能力。

6、加強課題研究，開展“任務型”教學及高效課堂教學實驗課題的實驗。

三、具體安排：

9月制定學習英語教研組計劃；濱江國小詞彙教學研究；李老師聽王海燕老師常規研討課；月底舉行舉行“第三屆西陵杯教學能手賽“。

10月鐵路壩國小參加高效課堂研討；我校承擔區任務型教學和高效課堂課題研究，餘苗老師授課，其他老師從不同角度評課研討；許婷婷和翟秀菊上校級研討課；參加區網校教研。

11月西陵之秋教學成果展示活動；教研網絡建設；備課作業組內自查。

12月加強教研網建設，加強教研組建設，教研組成果比賽（備課本作業本測試卷）；學期複習計劃；各年級備考。

1月成果收集及課題小結；期末考試，閱卷及試卷分析。

國小英語教研組工作計劃2022第二學期篇3

一、指導思想與思路

以學校總體工作爲依據，以新課程改革爲契機，以更新教育教學觀念爲先導，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面、紮實而有效地開展教育教學研究。總結課程實施過程中形成的經驗，尋找解決問題的方法，爲學生的發展服務。深入開展以校級和區級課題研究爲主要途徑的教育教學改革，進一步加強教育教學常規建設，努力營造英語教育教學的良好氛圍；進一步加強師資隊伍建設，努力提高每一位英語教師的教育教學水平和質量。

二、工作重點與措施

（一）抓理論

教研組的活動要改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內容。本學期將繼續學習《英語新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應個性需求，關注學生情感，提高學生自主學習能力，爲學生構建發展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。明確英語課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。向學生學習，研究學生的學習心理，不斷提高在國小英語教學領域裏實施素質教育的水平。真正開展好活動，讓教研組的活動發揮其實際的作用。

（二）抓常規

1、“教學常規”的學習和實施，組織本組教師學習常規，使實施常規成爲全體英語教師的自覺行動。

2、新課程與新教材的培訓，使教研組成員對英語課堂教學重點及難點的確立更加明確。

3、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，認真組織開展人人研究課活動，每位教師在自己的課堂中要能較好地體現探究性學習的特點，要重視對學生探究性學習的研究，在評課和說課中，要以學生的主體作用爲主，以探究性學習的實效性爲重點。

4、本學期三至六年級的練習由各年級的課任老師分工和把關，在期初計劃好如何正確有效的使用，要求熟練操練四會句型。教師要根據班級實際情況制定好學困生練習，並每週收齊裝訂，交分管主任保管。

5、協助教導處不定時深入課堂檢查“教學常規”執行情況，定期進行“六認真”檢查，尤其是備課質量、作業批改和聽課評課情況的檢查。

學困生輔導練習每週檢查，備課、作業每月末檢查，每位教師每月聽課不少於四節，外出聽課後要在組內交流。每單元要進行單元檢查，並及時分析彙總，報分管主任檢查。

（三）抓質量

1、組內每位英語教師要樹立教學質量爲學校發展生命線的思想，繼續做好培優輔困工作。輔導課必須要有補差練習，否則課時記半。

2、組織組內教師探討有效的教學方法，在教學效率上下功夫。

3、對後進生進行研究，教師暢談對後進生在教學和輔導上的困難，大家相互交流經驗，互相學習，取長補短，共同進步。

（四）抓科研

1、教研組制定一個學期研究主題，制定詳盡的研究計劃，並要求組內教師圍繞這個研究主題每人制定一個學期研究專題。教研組定期組織教師進行主題研究學習活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本組教師人人受益，共同提高。

2、教研組的研究課題要完成五個“一”：制定一份學期研究計劃，讀一本相關專著，舉行一次校級及以上的公開研討活動，撰寫一篇高質量的論文，寫好一篇研究總結。

3、教師教育教學論文的發表和獲獎，要求組內教師每人每學年至少有一篇教育教學論文發表或獲獎，組內的骨幹教師每人每學年至少有兩篇教育教學論文發表或獲獎。

三、具體工作安排

三月：

1、制訂教研組工作計劃。

2、制定各年級教學計劃，進度。

3、期初備課檢查。

四月：

1、印晨嬌研討課和評課。

2、備課檢查。

3、學生作業月查。

4、印晨嬌片區匯課。

五月：

1、郝思勤研討課和評課。

2、備課檢查。

3、學生作業月查。

4、期中檢測和質量分析。

六月：

1、郝思勤研討課和評課。

2、備課檢查。

3、學生作業月查。

4、制定各年級複習計劃。

5、口語測試。

國小英語教研組工作計劃2022第二學期篇4

一、指導思想

本學期我校英語組將以學校和教務處、教研處工作計劃爲依據；以搞好常態化教學，提高課堂教學效率爲中心，以提高課堂教學效率爲重點，進一步深化課程改革，透過教學研究，提高教師駕馭課堂潛力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學、教育工作中，讓學生在“以人爲本”的教學氛圍中，個性得到充分的發展，使“後進生”能夠順利摘帽。開展實效、和諧的教研活動，探究科學有效的課堂教學形式，結合本教研組的實際狀況和學生的英語學習狀況，改善以往做得不夠的地方，爲進一步提高我校的外語教學質量而紮實工作。

