年級組工作計劃新版多篇

年級組工作計劃 篇一

一、指導思想：

1、以我校教導處、少先隊本學期工作計劃爲指導，結合我們低中年級組的實際情況，切實抓好本年級段學生的德、智、體、美、勞等方面的工作，特別是思想教育工作。

2、加強年級組建設，創設寬鬆、和諧、團結、奮進的工作氛圍，形成一個積極、協作和主動要求進步的學習型團隊。

二、工作目標：

1、以常規教育爲主線，進一點強化德育教育。以班會課爲主要教育形式，每個班級分階段有重點地解決班級存在的一到兩個問題，強化學生行爲規範和學習規範的養成教育，提高學生的基礎道德行爲和行爲規範、學習規範的水準。讓每個班級的學生都能在原有基礎上有所提高。

2、繼續重視抓好安全教育。通過安全知講座、安全教育日活動讓學生從內心深處認識到生命的可貴，促進良好的安全觀念與自我保護意識的形成。對本年級組安全工作的各個方面尤其是值日護導工作進行認真細緻的檢查，堅決堵塞漏洞，做到防患於未然。

3、組織好各種活動，把學校教導處、少先隊活動與本年級組活動很好的結合起來，加強培養學生的特長，爲其將來的發展打好基礎。充分利用好各學科興趣小組、課外活動小組、各學科競賽，力爭形成階段性成果。

4、努力優化教學的過程要素，抓好教師的備課、講課、作業批改、個別輔導等每個環節，督促教師進一步規範自身的教學行爲，在有限的教學時間裏追求最好的教學效果，全面落實新課程的各項要求，把好起始年級關，爲全面育人打好基礎。

5、做好教師的發展工作。每位教師根據自身特點及發展目標，認真參加科組活動和集體備課，並在本學期中進行落實。鼓勵教師多實踐、勤反思，堅持寫後記。在年級組的青年教師公開教學活動中不斷磨鍊他們，使其在專業化發展道路上快速成長起來。

6、充分發揮年級組的獨特作用，定期召開各類座談會，傾聽師生心聲。努力構建學校、家庭社會相結合的整體教育網絡。

三、具體工作安排：

9月份

1、一年級新生家長會。

2、加強學生禮儀常規、環境衛生教育；

3、制定年級組工作計劃、班主任工作計劃和各學科工作計劃；

4、出刊第一期黑板報。

5、“教師節”尊師活動。

6、校級班容班貌檢查活動。

10月份

1、啓動“家校通”。

2、組織教師參加新課程校級優質課評選；

3、出第二期黑板報。

4、中下生會議

5、各班開展學科活動；

6、安全教育。

11月份

1、家訪活動

2、一、二年級口算比賽；

3、檢查學生個人衛生。

4、防火安全教育。

5、出刊第三期黑板報和手抄報；

12月份

1、學生硬筆書法比賽；

2、做好教學常規檢查工作

3、出刊第四期黑板報和手抄報；

4、對學生進行勞動價值觀教育；

5、安全知識講座；

1月份

1、制定期末複習計劃，做好複習迎考工作；

2、期末考試；

3、學期工作總結、考覈；

4、設計佈置暑期作業、實踐活動。

年級組工作計劃 篇二

一、指導思想

繼續以《規程》和《綱要》爲指南，進一步學習其精神，轉變教育觀念，充分調動幼兒的自主性，加強健康、安全教育，根據本班幼兒特徵，做好幼小銜接工作，促進幼兒在體、智、德、美、勞各方面協調發展，樹立爲家長服務的意識，努力做到讓孩子開心，讓家長滿意。

二、本班情況分析

這學期本班幼兒仍是34人，其中男孩子比女孩子多11人，因此班級氣氛顯得比較活躍，幼兒膽大，好動。敢於表達不同的意見，處事有較大的自主性。對棋類活動有較強的興趣，能掌握兩至三種棋類遊戲的玩法規則，這學期將在這方面給幼兒提供更多的學習機會。幼兒能主動積極的參加體育活動，有堅強、不怕苦、不怕累的品質。有健康、活潑、創造、自信的班容班貌，師生之間和睦、民主。家長大多數能配合班上的工作，並能經常與教師溝通幼兒在家在園情況，合作比較愉快。

三、本學期工作目標

1、繼續學習《幼兒園教育指南》和《綱要》，科學合理地組織幼兒的一日活動，注重保教並重的原則，繼續做好自身物品及學具收拾的習慣培養，爲幼兒入國小打好基礎。

2、繼續開展項目活動和城市套材的實驗工作，做好教師預成與幼兒生成主題的融合，統合社區、家庭的教育資源，爲教育教學服務。

3、注重幼兒動手能力的培養，提供充分的材料和環境，利用手工、剪紙、摺紙、拼圖等活動，培養幼兒耐心、細心做事的品質，並提高幼兒的動手操作能力，使幼兒的小肌肉得以進一步的發展。

