2022年機器人工作計劃

從小培養學生對機器人知識的興趣與愛好，讓機器人活動能在全校範圍內廣泛開展，在市、省和全國電腦機器人競賽中能取得更好成績，爭創瀘州市、四川省機器人教育名校，爲國家儲備一批具有創新思想與創新能力的人才。

國家未來的發展，取決於今天人才的培養，而有創新精神和實踐能力的高素質人才的培養，需要教育觀念、制度、模式、內容和教學方式的與時俱進。在學校開展機器人活動是爲了貫徹中央“科教興國”戰略，培養學生具有科學思想、科技知識、科學工作方法，達到全面推進素質教育的目的。機器人活動以講授、輔導、組裝、編程爲主。同學們將學習掌握機械、電子、結構和信息科學的相關知識，優秀的同學還將參加 省、市、區相關的競賽。我們學校機器人活動以“大膽創新，挑戰自我，服務未來”爲宗旨，以“提高學生創新精神和實踐能力，培養學生的科學思想、科技知識、科學工作方法等適應未來發展需求的基本素質”爲目標，通過組織和指導學生學習機器人相關軟硬件知識，瞭解未來機器人領域的發展趨勢，倡導“科技創新，不畏艱難，勇於攀登，團結合作”的探究學習精神，努力成爲未來機器人科技領域的開拓者和引領者。

2022學年度機器人實施工作計劃:

一、活動思想：

（一）機器人學習理念：機器人是集創造性思維訓練及創造力開發的最佳載體。在機器人課堂教學中應該做到而且能做到徹底改變過去單一的教師灌輸、學生被動接受的教學模式，讓學生在“玩中學”，“做中學”，在機器人的模型拼裝、編程控制調試的實踐過程中去體驗，去掌握知識、去提高能力、去創新。

（二）機器人成員：5０人，學校積極創造條件，選拔對機器人感興趣有志向的同學開展社團活動，計劃活動課時：一個學年四個教學單元共３２課時。本學年繼續在三、四年級招收新的學員30人。

（三）機器人學習模式：機器人能實現多種控制方式及多種模型設計，適合用於機電一體化、工業自動控制、機械創新設計。學習和掌握機器人的過程主要動手做（模型設計）和編程（實現動作控制），旨在動手能力和創新意識的培養。

二、機器人活動具體設想：

活動模式：採用項目教學法和師生協作探究模式

活動安排：活動安排在每週三下午和星期四下午第三節課4:00-5:00。

活動過程：

第1階段：重點是對機器人的認識，熟悉機器人基本組件和基本搭建方法。學生自願分組，劃分2人一組，每個小組確定一套科學與技術基礎套裝。可以先觀摩機器人模型，並進行討論原理。

第2階段，重點是對核心控件和傳感器的認識，熟悉模型的搭建，瞭解和初步掌握傳感器的使用方法。成功搭建出2-4種機器人項目。

第3階段是模型控制的實現，要求熟練地成功編程使機器人按自己設計的目標“動”起來。

第4階段爲項目展示和評價階段，每組學生選出最好的項目作品進行成果展示和評估。

三、具體教學內容安排：

第1單元：認識機器人、熟悉機器人基本組件…………６ 課時

第2單元：認識機器人傳感器、動力原理…………６ 課時

第3單元：機器人編程 …………１２ 課時

第4單元：機器人綜合活動…………１２課時

根據場地要求設計各類機器人行走和組建運行方式，搭建一些形狀不同的機器人，需用課時視具體情況而定。

四、培訓及參加競賽安排：

1、2022年4月學校舉辦校園科技節，機器人興趣班學生進行機器人展演。

2、2022年下半年參加第37 屆江陽區青少年科技創新大賽（奪島奇兵、人機對戰、智能釀造）。

3、2022年瀘州市青少年機器人競賽（奪島奇兵、人機對戰、智能釀造）。

4、根據參加瀘州市機器人競賽成績，視情況參加四川省青少年機器人競賽。

五、資金如何安排：

１、購買機器人套裝,用於基礎的機器人教學。

２、購買Arduino電路板，材料和工具等，用於基於Arduino機器人制作入門。

３、購買自制機器人的教材、材料、工具。

六、師資如何安排保證

一個有活力，有着強烈興趣的機器人教師團隊是保證機器人社團不斷髮展壯大的前提，所以在現有教師團隊的基礎上，培訓年輕的教師特別是剛加入工作的教師加入到教師團隊，充分給予他們展現自己能力的機會，多讓他們外出學習，輔導學生參加比賽等。

在上一學年度的基礎上進一步學習新的機器人知識,主要內容是從零開始製作自己的機器人。自制機器人，學會使用各種機械加工工具，電子焊接工具等，掌握簡單的電路原理，驅動原理，從而能夠製作簡單的機器人。學生在製作簡單機器人的基礎上，進一步學習Arduino開源機器人，開源教循序漸進，通過詳細的原理分析還有製作步驟，讓每個學生都能夠製作屬於自己的機器人，這樣學生有着極大的成就感，能得到家長的認可，並最終形成成品。