二、工作目標

1、深入學習《英語課程標準》，認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。

2、用心開展反思型教研活動，提高課堂教學質量。

3、以“有效課堂―初探新課程語音教學”爲主題，展開磨課活動。

4、探索小課題實踐研究，以課堂爲主陣地，用心探索、注重實效性，及時結題。

5。努力提高英語教學質量，爭取六年級畢業考試取得優異的成績。

6、創編，學習英語字母操，爭取這個學期，所有英語老師都能掌握。

三、本學期工作重點、措施

1、備課、上課。認真鑽研新課標、教材，分析學生實際，備課時認真制定教學目標，設計教學過程，確定教學方法，選取教學媒體，注重教案的批註反思由常規性向有效細節反思過渡，突出針對性及實效性，提高教師的反思潛力，以教學反思提升備課、上課內涵。突出板書設計和課後練習設計。充分利用課堂這個教學的主陣地，以學生爲中心，發揮其主動性和用心性。深入學習溫州市“關於實施有效教學的指導意見”和永嘉縣“關於改善學生作業提高教學質量的實施意見”。，指導於實踐，並認真寫出心得體會。

2、常規校本教研活動。以小課題爲主題開展形式豐富的教研活動，如理論學習、羣衆備課、團隊磨課、案例研討、聽課備課等。做到有計劃、有活動、有記錄、有總結、有發言人，資料充實，儘量使每個組員在教研活動中能有所思、有所說、有所得。

3、用心參加各項活動。根據校教研處和縣、市相關教研計劃，我們組將用心參加各項英語競賽活動。本學期的英語活動比較多，如英語錄象課評比、英語優質課評比、英語學科素養提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學案例評比等等。

4、教師自身素質的提高。透過各種形式的學習、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專業知識水平、教學潛力和教科研水平。用心參加學校，縣、市舉行的教師英語書寫競賽。充分發揮“能者爲師”，大家相互學習，多學習多反思，齊心協力，共同成長。用心參加課題研究工作，在教學實踐中不斷總結和反思自己的教學，將課題研究和教學實踐有機地結合來，提高自己的教學效果和理論水平。

5、各年級具體工作

三年級重點工作：

a．英語學習興趣培養。課本知識的掌握外，能增加一些課外興趣知識增強學生的學習興趣。

b．英語學習習慣的培養。

四年級教研重點：

a。做好基礎較差的學生和後進生的輔導工作。

b。加強課本知識的鞏固，做好與三年級之間口語與筆頭過渡的銜接工作。

c。在教學資料範圍內，進行英語表演賽。

五年級教研重點。

a。融英語書寫教學於日常教學活動中，用心籌備學生參加學區、縣、市英語書寫比賽。

b。認真實在地對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的服務於英語教學工作。

c。引導學生走出課堂，多在課後說英語，將課堂的知識真正的運用於生活。

六年級畢業班工作重點：

a。認真做好畢業班工作，監控好六年級的教學質量，按照教導處的要求落實好學科計劃。

b。與其他年級老師們做好資源共享工作，爲六年級畢業學習做好充分的準備。

c。繼續訓練學生各方面的潛力，爲期中質量抽測和期末統考做好充分的準備。

三、具體措施

1、定期開展常規教研活動。確定專題、指定發言人與時間。

2、教研組各成員做好師徒結對，學習教學經驗，做好教學創新工作，用心聽課，寫刻後反思。

3、用心探索進行小課題研究。

4、用心參加各項教研活動與學科競賽活動。如英語錄象課評比、英語優質課評比、英語學科素養提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學案例評比等等。

5、發揮團體優勢，羣衆備課，摩課，努力打造精品課堂。

6、三年級務必做好英語打底工作，六年級提前做好畢業升學工作。做好縣、市教學質量調研準備。

7、抓好教學進度，由於課時有限，做好上課時間充分利用外，要和辦主任及其他老師商量決定增加英語課外朗讀時間，保證教學進度和質量。

國小英語教研組工作計劃2022第二學期篇5

一、教研組情況及狀態分析

我校英語教研組只有2位老師，4個教學班級，可以說“麻雀雖小，五臟俱全”。如何團結協作，互幫互助，共同進步，把學校的英語教學辦得有聲有色，是本學期教研組的目標。

二、指導思想

以揭西縣、南山鎮、學校和教導處工作計劃爲依據；繼續以課程改革爲中心，以新課程理念指導教研工作，反思和總結在課程實施過程中形成的經驗，深入研究課堂實施過程中出現的新問題、新情況，尋找解決問題的對策，轉變學生的學習方式，積極推進課堂教學改革，提升教師的質量觀，爲進一步提高我校英語教學質量而紮實開展工作。