4、注意幼兒羣體中發生的事情，鼓勵幼兒大膽探索解決問題的方法，提高處理問題的能力。

5、繼續開展戶外區域活動，以自由選擇運動項目，開展“三浴”鍛鍊，增強幼兒體質，鍛鍊意志，培養自制力。

6、繼續培養幼兒嚮往入國小學習的情感，激發良好的入學動機和學習態度。

7、進一步提高幼兒的學習能力，加強聽、說、看、寫的能力的培養。

8、繼續引導幼兒養成“注意傾聽，不亂插嘴，先舉手後回答”的習慣。

9、繼續開展“每天十分鐘英語”活動，師生共同學習英語，激發幼兒學習英語的興趣。

10、繼續開展“值日生”活動，自覺認真的完成任務，進一步培養幼兒的責任感。

四、具體措施

1、利用飯前、午睡前、離園前的時間，聽故事、講見聞提高幼兒的口語表達能力。

2、有計劃的指導幼兒閱讀，使他們學會從左到右，從上到下游順序地看書，懂得正確的拿書姿勢和看書方法。

3、自編圖文結合的小故事，引導幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀能力。

4、改變班級材料固定區域擺放使用的方法，提供半成品材料，讓幼兒自由使用。

5、組織幼兒參觀國小，逐步熟悉國小校的環境，觀察國小生上課情況，並邀請國小生向幼兒介紹國小生的學習生活，幫助幼兒明確國小生的主要任務是學習。

五、家長工作

1、家園聯繫欄，定期向家長宣傳教育方法及推薦好的家教文章。

2、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊。

3、每週公佈教育計劃和學習內容，通過網頁，爲家長提供本班的更多信息。

4、召開家長會，向家長公佈本學期教育目標及班務計劃。討論科學的教育理論和方法。

6、做好家長開放日、家長沙龍的工作。

7、對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。

六、月工作安排

1、清潔整理教室環境，進行環境佈置。

2、制定本學期工作計劃。

年級組工作計劃 篇三

一、指導思想：

根據學校提出的辦學目標和辦學方向，以及“一切爲了孩子，爲了孩子的一切”辦學方針，加強學生的思想道德教育，培養孩子成爲“知書達理，品德高尚”的現代人；在外語特色教學龍頭帶領下，使學校教學再出一個新亮點；加強本組教師隊伍整體素質的提高，培養出各學科的骨幹教師，使教師隊伍呈梯隊形發展。

二、教學工作：

加強學習，不斷提高本組教師隊伍素質，努力使每一個學生都能享受良好的教育服務，確立“課體引路，課堂爲主，夯實基礎，展示亮點，注重反思，突出特色”的教學思路，使本組教學工作邁上一個新臺階。

1、藉助雙高普九的契機，促進本組以規範有序爲基礎，以先進的辦學思想爲指導，以可持續發展爲方向，進一步規範本組的教學管理，全面提高教學質量。

2、重視本組教師隊伍的培養，爲每一位教師搭建、提供展示自己的舞臺，儘快地培養出各學科骨幹教師。

3、進一步完善校本課程的研究，深化課程改革，辦出本組特色。

4、備好課是基礎，上好課是關鍵，及時批改和訂正作業是保證，實行班級、年級把關制。對年級語文的測試內容、方式及評價標準進行探討研究，提高學生的語文綜合能力。

5、堅持個人責任制，每一位教師要把好質量關，從本班做起，各班教師都要努力做到不讓一個學生掉隊，做好學困生的轉化工作，年組要對此項工作立案跟蹤調研。

年級工作計劃 篇四

寒冬即將快過去，立刻就迎來春天，而我作爲國小一年級的班主任，也將迎來新的一學期，上學期早已過去，這新的一個學期也就要來了，對於這一年級下學期的工作，我也要從此刻開始做準備工作，把自我這一學期的班主任工作計劃做好了。以下是我本學期的工作計劃：

一、班級幹部的培養

本學期，我打算重新選舉班幹部。開學第一週的週五最終兩節自習課用來學生們自主選舉他們的班幹部。這次我不直接任命誰做哪個班幹部了，實行學生自主選擇，讓他們自我憑藉上學期對班上幹部的瞭解，重新選擇他們喜歡的並且有職責心的人。這樣能夠選出班上真正有這樣本事的人，還能夠進一步培養他們，這對以後他們的學習都會有不少的幫忙。此刻起就培養他們分辨人才的眼光，培養做事的本事。

二、嚴格注意班級衛生

開學之後，立馬搞一次班級大掃除，除去一個寒假沒有打掃的教室的衛生，同時也把班級的公共衛生一併搞了，弄一個團體大掃除。本學期根據上學期的衛生情景，做出更加嚴格的要求。每一天班上的衛生都要搞兩遍，早上一遍，放學一遍，把班級的衛生條件逐步改善好，讓學生他們自我有一個乾淨整潔的教室學習環境。另外也是培養他們愛衛生、愛乾淨的習慣，並且還要維持教室的衛生乾淨。

三、聯繫其他學科教師，幫忙學生全面發展

一年級是學生學習起步的一個階段，這個階段很重要，一開始就要注意他們在學習方面的問題。經過上學期他們的一個學習情景，我明白有些學生有比較強烈的偏科現象，所以這學期着重這方面的問題。我打算多向其他教師那裏反應學生情景，跟他們交流，把學生偏科的那些科目一對一的補習，此刻還是初期問題，比較好解決。從此刻起就關注他們的每一個科目的學習狀況，從中發現問題及時解決。學生偏科於以後的學習影響很重，所以，這學期就要把各科都弄平衡了。

經過一學期的班主任工作，這學期也吸取到很多經驗，我也對自我這份工作有所瞭解，本學期的工作我必須提前就做好準備，逐步完善自我，也會與學生們相互配合好完成工作。相信這個新的學期必須比之前做的更好。

年級組工作計劃 篇五

一、指導思想：

以新《綱要》爲指導，以園思路和保教計劃爲依據，結合“一切爲了孩子”宗旨，圍繞創建“一流園舍、一流設備、一流師資、一流管理、一流服務、一流質量”、文明禮儀爲特色的幼兒園爲目標，以年級組爲陣地，進行日常教學研究；以教師實踐中的問題爲抓手，進行分析、討論，通過再實踐促進年級組各項工作的提高，實現“孩子快樂、家長放心、社會滿意”的教育宗旨。

二、主要工作措施和目標：

（一）師德師風建設。

1、抓好師德學習。結合保教處要求開展向全國優秀教師、師德標兵、身邊優秀教師學習活動。

2、開展“微笑服務”活動。

各班利用家園聯繫園地向家長、幼兒展示師德承諾和服務承諾，認真履行並自覺接受家長監督，爲我園樹立良好的師德形象。具體措施：笑迎每一位家長，遇事不與家長正面衝突，爲幼兒打造一個良好的生活學習氛圍，使每位家長和幼兒都能感受到班級的溫暖。

（二）業務和理論學習，促教師專業成長。

1、加強現代化教育技術的學習。結合保教處要求，每位教師利用業餘時間進行現代化教育技術的學習。

2、開展讀書活動，促教師學習。結合保教處要求，每人每學期讀一本專著。

3、練習基本功，如：學習經典兒歌、遊戲、律動、歌曲、故事等。

4、結合《綱要》組織教師開展“你提問我解答”活動。分析教育活動和一日常規活動中出現的問題，討論並互相交流，找出解決策略，促進幼兒活動質量提高和良好行爲的養成。年級組會上，鼓勵教師提出工作中遇到的實際問題，大家共同解決，不能解決的，會後自己查資料，搞研究，下次例會上做交流。以達到共同提高。

5、實施“教師成長”工程。具體措施：一是年級組每位教師依據自己的弱項，制定教師自主發展計劃，並嚴格對照計劃進行有目的學習，期末進行考覈。二是學期初，根據保教處的要求，知道本組教師進行幫帶，落實幫帶結對活動，使每位教師都在不同的基礎上有所進步，力爭在本組推出2—3名園優質課教師，1名園骨幹教師。

（三）幼兒活動

1、在幼兒間開展“我愛讀書”活動。具體措施爲：每週每班上好一節閱讀課。並利用班內圖書角開展不同形式的閱讀活動，組織幼兒晨間、課前飯後、區域活動等時間引導幼兒進行閱讀。

2、開展晨間區域活動。教師利用幼兒早入園的時間開展豐富多彩的晨間區域活動，力爭每班每天早上有1---2種活動。

3、戶外遊戲。積極開展豐富的戶外遊戲和體育活動，保證幼兒室外一日活動時間爲兩小時，促進幼兒身體各機能協調發展。每班至少有一個特色遊戲。

4、自我才藝展示活動。利用飯前、飯後、課前、入廁後的時間讓幼兒進行自我才藝展示（展示的內容爲：兒歌、謎語、故事、律動、歌曲、舞蹈等），提高幼兒的語言表達能力和自我表現的能力，充分彰顯出實驗幼兒園幼兒的活潑、自信與開朗。