三、工作目標：

1．提高英語教學質量，確保完成學校提出的各項指標。

2．繼續以課改爲中心，落實新常態下英語教學的轉型。

3．與信息技術整合，運用白板技術輔助教學。

4．加強理論學習，推動教學改革。

5．積極開展反思型教研活動，提高課堂教學質量。

6．開展課外活動，激發學生學習興趣，培養能力。

7、.強化學生的英語基本能力，關注學生英語口語和書寫能力的提升。

8、深化貫徹揭西縣“兩常規”“一制度”精神，努力抓好備課，改作，輔導，檢測、聽課等常規。

四、主要措施

（一）. 切實提升教學質量

1.明確教學責任。

落實教學責任，各段英語教學管理分工。各負責人需仔細把關，積極課堂互聽，課後互動研討。

2.嚴抓教學常規。

要求教師認真按照《小英語教學常規》操作，包括課堂常規，備課，改作常規，測試常規等。密切關注三年級學生學習、書寫等習慣養成。

1）積極配合教導處進行備課改革，教研組內進行集體備課，認真鑽研教材，集體研討教學活動，研究教學思路。

2）作業認真批改，重視質量。及時記錄學生作業書寫質量，教師批改記錄及輔導跟進等。

3) 要求學生認真完成英語作業，及時聯繫家長，讓家長督促學生完成作業，督促學生學好英語。

3.保證基本功。

配合教導處做好學生英語學科基本功的檢測。各班進行英語口語，英語書寫、口語比賽，爭取在比賽中取得好成績。

4.加強英語教學質量分析和監控。落實單元測試的獎勵、激勵工作，英語教師要備好試卷分析課。

（二）、促進教師專業發展

1.自我提升有效化

英語教師關注自身英語語言素質的保持和提高，每月讀英語雜誌不少於?

本，積極進行語音訓練模仿，認真按照教導處計劃完成學期自我任務。

2.優化英語教師隊伍，關注青年教師培養和進步。開展互幫互助的教學氛圍，共同學習，共同進步。

（三）、實現校本教研“三化”

發揮組內集體力量，深化教學研究和改革。做好教研組的引領和示範工作，在原來的基礎上再發展，做好校本教研“三化”——秩序正常化、內容充實化、形式有效化。

1.教研小組活動秩序正常化。

2. 教研內容充實化。響應教導處要求，組織教師調研課、互聽課、彙報課等課堂教研活動。使教研內容真實，充實，紮實。

3.創新校本教研的形式，實現校本教研的有效化。

（四）、營造良好學習氛圍

開展英語學習興趣小組。確立工作學習化，學習工作化的意識，把學習作爲一種習慣，構建學習型的組織。

五、具體工作安排

3月份：

1.召開教研組會議。

傳達縣教研室、鎮教育組會議要求，佈置本學期工作任務。

2.研究五、六年級新教材教法，探討優化課堂教學模式。

3.制訂英語教研組計劃，各班級教學計劃，轉差計劃等。

4月份：

1.開展聽課評課活動。

以激發學生興趣爲前提，認真組織教師研究教材，集體討論教學內容的處理，教法的選用，加強教師之間的溝通，實行資源共享，提高課堂教學效率。

2.優秀作業展覽。

5月份：

1. 參加揭西縣四年級英語綜合能力比賽初賽。

2.以各個班級爲單位組織開展英語才藝表演，表演形式豐富多樣，可以是演唱，朗誦，情景劇表演等，通過活動充分激發學生的英語學習興趣，提高英語學習技能。

6月份：

1.參加揭西縣四年級英語綜合能力比賽複賽。

2.制定學期複習計劃

組內教師共同討論複習計劃，個人根據班級的差異調整複習計劃。

3.六年級學業水平預考。

7月份：

1.3-6年級期末複習

2.期末考試

3.工作總結

國小英語教研組工作計劃2022第二學期篇6

一、指導思想。

根據《上海市新課程標準(試行稿)》的要求和區教育局有關教學工作意見,全面貫徹落實學校四年規劃的工作目標和措施,以切實轉變教學觀念,改進教學方法,提高教學質量爲宗旨,營造“穩定、和諧、發展”的工作環境。深化二期課改,以課堂改革爲主陣地,教學常規管理爲抓手,促進學生知識、能力、人格的和諧發展,努力提升本學科的教學管理和質量。