5、角色遊戲。結合孩子的學習水平和年齡特徵，不斷更新和添置遊戲材料，做到材料充足，每週至少舉行一次角色遊戲，並做好指導，力爭學期末每班都有一個較爲精彩的角色遊戲。

6、結合保教處要求，根據季節特點，利用一切可利用的資源，開展“小巧手”活動，每兩週進行一個項目，促進幼兒動手操作，力爭在學期末每班幼兒都學會幾種手工製作。

7、各種節日活動的開展。如：三八節“愛媽媽”活動，五一節“我真能幹”活動，世界環保日“我爲地球洗個澡”活動，“六一”兒童節活動。結合禮儀教育開展“感恩父母”、“我是環保小衛士”“學習禮儀小標兵”等主題活動。

8、幼兒對口班活動。根據保教處要求，讓幼兒在相應的對口班有對口哥哥、姐姐、弟弟或妹妹，進行相互關愛，相互交流，相互展示，共同分享，使獨生子女快樂成長。

（四）特色教育

1、文明禮儀

①教師做好禮儀表率。每天進入幼兒園行爲規範、衣着得體、化淡妝，講普通話。

②結合多種活動進行“文明禮儀”教育之學習禮儀的培養。具體措施：每週上好一節文明禮儀課，每月開展一次以年級組爲單位的“禮儀明星班”評比活動，在活動中通過榜樣示範、同伴互學、教師督促等方式進行學習禮儀的培養。

2、“經典誦讀”

教師每週上好一節經典誦讀課，課前飯後組織幼兒進行“三字經”、古詩誦讀，使經典誦讀蔚然成風，並四月份在中班年級組開展班級“三字經誦讀”和“古詩誦讀”比賽活動。

（五）課題研究

加強教育理論及方法的學習，理論聯繫實際，更新教育觀念。結合本學期各項活動把課題研究、常規教研、日常教學三者結合，本年級組以文明禮儀教育、習慣養成教育、幼兒動手操作爲研究基礎，結合本班幼兒生活實際，設立科研小課題，要求教師努力做到勤思考、多探討、求創新，做到有計劃、有準備、有記錄、有積累，從而不斷提高教科研水平。

（六）家園共育工作

教師要認真細緻地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合支持幼兒園各項工作的開展。

1、開學第三週組織開家長會。

2、每天及時公佈當日學習內容，並利用每天下午接孩子時間與家長交流、溝通，使家長及時瞭解班級動態、教學活動、幼兒在園情況。五月份開展親子游戲或半日開放活動，讓家長更清楚瞭解幼兒在園的一日生活。

3、利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通，及時掌握孩子的特點、喜好，瞭解幼兒的個體差異，更好的加以引導教育。

4、本學期繼續堅持運用家園聯繫園地、家園聯繫手冊、校訊通等，輔助做好家園聯繫工作。

5、向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長、注意發現與利用家長特有的教育優勢，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學，對幼兒進行教育。

（七）年級組管理工作

加強本組班級管理力度，使年級組工作在原有的基礎上有大幅度的提高。

1、常規要求

①學期初年級組成員認真分析自身的狀況，制定出個人工作計劃、自主發展計劃、幫帶結對計劃、班主任計劃，制定的計劃能在本學期的教育教學工作中起到指引的作用。

②每天做好消毒、晨午檢、疑似病例、幼兒缺勤、幼兒服藥、午休值班記錄。班組長按時上交月、周計劃，做好周排查工作。每月按時上交教案本、聽課本、教育筆記等，班組長配合教師將家園聯繫內容更換好。

2、結合《綱要》認真研讀教材，結合幼兒特點設計課程進度，進行授課並積極參與教學研究。嚴格遵守幼兒一日生活作息制度，從不同的角度促進幼兒情感、能力、知識技能等方面的發展，搞好常規工作。每個中班力爭在教學中做出各自的特色。

3、結合保教處要求3月份各班進行環境創設。包括：活動室內外、主題牆、家園聯繫園地，區域活動角。具體要求：環境優美、整潔，版面內容豐富，使教室的每個地方都會說話，都能教給孩子知識。

4、每週一下午開展年級組活動，商討教學、教研策略，共同學習，一起進步。

5、年級組成員應互幫互助，共享各種教學資源，如：共同製作教玩具、分享主題活動、問題意識培養的實踐活動，實行資源、經驗共享。

6、加強平行班的橫向聯繫，每月最後一週組織班組長進行交流，促進各個班級相互學習，做好家園共育工作。

7、真正做到保教合一。在新的教育觀念下，開展保育工作爲幼兒成長提供良好的物質和心理環境，嚴格遵守清潔、消毒等時間、要求，爲幼兒提供一個衛生、整潔、明亮的環境並照顧好幼兒一日生活。

8、開展平安班組的評選活動，使每個班組提高安全意識，消除一切安全隱患，杜絕一切責任事故的發生，力爭每個班組的衛生、保教及幼兒一日生活管理做到規範化、科學化。

新學期，我們中班組的15位教師一定會鼓足幹勁，爲孟連縣幼兒園建成“一流園舍、一流設備、一流師資、一流管理、一流服務、一流質量”的目標而努力奮鬥。

年級工作計劃 篇六

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願意用真誠、熱情爲他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的'光輝！爲了讓班級充滿活力與創新，爲了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也爲了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一：班級基本情況分析

我班這一學期共有27位學生，其中女生17人，男生10有人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，因此學生的自覺性差，沒有良好的學習習慣。所以，我加強對班幹部的管理力度，以班長爲核心，以副班長爲代表起帶頭作用，以各組組長爲首帶領全班同學改正不良的行爲習慣。並開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以"一幫一，多幫一"等活動，讓他們把學習成績提上去。

二：指導思想

新的學期，本班將堅持從學校工作和學生思想實際出發，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，促進學生的全面發展。

三：奮鬥目標

1、貫徹落實質量立校 uawen.c n ，特色強校，科研興校，培養學生具有現代化素質的一代新人。

2、提高班級教學質量。

3、對學生進行養成習慣的培養。

4、培養學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。

四：工作重點

1、加強班級建設，培養活潑、健康、團結、積極向上的班集體。

2、培養學生良好學習衛生等行爲習慣。

3、加強溝通，促學生心理素質健康發展。

4、狠抓學困生工作。

5、加強安全教育。

6、開展豐富的班級實踐活動，增強活動意識。

五：具體措施

1、加強班級建設，狠抓落實班風建設。

（1）加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發揮他們的創新意識和動手能力，讓學生樹立我爲班級服務光榮的集體主義精神，形成一種"人人愛班，人人管理"的現象，人人爭做班級小主人。

（2）培養班上學生良好的紀律，國小生好動，尤其是低年級的學生，課堂紀律的好與壞直接關係到教學質量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進行，在課堂上，盡是使用讚揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課後不打鬧、不吵架、不打

年級組工作計劃 篇七

羊年給託班帶來好運氣，使託班的隊伍不斷壯大，現有三個班級，在教育改革的步伐中我們託班年級將盡心盡力做好如下工作：

一、認真學習，不斷交流與合作：

1、組織託班年級組全體教師認真、主動地學習，樹立正確的幼兒教育觀念，樹立正確的職業道德教育觀念，一切以幼兒的利益爲優先的原則，讓幼兒在園快樂、幸福、發展。

2、在園領導的指導下，不斷更新教育觀念，認真學習各種相關書籍，提高理論水平並能有效地實施到教育行爲中。完成幼兒園的省一級評估工作，爲完成幼兒園的“三、三”發展規劃而努力。

3、享受工作的快樂，加強年級組集體工作意識，互相之間通過合作、溝通、交流等方式，更好地完成年級組的工作。增強年級組集體的凝聚力，促進年級組成員的共同成長。

二、教育教學工作：

1、本學期重點工作是培養幼兒的生活能力、與人交往能力、自我保護能力、自我料理能力、辯別簡單的是非能力等等。

2、根據幼兒年齡特點，以遊戲爲主，從注意力、觀察力、記憶力、語言表達能力等方面着手，以預設活動爲主，開展適合託班年齡特點的主題探究活動，用遊戲等形式進行“計劃——做——整理——回憶”的各個環節。瞭解和尊重幼兒，觀察幼兒的言行，適時介入幼兒的遊戲中，指導幼兒進行主題探究活動。

3、學習新的模仿操，新託班儘快幫助孩子們適應幼兒園的集體生活，爭取一個月後到戶外做操，託一託二爭取第三週開始做新操。

4、引導幼兒主動學習，學會有序的學習，有序的生活，有序的觀察，提供適合託班年齡特點的各種多樣性的操作材料，滿足幼兒自由選擇進行操作，讓幼兒主動地、創造性地探索。

5、在幼兒的每日生活中滲透簡單的音樂、英語活動。讓小朋友們的每日生活豐富多彩。

三、家長工作：

1、三月份年級進行愛媽媽聯歡活動，請媽媽來園與小朋友、老師們一起慶祝三八婦女節聯歡活動。

2、定期向家長髮放有關幼兒園的辦園理念的資料，向家長宣傳我們的園本經驗，逐步改變家長們的傳統教育方法。

3、堅持每月向家長進行信息反饋，諮詢家長對我們工作的意見和建議。要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。