二、工作要點。

(一)狠抓教學常規管理,以愛國學校教師教學業務底線爲抓手,進一步明確對備課、上課、作業批改、輔優補差的要求,落實教學工作檢查制度,加強服務意識。

1.備課:做到備三維目標。在瞭解學生的接受能力、認知規律,關注學生的情感、態度的基礎上,因材施教,力爭達到最佳課堂教學效果。

2.上課:結合備課,充分利用學校的多媒體教學平臺,組織多種形式的教學活動,激發和保持學生對英語學習的興趣,培養學生良好的課堂學習習慣,不斷提高教學的有效性。

3.練習與輔導:

(1)練習、測驗的命題要有分層內容。部分可增設附加題,提高學生學習興趣。同時提高教師的業務素養,要求教師也同時完成考卷。

(2)部分年級作業要有彈性和針對性。作業設計要與課堂教學內容相結合,作業量和難易程度視不同學生而定。

(3)課外資料的選用、測驗練習卷的印刷嚴格執行學校的規定,講質量、講

實效、不增加學生過重的負擔。

4.作業批改:嚴格按照本學科作業批改的若干規定,規範批改格式。

5.落實各項檢查制度。

(1)教案檢查爲每月一次(每月10日)。備課提前量爲兩週,及時作好記錄和反饋工作。

(2)學生作業檢查兩次,作好記錄和反饋工作。

(二)正確把握學生的需求,分析到具體學生,因材施教,做好分段分層教學目標的落實,不放棄任何一位學習困難的學生;以愛心學校爲抓手,把愛心學校抓實,真正爲提高合格率起到應有的作用。

(三)繼續抓好學生的學習規範。2分鐘預備鈴規範、上課規範、作業規範、預複習規範等。

(四)以夯實學科基礎,培養學生興趣和發展學生思維,落實訓練、提高綜合能力爲主線,本學期各年級繼續開展英語小競賽活動(第10周),要求形式多樣,貼近教學實際。

一年級:兒歌、歌曲競賽 / 日常會話競賽。

二年級:書寫比賽。

三年級:單詞百詞競賽 / 基礎知識競賽。

四年級:小作文競賽 / 基礎知識競賽。

五年級:課本劇表演比賽 / 製作英語小報比賽 /基礎知識競賽等。

(五)切實加強教研組和備課組建設,發揮團隊精神,開創教研組和備課組建設的新局面。

1.本學期要認真學習“愛國學校教學常規管理細則”,進一步規範教研組、備課組活動,勇於實踐,講求實效,注重團隊協作,開拓創新。

2.以課堂教學質量爲中心,深入探討課堂教學藝術。在課堂教學中要體現二期課改的核心理念,即“以人的發展爲本”,改變教與學的方式,突出學生的主體地位,深入反思課堂教學行爲,努力提高合格率。

3.充分利用我校聘請的區教研員,發揮他們在各學科中的引領作用,開展教學方式優化和複習課實效性的研究,聚焦課堂教學,提高教研活動的針對性和有效性。

4.加強相互聽課,努力實現組內聽課頻繁化、組內聽課經常化,以積極的心態對待工作,用欣賞的角度看同事,相互學習,共同提高,營造良好的教研氣氛。教研組長聽課不少於12節,備課組長不少於8節,其他任課教師不少於5節。根據要求每學年每位教師要完成一節以上公開課或研討課,沒有完成的本學期一定要完成任務。

5.教研活動正常化,能產生相應的效果。每月一次,定時、定地點、定主題內容、定中心發言,並做好詳盡的書面記錄。

時間:週三下午一點

地點:西401

主題內容:

a、教研組活動的主題即組內各位教師的研究課。

b、各年級教材教法探討與研究。

c、關愛睏難生,提高合格率。

(六)繼續做好各年級口試工作。

一至五年級學期期終進行一次集體口頭測試。由全體教師同時對一個年級的學生進行測試,內容根據各年級的教材要求由各任課教師出題,時間大約定爲第十三或第十四周的週三下午。平時的口試成績可結合學生的上課發言或不定期抽查情況而定。

(七)必須收齊上繳研究課的全部資料

公開課或研討課的相關資料:課的教案、說課、反思、點評的書面材料和活動全過程的記錄,學期結束後交教學處存檔。

(八)繼續做好有期中、期末考試的命題工作,同時做好卷面打印的規範工作,即統一卷子的打印格式。

(九)學習附校的先進理念、科學有效的教學手段和良好的學生觀,結合我校特點,聚焦課堂,繼續探討並研究一年級“聯招班”的課堂教學模式。