4、設計親子樂園活動，組織家園聯誼活動。加強與家長的交流、溝通。儘量取得家長的理解與配合，充分調動家長參與教育的積極性，共同做好家園同步教育工作。

5、向家長進行開放教學活動，配合幼兒園做好“五、一”“六、一”“園慶”等大型集體活動。

6、每週的計劃安排按時公佈在家長園地和網絡上，每月豐富和更換家長園地的內容。

四、衛生保健工作：

1、嚴格按照幼兒園的衛生保健要求，認真做好衛生保健工作。

2、加強幼兒的生活護理工作，根據季節的變化爲幼兒增減衣服，對汗溼、尿溼、弄髒的衣褲及時更換，清洗乾淨。培養幼兒良好的、正確的生活衛生習慣。

3、徹底清除衛生死角，消滅蚊子、蟑啷。晚上點蚊香，白天用電蚊香和滅蚊燈。堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發生。

4、爲幼兒創設寬鬆、舒適的環境，將幼兒生理與心理保健結合起來，促進幼兒的身心健康。

年級組工作計劃 篇八

七年級年級是學校的起始年級，是統籌國中三年的關鍵一年。因此七年級年級的管理要根據自己的實際情況，借鑑往年，結合今年，有針對性的展開工作，現將本學期的年級工作整體設想梳理如下：

一、七年級年級工作的總方針：

依靠全體教師的智慧和力量，羣策羣力、協調一致、齊抓共管、爭創佳績。

二、七年級年級管理理念: 全面發展，德才兼備。

我們要引導學生追求的目標是：擁有健康的心理，培養優秀的品質，做一個正直誠實，有理想的人。我們要帶領學生追求的不是一個班級和一個家庭的小我，而是追求一種大我心態、大我素質，從而從教育的根源展開教育，引導學生走向更加廣闊和光明的人生大道。

三、我們的工作目標

1、加強師德建設，發揚勤奮、踏實的工作作風，全面貫徹學校各項管理制度，提升教學質量。

2、全面培養學生良好的行爲習慣與學習習慣，力求讓大部分學生做到愛學習、守紀律、愛集體、講誠信。

四、工作方法與措施

（一）強化德育工作

1、抓住有利時機，爭取在九月份打造年級工作的良好開端，掀起學生行爲規範教育和習慣養成教育的高潮。七年級剛入校，學生們剛進入一個新的環境，又都來自不同的學校，對新環境充滿了好奇和期待。因此，作爲班主任和各任課教師要利用這個有利時機，真抓實幹樹立良好的班風和學風，引導學生並規範學生的行爲，用新的、嚴格的要求確保學生順利度過國小和國中的過渡期，保證每一個學生在行爲習慣上不掉隊。爲三年國中打造一個有利的開端。

2、結合我校的課改，利用一週時間對七年級新生進行學案導學培訓，如何分組，課堂如何交流、合作，展示，爭取用最短的時間讓學生掌握這種課堂模式。

3、加強班級文化建設，讓濃厚的班級文化薰陶學生的學習與教育。

4、嚴格老師請假制度，杜絕課堂上有生無師現象。

5、加強班主任與科任老師協調工作，要求各班主任每週至少向每一位科任老師瞭解一次該班學生課堂、作業情況，多與科任老師溝通交流。

6、杜絕體罰和變相體罰學生，要關注學生的學習過程，尊重學生的需要，保護學生的自尊心和自信心。

（二）教學工作

1、帶領全組教師認真學習新課標，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結構，知曉重點章節，實事求是地確定每堂課的教學目標、關鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現代化技術的運用，能注重學生的個性發展，注意學生綜合素質與能力的提高，能及時瞭解教學信息，及時處理。

2、加強教學過程管理，要求語數英老師必須充分保證學生作業的數量與質量。各科目之間做好協調，按學校要求備好課，上優質課。

3、不斷加強聽課、說課、評課，提倡一課多作，相互對比，可以很好的發現別人的優點，彌補自身不足。

4、在平時的教學中，我們要堅持不放棄每一位學生的原則，也保證不拿成績作爲評價學生的唯一標準，多元評價，及時激勵，對後進生保留一顆耐心、抱着一份信心、拿出一份真心，用自己的人格魅力和切實行動，真正從思想上和行爲上轉化後進生。

5、注重培育尖子生，培育的目標主要是針對會考，對於有潛力的學生，我們要採取個別指導的原則。

（三）、抓好學生的教育常規工作

1、抓好 問題學生 的思想教育工作，要求教師特別是班主任要密集註意學生的思想動態和成績的變化，及時做好學生思想工作，採取行之有效的措施，杜絕學生兩極分化。

2、要求教師厚德愛生，做到既教書有育人。

3、本學期着重狠抓課堂紀律和學習習慣入手，進一步嚴格學習行爲，嚴肅學習紀律，在七年級年級中形成主動學習、高效學習，勤學好問、積極向上、勇於進取的學習氛圍。

（四）、抓好班主任工作

班級管理是學校管理的基點，學校管理工作的好壞與班級管理有直接的關係，而一個班級良好學風的養成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯繫，本年級組將進一步完善班主任的管理制度，充分調動班主任的積極性，把本年級的6個班級管理好，爲實現兩年後的會考目標打下良好的基礎。

（五）、加強學習培訓

抓好教師的自主學習，勤於學習，努力提高自身素質，鼓勵組內教師認真學習課改的理念，着力加強教學過程管理，改進教學方法，努力提高課堂教學效率，保證和提高教學質量。

新學期的工作已經開始，我們要珍惜每一天、抓住每一天，因爲每一天都是下一個明天的基石。教育教學是需要基礎和積累的，我們有耐心更有信心對明天的成功做好更堅實的準備，有了全體老師的辛勤付出，我們也對明天抱定必勝的把握。

年級組工作計劃 篇九

一、指導思想

以幼兒園園務工作計劃爲指導目標，深入實施《幼兒園教育指導綱要》，全面貫徹保教並重的原則。紮實主題活動的實施，積極探索適合中班幼兒特點的學習、遊戲內容，同時重視家園共育，不斷提高教師的實踐反思能力和研究水平。以兒童發展爲本，全面提高幼兒園保教質量，促進幼兒身心健康、和諧地發展。

二、工作目標

年級組工作依據幼兒園教研工作計劃，結合本組教研工作的現狀與需要，以貫徹《幼兒園教育指導綱要》爲宗旨，以改變教師的教育觀念和兒童的學習方式爲重點，優化幼兒一日活動，促進幼兒身心和諧、全面、健康發展，促進教師的專業發展，提高教學質量。

1．利用主題教學與環境創設、區角活動有機整合，促使三者有效互動，從而推進主題活動深入、持久地開展。

2．以“集體觀念”和“合作觀念”爲引領，創建“嚴肅、活潑、團結、向上”的年級組精神，營造積極向上、凝聚團結的氛圍。切實解決教師的困惑和難題，爲保質保量完成教學工作服務；同時調動教師參與研討的積極性，充分發揮教師的主動性、能動性。

3．做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯繫，調動家長積極性，使全體家長參與到班級的各項活動中來。

三、工作措施

1．學期初根據幼兒當前能力及發展的需要制定好班級常規細則，並在日常生活中給予督促指導。

2．根據當前班級的特色創設環境，利用周圍中一切可以利用的資源開展遊戲活動，在日常生活中發動家長的力量收集所需的材料開展製作活動。

3．將繼續把教師的教育教學工作放在首位，認真落實“一課二磨三備”研討方案。通過相互聽課提意見，針對教育教學中遇到的問題和困惑，與執教老師進行交流、討論。然後再次修改教案進行教學。通過集體的智慧，分析教育實踐中的問題，提高教師的活動設計與組織能力，不斷提升教育素養，促進教師專業化成長。

4．繼續加強集體備課的制度。每兩週進行一次集體備課，各備課組長帶領組內教師認真進行兩週時的研磨。

5．以分散自學與集體學習相結合的形式，組織教師繼續閱讀相關教育書籍，撰寫讀書筆記，交流各自的學習心得，讓每位教師都能在原有基礎上不斷地進步。

6、做好各項家長工作，利用各種渠道讓家長了解孩子在幼兒園的各個階段的近況，使家長儘可能地充分的瞭解幼兒園的工作、幼兒的學習、生活情況，提升家長的教育理念，轉化家長的教育行爲，使家長全方位的支持本年級組的各項工作。

四、每月工作安排

二月份：

1．做好開學幼兒報名、收費工作，建立正常的教育教學工作。

2．加強幼兒常規教育和安全教育，做好各種傳染病的預防工作。

3．更新《家長園地》，佈置教室環境。

4．認真制定各類計劃並及時上傳，組織幼兒學習新操。

5．完成寒假優秀教育書籍的閱讀和學習心得的撰寫工作，並及時進行上交。

三月份：

1．認真落實“一課二磨三備”活動方案，組織教師認真參與。

2．組織教師參與讀書活動，並撰寫讀書心得；認真參與園內的政治學習。

3．豐富自然角及區域，及時創設主題牆飾。

4．認真組織開展自主性遊戲，圍繞主題教育提供豐富的遊戲材料，加強指導觀察和反思。

5．瞭解“雷鋒”的先進事蹟，知道學習雷鋒精神的重要性，爭做優秀娃娃。

6、班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長記錄》，做好家園聯繫工作。

四月份：

1．結合主題，組織教師和幼兒踏青。

2．知道“清明節”是我國傳統節日，瞭解清明掃墓的習俗。

3．認真參與園內政治學習，園本研修活動和各項活動，積極參與課題活動。

4．班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長記錄》，並及時更新家長園地。

5．加強安全教育，迎接“五一國際勞動節”的到來。

五月份：

1．讓幼兒瞭解勞動節的相關內容並做好放假的安全教育。

2．繼續加強一日活動常規管理，培養幼兒良好的生活衛生習慣。

3．配合做好幼兒“六一”體檢工作，並認真寫好《寶寶成長記錄》，及時更新家長園地。

4．迎接“六一”兒童節的到來，做好節日活動的相關預案和準備工作。

六月份：

1．歡慶“六一”，開展節日活動。

2．做好夏季衛生保健教育工作，預防腸道疾病等。

3．各班繼續加強一日常規管理，反思交流角色遊戲的優缺點，並做好學期課程總審議工作。

4．做好各項學期結束工作，並開展暑期繼續教育活動。

5、向家長髮放調查表，提升幼兒園服務水平和質量。

6、做好幼兒暑期安全教育，讓孩子度過一個安全、愉快的假期。

年級組工作計劃 篇十

一、指導思想

圍繞學校工作計劃，結合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化教學常規管理，深化教學改革，不斷提高教育教學質量。努力營造年級組輕鬆愉快、團結向上的氛圍，出色完成本學期學校佈置的各項工作。

二、工作目標：

1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、羣策羣力的團隊。

2、組織班主任召開經驗交流會，提高班主任的工作方法，通過引導、教育、內化，使學生養成良好的學習、生活習慣。3、認真及時的完成上級領導安排的工作，努力做到精益求精。

三、本年級組基本情況

本年級學生情況參差不齊，學生的學習習慣和生活習慣都不好。

四、具體措施

1、積極配合學校各處室做好本年級的教育教學的常規管理工作，確保本年級的各項工作順利進行。

2、全年級上下齊心協力，樹立“求真、務實、團結、和諧”的年級工作理念。加強年級組的團隊意識，培養優良的團隊精神，充分發揮年級組的管理作用。

3、充分發揮本年級教師年輕化的優勢，在班級管理和日常教學中勇於創新。

4、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行爲規範和學習規範。

5、定期召開年級組班主任會，廣開言路，羣策羣力解決問題。

五、抓好教學常規

1、面對新課程，新課標，我們年級組將抓好集體備課，認真做好小單元的研討工作。掌握好本學科的知識體系，知識結構，知曉重點章節，實事求是地確定每堂課的教學目標、關鍵、難點、重點、能注重學生的個性發展，注意學生綜合素質與能力的提高。

2、實行師徒結對活動，數學組、語文組、英語組都有結對子小組，努力提高特崗教師業務素質，提高年級學科組的教學能力。

3、年級組還將嚴格考勤制度，抓好教師的從教行爲檢查的力度。要讓本年級組形成踏實肯幹，治學嚴謹，團結進取，優良的工作集體。

六、抓好學生教育

讓同學們認真學習並領會我校的各項制度，從學習品質，日常行爲習慣等方面嚴格要求自己，在本年級中形成勤學好問，積極向上，勇於進取的學習氣氛。

七、抓好班主任工作

班級是學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學風的養成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯繫，本年級組將對各班主任嚴格要求，把本年級的班級管理好。

八、抓好教研工作

爲了更好地完成7年級組的教學任務，期初各學科組認真做好小單元的劃分工作，制定研討計劃，並組織學科組開展小單元集體備課的研討工作，把小單元研討，落到實處，不走過場。

本年級組將組織每一位教師，團體協作，樂於奉獻，紮紮實實地把本年級的工作做好，完成本學期年級組教育教學任務。